彩虹日记

最新彩虹日记(精品15篇)。

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彩虹日记(篇1)

阳光总在风雨后，天空中会有彩虹

《今天我是升旗手》读后感

书是一块磁铁，牢牢地把我们吸住；书是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋里遨游；书是一股清澈的泉水，浇灌了我们的心灵；书是一把闪闪发光的钥匙，为我们开启了智慧的大门；书，是一枚指南针，为我们指引人生的航向。这些天，我读了黄蓓佳阿姨倾情著作的优秀长篇小说《今天我是升旗手》，故事生动形象，情节曲折，极有感染力，读完这个文章，使人意犹未尽，受益匪浅。文章主要讲了主人公肖晓出于军人家庭，热情浪漫，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。在他小小的心中埋藏着一个愿望：做一个升旗手，带总是因为种种原因没能实现，但肖晓没有放弃，相信这个梦想总有一天会实现。他热心帮助同学，和同学一起见义勇为，帮助希望小学学生，并引发手拉手红活动等等。终于，肖晓在经历了许多困难和风雨后，实现了他的愿望，在灿烂的阳光下他升起了那面鲜红的五星红旗。从这本书中我体会到了肖晓为了实现梦想，坚持不懈的努力和拼搏，用辛勤的汗水换来了成功，在经历了风风雨雨后看到了灿烂阳光和绚丽的彩虹。使我明白了：我们要做一个肖晓那样的人，勇敢正义，乐于助人，为了自己的梦想，坚持不懈的努力奋斗，不要因为失败而放弃了梦想，要相信：阳光总在风雨后，天空中总会出现绚丽的彩虹！

彩虹日记(篇2)

在员村，有一天下了一场倾盆大雨。一连下了几个小时，我在想，“彩虹姐姐”会来吗?我等啊等，雨终于停了，“彩虹姐姐”果真来了，而且还是我头一次看见“彩虹姐姐”呢!于是，我把妹妹叫来了，让咱姐妹俩好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!

“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上带有七种不同的颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一样的衣服该多好啊!

“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且还像“彩虹桥”。过了一会儿，可爱淘气的“云孩子”来了，它们和“彩虹姐姐”玩得可高兴啦，在桥洞里钻来钻去，一会儿隐藏起来，一会儿像精灵似的露出小脸咪咪笑!玩累了，“云孩子”们变成了一只快乐的小绵羊，走了。

“太阳爷爷”快下山了，“彩虹姐姐”就要回家了，“云孩子”变成红的了，“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起为下班回家的人们照亮。美丽的“彩虹姐姐”回家也太快了，时间过得太快了，就像我们以前学的一名时间谚语那就是：“光阴似箭，日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!

彩虹日记(篇3)

上午，我正在津津有味的看书，忽然有位同学喊道：“看看呀，有彩虹！”当时我真不敢相信我的耳朵。耳听为虚，眼见为实，我急忙跑出教室。到教室门口看了半天也没有看到彩虹，我以为他们在说谎，就在这时，我发现他们在一个地方挤着，我也跑去了那里，真的有彩虹啊！彩虹长长的，弯弯的，但是颜色不怎么鲜艳，不像画上的一样。

看着看着，老师来了，说：“你们看什么呢？”我们说：“看彩虹！”老师一看真的有彩虹。看了一会，上课铃响了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一个看到更鲜艳的彩虹！

彩虹日记(篇4)

不少人见过雨后彩虹吧?彩虹具有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，它如同一座美丽的彩色拱桥，悬挂在雨后的天空，像是通往天界的桥。充满了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。

在今天的科学课上，我们见识了美丽的“彩虹”。一上课，张老师就开门见山地问同学们：“你们见过彩虹吗?”同学们争先恐后的回答“见过，见过”“夏天雨后在房背后玩耍时见过.....同学们七嘴八舌地抢着话题。张老师神秘的笑了笑，按住我们的话题，说：“今天老师把彩虹带到了我们的教室，想不想看看它?”教室里顿时安静了下来，同学们满腹疑惑的环顾了教室一圈，又互相不解地对视了片刻，将疑问的焦点集中到了张老师那里。老师会心地笑了笑，将带来的材料在桌子上摊开，指着说：“呶，利用它们就会变出彩虹。”啊?老师要变彩虹魔术?太神奇了，太伟大了。简直不可思议!

