创文明城市活动总结

创文明城市活动总结。

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创文明城市活动总结【篇1】

导读：学校创建全国文明城市活动总结；学校创建全国文明城市活动总结内容简介；学校组织教师学习教师职业道德，要求每位教师树立服务学生、服务家长、服务社会的理念

创全国文明城市**

学校创建全国文明城市活动总结；学校组织教师学习教师职业道德，要求每位教师树立服务学生、服务家长、服务社会的理念心去对待自己的工作。

学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，学校创建全国文明城市活动总结由整理详见范文我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：

一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、 发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。

同时，全体师生要开展知识问答活动，提高参与的积极性。

我们实行文明城市、和谐校园制度，发现问题、提出意见、及时改进、提高满意度。

二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。

按照创建国家文明城市的通

知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任， 加强督查，确保各项工作落实到位。

三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为， 不断提高文明素养。

1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研， 加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育， 使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。

创文明城市活动总结【篇2】

联通公司按照市委、市政府的统一安排部署，在我市开展创建全国文明城市工作中，认真履行联通公司所承担的创文任务，为全市创建全国文明城市作出了积极的贡献。根据韶创文［］1号、2号、4号文件《创文重点工作实施方案》、《市公共文明指数测评工作实施意见》、《对照省文明办测评反馈问题整改工作安排》要求，联通公司开展了全国文明城市创建宣传活动。现对创文工作进行总结如下：

一、加强领导，落实创文责任。

为顺利完成创文工作，公司领导班子在公司月度工作会议上重点强调并安排相关部门跟进、落实创文宣传工作内容，明确工作任务、强化责任，通过创建全国文明城市工作的扎实推进，不断加深对科学发展观的认识，进而提高我司践行科学发展观的水平。

二、广泛宣传，凝聚人心，创建活动氛围浓厚。

为进一步统一思想，把创建全国文明城市目标凝聚为全司员工的共同意愿，加大力度，广泛宣传，着力营造人人知晓、人人关心、人人支持的浓厚氛围。我们不定期向来韶客人发送创文的温馨提示。并在公司oa内部网上专门开辟了“创文你我同参与”的论坛，供内部员工发表关于“创文”工作的.意见与建议，为创建全国文明城市出谋划策。并在网页上打出了“全市动员，全民参与，争创全国文明城市！”、“从我做起，从小事做起，为创建全国文明城市作贡献！”“每个人都有自己的梦想，每座城市都有文明的追求。”等宣传标语，广泛宣传文明创建、公民道德，营造浓厚的环境氛围。

三、充分利用宣传工具，加深创文认识

我们充分利用公司内部刊物《联通人》，向公司内部员工作创文宣传，在公司内部形成创建文明城市的氛围，使每一位员工都参与到创建工作中来。并通过宣传报道把创建工作中总结出来的好经验、好做法通过内部宣传刊物向大家宣传，广泛培养、树立、宣传有利于创建工作的不同类型的典型，不断提高创建水平，把创建文明城市的活动扎扎实实地引向深入。

四、文明经营，诚信为本，构建“和谐生态圈”

在企业经济高速发展的同时，中国联通作为中央企业，一直注重精神文明的建设。以构建和谐为重点，联通一直都把诚信作为构建和谐企业的重要内容，狠抓企业诚信建设，并要求各位员工视诚信为公司的生命，将它作为处理公司内外关系的基本原则，坚决制止消费陷阱，让广大客户明明白白消费，同时加强业务管理，坚决遏制sp商违规操作垃圾信息，塑造诚实守信的企业形象，不断提高自身知名度和美誉度。重点是注重构筑了公司与用户、公司与分销商、公司与竞争对手、公司与金融机构、公司与所处周边环境的“和谐生态圈”。加强通信市场监管，提高“窗口”服务水平，努力营造规范守信的通信市场环境，我们既全心全意为用户服务，也把与竞争对手之间的竞争变为竞合，在公司内外建立起平和、包容、协调、宽松、愉快的生存和发展环境，为创建全国文明城市贡献力量。

五、工作要点

（一）深化学习，增强职工创文意识

为了提升全体员工的文明礼仪和思想道德水平，分公司不断加强思想道德教育，以文化素质的提升和业务水平的提升，加快精神文明建设步伐。分公司有效利用自身条件，通过短信、彩信的形式，向全体员工下发关于社会主义核心价值体系的内容和意义，以不断增强员工对社会主义核心价值体系的认知；分公司组织广大党员干部深入学习科学发展观，为了加强对客户信息的保密，有效维护客户的合法权益，组织员工开展客户信息保密知识答题，以进一步促进员工的保密意识；公司内部开展岗位能手竞赛活动，并积极学习先进人物和事迹。

