论文工作计划

论文工作计划范例7篇。

工作计划是我们对今后一定时间内的工作进行安排和应变处理，你是否明白该怎么去写工作计划呢？教师范文大全为您整理了一些关于“论文工作计划”的有用信息，文章内容只供作为参考材料！

论文工作计划 篇1

班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是学生班集体的组织者和指导者，也是学习教育工作，尤其是学校思想政治品德教育工作的骨干和有力助手。在学校教育工作中，班主任工作起着不可代替的作用，它将直接影响学习教育工作计划的完成和学生的全面发展。因此，如何做好一个有艺术修养的班主任很重要。现就班主任的工作艺术谈谈我的点滴体会。

班主任在班级中开展工作的主要手段是靠语言。一个班主任如果能运用各种技巧和自身能力，借助语言，把个人的正确观点和看法说明给学生，使之理解接受。这就说明这个班主任老师掌握了一定的语言艺术。

例如：在一次“珍惜时间、刻苦学习”的主题班会上，我命令全班同学把自己口袋中的钱全部扔出去，可是同学们面面相觑，莫名其妙，没有一个人动，过了一回儿，我说叫你们把钱仍掉，同学们都舍不得，可是时间也是金钱呀，一寸光阴一寸金，为什么有人浪费时间却那么慷慨大方、毫不吝惜呢？仅仅几句话，说得教室里的同学欢呼雀跃起来，有的微笑，有的点头，有的沉思，仿佛一下子领悟到什么似的，收到了良好的效果。

班主任的语言要言之有物，真实可信，富有针对性；要言之有理，充满哲理，融有教育性；要情理交融，声情并茂，富有启发性；要用语恰当，观点鲜明，富有准确性；要结构严谨，言之成理，富有逻辑性；要简洁明了，一语中的，富有精练性；要形象生动，妙语连珠，富有艺术性；要言之有“新”，引人入胜，富有时代性。切忌简单生硬，主观片面；切忌讲客话、套话、过头话；切忌随意责骂，讽刺挖苦，妄下断语。

活动在班级教育中有相当重要的位置，开展多种多样的活动既是实现教育目的的需要，又是中学生身心发展的需要。

例如：开展“爱我中华”的演讲比赛活动。这些抑扬顿挫、饱满激情的语句能增强学生对祖国历史、文化的了解，促进他们更加热爱社会主义祖国，正确认识爱国主义精神，树立民族自豪感和自信心，确立报效祖国的志向。

例如：开展“法制宣传”教育活动，让学生模拟法庭审判会，在“检察员”证据确凿的起诉中，在检察员和辩护人唇枪舌剑的论辩中，在“罪犯”声泪俱下的忏悔中，同学们加深了对法律尊言和有关法律知识的了解认识。

还有“拔河比赛”活动能培养学生的集体主义精神和团结协作的精神。“参观调查”活动能让学生贴近自然、社会，走进自然、社会，能培养他们的实践能力等等。

这些丰富的活动起着一种“润物细无声”的作用，不仅能拓宽学生的视野，而且也能激发他们的学习热情。如果单靠空洞的说教是不可能有这么好的效果的。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“每一个献身教育的人，应当容忍儿童的弱点，如果这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识他们，那就会发现这些弱点是无关紧要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。”由于诸多的原因，班级中也存在着少数后进生，我们应该怎样对待他们呢？

陶行知曾说过：“谁不爱学生，就不能教育好学生。”爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头，让学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们会变得亲其师而信其道。

自尊心是人的自我意识重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重和信赖后进生，逐步消除他们的疑虑。这些后进生，学习不好，纪律差，长期受冷落、歧视，他们外表虽有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。如果嫌弃、斥责、批评、挖苦或变相体罚，都会伤害他们的自尊，引发逆反情绪和反抗行为。

后进生虽有很多不足之处，但也会有某方面的特长或优势。如音乐、美术、体育等。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，适时加以表扬。法国教育家卢梭说过：“表扬学生微小的进步要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。”作为班主任及时肯定表扬后进生，满足其自卑和正常的心理需要，为转化创造契机。

