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    • 参加海洋馆日记

    发表时间：2024-05-31

    参加海洋馆日记。

    写范文时我们需要注意哪几点呢？文档处理是一项重要的工作技能需要不断学习和提高，参考范文可以节省大量的时间，经过多方考虑栏目小编选中了最为有用的“参加海洋馆日记”。

    参加海洋馆日记【篇1】

    今天我参观了当地的海洋馆，这是一次非常有趣和难忘的经历。海洋馆位于海边，外观宏伟，仿佛一个巨大的水晶宫殿。一进入海洋馆，我被各种海洋生物的模型和展品所吸引。

    我首先来到了水族馆区。这里有各种各样的鱼类，它们在透明的水中自由自在地游动。五颜六色的热带鱼闪闪发光，显得格外美丽。眼花缭乱的珊瑚礁和奇特的海底景观仿佛把我带到了另一个神秘的世界。我静静地站在鱼缸前，仔细观察每一条鱼儿，仿佛它们正和我分享它们的生活故事。

    接着，我来到了海底隧道。隧道由透明的玻璃构成，使我有一种置身于海洋深处的感觉。从隧道的顶部，我可以看到各种珊瑚、海葵和海草，它们生机勃勃地生长着。而从隧道的侧边，则可以看到各种各样的鱼儿，它们在我身边悠游自如。我甚至看到了一只巨大的海龟，它缓慢而优雅地游过我身边，仿佛在和我打招呼。

    走出海底隧道，我来到了海豚表演区。这里是一片宽敞的水槽，充满了欢声笑语。海豚们在教练的指导下进行各种各样的表演。它们跳起高空，进行精彩的翻滚和旋转动作，使观众欢呼不已。我也被它们的灵敏和机智所折服，无数次为它们的表演鼓掌叫好。

    参观完海豚表演后，我来到了海洋生物研究中心。这里是海洋学家们进行研究和保护海洋生物的地方。我参观了他们的实验室，看到了他们正在研究海洋生物的特性和生态系统。他们通过观察和记录，为保护海洋生物做出了很多努力。

    最后，我来到了海洋主题咖啡厅。这是一个特殊的地方，咖啡厅的墙壁上装饰着各种各样的海洋画作，桌子上的装饰品也都是以海洋生物为主题。我点了一杯海洋特调咖啡，坐在窗边，欣赏着海洋的美景。窗外的海浪拍打着海岸，阳光洒在海面上，闪烁着金光，仿佛一片金银世界。

    整个参观过程中，我不仅仅是感受到了海洋的神秘和美丽，更深刻地意识到了保护海洋环境的重要性。今天的参观经历让我明白，我们每个人都应该为保护海洋生物和生态系统负起责任。只有让更多的人了解和关注海洋，我们才能共同守护这片蓝色星球。

    这次参观海洋馆的经历让我受益匪浅。通过观察和了解海洋生物，我对海洋的认识更加深入了解，也对保护海洋环境有了更深的认识和理解。作为一个环保者，我将积极行动起来，为保护海洋生态环境贡献自己的一份力量。希望更多的人能够加入到保护海洋的行列，让我们共同为美丽的地球家园做出贡献！

    参加海洋馆日记【篇2】

    端午节放假的第一天，我们一家去郑州海洋馆玩，那里的动物都是生活在海洋里的动物，我看到了各种各样的鱼，有鲨鱼、海龟、海豹、海星、海马、还有像刀片一样的刀片鱼。我亲手喂了海龟， 我看了海豹表演，美人鱼表演，走进海底隧道好多鱼从我身边游过就像真的在海底一样。海洋馆真美啊!

    今天，妈妈带我去海洋馆玩，我们一进去就看到了成群的鱼，那里的鱼的种类特别多。有小丑炮弹鱼，刺鱼，银鲳鱼·····尤其是海底隧道里的鱼最吸引我了，我就像到了海底一样，鱼儿在 我头顶上游来游去还美呀!

    我们还看了美人鱼表演，海狮表演，人鲨共舞表演，最好看的是海狮表演，这个海狮是从美国引进过来的，它的名字叫‘’波波‘’，它会学军人匍匐前进，正步走，敬礼。他能歌善舞，而且还是一个篮球高手，它真是一个多才多艺的小演员。

    五一，我和爸爸妈妈去海洋馆。海洋馆里有美国水貂。它是黑色的，样子象小老鼠。很可爱!看的第二种动物是北极狐狸，有三只，有一只黑色的，两只白色的。它们在呼呼睡觉。我们穿过瀑布来到 海洋馆里面。看到了有可大可大的海螺。还有好多好多鱼，有个象长方型的鱼名字叫：“狗头”鳐鱼象扇子。还有一种鱼的样子象梯形。看到了两条大白鲨。我光想坐到它身上，做个潜水员，还看到了 一只老龟，趴在水里一动不动。

    八月六日我们一家和姐姐一家来到了南京。早上我们来到了中山陵，天气非常热，我们进了海洋馆。

    我们看了水母，海龟，北极狼，北极狐，雪橇犬，北极熊，帝企鹅，海狗，海狮，沙鳗，羊鱼……这些动物我都很喜欢，尤其是海龟，看到它的时候，我就想起到它的背上和它一起游玩;看到北 极狐时我又想抱一抱它;看到雪橇犬，就想让它拉着雪橇带我在厚厚的雪地里跑……最美的是水母馆，随着音乐的起伏，水母一张一合，各种各样的，美极了!

    五月三号早上，爸爸领我去参观海洋馆。一走进淡水馆，看到很多观赏鱼类，有凶很的银鯧，珍贵的中华鲟，巨大的海象游来游去，海狮表演的算术、顶球、套圈表演，滑稽可笑。70米长的海底隧 道，好像与魔鬼鱼、鲨鱼近距离接触似的。几百年的海龟随变和人留影。海洋馆的游玩又让我认识了许多鱼类。

    今天我们一家四口来到了开封的东京海洋馆，我们先在海洋馆的门口看了看介绍，知道有三项他们推出的项目美人鱼表演、小动物表演和压轴的海洋动物表演。然后妈妈去买票，爸爸、弟弟和我等在门 口。我心急如焚，心里想：“哎呀，老妈快点、快点，再晚了美人鱼表演就看不上了”。妈妈终于回来了。我拿着票到了海洋馆检票口，把票交个检票的阿姨，我们快步进入海洋馆。

    第一眼先看到的是像穿越洞一样的入口。哎，难道让我们穿越吗?我们加快脚步到了一层。首先映入眼帘的是像捧起的水晶球一样的鱼池，有许多金鱼在里面游来游去。接下来是养着许多浅水鱼的鱼池 ，里面有海龟、鲨鱼等等，特别漂亮。

    “各位游客请注意，海底剧场马上要开始美人鱼表演了，请大家抓紧时间来看演出。”广播里传出海洋馆工作人员的声音。

    美人鱼表演开始了，美人鱼们一会儿嬉戏一会儿给观众抛飞吻，最重要是她们妩媚多姿的舞姿—有很多高难度动作都做得很到位，在水中是怎么练成的，这就应该是人们常说的“台上一分钟，台下十年 功”吧。

    之后我们穿越了海底隧道，里面的鱼儿应接不暇。在隧道里我还有一个重要的发现，鱼儿的背大多数都是黑的，鱼儿的肚皮大多数都是白的，通过和爸爸的谈话我才知道这是动物的保护色。

    我们上到了二楼，先看了一些巨型恐龙模型，我和弟弟在恐龙的蛋壳里留了影，看了一些其他动物如狒狒、孔雀、鸳鸯……

    小动物表演要开始了，动物剧场里面人山人海，因为我们去的较晚，所以只能坐到后排，我跟爸爸说：“我去前面拍一些照片”，我就跑到前排站着看，首先跑出了一群小狗，它们一会儿跳圈，一会儿 跨栏，然后有一只小猴骑着自行车冲了出来，好像在说“啊，别过来，我骑车不稳”。最后是鹦鹉表演。鹦鹉之王升起了鸟国国旗，宣布开始鹦鹉运动会，打头阵的是鹦鹉踢足球，非常有巴西风味。印 象最深的是鹦鹉打保龄球，鹦鹉一次没有把所有的瓶子打倒，它偷懒就把剩余的瓶子一个一个的推倒，真让人哭笑不得。

    动物剧场的表演刚刚结束，我们吸取上一次的教训，我们先去海洋剧场占位置。因为我们去的比较早，占到了第二排的好位置。首先登场的是海狮明星—安妮和麦克，它们两个互相攀比，例如麦克顶一 个球，安妮就会说：“这不算什么，我还有更厉害的”说完它就会顶起两个球。它们两个也会偶尔合作，像它们两个一起跳“海狮版《小苹果》”。海豚也不甘示弱一会儿转呼啦圈，一会儿冲浪。剧场 的顶上挂了两个皮球，第一只海豚用嘴巴顶球，把球弹起了很高。另一只海豚不服气它做出了更有难度的动作—用尾巴扫球。之后它还给他的驯养师组成了酷酷的火箭人。

    快乐的时光总是过得很快，转眼我们就要回周口了。我在心里面说：“再见，东京海洋馆，再见，开封，有机会我一定还来。”

    “一秒、二秒、三秒……”时间老人怎么走的这么慢?难道您不知道今天是我到郑州极地海洋馆拜访海洋朋友的日子。

    煎熬着我们的时间终于过去了，7点40分我们踏上了欢乐的旅程。车窗外油菜花绽开了笑脸，车窗内同学们欢歌笑语，蓝天上几只小鸟叽叽喳喳地唱和，奏响了一曲春游进行曲，唱起了一首童年的 欢歌。

    “近了，近了，更近了!”郑州极地海洋馆就呈现在我们眼前。

    瞧!几只倒立着的海豚雕像是迎宾使者，他们喷着水花等待着我们的到来。我们像敏捷的海豚一样奔向“海底世界”。这儿是一个像时光隧道一样的硕大的封闭管道。看!蓝蓝的海水，色彩斑斓的 荧光，映衬着海底的礁石、珊瑚、鱼儿。这些鱼大概都是热带鱼吧，有白色的、红色的、金黄的、黑黄相间的，三个一群，五个一伙悠哉悠哉的游着，随着鱼儿的游动，海底姹紫嫣红的珊瑚也跟着摆动 。我们走在观景道上，犹如海底散步，仿佛自己就是一条美人鱼。

    看望了热带鱼，我们又去拜访南极的企鹅。步入企鹅馆，一阵冷气扑面而来，让人真切的体会到了冰冷的企鹅世界。企鹅可是我们牵肠挂肚的朋友，哇，它的样子太可爱、太亲切了!几只帽企鹅睁着 黑黑的眼睛就好像是在说：“你们来了，我们一直等在这儿呢!”冠企鹅更神气，眼睛两侧长出了长长的黄毛，就像是一位德高望重的老者。可最有威严的还数帝企鹅啦!它腹部的那一块毛白白的，又 把腰挺得直直的，还真有一些王者风范呢!

    看望了可爱的企鹅后，再去看看庞大的白鲸吧!我们来到玻璃馆前，哎呀，差点就被吓到了!白鲸可真大啊!奇怪的是它居然还能在水中运转自如，就像一位舞蹈家正跳着优美的舞蹈。不过白鲸的 大让我充分的意识到我们人类是多么的渺小啊!我们也只是大自然中的一部分啊!

    接下来我们走访了海龟馆、鲨鱼馆······

    拜访完这些朋友后，我们又怀着憧憬的心情来到海豚馆，哇!好大啊!可能有五六百个平方吧!馆的顶部呈椭圆形，在空中吊挂着许多小球、海豚模型，底部椭圆形的池子里是湛蓝的海水，观众席呈 扇形立在进门的一侧。随着雷鸣般的掌声响起，表演拉开了帷幕。海豚们先摇摇身子向观众们问好，还跳了一支迎宾舞，紧接着，训练师做了一个令我们意想不到的动作，他骑在了海豚背上，海豚就像 水上摩托一样，绕了水池游了一圈，训练师“显摆”出一幅悠然自得的样子，向我们挥了挥手，观众席上一遍欢呼声!随着掌声的响起，海豚表演起来更有劲了，更精彩了，四只海豚从水中一起跃起， 来了个“海豚跃龙门”。随后又落入水中，犹如一个跳水运动员。一会儿又在水池里打转儿，一会儿四只海豚有一起围着打转儿，训练员乘机给海豚系上一根绳子，后面拖了个充气艇，请了一位女同学 躺在充气艇里面，海豚拉着充气艇绕着水池游了一圈，我不自主的拿起相机“啪，啪”的拍了几张最经典，最宝贵的照片······

    时间过得真快，我还来不及多拍几张照片，郑州极地海洋世界之旅就结束了，我依依不舍地向海洋馆挥了挥手，虽然春游结束了，但那些生龙火虎的鱼儿，海豚，白鲸，海龟······却留在了我 的心中，是我终生难忘!

    今天的计划是去动物园海洋馆。妈妈十点钟把我从美梦中叫醒，生生地拽起来，吩咐我赶紧洗漱完毕，吃完早餐，收拾好东西，带着我和我的小妹妹向动物园出发。有没有一点军事化的感觉呢? 妈妈向来都是这样!

    坐上了公交车，大约半个小时，动物园到了。我们买了票进去之后，妈妈随着我和妹妹的意愿，按着地图指示，边走边看，逛了半个小时，在动物园的北部，远远望过去：馆前石头台子上的雕塑企 鹅，洁白的砖瓦，墙上的鲸鱼立体画，还有清楚的五个大字：北京海洋馆。“我们到啦!”我和妹妹大喊着。

    进了北京海洋馆，我首先看到的就是墙上的立体画，碧蓝的海水，好像要从墙上流出来一样，整个海洋馆分七个馆，给我印象最深的就是一、三、五、七这四个馆。

    走进第一个馆，就像进入了热带雨林，湿热的空气，哗哗的流水声，让你迫不及待的想要把整个馆逛一个遍，就连你走过的小桥下，也有大大的金鱼。光是这一个馆里就养了上千种鱼，鹦鹉鱼、神 仙鱼，大鲵，金龙鱼，银龙鱼，地图鱼，还有小小的竹节鱼，还有各种各样的龟……让你目不暇接，流连忘返。

    三号馆，是两条大大的白鲸。纯白纯白的身体，好似仙女一般优雅的在大水缸里自由的游来游去，有时，它们也会游到游客面前，亲热的跟你打个招呼，它们那双天真无邪的眼神，好似婴儿的眼睛 ，漂亮极了!我更欣赏的，是它们悦耳的“歌声”，犹如天籁之音一般，直冲海洋馆顶部，余音一直在海洋馆内萦绕。

    五号馆里都是海底生物，各种海鱼、海蟹、大虾，我最喜欢的是水母。通过水缸看到水母轻盈地飘来飘去，透明的身子在五颜六色的光束下衬托成彩色的，让我觉的更加美丽。水母的样式很多，有 的像一朵朵的小花;有的拖着长长的“尾巴”;有的像飞碟甚是好看!到了一点半，精彩的喂食表演在三层楼高巨型鱼缸里举行，投食员穿着潜水服全副武装，鱼缸里的鱼看见投食员都迫不及待的纷纷 追随，讲解员跟我们讲，投食顺序是小，中，大，首先喂的是小一点的鱼，它们的食物是卷心菜，小鱼们津津有味的吃起来。第二个喂的是中等的鱼，它们的食物是小鱼苗，投食员把小鱼扔在“半空” 中，捕食它们的鱼就像猎手一样精准的把一只只小鱼完整吞下。最后喂的是大鳐鱼，它们的食物是鱿鱼，投食员把鱿鱼撕开，喂给它们，鳐鱼狼吞虎咽般争抢起来。大约有半个小时的时间，投食员与游 客们挥手告别，我们也回应给投食员热烈的掌声。

    七号馆是表演馆。三点整表演开始了，首先登场的是一对可爱的海豚，看起来普通的海豚，经过驯养员的精心调教，通过指令，海豚会的东西可多了：它们会顶起半空中的球，会用自己灵巧的脖子 接住驯养员扔出去的呼啦圈，还会委婉高亢的歌唱，我终于听到了纯正的“海豚音”，美妙极了!第二个登场的是两位海狮先生，很多同学是不是和我一样，分不清海狮和海豹呢?哈哈，两位海狮先生 就分别为我们表演了海狮和海豹的走路方式，我豁然开朗：海狮走起路来雄赳赳，气昂昂，大步阔幅;海豹就不一样了，它们就像干了什么坏事一样，走起路来扒背哈腰，极没精神。看起来笨笨的海狮 ，可也是海洋馆里的超级小明星哦!最后一个登场的就是三号馆的“白鲸仙女”，伴着优美的歌曲，它们跳起了水中的华尔兹。整个表演持续了四十分钟，当他们跟我们挥手告别的时候，所有的游客都 意犹未尽，我也不例外，下次我一定还来。

    妈妈带着我和妹妹四点钟离开了海洋馆，本次游海洋馆，我们觉得不虚此行，我也希望如果同学们有机会的话，一定要来海洋馆感受一下陆地上的海洋气候哦!

    参加海洋馆日记【篇3】

    即使是动物，也有自己的思想。我，一只小海豚，与别的海豚没有什么两样，但我是一个有志向、有理想的海豚，所以，我要记录下我的一生历程：

    我的童年，过得非常幸福，在大海中遨游，欣赏蓝天白云，沐浴和风细雨。但是，燕雀安知海豚之志哉？我怎么能和一群普普通通的海豚为伍呢？我的志向是成为一个能够和人类交流的最聪明的动物。

    我试着每天都去浅水区域玩耍，那里可以展示我婀娜的体态，妩媚的身影，或许有一天，聪明的人类会发现我这个“豚才”。有一天，我突然被一只莫名其妙的东西抓住了，然后我就什么也不知道了，后来，我出现在了一个水池里。

    ……

    原来我被人类带走了，他们想要训练我，使我变成一只更加聪明的动物。我高兴极了，真是因祸得福啊，我的理想终于要实现了。虽然训练极其辛苦，但我不怕，我要凭着顽强的毅力向人类展示我的`实力，我要为理想而奋斗，加油！

    我已经离开家乡五年了。虽然我已成为一只聪明的海豚，但是我每天都要为人类不停地、反复地表演。如果不表演，我就得不到吃的；如果表演不好，就会遭到主人的冷落甚至斥责。虽然我不能完全听懂他说的是什么，但我能感觉到他的愤怒。我是个不甘落后的海豚，所以我更加努力奋斗，我要表演得最好。

    我获得了很多掌声，小朋友们都很喜欢我，我感到很开心。可是，年复一年、日复一日地表演，我有些腻烦了，渐渐地，我感到了孤独。我想起了大海，想起了家，想起了我的同伴。我想回家……

    我要回家，我不要再呆在这里了，我要回家，家……

    参加海洋馆日记【篇4】

    今天下着蒙蒙细雨，一改昨天闷热的天气，让人感觉有点不适应。不过，我今天的心情特别晴朗，因为我今天不仅我参加了“读书日”的国学经典诵读活动，还参观了海洋生物。

    下午，爸爸开着车带我来到海洋生物馆进行参观。我们走在一条小路上，七绕八绕来到了一个海洋动物的展览区，我看到了很多“食奶鱼”。记得上次去绿博园时，特别期待想见到“食奶鱼”，今天总算圆了这个梦。我看见许多人拿着一个盛满“鲜奶”的奶瓶，放进水里。鱼儿们争先恐后的用嘴去吸，像极了刚刚出生寻找乳头的小婴儿。看完“食奶鱼”，我们又来到了水母馆。一个个透明的小东西在水里飞快地游着，在鱼缸的最下方，有着几个大大的水母。它们的身体像极了一把扁平扁平的小伞，这些大水母却没有飘起来，我们看见它的身体在不停的抖动。

    看完水母，压轴戏是那海洋展览馆。在海洋馆里，我们首先看到了小丑鱼、“狐狸鱼”等。它们的颜色多种多样，令人耳目一新。接下来，我们看见了许多金枪鱼。它们非常“友好”的用触角刺鱼缸的玻璃，以表示招手。不过，我感觉它们是向我们挑衅。看完金枪鱼，我们来到了一个“海星触摸区”。我小心翼翼地拎起一个海星，见它没有什么动静。于是开始左碰碰、右碰碰，我感觉海星既不硬也不软，有几个地方还带有“小角”。最精彩的莫过于那两条乌翅真鲨，它们虽然还小，但已经透露出了大鲨鱼的本色，眼睛里写满了血腥。最搞笑的还是那两只大海龟了，它们一个想往上爬，另一个想往底下游。结果，它们两个有福同享有难同当，都倒在了鱼缸里，真是令人哭笑不得。看完这些，整个海洋馆算是被我们游逛完了。这次最大的遗憾是，由于海狮受到了惊吓，没有看成海狮表演。不过，听保安叔叔说：“5月3日前还能来看海狮表演。”希望之火顿时又被点燃了。

    这可真是一次快乐的海洋生物参观之行啊！

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    海洋日记


    盼望这份"海洋日记"能够为您的工作和学习提供指导，优秀的范文是什么样子的？如果我们掌握好文档处理技术就能提升信息管理水平，在写作前我们可以把范文当做参考。

    海洋日记【篇1】

    今天，我们要到上海海洋水族馆去玩，一听到海洋这个词，我就兴奋得不得了。

    我们一进海洋水族馆就上了一层楼，来到了中国区，墙上有一些关于水生物的问题和答案，我翻开了第一个问题：鲨鱼有几颗牙齿？一看，我就呆了，居然有3000颗牙齿！

    我到了有毒生物展览区，第一个就是老爷鱼，它特别像老爷，我一看它的样子就大笑起来，我来另一个鱼缸前，那里有一种像蛇一样的生物，他有一个乌黑的身子，明亮的眼睛！

    我又来了另一个展览馆，那里面有鲨鱼，但是我看到上面写着现在鲨鱼只有10000条了，平均每年要杀死10000000条鲨鱼，我们一定要保护好鲨鱼种类。

    我又来到第二个大厅，那里有好多鱼，还有中华鲟！我突然发现那里还一个象石头一样的东西，啊，原来是一只鳄鱼。再往里面看，还有4只，一共5只。我来不及看这个了！快看，这里有好多鱼！红、白、黄、蓝、绿、大大小小，真好看！

    再进去，就是观光隧道，哇，还有美丽的珊瑚，这有一朵象雨伞一样的珊瑚！我的眼睛都看呆了，哇，你看，海狮，那海狮，小小的白白的，真可爱！

    一群白鱼从头顶上游过，啊，好多。你看！大海龟，是我家的乌龟的50倍大！哇，大白鲨！它从我们顶上游过，牙齿露出来，威武得很！

    还有潜水员下来喂鱼，那些鱼都朝他扑过来，潜水员努力的喂，忍不住了就把食物倒在鱼缸里，让鱼自己来吃。

    玩完后，我对妈妈说：“妈妈，我还想玩！”，妈妈说：“我们不能再玩了，如果要玩又得再买票。”其实我还想玩，可是时间不够了！

    海洋日记【篇2】

    哈哈，你们知道我背着那么大的背包干什么吗？告诉你们，我要去义乌海洋馆玩了。啊！我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。

    大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？

    到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的.人吗？

    我一边走一边看，呀！这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的呢！我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。

    哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。

    坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上死去的彩蛙，我以为娃娃鱼也死了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。

    海洋日记【篇3】

    早上，全人都起得很早，我特别，因为要去华夏海洋馆游玩。

    海洋馆的人可真多啊！可以用人山人海来形容，我们好不容易才进了大门。我们先来到了梦幻海洋馆，那里有许多各种各样的，有桔色的小丑鱼，会放电的电鳗，凶猛的鲨鱼，还有美人鱼表演。我最的要数美人鱼表演，美人鱼们在水里做着各种各样的高难度动作，一会儿翻跟头，一会儿倒立，最的是美人鱼们摆了一个圆形，的小鱼们在她们身边钻进钻出。

    接着，我们来到了惊奇极地馆，那里有一个很大很大的海底隧道，还有海豚表演，海豚表演旁边有许多五颜六色的水母，有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的、都非常好看。

    最后，我们观看了的大型实景演出《驼铃传奇》，这场表演讲的是古长安的丝绸之路，驼队跨过火山、击退了狼群、翻过山、路过了敦煌，最终来到了古罗马交换商品，交流文化使大唐经济贸易更加繁荣、昌盛。整场表演非常精彩、震撼！

    天渐渐的黑了，我舍不得的离开了海洋馆，今天真是个的啊！

    海洋日记【篇4】

    海洋里有很多奇怪的鱼。有的长满了刺，有的满身花纹，还有的长着大嘴巴。其中有一种很可爱的鱼叫“刺鲀”。

    它长着锋利的刺，嘴巴和眼睛都是圆型，他就是一个大刺球。

    它在大海里如果遇到鲨鱼，就会吸入海水后，成了一个大刺球。

    有一天一个大鲨鱼吞下了四十个刺鲀，刺鲀在鲨鱼的肚子里翻滚撕咬，最后鲨鱼成为了刺鲀的美餐，这就是刺鲀的本领。刺鲀生活在热带海域。刺鲀爱吃龙虾、贝壳、螃蟹……

    刺鲀非常可爱。

    海洋日记【篇5】

    今天，我和妈妈一起去了大连，在那里游览了许多美丽的风景和名胜古迹，但老虎滩的海洋公园给我留下了深刻的印象。

    那天早晨，我拉开窗帘一看，风和日丽、阳光明媚，天空中还不时出现几朵白云，便高兴地对妈妈说：看今天的天气这么好，我们就去海洋公园吧!好!好!妈妈听了我的提议后连忙点头称赞。于是，我们就乘车来到了海洋公园。

    进了海洋公园的大门，我一看，哇!这儿可真热闹：有刻着白鲸等一些海洋动物的喷泉;有穿着海洋生物衣服的小丑，正热情地和小朋友们照相合影;还有许多高大雄伟的建筑，如极地馆、海兽馆、珊瑚馆等等一系列供游客们参观的展览馆。

    我和妈妈兴致勃勃地进展览馆参观。展览馆里的东西可真多，刚看完珊瑚，又看见了海马;看完了海马，又看见了海龟，真是令我目不暇接、眼花缭乱啊!

    我们从展览馆出来之后已经是中午了，匆忙吃了点饭后又去欢乐剧场看了场精彩的海豚表演。

    海洋公园的欢乐剧场里人可真多，我们找了好久才找到两个空位置。不久表演就开始了。刚上场的是一条公海豚，名叫迪克，来自加拿大。

    海豚迪克表演的第一个节目是算算术。只要是十以内的加减法，迪克都会算。驯养师给迪克出了第一道题：102=?迪克很认真地想了片刻，在扩音器旁吱了八次声。迪克答对了，全场观众用掌声和欢呼声来鼓励迪克做下一道题：3+5=?迪克又吱了八次声，迪克再一次答对了，驯养师给了它两条鱼作为奖励。

    第二个节目是海豚唱歌。海豚在扩音器前很卖力地唱着歌，虽然不是很好听，但是观众看着海豚很费力又很认真的表情，都静静地去听，用心感受着美妙的旋律。

    第三个节目是海豚齐跳。从后台又来了几条海豚，它们一听到驯养师的哨声时就一跃而起，用优美整齐的动作来博得大家的喜爱。海豚连跳了几次，每一次都有许多人来给它们照相、摄影，我也不例外，拿出相机拍下这精彩的一幕幕。

    不知不觉就天黑了，我也要离开这美丽而又令人难忘的海洋公园了，下次来我一定叫上我的亲朋好友，来看这繁华热闹的海洋公园。

    海洋日记【篇6】

    暑假的'一天，我想让爸爸妈妈带我和弟弟去海洋馆玩。妈妈很开心的同意了。

    刚到海洋馆门外，我们已欢呼雀跃了。那石头刻的假鲨鱼如真的在我们面前。走进海洋馆，先到海星地区，门外有一个超大号的海星塑像，里面小缸里有五颜六色的海星。有红中带白的，有黄中带紫的，还有蓝中带白的……我们又来到了存有各种庞大的海洋生物的鱼类区，里面有鲨鱼、海龟、海马等鱼类。里面还有一些小鱼，有热带鱼、斑马鱼，其中我最喜欢的就是斑马鱼了。斑马鱼身体略呈纺锤形，头小而稍尖。全身布满多条深蓝色条纹，和斑马条纹类似。噢，对了，还有穿梭鱼，穿梭极快，是海底的'游泳冠军。我们来到了金鱼区内，里面有许多小金鱼，多种颜色，美丽极了，它们在水箱里游来游去，如彩虹一样。鱼箱旁边有一条变色龙，变色龙头上有许多苍蝇，还冒着白气，刚开始我以为它生活在热带地区，爸爸讲解给我听，才知道它属于耐寒动物。突然，棕色的变色龙爬到绿叶上变成绿的啦！变色龙果然是名副其实。后来，我们又经过了海洋隧道，里面有很多的海洋生物，还有个潜水员在水中工作，我还向她打招呼了呢。我们依依不舍的离开了海洋馆。

    海洋馆一日游真爽！

    海洋日记【篇7】

    即使是动物，也有自己的思想。我，一只小海豚，与别的海豚没有什么两样，但我是一个有志向、有理想的海豚，所以，我要记录下我的一生历程：

    十岁

    我的童年，过得非常幸福，在大海中遨游，欣赏蓝天白云，沐浴和风细雨。但是，燕雀安知海豚之志哉？我怎么能和一群普普通通的海豚为伍呢？我的志向是成为一个能够和人类交流的最聪明的动物。

    十五岁

    我试着每天都去浅水区域玩耍，那里可以展示我婀娜的体态，妩媚的身影，或许有一天，聪明的人类会发现我这个“豚才”。有一天，我突然被一只莫名其妙的东西抓住了，然后我就什么也不知道了，后来，我出现在了一个水池里。

    ……

    原来我被人类带走了，他们想要训练我，使我变成一只更加聪明的动物。我高兴极了，真是因祸得福啊，我的理想终于要实现了。虽然训练极其辛苦，但我不怕，我要凭着顽强的毅力向人类展示我的实力，我要为理想而奋斗，加油！

    二十岁

    我已经离开家乡五年了。虽然我已成为一只聪明的海豚，但是我每天都要为人类不停地、反复地表演。如果不表演，我就得不到吃的；如果表演不好，就会遭到主人的冷落甚至斥责。虽然我不能完全听懂他说的是什么，但我能感觉到他的愤怒。我是个不甘落后的海豚，所以我更加努力奋斗，我要表演得最好。

    我获得了很多掌声，小朋友们都很喜欢我，我感到很开心。可是，年复一年、日复一日地表演，我有些腻烦了，渐渐地，我感到了孤独。我想起了大海，想起了家，想起了我的同伴。我想回家……

    几个月后

    我要回家，我不要再呆在这里了，我要回家，家……

    海洋日记【篇8】

    参观海洋馆

    今天是我在上海的最后一天，我们下午就要回家了，爸爸妈妈带我去了海洋馆。

    在海洋馆里我们看了很多种鲨鱼，有：沙虎鲨、医生鲨等，医生鲨比较奇怪它能静静的躺在地上不动也能保证正常呼吸，而别的鲨鱼都要靠不停的游来游去，才能让水流过腮产生气流已保证正常的呼吸。我还看了各式各样的鱼，爸爸最感兴趣的是大红海龟，我最感兴趣的是一条鱼，它有红、白、黑三种颜色，可惜我忘了它的名字。

    好玩的海洋馆

    我还去了北京的海洋馆，很大，我和姐姐东跑西跑，看到很多各种各样的鱼，其中还有有毒的鱼，比如，水母还有，海鳐鱼，扁扁的，它的鳍像翅膀，别看它好像没有什么本领，你可不能抓它的长尾巴，不然它会拿尾巴攻击你的，还会咬你

    中饭也是在那里吃的，是奶奶带去的食物，那肉肠可好吃了。

    出来的时候，我们还买了海螺。

    下次回北京还想去。

    去海洋馆

    今天，小明、小丽和小美一起去海洋馆。来到了海洋馆，只见大大的水族箱里有各种各样的海洋生物。里面有鲨鱼、海龟、水母还有像冬天里的数枝一样的珊瑚和像飘带一样的海草。海洋馆里色彩缤纷、五光十色，置身于其中仿佛在神奇的海底世界。

    小明说：“海洋馆可真美啊!”小丽说：“下次我们再来玩。”小美和小明异口同声地说：“好哇!”

