听见颜色的女孩读后感

听见颜色的女孩读后感。

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听见颜色的女孩读后感【篇1】

如果你问我：你看过的书中，哪一本最好？我会套用“球王贝利“的一句名言回答你：下一本。但假如你问我：你看过的哪一本书让你至今记忆犹新？我会毫不犹豫地告诉你：是《听见颜色的女孩》。

这本书讲述了一个因患有脑瘫而不得不坐轮椅的女孩——美乐笛·布鲁克斯的故事。脑瘫是一种治不好的疾病，它限制了美乐笛的身体，使她不能说话、不能走路甚至不能控制自己。但美乐笛依然要做一个有独立个性的、坚强的人。实际上她是全校最聪明的人，但无人知晓，她一直坚持着想方设法排除困难。面对同学的讥笑和老师的置疑，美乐笛毫不退缩，勇往直前。为了证明自己、表现自己，她参加比赛，马不停蹄地学习、奋斗。一次次的打击并没有使美乐笛软弱下来，反而使她的意志更加顽强，让她一点点地发现自己大脑内潜在的无限的智慧。

在看这本书时，我完全进入了美乐笛的世界，我从书中听见了色彩！史蒂芬·霍金曾说过：“一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。”美乐笛做到了，她身残志不残，她并没有被命运打败，而是勇敢地面对生活。如果你不幸的是这样一个人，一定不要绝望或自暴自弃，请坚信：不管是谁都会遇到挫折，你若战胜了它，便是生活的强者，就会成为第二个美乐笛、霍金、张海迪……

读完这本书后让健全的我自惭形秽，跟她相比我的生活是多么的幸福，可平日里面对学习上的困难、练习钢琴时的枯燥总想逃避，她的努力、坚持、坚强让我震撼，给了我当头一棒，把我敲醒了！

听见颜色的女孩读后感【篇2】

每个人都不完美。有的人要戴牙套，有的人要戴眼镜。但女孩美乐笛的不完美有点特别：她听得见所有话，能像摄像机一样把他们全部记下来，却无法转述出来。而她快十一岁了。这就是《听见颜色的女孩》。

这本书的作者是美国作家莎朗·德蕾珀，主要人物是女孩美乐笛。美乐笛患有脑瘫，不能走路，不能握住笔，不能说完整的话。虽然如此，但美乐笛聪明且自信，能听懂，能记忆，是学校里最聪明的学生。美乐笛渴望能走路，更渴望说话。

《听见颜色的女孩》主要讲了：女孩美乐笛虽然先天脑瘫，但通过父母的帮助学会了不少知识，可医生、老师和她的一些同学都认为她是弱智。直到学校选拔“天才小子”竞赛小组时，美乐笛凭着学来的知识成功选入了竞赛小组，一鸣惊人。比赛那天，坐的飞机提早，伙伴们竟抛下了美乐笛，结果只拿了第九名。第二天上学，伙伴们听了她的质问：“为什么抛下我?”后十分愧疚，要把第九名的小奖杯送给她补偿。美乐笛并没有要，而是笑着用“心声”电脑说：“我不想要!你们应得的!”大度的原谅了他们。

美乐笛虽然不能像其他孩子一样跑跑跳跳，只能通过电脑上的设备打字说话，但她自信、努力，在父母和善良的v阿姨的帮助下掌握了数学、体育、英文、历史等知识，甚至熟背了许多国家首都的名称。读到这里，我不由得佩服美乐笛知识广泛。

美乐笛还救了她妹妹佩妮一命。一个雨天，美乐笛妈妈带美乐笛出去，佩妮趁机跑了出来。美乐笛发现了，拼命的大叫，(她没有带“心声”电脑)提醒了妈妈。小佩妮遇上了车祸，一条腿骨折了。如果没有美乐笛，不知道她还能不能活下去。

当伙伴们抛下她时，美乐笛没有待在家里独自难过发泄，而是去了学校，勇敢地面对，证明自己不退缩。的确，在她脑瘫的状况下，她不放弃，大度勇敢地面对这一切，十分不易。

“人生就是要勇敢地面对!”美乐笛不放弃的、勇敢面对的精神打动了我。当你遇到残疾人时，记住要微笑，说一声：“你好!”

