学习活动计划

学习活动计划15篇。

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学习活动计划(篇1)

根据上级文件精神和学校安排，为了使每位任课教师理解掌握《新课程标准》，更好的指导教学，学校已经订购了各学科《新课程标准》，同时决定从本学期期末开始，各学科组要认真组织本组教师学习领会《新课程标准》，为了把这项工作落到实处，特制订本方案。

一、领导小组：

组长：李忠云

副组长：刘胜利

成员：张迎春许志华李霞王素波

二、学习要求：

1.全体教师要高度认识学习《新课程标准》的重要意义，充分认识到新课标是教学的航标、是教学的指南针，只有掌握新课标，教学才有针对性，才不会偏离方向。

2.各学科组备课组要把学习新课标作为集体教研活动的主要内容，列入下学期教研组、备课组活动计划，学习新课标一定要保证学习的时间，保证学习的质量，保证学习的实效。

3.学科组要有针对性的安排新课标的专题讨论，针对新课标的热点让教师们展开讨论，**各章节、各单元在新课标中的要求，**如何落实新课标的要求、理念。

4.为确保本次学习活动真正落到实处，学校提倡各位教师做好学习笔记，写好学习体会。下学期开学初，开展学习体会评比（学习体会务必是教师本人亲自撰写）。

学校将对学习经历优秀作家进行奖励，评价结果纳入教研组考核。

南城第一小学教务处

2019.8.26

学习活动计划(篇2)

为加快发展继续教育，深入推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，根据上级部门的通知精神，决定举办“2015年全民终身学习活动周”活动。现制定工作方案如下：

一、活动主题

发展终身学习，推进和谐校园建设。

二、活动周时间

2015年10月25日至10月31日

三、活动内容

1利用校园、网络、板报等窗口，加强国学宣传；动员和组织职工积极推进全民终身学习，努力建设学习型学校和终身教育体系。各办公室、各教室利用自己的房间开展全国终身学习宣传工作，营造浓厚的学术氛围和终身学习的校园氛围。

2、举办“活动周”国旗下讲话，介绍终身学习的意义和学校组织活动安排

3、各班出好一期以“我学习我快乐”为主题的黑板报，开展“我学习，我快乐”主题班会，各班开展“学习之星”评选。

4、“我的书屋，我的梦”学生读书征文比赛，各级部进行评选，选10篇发教导处。

5、全校教师学习活动，开展评选“百姓（教师）学习之星”。

要求：参加全国终身学习格言警句征集活动。部评选出十部优秀作品

一、二、三等奖。

6每天读一小时书，养成良好的学习习惯。

要求：1。教师每天阅读一小时，认真做好每天的文摘工作；② 本周所有学生将借一本课外书，每天阅读一小时的课外读物。

四、有关要求

1加强领导，提高认识，成立活动领导小组

组长齐英民

副组长李勇

王爱云吴秋声裴广慧陈福德单丰伟委员

陈福还担任办公室主任，协调组织工作。

2、强化宣传，营造氛围。

活动周期间，要做好宣传工作。要充分借助各种宣传工具，广泛宣传终身学习的理念，努力为完善终身教育体系、建设学习型社会营造良好的**氛围。要注意培育、宣传活动中的典型人物和典型学习活动品牌的成果和事迹，使活动更接地气，更有说服力和号召力，逐步形成以周促月、以月促年，使全民学习、终身学习常态化、制度化。

三。周密部署，及时总结表彰。

各部门、各级部举办组织活动坚持简朴节约，注重活动效果，让全民学习成为社会风尚,让终身学习成为群众的需求。要注重工作经验的积累和总结，不断推动活动深入开展。

各部门、各部门要根据活动情况，及时总结，评选表彰先进的教学个人。

学习活动计划(篇3)

黑山镇中心小学学习《校园新童谣》活动方案

为了更好地贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，实行县学习《校园新童谣》活动方案，确保活动取得实效，根据学校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

通过学习《童谣》要使学生更好地遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》从小养成良好的生活习惯，学习习惯、卫生习惯、劳动习惯和良好的文明礼貌习惯，具有优良的道德品质，使学生在小学阶段身心能得到全面、健康地发展。

二、工作步骤

1、宣传动员

学校层层召开动员会，专门召开家长会议，让全校师生及家长能明确学习《童谣》活动的目的意义及工作安排，使其自觉地参加到活动中来，充分利用学校的板报、广播等宣传媒介，宣传《童谣》内容，宣传学《童谣》的典型经验。

2、学好《童谣内容》

对《荣辱歌》等前十篇及其他篇中的主要局段能熟记熟背，其他篇的内容也能熟悉掌握，以便指导自己的行动，对抵制年级学生可适当放宽要求。

学习《童谣》坚持在不影响文化课学习和不加重学生负担前提下进行。为使学生加深理解和记忆，可以利用主题班会、 及品德课讲解《童谣》内容，编排文艺节目，利用大课间唱《童谣》、演《童谣》小组，班级及学校层层开展赛《童谣》活动等，保证学童谣活动顺利进行。

3、践行《童谣》

开展学习《校园新童谣》活动的根本目的是用《童谣》内容去规范学生的言行，从而使学生逐渐养成良好的行为习惯。

首先让学生对照《童谣》找差距。通过写学习心得和日记，举行《童谣》演讲、征文活动等，让学生充分认识过去的不良行为并树立今后的决心，使学生逐渐地、自觉地按照《童谣》的要求规范自己的行为；其次要把《童谣》渗透到教育，教学及各项活动中去，教师随时随地用《童谣》内容警戒和约束学生的行为，使学生潜移默化地养成良好的行为习惯。

三、主要措施

1、学习《校园新童谣》活动是我县自创的开展小学生德育工作的新途径，而且将来又要作为常规性工作坚持下去。因此，学校和教师必须充分理解和重视这项工作。学校成立以校长为组长，政教主任为副组长，班主任为成员的领导小组。

2要抓住典型事例，总结经验，高质量地开展学习活动。

学校根据每各班级的学习情况，确定几个典型班级进行工作经验交流，使学习活动能够更好地开展。对于活动中成绩优秀的学生，将评选童谣学习之星。鼓励学生更加积极地学习《童谣》，践行《童谣》。