    海洋日记【篇9】

    今天是端午节农历五月初五，人们在端午节经常吃粽子，赛龙舟。

    一进家门就闻到了一股香气扑鼻而来，循着香气寻找来到了桌子旁。定睛一看，哇满桌的菜，老人说，端午节一定要吃“五红”，我数了数桌上的菜，有红烧排骨，红苋菜，麻辣龙虾，淌着红油的咸鸭蛋，红烧黄鱼，刚好“五红”，不对，还有红色的大樱桃和红酒，哈哈，是“七红"了。妈妈做的端午午餐可真丰富啊！，看的我垂涎三尺，欲罢不能，我急急忙忙地问：“妈妈妈妈，菜什么时候烧好啊，我等不及了！“”别急别急，乖，过一会就好了。“我沮丧的回到我的房间里，等啊等啊，终于等到了吃午饭的时候了，我左手拿龙虾，右手拿肉粽。吃的满嘴流油，不一会满盆的麻辣龙虾就被我们一家吃了个所剩无几。我们家的小淘气猫虎子也一个人坐一个位子，双手扒在桌子的边上望，还时不时的用鲜红的小舌头舔舔嘴，好像在舔去嘴上的口水。有一次竟然用小白爪子挠桌上的虾壳吃，真是太萌了。

    这个端午节，我们一家四口过的很愉快，我觉得这就是一种满满的幸福！

    海洋日记【篇10】

    暑假的一天，我参观了北京的海洋馆，这个地方的人非常多，鱼的种类也很多。

    我先来鲨鱼馆，这里有一头扁头形的.鲨鱼，这头鲨鱼头是扁平形的，迷惑地看着过往的行人，好像在说：”这么多人都在干什么？“

    我又看见了一只凶猛的白鲨，这只白鲨气势雄伟，锐利的眼光盯着旁边的小鱼，像是等待时机，要一口就将小鱼呑到嘴里。

    我又来到了金鱼馆，这里的金鱼五彩斑斓，甭提有多漂亮了。突然一条颜色鲜亮的小鱼映入大家的眼帘，有一些人情不自禁地大声地叫了起来，太漂亮了。我猜想它一定是金鱼公主，就像王宫里打扮最为艳丽的小公主一样娇艳的让人惊叹。

    我又参观了海底的植物世界，长长的海带在蓝色的海水里显得是那么翠绿，在水中飘曳，摆来摆去，像少女穿得纱裙上的丝带，美丽极了。

    大海里真奇妙呀。我真不想离开，这里让我更加喜欢了鱼，回家一定让妈妈给我买几条小金鱼。

    海洋日记【篇11】

    步入馆内，我们仿佛到了海洋世界。瞧，一个个大型玻璃箱内装着千奇百怪，各式各样的海鱼，有七彩神仙，炮弹鱼，巨骨舌鱼和狮子鱼，还有海星，水母，珊瑚以及我从来没见过的奇特鱼儿，看得我眼花缭乱，目不暇接，兴奋不已。转眼，我见到样子各异，大小不一的鱼儿在巨大的玻璃罩内从我身边自由自在地游过。我似乎在海底世界探险寻宝，和鱼儿游玩，嬉戏，可开心了!

    午后，海狮，海豚表演精彩节目海狮沙沙小姐大大方方地出场了。她在水里一会儿顶球，一会儿接球，十分生动有趣。尤其动人的是倒立行走，动作滑骥逗人，我乐得嘴都笑歪了。

    海豚丁丁先生和当当小姐登台表演了。先比赛嘴跳圈，一个，两个，三个，哈!成功了!接着她俩凑身一跃，哧溜一下跃过了空中的红圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不断抖动的尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我们时而掌声如雷，时而笑声阵阵。

    海洋动物又可爱又神奇，我好喜欢它们。

    博物馆日记


    今天教师范文大全整理了“写作的重要性”，写作可以帮助我们更好地创造和塑造自己的人生价值，范文经常成为我们的一个指导老师。通过阅读范文，我们能够了解来自不同文化的人们及其生活方式。你现在是不是正在寻找范文模板呢？

    博物馆日记【篇1】

    今天，学校组织大家去屯溪冬游。

    我们参观了文化博物馆、糕饼博物馆、图书馆和黎阳水街。其中，我印象最深的是文化博物馆。文化博物馆有好几个馆，不过我只记得建筑馆和艺术馆两个。

    艺术馆里面有玉器、青铜器、瓷器……还有许多名人，比如：胡雪岩、胡适、陶行知……文化馆里的书法和国画都是徽州人的作品，非常有价值。

    建筑馆里有许多建筑模型，上面雕刻着许多精美的图案和许多栩栩如生的人物。最有特色的建筑物品，当属徽州有名的三雕：木雕、石雕和砖雕。

    我们的徽州文化真是博大精深呀，我为自己是徽州人感到自豪。

    博物馆日记【篇2】

    今天早上，天气晴朗、阳光明媚，到处生机勃勃，太阳的光辉普照着大地，一幅春意盎然的景象。

    下午，我校四年级的各位老师们带领着我们大家高高兴兴地去参观了太仓博物馆。

    进入博物馆，首先印入眼帘的是一座天桥，它是用玻璃建成的。走上天桥会发出一种轻轻的声音，同学们都感到很害怕。但我想：很多人都可以从这里走过，我们也不用害怕。于是，我大胆地试了一试，很安全，便走了过去。

    博物馆宽敞明亮，里面一共有四层。一楼是临时展览厅;往上走，二楼是太仓历史文化陈列厅，里面有许多历史文物;三楼是娄东画派陈列厅、馆藏书画陈列厅;四楼也是陈列厅和临时展览厅……我们被一个个古代的文物、书画所深深的吸引了。在这么多文物中让我最过目不忘的是：金双鱼海水纹铜镜。简单纹饰点缀，铸造精良，那两条鱼更是雕刻的栩栩如生、活灵活现。

    这里的文物丰富多彩，排列整齐、有序。有古代人用的那种铜印，有几面美丽、漂亮的铜镜，还有些手抄的册页……看，古代人的写字方法和我们现在不一样，是从右到左，还是竖着的;不像我们是从左到右，是横着的。我们听解说员阿姨说：在历史上，早在几千年前，我们太仓就已经有人居住在这里了，人们的生活十分穷苦……

    这次参观让我增长了不少对古代历史的认识和了解。

    博物馆日记【篇3】

    11月16日 星期六 晴

    今天我和爸爸妈妈去了深圳市博物馆，博物馆好大呀！一共有三层。我们先去了第一层的儿童博物馆，里面有古代的汉字、古人用的工具、还有剪纸等等。

    我们还在另外一个展馆里面看到了好多古代的东西，妈妈说是“周、秦、汉、唐”时代的文物，专门从陕西运来的。第二层展出的是深圳的各种文物，也很好看。第三层我们因为太累了，所以没有去。

    博物馆日记【篇4】

    博物馆游记-小学生游记作文

    我是一只机灵爱探索的蚊子，除了对人类香喷喷的血液感兴趣之外，对他们的历史也充满好奇。趁东方今报组织小记者参观博物馆之际，溜进去探察一番，看能发现点什么。神啊！我终于进来了。机会难得，那就好好参观吧！

    来到大厅，一面镀金浮雕墙映入眼帘，一位漂亮的女导游，穿黑色工作服，显得特别精神，她微笑着正在流利地、绘声绘色地讲解。这座浮雕刻的是女涡补天，黄帝祭天，愚公移山，玉真公主，荆浩、卢仝、孙思邈七个人物画像。描绘了古代的神话传说这座群雕栩栩如生，面部表情丰满，人物形象生动，仿佛真人一般，我忍不住上去亲了一口，结果咯得牙生疼。我似懂非懂地听着女导游甜甜的普通话，随着人流飞上二楼的展厅。

    二楼展厅里都是文物，有陶簸箕、陶风车、陶磨、陶房、陶壶等陶器。个个完好无损，可是大多是红陶和灰陶，还没有上釉。我不满地嘟囔：汉代科技未免太落后了吧！陶器们愤怒地说：可恶的蚊子，我们汉朝的科技也是比较发达的，我们已经会养蚕织布了！我见势不妙，惹不起躲得起，赶紧闪到一旁。只见旁边展出的是铁铲、铁镰、铁剑、西汉钱币、新莽钱币、东汉钱币等铁制品。看着那鼻子不是鼻子，脸不是脸的铁制品，尤其是那棒棒似的铁剑，我禁不住大喊：这也叫剑？谁知我随口一句摊上事了，铁剑和我理论起来。想当年，我们跟随主人征战四方，打败多少敌人？可悲，宝剑虽利，但经常不用还是会生锈。铁剑发话了。看来，我也要多学点本领，免得生锈。我跟着导游随着人潮向上飞，听说是要去红色展厅，我心想：有红色的展厅吗？

    博物馆日记【篇5】

    11月8日 星期二 晴

    今天我们在老师的带领下排着整齐的队伍来到三峡博物。

    首先我们来到大厅，看到了雄伟的建筑，华丽的装饰，真美啊！再往里走，参观了日本大轰炸重庆的图片。看着这一幅幅日本侵略重庆的图片，我仿佛看见被他们炸死的成千上万的人民。我很不高兴。

    离开这美丽的地方，我觉得阳光好像比以前灿烂多了。我们一定要好好学习，珍惜这美好时光。

    博物馆日记【篇6】

    出了大帅府，沿着一条青石小巷往外走，便是张氏帅府的边业银行，现如今改称金融博物馆。由于两幢楼之间的距离很近，所以有这么一个说法：“张家使用的钱都是热乎乎的。”

    小巷尽头一拐，即是边业银行的大门，走进大厅，哇~里面灯火辉煌，简直就像一个大舞厅。里面的人三三两两聚集在一起，看着银行小票，有穿着“裙子”的老爷爷，衣冠整洁的阿姨，有穿着笔挺西装的哥哥，还有的一组组坐在一起，悠闲地交谈着。挎着包的，拄着杖的，趴在柜台上的。只不过这些都是１：１的仿真蜡像。

    导游阿姨带着我们穿过了一条阴暗的走廊，七拐八弯，交叉口有好多个，真像迷宫啊！过了一会儿，我们就来到了一个存储金钱的地库，这儿分成银饼，各种各样的金元宝什么的，从大到小，大的有我一个巴掌大，而小的却只有我的小拇指指甲盖大小。接着，我们又转到了另一间屋子。大家看下面那堆照片左上方的那幅，就是我们转到的那间屋子，这间屋子内包括天花板、三面墙壁、地板全是由一个个仿造的大金币拼成的，屋内灯火通明，金“币”辉煌。

    大家看，右上方的那幅照片，正是当时的.工人们押运金钱时的情形，此外，我还认识了世界所有国家的硬币和纸币，看到了面积最大，面积最小，面值最大，面值最小的硬币和纸币等。

    晚上，我们还去刘老根大舞台看了东北二人转，看见了赵本山的好几个老徒弟。还和他的二徒弟击了掌呢。赵本山的这几位徒弟真是忒有才了！每个人都有绝活儿，有的会翻跟头，有的会讲笑话，有的与他的女搭档演项羽霸王别姬，还有的会唱戏，会“打鬼子”，会武功，还会模仿各种乐器的声音。把我一天的疲惫一扫而空。

    博物馆日记【篇7】

    博物馆体验日记

    今天是我期待已久的博物馆体验日，我早早地来到了首都博物馆。我对博物馆有着浓厚的兴趣，所以对这次的体验日期待已久。一进入博物馆，我就被宽敞明亮的大厅所吸引。大厅里摆放着各个时代的文物，它们用精心设计的展架上井然有序地陈列着，让人忍不住想走近一探究竟。

    首先吸引我的是一座古老的石雕。这座石雕具有浓厚的历史氛围，它保存完好地展示在展厅的中央位置。我细细观察，只见这座石雕刻满了岁月的痕迹，却依然散发出一种无比的庄严与力量感。雕刻家以巧妙的手法将维度和力度表达得非常到位，仿佛这件作品中所有的人物和动物都活过来了。我静静地凝视着这座古老的石雕，仿佛能够感受到悠久的历史和独特的文化内涵。这一刻，我被博物馆带来的沉浸式体验深深吸引。

    接着，我来到了一个展示宇宙的展厅。展厅里有一座巨大的模型，展示了宇宙星球和银河系的关系。我站在模型旁，仿佛自己变成了太空探险家。我仰望着模型中那无尽的宇宙，不禁感慨万分。这个模型向我展示了宇宙的宏伟和神秘，也让我更加珍惜我们人类在这个宇宙中的渺小而宝贵的存在。这个展示让我深刻领悟到科学探索的重要性，也让我对未知更加充满好奇。

    继续参观博物馆，我来到了一处关于恐龙的展览。展览区域内模拟了一个原始丛林的环境，我仿佛置身于恐龙时代。这里展示了各种不同的恐龙化石和模型，其中一座恐龙骨架特别引人注目。这座恐龙骨架身长数米，它那强壮的尾巴和巨大的头骨令人震惊。我想象着这样一只巨大的恐龙在地球上奔跑的场景，感受到了恐龙时代的奇妙和生动。

    参观完恐龙展览后，我来到了一个关于艺术的展览厅。厅内展示了各种不同类型的艺术品，包括绘画、雕塑和陶瓷等。其中，一幅壁画特别吸引了我的注意。壁画中的画面层次丰富，色彩鲜艳，画家用灵巧的笔触描绘出了栩栩如生的花草和动物。壁画中的每一个细节都展现了画家的才华和对大自然的敬畏之情。我站在壁画前，凝视着其中的细节，仿佛被画面所吸引，忘却了周围的喧嚣，完全沉浸在艺术的世界中。

    时间不知不觉间已经过了好几个小时，我不舍地离开了博物馆。这次博物馆体验日使我深受启发和感动。博物馆不仅仅是展示文物和艺术品的场所，更是一个交流和学习的平台。通过参观博物馆，我不仅对历史和文化有了更深的了解，也对科学和艺术有了新的认识。在博物馆中，我找到了那些被岁月遗忘的珍宝，也找到了那些被遗忘的知识和思考。我希望以后还有机会能够再来博物馆，继续享受这样的文化盛宴。写下这篇博物馆体验日记，我想用文字记录下这次美好的体验，也希望能够与更多人分享我在博物馆中的感受和体验。

    博物馆日记【篇8】

    参观河南博物馆

    我怀着喜悦的心情和爸爸来到郑州,一座座高楼大厦拔地而起,人多车也多。爸爸说;“我们去博物馆!我们来到博物馆,珍藏着许多文物。爸爸说;“这是古代的青铜器,那是春秋战国时期的兵器,西汉末年时期的彩绘陶器,还有唐代时期的古钱币。”,的文物太多,把我看的眼花缭乱。最让我大看眼界的是用模型制作的一副清明上河园图展,在使我了解了明清时期的文化,更加懂得了历史。我很累,但我很开心,如果你有空,一定也要来参观!

    二二班吴歆哲

    博物馆日记【篇9】

    今天，我和其他小朋友一起去参观博物馆并学习了博物馆里的知识，夏艺源的妈妈还请来了讲解员，我们先排成了两列，然后一个一个的买票。

    首先我们去的第一站是自然博物馆，我发现里面也有其他学校的小朋友，讲解员把我们带进了关于地球的知识点，讲解员说：“我们的地球是这样产生的，在我们恐龙的时代，我们的地球发生了大爆炸，爆炸的声音非常可怕。”讲解员说：“现在你们看见的是中国地图，我们的中国地图像一只公鸡，在公鸡心脏的位置就是陕西省，陕西地图就像兵马俑跪坐一样的。

    我想：“为什么我们的中国地图像一只大公鸡呢?”接着我们又去了关于恐龙和虫子的知识点，讲解员说：“你们猜一猜人和一只蚂蚁比赛谁举的东西多?”有小朋友说：“肯定是人，因为人的力气大，蚂蚁的力气小。”但没想到，讲解员说：“是蚂蚁举的东西多，因为，蚂蚁能举起自身体重一百倍的重量。”讲解员问我们：“有谁知道金钱豹叫做金钱豹呢?”，有些小朋友说：金钱豹喜欢金钱所以叫做金钱豹。”我的意见跟大家都不一样，我说：“是因为金钱豹的花纹像金钱”讲解员说：“对，因为它的花纹像古代的金钱，所以叫做金钱豹。”我们又来到了科技馆，里面有很多神奇的东西，我们还看了一些电影，里面讲了关于恐龙地事情，我们看完电影后，就要回家了。今天我不仅学会了很多知识，还和同学过得很开心，今天真是最棒的一天!

    海洋日记1000字


    在学校，我们看过许多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？以下是小编收集整理的“海洋日记1000字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

    海洋日记 篇1

    6月10日 星期五 天气：晴

    今天，我们要去宁波海洋世界玩。我开心得手舞足蹈。到了那，我就开始迫不及待地参选自.日记50字作文 观了。漂亮的小鱼让我看得眼花缭乱；五彩缤纷的水母让我看得聚精会神；神气的海龟让我看得目瞪口呆，太有趣了！接着我们去看海洋动物表演，它们表演的太出色了！台下时不时发出一阵阵拍手声和赞叹声。

    时间一分一秒地过去了，我也依依不舍地离开了宁波海洋世界。再见了，海洋世界，我会一直把你记在心中！

    海洋日记 篇2

    今天，我要当一回小小潜水员啦!我在岸上换好潜水服，背上氧气瓶，戴上泳镜，穿上蛙鞋，做了几下热身运动，“扑通”一声，就像青蛙一样跳进了海水里。

    海里的景色真美丽啊!五彩缤纷的鱼儿在我眼前穿梭着，看得我眼花缭乱，目不暇接。瞧!一群美丽的蝴蝶鱼正围着一丛珊瑚跳舞呢!蝴蝶鱼全身都是金黄色的，只有身体上端有一块黑色，尾部还有一个黑色圆点。你们千万别以为黑点只是用来做装饰的，它可是蝴蝶鱼重要的防身武器呢!几条小丑鱼在海葵旁游来游去，还不时地钻进海葵里蹭黏液。只见小丑鱼们扭动着身体，在海葵里钻进钻出，那模样真是可爱极了!一堆银色的“星星”飞快地向我移来，哦，原来是一大群沙丁鱼，它们正在觅食呢!忽然，前面出现了一大片硅藻，沙丁鱼们争先恐后地往前拥着，鱼群就像一朵银色的大花一样忽地绽放了。

    突然，不知从哪游来一只可爱的小海豚，摆着尾巴向我游来。我赶紧向它游去，摸了摸它的头，小海豚非但没有逃走，还使劲向我身上靠。于是，我一脚跨上它的背，小海豚就带着我到处游览海底世界。不知不觉，后面跟了许许多多的小海豚。忽然，那只小海豚跃出水面，后面一只接着一只的小海豚一跃而起。我往后一看，“哇”，那场面可真叫壮观!看完精彩的海豚表演，我依依不舍地跟小海豚们道了别。

    这时，成群结队的变色鱼浩浩荡荡地向我游来。它们一会儿变成红色，一会儿变成紫色，一会儿又变成了绿色真是太绚丽多彩!正当我看入迷时，一只美丽而硕大的“蘑菇”慢慢地向我游来。我扭头一看，咦，海底怎么会有“蘑菇”呢?我一脸惊奇地盯着这只“蘑菇”看。等它游近了，我才发现原来这是一只长着黄白相间条纹的彩色水母!吓得我赶紧逃之夭夭。

    很快潜水的时间到了，我依依不舍地上了岸，美丽而又神奇的海底世界让我流连忘返!再见了，美丽的海底世界!

    海洋日记 篇3

    今天上午，妈妈、爸爸带我和桢桢一起去海洋馆玩。

    首先，我们去看了白鲸、海狮和海豚的表演。我觉得那三只海豚表演最精彩，它们跳跃起来，用头顶球，身体那么重，还能跳的那么高，又灵活，真神奇呀！

    然后，我们去了海底世界。在那里，有各种各样的小鱼：小丑鱼、红鱼、斑马鱼、鲨鱼、魔鬼鱼......我们还去喂了奶嘴鱼，它们从小用奶瓶吃东西的。还有美人鱼呢，她在10米深的水里给我们表演旋转，真厉害。

    最后，我们去看了3D电影兄龙找妈妈，因为火山爆发，兄龙的妈妈死了。我和桢桢觉得好恐怖。

    令我印象最深的是喂奶嘴鱼。

    我下次还要来。

    海洋日记 篇4

    今天，虽然下着大雨，爸爸还是带我去海洋公园玩。一进大门乘电梯先上四楼，首先看到的是很大的水池，里面有很大的鱼，但我叫不出是什么鱼，再进去，就看到了鳄鱼趴在一张桌子上，我还抱着鳄鱼跟它合影呢！在鳄鱼的旁边有个大水池，里面有一大群的锦鲤，爸爸给我买了一包鱼食，我一走到水池旁边，它们就围过来了，好贪吃啊！在锦鲤池旁边，我还看到了国家珍稀动物——娃娃鱼，小朋友们，你们知道它为什么叫娃娃鱼吗？因为它叫起来的声音像小娃娃的哭声一样。

    四楼看了，我和爸爸来到了三楼，在三楼我看到了真的珊瑚，还会动呢。在珊瑚池旁边我们还看到了很大很大的海龟，我还跟它们合影呢。

    然后我们到了二楼，进入了海底隧道，我就感觉像在水中一样。穿过隧道，我们来到了一楼，在一楼，我们看到了从遥远的南极来的企鹅和从北极来的北极狐。最后我们还看了海狮表演。

    今天，我玩的可高兴啦！

    海洋日记 篇5

    听主持人说它的名字叫小潘潘，小潘潘很听话，主持人让它跳舞它就跳舞，观众们的掌声顿时响起来了，可主持人却说大家的欢呼声不够热烈，就叫小潘潘含一口水喷我们，大家都被这突如其来的水柱吓的.东躲西藏，只有我还没来得及躲就已经被喷的满身是水，主持人又让它往右边的观众喷一口水，结果这一喷，全都喷主持人身上了，观众们都哈哈大笑起来，主持人说你快走吧，我不想再看见你了。小潘潘临走前还不断的向主持人连连飞吻，那可爱的样子逗的大家又是一阵大笑表演结束了，我依依不舍地离开了极地馆。

    极地的动物真可爱，将来长大了我一定要到南极亲眼看看它们！

    海洋日记 篇6

    海洋日记


    第一天


    今天是我来到这片浩渺无际的蔚蓝海洋的第一天，我怀揣着好奇和期待，迫不及待地踏上了这片神秘的海域。一踏入海边，我便感受到了清凉的海风拂过脸颊，仿佛在此刻天空和大海融为一体。我迈开脚步，沉醉于海浪拍打沙滩的声音中，不禁感慨万分，大自然真是弥足珍贵的宝藏。


    远处的海平线上，一艘小渔船正静静地漂浮在海面上，船上的渔民们紧绷着渔网，在等待中，期待一网的丰收。我朝着海浪扑面而来的方向前进，被一望无际的海洋景色所征服。蔚蓝的海水中，鱼群嬉戏着，海豚跃出海面，像是在向我问好。我饶有兴致地观察着，远处的一片珊瑚礁，它们五彩斑斓，散发着迷人的光芒，在阳光的照射下，形成了一道道绚丽的色彩，让我仿佛置身于一个童话世界。


    第二天


    今天，我决定深入海底，去探索海洋的奥秘。我穿上潜水服，戴上潜水镜，慢慢地下潜。一进入海水中，我就感受到了一股强大的压力，宛如巨兽般将我紧紧地包围着。我环顾四周，仿佛来到了一个神秘的世界。五彩斑斓的鱼儿在我身边游弋，海藻随着水流摇曳生姿。我看到了豪华的珊瑚礁，它们像座座宫殿，其中的一些珊瑚在岁月的洗礼下，形成了各种形状，有的像大象，有的像蝴蝶，美不胜收。


    不久，我来到了一片深海区域，这里的光线十分昏暗，我只能依靠手电照亮前方的路。我看到了一些神秘的海底生物，它们身形庞大，皮肤黝黑，充满了神秘的力量。其中，一只巨大的章鱼吸引了我的注意，它鬼鬼祟祟地躲在珊瑚礁后面，似乎在等待着什么。我悄悄靠近，却被它敏锐的视觉发现了。它迅速张开8只触手，像一朵黑云一样向我袭来，我急忙后退，与之保持距离。这时，一只小鱼悄悄游过来，用鱼尾悄悄地挠了一下章鱼的底部，章鱼顿时发出一声嘶嘶声，立刻转过身去，寻找着害人之处。小鱼笑了笑，迅速游走了。我吃惊地看着这一切，原来在深海世界里也有生物之间的斗智斗勇。


    第三天


    今天我决定搭乘一艘小船，出海远航。船行驶在无际的海洋上，白色的泡沫在船身留下一条条波纹，眺望着海的边际，我仿佛看到一条巨龙蜿蜒游过，在夕阳的映衬下，显得格外壮丽。


    船驶向远方，终于来到了一个神秘的海岛。我下了船，漫步在海滩上，享受着阳光的温暖。海浪拍打着脚下的沙滩，仿佛在弹奏一首悦耳的音乐。我走进树林，沿着蜿蜒的小道前行。沿途，我看到了美丽的海鸟盘旋在空中，叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢迎我。我抬头望去，一片金黄的沙滩延伸到远方，远处的海浪掀起白色的浪花，仿佛与天空融为一体。


    在海岛的绿意之中，我看到了一群海龟缓缓地向海滩爬行，它们似乎有着某种神秘的约定，每年都会在这片海滩上产卵。它们娴熟地挖洞、产卵，然后小心翼翼地掩埋。我感到一种无比的敬畏之情，它们是海洋生物的守护者，也是大海的守护者。


    第四天


    今天我决定跟随一支科考队深入海洋，了解更多的海洋生物和环境。我们穿上潜水服，准备下潜。当我来到海底时，恍惚间，我仿佛看到了一个宏伟的城市。无数的鱼群在海底翩翩起舞，油亮的鳞片在阳光下闪烁着五光十色的光芒。湛蓝的海水中，海藻摇曳着，鱼儿在其中穿梭，宛如童话般的美景。


    我们来到了一座七彩珊瑚礁的旁边，这里犹如一座凤凰山。我看到了各式各样的海洋生物，有五颜六色的珊瑚蝴蝶鱼、长达一米的巨型斑马鱼、超过两米的巨型鲸鱼等。它们在水中优雅地旋泳，仿佛在为这片海底世界表演。我们小心翼翼地绕过这些美丽的生物，不敢打扰它们的宁静与安详。


