科学实验室工作总结

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科学实验室工作总结 篇1

科学实验室工作总结

(2015-2016学年第二学期)

明光市紫阳小学 2016年7月1日 明光市紫阳小学2015—2016学年度第二学期科学实验室

工 作 总 结

我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求，及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个日记本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。

四、成绩方面

1、一学期来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，所有难题将不会永远是难题

科学实验室工作总结

(2015-2016学年第一学期)

明光市紫阳小学 2016年1月20日 明光市紫阳小学2015—2016学年度第一学期科学实验室

工 作 总 结

在本学期，能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器，增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、成绩方面

1、本学期，教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写学科论文3篇。

2、本学期，实验教师能认真辅导学生，学生们在各项比赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。

3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

四、存在问题及改进措施

1、目前，学校专职实验教师尚缺，因此在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。

3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

科学实验室工作总结 篇2

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录（6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档。

（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作。

（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

（2）不足之处，以后完善。

科学实验室工作总结 篇3

1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

3、本学期实验开出率达99%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排，使每个实验教师的有计划地进行教学。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

3、加强网络的学习，充分利用网络，在教育装备里做好一切记录。正阳镇中心小学科学实验室

科学实验室工作总结 篇4

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的'更好，特分如下五个方面来总结：

一、实验教学开展情况。

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动。

1．在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2．实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每两周一次的集体备课进行课标学习。

四、成绩方面。

一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

五、存在问题及改进措施。

1、目前，实验教师队伍还不够壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的教育教研能力和科学素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的培养还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

本学期在学校各级领导教研组长的关心、配合下，学校实验室管理工作取得了很大程度上的进步，作为实验的管理员个人来说，从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。其具体工作如下：

一、加强学习。

作为实验室管理人员要认真学习教育改革方面的政策方针和实验室管理工作中的先进经验，认真熟悉科学课中各册的教材内容，为配合支撑一线教师的上课演示，为组织学生实验创造比较好的条件。使本学年的演示实验，学生实验及教师自行设计的实验演示做好了器材上的保证。

二、勤劳朴实。

愿用自己的辛勤劳动换得实验室、仪器室这一块的经常性整洁有序，保证安全使用，经得起检查。作为学校教学的支持保障部门，我要求自己应有“无事找事”而不能“无事待事”，要争取“有所建树”而不能“得过且过”，争取做好分内事，努力帮做分外事，从认识上讲，一直以凡学校之事都是自己的分内事来严格要求自己。

三、不断积累。

在日常工作中，能不断去熟识教材和相应的实验器材，并努力寻找合适自己制作材料供教师设计，变更实验使用，为提高授课实效尽自己的责任。

四、科学管理。

在器材管理中力争使科学的仪器能得到科学的管理，减少盲目性，对药品柜上锁，教学仪器都分类存放，并坚持上中下轻，便于取放的原则。同时注意其危险程度有效于恰当的位置上，最终实现整齐划一，取用便捷，安全防损的目标。五、树立安全第一的思想。学期结束前，管理人员都要仔细检查设备使用情况，做好记录，发现问题及时处理，努力做到防患于未然。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学年来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究

清楚；再有还要进一步小学科学实验室教学工作总结实验室工作是培养学生素质的一个重要方面我校实验室在本学期的工作中由于有校领导的直接领导和具体指导全体实验教师的共同努力顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生对公用物品进行维护坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化实验室管理有序每个柜都有反映内容的目录卡帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防、防腐蚀工作生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验勤俭实验保护仪器尽量不浪费我们还教育学生规范实验操作程序防止不必要的损坏杜绝实验事故。

4、实验教学与研究方面为提高实验室的使用率期初订好科学教学实验计划凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源（1）、仪器室内分组实验盒

（2）、学生下发的实验耗材

（3）、自制自购分组实验材料。

（4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品提前根据教学进度准备好演示和分组实验努力开足开全。

本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化每次演示与分组实验都预先写好实验通知单课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处以便下次使用。实验教学活动纳入学校教研活动中经常组织科学教师外出听课学习好经验不断使我校的实验教学综合水平得到提供和完善。

