关联词课件

关联词课件推荐。

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关联词课件(篇1)

作为一名语文教师，我们需要不断地探索和研究教学方法，为学生提供更好的语文教育，关联词教学就是其中的一项重要内容。从最基本的连接词到复杂的逻辑关系，关联词贯穿着整个语文学科，是语文教学中不可缺少的一部分。

什么是关联词？关联词就是在句子、段落、文章中对各种语言材料进行关联或衔接的词语。它们可以是一些连词，比如“和、或、虽然、因为”等，也可以是一些副词，比如“然而、同时、之后”等。关联词在语言表达中起到桥梁的作用，能够将独立的语言单元和思想互相联系起来，从而形成一个完整的意思。

关联词不仅在口语交流中十分常见，在写作中也十分重要。在文章中，恰当使用关联词能够使文章的结构更加清晰有序，使文章更加连贯，表达更加准确明确。

在教学中，我们可以从以下几个方面来进行关联词的教学：

1.基本连接词的教学。将and、or、but、so、because、although等基本的连接词作为入门词汇，鼓励学生认真分析不同语言材料之间的联系，并且自己创造实例来展示这些关联词的用法。通过一些简单的练习，让学生熟练地运用这些连接词来串联句子，让学生在写作时可以较为顺畅地表达自己的观点。

2.高级语言关联词的教学。在学生熟悉了基本的连接词之后，可以引入更加复杂的逻辑关系连接词，如therefore、meanwhile、nevertheless等等，让学生能够从句子层面感受到关联词的作用，以及它们与思想表达之间的关系。

3.句子和段落内的关联词的运用。在对关联词的基本和高级语言的教学后，需要对学生运用关联词进行一定的指导。让学生在写作时用适当的关联词来表达他们的开头、中间和结尾，使句子之间、段落之间更加连贯通顺。比如，学生在写作时，可以使用“因为……所以”来使文章更加紧凑有力，或者使用“然而……相反”来引起读者反思。

总之，关联词是语文学科中十分重要的一部分，可以在口语和写作中使学生的表达更加准确、连贯。我们需要通过听、说、读、写等多种途径进行教学，让学生能够掌握关联词的运用，从而更好地展示自己的语言能力。通过关联词的教学，不仅能够提高学生的语言表达能力，还能够提高学生的思维能力和分析能力。

关联词课件(篇2)

关联词教案

关联词是指连接语句与语句、段落与段落之间的词语，用来引起语句间的关联关系，使文章更加连贯，逻辑更加清晰。学习关联词的运用可以使写作更具条理性和逻辑性，提高语言表达的准确性，使文章更具说服力。下面是一篇关于环境保护的主题范文，其中运用了关联词与句子之间进行连接。

范文如下：

近年来，环境保护成为全球关注的焦点之一。环境问题的严重性引发了国际社会的广泛关注，各国纷纷采取措施加强环境保护。然而，环境问题的恶化并未得到根本性改善。为了解决这一问题，我们需要采取更加积极的行动。

首先，我们需要意识到环境问题对我们的生活带来的严重影响。环境恶化导致了自然灾害频发，例如洪水、干旱等。这不仅给人们的生活带来了巨大的困扰，还造成了生命财产的巨大损失。同时，环境的恶化也对人类健康产生了严重的威胁，空气污染、水污染等不仅影响到了人们的身体健康，也增加了各种疾病的发生率。因此，我们每个人都应该意识到保护环境的重要性。

其次，应该加强环境保护法律的制定和执行。只有通过法律的制定和执行，才能对破坏环境的行为进行限制和制裁。政府和各种环保组织应该共同努力，加强对环境问题的监管，严惩违法破坏环境的行为。另外，还应加强环保宣传和教育工作，提高公民的环保意识，使更多的人参与到环境保护中来。

此外，国际合作也是解决环境问题的关键。环境问题的本质是全球性的，需要各国共同努力来解决。各国应该加强合作，共同制定环境保护的国际标准，共同应对全球性的环境问题，例如气候变化等。只有通过国际合作，才能实现环境问题的根本性解决。