3、建立工作档案

规范童谣活动相关档案，加强档案管理，不断提高童谣学习活动质量。

黑山镇中心小学

二0一0年三月二十日

学习活动计划(篇4)

雷锋精神

奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋已经成为人们热心公益、助人为乐、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

一九六二年二月五日

今天是大年初一，大家都愉快地欢度新春佳节，有的打球，有的下棋，有的同志上街看电影，玩得够痛快…… 我和同志们打了两盘乒乓球，心里觉得有件什么事没做似的。我想了想，每逢过年过节是人们探家和走亲戚的好日子，这个时候也正是各种服务部门和运输部门最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。我向副连长请假，直奔抚顺站。

我刚到，正好一列火车进站。我看到一位老太太很吃力地背着一个大包袱上火车，我急忙跑上前，接过那老太太的包袱，扶着那老太大安全地上了车，给她老人家找了个座位，我才放了心。我正要下车，老太太紧紧地握住我的手说：

“你真是毛主席和共产党教育出来的好兵……” 我拿着扫帚扫候车室的时候，车站的主任对我说，“你辛苦啦，休息休息吧。”我没有休息。我觉得这是自己应尽的义务。

我给旅客们倒开水的时候，他们说：“解放军真好，处处关心人。”我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。

“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.

要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.

由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻 。

“螺丝钉”精神

雷锋谦虚，愿意做平凡人。他从小事做起。他服从革命的需要和组织的安排。他做党要求的事。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

一九六二年四月十七日

一个人的角色就像革命事业机器上的螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运**如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。

我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因此，他在工作和生活中的言行，体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

雷锋名言警句

1你是光荣的战士，还是可耻的逃兵，取决于你在困难面前坚定不移的信念。

2吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

三。力量来自团结，智慧来自劳动，行动来自思想，荣誉来自集体。

4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

5、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

6、我愿永远做一个螺丝钉。

7、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

8我希望每次回忆起来，我都不会对生活感到内疚。

9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

10一朵花不能造就一个美丽的春天。人只有先进了，才能移山填海。

11工作上要跟得上热情最高的同志，生活上要跟上水平最低的同志。

12人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把我有限的生命投入到为人民服务的无限中去。

13、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

14、 ……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒粮食，你会喂有用的生命吗？

如果你是最小的螺丝钉，你总是处在你所处的位置吗？如果你想告诉我们一些事情，你会昼夜宣扬最美丽的理想吗？既然你还活着，你会为未来的人类生活付出你的劳动，让世界一天比一天美丽吗？

我想问你，为未来带来了什么？在生命的仓库里，我们不应该只是无止境的付款人。

学习雷锋好榜样

学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党艰苦朴素永不忘

爱恨分明，不忘当初，甘当革命的螺丝钉

立场坚定斗志强集体主义思想放光芒

立场坚定斗志强集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样

毛主席的指示是用毛泽东思想武装起来的

全心全意为人民保卫祖国握紧枪

共产党员的品德有多高尚？作为先驱者继续革命

共产党员的品德有多高尚？作为先驱者继续革命

学习雷锋好榜样

学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党艰苦朴素永不忘

爱恨分明，不忘当初，甘当革命的螺丝钉

立场坚定斗志强集体主义思想放光芒

立场坚定斗志强体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样

毛主席的指示是用毛泽东思想武装起来的

全心全意为人民保卫祖国握紧枪

共产党员的品德有多高尚？作为先驱者继续革命

共产党员的品德有多高尚？作为先驱者继续革命

学习活动计划(篇5)

篇一：学习雷锋团日活动策划书

泉州师范学院外国语学院

——“感恩雷锋励志你我”

主题班团日活动策划书

20xx级英语教育3班团支部

“感动中国事常在，雷锋精神伴我行”

主题班团日活动策划书

一、活动主题

感恩雷锋励志你我

二、活动背景

近日，20xx年度感动中国人物评选颁奖盛典在**电视一台深情呈现，这些感人事迹引领着社会的发展方向,它倡导着我们发扬雷锋精神。雷锋精神是社会主义中国的精神支柱，这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它也是中华民族几千年优秀文化传统的传承。为了弘扬雷锋精神，学习道德模范先进事迹，外国语学院20xx级英语教育3班团支部决定开展以“感恩雷锋励志你我”为主题的班级团日活动。

三、活动目的

学习雷锋,感动自己,感动中国,与国家发展、社会进步、个人成长息息相关，通过本次团日活动，从“知晓”到“理解”，再到“行动”，在日常生活里、在工作学习上、在人际交往中，多一份担当、多一份努力、多一点行动、多一点坚守，汇聚起推动整个社会进步并营造一种和谐温馨向上氛围的强大精神力量。

四、活动对象

外国语学院英语教育三班团支部全体成员

五、活动时间

7： 20xx年3月29日下午45-8:45

六、活动地点

俊秀文学院西楼311

七、活动前期工作准备

1活动策划人要做好活动的宣传工作，总结上一本策划书的不足之处，利用业余时间讨论方案，拟定本次活动的策划书；

2准备活动相关**、生产**、搜索**及相关资料；

三。班级宣传委员发放班级日宣传海报，挑选主持人，准备相关班级手工装饰品；

4购买化妆用品，设计班级着装方案，提前安排学生布置教室；5、检查多**设备是否正常。

八、活动工作分配

主持人：林艳艳陈馨妮

图：郑雯廷海报设计：叶晓晶、施萍平

九、活动流程

1.开场：

代表团全体成员就坐，主持人致辞，宣布联赛日正式开始。

2.幻灯片展示:

雷锋生平与感动中国十大人物简介

3.情景剧：《如此雷锋》

学习活动计划(篇6)

为扎实有效地推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，现将我校“三月文明礼貌月暨学雷锋树新风活动”的有关事宜通知如下：

一、指导思想

开展三月文明礼貌月暨学雷锋树新风活动，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。经研究决定，3月份作为全校的精神文明礼貌月暨学雷锋树新风活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展文明礼貌教育学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生文明良好行为习惯的形成,从实际出发，突出本班的特色,因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、活动目的

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

三、活动措施

1向雷锋学习，美丽临海，争做文明学生，从思想上认识雷锋活动。

2在行动中丰富学习雷锋的内涵。学习雷锋，勇于实践，知行合一。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排

