课程教师工作总结

课程教师工作总结。

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课程教师工作总结 篇1

照片名称：调出照片柔和的蓝黄色-简单方法，1、打开原图素材，按Ctrl+J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩，2、回到图层面板，创建曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108 3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间部分，按Ctrl+Alt+D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。照片名称：调出照片漂亮的红黄色，1、打开原图素材，Ctrl+J把背景图层复制一层，按Ctrl+Shift+U去色，执行：滤镜模糊高斯模糊，数值4，图层混合模式为滤色，图层不透明度改为27%。2、新建一个图层，按Ctrl+Alt+Shift+E盖印图层，图层混合模式为颜色。3、创建渐变映射调整图层，紫色-橘色，Alt+Ctrl+G加上剪贴蒙版。4、创建亮度/对比度调整图层，-5，-21 5、创建智能锐化调整图层，设置为默认值，数量46，半径0.8，高斯模糊，6、创建色阶调整图层，8，1.00，255 7、创建可选颜色调整图层，红色：+17，-8，+16，0，黄色：-54，0，+10，+18，白色：-5，0，0，0，照片名称：调出怀旧的风景照片，1、打开原图，复制一层2、曲线调整，数值RGB：109，99 3、色相饱和度，数值：0，-39，0 4、色彩平衡，数值：0，0，-34 5、可选颜色，中性色：0，0，-20，0 6、新建图层，填充d7b26c，图层模式叠加，不透明度56%，7、把云彩素材拉进图中，放到原图上面，图层模式柔光，把除了天空之外的部分擦出来，盖印图层(Ctrl+Alt+Shift+E)8、可选颜色，黑色：0，0，-14，-5 9、新建图层，填充0d1d50，图层模式排除，复制一层，填充52%10、曲线调整，数值RGB：128，155 11、色彩平衡，数值：+24，+7，-64，填充70%12、色阶，数值：29，1.00，227，填充58%13、可选颜色，中性色：+16，+12，-11，+5 14、盖印图层(Ctrl+Alt+Shift+E)，色彩平衡，数值：+24，+7，-64，填充38%15、盖印图层(Ctrl+Alt+Shift+E)，不透明度46%，填充48%，16、Ctrl+E合并可见图层，锐化一下照片名称：年轻化处理出人物的细嫩肌肤，1.复制背景层。滤镜-模糊-高斯模糊，半径设为10。2.设置层的混合模式，为"颜色"。双击层右边的名称打开混合选项。在高级混合，取消R与G的高级通道，3.利用曲线平衡色彩的形象，根据图片来决定4.新建图层，选择修复刷(J)，选中"对所有图层取样"。对大的雀斑或污点，仿制去除。5.ctrl+shift+alt+E，盖印所有图层，勾出皮肤部份，可以选择适合自己的方法，我个人比较喜欢钢笔工具，当然你也可以使用多边形套索工具，要注意的是，要处理的是皮肤，所以要去除眼睛，眉毛，嘴唇，鼻孔。反选(ctrl+shift+i)删除除皮肤，多余部份。6.滤镜-模糊-高斯模糊，半径为20。设置层的透明度为75%7.CTRL+J，复制图层3，滤镜-其他-高反差保留，半径为4，混合模式为"线性光"，不透明度为40%照片名称：《魔幻》海报，1.打开原图，复制对比度最大的蓝色通道，2.然后用色阶把对比度进一步加大，目的是只让石头有层次3.把调整好的蓝色通道副本复制到图层里面，并为其添加你希望的颜色，我用的深橙色4.把底图的红色通道复制到图层，用蒙版去掉天空和石头，只保留草地，并且用渐变映射为其添加色彩5.打开素材闪电球，复制对比度最大的红色通道到刚才的文件6.选择图层混合模式为叠加，调整位置及大小，使其成为一个光源，去除一些多余的东西(自己决定)，然后用径向放射模糊滤镜处理一下，让其形成发射的光束7.去通道里面复制底图的红色通道，加强对比度，让草地的高光部分显露得更明显，然后选择高光部分粘贴到图层里面，用白色填充，图层模式为叠加，然后用蒙版去掉天空部分的白色，只保留草地的部分，让草地出现被强光照射的光感8.选择图层1的蒙版然后反选，得到天空的选区，添加曲线和色相/饱和度调整层，根据个人喜好调整自己喜欢的色彩及纯度9.最后加入一些海报元素，让假海报看起来真实一点，在色彩运用方面，我尽量选择了金色来和石头的颜色相点缀，让色彩之间有所呼应照片名称：海边滩涂，1.打开原图，新建图层(Ctrl+Shift+Alt+N)，然后盖印可见图层(Ctrl+Alt+Shift+E)，2.进入通道，复制对比比较强的绿色通道，然后把对比度加大，白的变白，黑的变黑，或者用画笔(叠加模式)Ctrl+绿通道副本，提取选区3.把天空素材拖进来，建立蒙版，擦出人物4.建立图层，柔光模式，让天空好看些，5.