我们怀着好奇的心凑近了老师，观察彩虹的出现。首先，老师将一面镜子倾斜着放入盛满水的水盆里，下面垫一三角台，设法将镜子固定成倾斜状，然后拿手电筒照镜子的水下部分，又令一位同学取张白纸在对面及时捕捉镜子反射出的光。很快，白纸上真的有彩虹出现了，多彩的、弯弯的、跳跃的，印在了白纸上。同学们都兴奋地欢呼了起来“彩虹、彩虹.......有的同学还忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。

这节课很快在欢声笑语中就过去了，白纸上的“彩虹”留下了短暂的美丽，但我们每个人心中都刻印了永远的彩虹。因为我们记住了张老师的话：“科学并不神秘，科学就在我们身边，只要你善于观察、善于发现、勤于思考、勤于动手，你就会成为小小科学家。”

那天晚上，我做了一个甜美的梦，梦见我坐上了自己研制的神州“十五”号，飞上了天空，跨越了长长的美丽的彩虹........

彩虹日记(篇5)

叮铃铃大课间活动开始了！同学们像刚刚出笼的小鸟一样飞出了教室，来到了操场。大课间活动可丰富呢，有跳长绳、踩高跷、滚轮胎其中要数彩虹球最带劲了！每当看到其他班级玩时，我们心里别提有多羡慕了！今天，终于如愿以偿了。

老师先发给我们一块彩布，一个彩球，这块彩布摊开来足有半个教室那么大。有七种颜色组成，如同彩虹那么美丽，彩球圆滚滚的，十分有弹性。朱老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。我们女生把彩布拉成一个圆，让球自然滚到中间，我们抓住布的边缘，蹲下身，然后迅速站起来，手臂向上抛，可是有的人慢了半拍，没有跟上节奏，球和布像一对吸铁石一样，球没有抛起来。朱老师看见了，走过来指导我们：大家应该同时站起来，要整齐，才能抛得高。于是，我们又蹲下身，嘴里喊着：一、二、三，抛！这次比上次整齐多了！球很听话地向上一蹦，足足有两米高。啊，我们成功了！我们都好开心，大家振作起来，抛得一次比一次高。球在彩布上欢快地跳跃着！我们的心也随之跳跃。

彩虹球真带劲！它给我们带来了许多快乐，也让我们懂得了：齐心协力就能做好每一件事。

叮铃铃大课间活动结束了，同学们仍沉浸在欢乐之中。

彩虹日记(篇6)

彩虹与风雨-叙事周记500字

彩虹与风雨是一对好朋友。白天，它们随太阳白云凌空起舞；晚上，它们随月亮星星举行歌唱比赛，生活的无忧无虑!

因为每一次下过雨之后，彩虹的出现让人们欢呼、高兴。所以现在彩虹越来越自大了！它甚至要赶走风和雨!

第二天一大早，彩虹就来到了风雨家门口。风雨见状，笑脸迎接着彩虹。雨问：彩虹妹妹，你这么早来有什么事吗？姐姐，我给你们找了一个新住所，那儿山清水秀，空气清新``````彩虹一边说，一边心里打着鬼主意。风一口拒绝了。彩虹霸道的说：可是有了你们，人们就会变成落汤鸡了！彩虹说完便走了。

新的一天来临了，彩虹怒气冲冲地闯进了风雨的家。它生气地说：看看你们做的好事！我出来时

彩虹日记(篇7)

尊敬的日记，

今天的天空是那样的灰暗，毫无生气。乌云密布，仿佛全世界都被笼罩在一片无尽的黑暗中。就在这时，一阵阵细雨开始轻轻地落下，敲打着窗户。这些雨滴细小而坚韧，它们如同天空中的小守护者，用细雨洗净了城市的浊秽与封尘。

我从窗外望去，远处的楼房在雨中若隐若现。街道上行人匆匆而过，迫不及待地躲避雨滴的侵袭。看着这样的景象，我想起了我们人生的道路。常常是在黑暗中迷茫、彷徨，而在困境之后，却又能看到彩虹般的希望。

雨过后，阳光开始渐渐地透过云层洒落下来。一道绚烂的彩虹出现在天边，如同神奇的桥梁横跨在天地之间。它的色彩缤纷而又绚丽，每一种颜色都是那么鲜艳动人。我不禁驻足凝视，仿佛世界一下子变得美好起来。

彩虹的出现让我想起了人生的每一次磨难。就像雨后彩虹的出现一样，我们经历了黑暗与困苦，才能看到希望与光明。在生活中，我们或许会经历失败的挫折、失望的沮丧，但这并不是将我们击倒的理由。相反，这些挫折和失败，正是我们成长的燃料，让我们变得更加强大和坚韧。