13月初，通过学校会议，开展了向雷锋学习、创先争优活动的宣传动员。

2、开展一次“学雷锋”主题班会课活动；认真用好学《雷锋记事本》。

3、 学习讨论话题：

什么是雷锋精神；

雷锋精神在中华民族精神中包含那些方面？

新时期中学生如何向雷锋学习？

如何用雷锋精神激励自己更好地学习、工作和生活？

4、组织全校同学**cctv《学习雷锋精神》主题节目，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。让学生理解“什么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”

5、重点学习雷锋“钉子精神”,分秒必争,认真刻苦勤奋学习,开展班级同学互帮互助活动。各班级发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级中后进生（行为或学习）结对子，结对子名单一式两份，3月15日前分别上**主任和德育处。每各班级都在校园里组织雷锋活动，以自己的方式帮助需要帮助的人。

6认真组织3月10日学校清洁活动。重点清理死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；教学楼的走道、楼梯间、教室应彻底清洁；宿舍前的走廊地面、室内地面、墙砖、窗台、门窗、玻璃等应彻底清理干净。

7学生会干部和志愿者开展以绿化环保为主题的志愿者活动；

(1)、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不乱扔”）；

(2)、爱护花草树木，不踩踏草坪；

(3)、节约资源，爱惜粮食，节约水电(住校生)；

(4)、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

四、4月初总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；4月上旬，对3月份向雷锋学习的先进集体和个人进行表彰。学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。

让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

临海市白云高级中学

二o一二年二月二十八日

学习活动计划(篇7)

社区在一个层面上来说就是一个小型的社会缩影，要把社区工作做好做到位也并不容易。有些社区每个月都会举办各种活动来促进社区的精神文明发展。下面是由策划书网活动策划方案频道的小编给大家带来的一篇社区学习月活动方案的范文，仅供社区朋友们参考学习，更多活动策划方案的范文敬请关注策划书网。

社区学习月活动方案

新启迪培训学校以“打造精品教育”为理念，以“把细节做到极致就是精品，把标准落到实处就是辉煌”的行为准则服务社会各界人士。在新中国成立65周年之际，新启迪学校为促进全民参与、全民学习，提高民众计算机应用能力，加快实现区域教育现代化的目标下，新启迪学校在于2018年11月7日成功举办了“甘井子区新启迪杯中老年人计算机大赛”。为了延续“感恩社会，服务社会”，新启迪学校体育场校区将举办“社区学习月”活动，加强校、区合作，为百姓搭建学习展示的平台，推进以人为本科学发展的全民终身学习目标。

一、活动目的：为加强社区文化发展，构建“学习型社区”文化，展现社区风采，体现校、区和谐发展，新启迪学校体育场校区将与各街道各社区联合举行“社区学习月”活动，用实际行动促进社区建设，使得校、区共同进取、积极开拓、努力拼搏，共谱校、区合作新乐章。

面对经济危机的影响怎么做好社区就业工作是社区面临的工作，在此次学习月活动中，新启迪学校将为社区提供职业规划讲座，联合社区做好再就业指导工作。

活动主题：“新启迪，新梦想”社区学习月

主办单位：新启迪培训学校各街道各社区

时间：2009年12月1日——2009年12月31日

地点：新启迪学校各街道各社区教室

面向对象：各社区待就业、再就业人群及其他人员

活动报名：新启迪学校体育场校区电话39831080

报名邮箱：dlpeixun123@

社区直接报名参加

报名时间：11月23日—12月25日

二、活动内容：

(一)、社区讲座

新启迪学校在社区进行免费讲座，讲座内容主要为电脑基础课程和办公专家课程。

时间：周六上午9：00—11：00下午：1：30——3：30

地点：社区学院

讲师：新启迪学校提供

参加人员：社区组织提供

批次：根据所报社区情况而定

讲座内容：电脑基础×开心网络(也可以根据社区调查结果决定讲座内容)

(二)、免费学习

新启迪学校为社区提供免费学习名额，持新启迪学校免费学习券的人员可以享受新启迪学校免费电脑基础培训课程，培训期间学校按正常规章制度对社区学员进行培训。

1、活动思路：

此活动针对社区内中老年参加电脑基础知识学习，以此加大中老年人对计算机知识的了解，让中老年人快乐学习，快乐上网。

2、活动内容：

(1)在社区开展活动时，为社区提供海报、横幅、速印单等形式宣传“基础知识免费学习班”，社区可帮助宣传

(2)有意向的居民在社区填写申请单，以获得参加“基础知识免费学习班”的申请资格;

(3)学校对定座单进行筛选，最终确定参加“基础知识免费学习班”的人员;

(4)学校根据最终确定的.人员数量，决定开课计划。

三、项目活动组委会：

总指挥：张洪法社区主任

副总指挥：姚黎黎社区专干

总策划：汪中伟

组员：新启迪学校老师与社区活动负责人员

四、活动宣传渠道

宣传：

1.新启迪学校网站

2.新启迪学校博客(新浪、百度、163)

3.大连市53个培训类网站

4.社区条幅宣传

5.社区海报宣传

6.社区活动单页宣传

7.报纸宣传

五、实施方案

(一)前期宣传

11月23日前，与社区谈合作，进行前期宣传

1.与社区达成合作意向，学校为社区提供宣传海报、活动单页，对社区人员进行通知和宣传

2.学校为社区提供活动条幅

3.社区进行人员组织，结合社区人群特点选择讲座课程

4.学校在各个培训类网站进行宣传

5.在学校博客进行宣传

(二)活动流程

一.社区讲座

1.活动执行开始

2.学校提出讲座课程，社区给予宣传

3.社区上报活动人数

4.根据活动人数及特征确定讲座课程

5.场地确定，活动当天的场地安排

6.讲座会场布置，社区与学校老师共同维护

7.活动后续

二.免费学习

免费学习为新启迪学校提供免费学习券，领取免费学习券的人士，在学校安排课程下来校免费学习。

1.为了加强中老年人的计算机应用普及学校为社区中老年人提供免费学习课程每社区3人(待定)，条件：年满45周岁以上人群

2.社区宣传后，有意向的填写申请单，以获得参加“基础知识免费学习班”的申请资格;

3.学校进行筛选，最终确定参加“基础知识免费学习班”的人员;