我班曾有一个学生平时经常迟到、缺席、上网吧、打游戏，学习态度不端正，目的不明确，成绩很差。有一次，他竟然无钱上网吧去偷窃，被逮住送到派出所，后来经过多方斡旋，才被保出来。在他回班的那一天，全班同学都静悄悄地坐在教室里，黑板上写着“我们相信你会走稳人生的每一步”，当他走到教室时，班内顿时爆发出一片热烈的掌声（这一切都是我事先设计好的），他猛地扑到坐位上大哭起来。从那以后，他摒弃了身上那懒散的坏毛病，有了奋发向上的动力。

因此，对待后进生，班主任要用自己的爱心去撞击他们的心灵，产生共鸣；用宽容感化良知，维护他们的自尊；用激励使他们树立起对学习生活的信心。

一个班级出现一些意料不到的偶发事件是难免的，如何处理这些事件，则表现了班主任的工作艺术。

例如，我一次上数学课，走进教室后发现黑板上画着一幅自己的漫画像。我意识到这是学生对自己有意见，故意搞的恶作剧。我并没有因自己受辱而失去理智，而是不动声色地说：“不知是哪位同学画的像，头部这个圆画得很不规则，我替他修改一下。”说着不慌不忙拿起粉笔，擦去五官，用圆规把椭圆改成圆，然后开始上课说：“这是一个圆，在加上一个圆会怎么样呢？这节课我们就探讨两圆之间究竟有哪些关系？”就这样，我很快把学生的注意力转移到听课上来，使棘手的问题得到了冷处理。

如：一次去班级，我刚跨进教室门槛，一个拖把竟然倒下来（学生搞的恶作剧），我被绊了一下，打了一个趔趄，差点摔倒，同学们哄的一声笑起来。我并没有大发雷霆，而是说今天同学们的热情真高啊，差点把老师倾倒了，同学们都面面相视，默不作声。

偶发事件是班主任教育过程中突然发生的事，虽然出现机会少且难以预料，但必须迅速处理。对于偶发事件的处理应注意以下三点：

1、沉着冷静，果断处理。

2、掌握分寸，谨慎行事。

3、即兴发挥，机敏幽默。

体会：当然班主任的工作艺术还有很多，在实践的工作中不断地去探索总结，你定会有很的很大的收获。只有当班主任的老师，才会真正的领会到当老师的酸甜苦辣。是啊，班主任工作是繁重的却也有成就感的，几十位同学就像几十把锁，你要用不同的钥匙去开启他们，开启他们的智慧，也开启他们的心灵，我正在耐心而努力地去磨制这样的钥匙，使自己成为一名有着较高艺术修养的班主任。

论文工作计划 篇2

教师职业是一个光荣而艰巨的事业，尤其是班主任教师，他们所要做的工作更是艰辛、繁琐而特殊。要想成为一名合格的班主任，首先要营造一个积极向上的班级氛围，这是所有班主任共同的梦想和奋斗目标。本人自从担任班主任以来，始终热爱教育事业，爱护每一名学生，具有较强的责任心，不断探索和实践，以提高自身的教育教育水平和班级的组织管理能力，遵循我国的教育教学的各项方针政策，积极开展班级管理活动，以培养符合现代化发展要求的创新型人才为己任，使学生成为全面发展、积极进取的栋梁之才。正是有着对班主任和教学工作的一片热情，本人在教学管理工作上也取得了一定的成绩，下面来谈谈自己在班级管理工作中的一些体会。

班主任教师的人格魅力的影响是很大的，教师的示范作用有时候比他的工作能力更为重要。所以，班主任教师要不断学习，提高自身的教学素质和道德修养，为学生起好带头作用。在具体的班级工作中，班主任教师要注意自己的言传身教，为人师表，用自己良好的行为作学生行动的表率。不管在什么地点什么场合，班主任都要注意自己的基本修养，不管遇到什么事情，都要认真对待，谨慎处理。在班级中班主任要少指挥多动手，少指责多参与，用自己的实际行动去感染学生，教育学生。比如，我们在教室上课时发现地上有纸屑，主动弯下腰捡起来;看到卫生工具摆放不整齐，自己动手摆放一下;学生的作业本到处乱放，帮助他整理好。教师动手来做这些看起来不起眼的小事，实际上对学生的触动是很大的。他们通过班主任的行为认识到自己在工作和学习生活中的不足之处，在教师的正面影响下逐渐会改正过来。慢慢地，我们就会发现：教室里干净了，卫生工具整齐了，学生的课桌整洁了，他们的良好习惯养成了。这就是班主任榜样的力量。其实，在我们的教育工作中，学生良好行为习惯的养成不是靠教师的说教，而是学生用心去感知教师的行为准则和习惯。我们总是在说：有什么样的班主任就有什么样的学生，学生在班主任的一举一动中感受到集体的荣誉感和责任感，这样的教育影响比起教师一味地严厉批评和指责要有用的多。所以，班主任教育学生不要给他们讲空洞无趣的大道理，而是从身边的小事做起，用自己积极的态度和良好的修养去感知学生的心灵，达到教育的目的，用教师的人格去影响学生的人格，起到榜样的作用。