    深海中，我们又发现了许多神秘的生物。鬼斧神工的海底山脉、宛如玻璃的水母、光芒四射的发光鱼等等，让我感到了海洋的奇幻和无穷的魅力。在这片浩瀚的海洋中，每一个角落都蕴藏着无数的秘密和精彩。


    第五天


    明天我就要离开这片美丽的海洋了，心中不禁有些不舍。在这五天里，我深入海底，看到了海洋世界的奇观和壮丽。海洋给人以无限的想象和希望，它是一个神秘而又充满生机的世界。它孕育着无数的生物，提供着人类的粮食和资源，保护着地球的生态平衡。我们应当珍惜海洋，保护海洋。


    离开的时候，我回头望去，美丽的海洋仍然在那里，它静静地躺在那里，等待着下一个冒险者的到来。我相信，下一个到来的人会像我一样，被这片浩渺的蔚蓝海洋迷住，深深地爱上它。我向大海告别，心中充满了对海洋的感激和祝福，祝它永远保持纯净和美丽。


    这是我在海洋中度过的美妙五天，这五天让我切身体验到了海洋的神秘与壮丽，也让我重新认识了我们赖以生存的这片浩瀚海洋。

    海洋日记 篇7

    今天下着蒙蒙细雨，一改昨天闷热的天气，让人感觉有点不适应。不过，我今天的心情特别晴朗，因为我今天不仅我参加了“读书日”的国学经典诵读活动，还参观了海洋生物。

    下午，爸爸开着车带我来到海洋生物馆进行参观。我们走在一条小路上，七绕八绕来到了一个海洋动物的展览区，我看到了很多“食奶鱼”。记得上次去绿博园时，特别期待想见到“食奶鱼”，今天总算圆了这个梦。我看见许多人拿着一个盛满“鲜奶”的奶瓶，放进水里。鱼儿们争先恐后的用嘴去吸，像极了刚刚出生寻找乳头的小婴儿。看完“食奶鱼”，我们又来到了水母馆。一个个透明的小东西在水里飞快地游着，在鱼缸的最下方，有着几个大大的水母。它们的身体像极了一把扁平扁平的小伞，这些大水母却没有飘起来，我们看见它的身体在不停的抖动。

    看完水母，压轴戏是那海洋展览馆。在海洋馆里，我们首先看到了小丑鱼、“狐狸鱼”等。它们的颜色多种多样，令人耳目一新。接下来，我们看见了许多金枪鱼。它们非常“友好”的用触角刺鱼缸的玻璃，以表示招手。不过，我感觉它们是向我们挑衅。看完金枪鱼，我们来到了一个“海星触摸区”。我小心翼翼地拎起一个海星，见它没有什么动静。于是开始左碰碰、右碰碰，我感觉海星既不硬也不软，有几个地方还带有“小角”。最精彩的莫过于那两条乌翅真鲨，它们虽然还小，但已经透露出了大鲨鱼的本色，眼睛里写满了血腥。最搞笑的还是那两只大海龟了，它们一个想往上爬，另一个想往底下游。结果，它们两个有福同享有难同当，都倒在了鱼缸里，真是令人哭笑不得。看完这些，整个海洋馆算是被我们游逛完了。这次最大的遗憾是，由于海狮受到了惊吓，没有看成海狮表演。不过，听保安叔叔说：“5月3日前还能来看海狮表演。”希望之火顿时又被点燃了。

    这可真是一次快乐的海洋生物参观之行啊！

    海洋日记 篇8

    今天，爸爸妈妈带我去了海洋馆。海洋馆可真大啊！我们去的是海洋主题馆，一进馆，首先看到的是北极熊，海狮和海豹。海洋馆里有很多展厅，我们参观了各种美丽的海底鱼类。走在玻璃做成的走廊里，就像走在海底一样，很多鱼在身边游来游去。2点的时候，我们看了美人鱼表演，水里面有三——四条美人鱼在游，妈妈说那是人穿的美人鱼衣服在表演。最后我们还看了海豚表演。海豚会唱歌，会顶球，还能跳出水面很高很高。回家的时候，我一点都没觉得累，妈妈说下次带我去夏威夷馆玩冲浪。

    海洋日记 篇9

    暑假中旬，我们顶着炎热来到了海洋馆，一进检票口，阵阵凉气袭来，顿时，忘记了之前的炎热。门头有个大乌龟，周围是游来游去的小鲨鱼，我四处观望，小海獭、大白蛇、鹦鹉……

    来到美丽的海底隧道，千姿百态的海洋生物，在水下礁石的岩缝中与缠绕的海藻之间穿梭而行，我仿佛身临其境、置身于海洋中，与各种鱼儿同游，其乐无穷。来到观看海洋生物表演的极地馆，白鲸的宣传画映入眼帘。我先看了3D动画片《小恐龙冒险记》。随后来到了海豚表演馆，在驯兽师的指挥下，海豚在水中驮着他表演冲浪，憨态可爱的表演博得阵阵喝彩。聪明伶俐的海豚时而跳跃，时而潜水，时而起舞。令我惊奇的是它竟会计算10以内的加减乘除法。当观众喊出2+3时，聪明的海豚用头在鼓上咚咚咚撞击5下，它的表演赢得了观众雷鸣般的掌声，接下来的海豹表演，一分钟的速度，母豹转了十几圈。这时，出场的公豹一上台就躺在地上一动不动 ，驯兽员提桶打水时海豹迅速来到他的身后，猛的一顶，将毫无防备的驯兽员顶入水中，逗得观众开怀大笑。笑声中，我意犹未尽结束了愉快的海洋之旅！

    海洋日记 篇10

    即使是动物，也有自己的思想。我，一只小海豚，与别的海豚没有什么两样，但我是一个有志向、有理想的海豚，所以，我要记录下我的一生历程：

    我的童年，过得非常幸福，在大海中遨游，欣赏蓝天白云，沐浴和风细雨。但是，燕雀安知海豚之志哉？我怎么能和一群普普通通的海豚为伍呢？我的志向是成为一个能够和人类交流的最聪明的动物。

    我试着每天都去浅水区域玩耍，那里可以展示我婀娜的体态，妩媚的身影，或许有一天，聪明的人类会发现我这个“豚才”。有一天，我突然被一只莫名其妙的东西抓住了，然后我就什么也不知道了，后来，我出现在了一个水池里。

    ……

    原来我被人类带走了，他们想要训练我，使我变成一只更加聪明的动物。我高兴极了，真是因祸得福啊，我的理想终于要实现了。虽然训练极其辛苦，但我不怕，我要凭着顽强的毅力向人类展示我的`实力，我要为理想而奋斗，加油！

    我已经离开家乡五年了。虽然我已成为一只聪明的海豚，但是我每天都要为人类不停地、反复地表演。如果不表演，我就得不到吃的；如果表演不好，就会遭到主人的冷落甚至斥责。虽然我不能完全听懂他说的是什么，但我能感觉到他的愤怒。我是个不甘落后的海豚，所以我更加努力奋斗，我要表演得最好。

    我获得了很多掌声，小朋友们都很喜欢我，我感到很开心。可是，年复一年、日复一日地表演，我有些腻烦了，渐渐地，我感到了孤独。我想起了大海，想起了家，想起了我的同伴。我想回家……

    我要回家，我不要再呆在这里了，我要回家，家……

    海洋日记 篇11

    海洋水族的世界

    1月28日下午，考好古筝后，妈妈去上班了，外婆陪我去海洋水族馆。我小时候去过两次，可是我都不记得了。妈妈帮我们把票买好。我们吃了饭就直接进去了。先下去到了一个小的观光水道，有鱼群在游，很多小鱼，身上有黑白的条纹。还有一个大海龟。后面还看到了橙色、白色的大鱼。印象最深的有：七星射水鱼，花园鳗（它会用尾巴挖洞，遇到天敌就把身体全部缩进洞里），电锯鲨（它的嘴巴开口在下，牙齿露在外面像电锯一样），小海马（它很小，比在电视里看到的要小很多，还有一种身上有很多枝，像海草），蝠鲼（它又大又扁，眼睛小，尾巴很长，像个风筝。这两字我都不会写，是回来查），水母（有很多种，有像蘑菇的，有像小伞的，有像海藻的，有透明的，有红色的和绿色的。最神奇的是一种七彩水母，身上的颜色讲不清楚）。我们还去了150米的观光隧道，抬头看见各种各样很多的鱼游来游去。最后，外婆还给我买了纪念品，我好开心哦。

    海洋日记 篇12

    今天我们去长隆海洋王国，去那里好多好多好玩的，去哪里我们玩得可开心了。我们在酒店里发现里面有虫子，妈妈吓得大叫，她马上去找服务员，一个服务员阿姨上来把那些虫都消除了，明天我们要去水上乐园玩了，好好啊！我看到了企鹅，它们游泳时的舞姿美极了！我还看到了目前世界上最大的鲸鲨，讲解员还说：“鲸鲨只吃虾米、性情十分温顺。”我突然觉得它并不那么可怕了。我还看到了海象，有些是有牙齿的，而有些是没有牙齿的。还有苏眉鱼，它很喜欢游上游下的，我们有时候就看不到它，真的就像在和我们躲猫猫一样。还有别的苏眉鱼，都藏在岩石的后面，就像一位仙子一样，温文尔雅，不肯露出面来。还有信天翁，它不仅会游泳，还能像一只小鸟一样，可以飞的很高！

    哇塞！海洋王国真棒啊！不仅让我看到了那些可爱的海洋动物，还学了很多有关它们的知识呢！

    海洋日记200字


    写作是在人群中彰显思想和个性的一种非常有价值的方式，通过写作我们能够更好地利用语言表达自己的想法。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？记得将此页收藏以便随时查看。

    海洋日记(篇1)

    写景的作文：花的海洋-洛阳郁金香公园_作文600字

    我见过许多波澜壮阔的大海，蔚蓝色的大海，泛起雪白的浪花，可是这片海是五彩的，泛起的是五彩的浪花。

    这片海泛滥着浓郁的郁金香的香味，没错，我现在就在洛阳郁金香公园里，美丽的郁金香把我紧紧包围着，让我陶醉在这花的海洋，我想这里就是郁金香的聚集地吧！每一从郁金香的颜色、形态都各不相同。

    首先映入眼帘的是一位身穿五颜六色花裙子的郁金香，它的花瓣是乳白色的，乳白色的花瓣上散布着几条红色的花纹，含苞欲放的花瓣看起来是如此的迷人，有是那么令人怜惜。

    紧挨着便是一片五颜六色的郁金香，每一朵的颜色都不一样，紫色的、红色的、白色的......应有尽有，每一朵都有着玫瑰的艳丽，有着茉莉的淡雅，有着薰衣草的优美......

    咦！不远处，一株黑色的郁金香格外的引人注目，花瓣的边缘一层一层的花边悄无声息的点缀着这多独特的花，黑色并不能遮挡它的魅力，反而黑色给还他带来了许多神秘感呢！

    郁金香，艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来，洛拉多。一丛郁金香前面立了一个牌子，这是郁金香的名字，这朵花的颜色鲜红，太阳光洒在他鲜红的花瓣上，闪闪发光，闪得我都睁不开眼睛，它的花瓣就像是一块红宝石镶着白玉一样的白边，整朵花就像是一件精美的艺术品一样呈现在我们眼前。

    海洋日记(篇2)

    海洋馆趣事

    八月里的一天，我与小伙伴们一起去海洋馆游玩。

    我们一进大门就看到了几只凶狠的鲨鱼在水簇箱里霸道地游来游去，在这个水簇箱里同时还有一只寄居蟹，躲在贝壳里只伸出前脚移动，因为它的上方那几只鲨鱼太可了怕了，一不小心就会被攻击。我们继续往前走，看到了几只身体庞大同时憨态可掬的大海龟。其中最大的一只海龟用嘴巴顶另一只，仿佛在说你这么慢的速度，快让开。我认真地观察了那只慢行的海龟原来它的脚受伤了，所以才游得很慢。

    咦，有小丑鱼！我正准备为它拍照，可是它却像个害羞的小姑娘一样躲到了珊瑚丛里去了，又像与我捉迷藏一样。它探出头的瞬间我把它拍了下来，多么可爱呀！我觉得自己是个小小摄影师。

    我又认识了许多不知道的鱼如：彩群鱼、狐狸鱼、熊猫龙、金龙鱼还有许多各种各样的鱼，五彩缤纷，可爱极了！

    海洋馆之行结束了，我认识了许多海洋动物也学到了更多的知识，真是一个愉快的出行。

    海洋日记(篇3)

    昨天，胡老师带我们去海洋公园游玩。

    来到海洋公园，我们走进里面，来到二楼，导游为我们介绍了食人鱼和一种能飞上天空，吃到小鸟的大鱼。我们都惊讶万分。

    我们又来到四楼，四楼有小猴子、水母、射水鱼、珊瑚。导游对我们说：“射水鱼从水里吸一些水，喷出水面，射到岸边的小虫子，小虫子落到水里，射水鱼赶紧游过去，吃掉它们。”导游停了停，说：“你们看射水鱼射出的水足足有一米多呢！”

    我们跟着导游来到五楼，这里正在举行用水枪射鲨鱼的游戏，我们兴奋地参加了。我脱掉鞋子，进了水池，刚走进去，我就摔了一跤，痛死我了，我的衣服也湿透了。过了一会儿，游戏结束了。

    我们回到三楼，一边看着潜水员在海中和海龟小姐跳舞，一边拿起自己所带的零食，津津有味的吃着。

    时间到了，我们依依不舍的告别了海洋公园。但是，我们的欢笑还留在那里回荡着。

    海洋日记(篇4)

    这一天，我和妈妈又来到了北京海洋馆。

    海洋馆真好玩，里面的鱼形状五花八门，有圆的、有扁的和许多形状不规则的鱼。那里鱼的颜色也五彩缤纷：有白色的、有粉色的、有红色的、有紫色的、有蓝色的、有绿色的、有黑色的……

    其中最有意思的就是燕子虹了，它可以在水中“飞”起来，它长着扁扁的身体，一对有力的“翅膀”和长长的尾巴，看似凶狠又十分傲慢地游来游去。

    和动画片《海底总动员》里面的两个主角最像的就是小丑鱼和拟刺尾鱼了。小丑鱼长着红红的身子，身上还有一条白色的条纹，它的旁边还跟着几只长得很像水母的家伙，我问妈妈那是什么东西？妈妈说她也不知道，我们看了介绍才知道，那是海葵，是和小丑鱼相北京海洋馆游记依为命的好伙伴。

    衣裳最古怪的鱼你猜猜什么样？它竟然穿着一件“粉红色的纱料小衫”，妈妈说，也许咱们穿的衣服面料的灵感都来自于鱼鳞呢！

    在陆地上爬来爬去非常笨重的海龟，在水里游得怎么那么快呢？而奇怪的是我们一挥手燕子虹和海龟竟然一起向我们“飞”了过来，难道它们也想和我交朋友吗？我真的好想和它们一起在水里游泳、玩耍。

    闭馆的时间到了，我和妈妈依依不舍地离开海洋馆，今天我又懂得了不少的知识。

    海洋日记(篇5)

    今天，我和妈妈到海洋表演馆游玩，进了表演馆的大门，第一眼看见的就是可爱的海狮，迎接着我们的到来，只听见音乐响起，工作人员说到：“第一个节目海狮顶球”。话音刚落，训导员就把一个篮球向上一仍，海狮迅速跑过去，就接住了球，而且还像篮球高手一样向上一跳，把篮球投到了篮球框里。

    我们为海狮的精彩表演鼓起掌！然后，它又随着音乐，跳了一段街舞，真像个艺术家，最后它还像孩子一样亲了亲它的训导员，还真是一个有趣的海狮呀！

    海洋日记(篇6)

    暑假的一天，我和妈妈去郑州，我们去海洋馆玩。我们去买票，卖票的叔叔说不到一米三的可以免票，可是我怎么站都超过了一米三，无奈只好买票进了。

    我们进入海洋馆，我就看到了一条又肥有大的鱼，真想一口把它吃了。妈妈看到用奶瓶喂鱼的地方，我说“妈妈，我也要用奶瓶喂鱼。”妈妈同意了。只要我把奶嘴往水里一放，鱼儿们都游过来了，不一会儿奶全喝完了。

    下一个节目是海狮表演。只见海狮在驯兽员叔叔的配合下，一会儿匍匐前进，一会儿用嘴顶着皮球转来转去，忽然来个后空翻居然还能接住皮球，太精彩了。

    我们去看美人鱼表演节目。我在远处看见一条美人鱼在水里游来游去，走进一看原来是人假装的啊。还有一个“青蛙王子”在水里和鱼儿在玩耍。我觉得没意思就和妈妈上了二楼，二楼有水母、海马、海葵、海龟好多海洋动物。我仔仔细细的看，有些鱼儿好美丽。好可爱。

    参观完出来，我问妈妈“好像海洋馆里的生物全是海里的的呀？”妈妈说“对呀。要不怎么叫海洋馆呢？”。我觉得大海好神奇，那么多海洋生物，我们一定要好好保护海洋，让他们在海里自由自在的生活。

    海洋日记(篇7)

    香港你真是一颗无比璀璨的“东方之珠”，海洋公园。因为你这里有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市。

    我眼中的海洋公园是很美丽、很好玩的旅游点。公园里的海洋馆是名副其实的海洋世界，来到海洋馆，我好像置身于神秘的海底中，小学三年级作文《海洋公园》。看，这里有许许多多的“星星”在闪动，再看一看海参正在像蜗牛似的蠕动。我透过玻璃走廊，看见有手指般细小的热带鱼，有八十岁高龄，长逾六尺的大龙虾……我驻足于海洋馆，领略那神秘的海底世界，久久不肯离开，洋馆真是一个赏心悦目的世界。

    海洋公园除了供人们参观的海洋馆，还有许多有趣的游乐设施，下面我就带大家去玩玩海洋公园的过山车吧。这里的过山车的速度是越来越快，在行驶的过程中，我的耳边只听见呼呼的风声，我拼命地抓住扶手，但是好像有一种强大的力量要把我扯下来似的，我吓得闭上眼睛，一颗心一会儿提到嗓门上，一会儿又跌入深渊里，唉，怎么还没转完呢？我快要休克了！不知什么时候，过山车终于停了，我一时竟站不起来，双腿发软，我终于尝试了它的“疯狂”。

    海洋公园真是既美丽又刺激的游乐场所，它会让你的视觉、听觉、感觉等每一条神经都跳动起来！

    海洋日记(篇8)

    今天是端午节农历五月初五，人们在端午节经常吃粽子，赛龙舟。

    一进家门就闻到了一股香气扑鼻而来，循着香气寻找来到了桌子旁。定睛一看，哇满桌的菜，老人说，端午节一定要吃“五红”，我数了数桌上的菜，有红烧排骨，红苋菜，麻辣龙虾，淌着红油的咸鸭蛋，红烧黄鱼，刚好“五红”，不对，还有红色的大樱桃和红酒，哈哈，是“七红"了。妈妈做的端午午餐可真丰富啊！，看的我垂涎三尺，欲罢不能，我急急忙忙地问：“妈妈妈妈，菜什么时候烧好啊，我等不及了！“”别急别急，乖，过一会就好了。“我沮丧的回到我的房间里，等啊等啊，终于等到了吃午饭的时候了，我左手拿龙虾，右手拿肉粽。吃的满嘴流油，不一会满盆的麻辣龙虾就被我们一家吃了个所剩无几。我们家的小淘气猫虎子也一个人坐一个位子，双手扒在桌子的边上望，还时不时的用鲜红的小舌头舔舔嘴，好像在舔去嘴上的口水。有一次竟然用小白爪子挠桌上的虾壳吃，真是太萌了。

    这个端午节，我们一家四口过的很愉快，我觉得这就是一种满满的幸福！

    博物馆的日记


    相信我们大家都是有读过一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“博物馆的日记”，仅供参考，希望能为您提供参考！

    博物馆的日记【篇1】

    游杨贵妃墓博物馆

    下午，我去了杨贵妃墓博物馆。首先，我们看见了唐代的出土文物和杨贵妃的陪葬品，唐代的出土文物大多都是侍女。这些侍女都各有不同，有的头发被雕的非常浓密；有的面貌被雕的栩栩如生；还有的衣服被雕的非常精细。随后，我接着往后走，就看见了用汉白玉雕的杨贵妃的雕像。那雕像高3.8米，底座高两米，一九八九年落成。那雕像真是名不虚传，需要仰望才能看全。再走一段路就到了杨贵妃的墓前，那墓是半圆形的，看起来是用石头砌成的，旁边用栅栏围了一圈。接着向后走，就能看见望都亭和太真格。站在望都亭上，风景尽收眼底。而太真格内有杨贵妃初次进宫时的画。往上走去，就到了一个小亭子，也能把风景尽收眼底。我还看见，在太真格的后方，有一个荷花池，池子里面有荷花、荷叶和鱼。在微风中，荷花就像一个个正在参加舞会的小姑娘一样，翩翩起舞。风停了，荷花也停止了舞蹈，静静的站在水面上。池里的小鱼的颜色五彩缤纷，有黄的、红的、白的、红白相间的、

    这时，突然下起了瓢泼大雨，于是，我恋恋不舍的离开了。在回家的路上，我心里还在想着用汉白玉雕成的杨贵妃、那高高的望都亭、杨贵妃刚入宫时的画

    博物馆的日记【篇2】

    这个假期，我来到了上海博物馆，欣赏古代文物。

    远远望去，上海博物馆形如铜鼎，体现了“天圆地方”的意义。走近一看，南门两侧八尊汉白玉雕成的狮像，威风凛凛。

    一楼的青铜馆内有400余件青铜珍品，其中我最喜欢“子仲姜盘”。它制作于春秋早期公元前770年至公元前7世纪上半叶。它是个浅而大的盘子，是用来盛水的。盘中雕着青蛙、鱼、鸭子和乌龟。我仿佛看到鱼儿在水中快乐地游来游去，我仿佛听到了青蛙喜悦的“呱呱”声，鸭子欢快的“嘎嘎”声。这一切，组成了一首和谐的交响曲细细一看，盘底居然也有这些小动物的浮雕，仿佛是它们在水中的倒影，我不由得为它的巧夺天工而惊叹。这件青铜器给原本肃穆的青铜馆增添了活力，20xx年前古人的生活似乎也不再那么遥远了。

    “叮叮咚咚”是什么在奏响？循声而去，两排钟映入我的眼帘。它们从小到大依次排列，第一组有8个钟，第二组有6个钟。在20xx多年前，我们的祖先竟然已经会创造乐器，用音乐点缀他们的生活！他们是多么的智慧与伟大！

    栩栩如生的雕塑；精美绝伦的陶瓷；古色古香的书画；温润通透的玉器，多达13万件的珍贵文物使上海博物馆成为一个艺术殿堂，使我感受到了中华五千年文明的灿烂与辉煌，也使我的心中无比自豪！

    博物馆的日记【篇3】

    虢国博物馆是建立在国家重点文物保护单位——西周虢国墓地遗址上的一座专题性博物馆，占地10万平方米。拥有5个基本陈列馆，是一个集文物陈列，遗址展示、园林景观为一体的现在化、多 功能博物馆，虢国墓地是我国迄今发现的唯一一处规模宏大，等级齐全、排列有序、保存完好西周春秋时期大型邦国公墓。虢国墓的发现是中国20世纪100项考古重大发现之一。

    虢国是西周初期分封的嫡亲诸侯国，因军事力量强大，能征善战，受周王室器重而邦国。西周晚期，他陕西东迁到河南三门峡一带，监督上阳。为维护周王室权威，它不遗余力，并因此得罪普国 。

    我进去的第一眼，我就看到了一个圆盘，那个圆盘的名字叫阳燧，它是古代人们利用太阳取火的道具。还有墙上有几句话有虢仲开头二字。有几个故事有周初受封、虢君出征、虢文公谏宣王不 籍千亩、忌父主政、虢焦之战。我向里面那个门走去，我看到了好漂亮的玉，连他们吃饭都是青铜做的，我问爸爸青铜值不值钱呀？爸爸说：现在做的不值钱，要是在留几千年几万年就珍贵了！有酒器 ，爸爸说：由于古代人大多数都爱喝酒。

    博物馆的日记【篇4】

    今天我们去了云南省博物馆。云南省博物馆是一座综合性的博物馆，里面有各种展馆，有关于云南远古近代佛教，以及关于澄江生命到大爆发的知识。

    进了博物馆，我们先去了楚文化馆。我在这个馆里发现了许多武器，有矛、盾、斧头、弓箭，最吸引我眼球的是越王勾践剑，听讲这还是这里的“镇馆之宝”呢。这把剑，看起来上面布满了黑色菱形暗纹，正反面都镶有宝石，显得格外庄重华贵，不禁让我想起了越王勾践卧薪尝胆的故事。没想到如今还能见到他真正的宝剑!从楚文化馆出来我们还去参观了其他几个馆，可惜我们最期待的儿童馆和体验馆部分都没有开。

    从博物馆出来我们去了旁边的官渡古镇玩。我们学会了自己吹糖人，我吹了一个老鼠上灯台，小詹吹了他自己的属相——猪，可伊吹了她衣服上的动物——鹿。师傅说我吹得很好，我也觉得!

    博物馆的日记【篇5】

    11月5日，老师带著我们到邮政博物馆参观。一路上，我们兴高采烈，盼望着快点到达邮政博物馆。

    邮政博物馆位于四川北路，已经有八十多年的历史了。一进博物馆大门，就看见富丽堂皇的大厅，大厅的天花板上挂着一盏水晶灯，地板是由蓝白两色的瓷砖拼起来的。

    来到展览大厅，眼前的景象使我目不暇接：展览柜台里摆放着各个年代、各个国家不同的邮票。有中国的、法国的、英国的、美国的，琳琅满目。“哇！这套大龙邮票价格真贵呀！竟然要好几百万呢！”一位同学兴奋的叫起来。

    最有趣的是一个“小型的”邮筒——金筒。它是用来装金币的，现在只剩下很少一部分了。“PFID邮件分拣机”是一个高智能化的机器。它通过滚轴带把各个邮件放置在不同区域的盒子里，方便邮递员送去。

    最后，我还观看了一个关于未来邮政的影片，我知道了许多课本上学不到的知识，这次博物馆之游真有意义呀！

    博物馆的日记【篇6】

    今天是我来到广东过暑假的第33天，天气晴朗、万里无云，真是一个好天气。妈妈带我来到了广东省博物馆。妈妈告诉我，博物馆建于20xx年，博物馆分为4层，我们在博物馆门口排了好长的队才进去，进去后第一个看到的是非洲雕刻艺术展。它们几乎都是由木头和骨头雕刻而成，图案很抽象，我大部分都看不懂是什么意思。我们看到了从“南海一号”上面打捞上来的瓷器，十分精美。同时，我还看到了一个波斯帝国的手镯，我观察了一下，它比我们中国的手镯要小得多，上面有许多花纹，十分精致。

    我印象最深的是位于3层的恐龙展厅，里面摆满了很多动物的骨架，比如恐猪、恐龙之类的。最高的是马门溪龙的骨架，因为马门溪龙是脖子最长的恐龙，据博物馆导游说它的脖子最长的可达15米，而其余的身长却只有10米。它生活在中国的云南地区，属于植食性恐龙。马门溪龙虽然身体巨大，它却仍然会成为比它小三倍的永川龙的猎物，因为永川龙是群居的。

    看到这些模拟的恐龙骨骼，我非常震撼。我还看到了巴山酋龙、天府峨眉龙、和平永川龙等20具恐龙骨架，尤其是是雷克斯暴龙，又大又长，有两层楼高，大约有80米长，参观的时候，导游耐心的讲解了关于恐龙的知识，让我大开眼界，十分惊叹。此外里面还有似鸵龙的骨架也十分罕见，而在现实中，它的腿很长，身体很苗条。因为这些特点，它才是跑得最快的恐龙。

    不知不觉已经到了下午，我和妈妈依依不舍的离开了博物馆。

    博物馆的日记【篇7】

    今日，我们“郑-汝，城-村”实地行实践队来到郑州市最美丽的郑东新区。今天的主要任务是在河南省地质博物馆实践。河南省地质博物馆主要由恐龙厅和地球厅组成。此单位向市民免费开放，里边陈列由许许多多化石和不同地区的代表性岩石样本。我们前往实践是正逢暑假，有不少小朋友在父母的陪同下参观学习。展厅内不仅仅展示化石样本，还有很多科普性的介绍，动画演示，能够调动小朋友学习的积极性。随着生活水平的提高，大家都有了很大的对于自然科学都有很强的学习兴趣，今日实践我们也了解了很多新的知识。

    博物馆的日记【篇8】

    今天是大年初二，我们一家人早早就起床了，决定去游览建川博物馆。

    爸爸开着车向目的地出发了。汽车在成温邛高速路上行驶着，不一会儿就来到了大邑县建川博物馆门口。一下车，映入我们眼帘的是一堵墙体屏风，上面写着“民俗博物馆”几个大字。走过屏风，是一条绿色的走廊，两边的细竹弯着头向路中生长形成了一条弧形长廊。再向前面走，我们看见一个很大的石雕茶壶和四个盖碗茶杯，壶里的水还不时的向杯里倒着水，很有四川风味。

    指路牌上写出了很多个陈列馆，也标出它们的方位，一共有八个大馆。我们选择去众志成城馆的方向，顺着用鲜花摆放的道路走进了该馆。馆里全面的反映了中华民族在国难当头之时，地不分南北、人不分老幼，各行各业一起奋斗，守士抗震的情况。

    然后我们又参观了川军抗日站馆。该馆以大量鲜为人知的图片、文物、文献等资料展示川军在八年抗战中做出的特殊贡献。由于我们是四川人，博物馆又建在四川大邑县安仁镇，所以专门为川籍军人建个馆，以纪念我们先辈，更旨在教育今人发扬川军为了民族和国家的利益自我牺牲，甘愿奉献的精神。

    结下来我们又参观了地震博物馆。这是以“5.12”汶川大地震为主题的纪念馆，记录了大地震的凄惨事实和万众一心抗震救灾精神。

    这次参观博物馆是我寒假中最大的收获。

    博物馆的日记【篇9】

    今天，我和小姨、小姨父、姥姥、妈妈一行五人来到了上海市中，参观上海博物馆。

    上海博物馆一共有四层，我们是按照由高到低的顺序参观的。我们先来到了四楼的少数民族工艺馆，里面珍藏了藏族、蒙古族、回族等等少数民族的服饰，看得我眼花缭乱，在惊叹之余又不得不佩服我国各族人民手工之精巧。有一件满族平金绣云龙纹朝袍，服饰高雅华丽，在缎质面料上用金线盘绣成云龙海浪图案，富丽堂皇。在这里，除了欣赏到色彩明快、图案多样的各民族染织绣工艺品，我还看到了构思独特、民族特色浓郁的金属器、漆器、陶器，以及雕刻、编织、面具等工艺品。除了工艺馆，我们进入了中国古代玉器馆，各种造型各异的玉器在灯光的照射下发出清冷的光芒，让大家的目光久久舍不得移开。此外我们还参观了陶瓷馆、中国青铜器馆、中国古代货币馆、中国绘画馆、中国古代印章馆、中国历代书法馆和明清家具馆。

    在我所看到的这数不清的文物中，蕴藏着我们中华民族的古代文化和悠久历史，虽然我不是很懂，但我知道，这些文化遗产见证了中国从古至今文化、文明的进步，是我们中国的古老象征与自豪，我也为之而自豪。

    博物馆的日记【篇10】

    今天，我跟爸爸妈妈去了恐龙博物馆。

    博物馆门前有个大广场，广场里有各种各样的喷泉，这些喷泉有的想小鸟在天空翱翔，有的喷出一层层美丽的雾。你太阳光下，就会看见七色的彩虹，可漂亮了，还有的两边同时把水喷到中间，这好像是一座 水上桥，有俩个小人在水面蹦蹦跳跳的，好像在说：“大家好，大家好!”