4.统一好免费学习人员时间，以便学校开课

5.学校统一安排上课

六、活动分组

活动执行分组：

指挥组

场地组

采购组

活动安排组

活动保卫组

宣传组

为了更好的做好此次活动，展现校、区风采，特将人员进行分组，各组做好联系工作，以便工作顺利进展

1、指挥组

负责活动指挥安排

负责人：张洪法，社区负责人

内容：张洪法负责《免费学习》整个活动，社区负责人负责《社区讲座》活动组织安排

2、场地组

负责场地安排和场地布置

负责人：姚黎黎社区场地负责人

内容：姚黎黎负责《免费学习》活动场地安排和人员通知，社区场地负责人负责《社区讲座》场地安排和布置

3.采购组

负责礼品、物品采购

负责人：张洪法

内容：针对社区学习人员发一些小礼品，学校笔记本、笔等等

4.活动安排组

负责人：汪中伟社区专干

负责协调活动进展

5.活动保卫组

当日活动的保卫工作

负责人全体工作人员负责

6.宣传组

负责人:汪中伟社区宣传人员

主要工作:宣传动员中老年人参赛;并在学校网站、大连地区网站、媒体宣传、渠道宣传，并对活动进行拍照、后期文字宣传

前期宣传

1、以通知、海报、横幅的形式进行宣传本次活动

2、为各社区提供活动海报

3、与场地组一起负责大赛赛场布置

后期宣传

1、负责活动报道

2、在网络，媒体上发布活动后期宣传

宣传支持：

1.新启迪网站对联广告及宣传文章

2.大连晚报2次1/16版

3.各街道办、社区的下发传单

4.其他宣传支持

备注：

各项目小组现在正式成立并立即开始工作;完成任务后自动解散

各项目小组在11月25日前将提交各组工作安排及费用预算

各项工作由于组员临时有事，其他组员随时补充

如发现紧急事务，各组员遵守组委各项安排

七、日程安排

11月23日，宣导思想，确定各组负责人，组员，落实大赛策划方案及相关工作;

11月24日，宣传组出宣传方案，其他各组上报工作安排;

11月25日，出相关宣传品制作

11月27日，海报、活动单页、条幅宣传，社区组织人员活动安排

11月30日，中期安排

12月1日，活动开始进行

12月3日，根据社区提供情况安排讲座日期和讲座内容

12月7日，首场讲座开讲;提供参与奖品

12月25日，收集《免费学习申请》人员名单，进行审核

12月28日，向社区提交审核后的免费学习人员名单。

12月31日，确定开班时间

12月31日，进行后续宣传。

八、活动日程安排

社区讲座安排：

课题：电脑基础、网络聊天、职业规划、自我管理等课程(也可根据社区特点进行课题设置)

讲师：由新启迪学校根据课程安排授课老师

地点：社区讲座课程由社区安排授课地点

负责人：由学校和社区共同负责活动进行

要求：

1.场地有课程相对应的硬件，电脑基础需要电脑、投影等物品

2.桌椅安排

3.人数的确定

4.进行人员登记

5.课堂环境保持维护

6.活动现场维护

7.礼品的发放

8.活动后的物品处理

九、场地布置

1.悬挂比赛条幅

2.清理规范比赛场地

3.引导比赛者准确入位

4.比赛后场地清理

十、活动颁奖(组织者)

最佳组织奖

校、区合作先进社区

先进个人奖项

校、区合作先进学校奖(一个)

备注：奖项具体数量根据实际情况确定

十一、费用预算

1.比赛条幅120元

2.比赛奖品：

获奖证书(16册)

比赛用品列表：

3.平面媒体宣传

4.其他采购物品

5.礼物费用

6.接待费用

十二、活动执行安排

1.活动前期新启迪学校与校区商讨讲座时间地点及开讲内容，并通知

2.讲座时间(见活动安排日程)

3.物品：条幅两条,白板笔，水，工作牌，试卷等

4.引导牌、休息室

活动流程：

1、组委会成立，学习月活动工作提上日程

2、确定小组分工，公布活动要求和注意事项

3、活动报名及活动宣传

4、确定活动主题、活动场地、时间、以及所用物品

5、活动场地布置

6、活动进行

7、免费学习人员的确定、通知

8、颁奖

9、活动后期宣传

构建社区学习月活动组委会

2018年11月18日

学习活动计划(篇8)

《中小学生守则》主题教育活动

实施方案

2015.11

占城镇北马营小学

《中小学生守则》主题教育活动实施方案

日前，教育部发布了《中小学生守则（2015年修订）》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。

一、指导思想

《守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题教育活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。

二、组织机构

组长：李明福

副组长：冯春海王晨云

成员：各班班主任

三、活动目标

1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。要体谅父母，不跟富贵，不抱负，提高辨别是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

五、活动措施：

l、集中学习宣传：利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》等内容。

2、成立督查小组：学校少先队设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名少先队员，每天对班级同学进行提醒和督促。

三。组织活动教育：学校、班级要在不同时期，多渠道、多形式地策划和组织活动。

4、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。

六、实施步骤：

（一）宣传发动阶段（11月1日—11月20日） 1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高教师认识，统一思想，学习新修订的《守则》。把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路，对照原先的《守则》，看删除了哪些内容，增加了哪些内容，以及为什么删除、调整、增加这些内容，正确把握《守则》的时代感。提高教师认识，统一思想。

2、举行“《中小学生守则》学习月”的启动仪式，召开全校学生动员大会。三。设有黑板报、校园广播、宣传横幅等平台载体，营造了一个强大的**环境。4张贴名言警句、名人肖像、永久性标语和人性化警示标志，营造浓厚的教育氛围。

5、进行学习《中小学生守则》的主题“国旗下讲话”。6召开全校家长会，向家长宣传活动的意义和内容，争取家长的配合，形成家校合作的氛围。

（二）具体实施阶段（11月21日—11月30日） 以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。 1、各班级张贴2015版《中小学生守则》。 2、组织开展学习《中小学生守则》主题班会（主题：

养成良好习惯，提高文明素质）。 3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。 4、组织开展学习和践行《中小学生守则》全校考试。

5、组织开展学习和践行《中小学生守则》书法大赛并把优秀作品在学校展板展示。 6、组织各班学生写一篇学习和践行《中学生日常行为规范》的心得体会征文比赛。 7、组织班级学生撰写“学守则，知守则，行守则”演讲稿，组织演讲比赛。