科学实验室工作总结 篇5

中心实验室工作总结

今年以来在院领导、科教处领导、科主任带领下，中心实验室紧抓实验室改造、设备仪器申购，努力提升科研服务意识，注重过程监督、推进项目实施，内抓管理、外树形象，扎实推进各项工作的开展，全力服务院内科研工作，开创了部门工作新局面。

一、工作完成情况

（一）加强实验室安全管理，保障实验室正常运行。

1.实验室安全制度编写与完善。

中心实验室是教学、科研的重要基地，实验室的安全管理是实验室工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，正确使用实验室的仪器设备和安全设施；做好危化品以及实验室废弃物管理；做好防火、防触电工作，并要求采取门禁措施，非实验室工作人员或入场人员，不得随便进入，实验室人员工作完，离开实验室前要检查水、电、门窗等是否安全。因此，根据上述要求，制定了中心实验室安全体系文件，其中包含了入场安全培训、安全检查、门禁管理、实验室废弃物处理、危化品管理、实验室标本菌（毒）种管理、高压消毒灭菌、消防安全、其他等共9个方面的内容，涵盖14个操作程序和21个记录表单。

2.实验室门禁系统管理

中心实验室与检验科门禁、监控未进行分离，目前主控设备都在中心实验室，为了方便管理，将检验科人员和中心实验室人员权限重新设置并严格分开。根据人员调整，去除原中心实验室及相关人员共33人权限，并根据要求，重新设定门禁权限以及开放时间，目前对外实验人员门禁开放时间为早上7点—晚上7点。目前入场人员门禁总共办理18人次。

（二）细化中心实验室内务管理，办公条件井然有序。

1.对实验室内务相关内容进行梳理。首先确认办公环境以及办公人员基本办公用品的配置，包括电脑、打印机、网络、各类办公耗材等等；其次设立临时库房，做好所用物资的出入库管理；安排清洁工人工作任务，保证实验室环境整洁以及垃圾的转运；订购饮用水，保证实验室人员以及入场人员日常供给。另外，及时处理实验室内出现的问题，包括走廊灯管更换、内线及外线电话的设置、实验室空调系统的报修、管井漏水维修、厕所冲洗系统维修、纯水系统添加工业盐等等。

2.负责实验室办公人员及工人每月的考勤上报，以及办公人员奖金、津贴的核算；办公用品的申领。

3.实验室超低温冰箱进行统一编号， 化冰处理后对使用人员进行分配以及告知其相关注意事项。

4.男女衣柜重新编号，钥匙回收，按人员重新分配。

（三）加强实验室信息管理以及对外宣传工作。

中心实验室依托于医院，有自己相对的独立网站，在实验室信息的发布、与院内科研人员沟通和宣传起着非常大的作用。今年，在熟悉实验室网站系统操作的基础上，发布了《中心实验室外出实验申请表》、《中心实验室科研入场申请表》，以便于院内科研人员提前做好入场前准备；更新中心实验室每期学术交流会海报以及相关实验技术资料和相关文献；另外，建立微信公众号、美篇公众号，将科室在院内举办的多次科研交流会的内容撰写成图文报告形式发布，树立我室良好形象。

（四）督促实验室改造进度，做好实验室仪器对接。

1.实验室体制整改以后，由于功能不能满足科研实验室的要求，实验室制订了相应的整改方案，期间积极与装修方沟通，交换意见，特别是对门禁系统改造及功能提出要求，督促装修方制定合同，促进合作的进一步发展。

2.另一方面，在与检验科对接仪器过程中，发现了部分仪器无法核实的情况。其具体原因主要为设备科登记发票时，名称与设备不一致；设备科账目上有的仪器，在实验室无法找到；实验室里有的仪器不在设备科帐上等等问题。所以期间配合设备科进行该部分仪器的调查，落实具体问题。同时，对于新购仪器，认真与厂商及设备科核对仪器信息，避免类似错误发生。