没有爱的前提，就没有成功的教育。只有让学生感受到教师对他们的关爱，他们才愿意付出真心来爱教师。所以，要建立一个良好的班集体，班主任教师要主动接近学生，用自己的真心付出感动每一个学生，和学生进行良好顺畅的沟通和交流，获得学生的信任和爱戴是班主任教师做好班级管理工作的前提。深入研究了解学生是教育工作取得成功的基础条件，了解每一个学生的优点和缺点并找到原因，了解每一个学生的家庭教育情况和生活环境，研究每一个学生的心理特点和个性特征，这些都是班主任要做好班级管理工作要首先了解的内容。在与学生进行交流的过程总，班主任要向学生展示出自己的博学多才和高尚的道德情操，使学生产生亲近之感和崇拜之情，他们会觉得你既是一位值得学习的导师，又是一个可以信赖的朋友，能促进班级管理工作的顺利开展。

对学生进行道德教育是学校实施素质教育的一项重要任务。德育应该始终贯穿于学校教育和学生生活学习的各个方面，在学生学习基础知识的同时渗透德育。小学阶段的德育是基础教育的重要内容，它是学生健康成长和全面发展的基础，是学生进入社会学会做人的第一步。对学生进行德育是改变和促进整个社会道德风尚的前提和基础。所以，班主任教师要抓住每一次机会对学生进行爱国主义教育、集体观念的教育、道德品质的教育、感恩教育和传统美德的教育等。每一次的教育都会使学生的思想得到一次洗礼，让学生印象深刻，并能够通过这些学习来指导学生的言行举止。班主任也可以根据社会环境的影响和一些偶发事件来作为实例引发学生积极思考，帮助学生正确的道德观念认真分析事件的正误，进而引导学生形成正确的人生观、价值观和是非观念。

一个班级的学习氛围和集体面貌如何，很大程度上取决于班干部。班干部是班主任开展工作的有力助手，因此，班主任要慎重地选择和培养班干部，才能使班级管理工作轻松有效，又可以培养学生的自主管理能力。在平时的班级管理工作中，班主任可以给学生提供一个平等锻炼和提高的机会，实行班干部轮换制，选出有能力的班干部。

1.班主任要在全体学生面前大力表扬班干部，帮助他们树立在班级中的威信。在班级管理工作中，教师要努力挖掘班干部的每一个优点并及时提出表扬，必要的时候可以夸大一点，这样班干部开展工作有干劲儿，其他同学也会对班干部心服口服。

2.班主任要教给班干部工作的方法，鼓励他们大胆开展工作。小学学生的年龄小，对班级管理经验不足，班主任要积极引导，定期召开班干部会议，教给他们组织学习、班级卫生、纪律管理等方面的工作方法，这样班干部在开展工作时就会有一定的保障。

总之，班主任是专门为班级管理所设计的角色，是整个班集体开展教学活动的组织者、教育者和引导者，是学校、家长和学生沟通的纽带。在实施素质教育的今天，班主任工作也应该从权威走向以人为本，构建和谐平等的师生关系，争取实现人人都是班级的管理者，师生共同做好班级管理工作。

论文工作计划 篇3

在进行论文写作之前，开题报告工作是极为重要的。开题报告工作计划是确保整个写作过程能够按照预期计划顺利进行的关键步骤之一。本篇文章将详细介绍论文开题报告工作计划的具体内容。