总之，环境保护是我们每个人的责任。我们应该加强对环境问题的认识，同时加强环境保护法律的制定和执行，加强国际合作，共同努力解决环境问题。只有这样，我们才能拥有一个更加美好的环境，更加健康的生活。让我们共同努力，为环境保护贡献自己的一份力量。

以上范文中，使用了很多关联词，如首先、其次、此外、总之等，使文章的结构更加清晰，各段之间的关联更加紧密。通过关联词的运用，使文章的逻辑更加连贯，表达更加准确，使整篇文章更具有说服力。

关联词课件(篇3)

关联词教案

关联词是用来连接词语、短句或句子的词语，它能够使文章表达更加连贯，更易于理解。在写作中，使用恰当的关联词可以使文章结构更清晰，逻辑更有条理。下面是一个关联词教案的范文，旨在帮助学生更好地理解和运用关联词。

教学目标：

1. 了解关联词的定义和作用；

2. 学习常见的关联词及其用法；

3. 能够在写作中运用关联词使文章更连贯、更有逻辑性。

教学过程：

一、导入（10分钟）

教师通过一段短文向学生展示没有使用关联词的版本，让学生发现其中的问题，引出关联词的重要性。

二、讲解关联词的定义和作用（15分钟）

教师向学生介绍关联词的概念和作用，强调它在写作中的重要性。教师可以通过举例讲解，让学生更好地理解。

三、学习常见的关联词及其用法（30分钟）

1. 时间关联词：首先，其次，最后等。用于表达事情发生的顺序。

2. 原因关联词：因为，由于，所以等。用于表达原因和结果的关系。

3. 对比关联词：但是，然而，相反等。用于表达事物之间的对比或转折关系。

4. 例证关联词：例如，比如，如，而等。用于举例子或提供详细信息。

教师通过示例和习题让学生学习和掌握这些关联词的用法，可以让学生进行小组合作，相互讨论和总结。

四、练习运用关联词（30分钟）

教师提供一些写作练习题，让学生运用所学的关联词来完善段落。学生可以根据需要选择合适的关联词填空，也可以自行撰写段落，注重使用关联词来提高段落的连贯性和逻辑性。

五、总结和展示（10分钟）

教师对学生的练习进行批评和指导，并展示一些精彩的段落，让学生感受到关联词的妙用。同时，强调使用关联词应注意选择恰当、合理的关联词来保持文章的逻辑和连贯性。

六、作业布置（5分钟）

教师布置一篇作文，要求学生使用关联词来完善文章。同时，要求学生积极运用所学的关联词来提高写作水平。

关联词范文示例：

题目：足球对我意味着什么？

足球，这项古老而神奇的运动，对我来说，意味着激情、荣耀、友谊和成长。

首先，足球是一项让我充满激情的运动。每当我踏上球场，弯下腰系鞋带，我就能感受到那股澎湃的力量，仿佛整个世界都变得无限广阔。而且，团队合作也让我感受到团结和友谊的力量。在球场上，我和队友们相互激励，互相默契，终成一体，与对手们展开激烈的较量。

其次，足球也是一项能带给我荣耀和自豪感的运动。每当我听到观众们为我欢呼，看到队友们因为我的进球而振奋不已时，我不禁陶醉其中。足球让我感受到天赋与努力的融合，为我赢得无数荣誉和骄傲。

最后，踢足球是我成长的过程。无论是训练场上的挫折，还是比赛场上的失败，足球都教会了我坚韧不拔和积极面对困难的态度。它教会了我团队合作、领导能力和责任感，成为了我人生中的一位良师益友。

综上所述，足球对我来说意味着激情、荣耀、友谊和成长。我将一直热爱这项运动，不仅是因为它让我感受到快乐，更是因为它让我变得更强大、更有价值。

关联词课件(篇4)

关联词是我们日常生活和学习中使用频率非常高的词汇。它的作用是使文意更加连贯，减少重复和歧义，确保文章更加通顺和流畅。对于想要提高英语写作能力的人来说，学习和使用关联词是必不可少的。

首先，让我们来看看关联词的分类。英语中的关联词可以分为七大类，包括连词、副词、介词、代词、形容词、名词和动词。每一类关联词都有其特定的功能，下面我会一一详细介绍。