（五）及时完成科室及处室安排的其他任务

1.科教处党小组工作任务

科教处党小组隶属于贵州省人民医院党委医政支部，作为党小组组长，及时传达支部会议的精神和内容，做好党小组笔记，收集小组党员党费，配合支部完成本小组入党积极分子、发展对象、按期转正人员的讨论和推选，期间有2名入党积极分子，1名确定为发展对象，1名按期转正。同时，做好小组学习档案，将支部定期学习内容以及自学内容打印成册。

积极参加党组织活动，包括8月份党小组“重走长征路，不忘初心，砥砺前行”主题活动；10月份 “学习贯彻党的十九大精神-庆祝建院70周年共筑省医梦演讲比赛”，并获得优秀奖；11月参加医政支部组织参观中共贵州省工委旧址，重温党员誓词活动等。

2.实验室内部其他工作

1）配合科主任对科室相关管理文件的制定和修改，包括实验室规划方案、实验室员工手册、实验室工作职责及岗位职责、中心实验室考勤制度、中心实验室绩效方案、贵州省人民医院微生物与免疫学教研室建设规划、中心实验室危险化学品管理方案、关于2017年人间传染的病原微生物实验室生物安全专项检查工作自查报告、安全生产督导检查自查报告的编写等等。

2）配合科室人员编写欲购买的仪器设备参数。

3）参与实验室人员值班，完成科室日安全检查。

3.参与相关培训课程

1）8月份参加华西举办的生物医学实验技术基础与提高研修班。

2）11月份参加贵州省临检中心举办的病原微生物实验室生物安全培训班。

4.参与相关学术会议

1）参与2017第四届诺贝尔奖获得者医学峰会。

2）参与上海第四届临床微生物学与感染病学国际论坛。

5.发表论文与申报课题

发表会议论文XXXXXXX一篇；申报院级课题XXXXXXXX一项。

2017年属于实验室建设初期，琐事较多，需要耐心细致的安排工作与任务，在科主任的带领下，有条不紊的文成了预期的任务，而后仍需继续抓紧时间，进一步推进实验室改造和设备仪器的购买进度，早日实现新科研实验室的正常运行。

科学实验室工作总结 篇6

20xx年，我校将在市、县教育局的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，继续全面贯彻党和国家的教育方针，紧紧围绕县教育局工作思路和我校工作实际，坚持以人为本，民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，遵循教育教学规律，规范办学行为，加强学校各项工作的管理力度，坚持以教学为中心，进一步创新内涵发展举措，继续加强特色校建设，努力提升学校办学特色，促进学校优质、可持续发展。

（一）工作目标。

1、继续推进学校标准化建设。

2、创新德育工作，促进学生全面发展。

3、深化课堂改革，提升教育教学质量。

本年度学校将继续以打造高效课堂为抓手，构建学习型校园；要组织教师开展学习竞赛活动，引导他们阅读如何打造高效课堂方面的文章，了解教改动态，做好读书笔记，在思考与教学实践中不断地消化吸收，提升专业素质；要继续抓好教学基本功的训练工作，开展各种形式的教学竞赛活动，进一步促进师能、师艺的不断提升；要定期开展各类专题培训活动，特别要在高效课堂教学理论培训、现代教育技术的培训上下功夫，保证教师紧跟教育教改发展步伐，适应教育改革需要。

4、齐抓共管，创建平安和谐校园。

本年度学校将利用班会、团队活动、活动课等途径，对学生继续开展安全预防教育，使学生接受比较系统的'防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防骗、防体育运动伤害等安全知识和技能教育。学校还将利用电子显示屏、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、安全知识讲座和考试等形式，开展丰富多彩的安全教育。

5、继续开展特色教育，打造特色学校。

（二）具体措施。

1、推进学校精细化管理，营造浓郁的校风、教风和学风。

2、加大学校建设力度，完善学校办学条件。

3、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

4、规范办学行为，提高教学质量。

5、加强安全教育，营造和谐校园。

科学实验室工作总结 篇7

一、

科学实验室是科研人员进行科学研究的重要场所，也是实践科学原理和发现新知识的地方。在过去一段时间里，我在科学实验室中进行了一系列的实验工作。在这篇总结中，我将详细记录和描述我的实验工作，包括实验目的、实验过程和实验结果等，以期对我的工作有一个全面的反思和总结。