听见颜色的女孩读后感【篇3】

听见颜色的女孩读后感（一）很幸运第一次申请《喆妈公益阅读》的免费试读就奖了，兴奋之余也在期盼书的到来，也在想这是一本怎么样的书呢？这是一个怎么样的女孩？她周围该有怎么样的亲人和朋友？

她学***校该如何来接纳这样一个孩子？孩子们收到这本书后，白天被带到学校，晚上我只能看十分钟（下班后，我有空就得准备周末的三场考试）。），看完一遍再又看了一遍，我和妞说：

“孩子，我在书中听到颜色。梅雷迪斯的生活丰富多彩。“美乐笛不会说话，不会走路，不能自己吃饭，不能自己坐轮椅上厕所。。。上帝为她关上了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力。

她的大脑就像一架照像机，日夜不停地记录着她的思想，她的听觉和视觉，她的爱，她的悲伤，她所经历的一切。。。上帝为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学***，她绝望已到失控；然而她又是幸运的，她的父母亲v阿姨爱她信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也是一个"正常"的孩子。

她对**的敏感和感知让我非常惊讶：“而且**，歌声飘荡，穿透我的身体，留在那里。摇篮曲混合着睡前的温柔气息，和我一起睡。

和弦让我微笑。就好像我的人生里，总有一曲彩色的**在背景中奏响；当**响起时，我几乎能听到色彩，闻到形象。"还有更精彩，我真有点配服这个女孩了"我一直喜欢乡村**，响亮，漫不经心的吉他拌凑，心碎的**。

村**是柠檬，但不酸，但甜如糖，气味浓烈。蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝的新鲜柠檬水！柠檬！

柠檬！柠檬！真喜欢。

“看到美雷迪斯对**的诠释和理解，我现在最大的冲动就是亲眼看到这个可爱聪明的女孩。同为人母，一看到书的介绍，我首先想到的就是女孩的父母，他们和所有的父母一样对有缺陷的孩子充满抱歉："你的人生不会轻松啊，小美乐笛，如果我能跟你对换，我会毫不犹豫地这么做，你知道的，是吧？

“对孩子的爱丝毫没有减少。我们教孩子们词汇，阅读和生存技能。不管在权威的医生面前还是在老师面前，美乐笛妈妈都都没有放弃，无条件的给予美乐笛予信任和理解，我们知道要做到这一点有多么的难，当全世界都让你接受现实的时候，当全世界都说你孩子不行的时候，一个母亲该如何承受这种痛？是不是也接受全世界的宣判？

美乐笛的妈妈没有她相信美乐笛是聪明的，她从美乐笛的眼睛里读懂了一切，"她身上有那种火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。我就是知道。“多么坚强的母亲，”听到这个笑话她笑了。她笑得正是时候。”母亲的信任和理解使美乐笛从不放弃自己，而是相信她是最聪明的。

当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争论的时候，我真的为她的勇敢折服了，她为了自己的孩子与"为人师表的"比拉普斯太太辩论，最后以她利索地把那张惹祸的cd啪地一下掰成两半而告终，太大快人心了，在为这位母亲拍掌叫好的同时，我认真的审视自己，自己做为一个二年级孩子的母亲，当自己的孩子遇到类似的事情，自己是屈服还是像美乐笛妈妈一样勇敢的为自己的孩子作主？我想这位母亲给了我力量和勇气，也为我打开了一扇窗。我们都是保护孩子的天使。值得一提的是，美乐笛学校有好几所学校。虽然美乐笛遇到了几位学校里不见的学生和老师，但我仍然需要对这所学校竖起大拇指。

这所学校很普通，但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所学校学***她的"不普通"了，学校提供"特需"的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有平等的竞赛，纵使中途有些许不愉快，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教育没有缺失。我想这是值得我们思考，我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。对于这本书，我想每个孩子读完都会有很深的感受，我家妞妞也看完了这本书，我特地到上搜索了很多关于霍金的资料和**，让她最直观的了解美乐笛的现状，她说，妈妈美乐笛真的很棒很坚强，我想长大当科学家，研究一下为什么会得这个病，有什么方法可以治好她，我又想研究一下，为什么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。

多可爱的孩子！她们的想法总是不同的。我认为孩子们为自己着想是最重要的。听见颜色的女孩读后感（二）四年级七班李梓玉"我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。"假如这是你的命运，你会怎么做？

你是否会自暴自弃，每天暗自伤心？你是否会听天由命，让上帝安排你的命运？你是否会努力生活，平静地对待每一天？

而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去寻找真正的答案。这本书的主人公是美乐笛，她很有智慧，有着难忘的记忆。她的大脑就像一台照像机，日夜不停地记录着她的思想。