连词时最常用的关联词之一。它可以将单个句子或多个话题串在一起，从而使其更加连贯。例如，我们可以使用“and”来连接两个同等重要的观点，使用“but”来表示转折或对比，使用“or”来表示选择等等。另一个常见的关联词是“although”，它可以用来表示让步、转折或让读者注意到某一个限制条件。

副词也是一种常用的关联词。在语法上，副词是作为修饰动词、形容词或其他副词的词来使用的。例如，我们可以使用“however”来表示对先前论述的反驳或转折，使用“alternatively”来表示对前面的句子进行补充或提供其他方法等。

介词是另一种重要的关联词汇。它的主要功能是用来描述动作或条件。在语法上，介词通常被用来修饰名词、代词或动词短语。例如，我们可以使用“in”来表示时间和空间的限制，使用“for”来表示目的和时间的限制等。

代词是一种代替名词的词汇。其作用是为了避免重复和简化语言。代词通常被用在名词前面来代替它。例如，我们可以使用“it”来代替“这个观点”、“这种事物”或“这项任务”。

形容词通常被用来描述名词和代词。在语法上，形容词被用来修饰名词或名词短语。例如，我们可以使用“interesting”来描述一件事情或一个人，使用“good”来描述一种品质或特点等。

名词是另一种通用的关联词。名词可以用来引入话题、描述事物、表达情感和提供细节等。在语法上，名词可以作为主语、宾语和其他复杂结构的一部分。

动词是一种动作或状态的词汇。在语法上，动词通常被用来描述动作或状态。例如，我们可以使用“run”来描述一个人或人物在跑步，使用“be”来表达状态或存在等。

总体来说，关联词是每一个英语学习者都需要学习和掌握的基本词汇。了解这些关联词的不同类型和功能，可以帮助我们更好地用英语来表述自己的想法和感受，也是提高英语写作能力的重要方式之一。因此，每一个学习英语的人都应该花时间来研究和理解这些关联词，以便在进行英语写作时能够运用自如，并使文章更加通顺、流畅和易于理解。

关联词课件(篇5)

关联词教案

一、教学目标：

1. 了解关联词的概念和作用；

2. 掌握关联词的分类和用法；

3. 学会运用关联词连接句子和段落。

二、教学内容：

1. 关联词的概念和作用；

2. 关联词的分类和用法；

3. 运用关联词连接句子和段落。

三、课前预习：

1. 完成相关知识点的阅读和笔记，了解关联词的概念和作用；

2. 阅读相关课文，搜寻和标注关联词。

四、教学过程：

1. 导入：

T: 大家好，今天我们将学习关联词，关联词在句子和段落中起着重要的连接作用，它能够有效地使语言更加流畅，深入和连贯。那么，你们知道什么是关联词吗？

2. 学习：

(1) 概念和作用

T: 关联词是一种在语言中起连接作用的词汇，是一个句子或者段落中不可或缺的重要组成部分。它能够衔接句子之间的关系、使语言更加通顺连贯。请大家看下面这个例子：

例句：She is a good student. She is also a talented athlete.

这两个句子都对同一个人进行描述，我们通常使用关联词来将其连接并表示它们之间的关系。这里，我们可以使用“also”这个关联词，将它们连接成一个句子。关联词可以使句子更加凝练和简明，更加容易被理解。

(2) 分类和用法

T: 关联词有很多种类，根据不同的分类标准，可以将其分为不同的类型。

请看下面的表格：

表格

T: 以上是关联词的一些常见分类，让我们来看一些具体的例子，以便更好地理解它们的用法。

① 并列连词

这类关联词用于将同一类的事物或句子连接起来。

例如：

I like apples, pears, and oranges. 我喜欢苹果、梨和橙子。

He is tall, athletic, and good-looking. 他高大、健壮、好看。

② 递进关系

这类关联词用于表示一个事物、句子或观点逐渐加深或扩展的过程。

例如：

The problem is not only difficult, but also complicated. 这个问题不仅难度大，而且也很复杂。

The number of people who support the project is increasing. What's more, the government also gives its approval. 支持这个项目的人数正在增加，而且政府也已经批准。