    我们走到门口有两只大恐龙，我看着好像梁龙，又像雷龙，还像冠龙，我着急的跑过去问爸爸，爸爸告诉我它是冠龙。你看它张牙舞爪，真是吓人，可把我吓坏了，我还以为是真龙呢!一看才知道，原来是气充的呀!门上写着5个大字：恐龙博物馆。

    爸爸买了票，我们走进去一看，映入眼前的就是那巨大的恐龙模型，用大栅栏围着，旁边还有鲜花呢!我跟着爸爸走到展览橱，我知道恐龙分两大类：一类是鸟类，一类是曦龙类，还有几个名字特别奇怪的龙，比如毛鬼龙·色拉翼龙·克柔龙·森林龙·副龙等等······

    参观了恐龙博物馆，使我增长了知识，开阔了眼界!

    博物馆的日记【篇11】

    我在博物馆见到了一件有意思的展品。而那日，我本是跟着爸爸在逛街，一时好奇才进了这里，却不想馆内的第一件展品就让我停下了脚步。和爸爸一起买了票进去观看。

    那是一件婚纱，一件因为年岁渐久，裙摆隐约泛黄的婚纱。我看着展品底下署名那一栏写着的胡先生，以及那句“既然已经参与了你的过去，那么未来就让他陪你”。爸爸说：这也许是一个很浪漫的爱情故事。我在心底不屑道：“爸爸还是个神探呀，这么老套的样式还牵扯处一段爱情故事，没准是博物馆馆主故意放这里引人遐想，吸引游客呢。”爸爸哈哈大笑，取笑我没有浪漫情怀。

    其他游客在旁边讨论着它背后的故事，讨论着故事的主人公会是什么模样，讨论着到底是谁遗弃了谁。除了这件老式婚纱，其他的展品都很一般，我都有些后悔买这张票了。

    黄昏时分，我走出了博物馆。而我身后老旧的婚纱，静静地挂在墙上，逐渐被观赏的人群包围。我心里默默地想：也许这件老式婚纱真的是一个噱头，为的就是让这个一般的小博物馆有个亮点，这样票价就可以卖的高一点。

    博物馆的日记【篇12】

    国庆节，我和老妈一起去参观丝绸博物馆。一路上，我看到了西湖边摩肩接踵的游客，节日的西湖可真热闹呀!好不容易到了玉皇山脚下的丝绸博物馆，这儿显得格外安静。只有零零散散的几个人在认真地参观。

    一进馆内，迎面看到一块巨大的装饰牌，这引起我的好奇心。这块牌子的图案既像树叶，又像可爱的蚕宝宝。再一看更像是蚕宝宝在投入地吃桑叶。这应该是丝绸博物馆的标志物吧。

    沿着蚕宝宝一生的变化的长廊，我们进入了第一个展馆。这个展馆展示了按照年代古人遗留下来的丝织物，这些织物上有的织着金凤凰，有的织着双狮戏球，古人真是心灵手巧。走着走着，我们不知不觉地到了第二展馆，这个展馆是最让我惊叹的。这儿是展示古人丝织服饰。哇，是皇帝的龙袍，金灿灿的，龙在祥云中飞舞，好精美呀。啊，这么小的绣花鞋，是小孩穿的吗?妈妈说这是三寸金莲。真不可思议。古人很高大吗?汉代的袍子怎么如此宽大。我真想穿越到古代，穿上漂亮的古装。

    第三个展馆是现代人临摹莫高窟人像服饰用品的纹案。我静静地欣赏着，觉得古代人真了不起，真有想像力，他们设计出了这么多丰富多采的图案。

    这次参观有点小遗憾，因为好几个展馆在装修，但前面几个内容已经让我心满意足了。下次我还要来。

    海洋日记(通用15篇)


    学习和工作中良好的文档写作能力能够提高工作效率有效沟通，范文在各个领域中的价值与意义逐渐得到人们的认知与重视。阅读经典范文可以启发我们的人生智慧和生命力，通过阅读“海洋日记”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考！

    海洋日记 篇1

    关于海洋的手抄报,关于海的作文

    曾经的浪漫让你我几度沉醉，

    曾经的欢乐让你我永不疲惫，

    分手时我也许不知你的去处，

    也不知我和你何时再相会

    风去，花谢；风来，花开；

    曾经的日子永不沉睡；

    春去，花凋；春来，花妙；

    重逢的日子一直不期而会。

    题记

    海风徐徐，我站在瞭望台上，回望。我人生的船已经走了快十二年，而小学这一片海域已快要驶完，我的童年将一去不复返，留下的却只是回忆

    鱼

    在碧波万顷的海中，生活着一尾尾小鱼，这群小鱼就是我们，我们自由地在大海中遨游，虽然时不时的闹点小别扭，搞点小矛盾，但不久这些便会烟消云散。

    还记得鱼儿和鱼儿们发生过很多很多的事，我不能一一列举。可有一个人我不得不提，他就是夏浩天。有时，他让我恨的咬牙切齿，有时，他却又让感动的热泪盈眶。一阵风吹来，我的思绪也被吹到了一年前。我和夏刚打完架，正在气头上，可他却主动找到了我，满脸笑容、诚恳地对我说：咱们俩和好吧！我气不打一出来，认为他这是挑衅，便对他吼道：谁跟你和好！切！上课了，夏浩天只能回到了座位。可是，由于我们的打架，孟祥歆的杯子被弄掉了，水洒了一地，她娇气地哭着。老师问我们是谁碰的，我才发现，是我弄洒的，我忐忑不安。就在这时，有人大喊：是我干的！他正是夏浩天。我感激地看了看他，他只是一笑。老师罚他很狠，他也不在乎。我们俩又成了好哥们儿。还有王龙安、郑宇坤、陈昊帧、杨景浩、卫东凯、程书新、关榴阳我们是好朋友，可九月的一散，不知我们何时才能相聚

    海洋日记 篇2

    暑假里的一天，妈妈带我去上海海洋水族馆参观。上海海洋水族馆这个水族馆是是亚洲规模的现代化海洋水族馆，里面的海洋生物可比我上次去的长风公园的多多了，虽然天气预报说要下雨，但我的心情是阳光明媚！

    首先，我们来到南美洲地区。进入了充满危险的亚马逊河隧道。玻璃窗里有很多古怪的生物。非常可怕的古蛇鱼，小时候它的鳞片就像刀一样，可以用作切面包、切鱼肉的刀。它的牙齿非常锋利，骨架可以支撑他们，他们的体型非常庞大。

    在充满危险的亚马孙河里，还生活着一种名字叫亚马逊红尾鲢，是夜晚出来活动的鱼。关于鲢鱼，还有一个非常古老的传说，每当干旱来临，就会有大量的鱼类死亡，陆地派了一只大鳗鱼，去向旱神求助，旱神见了它，以为它是一条蛇。就把它砍成两段。鳗鱼的头这部分，就变成海里的的鳗鱼，尾巴部分则变成河里的鳗鱼。

    继续往前走，前面是东南亚地区。有一种叫马蹄蟹的生物，俗称鲎鱼，他尾巴上长着一对尖尖的角，把它翻过来有点像螃蟹。烧熟了，不能直接食用，要解除蓝色血液，鲎的血有毒是蓝色的。

    接着转了一个弯，我们来到了极地。有可爱的小企鹅，看他那滑稽的样子，咕咚咕咚，小企鹅跳进了水里，哎呀，他钻进洞里了，看，他抓了一条小鱼，哦，又钻进洞里了，又抓了一条小鱼。我不知道那个洞里到底是有鱼还是没鱼。

    石斑洞，有非常多的石斑鱼、这些石斑鱼啊躲在石头里，就像石头一样根本看不清

    最后，我们来到了鲨鱼弯。里面有很多的鲨鱼。贴在水底的是白鳍鲨、属于底栖类鲨鱼，吃贝壳。游在水面上的是黑鳍鲨。虽然鲨鱼这个字会让你毛骨悚然，但世界上，差不多只有625种鲨鱼是咬人的'，别的不咬人，只吃别的海洋生物。

    上海海洋水族馆真好玩，下次我还要来。

    海洋日记 篇3

    20xx年7月28日

    昨天，外公和家家(外婆)从湖北来看我们了。

    今天，我和妈妈就带他们去小梅沙的海洋世界玩。因为我已经去过一次了，所以这次带外公、家家去就向大家简单介绍一下啦!我觉得海洋世界最神奇的是水族馆，因为那里面有很大的魔鬼鱼和鲨鱼;最惊险的是幻游海洋馆，因为那里面有十三个童话故事场景;最刺激的是海洋剧场，里面表演了二十五米高台跳水;最具有知识性的是海洋科普(pu)馆，里面讲了很多海洋生物的有关知识。

    因为家家以前没去过海洋，所以我们从海洋世界出来，就坐车直奔大梅沙。

    那时是中午，我一脚踩上沙滩哇!好烫呀!我刚跑到海边，就迫不及待地泡入海中，嗯!真是爽歪歪呀!这次大梅沙的海浪比上次大多了，我和外公在水里差点被冲撞得高中生作文不稳，我从家家那儿听来迎接大浪的绝招：高中生作文稳，侧身。我试了试，真的很好，我接连对付几个大浪都可以!我慢慢走到深水区试，哗啦哗啦特咸的海水纷纷往我的鼻子耳朵、嘴巴、眼睛里钻，害得我连一个士兵(大浪)也冇有杀死，就赶紧撤兵了!我只好暂时上湿沙滩做河流了!只要轻轻一挖就有水了，于是我一连做了好几条小河流!

    后来，我们怀着无比兴奋的回忆回了家!

    海洋日记 篇4

    今天，让我来给大家介绍一些凶猛的海洋动物。

    一只海洋动物是大王乌贼，由于生活在太平洋幽深的海底，人们对神秘的大王乌贼了解并不多，据说他们巨大的触须能够从海床直接申延伸到海平面，强而有力的吸盘可以，轻易的撕碎钢铁的船身在太平洋，大西洋的深海水域，最大的大乌贼体长可达20米左右，重二到三吨，是世界上最大的无颈锥动物，它的性情极为凶猛，以鱼类和无颈椎动物为食，并能与巨鲸搏斗，甚至有时可以胜利。

    第二只海洋动物世红王蟹，重量可达10千克，展开身长1.5米，巨大的钳子能一下夹掉人的手指。红王蟹一般都是成群结体，疯狂的吞吃，贝壳类，也吃海藻和死鱼鱼卵，姐姐，海洋记得你的其他生物带来巨大的灾难。

    第三只海洋动物是虎鲸，相信大家都知道虎鲸，那我就不多介绍了，强而有力的虎鲸，以其他鱼类海报貌，甚至鲨鱼为食，他们能够将冰面上的动物，突然吃掉，飞行中的海鸟也能拖到海里吃掉。

    最后一只海洋动物是石头鱼，石头鱼是世界上毒性最强的鱼，同时它们也是高明的伪装大师，能够和海床完美的融为一体，石头鱼不会主动发出攻击，不过如果你不小心踩到他们那么等待你的就是全身麻痹和死亡了。

    大家到海边玩时一定要小学这些海洋动物哦！

    海洋日记 篇5

    今年暑假，夏日炎炎。我作为青少年发展中心体育部的优秀学员，很幸运地参加了体育部举办的“拥抱海洋————沙雕故乡朱家尖三日营”的夏令营活动。

    第一天七点种前，大家匆忙地到少年宫集合。我很早就去了，而且七点种前就到了。但一走进少年宫，就看到已经有很多人到了。于是我像兔子一般飞奔了过去，拿了营员证、营员帽，分好队，就上车了。

    过了四个小时的车程，又坐了四十五分钟的轮渡，我们终于来到了期盼已久的朱家尖。到了旅馆之后，我们分到了第三组。我们先吃了晚饭，这种和许多不熟悉的小朋友在一起吃饭的感觉可从来没有体验过呢，是那么的快乐。我们又按照老师的安排分了房间。在我们的三人间里，我最大，我很开心。

    晚上，老师带领我们去了野外海边的沙滩捉螃蟹。海边的沙滩上螃蟹洞特别多，总不能挨个挖吧。于是我观察了一些洞，发现有些洞有一点一点的足迹，于是断定这一定是螃蟹留下的。于是我开始挖，结果半只螃蟹也没有挖到。又试了二三次后都是没有挖到，但是我想洞里肯定是有螃蟹的，因为已经有人捉到了。

    第二天早上，我们登上了白山景区，山的山壁上画着巨大的观音菩萨。

    下午，我们兴奋地来到了南沙————海滨浴场。在这里我们又将和大海沙滩亲密接触。来到沙滩边，我们先脱掉鞋，然后老师让我们第三小组做沙雕。我们小组做了长城，四周是连绵不断的山峦。老师又带领我们观看了大师做的沙雕。终于我们来到海里游泳。海浪是一阵一阵地打来，一股过了，另一股又来了，我的泳镜和水枪都被海浪冲了，但是最后又被我找了回来。就这样，我们高高兴兴地回到了宾馆。

    第三天早上，我们参观了海洋科技馆，了解海洋知识，中午还吃了地地道道的海鲜，下午我们就坐车回家了。

    海洋日记 篇6

    今天是星期六，上午我写完了作业，我和爸爸带着在学校门口发的票去南昌海洋馆。

    买了票后，收钱的阿姨给了我一条红色珠子的小手链，我接过去后就走了进去。

    刚从入口进来，映入眼帘的是印满了海洋和海洋生物知识的“墙”。一拐弯就看到一个大鱼缸，里面有小丑鱼、网蝶、人字鱼、菲律宾海苹果等等。接着后面出现了许多的大鱼缸，一个接着一个，让看的人应接不暇。后面的海洋生物有狗头鱼、箭鱼、水母、大海鳗等等。还有一只短嘴鳄和一只大海龟，内容丰富极了!让我感到惊讶的是：这里居然还有一条鲨鱼和一只鳄鱼的标本!

    在这里我也学会里很多：大海鳗用皮肤呼吸，被人称作“大海的银针”;网鱼的皮肤上有网状的花纹，它也因此而得名;同样的道理，人字鱼把它竖着看，它的花纹很像一些叠起来的人字;鳄鱼除了觅食以外，大多数时间都是静立不动的;还有鲎(hou四声)，俗称海怪，还有鳄鱼龟等等。

    除此之外，海洋馆还有珊瑚骨和海螺等等。

    这次我学到的真不少!

    海洋日记 篇7

    5月18日星期一天气：晴

    今天，下午第二节下课，我看同学们都在玩一个像小拇指的指甲盖那么大的圆豆豆，有黄色、绿色、白色……凑近一看，原来是海洋生物，我想：白色多不好看呀！刚想完，就听张浩然说：“白色的硬一些，其他色只是一碰就碎了，”我可想当个小科学家了，于是就想是白色的最硬吗？我就走到王颖面前说：“你可以送我一个白色的和一个红色的海洋生物吗？”“可以！”王颖说。拿到了海洋生物，一手拿一个，把两个同时捏了一下，红色的碎了，可白色还没碎。真像张浩然说的那样白色比较硬。白色的海洋生物不像彩色那样好看，让人喜欢，但是很坚硬，它只想让别人玩好，它具有着默默奉献的精神！

    经过了这个小故事后，我认识到了：要做一个有用的人，不要只做伟大、体面的人。

    海洋日记 篇8

    今天我们去参观海洋馆，海洋馆位于大西洋某一个海岸线旁边，名字叫Nausicaa水族馆。

    海，一提起就会想到涛声汹涌，浪花激击的情形。家乡亦近海，而真正去海，却屈指可数。然，内心却充满对海的喜爱和仰慕—那个孕育所有生命的摇篮啊。今天天气依旧不好，下着小雨，吹着大风，咋一个冷字了得。一上车，大家便呼呼大睡了，接近终点站的时候，大家却变得兴奋起来，唱歌，玩闹。

    当车窗外出现海港的身影的时候，大家更加激动了。老师帮我们买了门票，一群中国学生涌进了Nausicaa水族馆。真的开眼界了，那海底迷人的世界被迷你型了，看着小丑鱼，海星，各色珊瑚虫，各种热带鱼，真的有说不出的激动。海底梦幻般，鱼自由而畅游，穿梭于珊瑚间，海带间，异常美丽。后来还看到了鲨鱼，海狮，鳐鱼等，真的`很引人注目。可惜的是，没阳光，没蓝天，外面风大而冷，我们的午餐，便在车上picnic了。大家闲聊，啃着三文治，吃着薯条，饼干，苹果，实在是另一种享受。而后，一个小时的休息，plage（海滩）。海风吹得我们发抖，而海鸥的叫声却在头上盘旋，海的呼啸声，拍浪声，已经将我们深深吸引了。4台白色雪亮的发电大风车。灰色的天空下，整幅画面非常恢弘，庄穆。我们喊着，叫着，和海浪玩躲猫猫，弯身捡起各种小贝壳…好不乐乎！

    海洋日记 篇9

    晴空万里，我伸个懒腰，便懒洋洋地收拾收拾，这次我们的目标是海洋馆。

    买完票后，我顾不上观察那些千姿百态，逗人喜爱的小动物们，也顾不上威武帅气的庞然大物，直奔入口处检票。

    刚一进门，随之伴来的，是神秘莫测的幽蓝色的背景，让人感到大海的壮丽与神秘。走着走着，不知不觉中就来到中、小鱼游览区。这里的鱼千姿百态，五颜六色，惹人注目。有老虎皮花纹的草虎皮；有银装素裹的银鲨；有浑身红火的血鹦鹉；有金里透黑的金鼓；有能射水压的射水鱼；有没有眼睛的盲鱼……看，那蝙蝠鲳有两张“翅膀”有“海”中飘荡，那花花绿绿让人情不自禁的想到世界地图的`鱼——地图，那有一幅“老顽童”的面容的两栖动物——娃娃鱼，那像面包但又像石头的海星——面包海星在“海底”沉默……

    “四美人”鱼又称“彩虹鱼”。四美人中，最美的要属“蓝美人”了，瞧，蓝宝石似的光滑的身躯上带着几片透蓝的鱼鳞，玲珑精致，让人叫绝；“红苹果”的身躯那样的红彤彤，像火，像红果，好像是红红火火的代表；石美人、电光美人也各有千秋：石美人的“仿生术”（仿石头）真叫人称赞，电光美人的速度好似快艇。这“彩虹鱼”，真是八仙过海，各显神通。

    最精彩的，当然要属“海豚”表演了。六条海豚腾空而起，做出四个后空翻，以完美无缺的流线型入水，水花四溅，溅起蔚蓝的水花。还有两条海豚以每小时40公里的速度将人顶起，抛向天空，那人在空中做出精彩绝伦的动作。随后，掌声如轰雷，山崩地裂，天翻地覆，结束这次精彩的表演。

    下午三四点，我才恋恋不舍地离开了海洋馆，我喜欢海洋馆，更喜欢古老的北京城。

    海洋日记 篇10

    今天我要给大家推荐一个好地方，那就是合肥的海洋馆。

    那里给我的第一感觉就是光影凌乱。各种灯光混在一起，犹如一个九彩光球一样，美丽极了!放假时还可以报名夏令营。还可以免费去吃关东煮、烤香肠以及各种饮料和美食，也可以观看很多关于鱼的表演。晚上还可以与鱼同眠，有时间你一定要去看看。

    说到海洋馆，必不可少的那肯定是海底生物了。

    光是金鱼就有好几十种了，有的在无忧无虑地吐着泡泡，有的在睁着眼睛睡觉，还有的在围着珊瑚转来转去，好似在捉迷藏。还有各种各样的水母，让人惊心胆战的鲨鱼，还有比头还大比身还长的大王八(海龟)，由雄性负责生孩子的宝马(海马)和胖得可爱的企鹅。其中，还有一些造型奇特的生物，比如说海苹果。海苹果，因样子长得像一个海里生长的苹果所以叫海苹果。还有圆圆的像菠萝一样的奇异生物，头上有一个小刺，刺很长很尖，可以作为保身的武器。海洋馆真是太神奇了!

    这就是海洋馆，是不是很有趣呢?如果心动了，就快来玩吧!

    海洋日记 篇11

    今天我参观了当地的海洋馆，这是一次非常有趣和难忘的经历。海洋馆位于海边，外观宏伟，仿佛一个巨大的水晶宫殿。一进入海洋馆，我被各种海洋生物的模型和展品所吸引。

    我首先来到了水族馆区。这里有各种各样的鱼类，它们在透明的水中自由自在地游动。五颜六色的热带鱼闪闪发光，显得格外美丽。眼花缭乱的珊瑚礁和奇特的海底景观仿佛把我带到了另一个神秘的世界。我静静地站在鱼缸前，仔细观察每一条鱼儿，仿佛它们正和我分享它们的生活故事。

    接着，我来到了海底隧道。隧道由透明的玻璃构成，使我有一种置身于海洋深处的感觉。从隧道的顶部，我可以看到各种珊瑚、海葵和海草，它们生机勃勃地生长着。而从隧道的侧边，则可以看到各种各样的鱼儿，它们在我身边悠游自如。我甚至看到了一只巨大的海龟，它缓慢而优雅地游过我身边，仿佛在和我打招呼。

    走出海底隧道，我来到了海豚表演区。这里是一片宽敞的水槽，充满了欢声笑语。海豚们在教练的指导下进行各种各样的表演。它们跳起高空，进行精彩的翻滚和旋转动作，使观众欢呼不已。我也被它们的灵敏和机智所折服，无数次为它们的表演鼓掌叫好。

    参观完海豚表演后，我来到了海洋生物研究中心。这里是海洋学家们进行研究和保护海洋生物的地方。我参观了他们的实验室，看到了他们正在研究海洋生物的特性和生态系统。他们通过观察和记录，为保护海洋生物做出了很多努力。

    最后，我来到了海洋主题咖啡厅。这是一个特殊的地方，咖啡厅的墙壁上装饰着各种各样的海洋画作，桌子上的装饰品也都是以海洋生物为主题。我点了一杯海洋特调咖啡，坐在窗边，欣赏着海洋的美景。窗外的海浪拍打着海岸，阳光洒在海面上，闪烁着金光，仿佛一片金银世界。

    整个参观过程中，我不仅仅是感受到了海洋的神秘和美丽，更深刻地意识到了保护海洋环境的重要性。今天的参观经历让我明白，我们每个人都应该为保护海洋生物和生态系统负起责任。只有让更多的人了解和关注海洋，我们才能共同守护这片蓝色星球。

    这次参观海洋馆的经历让我受益匪浅。通过观察和了解海洋生物，我对海洋的认识更加深入了解，也对保护海洋环境有了更深的认识和理解。作为一个环保者，我将积极行动起来，为保护海洋生态环境贡献自己的一份力量。希望更多的人能够加入到保护海洋的行列，让我们共同为美丽的地球家园做出贡献！

    海洋日记 篇12

    4月4日星期一天气：晴转阴大风

    参观海洋展

    今天妈妈带着我和毛毛去库尔勒看海洋科技展览。一路上，我一直在想：展出的鱼会是真的还是假的呢？一进展厅，就像进了一个大迷宫一样。里面很多大大小小的展板像一堵堵高大的墙，把展厅分割成一块一块的。展板上有很多海洋生物的图片，还有一些文字，令人眼花缭乱。

    我看见了一个鱼缸，里面有许多珊瑚。这些珊瑚五光十色，有红的。蓝的、紫的，它们随着水流尽情地舞蹈着！它们的样子千奇百怪，有的像分叉的鹿角，有的像开放的花朵，还有的像笨重的石头。鱼缸里还有几只小丑鱼在珊瑚丛中游来游去，可美了。别以为小丑鱼长得很丑，其实它美丽极了。它的颜色非常鲜艳，橘黄色的身体上布满了白色的条纹，可美了！

    我们走到下一个鱼缸前，这个鱼缸里竟然放了一条海蛇。你看它趴在缸底，一动不动地注视着来往的游人，忽然，像受到了惊吓一样，扭动着身子，倏地一下游到了鱼缸的另一边。还有一个缸里装着两只巨大的海龟，它鼻子上有个弯钩，背上还长满了刺，样子非常威武。

    再往前面走一点，就有一只鲨鱼出现在我们眼前。那条鲨鱼是个标本，有2米多长。它的牙齿尖尖的，上面还只是个鲨鱼皮，里面包的是一些防腐的东西。沾着血，看起来像刚吃过人一样，我们不禁吓得退后了一步。妈妈说，这有一个缸里养着一只长寿龟，缸里没有水，乌龟的身边堆满了钱，乌龟缩着身子，只露出了小半个头。我估计这是在给这只长寿龟捐款，祝它长生不老。

    我们还看了美丽的贝壳标本，可爱的海星和许多奇特的鱼。今天我真高兴。

    海洋日记 篇13

    我迫不及待地央求妈妈去海洋馆逛逛。在我的再三请求下，妈妈终于被我征服了。

    说去就去，我拉着妈妈马上就出发了。大约过了20分钟，我和妈妈来到了海洋馆。走进去，里面黑乎乎的，一个圆弧形的大玻璃罩上只有几只发光的小灯泡，可能是怕刺激海底动物的眼睛吧。这是，正巧有一只中华鲟游了过来，它的嘴尖尖的，略有点上翘。他属食肉类，要是你把手伸到他嘴里，那就不得了了，他马上就会把你的手撕得稀烂，然后吞下去。再往里走，我们看见一群五颜六色的小鱼游来游去，有的背上有四条白色的横条纹，被人们称为四条;有的尾巴上有一个黑色的圆点，和手指甲差不多大，人们叫它咖啡鲽;还有一种红色的小鱼叫红花旦这里的鱼可真多，看得我眼花缭乱。走着，走着，我和妈妈来到第三个展馆。里面有刺豚和小丑鱼，刺豚遇到危险时，把全身的刺都竖起来。你可不要小看这些刺，可以刺到三头牛呢!大家都知道海葵的触手是有毒的，可是小丑鱼却不怕，他还可以在海葵身边来回游呢!海葵一旦捉到食物，就和小丑鱼一起分享，一点也不抠门!下午1点钟，我和妈妈去隧道里看人鲨共舞。只见一位美人鱼双手抱着大海龟，我很羡慕她，可自己没有胆量像她那样，只能拍张照留作纪念。

    今天海洋馆之旅让我终身难忘。

    海洋日记 篇14

    早就听说青岛极地海洋世界很神奇，很有趣，我早就想去那儿一饱眼福了。今天，我的愿望终于实现了。

    极地海洋世界的门口，人山人海，热闹非凡，我随着簇拥的人群，来到了动物表演馆。

    一只只海狮，浑身黝黑发亮，随着它大摇大摆地滑翔着闪亮登场，观众席上响起一阵阵热烈的掌声。顶球、单手转圈、套圈、算术它样样都会，真不愧是全能。最有趣的是它的套圈和算术表演了。面对观众故意“使坏”仍偏的圆圈，海狮有时也表现得很无奈，但它却会立刻用嘴衔起来一抛，圆圈就稳稳当当地套在了它的脖子上，然后对着观众摇摆着身子，好像在说“我可没有输哦！”逗得观众一阵大笑。轮到算术表演了，观众们给出了一个又一个的加法和减法算术题目，它竖起耳朵听着，然后毫不含糊地用嘴叼出了写有正确答案的牌子，真厉害啊！

    一只只海豚，活泼可爱，它们时而在水中自由穿梭，翩翩起舞；时而扬起脖子，欢快地鸣叫；时而随着音乐的响起转起了呼啦圈……咦，一会儿的功夫，海豚怎么不见了？正当我们纳闷时，平静的水面突然冲起一个个万丈浪，原来是海豚用嘴顶着训练员从水底冒了出来，还没等我们反应过来，训练员已骑着快艇式的海豚像离弦的箭一样向我们飞奔过来，真潇洒啊！

    海洋馆里，真的是一个奇妙的世界，在这里，我见到了许多从来没有见过的动物。那一只只五彩缤纷的珊瑚，把海底映衬得美丽无比，它们舞动着柔软的触角，和海里的其它动物尽情地嬉戏。北极熊们则改变不了它们懒散的性格，迈着懒洋洋的步子，在冰天雪地的世界里走来走去。温顺的小企鹅则是这个海洋馆里最幸福的动物了，它们或快乐地在水里游来游去，或两个一伙地手牵手走在一起，最有意思的是还有两只依偎在一起，说着悄悄话，可爱极了。一只大鲨鱼张着大嘴向我扑来了，我朝它做了一个鬼脸的动作，它竟然害怕地逃走了……

    海洋世界真有趣，我也真想做一只海洋里的动物，融入这奇妙浩瀚的海洋，去感受这个奇妙无比的世界……

    海洋日记 篇15

    今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸来到了上海海洋水族馆，据说它是亚洲最大的。它共有三层，每层都展示着不同的海洋渔类。

    我们先来到了二楼的大厅展区，那儿的鱼缸里养着各种各样美丽的鱼类，数量不计其数，还有一些古老的鱼化石。我们又来到了二楼右边的特别展区，那儿有白鲫豚的由来，还有最具危险性的鱼类展示，狮子鱼、电鳗等都榜上有名。

    我们接着来到了一楼的亚马逊流域展区，那儿有可怕的食人鲳和一些相对温顺的鱼类，食人鲳的牙齿尖尖的，一张嘴就露出一副凶样，十分可怕。随着人流，我们走到了企鹅馆，那儿有一个大水池，里面生活着许多企鹅，它们的嘴吧黄黄的，肚子有一个椭圆形的白色圈圈，走起路来一摇一摆，非常可爱。我把手放在玻璃上，企鹅抢着用嘴巴来啄我的手，它还以为是食物呢!