一、开题报告准备工作

在开始撰写开题报告之前，需要完成准备工作如下：

1. 确定研究题目和选题意义：选择一个研究题目需要考虑其创新性、实用性和未来发展潜力。同时需要明确选题的研究意义和社会价值。

2. 设计研究方法：根据研究目标、问题和方法，设计研究方法和方案。同时需要考虑研究方法的可行性和可操作性。

3. 收集必要信息和材料：收集研究所需的必要信息和材料，包括相关文献、统计数据、案例和调查问卷等。

4. 确定研究范围和时间规划：根据研究目标和方法，确定研究的范围和时间规划，制定研究计划和进度表。

二、开题报告内容

1. 研究背景和选题意义：简述研究背景和选题意义，阐明研究目的和意义。同时，需要分析研究现状、研究热点和前沿问题，以及选题的社会价值和对学术研究的贡献。

2. 研究内容和思路：详细介绍研究内容和思路，明确研究的主要内容、研究对象和研究方法。需要说明研究的理论基础和研究思路，以及取得研究结果的预期目标。

3. 研究方法和实施步骤：具体说明研究方法和实施步骤，包括调研、实验、数据分析等方法和具体步骤。需要说明研究方法的可操作性和可行性，避免出现不可控的错误。

4. 研究预期收获和创新点：明确研究的预期收获和创新点，阐明研究取得的实践意义和学术价值，展示研究成果的创新点和特色。同时要展示研究的可持续性，即对未来发展的影响和价值。

5. 研究进度和计划：制定研究进度表和计划，明确研究的时间节点和进度规划。需要对研究人员的分工责任和工作进度进行详细的安排和调整。

三、开题报告总结

开题报告是研究生完成学位论文的第一步，其重要性不言而喻。通过开题报告，可以明确研究目的和方向，确定研究范围和时间规划，明确研究方法和实施步骤，并制定研究进度和计划。尽可能全面、详实、准确的开题报告，对接下来的论文写作将起到重要的指导作用。同时，准确无误的开题报告不仅可以提高导师的满意度，还能够让读者对论文的阅读理解更加充分。

论文工作计划 篇4

       论文选题及提纲的注意事项

       我是田红云，这次由我来指导大家的毕业论文写作。由于时间比较紧，因此希望大家尽快确定写作的题目及纲要，具体范例和相关要求我在附件里发给了大家。

       关于论文的选题，我觉得主要要结合自己的工作、所在行业以及自己的兴趣，找一个题目。

       一、选题的忌讳

       1、太大。题目大了容易空泛，总共就1万字左右的论文，不可能解决很多问题。比如论供应链管理，企业人力资源管理研究，这种题目都太大了，是一门学科，不适合于做论文的题目；

       2、太普通。比如知识型员工的激励研究，这种题目拿不到高分，因为太普通了，理论上已经研究很多了，除非你有独到的见解，否则是写不出新意的；

       3、过于偏僻，没有什么研究价值。比如实习生的管理，低值易耗品的管理，等等研究价值不是很大。

       二、建议做法

       结合自己的工作选题。例如，在银行工作的人可以写“广东中山银行信用卡营销中的问题及对策”，在工厂的人可以选题“××工厂的现场管理研究”，在商场的人可以写“××商场的企业文化管理”或者“××商场企业人力资源管理”

       结合自身工作或行业的好处在于：首先有切身体会，不会感到空洞；其次，有实际意义，根据我以往带论文的经验，有些同学将论文作为一项重要的工作建议，写好了交给管理层，这样的做法是值得大力提倡的。第三，结合实际工作可以很方便的找到第一手资料。整个论文篇幅大致在10000字左右，如果能找到一手资料，那么可以有效避免空洞的理论说教，也容易凑篇幅。

       三、特别需要值得注意的问题

       1、无论在何种情况下，你都不能抄袭，只要你不抄袭，就肯定能及格，但是如果你引用超过规定的比例限制（单篇引用不能超过1000字，引用总数不能超过正文的40%），肯定不及格！每年都有一些同学有侥幸心理，结果自食其果，浪费人力和财力。

       2、我不赞成在引用人家原文的基础上进行修改，这样做容易给自己带来麻烦。因为审查的人一般不会仔细看，常常会误伤。如果一定要在别人的基础上改，那么改动的幅度要达到无法在网上查到为止，不能简单的增加一两个词，或者更改段落次序，这样肯定不行。下面我给大家一个成功修改的例子，让大家感知一下要修改到什么程度才行。