彩虹是大自然赐予我们的奇迹，也是希望的象征。每一次的雨后，都有可能出现一道美丽的彩虹。在生活中，我们要保持乐观的心态，坚信事情总会有好的一面。无论遭遇到怎样的困境，我们都要相信这只是暂时的。就像彩虹般绚丽壮观，生活中也会给予我们美好与惊喜。

彩虹不仅是天空中的奇观，也是人与人之间的情感联结。它的每一片颜色都代表着不同的意义，红色象征热情与勇气，橙色象征创造力与温暖，黄色象征智慧与快乐，绿色象征希望与成长，蓝色象征和平与祥和，紫色象征魔力与神秘。彩虹的每一个颜色都有其独特的魅力，就如同每个人的个性一样。

而在雨后的彩虹下，我也与我的朋友们一同欢歌笑语。雨后的彩虹不仅仅是一道美丽的景色，更是我们怀揣梦想的契机。在人群中，我们相互携手，一起追逐彩虹的尽头。我们感受着缤纷的色彩，感受着温暖的阳光，相互鼓励、助力着彼此，一同创造属于我们的奇迹。

彩虹给予了我们希望与信念，它像一只插上翅膀的蝴蝶，带我们飞越黑暗的阴霾，向着光明的方向翱翔。当我们遇到挫折时，我们可以回忆起彩虹的美丽，回忆起阳光的温暖，给予自己重新出发的动力。

尊敬的日记，今天的雨后彩虹给了我很多思考与启示。无论我们身处何地，面对什么样的困境，都要坚信彩虹的存在。我们要相信，只要我们拥有信念与勇气，坚持向前，总有一天会找到属于自己的彩虹。让我们一起努力，为实现梦想而奋斗！

爱你的，

（你的名字）

彩虹日记(篇8)

“都在往好的方面发展啊”，林姐姐的一个微信消息隔着屏幕我都能感觉到力量，是的，一切都在往好的方向发展。普通话虐我千百遍，我依旧对它不离不弃，功夫不负有心人，终究考过二级甲等。自从毕业起，这是第一次品尝到努力后换来成功的喜悦。那种感觉很好。也让我想起我闺蜜考驾照因为坚持而成功拿到驾驶证后告诉我的一句话“不是因为有希望才坚持，而是因为坚持了才有希望”。此时此刻，深以为然。

如今的我，生活的主旋律还是考公招，相比以前会轻松很多，因为专职准备一种考试效果很好许多。但似乎生活总会时不时让我们出其不意，总是出各种难题，或许人生就是从一个坑跳到另一个坑，我们没有办法改变环境，没有办法改变别人，唯一能做的就是改变自己的心态。身边的朋友几乎都有一份稳定正式的工作，此时正处于暑假期，他们都全国各地的旅游，而反观自己呢，只能苦逼的在家学习。不是嫉妒，而是羡慕。因为我懂得她们的成功也是无尽的汗水与无数次失败换来的。心里为他们欣慰之时难免会否定自己，怀疑自己，甚至是妄自菲薄。

日子一天天过去，生活从来不会因为任何人而停下脚步，若一直让自己处于焦虑、自卑状态，谁也无法救你，最终靠的还是自己。于是，经过一番自愈后，我重拾了信心，我依旧每天跑步，学习，练字，努力找工作。生活还是要继续的，更重要的是要拥有积极乐观的生活态度，一切都是最好的安排，学会从容对待生活。相信风雨后定能见彩虹。只是过程长一点，但只要能够到达终点，我依旧满怀欣喜的期待与迎接。

彩虹日记(篇9)

我感觉天空变得越来越暗，好像有一只无形的大手把整个天空包住了。紧接着闷雷滚滚而来，声音由远到近，越来越响。不一会儿，天空像被捅破了个大窟窿，下起了倾盆大雨。那雨滴就像无数透明的珍珠从天而降。过了没多久，雨停了，天也亮了起来，空气中弥漫着泥土的清香。我趴在窗边呼吸新鲜的空气，无意间看见天空中出现了一座彩虹桥。我揉揉眼睛，仔细一看，不是一座而是两座：一大一小，一深一浅，就像彼此的影子，把天地连接了起来。

彩虹日记(篇10)

一天晚上，下起了狂风暴雨，小明正要睡觉，他对爸爸，妈妈说：“我想许个愿望。”

“那你许什么愿望呢？”

“我想一天早起来美丽的`彩虹照亮整个世界。”

第二天早上，小明推开窗户，他果然看见了美丽的彩虹，于是他约着邻居小刚一起到彩虹那边玩。小刚问：“你为什么带我来这？”

“因为彩虹很美丽呀！”