8设立行为规范监督岗，每班选拔1-2名学生，每天对班上学生进行提醒和监督。

（三）总结表彰阶段（12月上旬） 1、评选“行为规范标兵”学生，由学校进行表彰奖励。 2、评选“行为规范标兵”文明班级。三。每位班主任都要交一份报告和总结材料。

4学校统一组织学习行为规范成果展，宣传文明学生和先进班的事迹，树立典型，突出先进。5做好工作总结，撰写总结材料。

七、有关要求 ：

1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新《守则》工作，相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作。 2、所有活动评比结果纳入文明班级评比和班主任考核。 3、建立执行《守则》的长效机制。

健全学习新《守则》的各项制度，校长要亲自抓新《守则》的实施，分管领导具体负责抓落实，将落实新《守则》情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合，保证新《守则》落到实处，见到实效。学校成立以校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。在学校值班教师的配合下，领导小组成员每天进行监督和考核。

占城镇北马营小学

2015.11.14

一、文明礼貌，规范言行

树立文明观念，学习文明礼仪，倡导高雅言行，讲文明话，做文明事，做文明人。见到老师、长辈、同学主动问好，接受别人帮助和向别人请教时，自觉使用文明礼貌用语；团结同学，互相尊重，不给同学起绰号，不歧视同学，主动帮助有困难的同学，遇到矛盾相互谦让，不骂人，不打架；不在公共场所玩耍和大声喧哗，不说脏话，体现良好的素质和修养。

二、讲究卫生，美化环境

自觉改掉不良习惯，注意卫生文明，养成文明健康的生活方式。爱护公共环境，尊重环卫工人的劳动成果，不得随地吐痰、乱扔垃圾、剥纸屑、乱涂乱画；爱护公共财产，爱护每一棵植物和树木，不爬树、不摘花、不折枝，不践踏草坪和绿地，不损坏公共设施；积极搞好个人及家庭卫生，积极参与学校和社区环境卫生整治，用自己的双手创造洁净优美的环境，用自己的实际行动支持文明创建活动。

三、遵章守纪，维护秩序

牢固树立法治观念，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度。崇尚科学，反对邪教，珍爱生命，远离毒品，自觉抵制网络谣言和不健康的社会文化；不吸烟、不喝酒、不参与赌博；上学要按时到校，不在校门外徘徊等候、不在校门口和街头流动摊点购买零食、不带零食进校；上下楼梯时要慢慢向右走。注意礼貌。休息时禁止在楼梯上追逐、奔跑和喊叫。禁止攀爬栏杆、墙壁、树木和窗户；放学要及时离校，不在校门外逗留、玩耍，不购买“三无”食品，不进入网吧、游戏机室等不宜场所，不到建筑工地、池塘、河流等不安全的地方，不与社会闲杂人员交往或产生摩擦、纠纷；我们应该自觉遵守公共秩序和社会道德。 我们应该乘公共汽车去购物。 我们应该文明礼貌；自觉遵守交通规则，走人行横道，主动避让机动车辆，严禁乱穿马路、乱闯红灯、翻越护栏、嬉戏奔跑、追逐打闹等；学生不准骑摩托车，未满12周岁学生不准骑自行车，不准骑自行车带人、在机动车道内行驶、逆向行驶、扶身并行、相互追逐、曲折竞驶等，不准乘坐无安全保障的车辆。

四、律己修身，积极有为

自觉践行公民道德，诚实守信，言行一致；积极参加学校组织的各种活动，始终维护集体荣誉；积极参与家务劳动，主动分担父母的后顾之忧；积极参加志愿服务和社会公益活动，以实际行动促进社会文明进步。

中小学生守则（2015年修订）

1.爱党爱国爱人民。了解党的历史，珍惜民族荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课认真听讲，积极发表意见，愿意科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国家法律和校纪，自觉文明排队，维护公共卫生，爱护公共财产。

5.孝亲尊师善待人。孝顺父母尊重老师，热爱集体帮助学生，虚心接受批评，学会共存。

6.诚实守信有担当。保持言行一致。 不要撒谎或作弊。 如果您借了东西，应该及时归还。 如果您知道有问题，可以进行更正。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观乐观乐观，不抽烟，不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯、绿灯停车，防止溺水，不玩火，自理，懂得求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不吃不喝不穿，爱护花木，节约粮、水、电、低碳环保生活。

各位同学：要求熟记《守则》内容，认真对照《行为规范》，查找自身不足之处，矫正自己的言行，做一个文明小学生。

学习活动计划(篇9)

一、活动目的：

为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限 ，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

时间：初定第8周星期五(10月26日)下午2：00。第一整理。

地点：学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)

摄影：

电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献

活动口号：爱心大舞台奉献大家来

活动宗旨：义卖有价爱心无价

横幅：美术组 “爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动

奖状准备及整理：立群

爱心抽奖：招生办

奖品准备：钟

活动采访及报道：文学社、广播站

二、活动准备及要求：

1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所

有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。

3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。

义卖物品要求：

1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。

20xx年 少先队活动方案

一、活动主题：文明之花处处开

二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。

三、活动目标 ：

1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落!使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：全体学生

五、活动时间：20xx年3月

六、活动准备：

1. 收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2. 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

3. 课室布置。

七、活动安排及要求

第一阶段：宣传阶段(3月1日—8日)

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。(3月8日 负责人：班主任)

(1)主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与20xx最新社区党员活动方案活动方案。

(2)主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段(3月11日—26日)

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料(3月15日)。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些?

②什么是真正的美?

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?

④你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识?