二、实验目的

在科学实验室中，我主要开展了一项关于新型药物对肿瘤细胞的抑制作用的研究。该研究的目的是通过实验验证新型药物能否有效抑制肿瘤细胞的生长，并进一步探索其抑制机制。通过这项研究，我们希望为肿瘤治疗提供新的思路和方法。

三、实验过程

1. 实验前准备：

在实验开始之前，我首先阅读了相关文献，了解了该药物的基本信息和之前的研究成果。然后，我准备了所需的实验材料和设备，并对实验流程进行了详细的设计和安排。

2. 细胞培养与处理：

我从实验室的细胞库中取得了肿瘤细胞系，然后进行培养和处理。为了保证实验的准确性，我使用了多种方法对细胞进行验证和鉴定，并确保其纯度和活性。在培养过程中，我精确地控制了培养液的成分和培养条件，以保证细胞的正常生长。

3. 药物处理与观察：

在细胞培养完善后，我将新型药物加入培养液中，以不同浓度进行处理。然后，我利用显微镜对细胞的形态和数量进行观察和记录。我还进行了一系列的实验，包括细胞凋亡检测、细胞周期分析和分子机制研究等。

4. 数据分析与结果呈现：

根据观察结果，我将数据进行统计和分析，并使用图表和统计学方法展示实验结果。通过对实验数据的分析，我得出了一些初步，并对实验结果进行了解释和讨论。我将实验结果整理成报告进行汇报。

四、实验结果

经过一段时间的努力，我成功地完成了这项研究。根据实验结果和分析，我们发现新型药物能够显著抑制肿瘤细胞的生长，并诱导其凋亡。我们还发现了该药物的抑制机制可能与影响细胞周期的关键蛋白有关。这些结果具有重要的理论和实际价值，为进一步研究和开发该药物提供了可靠的依据。

五、总结与反思

通过这段时间在科学实验室的工作，我深刻地意识到科学研究需要耐心和细致，对实验数据的准确性和可靠性要求极高。在实验过程中，我积累了大量的实际操作经验，提高了实验技能和科研能力。同时，我也发现了一些实验中存在的问题和不足之处，例如实验设计不够合理、数据处理不够准确等，这些问题在今后的工作中我要不断改进和完善。

六、展望

在未来的科学实验室工作中，我将更加注重实验设计的合理性和严谨性，提高实验操作的准确性和规范性。同时，我也将继续加强对科学文献的学习和阅读，不断掌握新的科研方法和技术。希望通过自己的努力，能够做出更多有意义的科学研究成果，为人类的健康和科学发展做出贡献。

七、结语

科学实验室的工作给我提供了一个实践科学知识和技能的平台，让我能够更深入地理解科学的奥妙和魅力。通过这次实验工作的总结和反思，我更加坚定了自己从事科学研究的决心和信心。我相信，随着不断的学习和成长，我能够做出更多有意义的科研成果，为科学事业的发展贡献一份力量。

科学实验室工作总结 篇8

本实验室在校长的领导下，在分管校长和教导主任的直接指导下，认真贯彻落实学校新学年的工作计划，在创造适合学生发展空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养方面做了一定的工作，为了更好地实现“培养学生的创新精神、自主探究精神、勇于实践精神”，更广泛地激发学生学科学、用科学的兴趣，现对本学年的实验室工作总结如下：

一、目标实现情况

1、明确计划实验到位

为了实现三年级及三年级以上的学生能人人进入实验室，个个参与实验活动的目的，学年初丁主任亲自为实验室制订了“各年级科学实验课安排表”，（其中全学年三、四、五年级进实验室各七次，六年级进实验室五次，全校共进实验室130次）使得全校学生的科学实验正常开展，分组实验的完成率达100％。