他们到了彩虹桥上，把五颜六色的彩虹当成了可以吃的彩虹糖了，他们细细地口味彩虹的味道，彩虹的颜色越来越淡，彩虹快消失了。

“那我们摔下去了怎么办？”于是他们又蹦又跳地跑下彩虹桥回家了。

他们告诉爸爸妈妈，今天走了彩虹桥，而且还吃了甜甜的彩虹糖。爸爸妈妈说：“小心你的牙被虫蛀。”

结果第二天，他们的牙真的疼得连饭都吃不了，原来吃糖以后这么可怕，从此他们再也不敢多吃糖了。

彩虹日记(篇11)

今年夏天，为了治虫，爸爸买了一台背负式电动喷雾器。电动喷雾器最大的特点，就是不用人压气，可以省力，提高功效。使用时，只要摁下电源开关，电机就开始工作，打开喷雾龙头，药水就喷洒出去了。

一个晴朗的中午，为了检验电动喷雾器的性能，爸爸将喷雾器注满水，我迫不及待地摁下了开关。当我打开龙头时，一股雾气就从喷嘴里冲了出来，我举着喷杆在空中左右来回不停地摆动，我们周围顿时雾气腾腾。舞着舞着，奇迹出现了，我头顶前上方出现了一道五彩缤纷的彩虹。

我一脸疑惑，就问妈妈：“这大白天的怎么会有彩虹呢?”妈妈神秘地说：“这彩虹是你自己造出来的。”妈妈的话让我半信半疑，难道我还有老天爷的本领不成?这究竟是怎么一回事呢?我又问爸爸。“这可能与水雾有关吧!具体是什么原因我也解释不清楚，你还是上网查查吧。”爸爸说道。

听了爸爸的话，我立刻打开电脑，输入关键词“彩虹”，开始搜索。“有了，有了!”我兴奋地喊道。原来夏天雨过天晴，空气中还飘荡着许许多多的小水珠。当平行的太阳光照射到球形、椭圆形的水珠上，经过两次折射和一次反射，不同色光偏向角不同，因而相互分散开来，于是在天空中就出现了彩虹。

我终于明白了，喷雾器喷出的水雾就相当于雨后的小水珠，遇到阳光的照射就形成了彩虹。的确，今天的彩虹是我造出来的!

彩虹日记(篇12)

梅花不经寒风的历练，怎能有沁人的芬芳;海燕不经过暴风雨的洗礼，怎能遨游于广阔的大海;雏鹰不经过跌落，怎能翱翔于天空;人生不经历磨难，怎能活出精彩的人生。

古人有云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”只有经历了风雨才能有所成就。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有经过了磨难才能成为一个具备成功素质的人，机遇才会垂青于你，成功才会近在咫尺。

“诗仙”李白做官却得不到皇帝的重用，受他人谗言迫害，离开长安。在政治上一再受挫的他，磨练了意志。令其在诗坛创造了辉煌的成就。汉朝司马迁为他人求情被施以宫刑，受到了精神与身体的双重创伤。最终完成了我国第一部纪传体通史巨著《史记》，被鲁迅称为“史家之绝唱。无韵之《离骚》”。

德国作曲家贝多芬，22岁双耳思聪。作为一个作曲家，双耳思聪是的打击，但他却没有因此，自暴自弃，而是坚强的活了下来。将磨难所得带来的痛苦化为生活的动力，活出了人生的精彩。

古今中外，那些有所成绩的人，哪个没有经历风雨，哪个没有经历生活的磨难，那个没有受过生活的历练。

如果不经历挫折、磨难，不经历生活的历练，不经历暴风雨的洗礼，我们又怎会有成功的人生。而成功不是一句空话，而是要用实际行动来完成。而成功的因素是多种多样的：成功来自于远大的理想、坚定的勇毅，还来自于挫折失败，但最重要的还是经历风雨。

所以说挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药。不经历风雨的花苞，怎能开出炫丽的花朵?不经历磨难的人生，怎能有辉煌的成就?