       抄袭的原文：酒店业是中国最早对外开放的行业之一，自从20世纪80年代开始，就有外资进入中国酒店业，如今外方管理的中国酒店数量已经相当多了，而引进国外酒店管理集团的管理也是中国酒店业在自我成长过程中不可缺少的一步。外方管理酒店是指由外方独资、中外合资或中方独资并由外方参与管理的中国酒店。中国的酒店正在快速成长的过程中，需要先进的理念加以引导，再加上中国入境游市场的迅速发展，外方管理的酒店能够更好的为外国游客提供服务，使外国游客产生亲切感和安全感，因此，许多中国的中高星级酒店都选择国外酒店管理集团进行管理，外方管理酒店在中国也取得了比较好的经营业绩。

       修改成功后的段落：与其他行业相比，我国酒店业的对外开放相对较早，从上个世纪80年代开始，就有外资酒店进入中国。外资酒店在带来资金的同时，也带来了先进的管理经验和管理技术，这大大提升了快速发展的中国酒店业的管理水平。外方进军中国酒店业有多种形式，如外方独资、中外合资或者中方出资外方单纯出管理，目前，许多中国的星级酒店都采取引进外国的管理团队或管理方式，这种中外结合的方式使酒店在发展过程中不仅能够很好的了解中国的消费者特点同时也在经营模式上做到洋为中用，实现了优势互补，因而采取这种模式的大部分酒店取得了比较好的经营业绩。

       上面的例子中，修改不是简单的增加词句，而是不被原文困住思想，拓展开来，结合自己的经验和理解进行了大幅度的修改，这样的修改基本算是成功的。

       3、最好的写作方法，多搜集一些资料，多看一些，用自己的话来组织和整理。另外多采用单位内部的资料，这样做一般没有问题。

       4、只要在网上能够搜到的，都属于引用范围的。因此，用自己的语言组织，即使不太通顺也能够过关的。

       四、提纲一般包括以下内容

       很多同学认为提纲的写作用处不大，其实不然，一个好的写作提纲会使你的论文事半功倍，提纲写好了，收集资料也就有了方向，你只需要根据提纲的内容，收集相应的资料，进行整理，再结合工作实际，那么就比较容易形成一篇好的论文。总结本科毕业论文的提纲，基本包括以下几个方面的内容：

       1、研究的背景及意义

       2、研究的现状（包括文献综述）

       3、分析问题

       4、解决问题

       5、结论

       五、论文写作时间的合理安排

       大家论文写作一定要安排好时间，以往一些同学开始不努力，总觉得时间还有很多，等到来不及写了就急急忙忙到网上抄袭人家的，这样做结果可想而知。因此，希望大家能够在工作之余坚持每天花点时间在论文上。大家可以确立写作的几个阶段：

       （1）选择自己感兴趣的方向；

       （2）大量收集相关资料阶段（必要的时候打印出来，带在身上，随时拿出来看看，思考，如能带纸笔在身上，随时有空就写，那就更好了）；

       （3）选题，列提纲（第二阶段做好了，这一阶段就是很容易的了）；（4）初稿写作；

       （5）修改（根据老师的建议）；（6）定稿，提交。

       我希望大家根据自己方向和行业，找一个好的视角，尽快选题，进入提纲写作阶段。好的题目是成功的一半，希望大家慎重，花点时间。好题目加好提纲，你的论文就完成了1/2，其余只是按照相应的内容进行充实。

论文工作计划 篇5

自学论文答辩是考察自学能力和学术研究能力的重要环节，它要求学生全面总结和展示自己的研究成果，并进行深入的学术交流与讨论。为了确保答辩进程的高效进行，制定一份详细具体且生动的工作计划是必不可少的。本文将对自学论文答辩工作计划进行详细规划和阐述，帮助学生更好地准备答辩。