    最后，我们来到了地下一层的海底隧道，那儿的第一区养着温驯的小鱼，有美丽的热带鱼，庞大的海龟等;第二区有许多大鱼，在水里缓缓的游动，象在水底睡觉一样;第三区有可怕的鲨鱼，大白鲨、虎鲨等，各种各样的鲨鱼都十分可怕。

    鱼是人类的朋友，我们要爱惜它，保护它。

    参观博物馆日记优选


    以下是由编辑为你整理的“参观博物馆日记”，文档处理技能的不断提升可以有力地促进职业发展，范文在人们心中的地位日益重要。范文的构思既能为我们提供灵感又是我们写作的指南。我们撰写文章时应该借鉴哪些范文呢？

    参观博物馆日记 篇1

    等了好久好久，一大早就来学校了，想着这次去哪里。当老师说这次去参观博物馆时，我们都高兴地欢呼起来。

    老师告诉了我们一些规则，然后出发了。我们一路走到文化中心，爬了好几层楼才到。刚进门，我们就看到一个石牛躺在那里睡觉。走了几步，我们看到了大禹的石像。他伸出手，好像在下雨。然后老师带我们到一个大象牙的边缘，很长，像一根又长又粗的木头。我以为一只象牙那么长或者是一只碎象牙，那么这只大象应该有多大呢？

    期待下一次活动的到来！

    参观博物馆日记 篇2

    今天，天气晴朗，阳光特别明媚，陈老师带领我们去参观博物馆。我们都很好奇：博物馆到底是什么呢?一进博物馆门口，我们就看到了一块巨大的展板，上面的“和合”二字十分特别，原来这是由许多幅剪纸作品组合成的，非常有艺术感。

    我们排着整齐的队伍，来到了博物的第一站——天台山和合红娃剪纸展。只见红色的剪纸挂在半空中，像一串串风铃。仔细一看，这些剪纸形态各异，有的是一个小红娃抱着一条小鲤鱼，有的是一个小娃娃抱着宝葫芦，还有的踏着风火轮。周围墙上贴着的几个字也都是用剪纸做的，墙上还挂着一张张十二生肖图，其中我最喜欢的生肖是龙，它看起来跟真的龙一样活灵活现。

    接下来，我们来到了文物史迹陈列厅。一进门，一件件文物进入了我的视线。有宋朝的“玉兔”，有古代的济公，有清代的衣服。我最喜欢清代小孩的衣服，因为古代的衣服比我们要鲜艳很多，老师告诉我们上面的图案是用许多丝线绣出来的，真是巧夺天工啊!

    然后，陈老师带着我们来到了民间美术陈列厅，哇!这门看起来可真古老，真是古色古香呀!一幅幅精美的画作挂在墙上，我们仿佛来到了画中的世界，令我印象最深刻的画是梅花，因为它能在这么寒冷的天气开放，真的非常不容易。

    最后，我们来到了古生物陈列厅，也就是我们最爱的：“恐龙博物馆”，瞧这一颗颗硕大的恐龙蛋，好像下一秒就会有小恐龙从这里面钻出来，我最喜欢沱江龙。

    今天真是难忘的一天呀!我就好像是在跟古人对话，我真开心。

    参观博物馆日记 篇3

    1月17日星期日晴转多云

    今天上午，我随着同班的同学一起参观了首都博物馆。

    首都博物馆位于安定门内国子监的孔庙内。跨进庄严雄伟的先师门，一种庄重幽静的感觉便油然而生。在苍松翠柏的掩映下，宏伟的大成殿展现在眼前。望着“万世师表”这四个苍劲有力的大字，我仔细地品味着，眼前仿佛出现了当年皇帝祭孔子时灯火辉煌、鼓乐齐鸣的壮观景象。

    绕过大成殿，我们去参观“北京简史展览”。在参观中我了解了北京的历史。北京是人类的发祥地之一，早在公元前十六世纪，在北京地区居住的人就能制造兵器、工艺品。看着那些做工精致的陶鼎、首饰、玉器，我深深感到北京历史的久远。忽然有人招呼我，我赶紧跑过去看。原来是汉朝的一座墓葬的模型，结构复杂，规模很大。我们一边走一边看，玻璃柜里展出了久负盛名的唐三彩，那些三彩陶马，至今仍色彩艳丽。北京从辽金的京城到元代多民族国家的首都，已经变得兴盛繁华。街道笔直宽阔，两旁店铺林立，车水马龙。意大利旅行家马可·波罗曾经著书描写了元大都繁华的景象。北京曾几度风光，可在两次鸦片战争之后逐渐变成外强掠夺、军闷混战的战场。经过中国人民长期艰苦卓绝的斗争，从“五四”运动到“一二·九”运动，从卢沟桥抗战到和平解放，这个有千百年历史的大城，终于得到了新生，1949年10月，成为新中国的首都。

    这次参观，使我更了解了北京。它的悠久历史、灿烂文化，为祖国增添了耀眼的光芒。我为自己是个北京人感到无比自豪！

    参观博物馆日记 篇4

    参观良渚文化博物馆

    今天，我们阳光水晶分队来到了良渚文化博物馆。良渚文化是环太湖流域分布的一支优秀的新石器时代文化，因1936年首先发现于余杭良渚镇而命名，距今5300—4000年。良渚文化是中华文明的曙光。

    一走进博物馆，大厅墙上刻着“中华曙光”四个字。我们来到接待室，阿姨给我们放录像。看完录像，阿姨带我们参观展厅。在第一展厅，阿姨给我们介绍了一个神徽像，上面是神人脸面，下面是一只猛兽。在第三展厅，我看到了一个大木框，里面都是玉器，原来这是一个富人的墓坑。

    今天，我增长了很多知识。良渚文化博物馆，使我深深感到中华民族的伟大。

    参观博物馆日记 篇5

    今天，舅舅带着我和妈妈去中国伞博物馆参观，博物馆坐落在京杭大运河边上。

    走进博物馆，我看见一把把撑开的大红色雨伞倒挂在房顶上，好像一个个小太阳挂在天空中，美丽极了。

    走进展厅，仿佛来到了伞的世界。我们先了解了中国伞的起源：有的说是受荷叶的启发，有的说是受亭子的启发，还有的说是受斗笠的启发……

    我一边走一边看，看见了年代最早的油纸伞和油布伞，有福建产的、台湾产的、江西产的……图案五彩缤纷，其中最好看的是一顶八角形的油纸伞，伞面上画着花鸟虫鱼，写着“请用国货”四个字。我想：是哪位能工巧匠做了这顶漂亮的伞呢?

    走着走着，我看见了美丽的西湖绸伞，西湖绸伞以竹做骨，以绸张面，小巧玲珑，伞面都以西湖风景为图案，真是让人赞不绝口。

    在伞博物馆里，我还看见了好多外国的、形形色色的伞。有英国的绅士伞、淑女伞，还有泰国的油纸伞……

    伞不仅能给我们遮风挡雨，还能遮挡夏天的太阳光，每个人都离不开伞的帮助。伞是我们的好朋友。

     

    参观博物馆日记 篇6

    今天，是一个阳光明媚的日子，我和妈妈一起来到国歌博物馆，我们走进大门，工作人员要求我们把名字写在登记本上，于是，我自豪的把我的名字端端正正的写下去。

    我们走进大厅，迎面而来的是一面巨大的石墙，上面刻着我们的国歌——《义勇军进行曲》，这时，我脱下帽子，对着这面墙壁敬了一个礼。接着，我们走进一扇门，国歌博物馆分为两层，第一层讲述的是抗日战争时期，上海的文艺工作者用不同的方式进行抗日活动比如：歌唱，拍电影；他们虽然没有真刀真枪的在战场上，但是他们用另一种方式告诉人们：团结起来，只有团结，才能把日本人赶出我们的国家。第一层其中的一个展示柜里，还摆放着当时我军用过的水壶，大砍刀，以及日军的头盔。那个瞬间，我非常气愤，恨不得把那个头盔拿出来砸个稀巴烂。展示柜的旁边，有一部留声机，那就是第一次录制我们国歌的机器。

    接着我又来到二楼，了解到国歌是聂耳和田汉共同创作的，1934年7月，田汉决定创作一部以抗日救亡为主题的电影《风云儿女》，《义勇军进行曲》就是这部电影的主题曲。田汉在创作歌词时，由于时间仓促，就把歌词随手写在了一张香烟衬纸上。刚完成了电影故事和歌词，田汉就被当时的反动政府逮捕了。聂耳听说这件事情以后，不顾个人安危，主动要求为这首歌作曲。最后，由于处境非常危险，聂耳在日本完成了最后的修改，将国歌传回国内的唱片公司进行灌录，国歌创作的整个过程，充满了艰辛，但是我们祖国的儿女，用自己的热血，坚定不移的信念，完成了不可能完成的任务。

    令人遗憾的是，当《义勇军进行曲》在银幕上首次响起时，聂耳却因为意外在国外去世了。但这首《义勇军进行曲》，鼓舞了我们中国人民的士气，奋勇前进！

    参观博物馆日记 篇7

    11月16日 星期六 晴

    今天我和爸爸妈妈去了深圳市博物馆，博物馆好大呀！一共有三层。我们先去了第一层的儿童博物馆，里面有古代的汉字、古人用的工具、还有剪纸等等。

    我们还在另外一个展馆里面看到了好多古代的东西，妈妈说是“周、秦、汉、唐”时代的文物，专门从陕西运来的。第二层展出的是深圳的各种文物，也很好看。第三层我们因为太累了，所以没有去。

    参观博物馆日记 篇8

    今天妈妈终于答应带我来博物馆参观，我高兴极了。

    来到博物馆，我先了解了一下青阳县的由来。青阳古为陵阳邑，春秋为吴越名邑，战国属楚，西汉元封二年始置县，时属宣州，宋至清俱属池州。

    青阳博物馆内展品最多的就是青铜镜。这些铜镜年代各异，有晋朝出土的神兽镜、真子飞霜镜，有唐朝出土的方形八卦镜、蜂蝶戏牡丹镜;还有汉朝出土的规钜镜、重列式神兽镜、夏氏双龙对峙镜等。看到这么多款镜子，我心想是不是古时候的女孩都特别爱美呀!

    所有的展品中，最值得一提的就是大铙。大铙乃乐钟之类属，应为祭祀天地鬼神之功用的重器或神器。20xx年新河镇大撩湾农民汪心田挖鱼塘时出土的大铙重163。5公斤，通高85厘米，是至今安徽省内最大的铙。说到这，你是不是和我一样感觉很自豪啊?

    除了以上提到的展品，博物馆内还有青铜鼎、玉如意、水晶兔、水晶珠、牺尊、剑、戈、矛、陶俑、龙纹盘……。第一次近距离感受到了前人的智慧，开拓了视眼。

    今天参观的时间不长，却让我对青阳县的历史有了更深的认识，颇是开心。

    参观博物馆日记 篇9

    今天，我和爸爸妈妈一起去镇江博物馆。这里面分为六个小馆，有：地质馆、海洋馆、恐龙馆、生态馆、贝林馆、自然艺术馆。其中，我最喜欢的就是海洋馆。

    海洋馆里陈列着许多海洋生物标本。进门会有一些玻璃，玻璃里面就是这些标本，其中，有一只海龟，据说是因为大海里有一些网，海龟不幸被它们网住了死了；还有一些鸟儿，因为吃了很多的垃圾不能及时消化，也死了；还有一条鲨鱼，它的鱼鳍活生生地被人割下来，再也无法控制身体平衡，不能游泳，就沉入海底死了。

    虽然，现在它们静静地躺在博物馆里，但是却在呐喊：救救我们吧！

    蔚蓝的大海无边无际，里面生活着无数的小生命。我们一定要保护这些小动物，守住这片大海。

    参观博物馆日记 篇10

    月3日星期日天气：晴

    今天，我们2（11）中队在绍兴博物馆参观《兰亭的故事》特展。

    在这次活动中，我们参观了《兰亭的故事》和杨明义《百桥展》。在听《兰亭的故事》时，我知道了《兰亭序》是王羲之写的，《兰亭序》的由来就是《曲水流觞》的故事啦。在参观《兰亭的故事》时，我还知道了王羲之最喜欢鹅，还专门编了一个“一笔额”。王羲之就像是那个时代的“活雷锋”。其中，他做的好事中最有名的就是“题扇桥”的故事了。有一天，天气非常热，一个老婆婆正在街头卖扇子，王羲之发现了，就问：“这么热的天，您还在这卖扇子，真辛苦。”“老婆婆说”扇子卖不出去，怎么办呢？“王羲之听了，拿了一支笔，在每把扇子上写了几个字就回去了。结果不一会儿，扇子就被卖光了。之后，我们看了杨明义《百桥展》。最后，我们还玩了一个有奖竞猜。

    今天的获得难过真丰富多彩呀！回来我就写下来这篇日记。

    最新海洋日记(优选7篇)


    关于重要文件的存档和备份工作，必须采取更加严格的措施。在写作文章时，模仿范文是一个明智的选择。通过阅读范文，我们可以更好地理解人物的心理和情感变化。那么，一个好的范文应该从哪些方面入手呢？在这里，教师范文大全为您提供了关于“海洋日记”的大量相关信息。

    海洋日记【篇1】

    今天进行了本学期的最后一次社会实践活动——参观海洋馆，虽然天公不作美，下着毛毛雨，但是丝毫不影响小朋友们快乐的心情。在上下车的时候海洋馆的工作人员、幼儿园的行政人员都会帮助小朋友们3个一组地撑伞。

    在海洋馆我们看了精彩的可爱的海豚——悠悠的表演，还有海狮。还看到了各种各样的鱼，有银龙、战船、七星刀等。小朋友看的很起劲，玩的很开心呢！

    海洋日记【篇2】

    今天吹着冷冷的小风，我的心却是暖洋洋的，因为老师发了优惠?，可以去唐河海洋馆了，到了以后，我看到许多海里的生物，用贝壳拼成的画，真漂亮啊！还有大鲨鱼的模型，美丽的胡蝶鱼。

    会游泳的蝴蝶：狮子鱼，像植物的海洋动物：珊瑚虫，潜水能手：海蛇，大海中的银针：海鳗等，我还做了一些记录呢。

    海洋日记【篇3】

    昨天，我去了龙门海洋馆，坐了好久的车。我看见了许多风景，我看见了洛河的水都干了。又做了一会的车，快到海洋馆了，然后过了一座大桥就到了。

    到了海洋馆，我们在大厅里看见了一条大鲸鱼，鲸鱼不过是石头做的。我们进去看了看，看见了有好多鱼。我们还走了吊桥。最后我们看了美人鱼表演，看完就回家了。

    海洋日记【篇4】

    今天上午，我和爸爸、弟弟一起去海洋馆。

    先看见绿毛龟在一个小鱼缸里，虽然��个头不大，但是后背上长满了绿毛。我想怎么还有长这么样子的小动物呢，也许是为了生存躲避天敌和找到食物。

    继续向前走，看到了鲨鱼和大海龟向我游了过来，吓了我一跳，原来��在透明的大水缸里，游的自由自在，我又想大海龟有烦恼的时候吗?��看不见阳光、又到不了海滩，可能这就是��的愿望吧……

    海洋日记【篇5】

    今天，我去海洋馆玩，看见很多没见过的动物，有水母、狮子鱼，去看鳄鱼的有时候，鳄鱼躺在那里都不吃东西;然后去155米长的海底隧道看鲨鱼，看见潜水员潜在水下清洗石头。我问妈妈这些鲨鱼不会咬人的吗?妈妈说，这些鲨鱼训练过了就不会咬人。还看见海龟，我乘扶梯上去，一看怎么已经出来了。

    海洋日记【篇6】

    今天下午，小姨带我和哥哥去海洋馆玩。

    进了海洋馆，我们看了海豚表演，还看了很多海洋动物，有北极熊、企鹅、北极狼、海狗、海豹、热带鱼、海豚等，不过西安的海洋馆太小了，比香港海洋公园的场馆小多了，而且动物也很少，我以后还想去香港海洋公园玩。

    海洋日记【篇7】

    今天，我早早地做完了作业，便拿起了《海洋大全》津津有味地读起来了。

    里面的海洋生物可真多呀!有白鲸、蓝鲸、小丑鱼、狮子鱼和鲨鱼等。

    其中我最感兴趣的是鲨鱼，书上说很多人都以为鲨鱼是会吃人的，可是它很温柔，它还是海洋的守卫者。有一些人经常捕捉鲨鱼，捕捉了以后会把它的鳍给割掉当作食物，可是人们不知道，鲨鱼没有了鳍，就不能保持平衡，它会沉到海底，等待死亡。

    去海洋公园的日记必备


    在今天快节奏的商业环境中拥有文档处理技能是非常重要的，越来越多的人都会从学习范文起步。范文的结构思路清晰使得读者很容易理解文章的主要内容，以下是小编为大家整理的“去海洋公园的日记”类希望能帮助到您，为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中！

    去海洋公园的日记 篇1

    放寒假了，爸爸妈妈带我去我向往已久的地方-香港。那里有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市。一下飞机去酒店放完行李，我们就去著名的香港海洋公园，一进大门，那里的风景就让人神往，我迫不及待的跑进了海洋奇观，那里面有水母、鲨鱼、蜘蛛蟹......海洋的世界真是奇妙啊！出了海洋奇观，我们又登上了海洋列车，它仿佛把我们带进了海底世界，下了列车又来到海洋摩天塔，它缓缓上升把我们带到最高处，我们被眼前的景色惊呆了，一望无边的大海停满了白色的帆船，远处摩天大楼鳞次栉比，真是壮观！我们在公园玩了很多项目，有摩天巨轮、飞天秋千、热带激流、翻天飞鹰......其中我最难忘的是翻天飞鹰，刚开始我不敢上去玩，妈妈不断鼓励我，在妹妹和姨父的陪同下，我终于敢上去了。随着飞鹰的不断上升，我渐渐害怕起来，飞鹰到了顶端飞速旋转起来，一上一下摇摇晃晃的，我吓得眼睛都不敢睁开，终于停稳了，我赶紧跑下来，对妈妈说：＂我下次还要玩，其实没有想象中那么可怕！＂妈妈笑着说：＂比去恐龙园时胆大了！＂大伙都笑了起来！时间过的真快，一会天就黑了，我依依不舍的回酒店来，这一天玩的可真开心啊！

    去海洋公园的日记 篇2

    20xx年7月12日星期五　晴天太阳小

    今天，我和妈妈、爸爸去了老虎滩，见了许多海洋生物和动物。还去了珊瑚馆、极地馆、欢乐剧场、海兽馆、鸟语林等地方玩，最好玩的只能数四维车了。

    我站在踏板上，手抓紧把手，向前一趴就开了。把把手向左就拐向左，右边也是一样。

    开始，我只是慢慢地在指定区域玩，后来，越来越快，每分钟可走70多米呢！这就是好玩的思维车，我玩了40分钟呢！

    我们看了海象、海狮的表演呢！真有趣！

    这就是大连的老虎滩海洋公园。

    去海洋公园的日记 篇3

    去海洋公园的日记


    2021年9月15日


    今天是个特别的日子，我终于来到了心心念念的海洋公园！我早早地起床，怀着激动的心情收拾好行李。一上午的车程后，我终于抵达了这个被誉为海洋王国的地方。


    一进入大门，漫天飞舞的彩色气球和欢快的音乐迎接着我。我立刻感到自己仿佛置身于一个童话世界，心情高涨地加快脚步。首先迎接我的是海洋剧场，这里正在上演一场驯兽师表演。我迫不及待地找了一个好位置坐下，舞台上的驯兽师手拿一根长鞭，带领着几只聪明可爱的海豚和海狮进行各种趣味表演，它们像小天使一样活泼可爱，让人忍不住大声喝彩。


    表演结束后，我匆匆忙忙赶往海底列车。列车缓缓启动，我就像坐上了一辆穿行在海底的神奇列车，透过车窗，我可以看到五颜六色的鱼儿在身边游弋，神秘的珊瑚床下藏着各种奇妙的生物，仿佛进入了一个童话世界。列车停下来后，我来到了海洋奇观馆。这里是一个巨大的玻璃鱼缸，里面有各种奇异的鱼类，它们在水中自由自在地游动，给人们带来无穷的惊喜。我看到了七彩斑斓的热带鱼、胆大妄为的鲨鱼和水母的优雅舞蹈，简直让人目不暇接。


    午饭过后，我来到了动物表演区。这里有许多表演动物，它们经过长时间的训练，可以在驯兽师的指挥下完成各种惊险的动作。我看到了一只聪明的海狮可以在地上滑行，还能像人一样下楼梯，真是让人叹为观止。接着是海洋公园最受欢迎的表演之一：海豚表演。那群顽皮的海豚用它们敏捷的身姿和聪明的头脑，在水中展示了一系列精彩的动作，它们的灵性让人感到衷心的敬佩，我为它们报以阵阵掌声。


    下午，天空开始下起了小雨，但这并没有影响我们的心情。我来到了水上游乐园，穿上了一件雨衣，勇敢地玩起了刺激的海盗船。海盗船摇摇晃晃的，我仿佛置身于汹涌的大海中，心情兴奋无比。接着我又体验了一次“飓风过山车”，身体在速度的冲击下感觉仿佛要飞起来了。一路上我兴奋得尖叫不停，时间过得飞快。


    晚上，我来到了观赏海豚夜光秀的地方。整个剧场被灯光照亮，大屏幕上正在播放着一段让人心动的故事。突然，舞台上出现了一群夜光海豚，它们身上闪烁着五光十色的灯光，优雅地游动着，犹如一颗颗流萤般美丽。舞台下的观众们仿佛融入了童话世界，流连忘返。


    夜幕降临，我不舍地离开了海洋公园。回家的路上，我回味着一天的欢乐，心中满是对海洋公园的喜爱。这里不仅给我带来了欢笑和快乐，还深深地让我感受到了大自然的神奇与美丽。希望下次还能再来这个令人向往的海洋王国，与海洋生物们再次相遇。

    去海洋公园的日记 篇4

    导语：海洋世界里面有什么动物呢?下面是小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

    I went to Ocean Park.

    In all sorts of strange thingsgreen water of the fish caught my eye.There is a huge turtle motionless sleep in the water!You should have seen Nemo!There is a red and white striped fish insideI saw the fishthe body like a leafthe body as inserted many fansherethe fish is very small.And theman eating crabstheir body is smallonly eight feet long and bigmake threatening gestures to climb on the glassopen mouthedseemed ready to eatlike youI saw one eyeturned and ran away scared.There is a smalljellyfishtheir body is transparentlike an umbrellathere are manytentacles.Don't look down upon themif you touch it will hurtbecause its tentacles toxic.Not a little whileand long and flatthe whole body blacksea serpents swam.There is also a huge unknown fish swamthe strange thing isthere is a fish swim followed itI just know laterthe fish eats fish excrementalso called "marine scavenger".

    The seal performance has begun.Seals are very smallit is only four years oldcalled "Mike"."Mike" can be cleverthe body is blacksome hairit'slike shooting.The trainer uncle put the ball into the air behind"Mike" canquickly catch the balla drop shoteven if is the same in the water.It isa dancercirclein the water air jumpdance.It also clapsalutebowshyit is charmingly naive look very cutemany children are scrambled andit take picturesI can not help b。ut ran upit put your head on my shouldermouth gently against my facewarm and my photo.I am very excited.

    【参考译文】

    我来到了海洋公园

    一进去，绿色的水中千奇百怪的鱼映入我眼。有个体积庞大的海龟一动也不动的在水中睡大觉呢!你们应该看过海底总动员吧!里面有一条红白相间的鱼，我就亲眼看见了这种鱼，身子像一片叶子，身上像插着好些扇子，在这里，这种鱼显得非常小。还有吃人蟹，它们的身子较小，八只脚又长又大，张牙舞爪地爬在玻璃上，嘴巴张得大大的，似乎准备吃你似的，我看了一眼，吓得转身就跑。还有一个个小水母，它们的身体是透明的，像一把伞一样，下面有许多触须。可别小看它们，如果你碰到它就会受伤，因为它的.触须有毒。不一会儿，又扁又长、全身黑黑的海蛇游了过来。还有一个庞大的不知名的鱼也游了过来，很奇怪的是∶有一条鱼紧跟着它游动，后来我才知道，这种鱼专门吃鱼的粪便，也叫“海洋清道夫”。

    海豹表演开始了。海豹很小，它只有四岁，叫“麦克”。“麦克”可机灵了，全身是黑，有一些毛，它最喜欢的是投篮。驯兽员叔叔把球往空中一抛，“麦克”就能敏捷地把球接住，一投就百发百中，哪怕在水里也一样。它还是舞蹈演员，在水里转圈、空中跳跃、跳街舞。它还会拍手、敬礼、鞠躬、害羞，它憨态可掬的样子十分可爱，许多小朋友都争着和它拍照留念，我也忍不住跑了上去，它把头放在我的肩上，嘴巴轻轻地贴着我的脸，亲切地和我合影留念。我兴奋极了。

    去海洋公园的日记 篇5

    9月16日 晴

    昨天听到妈妈说要带我们去海洋公园玩，我好高兴。于是今天一早，我们全家搭着火车来到海洋公园。

    一到海洋公园，我们先玩火山冲天。排队排了很久，终于轮到我们了!我们在小车厢里坐了很久，我正觉得火山车只会转圈圈，一点也不新鲜刺激，却不知道火 山车已经在倒转，而且爬到最高处。突然，火山车倒转并俯冲下去，速度快到让我和妹妹都措手不及，我们一路尖叫，当时恨不得有个地洞可以让我们躲起来。火山车沿途激起的浪花最少有五层楼高，把我们都淋成落汤鸡了!真是一次既惊险又刺激的冒险之旅啊！

    接下来，大家决定要去看精采绝伦的美人鱼秀。我看到穿着鱼尾巴的衣服、留着长头发的大姐姐在水里跳舞。这一秒扭动柳腰，下一秒摆动尾巴；一会儿跟着鱼群嬉 戏，一会儿又徘徊在水草间玩水，姿态优美动人，使我好佩服，因为在这么深的水里，要克服水的阻力，还能做出这么自然曼妙的动作是很不容易的。

    后来，我们去玩摩天轮，这对一向有惧高症的我来说，可是一大挑战啊！坐在摩天轮上，抬头眺望，天上朵朵的白云正随着风儿到处流浪；低头一看，岸边苍翠的树林连接着一大片广阔的大海，陆地上的房子都成了小盒子，人和车子都变成一小点，顿时觉得这个世界是如此的广大无边，人类又是多么渺小啊！想着想着，原本害怕的我也变勇敢了呢！还好我鼓起勇气坐上摩天轮，才能看到不同于以往的美丽新视野。

    最后我们全家又一起玩了许多游乐设施，正当我玩的高兴时，转头一看，妈妈、妹妹、姐姐怎么都不见了？当时的我就像是热锅上的蚂蚁，急得都快哭了，一定 是拥挤的人潮把我们沖散了！这时我突然想起以前妈妈交代我，遇到问题时要镇定，不要慌了手脚、六神无主。于是我走到了服务台，请广播小姐帮我广播。于是， 广播小姐就说：这里有个穿着黄色衬衫、蓝色牛仔裤不一会儿，妈妈就找到我了！真是谢天谢地，以后我再也不敢乱跑了。

    这次，我们全家去海洋公园玩，我觉得火山冲天最好玩。因为车子会突然冲下去，而且滑水道的坡度非常陡峭，让我觉得很刺激。我很感谢爸爸妈妈能抽空带我来这玩，等我长大，我也要带着全家人去海洋公园玩，让他们也感受到这里是多么刺激，多么有趣!