4、举办“ 讲文明、知荣辱”征文比赛，(征文上交截至3月21日)

第三阶段：总结评比阶段(3月27日—31日)

1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于3月27日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

学习活动计划(篇10)

本学期，根据专业部工作要求，结合我班实际情况的需要，努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围，增强全体同学的高考意识，以保障班级的复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意，特制订班级活动方案如下：

一、班级学生情况分析：

1、总体情况：我班为机电交通专业，班级共有学生46人，其中一人为淄川普通高中转来的学生，其他学生均为我校机电专业的学生。其中男生39人，女生7人。

通过对学生上学期期末成绩的分析，发现学生成绩参差不齐，学业成绩参差不齐。和四班、五班相比较，尖子生相对占较大优势，但后进生比起两个班来说也是更多，尤其比起四班的学生，我班后面10名左右的学生纪律意识淡薄，学习动力不足，学习习惯没有形成，学习方法没有掌握，给整个班级的管理带来很多的不利。

2、学生具体情况分析：

根据学生的成绩、对待学习的态度、遵守课堂纪律的表现以及努力刻苦的程度，对学生班级学生进行分类如下：

第一类：学习努力且成绩较好的学生有：滕鹏、闫茂洋、董华宇、王永浩、蔡贺、仇传明、冯铭、张臻伟、顾玉军、朱婷、张玉贺、高灿、孙淳淳、张浩、勾润生、闫传斌等

第二类：大多数的同学。

第三类：邵鹏飞、宋文朋、路林、贾斌、唐旭、张玉坤、孙稳、战成磊等。

4专业特点：机电课程注重理解，因为学生基础差，制图和电工都比较难学生。此外，还增加了6个实训项目。学生对学习没有信心，需要做好心理辅导和专业辅导。

二、具体内容

（一）树立明确的奋斗目标。

1一个人应该有一个明确的目标。同样，一个类也应该有自己的目标。在第一次班会上，我告诉学生们，学习是进入高三的首要任务，高考是我们的目标。一切都是为了高考。

班级管理的所有措施、组织的所有活动都是为了有利于同学们更好地学习,要实现13年高考的突破，尽可能地考出自己的最好成绩。将“一切为了高考”用横幅形式悬挂于教室前面黑板上方，告诫同学“不怕苦、苦一时，若怕苦、苦一世”、“拼一年春夏秋冬、搏一生无怨无悔”。

2.学生应设订不同时间段的目标。高考成功的人有更高的自我目标。如以积极的态度审视自己的水平，并在此基础上发展更高水平，通过努力实现新的目标。

有了目标和不断的努力，你就会获得成功的喜悦，这是最好的自我激励和最有效的内在动力。一是明确终生努力方向和目标；二是高三学年度的奋斗目标；三是每个月的学习目标；四是每天的学习安排。在高三学年度里，要有清醒的认识，要坚持哪些好的做法克服那些弱点，总成绩要达到什么目标，在紧跟老师复习的同时还要自学、复习哪些内容等等，不要求写在纸上，至少要做到心中有数。

（二）、营造良好的学习氛围。

1良好学风的形成有赖于个人在公共学习场所的习惯和行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的听**，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自己静坐在一边看书学习吗？相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。

此外，良好的学习氛围也能促进教师的教学。在课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的兴趣和效率就会高得多，这更有利于学生的知识学习。

2充分发挥优等生的引领作用，积极形成你追我赶的竞争氛围。这种氛围要靠教师的正确引导逐步形成，否则就会形成一种嫉妒和破坏。我班学生的成绩比较平均，前10名或15名大体上变化不大，做好这部分学生的工作，引导好对班级的学风有很大地促进作用。

我一是将班上最好的座位作为奖励安排给他们，二是每次考试后帮他们分析成功或失败的原因，给他们以动力，三是争取任课教师为他们培优补差。

三。创造一个干净、干净、安静的学习环境。禁止在教室里大声喧哗，不准在教室里吃饭，不准带**和一些杂志进教室。每天安排大扫卫生，坚持一、二年级每周大扫一次。

为了有一个安静的室内环境，班主任不能怕辛苦。

（三）、及时进行考试总结。

要发挥考试的作用，就要做好考试总结工作。接手这个班级之初，我就和学生谈了三点：认识自我（分析自己的学习情况）、控制自我（给自己制定一个计划）、持之以恒（长期坚持下去）。

现在我们基本上是一个月一次的综合考试，每次考试后，全班都要认真总结考试情况。总结的形式和内容很多。有成绩分析：

表扬进步很大的学生，批评落后的学生；有学科分析：发现薄弱学科，分析成绩进步的学科；问题**：分析成功原因，找出不足；有今后改进的措施。

你可以找在学习中取得进步的学生谈谈自己的经验，并交流学习方法和经验。

（4） 关注学生情绪变化，加强心理疏导。

1、高三年级学生的情绪有几个阶段：进入高三的兴奋期、经过几次考试后的灰心期、圣诞元旦春节的放纵期、新学期开始的紧张期、三月的专业课考试期、四月的单招期、高考临近的焦虑期。根据学生在各个阶段的心理变化，应尽快想出一条正确引导学生顺利完成高中学业的好方法。

2做好家长与学校的联系，解决学生的后顾之忧。

充分利用飞信和家长会的时间，做好家长工作，使家长能够适当地照顾和支持学生。

3、班级常规管理要有人情味。对学生的教育不能总是以训斥的态度，不能居高临下。尽可能地站在学生的角度思考。

十七八岁的学生非常讲面子，学生犯错既要让他认识错误，又能尽量保护学生的自尊心是最好的。

三、各项具体措施：

充分利用主题班会和早晚自习，对学生进行思想指导和方法指导

1、制定计划

明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于一步，引导学生制定切实可行的学习计划。

2、学习经验交流会

组织学生交流学习经验，促进全班同学互相帮助，共同提高。

3、同桌之间互补互助

同时，他们互相竞争以达到共同的目标。

4、学习型小组创建

在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。

（1)此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。

（2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。如果你不能解决问题，你可以向其它小组或老师寻求帮助。在你得到答案后，你可以对教会团体的其它成员负责。每个学生都要确保及时解决问题，不要积压。

5、树典型，培养优良学习风气。树立典型（语文、数学、英语、理论、实践各科的典型和总分典型，进步典型），并给予一定的奖励，形成学习核心，起到先锋模范作用

四、几项主要活动：

1、主题班会课：

第一周：《新学期，新起点，新面貌——为了我们共同的梦想》

通过主题班会，让学生认识到进入高三是不一样的；让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标，包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟等。

第五周：《月考分析会》

月考的分析是很重要的,特别要指导学生做好分析，找到不足，明确下次月考目标，主动寻求老师的鼓励和帮助，对部分学生给以心理辅导。

第六周《学习方法指导》。重点是如何预习、复习，不能解决的问题如何解决，错误问题的建立和使用。月考的分析和总结。

第七周《学习习惯培养》重点是以下习惯：①早读习惯（主动、大声朗读）；②课前预习、课后复习习惯；③课堂发言和质疑习惯；④ 作业习惯（按时独立完成，按时交，字迹工整）；⑤安静自习及作业的习惯。