2、确立思想服务到位

实验室工作人员确立“为科学教师服务”的思想，针对本校科学教师大多为兼职教师，且多数教师对科学学科不熟悉的情况，实验室整理了各年级的科学备课资料，各册各课的ppt课件，并为每个班级安装了ppt课件。

实验室为学生的每次实验都作了先行备课，编写好学生的实验报告单，在报告单上有“学生的实验目”“实验指导”“实验现象记录提示”“观察结论”“实验自我评价”等，使科学教师实验有序进行，提高科学教师上好实验课的信心。

实验室为学生的每次实验提前做好了实验仪器的放置工作，并指导科学教师如何做实验，协助科学教师指导学生实验，增强科学教师上实验课的自觉性。

实验室及时通知实验班级准时做实验。每周一通知实验班级要做什么实验，学生自带什么材料，提醒所任教师注意什么事项，让学生的实验能正常展开。

实验室为临时需要实验的班级及时放好实验仪器，以吸引更多的班级主动上实验课。

3、工作规范管理到位

根据上级要求，本实验室初步实现了电脑化管理，本学年，实验室的仪器设备已完成了南通市学校资产与装备管理系统的登记工作，并及时进行增删。实验室仪器重新进行了安放和整理，做到仪器安放与橱卡对号。

学生实验结束后，实验室及时进行整理、清洗、维护、保养，并及时入橱。每周清查各年级的科学分组实验和演示实验报告单，（全校共700份）发现漏报及时补上。

4、科学竞赛训练到位

实验室根据学校分配的任务，本学年培训学生29个半天，经过参赛，初步达到了培训的要求。

在市“青少年科技创新大赛”中六2班，六3班等四人获得蔬签塔一等奖，六4班两人获得纸绳拖重二等奖，六4班两人获得纸绳拖重三等奖，五3班获得发明一等奖。老师获得科技发明一等奖和优秀科技辅导员。

在南通市第二十一届“智能杯”小巧手比赛中，六1班同学获得“科技小实验”类一等奖；五3班同学获得“金点子发明创造”类二等奖。老师获得“优秀指导老师奖”。

5、添置仪器部分到位

本学年经校长批准，由主任经办，为实验室添置了三只热水瓶，一只电水壶，增加了三年级学生和五年级学生的实验项目。

二、存在问题

1、硬件实施不到位

对照江苏省小学实验室装备标准二类学校标准有下列地方不足：序号12345678名称科学园小气象站电源系统视频展台计算机显示设备急救箱灭火器Ⅱ类标准必配必配1个1台1套1套1个1个实际情况没有科学园有架子未装，缺内容没有没有没有没有没有没有

2、各班实验不均衡进实验室多的班级全年超过10次，少的班级只有1次。原因在于科学教师过于分散，实验课常常与本室人员课务冲突，造成不能及时为科学教师提出指导意见。

三、建议

1、学校各年级科学教师相对集中一点，如每个年级由一到两名教师兼职，这样每周实验只需指导一、二次就可以了，相对集中，实验时多数教师会有信心带领学生进入实验室，教师缺乏信心是怕进实验室的原因之一。

2、实验室人员的课务尽量不要与其它班级的科学实验课冲突，如果实验人员不在，由科学教师单独上，会增加实验的不安全因素。所以遇到冲突，实验室一般不开放，这样也就减少了学生的实验次数。

科学实验室工作总结 篇9

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标:教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动。

学校领导组织科学教研组先后学习了和，充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各种实验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让学生进行实验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

由于学校重视实验管理工作，因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。

2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

1、充分利用资源，积极容纳、吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。

2、充分发挥博客功能，积极发布最新最前沿的教改信息，充分鼓励学生写实验日记，给予学生成功的机会，增强学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。

1、利用实验室积极组织辅导，参加科技创新大赛。

2、积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束之后撰写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极拓展、开发其他科技活动，出色的学校管理、出色的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的'实验室的成效会发挥地更好。

工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。现将具体工作总结如下:。

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务、目标；

(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)开学及时收取科学各年级、；期末按时收取、。

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档。

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。(2)不足之处，及时完善。