但是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字 ...... 她无法将自己与众不同的想法告诉别人。她绝望，彻彻底底地绝望。

就在这崩溃的边缘，她意外发现了能让自己说话的方法，她的命运就此改变，但一切仍在意料之外读了这本书 , 我思绪万千。面对如此残酷的现实，女孩美乐笛并没有屈服于命运，而是尽力让自己接近别人。我想，在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的人却是极少数。

很多人认为我是残疾人。活着有什么意义？干脆破罐子破摔，自暴自弃了吧！但是，这种想法是愚蠢的，只要你活着，你就必须热爱生命，珍惜生命。

西瓜种子掉到砖缝里，全靠一点点泥土生存，飞蛾被蜘蛛粘住，还鼓动翅膀生存！连动植物都这么热爱生命，何况我们人呢？记得四年级下册学过一篇课文，叫《触摸春天》，盲童安静虽然看不见，()但她对生活充满热爱，充满希望。

课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新："谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。“是的，不管是普通人还是残疾人，只要热爱生活，珍惜生活，一定能创造出自己更美好的生活。

在这个世界上，有许多身残志不残的人。**天才贝多芬，他的双耳都聋了，但依然靠着不懈努力和独有的**天赋，登上了**之王的宝座；美国作家海伦 . 凯乐，从小失去了听觉和视觉，但她在老师的指导下努力学习，最终靠近哈佛大学，写下传世巨著《假如给我三天光明》；著名科学家斯蒂芬 .

霍金，他下肢瘫痪，却致力于科学研究，凭着自己的才智和认真，获得了显著成绩；我国著名作家张海迪，从小得了婴儿瘫，但她身残志坚，写了许多**，深受儿童喜爱。他们虽然残疾，但意志坚强。我们应该互相学习，微笑着面对每一天。《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻、最富有哲理的答案就是：

我们每个人，无论是普通人还是残疾人，只要热爱生活，就不要向命运低头。那么，你就是最棒的！你就是最耀眼的明星！

《听见颜色的女孩》读后感（三）《听见颜色的女孩》是我最喜欢的一本书。主角美乐笛不会说话，不会走路，甚至不会写字，但她是学校里最聪明的学生。她有惊人的记忆力，但她无法表达自己的想法。她的老师、同学和医生都认为她根本没有受过教育。

她每天只能做同样的事情，一遍又一遍。绝望已几乎失控，但他却一直在坚持，是她发现能让自己发出声音、能表达自己想说的"心声"的语音电脑。在我们的生活中，像美乐笛这样的残疾人有很多，可像她这样坚强的人却不多。

起初，她坚强、勇敢没有一个人知道；她聪明、执着没有人发觉，但她却没有放弃，而是坚持下去，想方设法把挡在自己面前的困难一一排除掉。与美乐笛相比，我这个健康的小学生，生活的是多么的幸福啊。可我还是整天牢骚满腹，抱怨生活中的不顺心，遇到困难就想逃避。

美乐笛呢，她恰恰相反，虽是残疾人，却身残志不残，她的坚持让所有人都感到惊讶。《听见颜色的女孩》是告诫那些对残疾人漠不关心的人：其实只需要我们给予他们足够的尊重和信任，就可以帮助他们点燃心中的希望之灯。

听见颜色的女孩读后感【篇4】

“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。”假如这是你的命运，你会怎么做?你是否会自暴自弃，每天自伤心?

你是否会听天由命，让上帝安排你的命运?你是否会努力生活，平静地对待每一天?而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去寻找真正的答案。

这本书的主人公是美乐笛，她很有智慧，有着难忘的记忆。她的大脑就像一台照像机，日夜不停地记录着她的思想。但是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字 …… 她无法将自己与众不同的想法告诉别人。

她绝望，彻彻底底地绝望。在崩溃的边缘，她意外地找到了一种让自己说话的方法，她的命运也改变了，但一切还是出乎意料

读了这本书 , 我思绪万千。面对如此残酷的现实，女孩美乐笛并没有屈服于命运，而是尽力让自己接近别人。我想，在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的人却是极少数。

很多人认为我是残疾人。活着有什么意义？把罐子打碎扔掉。但这个想法很愚蠢。只要你活着，你就必须热爱和珍惜生命。

西瓜子掉进砖缝中，都靠一点土壤极力艰难生存，飞蛾被蛛网粘住，还鼓动翅膀极力求生呢!连动植物都这么热爱生命，何况我们人呢?记得四年级下册学过一篇课文，叫《触摸春天》，盲童安静虽然看不见，但她对生活充满热爱，充满希望。

课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新：“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”是呀，无论是普通人还是残疾人，只要你热爱生命，珍惜生命，就一定能创造出一个属于自己的美好生活。

在这个世界上，有许多身残志不残的人。**天才贝多芬，他的双耳都聋了，但依然靠着不懈努力和独有的**天赋，登上了**之王的宝座;美国作家海伦 . 凯乐，从小失去了听觉和视觉，但她在老师的指导下努力学习，最终靠近哈佛大学，写下传世巨著《假如给我三天光明》;著名科学家斯蒂芬 .