一、准备阶段（预计耗时1周）

在论文答辩之前，学生需要进行一系列准备工作，以确保在答辩过程中能够充分展示自己的研究成果。具体步骤如下：

1. 研究文献回顾：对已经完成的自学论文进行全面回顾，重新审视论文的主题和研究问题，查漏补缺，为答辩做好准备。

2. 总结研究成果：梳理和总结自己的研究成果，包括研究方法、数据分析和结果等。将这些内容清晰地整理为PPT或其他形式的展示资料。

3. 答辩材料准备：根据论文的重点和亮点，制定答辩的主要内容和重点，准备演讲稿和幻灯片，并与导师进行沟通和修改。

4. 模拟答辩：请同学或导师组成一个小组，进行模拟答辩，通过模拟来找出论文中可能存在的漏洞和问题，并针对这些问题做出改进。

二、答辩实施（预计耗时2小时）

答辩实施是整个答辩过程的核心环节，学生需要通过口头展示和回答评委提问，全面表达自己的研究成果和对学术问题的理解。具体步骤如下：

1. 开场白：在答辩开始前，学生可以通过简短的开场白介绍自己的论文主题、研究方法和研究成果，以吸引听众的注意力。

2. 研究背景与目的：通过幻灯片或口头表达，简明扼要地介绍论文研究的背景和目的，并阐述研究问题的重要性和研究价值。

3. 研究方法与数据分析：详细介绍论文采用的研究方法和数据分析方法，并结合实际案例或数据图表进行解释和演示。

4. 结果与讨论：阐述论文的研究结果，并界定自己的研究成果与已有研究的关系。对结果进行深入的分析和讨论，尽可能回答评委的问题和质疑。

5. 结束语：对自己的研究工作进行总结，强调研究的优点和创新之处，以及进一步研究的展望。

三、答辩总结与反馈（预计耗时2天）

答辩结束后，评审委员会将根据学生的答辩表现以及论文的质量评定学生的成绩。学生需要根据答辩过程中的反馈和评价进行总结，并准备迎接最终结果。具体步骤如下：

1. 总结答辩过程：回顾整个答辩过程，总结自己在展示论文和回答问题方面的优点和不足，为今后的学术交流积累经验。

2. 接受评委意见：认真听取评委提出的意见和建议，并以开放的心态对待评委对论文的质疑和批评。根据意见和建议进行论文的修改和改进。

3. 答辩策略改进：根据答辩过程中的经验和摸索，总结出更好的答辩策略和方法，并在今后的学术交流活动中加以运用。

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制定一份详细具体且生动的自学论文答辩工作计划，可以帮助学生高效地准备答辩，并充分展示研究成果。通过准备阶段的工作，学生能够深入理解论文内容并准备答辩材料。在答辩实施阶段，学生应该全面展示研究成果，回答评委提问，并尽可能展示自己的学术素养和强调研究的创新性。学生需要总结答辩过程，并根据反馈和评审结果对自己的论文进行修改和优化。只有通过充分的准备和总结，学生才能在自学论文答辩中取得优异的成绩，使自己的研究成果得到更好的认可和推广。

论文工作计划 篇6

本科生毕业论文工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

本科生毕业论文工作计划(一)

20__届本科生毕业论文(设计)工作计划

为落实好我院本科毕业论文(设计)的各项工作，有效提高我院本科生毕业论文(设计)的质量，切实做好本科毕业论文(设计)的管理工作，规范本科生毕业论文(设计)工作各个环节，现根据华南师范大学本科毕业论文(设计)管理办法和我院实际，特制定如下计划：

一、毕业论文的目的意义和基本要求

毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据。为此，(1)论文(设计)的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，题目难易适当，使学生经过努力能够完成。(2)确定选题后，必须填写开题报告书，经指导教师同意后执行。(3)论文(设计)的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一定可读性，字数一般在8000字左右。

二、毕业论文的答辩及成绩评定

毕业生必须进行论文(设计)答辩方能取得论文成绩。实行论文评阅人制度，但评阅人评分仅作为论文总评成绩参考。毕业论文(设计)成绩采用指导教师评分占60%、答辩小组成员平均分占40%的方式构成。

毕业论文(设计)成绩评定采用五级记分制，即优(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(

毕业论文(设计)答辩由院答辩委员会主持。答辩委员会由5名专家组成。答辩委员会根据工作需要组织若干答辩小组开展答辩工作。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师以上的人员(或相当职称的人员)担任。小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。

三、具体工作及时间安排

1.选题及开题阶段(20__年_月—20__年_月)

我院毕业论文(设计)指导工作采用师生双向选择、学院综合平衡的办法。指导老师根据自己的研究领域向毕业生提供若干选题方向，毕业生根据自己的兴趣爱好选择对应的指导老师，学院全面平衡后确定毕业论文指导方案。

之后，学生在指导老师指导下有针对性地、有步骤地收集资料，确定选题、研究计划和提纲、撰写开题报告。

2.论文撰写阶段(20__年_月_日—4月_日)