第八周：《学习经验交流会》。

第十周：《昨天、今天、明天》，通过感悟式的班会让学生增加信心和动力。

2开好家长会，争取家长的工作支持！

3、每周每科一星，每月十佳以及进步星的评选，张贴**等进行鼓励和奖励。

4、成立任课老师和学生的互助小组。设5个小组对边缘学生进行指导。

5、开好每次的任课教师会，对班级出现的问题及时解决。

学习活动计划(篇11)

新生入学，对安师大历史了解不深。新生的校纪观念不能与安师大接轨。

二、活动目的及意义：

本次校史校纪学习活动旨在让新生更好地了解南洋理工大学的历史环境和建设。近期，同学们对大学生活已基本熟悉，但是对于安师大了解不深。所以团委决定开展这次活动，让同学更深地了解安师大，和安师大建立感情，在安师大开心地学习、生活，成为一名合格的安师大人。

三、活动名称：

安师**学院法学一班历史与学科知识竞赛。

2.通过该活动，学生可以掌握安努的基本校园历史，并认识几个为该大学做出贡献的人。

三。通过这个活动，学生可以锻炼他们的思维和解决问题的能力。

4通过这次活动，使学生认识到合作的重要性。

活动主题：校史、校纪学习

组织人：团支书、宣传委员。

组织时间：10月12日至10月23日。

时间：10月19日8:30

时间：10月14日7:30-8:50

活动地点：2050405

1开卷考试，考查校史，校纪内容。选出最好成绩同学24名。组成6个小分队进行知识竞赛。

2.知识竞赛。

1.组织考试。（60min)

2团委会说明要举行的活动或安排（10分钟）。

3.主持人宣布竞赛开始。

4副1主持人将简要介绍主题的类型和规则（3分钟）。

5.由副2主持人简要介绍校史、校纪（5min)。

6.主持人开始提问（题目为选择题，每道题的提问时间为(0.5-1min)。

7.问题解决。小组讨论，讨论时间为1分钟。当主持人宣布开始时，小组组长开始举牌（a,b,c,d)。

8.宣布答案(并举出实例来说明此题目答案的正确性。时间为1min)。

9.如果同学进行拓展知识的话，演出会议时间。（1~2min)

10.题目为20道题目（20*2.5=50min）。

11副1号主机活动总结（5min）。

12主办方宣布活动结束，场馆指派人员完成工作。（20min）

制作班级旗帜，制作答题卡，制作答题纸，制作纸质演讲或材料。（**形式）

1.1.题目分为20个题目。每项3分，会说能分析2分。满分100分。

1.2条。在主持人回答完问题后，每个小组都会举牌说出答案。

1.3条。每个问题的讨论时间为1分钟。

1.4条。分数由计分员计算，得分最高者获胜。

1.5.第一名有0.3学分；第二名有0.2学分。

1.6.每小组在答题时有1次场外求助的机会，但是组员不能说话，参与的同学可以说出正确的选项与解析的奖励0.1学分。

1.7条。如果队员在现场查看答案或上网搜索，将被视为犯规。发现一次扣3分。

王园园、宋琴、汤明珠、王文平、郭臻。

活动统筹：王文平。(正在寻找）

纪律维持：杜冠辰

计分员：汤明珠

主持人：王园园

会场布置：宋琴、

30个开卷题：（王文平）

20题加一道三道附加题。（郭臻负责20个问题，王文平负责另外3个问题）

如果有相同的分数，那么用附加的问题来提问来区分分数。

如有队员使用手机，则判为失分，扣3分。

活动策划：策划、人员调配、财务预算等。

活动负责人：对于其他同学的工作进行指导，进行纠正，其他同学的工作都应该了解，如果其他工作人员有需要，进行配合并帮助。

纪律维护人员：负责场馆秩序，检查是否有学生违反活动规则，配合场馆人员安排场地。

主持人：根据活动内容，制作演讲稿。主主持人配合计分员统计分数。

评分员：你应该事先知道答案的细节，并根据答案打分。

员工的工作包括：购买商品，安排场地和服务。

学习活动计划(篇12)

2015年“学雷锋志愿服务行动月”活动方案

为了弘扬雷锋精神，进一步推动我校“传承雷锋精神做个有道德的人”活动的深入持续开展，动员未成年人积极参与各种形式的道德实践活动，从身边小事做起，使雷锋精神扎根在我们小学生的心中,把学雷锋活动与日常生活紧密结合，让雷锋精神在广大队员身上传承和发扬光大，弘扬感恩精神，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，成为有道德、有素养的人。结合我校实际将开展以下活动：

一、活动主题

传承雷锋精神做个有道德的人

二、活动时间

2015年3月

三、活动目的

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。40年来，它促进了一代又一代青少年的健康成长，促进了社会文明进步和社会风气的改善。通过这次活动，逐步加深对雷锋精神的认识。

在活动中，多做经验，多做好事，向雷锋学习，用实际行动做雷锋。

四、活动内容

1、宣传工作。学校通过国旗下讲话，校园广播，黑板报、主题班会等方式，宣传雷锋事迹，**雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

2组织学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、慰问孤寡老人和关爱贫困家庭学生，上门送教学业辅导和对学校周边环境进行清洁等有针对性地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容，广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动。

五、具体安排

第一周（1）利用升旗仪式国旗下讲话，动员全体师生“学雷锋、做一个有道德的人、”。

（2） 广播电台****雷锋歌曲和雷锋精神播报稿件；电子屏幕上显示雷锋精神的标语。

第二周（3）政教处和少先队大队部向全校师生发出倡议：“学雷锋，献爱心”，举行捐款活动。

（4）3月12日植树节，各班围绕树立环保意识，开展以“保护环境、人人有责”主题班会，并以实际行动来带动周围的人，保护我们的家园。

第三周（5）向雷锋学习，从我做起，从小事做起。每班为班级卫生死角，并负责相关区域的卫生大扫除

（6）针对"学雷锋月"各班开展主题班会，雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让学生认识到雷锋精神可以处处体现，在现实生活中处处学习和体现雷锋精神。

第四周 （7）各班出好一期“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”为主题的黑板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