下肢瘫痪的霍金致力于科学研究，以其聪明才智和严肃性取得了显著成就；中国著名作家张海迪从小就患有婴儿麻痹症，但她身体残疾，写过许多演讲稿，深受孩子们的喜爱。他们虽然残疾，但意志坚强。我们应该互相学习，微笑着面对每一天。

听见颜色的女孩读后感【篇5】

听见颜色的女孩读后感（一）：七彩的生命初次见它，它静坐在书架上，淡蓝色的封皮，“听见颜色的女孩”这个别致的名字仿佛在轻轻的召唤我。对于书籍好久没有过这种一见倾心的感觉，忍不住拿起来细细品读。

在书中，我看到了一个坚强的小姑娘，虽然她获有先天性脑瘫，不能说话、不能走路、不能自己吃饭、甚至咀嚼对于她都是困难的，但是她有惊人的记忆力，大脑仿佛是一台摄像机一样记录下了她所看到的每一个画面。她才华横溢，聪明才智，但不能为公众所知。她只能每天学习，简单地重复。她不能表达她的情绪，只能一遍遍的学***烂熟于心的知识而无力要求去进行更适合自己的学习。

然而她又是幸运的，她有着坚信她是聪慧的妈妈，她有对她关爱备至的爸爸，她还有不断激励她、相信她、支持她的v阿姨。终于有一天她拥有了一台属于自己的电脑——埃尔薇拉，终于有“人”可以来替她说话，当看到她第一次说出：“爸爸、妈妈我爱你们”的时候我不禁热泪盈眶，她的聪慧终于可以逐渐被众人意识到，凭借家人们和自己的不断努力，美乐笛终于赢得了参加“天才小子”竞赛决赛的资格。

然而，她再次经历了严重的伤病，她的队友们在比赛附近抛弃了她。坚强的女孩并没有因此而跌倒，而是一如既往地坚强地站了起来。经历了因为自己任性而导致的妹妹车祸，看过生命的可贵，她笑着继续以后的生活。

读完这本书心中有着别样的感动，为了美乐笛的坚强亦或者为了书中所包含的浓浓的爱。相比美乐笛我们是幸运的，我们能够表达自己的需求，表达自己的情感，我们能够独立完成自己想完成的事情，然而我们都***拥有这份在一些人眼中难得的幸运，我们常常会无视它、甚至亵渎它。不禁感叹美乐笛拥有着一对伟大的父母，他们并没有因为她的先天性疾病而放弃她，在众人都对美乐笛轻视、放弃的时候，这对父母仍然坚信他们的女儿是优秀的，依然在给予美乐笛舒适的生活，他们的无限耐心，深深的爱，让美乐笛拥有了健康的心理，乐观的心态。

听见颜色的女孩读后感（二）：珍惜当下第一次接触少年心灵拓展**，在这里特别感谢接力出版社，我如此幸运获得这本作者亲笔签名的书。看的过程，心中满满都是感动，掩卷还反复回味，真是一个令人难以抗拒的故事。

故事的主人公是一个叫美乐笛的11岁女孩。她是一个乐观而坚强的女孩。她爱**每当她想到它，她都能听到颜色和气味的形象。她有着惊人的记忆力，她的大脑就像一架照像机，日夜不停地记录着她的思想，她的听觉和目击，她的爱，她的悲伤，她所经历的一切。她是全校最聪明的学生，但她的老师、同学和医生都认为她没学。因为她是脑瘫患者，她不能自己说话、写字、走路甚至吃饭。

没人认为这样一个残疾的孩子会思考。在学校，她只能和其他一年级到五年级的特殊学生重复同样的单词。当她绝望到快要**的时候，她拥有了一个特殊的电脑“心声”,她用自己的大拇指操作这台电脑，而这个仪器可以将她的文字转化为声音。