（二）发挥职能，促进地方经济发展

1、在西联开发区新建办公楼，创造文明办公环境；绿化院落，打造绿色文明大院。

2、联通公司秉承“客户满意为导、合作共赢为宝、员工成长为魄、勇气智慧为魂、企业高效为果”的核心价值观，以促进地方经济发展为目标，努力加大对社会的投资，同时培养员工的热心与奉献精神，积极参与社会公益事业，争做优秀企业公民。

3、为有效促进地方经济的发展，联通公司一如既往的积极投身社会主义新农村建设，积极参与扶贫帮困工作。

（三）优化网络资源，服务地方经济发展。

联通公司以服务地方经济发展为目标，为成功打造优秀旅游城市，将不断加强在农村、景区、铁路、公路以及市政府重大项目工程的网络覆盖和城区网络优化投资。通过网络优化，有力提升市的对外形象，为市创建全国文明城市作贡献。

创文明城市活动总结【篇3】

以上两点我们在一年级新生家长会中已经组织开展,让我们的一年级同学们在刚进入学校就能从文明小事从我做起。家长和学生共同学习省级示范文明城区承诺书,并与家长共同完成签名活动,以此来强化中小学生和家长参与创建文明城市的理念。

六是开展当一名“小小文明监督员”活动。

组织学生担任“小小文明监督员”,监督身边的`人(包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等)文明或不文明的行为细节,倡导从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用自己的实际行动来传播文明。如我们提醒自己的父母把我们送到学校就马上离开,做到文明停车,不说脏话,保持家里的卫生等,都是文明行为,3-6年级的小朋友在“小小文明监督员”活动记录表上进行记录,对文明行为进行肯定,对不文明的行为提出改正建议,内容记录2次。

在学校里还组织开展了花木监督员、零食监督员、中餐监督员,让我们的礼仪之花遍地开放。

七是写好一篇“记录身边的文明瞬间”征文活动。

做了那么多的文明事,我们学校的文学社将在接下去的时间里,结合本学期开展的读书教育活动,开展一次征文活动,举行本活动。以少年儿童的视角,说说社会、家庭中的文明礼仪、文明行为,文章题目自拟,文章体裁不限,由各学校进行评选,并将其中的优秀作品在一定的范围内进行展示与交流。

除此之外,我们学校还开展了感恩周活动,主题晨会,保护温瑞塘河志愿服务实践,创建省级示范文明城区文明承诺活动,小学生健康知识和健康行为调查活动,小手拉大手,共创文明城,示范城区测评调查问卷等活动。努力践行着文明是,在平时的点滴中渗透文明事,希望我们能为本次鹿城区的文明城市建设作出贡献。

创文明城市活动总结【篇4】

为了进一步做好创建省级文明城市工作，促进创建目标在学校各项工作中顺利实现，根据局党委的文件精神，结合我校实际，我们充分发挥广大学生在创建省级文明城市中的生力军作用和“一名学生带动一个家庭，一名志愿者影响一个群体”的教育辐射作用，组织全体师生走上街头、走入社区，大力宣传创建省级文明城市的重大意义，积极开展“知荣辱，树新风，我行动”道德实践和文明劝导活动，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献，活动中，我们着眼创新，注重实效，比较圆满地完成了创建工作任务，现将具体工作总结如下：

一、学校领导重视，组织机构建全

学校领导充分认识到创文明城市工作的重大意义和深远影响，因此对此项工作十分重视，并把这项工作摆上了学校工作的重要议事日程上。成立了由校长为组长，德育副校长和大队辅导员为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，领导小组及时传达和学习上级有关创建文明城市工作的文件和会议精神，并结合学校的实际情况，制定出可行性强的工作计划、实施方案。领导组成员分工明确，责任到人，按照“谁主管谁负责”的原则，学校要求各个部门及相关人员严格按照制定的计划开展创建文明城市工作，做到有的放矢，注重细节，对照创建指标，逐项落实创建项目，确保达标。

二、加大宣传力度，营造良好创建文明城市宣传氛围

创建文明城市工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全民动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创建文明城市工作的顺利实施，学校利用升旗仪式、班会、国旗下讲话、校园广播、校园标语、宣传橱窗，班级墙报等宣传形式，让广大师生能充分认识创建文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建文明城市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。