    去海洋公园的日记 篇6

    游极地海洋公园-国庆节日记500字

    国庆节，我和爸爸、妈妈去了杭州极地海洋公园。

    刚跨进大门，哇！好雄伟呀！只见头顶上有一条大鲸鱼正在笑呵呵地望着我呢！

    我们直接来到北极熊的家。北极熊正在呼呼大睡呢！无论人们怎样亲切地呼唤它，可北极熊不知是睡得太香，还是懒得理我们，眼睛都不睁一下。我渐渐对它失去了耐心，吵着要去看有趣的动物。

    要说有趣的动物，非小企鹅莫属。小企鹅那活泼的动作，让人乐不可支。小企鹅在水里游，好比是一辆小艇在飞快地行驶。可小企鹅在水里游和在陆地上走完全搭不上号！在水里，它快得像小艇，在陆地，它慢得像一位绅士在踱步。你说，这小企鹅，有趣吧？

    海洋公园里最热闹的地方就是鲸豚剧场了。看！海豚一会儿把皮球抛向高空，一会儿用头转呼啦圈，那动作熟练极了！随着优美的音乐，海豚们还和驯兽师一起表演水上冲浪、跳交谊舞，好像也在庆祝祖国妈妈六十四周岁生日。

    海洋公园里还有许多可爱的动物，等着你去看望它们呢！

    去海洋公园的日记 篇7

    我去海洋公园玩了我上一次没玩到的摩天轮我还玩了旋转木马，可是我觉得不该叫旋转木马，应该叫它旋转海豚，因为它上面都是海里的动物，最多的动物是海豚，所以我叫它旋转海豚！中午吃饭的时候我去了海龙王餐厅，我看到海龙王餐厅有一个好大的鱼缸，餐厅的姐姐就带我们坐到离鱼缸最近的一个位置，然后我边吃边看，可是我看了一会儿我就好害怕，因为那些鱼总是游到我们这边，然后把最难看的地方给我看！

    去海洋公园的日记 篇8

    上个星期五,我和小时,潘潘一起去了杭州极地海洋公园.

    一进馆内,里面就感到非常凉爽.首先我们看到的是一身雪白的北极熊,它正在那里美美地睡觉呢?使我印象最深的要属鲸豚剧场表演,是由俄罗斯朋友来表演的。他们表演了高难度的跳水，再是小丑表演，那稀奇古怪的跳水姿势让大家笑的嘴都合不拢，迎得观众阵阵掌声。接着，我们还去看了许许多多的生物，有大海龟，鸳鸯炮弹鱼，企鹅，玫瑰千手螺，水母等等。最后我们还去抓小鱼。

    愉快的一天很快过去了，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

    去海洋公园的日记 篇9

    今天是放假的第一天，爸爸带我去杭州极地海洋公园玩，我好高兴啊!不过海洋公园可真远啊，我们坐了好长时间的车才到了那里。一下车，我就看到一幢漂亮的房子，边上还画着二条可爱的小鱼，我激动的冲了过去。

    走进公园的里面，就有一个阿姨拿着相机走了过来，原来她是讲解员，带着我们游览，帮我们拍照的。一路走去，我看到了很多以前没有看到过的海洋生物，有从北极来的北极熊、白鲸、海象、北极狼;还有来自南极的王企鹅、白眉企鹅..好多啊!穿过一条长长的海底遂道，各种各样的鱼儿在我的头上身边自在的游来游去，真是好看!不过我最喜欢的还是从俄罗斯来的5条大白鲸。它们大大的，白白的，长得非常可爱。讲解员阿姨拍拍玻璃，一条白鲸以为可以吃东西了，长大了嘴巴就游了过来，我看见了连忙拿出照相机把它拍了下来。

    你说杭州极地海洋公园好不好玩!

    玩海洋球的日记集锦8篇


    相信大家都看过很多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“玩海洋球的日记集锦8篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

    玩海洋球的日记 篇1

    今天我和妈妈一起去海洋馆。一进门就去看海洋剧场。在海洋剧场里我看见白鲸、海豚和海狮。有白鲸顶球、海豚顶球、海狮踩圆木、白鲸唱歌、海狮走路等节目。我还回答了一个问题，得到了一个小礼物。

    然后我们又去海洋世界里面玩。我看见了许多鱼，有射水鱼、护士鲨、白旗鲨……还看了美人鱼表演和人鲨共舞。

    我们又去看了4D电影，看的是史前探险。看完电影后又去看了贝壳展，知道以前贝壳也当做钱用。看完贝壳展后我们又去了动物园。

    玩海洋球的日记 篇2

    今天我同爸爸、妈妈、姥爷一起去海洋馆参观，外出活动就已经让我足够的兴奋，更何况这是我第一次与海洋生物们的近距离接触。见到大小各异的鱼儿们在游来游去，我十分惊奇，也观看得十分专注，每看到一种鱼类，我都要拉长嗓音说声“鱼”，以此表达我所看到的情景，这也是我今天说的最多的一个字了。

    在观赏海豚演出时，我更是兴奋不已，要么是目瞪口呆，要么是使劲鼓掌，总之，眼前的一幕幕叫我陶醉，也难怪海洋馆内如此沸腾。

    玩海洋球的日记 篇3

    千奇百怪的鱼

    假期里，我和爸爸来到蓬莱海洋极地世界。

    我们走进海洋极地世界，迎面而来的是热带雨林。到了里面，感觉像走进真的雨林似的。周围摆着各样的鱼缸，里面装着各种各样的鱼。有凶猛的食人鱼；有会发电的电鳗；有头顶一簇红缨的花罗汉；有鳍是红色的红鳍银鲫；有背上长着我一把刀的刀背鱼；有布满彩色条纹的条纹鱼；有周身插着好些扇子的狮子鱼；有眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆的河豚。

    海洋世界有各种各样千奇百怪的鱼类，真是让我大开眼界。

    玩海洋球的日记 篇4

    星期天，妈妈带我去了海洋馆，那里有许多各种各样的鱼，有狮子鱼、小丑鱼、魔鬼鱼……还有很多很多我从来都没有见过的鱼，看得我眼花缭乱，爸爸告诉我前面有海龟，我跑去一看，哇!真的是海龟!海龟吃的是章鱼，我以前还有自己喂过海龟食物呢，好大的一只海龟在一块好大的玻璃里面游来游去，好不自在!里面还有很多的各种各样的漂亮的鱼，我还看见有人进到里面了呢!难道他不怕大白鲨吗?……

    我们还看了表演呢：有海狮表演、白鲸表演，好看着呢!

    玩海洋球的日记 篇5

    漫长的暑假中，我和妈妈去了许多许多的地方。不过，我最喜欢的地方还是乌鲁木齐海洋馆。下面我就给你们介绍介绍这个有趣的海洋馆吧!

    当我的父母带我走进海洋馆的时候，我的双眼就锁定了一个地方——鳄鱼馆。

    那里的鳄鱼可凶啦!工作人员把一块血淋淋的肉给鳄鱼吃，鳄鱼一下子就把肉吞到肚子里了。

    那里还有许多的东西，比如：美人鱼、海狮、海豹等等。如果你想亲眼看到这些东西，就到乌鲁木齐的海洋馆来看这些东西吧。

    玩海洋球的日记 篇6

    今天，我早早地做完了作业，便拿起了《海洋大全》津津有味地读起来了。

    里面的海洋生物可真多呀!有白鲸、蓝鲸、小丑鱼、狮子鱼和鲨鱼等。

    其中我最感兴趣的是鲨鱼，书上说很多人都以为鲨鱼是会吃人的，可是它很温柔，它还是海洋的守卫者。有一些人经常捕捉鲨鱼，捕捉了以后会把它的鳍给割掉当作食物，可是人们不知道，鲨鱼没有了鳍，就不能保持平衡，它会沉到海底，等待死亡。

    玩海洋球的日记 篇7

    今天天气很热，我们一家三口来到了上海，妈妈说要带我去看海底世界，我一听心里高兴极了。

    来到海洋馆，里面的人真多呀/，我看到了沙鱼，金鱼，白鱼，等。还有恐龙化石，小鸭子快乐的在水里游来游去。我们站在电梯上边走边看，来来往往的鱼就在我们头上游来游去。好像我就在海里一样，别提我有多高兴。

    玩海洋球的日记 篇8

    今天吹着冷冷的小风，我的心却是暖洋洋的，因为老师发了优惠?，可以去唐河海洋馆了，到了以后，我看到许多海里的生物，用贝壳拼成的画，真漂亮啊！还有大鲨鱼的模型，美丽的胡蝶鱼。

    会游泳的蝴蝶：狮子鱼，像植物的海洋动物：珊瑚虫，潜水能手：海蛇，大海中的银针：海鳗等，我还做了一些记录呢。

    参观博物馆日记精华十四篇


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    参观博物馆日记(篇1)

    20xx年2月4日 星期六 睛

    初七，我和爸爸妈妈一起去参观了余姚博物馆。漫步在博物馆广场，首先映入眼帘的是一块巨石，上面写着“余姚博物馆”五个黑色的大字。走进大厅，迎面看到一艘乌蓬船。旁边的墙壁上挂着许多书法家的作品，走廊两边陈列着河姆渡人的各类生活器具，生产工具，以及原始艺术品等遗物。沿着石桥的台阶，我们来到了二楼展览区。妈妈给我介绍了古老的手工织布机，以前勤劳的人民采摘的棉花用织布机织成布。我还看到了一场热闹的集市，有的在唱戏，有的在做生意。

    通过这次参观，让我学到了很多知识。

    参观博物馆日记(篇2)

    周六的上午，妈妈带我到上海博物馆参观明清家具展。虽然那天下着小雨，但我觉得不虚此行。

    在月月老师的带领下，我们来到了明清家具展览区准备进馆。老师说，外国游客比起中国人更对我们国家古代家具感兴趣，这让我很好奇。

    我们先来到了明代家具展览区，明代家具特点朴素大方。我看到了画案、衣架、面盆架、床榻等。它们大多是用贵重的黄花梨木、紫檀木做的。我印象最深的家具是画案，因为看到它，我仿佛可以想到一位古人坐在画案前作画的样子。

    接着我们来到了清代家具区。清代的家具比明代显得更高贵华丽。我印象最深的是屏风，它上面雕刻的寿桃都是用象牙做成的。难怪外国游客也对我们国家历史上的家具赞叹不已。

    我真佩服我国古代劳动人民的智慧和精湛的手艺！

    参观博物馆日记(篇3)

    周六的早晨，太阳公公笑呵呵的挂在蓝天上。我和妈妈一起参加了班级活动，参观青岛博物馆。

    博物馆好大呀，我看到了古代人用的钱，就是现在贝壳，听讲解员阿姨说，的古代钱跟爸爸的6个手掌差不多大，真是太大了。我还看到了二尊跟三层楼差不多高的大雕像，阿姨说那个镇馆之宝。

    我最喜欢的是画木质年画，我开始画的因为用的油太多了，没画好，我又画了老虎和小狗，这二张我最喜欢，因为这是我和妈妈的属相，中午的时候，活动结束了，我玩的可开心了，我跟妈妈说，以后还要带我来。

    参观博物馆日记(篇4)

    6月26日 星期天 晴

    星期日早上，我和姐姐们还有俊元，一起去科学博物馆玩。姐姐开着车子，上了高速公路，我趴在车窗上看着外面的风景，发现外面飘着小雨。一闪而过的车子，一栋栋的高楼大厦，感觉好像我飞翔在空中。

    到了科学博物馆以后，我们先去看珠子在轨道上溜来溜去，还有许多机关，感觉很奇妙。好像我在电视上看见机器人历险记的机器大城一样，我和俊元看了好久都舍不得走。接下来，姐姐买了电影票，我不知道要选哪一部，最后，选了宇宙摩天轮。要进场前，有解说员发立体眼镜，告诉我们椅子会转动，我感觉很新奇，想快一点去体验。

    原来宇宙摩天轮就像是在坐太空中的云霄飞车一样，椅子沿着轨道向宇宙太空飞去，一下升高、一下掉下、左右摇动，真是惊险刺激极了。我最喜欢太空船的喷射火焰，好像对着我们喷来，跟真的火焰一模一样，我的心脏好像快要从身体里跳出来了，真刺激！

    看完电影出来了以后，姐姐告诉我3D电影就是戴上3D眼镜，看起来就像真的一样。姐姐问我会不会害怕？想不想再玩？我大声回答太好玩了！姐姐说我好大胆，我笑姐姐胆小鬼都闭着眼睛不敢张开看，姐姐笑着封给我一个外号——黄大胆。

    博物馆里面有许多科学的游戏，真是有趣，我们玩了一整天都不想回家，这一次的宇宙摩天轮体验，真是我最难忘的经验。

    参观博物馆日记(篇5)

    今天我和爸爸一起参观了位于西安市东郊的半坡遗址博物馆。天气虽然很热，但是我还是很开心。

    一进大门，映入眼帘的是一个石像，那个石像是半坡姑娘的石像。之后我们来到了第一个展览馆，这个展厅分为三部分，分别为生活区，劳动区，工具展示区。首先我们来到了生活区，在这里我看到了六千年前半坡人是怎么生活的。接着我们又来到了劳动区，在这里我零距离接触了六千年前的打猎高手。最后我们来到了工具展览区，在这里我看到了六千年前半坡人用过的石锤，用动物骨做的鱼钩，让我印象最深的是一个形状是尖底的陶罐，把它放入水中，它自动灌满水后会自己立起来。

    参观完第一个展厅，我们走向第二个展厅，听爸爸说这个展厅里面就是半坡村的遗址，里面都是六千年前的房屋和房屋地基。他们的房子有圆形的房子和四方型房子。房子里有一些生活用品，其中印象深刻的是一个陶罐，外面画了很多符号，有的像箭头，有的像树枝，还有的像伤口缝了十几针。最后我还看到了一个小女孩儿的骨架，陪葬的有几个陶罐和玩具。

    今天，我了解了很多知识。下次有时间我还要再次来到半坡遗址博物馆参观。

    参观博物馆日记(篇6)

    周日下午，妈妈带我参观博物馆。

    我和妈妈进入馆内，人真多，我们先在一楼一号厅看，这里陈列的都是上千年的铜器，有那时人用的装饭的铜器，当然和我们现在用的锅碗不一样看着也很精致，还有很多酒器，我问妈妈是不是那时人都很爱喝酒呀，这么多的装酒用的铜器，我想那时人的生活也很美好吧，接着我们转了二号馆三号馆直到八号馆，从上亿前到几百年前，有铜器，有瓷器，有铜人，有瓷人，带着好奇心的我，有了很多为什么？一会就把妈妈问蒙圈了妈妈也是看着简介给我说了一些，因为太多了.....

    嘻嘻，这个让我感觉神秘的地方，现在看着都是好玩新奇的..........

    参观博物馆日记(篇7)

    今天刚好是个大晴天，于是我准备去博物馆进行参观。

    刚进博物馆大门，就看见了千峰翠色的大招牌，进去看看吧！刚开始展现在眼前的，是先秦时代的瓷器，做工粗糙，只是单纯的碗等物，没有什么花纹，也没有别的形态，很呆板，不过当时的祖先能够发明陶瓷，也已经是非常不容易了。毕竟，这只是陶瓷的起源呀！接下来是汉朝，汉朝的瓷器就很讲究美观了，比如说“越窑青瓷堆贴绳索纹罐，罐子也就是普通的罐子，只是瓶身纵横交错的绳索，使罐子别有一番韵味。

    在陶瓷发展的悠远历史之中，唐朝，可谓是瓷器界的一颗明珠。就拿“荷叶带托茶盏”来说吧，托茶的底呈荷叶状，四边有卷越，中间的茶盏呈荷花状，5个花瓣清晰，分明，更重要的是，瓷器光滑细腻，更加显出了荷花的出淤泥而不染！

    木头，本来是平常之物，但是经过精雕细琢，便成为了一件艺术品了，各种人物栩栩如生、神态各异，真的难以想象，它们居然是木头做的。我最喜欢“牛腿凤凰牡丹”，丛生的牡丹中，两只凤凰互相取乐，看着木雕，自己也仿佛融入了进去，可以说，古代中国的建筑，木雕是它们的灵魂！

    这次去博物馆，颇有收获，我似乎从历史的长河中看到了人类从贫苦走向繁华！

    参观博物馆日记(篇8)

    今天，我和妈妈一起去汽车博物馆进行了一次快乐而有意义的参观学习。

    博物馆主要分为未来馆、进步馆和创造馆。分别展示了汽车的发展过程、汽车的不同结构和功能，以及未来汽车的发展方向。我最喜欢进步馆的记里鼓车和各种古代马车。记里鼓车是古代用来测量距离的，它每走一里地，上面的小人就敲一下鼓。走完以后，看敲了多少下鼓就知道走的距离，发明它的人真聪明呀！

    中国的马车历史悠久，早在夏、商时期就出现了，随着技术的提高，马车也从单一的交通工具慢慢地变为享受工具。随后，马车出现了分类与等级，直到19世纪，马车仍然是十分重要的交通工具。随着1866年奔驰制造出世界首辆三轮汽车，1908年福特T型汽车的研制，1913年福特汽车流水的建立，汽车真正代替了马车，成为我们现代社会最主要的交通工具。

    汽车的发展能给我们的生活带来许多好处，比如生活更便捷了，但同时也给我们的生活带来许多问题，比如：交通堵塞、环境污染以及出行安全等。我想长大后要解决汽车给我们带来的危害，设计出更加安全、舒适、环保的汽车，让科技更好的为人类服务。

    参观博物馆日记(篇9)

    今天父亲筹备带我去三星堆博物馆参观，父亲说：“周珂如，我筹备带你去三星堆博物馆哦。我好开心，由于父亲要带我去玩了。

    大家是坐车去的，没过多长时间，大家就到了三星堆博物馆。大家进了大门，看见里面右侧有座小假山，上面有瀑布。路旁有个小树林，郁郁葱葱的。还有草坪，小草绿得不可以再绿了，草坪上面还有几条石径小路。一条通向小湖，你走过去就会与小湖来个亲密接触。再徃里走，就有一个非常大的广场，地面上有个太极图案。广场旁边还有个巨大的青铜人立在一个高台上，举着祥云火炬……。

    然后我和母亲进了第一展馆，来到2号厅，大家看到了不少的出土文物展品，有金、银、玉、石、陶各类型型。我看到了金杖和金面罩，还有做工精美的各种玉器和陶勺把，另外还有不少海贝、象牙工艺品。展厅的最后面有三棵“通天神树”，分别是金、玉、铜制成的。体现了古蜀人“天人合一，人神共通”原始宗教观念。整个展厅布置得非常高雅、整洁，独具特点。

    然后我又和母亲进了第二展厅青铜馆，一进大厅就看见一个人首鸟身青铜雕塑像，后面有一堵浮雕墙。展厅里面有不少各种各样的青铜面具，这部分面具都是古时候的巫师祭祀用的。大家又沿着旋转楼梯上楼，楼上也有好多造型奇特的青铜利器展览。三楼走廊是介绍三星堆遗址发现和挖掘的图片。里面还有数字放映室，有几个电脑显示器从天棚吊下来，游客可以从那里学到三星堆考古方面的常识。我感觉这个展馆装修布置得非常暗，看上去有点恐怖。

    通过这次观看展览，我见识到了古蜀文化的一段历史，灿烂辉煌的三星堆文明。我愈加热爱我的家乡！

    参观博物馆日记(篇10)

    寒假的一天，我跟妈妈和外婆一起去北京电影博物馆参观。

    博物馆里共有二十个展厅。里面包括了中国历代有名的演员和中国电影发展史的介绍，还有动画展厅呢！在动画制作厅里，我看到了影视作品的制作流程，许多叔叔阿姨在平板电脑上认真地画着动画。我还看到一个有趣的实验道具，它叫跑马灯，能演示动画成像原理。跑马灯里面围着一卷图片，外面是一个圆形的铁罩，铁罩顶部有个圆圆的小洞洞。从小洞洞看进去，就可以看到图片不停地转动，图片上的景物、动物就像动画片里的一样活了过来。

    北京电影博物馆还有许多有趣的展览。通过这次参观，我第一次感觉到原来拍电影也不是一件很容易的事啊！

    参观博物馆日记(篇11)

    周二，学校组织我们三年级参观了中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国伞博物馆。

    我们先参观了扇博物馆。这里有长柄扇、短柄扇、团扇和折扇。一把很特别的扇子吸引了我。它是一把漂亮的椭圆形团扇。它的柄是象牙，扇面是棕黑色的鹰毛，它是清代留下来的“象牙柄鹰毛诸葛扇”。

    在扇博物馆里，我还了解到，扇子并不都是扇风用的，古代时它还是等级与权威的象征，比如长柄扇。我看到了一把完全由竹子编成的扇子，它是土黄色的方形短柄扇，在扇柄上有两个方形的孔，它是古代下级挡住自己的脸看上级时用的工具。

    参观完扇博物馆，我们去了刀剪剑博物馆。这里重现了古代铸剑的场景，复原了张小泉剪刀铺，展示了古代的刀、剑和剪刀。

    最后我们去了伞博物馆。在这里，我们了解了伞的起源、历史和制作，欣赏了各种各样漂亮的伞，我还知道了杭州的天堂伞在全国都很出名。

    这次参观，既开阔了眼界，又学习了知识，我非常期待下一次活动。

    参观博物馆日记(篇12)

    昨天下午我们去参观了中国文字博物馆，主要参观了解了了解了两种文字，分别是：甲骨文和金文。

    甲骨文是迄今发现的最早的成体系的汉字，它出土于商代后期商王国都城所在地——河南安阳殷墟。百年来在这里先后发现的约13万片刻辞甲骨，记录了商代政治、经济、文化、自然科学等多方面的信息，是研究商代社会弥足珍贵的资料。

    在人类历史的长河中，埃及象形文字、两河流域模型文字等古老文字早已不再使用，唯有甲骨文穿越时空，将生命延续至今。

    甲骨文和她的发现地安阳殷墟一起，揭示了3000多年前一个强大王朝背后的故事。威严的宫殿、辉煌的青铜文化和灿烂的文字成就，见证着历史，见证着文明。

    金文，是商周时期铸刻在青铜器上的文字的总称。金文应用的年代有1200多年。金文字体整齐遒丽，古朴厚重。与甲骨文笔道细、直笔多、方折有所不同，金文笔道肥粗，圆笔多，转折圆。和甲骨文相比，字形变化更加多样。

    在众多的先秦文字中，金文占有重要的地位，它反映了秦用小篆统一文字前1000多年间中国文字发展变化的基本情况。金文的内容主要是关于当时祀典、赐命、征战、盟约等事件的记录，以及对祖先及王侯们功绩的颂扬，反映了当时社会的一个侧面。

    看过这些文字之后，我感到了中华文化的悠久历史。我不禁自叹，没来文字博物馆之前我对这并没有什么了解，但现在看过之后，我突然了解到了：中国的文字历史是多么的悠久啊!这种感觉就像井底之蛙从井底跳出来的那种感觉。在回来的路上，我的内心在不停的赞叹着。

    参观博物馆日记(篇13)

    今天阳光明媚，晴空万里，我和爸爸妈妈一起参观了北京军事博物馆。

    来到博物馆，站在军博门面前，在正门的上方悬挂着“中国革命军事博物馆”的大字，爸爸说：“这是毛主席爷爷亲笔提写的。”爸爸的话，立刻引起了我浓厚的参观兴趣。

    怀着一颗激动的心，走进了展馆。首先映入眼帘的是毛主席爷爷的一座高大的雕塑，我肃然起敬，向着毛爷爷行了一个少先队礼。然后向着展馆的墙走去，上面雕刻着很多人物画像，画像的主题有“翻天覆地”、“黄河咆哮”、“南昌起义”等等，这让我感受到革命战士当年的浴血奋战，勇敢杀敌的场景。妈妈说：“我们今天的幸福生活都是这些军人叔叔用鲜血换来的，必须要好好珍惜。”听完我的心有些沉重，向着他们深鞠一躬。

    向前走，我不由地叫出了声，好多架大飞机呀!还有火箭!我忍不住向前跑去观看，一个很大很宽敞明亮的大厅展现在我们眼前。哇!其中一架没有尖的飞机摆放在一个特别显眼的位置，它的前面只有一个空洞，洞里有一个导弹形状的头。我问爸爸，这个飞机的导弹为什么在里面?爸爸说：“那不是导弹，而是飞机的头，它的机枪和导弹是挂在机翼下面。”后面我又参观了“东风一号”、“8歼击机”、“一号岸舰导弹”，爸爸告诉我，正是因为有了这些强大的武器，才保卫了我们的国家。

    接着我们又观看了坦克、大炮、枪支、弹药、地雷等，每一种武器有上千种，里面有中国制造的，有抗日战争中缴获的，每一种武器都震撼着我.........

    全部参观完以后，我们意犹未尽地走出了博物馆。爸爸说这是军事发烧友的天堂。我觉得我今天学到了好多书本里课堂上学不到的知识，这也让我更加认识到我们今天幸福生活来之不易，我一定努力学习，早日实现我当一名空军飞行员的梦想!