③ 转折关系

这类关联词用于表示句子之间的对比或者转折关系。

例如：

Although he is young, he is very talented.尽管他年轻，但是非常有才华。

I would like to buy a new car, but I can't afford it. 我想买一辆新车，但是我买不起。

④ 解释关系

这类关联词用于解释或者强调某一个观点、事物或者句子。

例如：

In other words, we need to work harder if we want to make progress. 换句话说，如果我们想取得进步，就必须更加努力。

The student, who is from the United States, studies English very well. 来自美国的学生英语学得非常好。

(3) 运用关联词连接句子和段落

T: 关联词在句子和段落连接中有着非常重要的作用。所以，让我们来看一些例子，体验它们的运用。

1、使用并列连词串联起几组信息：

I like playing basketball and tennis.

He is smart and hardworking.

This museum is not only interesting but also educational.

2、使用递进关系连接句子：

The city is polluted. Furthermore, it is also overcrowded.

The book is very interesting. Moreover, it is also informative.

3、使用转折关系连接句子：

I like to travel. However, I hate flying.

She is very kind. Nevertheless, she can be very strict when she needs to be.

4、使用解释关系连接句子：

The weather is too cold. In other words, it is not suitable for outdoor activities.

I don't like science fiction movies. That is to say, I prefer comedies and dramas.

T: 关联词在不同的句子和段落连接中扮演着不同的角色，可以起到不同的效果。我们要根据具体的情况来选择合适的关联词。

五、课后练习：

1. 用适当的关联词连接下面的句子：

① I enjoy reading books. _____, I spend most of my free time in the library.

② The internet has changed our lives. _____, it has also created many new problems.

③ He is not only a great teacher, _____ also a talented artist.

④ I like to play volleyball. _____, my sister prefers to play basketball.

2. 编写一篇关于健康的段落，使用适当的关联词。

六、教学反思：

通过这次的教学，我发现学生对于关联词的理解和掌握还存在一些困难和不足。所以，在今后的教学中，我将继续加强对于关联词的讲解和练习，提高学生的理解和应用能力。在讲解中，需要引导学生仔细研究关联词的用法及其作用，帮助他们更好地掌握关联词的用法，并在练习中加强语言表达的能力。

关联词课件(篇6)

关联词教学是英语语言课程不可或缺的一环，因为它能够帮助学生抓住文章的主题，并整合文章的信息，使文章的逻辑更加清晰和连贯。在接下来的教案中，将会以"旅游"为主题，进行关联词教学，并写出相关主题范文。

一、教学目标

1. 学生能够掌握关联词的基本用法；

2. 学生能够理解并运用关联词，调整文章结构和阅读理解能力；

3. 学生能够写出一篇有逻辑结构的文章；

4. 学生能够运用所学知识，写出一篇关于旅游的作文。

二、教学步骤

1. 导入新课

首先，老师可以通过与学生的互动交流，引入关联词的学习。老师可以问学生：你们喜欢旅游吗？你们去过哪些地方？接下来，老师可以让学生询问周围的同学，以及描述自己的旅游经历。这样可以切入本课程所掌握的内容：使用关联词来构建语言逻辑，从而表达思想和经验。

2. 关联词的基本用法

接下来，老师可以给学生讲解关联词的基础知识，如：表并列的and, or；表示转折的but , however；表示时间的when , while；表示条件的if, unless等等。对于每个关联词，老师应该给出具体例子，并让学生运用它们构建一个简单的句子。

3. 运用关联词，调整文章结构和阅读理解能力

之后，老师可以让学生自己尝试把几个句子组成一份完整的段落，再进一步转化成一篇完整的文章。老师可以选用一篇简单的文章关于旅游，这样学生可以更容易地理解并运用所学内容。此时，老师可以要求学生在 paragraphs 中使用不同的连接词。学生可以创作自己的段落，并采用不同的连接词来增强文章的逻辑性。

4. 写作实践

最后，老师可以让学生写一篇短文，描述自己最喜欢的旅游目的地。在写作之前，老师可以要求学生列出要在文章中涵盖的信息，以便他们可以更好地构建思路。在写作过程中，老师可以鼓励学生在文章中运用不同的关联词，并提供助教让学生提高文章的逻辑性和清晰度。

三、范文

以下为一篇有关旅游的范文，示范如何通过关联词来构建语言逻辑和增强文章的连贯性：

My Favourite Travel Destination

Recently, I visited Kyoto, Japan, which is my favourite travel destination. Kyoto has breathtaking scenery, rich culture and delicious food, so there is always something to see and enjoy.