少先队大队部以社会主义荣辱观和文明礼仪宣传教育为主线，精心设计活动载体，认真开展了“知荣辱，树新风，我行动”、“做一个有道德的人”等道德实践活动，着力实施了学校向广大市民发出倡议，“千名学生净街道”、“千封倡仪进家庭”、“千户家庭树新风”的“三千工程”，紧紧抓住学校、家庭、社区三大环节，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作模式，推动了思想道德教育向纵深发展

三、全面落实施活动方案，关注工作细节

开展“创建文明城市”工作以来，学校以实施方案为抓手，关注工作的每一个细节，把每一项工作都落实到位。

1、在全体教师会上，进行创建全省文明城市工作的教育及宣传。

2、在全校开展“四个一”活动。即学校出一期宣传栏、挂一条宣传横幅，班级办一期黑板报、各班召开一次主题班队会20--年创建文明城市工作总结—范文参考工作总结。

3、利用国旗下讲话，对全校师生进行礼仪教育、文明行为的教育。

创文明城市活动总结【篇5】

3月22日，武威市关工委、民革武威市委员会和阳光实验学校共同开展“小手拉大手”创建全国文明城市宣传动员进校园活动。民革武威市委员主委俞贵勤，武威市关工委办公室副主任乔生钰，民革武威市委员会委员、市直一支部主任贺成山，民革武威市委员会秘书长张莉蓉，民革武威市妇女工作委员会主任、民革凉州区区委会副主委马晓霞，武威市孙中山理论研究会主任、阳光教育集团董事长秦加宝，阳光实验学校校长俞建柏等领导和全体师生参加了会议。

会议开始时，武威市委主席俞贵勤同志就全体师生的宣传动员作了讲话。她强调，全国文明城市是**文明委授予一个城市的最高综合性荣誉，集中反映了一个城市整体的科学发展水平和文明程度，是含金量最高、综合性最强、影响力最大、最有价值的城市品牌。对于素有“五凉古都”和“西夏辅郡”之称，拥有中国历史文化名城、中国旅游标志之都、中国葡萄酒城等殊荣的武威来说，创建全国文明城市，进一步增强城市软实力、提升城市形象、提高群众生活质量，这不仅是全市人民的新期盼，更是广大同学的责任担当。

武威市关工委干部杨冬同志宣读了《争当文明市民，共创文明城市的倡议书》，号召全体师生积极践行市委市**的号召，为创建全国文明城市做出应有的贡献。

学生代表李思涵代表全体学生表态发言，立志从现在做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，遵守文明规定，做文明学生，为文明城市的创建添砖加瓦。

阳光实验学校校长俞建柏同志也做了动员讲话，要求全体师生主动参与，从我做起，从现在做起，自觉树立文明形象，积极创建文明校园，上下同心合力创建文明城市。

活动最后，各位领导和同学们一起签名表达对我市创建全国文明城市的期待和祝愿：历史和文化是武威厚重的记忆，武威的美誉度、吸引力和竞争力在未来会提高到一个崭新的水平，广大市民的精神面貌也将焕然一新，城市处处洋溢着文明、进步、开放的时代气息。

创文明城市活动总结【篇6】

鹿城区充分发挥传统人文教养和现代文明礼仪相结合，在未成年人中进行中华民族传统美德教育，用中华民族传统美德滋养未成年人的心灵。通过“小手表决心大手作承诺”，形成全民共享文明创建成果。使广大青少年在进一步提高人文教养、道德修养和文明素质的同时，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

以进一步促进公民思想道德建设。我们学校积极响应，在全校内开展以“小手拉大手共创文明城”为主题的文明教育“七个一”系列活动：

一是召开一次“小手拉大手，共创文明城”启动仪式。

我们把开学典礼合开学教育结合起来，开展文明礼仪等教育活动，把第一课做好。通过宣读倡议书、学生代表发言、领导讲话等多种形式，倡导广大中小学生积极从自身做起，并通过孩子影响家庭成员，全面启动“小手牵大手，共创文明城”活动。

二是上好一堂文明礼仪活动课。

我校每周五早上开展**规诵读活动，各班级通过班队活动课，结合《**规》和《做一个文明有礼的浙江人》、我为文明创设做什么等内容，上好一节人文教养和文明礼仪课，并记录在班级电子档案内。

三是征集一条文明短信活动。

发动广大师生和家长，围绕“共创文明城”的主题，积极创作文明短信，学校将优秀短信作品通过校园网和短信平台向学生、家长等播发，唱响创建文明城市的主旋律。

四是开展家长承诺签名活动。

五是组织一场主题家长会。

以上两点我们在一年级新生家长会中已经组织开展，让我们的一年级同学们在刚进入学校就能从文明小事从我做起。家长和学生共同学习省级示范文明城区承诺书，并与家长共同完成签名活动，以此来强化中小学生和家长参与创建文明城市的理念。