    参观博物馆日记(篇14)

    今天我和妈妈一起去了上海昆虫博物馆。

    首先，我们参观了昆虫小知识长廊，在这里，我看到了介绍昆虫在很久以前的生活状态，还有关于一些昆虫的化石是在哪里被发现的，以及一些昆虫化石碎片。

    然后就看到旁边有一些放大的昆虫器官模拟展示，比如有模仿蝗虫咀嚼的，还有模仿蝉有翅膀的，这些展示让我清楚地看到了小小的昆虫身体上各个器官的作用。

    接下来，我们来到了二楼的琥珀展区，我看到了好多好多各种各样的琥珀，都很漂亮。

    最后，让我印象最深的就是各色蝴蝶标本了，有各种凤蝶、斑蝶、闪蝶……还有用蝴蝶标本做的令人惊叹的蝶艺作品，我最喜欢的是大蓝闪蝶，它可是巴西的国蝶哦。

    真开心啊，有机会下次我还要去看看。

    写博物馆的日记集锦五篇


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    写博物馆的日记 篇1

    出了大帅府，沿着一条青石小巷往外走，便是张氏帅府的边业银行，现如今改称金融博物馆。由于两幢楼之间的距离很近，所以有这么一个说法：“张家使用的钱都是热乎乎的。”

    小巷尽头一拐，即是边业银行的大门，走进大厅，哇~里面灯火辉煌，简直就像一个大舞厅。里面的人三三两两聚集在一起，看着银行小票，有穿着“裙子”的老爷爷，衣冠整洁的阿姨，有穿着笔挺西装的哥哥，还有的一组组坐在一起，悠闲地交谈着。挎着包的，拄着杖的，趴在柜台上的。只不过这些都是１：１的仿真蜡像。

    导游阿姨带着我们穿过了一条阴暗的走廊，七拐八弯，交叉口有好多个，真像迷宫啊！过了一会儿，我们就来到了一个存储金钱的地库，这儿分成银饼，各种各样的金元宝什么的，从大到小，大的有我一个巴掌大，而小的却只有我的小拇指指甲盖大小。接着，我们又转到了另一间屋子。大家看下面那堆照片左上方的那幅，就是我们转到的那间屋子，这间屋子内包括天花板、三面墙壁、地板全是由一个个仿造的大金币拼成的，屋内灯火通明，金“币”辉煌。

    大家看，右上方的那幅照片，正是当时的.工人们押运金钱时的情形，此外，我还认识了世界所有国家的硬币和纸币，看到了面积最大，面积最小，面值最大，面值最小的硬币和纸币等。

    晚上，我们还去刘老根大舞台看了东北二人转，看见了赵本山的好几个老徒弟。还和他的二徒弟击了掌呢。赵本山的这几位徒弟真是忒有才了！每个人都有绝活儿，有的会翻跟头，有的会讲笑话，有的与他的女搭档演项羽霸王别姬，还有的会唱戏，会“打鬼子”，会武功，还会模仿各种乐器的声音。把我一天的疲惫一扫而空。

    写博物馆的日记 篇2

    今天是令我兴奋的一天，因为我们全校师生要去自然博物馆游玩。我按捺不住心中的兴奋，早早起了床，带着兴奋，到了博物馆。

    在自然博物馆的展厅上，我们知道了，自然博物馆有四个基本陈列和一个恐龙世界博览。、馆中藏有化石、标本10余万件，大型整体古哺乳动物化石数量居世界第二，黄河古象化石、恐龙化石名扬海内外。动物陈列按系统发育顺序展示了现生主要动物类群，反映了动物界从单细胞到多细胞、从水生到陆生、从简单到复杂的演化历程。植物陈列展示了原核生物的细菌、蓝菌，真核生物的藻类、真菌、裸子植物、被子植物等的大量标本及生态照片，展现了诸位的多样性，再现了植物演化的历程，反映了植物对动物、人类的生存所具有的不可缺少的作用。我们又看到了由猿演变为人的历史进程，以及个体的人十月怀胎的诞生过程，勾画出人类自身的发展轨迹。

    接着我们来到了原始哺乳动物展，我们知道了大象、马与犀牛的进化过程，知道了它们从矮小到笨重在逐渐走向灵活，我们又看到了中国的第一朵花，他小巧玲珑，虽然是个化石，但我们可以感受到它的生命力旺盛。之后，我们来到了水生动物的房间，看到了史前生物，如三叶虫等，通过一个镜子，我们看到了几个水生动物的种种变化，虽然叫不上来名字，但我们都津津有味地看了半天，为大自然的鬼斧神工感到惊叹。然后，我们上到了二楼，正直走过去，看到了蕨类植物繁荣时期的景象，一株株形态各异的高大树木呈现在我们眼前，在树的旁边，继续向前走去，我们渐渐地从远古走向了现代，我们看到了现代动物的巢穴，例如海狸，它把它那圆圆的脑袋露出水面，友好的向我们招呼，随后，我们看到了许许多多的陆生动物，例如狼、鹿、虎，狮子的家园，虽然他们繁殖能力强，但因认了的肆意破坏，他们的数量正在逐步将少，引起了我们的重视。最后，我们往楼下走，来到了一个现代生物的房间，体验了猫头鹰的视觉，触摸了现代的种种奇怪生物，但没多久，集合时间到了，我们才恋恋不舍地慢慢走回去集合。

    自然博物馆让我认识了大自然，了解了大自然。为我们架起了一座人类与自然沟通的桥梁。光阴似箭，日月如梭。游玩了一天，我们恋恋不舍的离开了博物馆。

    这次参观博物馆，不禁让我学到了课本上学不到的知识，还增长了我的见识。令我终身受益匪浅。

    写博物馆的日记 篇3

    博物馆游记-小学生游记作文

    我是一只机灵爱探索的蚊子，除了对人类香喷喷的血液感兴趣之外，对他们的历史也充满好奇。趁东方今报组织小记者参观博物馆之际，溜进去探察一番，看能发现点什么。神啊！我终于进来了。机会难得，那就好好参观吧！

    来到大厅，一面镀金浮雕墙映入眼帘，一位漂亮的女导游，穿黑色工作服，显得特别精神，她微笑着正在流利地、绘声绘色地讲解。这座浮雕刻的是女涡补天，黄帝祭天，愚公移山，玉真公主，荆浩、卢仝、孙思邈七个人物画像。描绘了古代的神话传说这座群雕栩栩如生，面部表情丰满，人物形象生动，仿佛真人一般，我忍不住上去亲了一口，结果咯得牙生疼。我似懂非懂地听着女导游甜甜的普通话，随着人流飞上二楼的展厅。

    二楼展厅里都是文物，有陶簸箕、陶风车、陶磨、陶房、陶壶等陶器。个个完好无损，可是大多是红陶和灰陶，还没有上釉。我不满地嘟囔：汉代科技未免太落后了吧！陶器们愤怒地说：可恶的蚊子，我们汉朝的科技也是比较发达的，我们已经会养蚕织布了！我见势不妙，惹不起躲得起，赶紧闪到一旁。只见旁边展出的是铁铲、铁镰、铁剑、西汉钱币、新莽钱币、东汉钱币等铁制品。看着那鼻子不是鼻子，脸不是脸的铁制品，尤其是那棒棒似的铁剑，我禁不住大喊：这也叫剑？谁知我随口一句摊上事了，铁剑和我理论起来。想当年，我们跟随主人征战四方，打败多少敌人？可悲，宝剑虽利，但经常不用还是会生锈。铁剑发话了。看来，我也要多学点本领，免得生锈。我跟着导游随着人潮向上飞，听说是要去红色展厅，我心想：有红色的展厅吗？

    写博物馆的日记 篇4

    今天下午，我和妈妈一起去科技馆看第21届温州市青少年科技创新大赛优秀作品展示。

    我们在科技馆里看到有小学生发明的洒水扫帚，有多功能斜面演示器。有多功能超市购物车等等。还有很多很多的作品画。这些画有小学生画的，有幼儿园里的小朋友画的，也有中学生画的。他们都是小画家。

    科技馆里的东西可真不一般啊！

    写博物馆的日记 篇5

    由于春节的原因，我在外面流浪了一个星期(因为在着之前我一直在婆婆家住着)今天，可总算回来了！在家里，我有些闷，所以就和爸爸准备一起去人民公园透透气。

    一路上，我和爸爸悠闲自在地走着。因为是过年期间，所以大街上没有什么人。不过这路边都是人们放烟花留下的垃圾。我和爸爸一边谈着心，一边欣赏着路边的花草树木。

    就在我们谈心赏景的时候，爸爸就像发现新大陆一样，惊奇地说：儿子你看！今天青阳县博物馆好像对外开放！那我们还等什么？GO！我也兴奋地说道。

    就这样，我们父子俩向博物馆走去。

    还没进门，走来就看到一个像小说里写的龙门。可是，这龙门又是干嘛的呀？爸爸看到我百思不得其解，便笑着向我解释道：这可不是像你说的什么龙门，这个叫做牌坊！看得出这个博物馆以前是个大户人家。

    没想到，还真被爸爸说中了。这博物馆以前是曹氏宗祠。这博物馆真不愧为宗祠，其建筑金碧辉煌，内有许多精美的木雕，这博物馆散发着浓厚的文化气息。博物馆里还记载着青阳许多的文化历史。真的让我大开眼界;青阳有着许多古迹、风景;也发生过许多动人的故事;也有特色：像青阳腔、陵阳火锅、东堡麻油等;同时，在佛教也有很很大的进步若不是后面那间屋子被封锁住了，不知我还要见识到多少青阳文化呀！

    不识庐山真面目，只缘身在此山中。之前我以为家乡的文化一般般，经过这次博物馆一览，让我深深感受到家乡是个历史悠久，文化底蕴深厚的地方。

    海洋的课件


    期望这份“海洋的课件”有法与你的读书口味相符，令你知足、可用作参考和应用，还烦请珍藏与分享。教师会基于课本中的要紧教学内容组织教案课件，而本学期又到了整理教案课件的时候了。学生在上课时间的反馈，有助于教师设计出差异化的教学策略。

    海洋的课件(篇1)

    《海洋是未来的粮仓》说课稿【精选】

    作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《海洋是未来的粮仓》说课稿【精选】，欢迎阅读与收藏。

    一、说教材：

    这是语文版教材八年级上册第五单元中的自读课。这是一篇短小浅显，但却涉及有重大意义问题的事理说明文。本文以科学而乐观的态度、简洁而流畅的语言对人类担心的粮食问题做了充分的推测，阐释了海洋能成为未来粮仓的原因，科学地说明了海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等能为人们提供充足的蛋白质，可以满足人口不断增加的需要。开发利用海洋资源，潜力巨大。

    教学本文可扩充阅读量，让学生阅读有关海洋资源，海洋经济的科普文章，充分了解相关资源信息，认识海洋的开发利用价值，以增强海洋意识。

    同时，本文层次分明，结构有序，是学生仿写事理说明文的范例。

    讲授此文，可以安排一课时。

    二、说目标：

    知识目标：

    1.了解海洋是未来粮仓的原因，积累科学知识。理清文章的结构。

    2.学习本文运用的说明方法及其作用。

    3.品味说明文语言的准确性。

    （其中，前两个目标是教学的重点）

    能力目标：

    1、培养学生自主，合作，探究学习的能力。

    2、培养学生整合处理信息的能力，阅读并创作简易事理说明文的能力。

    （这部分是教学的难点。）

    德育目标：

    通过学习，培养学生科学认识世界的态度，了解海洋中有丰富的资源，增强开发海洋和保护海洋的意识。培养热爱自然，热爱科学，保护环境的良好习惯。

    三、说教法学法：

    概括地说，是“问题导入法”，“自主阅读法”，“合作探究法”。

    具体地说，以“吃饭问题”导入，激发学生兴趣，并直接过渡到怎样走出困境，那就是“下海”，从而引出本课主题。接着学生自主略读课文，与文本对话，整体感知内容，挖掘学生个体独立的理解和思考。然后采取合作的态度，以小组讨论的形式从研讨说明文的说明顺序，说明结构，说明方法，说明语言等角度来精读课文，生生互动，师生互动，教师适当加以点拨指导。创设和谐、民主的教学氛围。最后就本文提及的的重大问题拓展延伸，学生交流课前搜集的资料，练习流利表述自己的思想观点的能力，提高口语交际能力，让学生把书本知识与现实社会联系起来，培养学生科学的世界观和环保观念和大胆创新的精神。教师对做得较好的学生应予以鼓励、表扬。

    四、说教学过程：

    课前准备：布置学生从网络，图书馆搜集有关海洋的资料。熟读课文，扫清字词障碍。

    (一)导入新课：课件展示：蓝色的海洋背景画面。

    1、教师导入：中国有句古话，“民以食为天”。吃饭问题，既是一个古老的话题，又是一个至今仍然困扰着人类的现代问题。（课件上出示两个统计图，让学生谈看后的感想。学生七嘴八舌，各抒己见，最后得出“人口剧增，可耕土地资源不足的结论。”）

    那么，粮食生产的增长赶不上人口的增长。人类怎样摆脱面临危机、走出困境，解决吃饭压力呢？（学生讨论，畅所欲言：推广改良种子，提高粮食产量；到别的星球上去开发种植……）

    总之，肯定学生的发言，科学家们经过多年探索实践，认为“上天”“入地”、“下海”、是三大出路。那么哪条路投资少，收益大，发展前景最为广阔呢？

    带着这个问题，大家看一组图片。（课件上展示海藻，鱼虾等）

    学生异口同声地说出：潜力最大的是海洋，人类未来的希望在海洋。这节课，我们一起走进人类的故乡——大海。（板书课题）

    （二）、略读课文，整体感知：

    1、生带着课件上出示的问题默读课文，梳理相关信息、独立思考作答。 [课件展示问题]：（1）人类生存正面临怎样的危机？怎样解决这些危机？

    （2）为什么海洋能成为未来的粮仓？

    第一个问题的答案在课文的开篇，一目了然，学生很容易解答。设置此问题的目的在于引起学生对文本的兴趣，吸引他们的注意力。第二个问题涉及全文的主体内容，所以在学生回答问题的同时，我及时地用课件辅助教学。（课件展示）。

    参考：（1）人类生存面临的严重问题，人口剧增，资源短缺，耕地不足。解决的方法——开发海洋资源。

    （2）海洋中有丰富的海藻，浮游生物、鱼虾及尚未开发利用的海洋生物。能为人类提供充足的蛋白质等营养物质，成为人类未来的粮仓。

    （三）、精读课文，深入探讨：

    1、再读课文，[课件展示问题]：

    （1）本文结构上有什么特点？运用了哪种说明顺序？

    （2）本文主要运用了哪些说明方法，有什么作用？请举例说明。

    其中，第一个问题让学生感知本文条理清晰，事理明确的特点；第二个问题是教学的重点，在学生讨论，交流之后，用课件的形式总结归纳。

    参考：（1）、文章1、2两端从人类面临的.生存危机说起，提出大海完全有可能成为人类未来的粮仓。文章3---6段以先总后分的方式，具体阐释为什么海洋是人类未来的粮仓。7段总结前文的说明，重申文章开头的看法。

    由此可见，本文采用逻辑顺序阐释事理，使按照“总起-------具体阐释（先总后分）--------总结的结构进行的。这样是文章条理清晰，事理明确。”（完成板书）

    （2）看课件。

    最后，让学生简单品味说明文语言准确性的特点。

    （四）、拓展延伸，关注环保：

    课件展示问题：

    1、海洋除了能做我们的粮仓外，还能给我们提供哪些资源？

    （学生交流课前搜集的资料，说出海洋还是我们的大药房，大能源库，大矿场，大建材基地……教师及时予以鼓励、肯定。）

    2、海洋开发给人类带来了希望，大海是人类摆脱危机、走出困境的最佳选择。但是，海洋资源是取之不尽、用之不竭的吗？为了人类未来可持续发展，我们有一个更美好的生存环境，我们该怎样对待海洋？（学生根据课前搜集的资料及生活事例自由发言，发表看法，教师要鼓励创新及个性化的思考）。

    参考：海洋不是填埋垃圾的无底洞，不是接纳污水和工业废物的污水坑，应该合理的开发海洋资源，使海洋生态环境免遭破坏；必须增强海洋意识，保护海洋，使它不受污染，也不能过度开发，残酷捕捞，应该呼吁人们保护和拯救海洋。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

    最后，学生齐声说出：没有健康的海洋，就没有人类的未来。

    （五）、布置作业：

    1、把你搜集的有关海洋的资料进行整理，模仿课文的组材方法,写一篇事理说明文：《保护我们未来的希望——海洋》

    2、人类“上天”真的无路么？请利用图书馆和电脑网络，搜集人类探测宇宙的相关信息。

    板书设计：

    结构：海洋是未来的粮仓

    总：生存危机（人口、耕地、资源）海洋可能成粮仓

    海藻食品；浮游生物

    分:海洋粮仓阐释原因

    远洋鱼虾；未开发的

    总：总结全文再次强调

    这是我对这课的初浅认识，恳请各位老师提出宝贵意见。谢谢大家

    海洋的课件(篇2)

    海洋占据了地球的绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了很多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“美丽的海洋世界”活动，带领幼儿认识海洋中的生物。

    1、能认识各种海洋生物。

    1、各种陆地的动物图片（长颈鹿、老虎、鸡等）和海洋的动物图片（鱼、海星、螃蟹等）。

    2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。

    1、谈话。（师：孩子们，你们喜欢大海吗？大海里有什么？大海一定很美，你们想去看看吗？咱们一起去看吧。）

    2、观看影片。

    4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境)

    1、出示图片，引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。（鲨鱼、

    2、记住海洋动物的样子，了解它们的特点。

    3、团体活动---选举最受欢迎的动物。

    (1)、（出示五幅海洋动物图）每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物。

    （2）、评出最受欢迎的海洋动物，表示祝贺。

    老师这儿还有很多动物朋友，有生活在海洋里的，也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了，咱们把它送回家吧。

    海洋的课件(篇3)

    ⊙总体构思

    本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定，表达了作者对理想境界追求不止的精神。这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

    ⊙课时计划

    ⑴.计划课时数：1 课时

    ⑵.计划进度： 二周4 节

    ⑶.授课方式： 新授课

    ⊙教学目标

    ⑴.知识与能力：品味作者纯洁明净、富有表现力的语言。

    ⑵.过程与方法：体会作者对理想境界追求不止的精神。

    ⑶.情感态度与价值观：感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

    ⊙教学重点、难点

    ⑴.品味作者纯洁明净、富有表现力的语言，及寓言式的表现手法。

    ⑵.感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

    ⊙教学过程设计

    【教法学法】

    教学中，可通过朗读、研讨、合作完成教学任务。

    【教学流程】

    (一)导入新课。由课前准备导入。

    ⑴. 配乐读课文(配《南极物语》)

    ⑵.解题：“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神。

    (二) 读一读，整体感知。

    ⑴.这是一篇寓言式散文，记述了一个怎样的寓言故事?

    明确：“我和我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人。

    ⑵.“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?

    明确：坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海——悲观厌世者

    坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖——轻浮的乐天派

    ⑶.“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感?

    明确：通过“不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕”这些词语的分析，“我和我的心”对这些人的感情是鄙弃和否定

    ⑷.“我和我的心”作出了怎样的选择?

    明确：离开这浩瀚的大海，去寻找更浩瀚的海洋。

    (三) 各抒己见，探究课文。

    ⑴.“我的心对我说……”这个句子的含义如何?

    明确：本句在文中反复出现七次，作者在描述每一种人后，都用“我”和“我的心”的对话，对那种人进行否定，并以“不配看见我的身体”为理由，继续理想之所的追求。

    ⑵.“昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。”

    明确：因为昨天已离去，再也不会回头，所以说“多么远”;而“昨天”是刚刚才过去的，又是“多么近”，这里慨叹时光流逝的意味。“洗去身上的灰尘和污垢”，实际上是洗去灵魂的灰尘和污垢。(也表现出寓言的元素。)

    ⑶.“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋。”

    明确：这是本文的中心句，文章是卒章显志，在一次次的选择，一次次的离开后，作者执著地追求理想境地的精神品格跃然纸上。这里浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。抒发出诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

    (四)合作探究：想一想。

    ⑴.“我”是一个怎样的人?

    明确：“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

    “我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。

    ⑵.读了本文，你有什么样的人生感悟?

    明确：这是一个开放性的教学版块，旨在通过探究性思考和对话让学生构建出新的认知体系。

    (五)拓展延伸。

    ⑴. 结合下面这段文字，说说你对课文最后一句话的理解。

    我愿有追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉;我倾听了，听到那些有抱负担忧理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

    —— 摘自纪伯伦《泪珠和欢笑.引言》

    明确：作家在文章最后说“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”。对于这句话的理解应该包括这样几个因素：浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。引文表现出诗人的人生观念——“我愿有追求而死，不愿无聊而生”。

    这段引文可以看做是对本文的一段注释。它直接抒发了诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

    ⑵.写作特点分析(本文具有寓言的特点，是一篇寓言式的散文。)

    明确：

    (1)象征手法和复沓写法的运用。

    作者以七个相似的行文思路，通过七个场面象征了七种人：悲观者、乐天派、慈善家、苦行僧、空想家、自以为是的庸人，懦夫，并对他们一一否定，从而表达了作者对理想境界不懈追求的精神。

    (2)借鉴寓言的写法，以此喻彼，使主旨深入浅出。

    本文通过“我一次次离开”，表达了对理想的不懈追求这一主题。作者是根据自己对生活的认识和理解，运用富有哲理或象征一样的简单小事，以此喻彼、以小见大地阐发深刻的道理，或寓言，或散文，力求言近而旨远。

    (3)结构严谨，语言生动。

    本文通过“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，以时间顺序来构思全文：想去—寻找—离开，线索清晰，用意鲜明。本文的语言是接近诗歌化，很自然地营造了一个诗的意境，使读者在潜移默化接受了作者的观点。

    (六)课堂小结。纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。读了本文，你有什么样的人生感悟?

    (七)布置作业：“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗?如果找到了，是什么样的?没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人?展开想象，运用象征的手法，给本文续一个结尾。

    【教学探讨】

    纪伯伦追求的是一片真善美的净土，一种纯朴简单的生活，他曾说过：“心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的”。

    纪伯伦对爱和美也有如饥似渴般的追求。“我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉;我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。”

    海洋的课件(篇4)

    一、教学目标

    （一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

    （二）品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。

    二、教学课前准备

    1、扫除阅读障碍，生字识记

    瀚（hàn）：广大。如：浩瀚。

    裸（luǒ）：露出，没有遮盖。如：裸视。

    镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。如：镶牙。

    悯（mǐn）：1、怜悯。如：其情可悯。本文可取此义。

    2、忧愁。如：悯然涕下。

    谧（mì）：安宁，平静。如：静谧。

    撇（piē）：1、弃置不顾，抛弃。如：撇开。2、从液体表面上轻轻地舀。如：撇去。本文取此义。

    萋（qī）：形容草长得茂盛的样子。

    虔（qián）：恭敬。如：虔心。

    袒（tǎn）：1、脱去或敞开上衣，露出（身体的一部分）。如：袒胸。本文取此义。2、袒护。

    3、积累字词

    浩瀚：形容水势盛大。

    怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

    顶礼膜拜：表示极度崇拜。膜拜：合掌加额，伏地跪拜。

    苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。

    安谧：安宁，安静。

    虔诚：恭敬而有诚意。

    心扉：人的内心。

    三、解题

    “更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神

    这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

    四、讨论思考

    “我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？

    坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海_悲观厌世者

    坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖_轻浮的乐天派

    捡死鱼放回大海_虚伪的慈善家

    沙滩上一遍遍重画自己的想象_沉溺于幻想的苦行僧

    撇去泡沫倒进玛瑙缸_追求虚无的空想家

    背对大海倾听贝壳的轻微声响_不懂价值、自以为是的庸人

    把头埋进沙子中_拒绝痛苦而逃离生活的懦夫

    2、作者对这七种人的情感态度？“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？

    不配离开无法沐浴要小心远远的不宜最糟糕——鄙弃和否定

    鄙弃：悲观厌世者轻浮乐天派虚伪慈善家溺于幻想者虚无空想家舍本求末者逃避生活者

    追求：纯洁爱与美理想境界

    3、“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么？“我”是一个怎样的人？

    “更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

    “我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。

    4、读了本文，你有什么样的人生感悟？

    纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。

    纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

    五、课文结构

    第一部分写“我”想去海边洗去灰尘和垢

    第二部分写“我”在海边遇到并度离开这七种人

    第三部分写“我”和“我的心”离开这片海洋，去寻找更浩瀚的海洋

    六、练习用下列词语描绘大海的景象，字数不少于50个字。

    海洋的课件(篇5)

    设计意图：

    在自由活动中，我看到我班两个小朋友用跳绳在玩“翻绳”的游戏，玩得不亦乐乎。我灵机一动，何不利用孩子们的好奇心，就用绳圈来上一节体育课。可是光用绳圈上课，孩子们可能不感兴趣，于是我就在这节课中加入了游戏的内容，以竞赛的形式来激发孩子们对体育活动的兴趣。

    活动目的：

    1、复习听信号、看手势进行队形对列联系，培养幼儿的自我调节的 能力。

    2、通过一物多玩的活动，培养幼儿的创造想象力及动作的协调能 力。

    3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

    活动重点：

    幼儿能创造性地进行一物多玩。

    3、挂图一幅，红五星若干。

    活动过程：

    1、组织幼儿进行队形队列练习。

    原地踏步走－两队交换－左、右平移－两队并一队－向前靠拢－ 一个大圆走、跑－七路纵队。

    2、听音乐做圈操。

    3、引导幼儿用绳圈进行自由活动，教师观察幼儿活动情 况。

    4、将幼儿根据绳圈的颜色分成三队，以竞赛得分的形式展开活动。

    （1）玩法：请幼儿说出各自绳圈的玩法，根据颜色给 相应的队加五角星，最后五角星多的`队为 胜。

    （2）在竞赛过程中，对玩法新颖的幼儿给予表扬，并 组织其他幼儿练习。

    （3）重点引导幼儿运用绳圈进行跳远活动，知道幼儿 跳的动作。

    5、幼儿自由玩圈，可以玩一玩别的小朋友的玩法。

    规则：将绳圈塞在裤子后面当作尾巴，幼儿自己找朋 友进行游戏。教师注意游戏的安全。

    7、游戏结束，教师进行游戏评价，整队进教室。

    海洋的课件(篇6)

    沉浸在书的海洋

    我，沉浸在书的海洋中不知所向；我，沉浸在书的蓝天中不知魂魄；我，沉浸在书的明灯中不知亮暗……我们在成长，也在书中快乐的成长。

    大家在生活中也一定有你和书的'趣事吧！也许有些相似，或许相同。接下来，我们就一起分享吧！

    记得那是一个漆黑的夜晚，钟在滴滴答答地走动，雨声淅淅沥沥地下着，风呼呼呼呼地刮着，写字声刷刷刷刷地响着，笑声嘻嘻哈哈地响着……我已经上床睡觉了，我翻来覆去睡不着觉，就冒出了一个遐想：要不我偷看一下作文书。这个遐想使我很高兴，我不由自主地笑了起来，就伸手拿了一本书来看。看着看着，我突然听见有脚步声传来，我听出来了是妈妈的脚步声。我赶紧收拾书，把书放在一边，快速地钻进被窝里，当我刚好钻进被窝时，妈妈就进来了。还好，还好，真是有惊无险，吓我一跳呀！大家可别像我学习哦！

    我，在书的海洋中成长，我欣赏到了大自然的美丽：溪水流淌，白云悠悠，田野摇曳，芳草萋萋，树阴隐隐，万木匆匆，青柳勾勒出绚烂的斑斓，喜马拉雅山之高大，雅鲁藏布江之蜿蜒，珠穆朗玛峰之圣洁。在书的海洋中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到了大自然的美丽，领悟了诗歌的绚丽；在书的海洋中成长，我斩断了我的灵魂不知所向，澄澈了心灵的疙瘩，冲破了思维的最高境界。

    读书是我们生活中必不可少的。不读书，我们就不会有那么多的知识；不读书，我们就失去了一种乐趣；不读书，我们就会变得贫乏。读书，让我快乐地成长；读书，让人们更加成熟；读书，让人类走向成功！让我们去读书吧，闻一闻花的芬芳，一起去书的海洋！

    海洋的课件(篇7)

    〔活动目标〕

    1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。

    2、能用水粉画出有趣的海洋生物。

    3、体验水浸转印画的快乐与成功。

    4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

    5、感受作品的美感。

    〔活动准备〕

    1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。

    2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水粉纸、小塑料勺子、抹布。

    3、提前将托盘装适当的水，摆在教室四周备用。

    4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。

    〔活动过程〕

    一、出示转印好的深浅颜色明显的大海底色。

    引导幼儿大胆讲述。蓝色象什么？

    （看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）

    教师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。鼓励幼儿大胆猜想。

    （这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）

    二、水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然洇开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。

    示范讲解：

    1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。

    2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的蓝丙稀均匀沾满白纸。

    3、轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。

    三、出示范例，引导幼儿观察。

    （范例与蓝底色同贴在黑板上。）

    鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。

    （大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）

    教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。

    提出要求：

    1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。

    2、注意用手抖水时的动作要轻。

    3、画面内容丰富，与别人不同。

    4、注意作品及桌面卫生。

    四、幼儿绘画，教师巡回指导。

    鼓励能力强幼儿可以用丙稀在水中倒出波浪形状，画出丰富的海洋生物。

    鼓励能力弱幼儿大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。

    五、作品展览讲评。

    鼓励幼儿从底色转印的颜色，画面内容的丰富来进行讲评。

    〔活动反思〕

    幼儿在活动中比较有序的分组去进行水浸转印，幼儿通过动手操作了解丙稀和水粉颜料的不同特点，较好的掌握了水浸转印的方法，在自己已有去海边赶海，见过的各种海洋生物的经验基础上，教师直观生动的示范，使幼儿进一步提高了绘画海洋生物技能。在评价部分幼儿能从画面的内容丰富程度、底色转印的方法掌握进行讲评，幼儿对这种新奇的绘画方法感兴趣，掌握较好。

    海洋的课件(篇8)

    1.使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。

    2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。

    3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。

    4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

    1.认识我国有丰富的海洋资源。

    2.使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

    中国分层设色地形图，我国近海主要渔场和海流分布图，渔场的形成示意图，我国沿海主要渔场与近海石油资源分布图。

    【新课导入】 大海是生命之源，它不仅美丽，而且富饶。21世纪将是海洋的世纪。今天我们就一起来了解我国丰富的海洋资源。

    【讲述】 我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，有6500多个岛屿，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米，这一片宝贵的海洋国土。随着科技的发展，它将成为我国开发利用的新领域。那么海洋有哪些资源呢?

    【指导】 阅读课文第一段，你能理解文中这几句话的含义吗?

    学生阅读后，讨论回答。这几句话分别指的是：海洋有丰富的水产资源、石油资源、海盐资源、海洋能源。

    【小结】 我国有辽阔的海域，丰富的海洋资源。

    【指导提问】 请同学们读中国分层设色地形图，回答：

    (1)我国从北问南濒临哪几个近海?

    (2)你认为我国海岸线的长度是长还是短?大陆架的分布是否宽广?

    【提问】 我国的海洋资源是否丰富?

    学生读书，讨论。

    【指导概括】 根据课文中介绍的我国鱼类、虾、蟹、贝、藻、海洋石油、海洋能源、滩涂等数据，我们可以分析、概括出我国海洋资源十分丰富的特点。

    【讲述】 我国海洋资源虽然丰富，但目前开发利用的程度很低(我国陆地开发利用程度较高)。人类面临着人口问题、粮食问题、环境问题等等。人类赖以生存的陆地空间已不堪重负。地球上生物资源的80%分布在海洋里，海洋给人类提供食物能力是陆地的1000倍。在海洋生态不受破坏的情况下每年可向人类提供30亿吨水产品。因此，海洋的开发利用潜力巨大，前景广阔。

    向海洋进军，让海洋资源服务于人类，对我国经济的发展具有重要意义。

    【引导】 同学们日常生活中常吃一些什么海产品，其产地在哪里?