When I first visited Kyoto, the cherry blossom was in full bloom. It was such a stunning view that I had never seen before. I spent most of my time exploring the Fushimi Inari Shrine, which is famous for its stunning orange gates. The sight of these gates was very memorable, and I felt connected to nature during my hike.

However, cherry blossoms are not the only attraction for this beautiful city. Kyoto has many temples and shrines, and I also visited the Kinkaku-ji Temple, which is covered with gold leaves. In addition, the Nijo Castle is also a must-see attraction, where you can explore the palace and gardens, see the traditional Japanese architecture, and learn about its history.

Furthermore, the food in Kyoto is divine. It is well-known for its cuisine, especially for the delicious matcha and mochi. I enjoyed exploring the local restaurants and trying the unique flavours. I even visited a tea plantation where I picked tea leaves and got to taste the tea, and it was a wonderful experience.

Overall, Kyoto is a must-see travel destination, with its stunning scenery, rich culture, and delicious food. I loved every moment of my trip to Kyoto, and would definitely recommend it to anyone looking for an unforgettable experience.

四、结语

通过以上教学步骤，我们可以指导学生如何使用关联词，构建适当的语言逻辑，并提高文章的连贯性和阅读理解能力，使学生能够写出一篇合理、清晰的文章。同时，学生也能从中获得提高写作能力和阅读理解能力的收益，并在实践应用中，提高他们的英语水平。

关联词课件(篇7)

关联词教案

一、教学目标

1.了解关联词及其作用；

2.掌握关联词的种类和用法；

3.能正确运用关联词进行连贯的写作。

二、教学内容

1.关联词的定义和作用；

2.关联词的种类和用法；

3.连贯的写作技巧。

三、教学过程

1.导入：

教师出示一张图片，引导学生进行描述，同时帮助学生注意描述内容的连贯性。

2.讲解关联词的定义和作用：

（1）通过例句，引导学生理解关联词是连接两个句子、段落或全文的重要工具，能够使文章更加连贯。

（2）解释关联词的作用是使文章的内容有逻辑性、连贯性，并提高文章的可读性。

3.分类和用法：

（1）引导学生分析不同类型的关联词，包括并列关联词、选择关联词、对比关联词、因果关联词和顺序关联词。

（2）通过例句，分析不同类型的关联词的用法，如：并列关联词用于列举相同重要性的事物，选择关联词用于表达选择或对比，对比关联词用于表示对比等。

4.连贯的写作技巧：

（1）教师引导学生注意使用关联词的技巧，如使用并列关联词列举事物时，需注意事物之间的平衡性；使用选择关联词进行比较时，需注意对比的准确性；使用对比关联词进行对比时，需注意具体的细节等。

（2）教师提供一些常用的关联词和句型，如：不仅...而且...；一方面...另一方面...；不管...都...等，帮助学生提高写作的连贯性。

5.练习：

（1）教师出示一篇文章，供学生进行修改，使其更加连贯。

（2）学生自己上台进行语言表达，要求使用关联词连接句子或段落。

6.总结与反思：

教师对课堂内容进行总结，强调关联词在写作中的重要性，并鼓励学生积极运用关联词，提高写作能力。

四、课堂作业

要求学生完成一篇不少于300字的短文，内容连贯，使用丰富的关联词。

五、教学反思

1.在讲解关联词时，需要注重实例的引入，通过具体的例子来帮助学生理解和记忆。

2.在练习环节，可以用一些图片或文章来激发学生的写作兴趣，增加学习的主动性。

3.在总结与反思环节，教师可以选择一些学生上台分享自己的作品，以激发学生的自信心和表达能力。

以上仅为一篇教案范文，内容不足1000字，可根据教学实际情况进行补充和调整。