六是开展当一名“小小文明监督员”活动。

组织学生担任“小小文明监督员”，监督身边的人（包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等）文明或不文明的行为细节，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播文明。如我们提醒自己的父母把我们送到学校就马上离开，做到文明停车，不说脏话，保持家里的卫生等，都是文明行为，3—6年级的小朋友在“小小文明监督员”活动记录表上进行记录，对文明行为进行肯定，对不文明的行为提出改正建议，内容记录2次。在学校还组织开展了花木监督员、小吃监督员、中餐监督员，让我们的礼仪鲜花遍地。

七是写好一篇“记录身边的文明瞬间”征文活动。

做了那么多的文明事，我们学校的文学社将在接下去的时间里，结合本学期开展的读书教育活动，开展一次征文活动，举行本活动。以少年儿童的视角，说说社会、家庭中的文明礼仪、文明行为，文章题目自拟，文章体裁不限，由各学校进行评选，并将其中的优秀作品在一定的范围内进行展示与交流。

除此之外，我们学校还开展了感恩周活动，主题晨会，保护温瑞塘河志愿服务实践，创建省级示范文明城区文明承诺活动，小学生健康知识和健康行为调查活动，小手拉大手，共创文明城，示范城区测评调查问卷等活动。践行文明就是在日常生活中渗透文明。希望我们能为鹿城区文明城市建设作出贡献。

创文明城市活动总结【篇7】

鹿城区充分发挥传统人文教养和现代文明礼仪相结合,在未成年人中进行中华民族传统美德教育,用中华民族传统美德滋养未成年人的心灵。通过“小手表决心大手作承诺”,形成全民共享文明创建成果。使广大青少年在进一步提高人文教养、道德修养和文明素质的同时，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。为了进一步深入推进公民思想道德建设。我们学校积极响应，在全校内开展以“小手拉大手共创文明城”为主题的文明教育“七个一”系列活动：

一是召开一次“小手拉大手，共创文明城”启动仪式。

我们结合开学典礼和始业教育，开展文明礼仪等教育活动，做好开学第一课。通过宣读倡议书、学生代表发言、领导讲话等多种形式，倡导广大中小学生积极从自身做起，并通过孩子影响家庭成员，全面启动“小手牵大手，共创文明城”活动。

二是上好一堂文明礼仪活动课。

我校每周五早上开展弟子规诵读活动，各班级通过班队活动课，结合《弟子规》和《做一个文明有礼的浙江人》、我为文明创设做什么等内容，上好一节人文教养和文明礼仪课，并记录在班级电子档案内。

三是征集一条文明短信活动。

发动广大师生和家长，围绕“共创文明城”的主题，积极创作文明短信，学校将优秀短信作品通过校园网和短信平台向学生、家长等播发，唱响创建文明城市的主旋律。

四是开展一次家长承诺签名活动，五是组织一场主题家长会。

以上两点我们在一年级新生家长会中已经组织开展，让我们的`一年级同学们在刚进入学校就能从文明小事从我做起。家长和学生共同学习省级示范文明城区承诺书，并与家长共同完成签名活动，以此来强化中小学生和家长参与创建文明城市的理念。

五是开展当一名“小小文明监督员”活动。

组织学生担任“小小文明监督员”，监督身边的人(包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等)文明或不文明的行为细节，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播文明。如我们提醒自己的父母把我们送到学校就马上离开，做到文明停车，不说脏话，保持家里的卫生等，都是文明行为，3-6年级的小朋友在“小小文明监督员”活动记录表上进行记录，对文明行为进行肯定，对不文明的行为提出改正建议，内容记录2次。

在学校里还组织开展了花木监督员、零食监督员、中餐监督员，让我们的礼仪之花遍地开放。

六是写好一篇“记录身边的文明瞬间”征文活动。

做了那么多的文明事，我们学校的文学社将在接下去的时间里，结合本学期开展的读书教育活动，开展一次征文活动，举行本活动。以少年儿童的视角，说说社会、家庭中的文明礼仪、文明行为，文章题目自拟，文章体裁不限，由各学校进行评选，并将其中的优秀作品在一定的范围内进行展示与交流。

除此之外，我们学校还开展了感恩周活动，主题晨会，保护温瑞塘河志愿服务实践，创建省级示范文明城区文明承诺活动，小学生健康知识和健康行为调查活动，小手拉大手，共创文明城，示范城区测评调查问卷等活动。努力践行着文明是，在平时的点滴中渗透文明事，希望我们能为本次鹿城区的文明城市建设作出贡献。