    【指导启发】 读我国近海主要渔场和海流分布示意图，及相关的`课文和图片，思考我国发展海洋水产的有利条件。

    学生讨论后发言，最后教师小结。

    【小结】 从宽浅的大陆架;陆地江河汇入带来的丰富饵料;近海从低纬北上暖流和从中高纬南下的寒流交汇所带来的暖水性鱼类和冷水性鱼类。这三方面说明我国具有发展海洋水产业的有利条件，并同时说明舟山渔场是我国最大的渔场。它是多种经济鱼类洄游的必经之处，每年有小黄鱼、墨鱼、带鱼等几次大鱼汛。渤海渔场是对虾的产区。我国近海的经济鱼类有近200种，其中带鱼，大、小黄鱼，墨鱼，对虾等水产品产量极为丰富。

    【讲述】 除捕捞外，我国在近岸线海滩涂发展了大规模的养殖业，如对虾、海带、紫菜等。

    【看景观图】 海带养殖、对虾养殖。

    【指导读图】 同学们看我国沿海渔场和近海石油沉积盆地分布图，哪儿盐场分布较多?由于海岸线漫长，我国北起辽东半岛、南至海南岛、盐场很多。我国海盐的产量居世界首位。从图上可知，北方渤海、黄海产盐多，南方东海、南海产盐少。

    【提问】 为什么我国北方海域产盐多，南方海域产盐少?(从地势、气候两方面分析)。我国最大盐场在哪儿?(长芦)

    【指导读图】 看海底石油资源情况如何?近海的石油沉积盆地，说明我国石油资源前景广阔。我国海底石油资源相当丰富，近些年在勘探、开发、利用等方面取得了很大成就。

    【讲述】 海洋能帮助我们解决最困难的食物问题，请同学讨论书上的“想一想”，哪种捕鱼方案可取，为什么?

    学生讨论、回答：第一种捕鱼方案不可取。因为这是一种只顾眼前利益，不顾长远利益的行为，长期这样下去，鱼产量只会越来越少。第二种方案可取。因为这样做能保证人类对其继续利用。

    【教师承转】 结合生活实际，向学生讲述我国近海过度捕捞，使水产品产量逐年下降，有的鱼种甚至灭绝。为了保证海洋经济的可持续发展，使海洋环境既满足当代人的需要又不损害后人的生存和发展。提问，我们应采取什么措施?

    学生讨论、回答：捕养结合，控制近海捕捞的强度，大力发展滨海增养殖业和远洋捕捞业。

    【引导读图】 看海洋污染示意图。随着向海洋进军，海洋污染问题也随即出现，请同学说出海洋污染主要来自哪几个方面?

    学生读图回答，海上石油开采带来的石油污染，大江大河排入海洋的废水、废液及固体废弃物等。

    【讲述】 针对上述问题，请讨论海洋污染有什么危害?我们应采取什么对策?你自己能为海洋资源保护做些什么?

    学生讨论回答：①加强立法管理;②建设一支开发、利用海洋的科技队伍：③增强全民海洋意识。

    【小结】 以海洋资源为开发对象，以各种先进的科技为手段，在海洋进行各项经济活动将是21世纪的工作之一。你们作为21世纪的建设者，一定要有海洋环境意识，合理开发利用、保护好海洋资源，把祖国的明天建设好。

    海洋的课件(篇9)

    活动目标：

    1． 探索运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿４种颜色对海洋球进行分类。

    2． 初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。

    3． 愿意和同伴共同探索多种“运球”的方式，体验集体活动和比赛的快乐。

    4． 提高动作的协调性与灵敏性。

    5． 培养幼儿健康活泼的性格。

    活动重难点：

    探索运用身体的多个部位以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球。

    幼儿在一次运多个球的过程中能控制住身体，保持平衡。

    活动准备：

    1．知识准备：幼儿已有玩海洋球的初步体验，能较准确说出身体几个主要部位的名称。

    2．材料准备：海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫、方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干，录音机1台，磁带1盘。

    3．场地布置。

    活动过程：

    一、准备部分

    随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。

    二、基本部分

    1．初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。

    （在网袋中选择自己喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。）

    2．再次尝试，自由探索多个部位运球方法。

    （1）师：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落？

    （2）幼儿尝试探索不同玩法，教师观察。

    （3）集体交流，展示与小结多种运球方法。

    ①请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述：“我发现身体有什么地方可以运海洋球？哪些地方运球不容易掉下来？”

    ②出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的几个部位。

    3．巩固尝试。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。

    4．游戏。

    （1）送礼物。

    （此环节引导幼儿探索在平衡线路上运球，同时巩固上环节中学过的多种运球方法。）

    ① 游戏玩法：每条小路上有运送“密码”（指定的身体某部位及不同运球方式），1组要求用两手手心托球，学小兔一蹦一跳,把海洋球运到小兔家。2组要求用手背托球，学小猫轻轻走，把海洋球运到小猫家。 3组要求把球夹在两脚之间，学可爱的小狗，把海洋球运到小狗家。4组要求把球夹在脖子上，学小鸟展开翅膀飞一飞，把海洋球运到小鸟家。5组要求自由想出运球的方法把海洋球运到小牛家，可运多个球，比比谁运得多，而且不掉下来。幼儿在运球途中要按“密码”运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼，在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中，“大灰狼”随时出现，教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来，否则会被“大灰狼”抓走。

    ②幼儿自由选择不同组别进行游戏。

    ③交流。

    师：你运了几个球？是怎么运的?

    （2）运海洋球回家。

    （此环节幼儿在不同材质平衡“路”上运球，并将球按颜色正确分类）

    ①游戏玩法：沿着不同材料构成的小路，根据海洋球的颜色将其放在相应颜色的筐子里。要求运球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出“小路”范围都要重新开始。

    ②幼儿自由选择不同组别进行游戏。

    三、结束部分

    在分享交流中自然结束活动。

    1．引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。

    2．师幼共同整理运动器材。

    活动反思：

    在活动中，我设计了层层递进的目标与要求：一、初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。二、再次尝试，自由探索多个部位运球方法。三、巩固尝试，重点学习两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。四、通过游戏进一步巩固运用身体的多个部位运海洋球方法。

    活动中各环节有机整合健康、科学领域，让幼儿在游戏场景中，充分利用身体的多个部位来运球，幼儿通过运海洋球给各小动物进一步巩固上一环节学习的运用身体的多个部位运海洋球方法。游戏中要求部分幼儿一次运多个球，这不仅是一个难点，更是活动的重点。因为运多个球幼儿需要兼顾身体的控制力、平衡能力及注意力，这对小班的孩子来说具有挑战性。游戏还有意识地将数学的颜色分类知识自然地揉合在其中。而且，在幼儿经过的每条小路上加大了难度，小路的材质较上环节不同，使游戏难度增加，从而发展幼儿多种能力，从而发展幼儿的协调、平衡等多种能力，并让幼儿充分体验到探索、练习带来的成功和快乐。

    小百科：海洋球是婴儿游乐场的产品，淘气堡和野外活动用品等等，可给婴儿带来智慧和乐趣。

    海洋的课件(篇10)

    一. 教学目标：

    （一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。

    （二）品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。

    二. 重点难点：理解“更浩瀚的海洋”的象征意义和诗人生命不息、追求不止的崇高境界，确立健康向上的人生态度。

    三. 教学课前准备：

    1、扫除阅读障碍，生字识记

    瀚(hàn)：广大。如：浩瀚。

    裸(luǒ)：露出，没有遮盖。如：裸视。

    镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。如：镶牙。

    悯(mǐn)：（1）.怜悯。如：其情可悯。本文可取此义。

    （2）.忧愁。如：悯然涕下。

    谧(mì)：安宁，平静。如：静谧。

    撇(piē)：（1）弃置不顾，抛弃。如：撇开.(2).从液体表面上轻轻地舀。如：撇去。 本文取此义。

    萋(qī)：形容草长得茂盛的样子。

    虔(qián)：恭敬。如：虔心。

    袒(tǎn)：(1).脱去或敞开上衣，露出(身体的一部分)。如：袒胸。本文取此义。(2).袒护。

    2、积累字词

    浩瀚：形容水势盛大。

    怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。

    顶礼膜拜：表示极度崇拜。 膜拜：合掌加额，伏地跪拜。

    苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。

    安谧：安宁，安静。

    虔诚：恭敬而有诚意。 心扉：人的内心。

    四. 、导入

    有一位文学家，在四十岁时便写下享誉世界的作品。他的悟性是艺术家的悟性，洋溢着青春气息；他的智慧是诗人的智慧，用形象和寓言来说出人生的真理。这位文学家便是近代东方文学家走向世界的先驱――纪伯伦，今天我们就通过学习《更浩瀚的海洋》来体味他的智慧和悟性。

    五. 作者简介 ：

    纪伯伦，（1883～1931）黎巴嫩诗人，散文家，画家。1883年1月6日生于北部山乡卜舍里，1931年4月10 日卒于美国纽约。12 岁时随母去美国波士顿贫民区，进入侨民学校。两年后回国，进贝鲁特希克玛（睿智）学校学习阿拉伯文、法文和绘画 。其间曾创办《真理》杂志，态度激进。1908 年发表小说《叛逆的灵魂》，激怒了当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿；次年迁往纽约，专门从事文学艺术创作活动。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会，成为旅美派的代表作家。逝世后，他的遗体被运回祖国，在家乡安葬。

    纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体裁的作家。他在青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成，有短篇小说集《草原新娘》、《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》等

    六。 解目题说 ：看一看

    “更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更 辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神

    这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

    七．整体感知：读一读

    1、课文结构

    第一部分写“我”想去海边洗去灰尘和垢

    第二部分写“我”在海边遇到并度离开这七种人

    第三部分写“我”和“我的心”离开这片海洋，去寻找更浩瀚的海洋

    2、这是一篇寓言式散文，记述了一个怎样的寓言故事？

    “我和我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人。

    3、“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？

    （1），坐在一块灰色的岩石上，把盐撒向大海 ＿悲观厌世者

    （2），坐在白色岩石上，手捧珠宝匣往海里扔糖 ＿轻浮的乐天派

    （3），捡死鱼放回大海 ＿虚伪的慈善家

    （4），沙滩上一遍遍重画自己的想象 ＿沉溺于幻想的苦行僧

    （5），撇去泡沫倒进玛瑙缸 ＿追求虚无的空想家

    （6），背对大海倾听贝壳的轻微声响 ＿不懂价值、自以为是的庸人

    （7），把头埋进沙子中 ＿拒绝痛苦而逃离生活的懦夫

    4、“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？

    通过“不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕”这些词语的分析，“我和我的心”对这些人的感情是鄙弃和否定

    鄙弃：悲观厌世者轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻想者虚无空想家舍本求末者 逃避生活者

    追求：纯洁 爱与美理想境界

    5、“我和我的心”作出了怎样的选择？

    离开这浩瀚的大海，去寻找更浩瀚的海洋。

    6、“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么？“我”是一个怎样的人？

    “更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

    “我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。

    八、各抒己见：说一说

    分析下面句子的含义。

    1、“我的心对我说……”

    【明确】：本句在文中反复出现七次，作者在描述每一种人后，都用“我”和“我的心”的对话，对那种人进行否定，并以“不配看见我的身体”为理由，继续理想之所的追求。

    2、“昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。”

    【明确】明确：因为昨天已离去，再也不会回头，所以说“多么远”；而“昨天”是刚刚才过去的，又是“多么近”，这里慨叹时光流逝的意味。“洗去身上的灰尘和污垢”，实际上是洗去灵魂的灰尘和污垢。（也表现出寓言的元素。）

    3、“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋。”

    【明确】：这是本文的中心句，文章是卒章显志，在一次次的选择，一次次的离开后，作者执著地追求理想境地的精神品格跃然纸上。这里浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。抒发出诗人不断追求生活之美、精神之美的.情怀。

    九、合作探究：想一想

    1、 读了本文，你有什么样的人生感悟？

    （这是一个开放性的教学版块，旨在通过探究性思考和对话让学生构建出新的认知体系。）

    纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。

    纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

    2、.结合下面这段文字，说说你对课文最后一句话的理解。

    我愿有追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负担忧理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。

    —— 摘自纪伯伦《泪珠和欢笑.引言》

    【明确】作家在文章最后说“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”。对于这句话的理解应该包括这样几个因素：浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。引文表现出诗人的人生观念 ——“我愿有追求而死，不愿无聊而生”。这段引文可以看做是对本文的一段注释。它直接抒发了诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

    十、深入思考：议一议

    写作特点分析：（本文具有寓言的特点，是一篇寓言式的散文。）

    （1）象征手法和复沓写法的运用。

    作者以七个相似的行文思路，通过七个场面象征了七种人：悲观者、乐天派、慈善家、苦行僧、空想家、自以为是的庸人，懦夫，并对他们一一否定，从而表达了作者对理想境界不懈追求的精神。

    （2）借鉴寓言的写法，以此喻彼，使主旨深入浅出。

    本文通过“我一次次离开”，表达了对理想的不懈追求这一主题。作者是根据自己对生活的认识和理解，运用富有哲理或象征一样的简单小事，以此喻彼、以小见大地阐发深刻的道理，或寓言，或散文，力求言近而旨远。

    （3）结构严谨，语言生动。

    本文通过“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，以时间顺序来构思全文：想去—寻找—离开，线索清晰，用意鲜明。本文的语言是接近诗歌化，很自然地营造了一个诗的意境，使读者在潜移默化接受了作者的观点。

    十一、学以致用：写一写

    “我”找到了“更浩瀚的海洋”吗？如果找到了，是什么样的？没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人？展开想象，运用象征的手法，给本文续一个结尾。

    十二、积累运用：抄一抄（用生动的名人名言再次对学生进行人格、修养等方面的熏陶）

    谈谈在你们的记忆仓库中适合今天所学课文的名人名言。

    世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

    幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

    只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——

    有一些人追求永恒的美,他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着。——罗曼.罗兰

    执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

    海洋的课件(篇11)

    教学目标：

    1。学习本文中的多种说明方法。

    2。体会文中准确、生动的语言。

    3。了解海洋的相关知识，增强学生的“海洋意识”。

    教学重点：

    分析文中说明方法的作用。

    教具准备：

    多媒体课件。

    教学过程：

    一、导入新课（出示大海图片）

    师讲授：人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。今天就让我们走进海洋，走进《海洋是未来的粮仓》这篇文章。（出示第一张幻灯片，以大海为背景）？

    海洋是未来的粮仓

    二、自由朗读课文

    你从文中获取了哪些信息？

    三：学生生自由朗读课文

    你从文中获取了哪些信息？

    海藻数量多

    浮游生物丰富

    海洋鱼虾众多

    师归纳：

    1.海藻数量多

    2.浮游生物丰富

    3.海洋鱼虾众多

    四、学习本文说明方法

    再读课文，思考：本文运用了哪些说明方法，作用是什么？（自由交流）（第四张幻灯片）

    再读课文，思考：本文运用了哪些说明方法，作用是什么？作比较、分类别、举例子、列数字

    五、学习本文说明语言：

    （出示幻灯片五：比较语言的准确性）

    原句：这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。

    改： 这是当今人们面临的最严重的环境问题。（范围）

    这是当今人类面临的严重的环境问题之一。（程度）

    （生自由学习，找找文章中表现说明文语言准确性的词语，批注你的理解。）

    六、拓展学习（出示第六张幻灯片）

    师：大海不仅仅是我们人类的大粮仓，它还蕴含了其他资源，谁能来当一回小院士，用图片、模型为我们介绍你了解的大海？

    谁能来当一回小院士，用图片、模型

    为我们介绍你了解的大海？

    要求：

    1.语言准确且生动

    2.能运用多种说明方法

    3.仪态自然大方

    海洋的课件(篇12)

    教材与学情分析：

    提起海鲜，总是能激发起幼儿由衷的愉悦，因为这便是舟山孩子生活中日不可缺的一道菜。对于海鲜的美味、色彩、外形，几乎每一位大班幼儿都有较丰富的生活经验。同时大班幼儿均有过上饭店吃饭和看大人做菜的经历，对于厨师做菜不感陌生，而且极喜模仿成人的活动，让他们来当一回厨师，自创“海洋大餐”，毫无疑问会引起幼儿极大的兴趣，和跃跃欲试的表达的愿望。立足幼儿生活，通过艺术活动，将孩子们的兴趣导向内化，他们那种表面的、对“制作海洋大餐”的兴趣无疑会转化为对艺术活动的主动参与，从而感受到生活中的美，并为他们用自己喜欢的方式大胆进行艺术表现活动，充分表达自己的情感和体验提供了可能。

    本活动通过孩子与材料的交互作用，借助范例后置法，在相互对比中使孩子的新旧经验产生冲突，从而主动建构起新的经验，活动以塑造个性、发展创造力为目的，依据大班幼儿喜欢探究的特点，设计了尝试、欣赏、再尝试和评价四个环节，让幼儿探索在先，讨论学习在后，力求从孩子的现有水平中了解“学”，在引导孩子的发展中把握“教”，真正使每位孩子在自己的“最近发展区”范围内获得发展。

    教学目标：

    1、情感目标：引导幼儿初步感受生活中的美，体验进行美术创作表现活动的乐趣与成功感。

    2、技能目标：鼓励幼儿尝试用自己喜欢的材料大胆创作出一盘与别人不同的“海洋大餐”。

    3、认知目标：通过观察活动，进一步了解海里的动植物。

    4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

    5、根据色彩进行大胆合理的想象。

    教学准备：

    １、教具：欣赏用的图片若干张，录音机、磁带等。

    ２、学具：各类海产品（海带、紫菜、虾皮、鱼片、鱿鱼丝等），各种颜色和切成各种形状的菜（点缀品），盘子。

    教学过程：

    （一）激发兴趣，引出课题。

    １、请幼儿园的厨工介绍自己用海产品做成的菜，讲讲它的原料及营养成分。

    ２、请幼儿比一比原料与成品的差别，进而再来品尝。

    （二）尝试独立做菜。

    1、师：你们想不想像厨师伯伯一样，自己亲手来做？

    2、师：老师在桌上已经为你们准备了一些海产品和配料，想来试一试的小朋友轻轻地回到桌位上，赶快做一盘与众不同的“海洋大餐”吧！

    3、幼儿尝试自己制作“海洋大餐”，教师巡回观察、指导。

    （三）欣赏作品，了解造型塑造和色彩搭配的方法。

    １、集体互评：你喜欢哪盘“海洋大餐”？为什么？

    ２、感知欣赏：你发现这些“海洋大餐”有什么特别的地方？

    （引导幼儿欣赏菜的造型和色彩）

    ３、再次评价第一次作品。

    （四）第二次做菜。

    １、交代要求，再次做菜：给你们一次机会，你可以把刚才做的那盘“海洋大餐”再加工一下，也可以重新做一盘。做完后，我们来评出最佳创意奖、最佳色彩奖和最佳造型奖。

    ２、教师巡回指导、评价。

    （五）作品评价。

    １、向你的同伴介绍自己的菜。

    ２、集中作品，请幼儿介绍菜名。

    （六）延伸活动。

    把自己的菜介绍给其他班的小朋友，并与他们共同分享自己的成果。

    教学反思：

    孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

    参观科技馆的作文


    通过写作训练学生能够更好地理解语文学科的内涵，写作是传递文化和情感的一种方式。写作文时我们需要注意哪几点呢？这篇“参观科技馆的作文”是作者用心创作的希望您会喜欢，请详细了解本文的要点！

    参观科技馆的作文 篇1

    上海科技馆游记上海科技馆就像一座造型非常奇特的水晶城堡，极大地吸引了我。进入科技馆，有些同学抑制不住自己惊讶的心情，大叫起来：“哇塞，太大了吧！”我数了数，一共有考试、排名等烦恼，一心扑在这“青山绿水”之中。接着，我们来到了“生物万象”，看到了许多动物，有大象、长颈鹿、狮子、豹子等等，这些动物还有配音呢，走到狮子旁，狮子突然叫了一声，我的魂差点给吓没了。这只老虎眼冒凶光，想要扑倒那只鹿；而鹿也察觉到了危险，撒开蹄子就跑，边跑边呼：救命，救命！到了楼梯拐角处，我们要去二楼了，心中总有些不舍。呵！它在北极当惯了老大，来到上海科技馆，守着一小座冰山，还在耀武扬威。由于我打小对机器人不感兴趣，所以，我们把二楼粗略地看了一圈。然后，我们坐上水果轨道车，带上四维眼镜，一会黑洞洞一片，一会立体光影解说，像是游乐园，又像鬼屋，进入口腔、胃、十二指肠??体会一下被当作魔屋、环形激光琴、击鼓共振等等。其中，最奇怪的要数天上水了。要问天上之水何处来？答曰：我也没有弄明白。一个悬浮在空中的水龙头，没有支柱支撑，没有供水设施，但依旧水流汹涌，水珠飞溅，绝！魔屋，则是一个倾斜的屋子，里面的墙仿佛有吸引力一样，只要你靠在上面，就很难再把身子拉开。哦！我现在想起来还在头晕转向啊！集合的时间到了，我们依依不舍的离开了上海科技馆。这次春游，我们真是既增长了知识，又增长了见识！淞谊中学六二班李妍

    参观科技馆的作文 篇2

    11月17日，一个期待已久的日子。早上天气晴朗，风和日丽，7:20分206班的16个同学都早早在香积寺门口集合好，然后出发前往上海科技馆。旅途中我们组织了节目表演，第一个节目：俞心悦和方一旋，孙婧合唱“娃哈哈”，张与进和陈静楚，边芙蓉合唱“小红帽”，童声童趣，充满快乐！第二个节目是成语接龙，同学们开动小脑筋，承前启后，好不快乐！愉快的时光过得真快，不一会儿就到了科技馆。

    我们随着工作人员走进里面，啊，上海的科技馆好大，比杭州的科技馆要大很多，映入眼帘的是动物世界，这里有大象、恐龙、北极熊、蜘蛛馆。我们还去了海洋之星，里面有各种各样的海洋生物，还知道了蓝鲸是所有鲸族里最大的种类！

    不过，我们觉得上海科技馆里最让我们留连忘返的是彩虹乐园，镜子迷宫，真人影像体验，妙趣横生，奇妙无穷。不知不觉到了约定返回杭州的时间了，我们每个人都舍不得离开。这次活动组织地真棒，我们不仅学到了课本以外的知识，还开拓视野增长了见识，期待下次活动更精彩！

    参观科技馆的作文 篇3

    今天是星期六，虽然下着雨，但我早早就起床了，因为今天上午我要去无锡博物院参加“无锡风尚好少年”复赛的培训，这是我通过努力争取到的培训机会，我非常珍惜，同时我还能参观心仪已久的科技馆，心里很激动。

    培训非常精彩，我从中学到很多东西。培训结束后我们飞快地排好队，迫不及待地等老师带领我们去科技馆负一楼的集成电路体验馆。我们依次参观了体验馆的五个展区：第一展区主要介绍了晶片。晶片是制作芯片的重要原料，它的功能主要是存储，如电脑、电视等常用的家用电器里都包含着晶片。第二展区向我们展示了芯片制作的严谨过程。工作人员先要穿上厚厚的消毒过的工作服，然后到一台吹风机里进行“风淋浴”，吹去身上所有的灰尘和杂质，最后才能进入工作车间。解说员告诉我们这个体验的场景就是实际生产环境的效果，对于我这样的小学生来说可谓是大开眼界，当时我就幻想着自己长大后作为一名高科技人才在这样无尘的环境中开展科研工作。第三展区主要介绍了芯片的产生和发展史。芯片原产生于美国，后来随着国际间的交流与发展，芯片技术逐步被介绍到世界各地，包括我们中国，现在我们无锡的芯片技术的运用在全国都是领先的。给我留下印象最深刻的是第四、五展区，在这里我了解到芯片的主要作用：通过芯片技术人们可以远程操纵汽车，智能电视、智能床和智能厕所以及许多3D模拟技术，利用芯片做成各种集成电路：可以让车辆在空中悬涪小狗与人对话、机器人在空中飞舞。最开心的是，在那里我还看到了一个跟我差不多高的真正的机器人，它全身呈天蓝色，胸前有一个小电脑，可以通过电脑上的按钮来操纵它。我点了唱歌键，它就饱含深情地对我唱了一首歌，这使我有种穿越时空的.感觉，仿佛来到了未来，临走时我还跟它握手告别呢！

    短暂的参观很快就结束了，虽然这里只是科技馆的一小部分，但我依然深深感受到了科技的魅力：集成电路体验馆为我这样孜孜不倦学习的少年打开了探索科学奥妙的窗口，我体会到集成电路越做越精细，运用也越来越广，功能强大到与我们的生活息息相关，为我们的生活带来了巨大的便利，而这一切都来源于科技日新月异的发展。可谓是“小芯片大能量”！通过这次参观，我开拓了眼界，学到了书本上没有的知识，培养了我学习科技知识的兴趣，我也认识到不断学习的重要性，作为一名有理想的少年，我会更加努力的学习，实现我的文明宣言——传承华夏文明、实现强国之梦！

    参观科技馆的作文 篇4

    今天是星期天，我和表姐笑笑姐姐约好去科技馆参观游玩，因为上午我和她都有兴趣班的课，所以只好等吃完午饭让爸爸带我们去。

    经过短暂的旅程，我们终于到达了科技馆，爸爸给我们领好票子，我和笑笑姐姐就迫不及待的进入了展厅大门。一进入大门就看到两只大恐龙来“迎接”我们，这两只恐龙足足有三层楼那么高，根据我们上学期学习的数学知识，我估计这两个恐龙大约有七八米高的样子。看完恐龙，我们就来到了二楼，二楼有很多好玩的游戏和一些小实验，比如有一个会下棋的机器人，我就和他对弈了一盘很轻松就赢了它。就在我洋洋得意的时候一个志愿者大哥哥告诉我，现在调的是最简单的模式，哈哈！还有空管传声、镜子迷宫等等。再往里走就是主题为“地球与生命”的展厅，正好有一个志愿者大姐姐在讲解，我们很多小朋友都赶紧围了过去，原来我们的地球在太阳系里面、生命的起源来自大海、恐龙曾经是地球的统治者、动物包括我们人类的演化过程等等。

    时间过得好快呀，一转眼爸爸就催促我们该回家了，可是我们还觉得意犹未尽，但也只能依依不舍的离开了，虽然有很多知识我都不怎么懂，不过我想只要我们认真学习，将来肯定会明白的。科技馆，我还会再来的！

    参观科技馆的作文 篇5

    十一月二日，阳光明媚。我们五年级全体同学早已压抑不住自己心中激动的心情，因为盼望已久的社会实践活动(参观四川科技馆)终于开始了。同学们欢呼雀跃，说说笑笑地迈进了科技馆大门。

    一楼是个令人眼花缭乱的世界，各种各样的航天飞机模型充斥着我们的眼球，令人目不暇接。好象步入了一个飞机的天地。不过，对于飞机模型，我并不是太感兴趣。草草参观完后，我便急切地随着其他小组成员来到了二楼。

    刚来到二楼，飘入耳际的是一阵阵美妙动听、扣人心弦的音乐。定眼一看，原来是一支声势浩大的机器人乐队。最左边的那个机器人手里紧握着一支萧，中间的机器人卖力地吹着金光闪闪的萨克斯，右边的机器人正用优雅的姿势拉着小提琴。最后的那个身边堆着一套崭新的架子鼓，他敲敲这个，打打那个，节奏井然有序，不慌不忙。他们优美地摇摆着身体，神形兼备。乐队的最前面，是一位指挥家。他拿着一根细细的指挥棒，此起彼伏，颇有规律。我大吃一惊，居然机器人也可以演奏出这样幽雅动听的音乐。我深切地感受到了现代科技的魅力与神奇，科学技术的日新月异。我们围着二楼转了一圈，还参观了许多类似的科学发明。不过因为时间有限，我满怀不舍离开了二楼。

    三楼是个生物考察乐园，里面陈列着一副巨大的恐龙骨骼化石。面对着眼前的这个庞然大物，我不禁打了个冷颤。谁能想到，两亿年前的地球，就是被这群令人毛骨悚然的生物所主宰。我满怀感叹，不知不觉中走向了四楼。

    四楼是最令我心旷神怡的地方。在这里，我感受到了最贴近生活的现代科技。泡泡游戏雨中漫步和堆雪人都是我喜欢的科技游戏。哈哈!还是看见人被装进泡泡里。在泡泡圈子里，一个小朋友站在一个狭长的石台上，然后象打井水那样小心翼翼拉起圈子里的铁环，随着铁环的升起，慢慢地形成了一个大泡泡将她包裹在里面。见如此有趣，我也兴致勃勃地尝试了几次，不过，都是以失败告终，本想再试一下，听见熊颖婕大叫了一声：哇!快来!，于是变寻了过去，看见了雨塘。所谓的雨塘，其实就是投影机投下了雨塘的景象，池底是五彩的大石头，清澈见底的池水还泛着金光，真是惟妙惟窍。忍不住走进雨塘，池水竟泛起层层微波，一切都那么逼真。在雨塘旁边，就是堆雪人了。一个电视机大小的屏幕中，纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。我站在屏幕前摆了个造型，影象便立刻被摄取到屏幕里，于是屏幕里的我很快就被大雪覆盖了。呵呵!不一会儿就成了一个大雪人。用手在屏幕前挥一挥，雪人身上的雪还会飘落纷飞，真是好玩!于是，小组的其它成员都笑着跑到屏幕前，几个人聚在一起堆了个超级怪物雪人，看着这个四不象，大家哄堂大笑。

    很快到了离开的时间，我们竟都有些不舍。坐在回校的车上，我始终平息不了心中的感叹。科技馆我已经来过很多次了，但每次都会带给我不一样的惊喜。现代科技日新月异，它的魅力是无穷的，它引领着一代代探索者不停地进取。作为21世纪的小主人，祖国未来的接班人，我们应该怎么做?怎样让21世纪的中国科技突飞猛进?怎样让中国科技跻身于世界科技强国之列?

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