她，终于可以“说话”了，于是一切都变得不同了。她参加了学校“天才小子”竞赛的选拔，居然是最高分！虽然颇有争议，但她最终成为了竞赛队的一员，参加了地区小学团体赛，并帮助学校获得了地区第一名！

()按照程序她应该前往华盛顿去参加全国比赛，但是航班因为天气原因取消了，而她的队友们则早早的改乘别的飞机出发了。美乐笛愤怒了，为什么他们故意扔下我！第二天天气不好，但她坚持要去上学。她想让每个人都知道比赛队是怎么对待她的。

我相信，如果我们遇到同样的待遇，我们的情绪控制不会比旋律笛子好。但意外发生了。为了送她上学，我妈妈在回来的路上碰到了我妹妹！好在妹妹只是骨折，并无大碍，美乐笛又重新坚强起来。

她开始动手写老师布置的作业——写自传，而这项作业最终就成为了我手中的这个故事。书中让我最为感动的除了乐观积极的美乐笛，就要属她周围那些善意的人。首先是她的爸爸妈妈。

照顾一个患脑瘫的孩子11年如一日，我想很多父母都难以坚持，在我们国家说不定就往哪个弃婴岛一丢了之了。而美乐笛的爸爸妈妈却始终如一的爱孩子、照顾孩子，不抛弃不放弃。上小学前，医生认为梅洛笛是弱智，建议母亲把孩子送到寄宿护理机构，那里有专门的人照顾病人，但母亲拒绝了。

当美乐笛在学校得不到正确指导时，她也义无反顾地向老师提出不同意见，甚至折断了那张孩子们都厌恶的cd.是她始终坚信美乐笛是个聪明的孩子，这对敏感的美乐笛是多么的重要。其次是美乐笛家的邻居v阿姨。

这是一个大女人，但她有一颗脆弱的心。虽然美乐笛的爸爸妈妈给她的报酬不是很多，但是她是真正用心在爱孩子。是她教的曲笛翻身、搓、动、爬，这对脑瘫患者来说是个奇迹。

v阿姨也始终认为美乐笛有高智商，因此她给美乐笛准备了交流板、闪卡，可以说v阿姨就是美乐笛严格意义上的第一任启蒙老师，没有她，美乐笛不可能有如此旺盛的学***。后期，v阿姨还帮美乐笛的“心声”电脑录入各种词汇，给美乐笛突击训练，让她在选拔赛中表现出色。最后是美乐笛的几位老师。

包括崔西太太、香农太太、拉弗雷斯老师和哥顿老师，这些老师都有富有趣味性的教学方式，而且真正关心孩子，了解孩子们的需求，并且尽可能的满足他们。但对于原则性问题，他们决不姑息，严肃指出。他们会是孩子学***指路明灯，美乐笛能遇上他们是何其幸运啊。

还有一位美乐笛专属的生活老师也值得一提——凯瑟琳，她是一名在校大学生，在美国这应该也算义工的一种。这是一个极富爱心的大女孩，她在美乐笛上学时给予帮助，也是她让美乐笛了解到了“心声”电脑，改变了美乐笛的一生。看完书后，我还在感慨一个细节。

爸爸妈妈需要照顾美乐笛和她的妹妹佩妮，这样的家庭居然还能开suv,还能在各种节日给孩子们准备礼物，甚至还能给v阿姨支付一定的报酬，而且美乐笛的“心声”电脑居然能有一半通过保险支付，在这里不得不赞叹一下美国保障制度的完善。如果在我们国家，同样情况的家庭估计早就穷得叮当响了。总之，这是一本具有深远意义的伟大的青年书。它非常适合小学高年级以上的孩子阅读，让他们进入特殊孩子不同的精神世界，震撼他们的心灵。

听见颜色的女孩读后感【篇6】

拿到书看到封面上飘着长发的侧脸小女子，我不知道有多少人重视过她的眼眸，尽管是旁边面，但眼角的悄悄下垂让人不难看出她的郁闷，看出她的哀痛，乃至看出她的安静。《听见色彩的女孩》，书名听起来匪夷所思，色彩是看的，怎会是听的呢?必定有人搞错了吧，或许此人有超才能?更或是有一个引人致胜的故事，至少是个色彩斑斓高兴的故事。但，我错了……

故事中的美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被永久禁闭在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的日子，V阿姨是美乐迪的街坊，心地善良，她常常协助照料美乐迪，用特别的办法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简略的字词组成语句，就这样一天天过去了，她变得越来越聪明。她具有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的协助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，总算能和外界沟通了，美乐迪参与了“天才小子”的选拔，以满分锋芒毕露。她的同学们扔掉了他，美乐笛愤慨的把奖杯摔得破坏，安静的离开了。

当我一遍又一遍进入她的国际，我知道了她的无助，但当我又一次为她痛心时，我仍旧想说：“我从书悦耳见色彩，美乐笛的日子是精彩的!”