（8）组织党员、少先队员们开展社区服务活动，如清扫街道、走进养老院看望老人、慰问孤寡老人和关爱贫困家庭学生等。

月山后乔小学

2015.3

学习活动计划(篇13)

关于在大学生中开展学习

马克思列宁主义理论活动的方案

根据省委宣传部、省教育厅、省高校关工委的统一部署和具体要求，经学校研究，决定从2010年10月起至2010年12月，在全校大学生中开展深入学习马克思列宁主义理论活动。具体事宜通知如下：

一、指导思想

全面学习马克思列宁主义理论，深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面践行科学发展观，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。

二、目标任务

通过学习马克思主义理论，使大学生正确了解社会发展规律，认识国家的前途和命运，认清自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

三、活动时间

1．开展活动阶段：

2010年10月下旬至2010年12月中旬

2．总结表彰阶段：

2010年12月底至2011年1月中旬

四、参加人员

全体在校大学生

五、学习内容

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观。

六、活动形式

学校将组织系列学习、讲座和竞赛活动，各学院可根据专业特点成立有关理论学习型社团，并聘请马克思主义教研室专业教师作指导，开展讲座、研讨、班会、演讲等内容丰富、形式多样的活动。请于10月29日下班前将活动计划（纸质版和电子版）交团委胡博先生。

七、评选表彰

根据各学院的活动情况，评选出一些先进集体、先进社团、先进个人和优秀导师。

评选标准：

1．先进集体：以****重要思想、科学发展观为指导，在思想认识上高度一致，行动上确保时效性，有学习制度，并坚持学习。

2．先进社团：社团要有组织章程、计划，有相应的指导教师，学习内容丰富，学习形式有所创新，能体现出与时俱进的精神，既有理论又有实践，学习效果明显。

3．先进个人：积极参加学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、****重要思想、科学发展观，有读书笔记、读书心得，在学生当中有一定的威信，取得一定的成绩。

优秀指导员：扎实的马列主义知识，能够运用马列主义理论指导或解决现实生活中的热点问题。能为大学生辅导（讲座、报告的形式，要有事实记录或者相应的证明材料），以身作则，带头实践，是学生认可的良师益友。

八、具体要求

1．加强领导：要求各学院主管学生工作副书记任学习活动组长，分团委书记、辅导员任组员，确保此次活动顺利完成，达到预期效果。

2广泛宣传：要求各高校加大宣传力度，形成强大的**。要创新宣传方式，通过宣传栏、宣传栏、网络等形式，广泛宣传开展学习马列主义理论活动的重大意义。

3．精心组织：要求各学院在活动形式上要有所创新，开展讲座、研讨、班会、演讲等内容丰富、形式多样的活动，鼓励全体学生参加此次活动。

4．认真总结：活动结束后，要求各学院认真总结此次活动的经验和不足，于12月15日下班前上交活动总结及先进集体、先进社团、先进个人、优秀指导教师推荐材料，并附活**片资料（将材料电子版发到胡博老师电子邮箱）。

省委宣传部、省教育厅、省高校关工委将在2011年6月中旬联合组织召开吉林省大学生学习马列主义理论汇报与表彰大会，参加表彰大会的有教育部、省委宣传部、省高校关工委领导和吉林省高校主管学生工作党委副书记、学生处长、团委书记。届时，我校将选出一名先进集体和两名先进个人代表我校参加表彰大会。

九、****

联系人：胡博

******:86168683 158********

电子邮箱：

宣传部关工委学生处

团委马克思主义教研部

二〇一〇年十月二十一日

学习活动计划(篇14)

“学习大讲堂”实施方案

为进一步创新我所员工培养工作, 丰富员工精神生活、提高生活质量、普及科学知识、提升综合实力及维持我所安全稳定的良好局面,经研究，在我所开展“学习大讲堂”活动，具体安排如下：

一、组织形式

“学习大讲堂”采取每月一讲的方式，利用投影、录制**及网络资源，邀请社会专家、本局各部门专家及本所专家进行讲课。（如有效果，将组织系内专家到班站讲课，尽量做到全员参与。）

二、讲堂内容

“学习大讲堂”选题力求多样性、实用性和针对性：开办以弘扬中华美德教育为内容的“社会道德讲堂”、以提升专业知识技能为内容的“专业技能讲堂”、以宣传党的理论和路线方针政策为内容的“党建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为内容的“法律常识讲堂”等五个讲堂。

三、实施步骤

“学习大讲堂”分三个阶段进行：

第一，试点阶段（2012年1-3月）。前期动员，广泛宣传发动。确定讲座主题为示范讲堂，及时总结经验，为后续推广起到典型示范作用。

（二） 全面推广阶段（2012年4-6月）。进一步建立健全“学习大讲堂”建设和运作机制，丰富宣讲素材，拓展讲堂内容。

三个正常运行阶段（2012年7月及以后）。要认真总结前两个阶段的工作经验，完善工作机制，坚持不懈地推进。真正把“学习大讲堂”打造成为我所文化建设的亮丽品牌。

“学习大讲堂”讲课时间表

学习活动计划(篇15)

一、 活动背景

《道德经》有云：“不出户知天下，不窥牖见天道。”值此全国盛事——中国共产党第十八次全国代表大会召开之际，作为应该胸怀天下，紧随时代步伐的浙大学生，我们又怎能不去深入了解十八大的点点滴滴呢！

二、 活动目的

1. 深入了解十八大精神，并贯彻实施在我们的日常生活中，做到从我做起，从小处做起；

2. 在了解十八大精神的大前提下，去了解我国社会主义的核心价值体系，进而对社会主义大的方针和政策做到了如指掌；

三。通过班集体活动，进一步深化全班的交流与合作，加强班内团结。

三、 活动概况

1时间：2012年11月16日下午15:00

2地点：西教学楼东侧草坪

三。参加人员：浙江大学工业信息技术1201班全体学生

四、 活动内容

（一） 活动前期（准备阶段）

1班级团支部内部讨论决定活动内容；

2计算全班的空闲时间和可能参加的人数，然后确定活动的大概时间；

三。负责人通过互联网收集相关信息，制定活动计划和**，并根据天气情况确定具体活动时间。

（二） 活动中期（进行阶段）

1负责人向全班同学介绍活动的背景和内容；

2负责人通过班长随身携带的笔记本电脑向全班同学讲解，并与班长结合；

3. 团支书对活动进行总结。