每当遇到磨难时，我们总应该想起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!就像风雨是彩虹的前兆，磨难也是成功的前兆，而磨难也是一种幸福。

幸福是雄立于寒风中的松柏，是出现在雨后的彩虹;磨难是幸福的催化剂，是生成幸福的养料。不经历风雨的磨练，又怎会产生幸福。

大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略;人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽;家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会;人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。

彩虹日记(篇13)

昨天傍晚回家的路上我发现一道彩虹，它像一座梦想桥，为人们架起梦想，它又像一座光明桥，为别人点亮光明。可是这些桥全部没了，消失了……

都是某些厂，他们把清澈的河流，变成了肮脏的小溪。他们把深蓝的天空变成垃圾场……都是这些，才把我们的梦想桥和光明桥从我们的视线里偷走。

我是多么多么希望下雨后都会出现一道彩虹能点亮天空和心灵的彩色之桥。

彩虹日记(篇14)

20xx年4月19日写

这几天总是在下雨，每天早上起来望一望窗户，耳边传来一阵阵震耳欲聋的雷声，雨水打湿了洁白的窗户，眼前显然是大雨滂沱的景象。街上的人们无不撑着如蘑菇似的雨伞，每个路口因为这倾盆大雨而挤得水泄不通。

下午到了学校门口，雨仍然在不停地下着，街上车水马龙，人头攒动，远处时不时传来喇叭声，同学们挤来挤去，好不容易穿过人群，却又不小心一脚踩入水坑，雨伞也因为拥挤而被扎出几个小洞，我仔细检查了一下，恩，还好，还能用。

终于来到了教室。在门口挂好雨伞，便回到座位上练字。过了好一会儿，学校的上课铃声伴随着“沙沙”的雨声欢快地响了起来，这节课是美术课，我从我的包里拿出画画本、铅笔，橡皮还有马克笔，安安静静的等美术老师来给我们班上课。

不知道为什么，同学们都陆续走出了教室，在走廊里谈笑风生，若别的班的同学们正巧看到了，说不定会以为我们班正在上自由课呢。走廊上的同学们向远处张望，见此情此景，我不禁问我的同桌小羽：“他们去干什么啊？”“好像是去看彩虹呢，哎呀，雨过天晴有彩虹嘛！”我听后若有所思地点点头，盯了走廊良久，又扭头干自己的事了。我想，天空空荡荡的，哪里来的彩虹？再说了，彩虹有什么好看的呢？况且现在都已经上课有一段时间了，同学们怎么还在外面逗留呢？

此时此刻我正在收拾我座位上的垃圾和不需要的纸张，不一会儿就一下子多出了很多平时不需要的东西。我有点儿着急，想了想，唉，还是尽快拿出去扔了吧，放久了也不好。我走出教室，刚想去把垃圾给扔了，突然看见左侧出现了一个身穿一身深蓝色衣服的熟悉身影——是班主任李老师！在走廊上的同学们都吓坏了，转身就往教室里跑。教室里的同学们也霎时鸦雀无声，我也赶忙跟着他们跑回了教室，立刻回到自己的位置，垃圾仍然在我的掌心之中。

“全校就属你们最吵！”李老师一踏进教室就朝我们破口大骂，用特别严厉的口吻说：“刚刚谁出去了？好像是小曾带队的，还有小冯小祥是吗！”我低着头，默不作声。因为我也出去了，也有做得不对的地方，我非常的愧疚，久久也没有抬起头。

李老师依次地把她所怀疑的好几个调皮的学生点了出来，可就是没有点我的名字，我的头好似被千斤重的东西压着，留下了黄豆大的汗珠，久久没抬起头，即使李老师不怪我，甚至不知道我出去了，可我还是心里十分不舒服，感觉自己辜负了“好学生”这个词。

那些出去看“彩虹”被李老师点名的，有的也和我一样低垂着头，有的沉默不语，有的丝毫不在乎，还有的竟敢跟李老师顶起嘴来。李老师对我们说：“一会儿我再来找你们算帐！”说罢便怒气冲冲地走了，这时候美术老师正好从教室门外走了进来。

下课了，可我还是记得这件记忆犹新的事，还是感到非常对不起老师，哎，都是因为“彩虹”才闹出来的事啊！

彩虹日记(篇15)

雨停了，我打开窗子眺望晴空。一条又弯又长的彩虹像彩绸一样挂在天空，看上去好像是一座五彩缤纷的桥。彩虹由红、黄、绿、橙、紫色组成，而且每两个不同的颜色之间还有中间色，色彩非常艳丽。我连忙跑到屋外，仰望天空。看着美丽的彩虹，真想让它带我去看看传说中的天宫，去看看那月亮上的嫦娥，和那可爱的玉兔，正当我想得出神，不知何处飘来了几朵白云，在彩虹下面飘动。

我忽然感到，这飘动的白云，就像我国海峡的滔天白浪；这彩虹仿佛就是一座跨越海峡的友谊之桥。我又想，如果我们能建造这样一座桥，通过它把海峡两岸紧紧地连在一起，那会有多好啊。我渴望这样的友谊之桥由我们这一代架起，我们肩并肩，手拉手，共同振兴我们伟大的祖国。

仰望天上的彩虹，遥想友谊之桥，今天真有趣。