在张海迪五岁的时分，张海迪被确诊为脊髓血管瘤。她只能一动不动地躺在床上。这样的小海迪仍然保持着刚强达观的心情，她的床边有一个大的立柜柜子上镶嵌了正面的镜子。张海迪就使用镜子来躺在床上看书，经过刚强的执着她自学成功了小学初中乃至高中的讲义。张海迪就自己拟定了一个英语学习方案，每天必定要背十个单词，假如完不成使命，她就狠狠地咬一下自己的手指头作为赏罚。张海迪不光学会了英语，还成功翻译了《海滨诊所》等海外的书本。当她被家人用轮椅推着到出版社，她捧着厚厚的翻译稿出现给修改的时分，出版社的全部人都被张海迪的刚强，以及不屈服于命运作弄的行为所感动了。

言语，是人类沟通最便利最富有爱情的前言，而失掉此，无疑失掉更多夸姣的绚烂的爱情，在有限的残障身体里找到无限达观的思想，扩大扩大，也让更多的人，特别是那些视而不见的正常人一种好心的启迪，人人相等，人人都有自负，人人都有缺点，仅仅表现办法不相同，人人都需求爱，仅仅表达办法不相同。最重要的是，人人都学会知足，感恩。

听见颜色的女孩读后感【篇7】

今天，我读完《听见颜色的女孩》这本书，我不禁深深地陷入了沉思。

书中的女孩——美乐迪有着惊人的记忆力，她是全校最聪明的学生，但是，几乎没人知道。她有想法、有情绪，可是并没有人知道，包括她的父母。所有人都认为她是个智障，不能说话，不能学习……直到有一天，她的阿姨发现了有一种心声电脑能帮助她说话，她发开始展现自己的才智，美乐迪终于发光了，可是还有许多人看不起她，因为她是残障儿童，但是，最后她用自己的行动告诉了我们一个道理：是金子总会发光！

合上书的那一刻，我既为美乐迪的遭遇而感到伤心，又为老师和同学们对她的冷漠感到气愤。我想说：残疾人和我们一样，有血有肉、有感情、有情绪，我们不能瞧不起他们，反而应该给予他们更多的鼓励与帮助。

正如著名的物理学家——斯蒂芬威廉霍金那样，他在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，不能言语，甚至手部三根手指可以活动。但他刻服了种。种困难，于1965年进入了剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度这一点”的著名理论。

其实，一个微笑就能帮助孩子重拾自信，一个鼓励的眼神就可以让面对困难的人拥有希望。永远不要轻易放弃，是金子总会发光！这就是美乐迪给我的启示。

“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一直保持沉默。而现在，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……

世界上的人各不相同，许人都是幸运的'，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。

美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。

美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。

如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一直处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，

美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！

女孩是一个特殊的群体，他们的内心世界丰富而复杂，可究竟是什么样的女孩竟可以听见颜色？好奇心驱使我翻开了这本书，本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个校园里最聪明的学生，但几乎没有人知道这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一直不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。终于有一天，在她绝望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发现了一种可以让自己发出声音的方法，她开始了与大家的交流。“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得愉快起来，几乎。我可以跟康纳讨论前一天晚上的电视剧，告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这，就是美乐笛在可以“说话”后内心最真实而又激动的想法。

美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法，却没有人知道。从没有设残疾人入口的建筑物，到面对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自己从前并未发现的内在的力量，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自己独特的见解。因此，人生就是从不被人接受到被人接受的转变过程，就要看你对自己是否有足够的信心和胆量。

而在美乐笛的蜕变过程中，有许多一直在默默支持他的人：父母、V阿姨、凯瑟琳、香农老师、、歌顿老师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的角色，他们给了美乐笛前进的动力。而在生活中也有许多的美乐笛，他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励，如果你面对他们不自豪该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好！”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮助过他们的人的礼赞。

“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪曾经说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不同的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种。种不完美再特别，都值得我们去尊敬，去认真对待。阅读《听见颜色的女孩》，阅读伟大的礼赞，我仿佛听见了生活中绚丽的颜色，准备好了去迎接未来的挑战。