第八学期开学后的第1至第6周是学生做论文(设计)的时间。期间，一方面，指导教师在学生撰写论文的各个阶段都要给予具体详细的指导，发掘学生潜力，严把质量关，对质量不高的毕业论文要不断责其修改;另一方面，学生应增强创新意识和主动精神，努力提高毕业论文的质量。

3.小组答辩阶段(20__年_月_日——4月_日)

院答辩委员会统一安排指导教师成立论文答辩小组，各答辩小组设组长1名。答辩小组长须安排教师撰写论文评阅人意见，组织答辩后写出答辩评语，并按成绩评定要求确定学位论文总评成绩。同时，按小组答辩学生人数15%比例推荐出院级优秀毕业论文。

对质量较差、没有新意、抄袭剽窃他人成果的论文(设计)，答辩小组可提交院答辩委员会最后审定。

4.院级优秀论文答辩阶段(20__年_月_日—4月_日)

在学院答辩委员会组织下，进行院级优秀毕业论文答辩，并按毕业生总人数5%比例推荐校级优秀毕业论文。

5.毕业论文工作总结阶段(20__年_月_日—5月_日)

对毕业生的毕业论文成绩作出最后评定，对总体成绩进行分析、汇总和上报，向学校推荐校级优秀毕业论文;总结毕业论文工作经验，向学校提交工作总结和改进意见;做好毕业论文及相关材料的归档保存工作。

本科生毕业论文工作计划(二)

英语系20__届本科毕业论文工作计划

根据《国际语言文化学院20__届本科毕业论文工作安排》， 现将英语系20__届本科毕业论文﹙设计﹚工作安排如下：

一、成立毕业论文工作小组

组长：孙建中副院长

副组长：甘世安教授、魏水利副教授、翟潇雁副教授

成员：马平安、刘冬梅、吴维东、吴文玲、黄艳、崔静、霍小静

二、认真学习我院毕业论文工作安排，制定英语专业本科生毕业论文工作的详细计划。

本学期的主要安排：

20__年_月_日至11月_日确定论文指导老师及学生分组名单;拟定论文参考题目。

11月_日组织英语系20__届本科班所有学生及各位论文指导老师参加毕业论文(设计)动员大会。

11月_日至12月_日学生根据系里提供的论文参考题目，或自拟题目，查阅搜集资料，确定大体写作思路。指导教师审核之后向学生下达毕业论文任务书;学生开始用中文撰写开题报告。

注：①论文题目一经确定不得随意更改。在论文撰写过程中确实需要更题的同学，必须征得指导教师的同意，将更题申请表一周内转报教学科备案。②论文题目确定后，指导教师于12.15之前将本组学生的论文题目汇总后上报，若学生的论文题目不是出自论文备选题目需注明。

12月_日至12月_日指导教师指导学生修改开题报告，并进行审核。

12月_日学生开始撰写一稿; 20__.1.5前要求学生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目录、

Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指导老师通过电子版进行检查.(注：本次论文，包括Literature Review,要求学生至少写四章)

第二学期的主要安排：

20__年_月_日前学生提交完整的打印好的一稿。

2月_日至3月_日指导老师修改一稿，3.6返给学生。

3月_日至3月_日学生撰写论文二稿，3.21前交给指导老师。 3月_日至3月_日指导老师修改二稿，3.29返给学生。

4月_日下午2:00 我院进行论文工作中期检查。届时，要求学生准备好任务书、开题报告、中期检查表、已完成的一稿和正在修改的二稿参加中期答辩。

3月_日至4月_日学生撰写论文三稿，4.15前交给指导老师。 4月_日至4月_日指导教师修改论文三稿，4.21将三稿返给学生。 4月_日学生提交论文定稿，及整套论文资料。

注：定稿一式三份(一份学生自己留答辩备用，一份提供答辩委员，一份归档);

每位学生最终所要上交的材料包括：(打印版)任务书+开题报告+中期检查表+论文一二三稿+定稿一式两份; (电子版)要求学生建一个以学号加姓名命名的文件夹，文件夹中包括任务书+开题报告+定稿三个文档。

5月_日至5月_日指导教师对毕业论文(设计)进行评阅;评阅教师对毕业论文(设计)进行评阅。

5月_日至5月_日成立外国语学院毕业论文(设计)答辩委员会。答辩委员会审查学生答辩资格;答辩小组审阅毕业论文(设计)，拟定答辩提出的问题。

5月_日至5月_日进行毕业论文(设计)答辩。

5月_日至5月_日将成绩汇总及分析表报送教学科。

6月_日至6月_日进行论文工作总结，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师，并上报教学科。

三、毕业论文纪律和撰写要求：

论文必须独立撰写，不许抄袭、剽窃他人成果;可以相互讨论，但不得互相抄袭;凡参考、引用他人成果的，必须在参考文献中注明。若发现有违纪行为，一律以论文不及格论。论文不及格者不得颁发本科毕业证书，不授予学士学位。

四、指导老师工作要求

指导教师应认真审查，指导论文的关键部分，如摘要、结论、一级、二级标题等论文定稿后，经指导老师同意方可进入论文评阅阶段。答辩前，学校将抽取20%的论文进行盲审，盲审未通过的论文，将取消学生答辩资格并追究指导教师和评阅教师的责任。

对于各阶段工作进度，各位指导老师可根据本组学生的完成情况适当提前，但请坚决避免拖后。

附注：论文开题报告、任务书所填写的正文内容要求中文、小四、宋体，正、反面A4纸打印。英语专业论文题目一栏填写英文题目，签字和日期处需用黑色签字笔手写。学生论文分组名单，论文格式规范及所需电子表格，请在邮箱yy_lw20__@ 下载密码：85680251。

国际语言文化学院

英语系

20__年_月

论文工作计划 篇7

本学期的主要安排：

20xx年x月x日至11月x日确定论文指导老师及学生分组名单；拟定论文参考题目。

11月x日组织英语系20xx届本科班所有学生及各位论文指导老师参加毕业论文（设计）动员大会。

11月x日至12月x日学生根据系里提供的论文参考题目，或自拟题目，查阅搜集资料，确定大体写作思路。指导教师审核之后向学生下达毕业论文任务书；学生开始用中文撰写开题报告。

注：①论文题目一经确定不得随意更改。在论文撰写过程中确实需要更题的同学，必须征得指导教师的同意，将更题申请表一周内转报教学科备案。②论文题目确定后，指导教师于12.15之前将本组学生的论文题目汇总后上报，若学生的论文题目不是出自论文备选题目需注明。

12月x日至12月x日指导教师指导学生修改开题报告，并进行审核。

12月x日学生开始撰写一稿；20xx前要求学生至少完成一稿的2/3，包括中英文摘要、目录、Introduction，Chapter One，Two，Three，并由指导老师通过电子版进行检查。（注：本次论文，包括Literature Review，要求学生至少写四章）

第二学期的主要安排：

20xx年x月x日前学生提交完整的打印好的一稿。

2月x日至3月x日指导老师修改一稿，36返给学生。

3月x日至3月x日学生撰写论文二稿，321前交给指导老师。 3月x日至3月x日指导老师修改二稿，329返给学生。

4月x日下午2：00我院进行论文工作中期检查。届时，要求学生准备好任务书、开题报告、中期检查表、已完成的一稿和正在修改的二稿参加中期答辩。

3月x日至4月x日学生撰写论文三稿，415前交给指导老师。 4月x日至4月x日指导教师修改论文三稿，421将三稿返给学生。 4月x日学生提交论文定稿，及整套论文资料。

注：定稿一式三份（一份学生自己留答辩备用，一份提供答辩委员，一份归档）；

每位学生最终所要上交的材料包括：（打印版）任务书+开题报告+中期检查表+论文一二三稿+定稿一式两份；（电子版）要求学生建一个以学号加姓名命名的文件夹，文件夹中包括任务书+开题报告+定稿三个文档。

5月x日至5月x日指导教师对毕业论文（设计）进行评阅；评阅教师对毕业论文（设计）进行评阅。

5月x日至5月x日成立外国语学院毕业论文（设计）答辩委员会。答辩委员会审查学生答辩资格；答辩小组审阅毕业论文（设计），拟定答辩提出的问题。

5月x日至5月x日进行毕业论文（设计）答辩。

5月x日至5月x日将成绩汇总及分析表报送教学科。

6月x日至6月x日进行论文工作总结，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师，并上报教学科。