做水面的倒影，Ctrl+T垂直翻转，建立蒙版，用画笔画出自己想要的效果，正片叠底模式效果好些，因图而异，6.调色，按个人习惯调，可选颜色很好用，7.Shift+Ctrl+Alt+E，盖印可见图层，图层模式正片叠底，再用蒙版把四角压暗些，主要针对水面压暗，让画面平衡些，8.滤镜-杂色-添加杂色，数量3，高斯分布，单色，使人物和天空的颗粒感一致，9，最后补上天空素材照片名称：PS中照片转手绘效果，1.打开原文件，根据自己的感觉通过色彩调整将片子调整，然后磨皮，磨皮值不要太大，(Neat image插件)2.新建图层，颜色为FE E7D6，(根据片子人物的肤色来设置)，图层模式为叠加25%，用画笔20%在脸部和脖子处皮肤轻涂，3.五官的细化工作，抠出嘴部，进行羽化复制(Ctrl+J)，用涂抹工具对唇部进行涂抹，使唇部皮肤变得柔和细腻(强度不要太大)4.新建图层，给唇部和脸部上色，颜色为FDC1D6，图层模式为颜色，用画笔在唇部和脸侧进行涂抹，5.用减淡工具，范围是高光，曝光度25%画出唇部的高光部分，用加深工具，范围是中间，曝光度20%，加强唇部对比，6.新建图层，颜色为8E1A25，画笔像素为3，画出内侧内线，然后像素为2画出唇部外侧线条，(高光部分线条建蒙板减淡些)7.对鼻子进行圈选羽化，复制，用涂抹工具对鼻子周围进行柔和细化，接着用减淡工具范围是高光，曝光度20%，加强下鼻子的高光部分，然后用颜色422B2D，笔刷为2像素画出鼻子的轮廓线(线条如果淡了用加深工具来弥补下)8.对眼睛眉毛圈选羽化复制，用涂抹工具对眼睛眉毛周围皮肤进行柔和细化，接着用减淡工具范围是高光，曝光度15%，加强下眼眶的高光部分，用加深工具范围是中间，加深眼睛周边的线条，9.用涂抹工具对眼珠部分进行涂抹细化，看起来更柔和些，用加深工具对黑眼珠部分加深，用减淡工具范围是高光，曝光度20%加强眼珠的高光部分，使看起来眼睛更明亮，10.颜色080101，画笔像素3，画出睫毛部分，(线条颜色深浅可用加深减淡工具来弥补)睫毛线条也可以用路径等一些方法勾出，11.用涂抹工具把眉形涂抹的漂亮些，眉头粗点颜色稍深一点，后面顺着涂抹淡化下去，然后用画笔2个像素在眉前端画出眉毛线条，使眉毛更有层次，12.涂抹工具选择适合头发的画笔，(根据头发的纹理设置画笔形状)，涂抹过程中要顺着头发的纹理涂抹，不要太过力，涂抹的要均匀，13.发梢部分用正常的画笔涂抹来衔接上，(涂抹头发一定要细心)14.画出头发的质感来，新建图层，图层模式为叠加，选择铅笔像素为1，(数值根据人物图片大小来定)，颜色为DFDFDF顺着头发的纹理画出流畅的线条15.马尾部分可选择画笔工具，带分叉的一些笔刷淡淡顺着纹理画上，颜色图层模式同上，16.新建图层，正常模式，选择画笔工具，像素为1，不透明度60%，流量80%，颜色为白色，画出前额动感发丝，17.衣服和项链部分用涂抹工具涂抹的柔和些，然后选择用减淡工具，范围是高光，曝光20%，加强衣服和项链的高光部分18.合成，对图片整体进行锐化，锐化值为8，用减淡工具对高光部分进行稍微加工下，整体颜色校正下，(可以添加一些背景灯修饰，突出主题)照片名称：后期妆容攻略，1.打开文件，复制一个图层副本2.选中复制的图层按自由变换快捷键ctrl+t改变人物的脸形使更修长3.按合并图层(ctrl+e)后，用载剪工具使画面从新构图，裁去多出的部份，4.图像-调整-可选颜色：红色--70，-20，-20，-50.黄色--40，-20，-30，-80.白色-0，0，0，-50.中间色-0，-5，-5，-5 5.按曲线(ctrl+m)调整整体颜色，RGB全通道-输出214，输入174，蓝通道-输出131，输入124，6.图像-调整-色彩平衡(ctrl+b)，阴影-10，0，+15。高光--10，0，+2.7.用图章工具将嘴周围皮肤盖均匀，8.用钢笔把眼袋和脸部暗部圈起，羽化60，曲线把选区调亮使减淡眼袋和减小脸部肌肉不放松的表情，9.继续选区羽化60，曲线调亮，使脸部饱满点，输出146，输入113.10.把高光部份圈出来，羽化60 11.曲线调亮，使脸部饱满点，输出138，输入118.12.修眉，把眉毛顶部连皮肤用套索工具圈起，羽化5，复制一层，把复制图层往下移，以达到修眉作用，图章修眉，这个要很仔细13.开始调整眼睛，选把眼球部份圈出来，复制一层14.钢笔圈出要做眼影的区域，复制一层后，曲线压暗，颜色要调整好，15.再把眼影颜色统一，色彩平衡(中间调)：+50，0，0。(阴影)：+20，0，0，16.细节颜色调整，上眼睑1/3部分,色相饱和度：0，-40，0 17.圈出细节，上眼睑睫毛根处，下眼睑前眼角1/3处，按DELETE键删除选区，使露出高光位，18.删除多出的眼影部份，羽化40 19.圈出细节，内眼角到上眼睑1/2处，按DELETE键删除选区，使露出高光位20.把眼珠圈出来，复制一层，羽化1，眼白部份减饱和度，退杂色，色相饱和度：0，-50，0 21.眼白细节调整，曲线调整调高光，22.眼珠复制一层后曲线调亮，用笔刷刷退左眼上半部份，显示些阴影，23.删除瞳孔部份24.用曲线调整眼部色彩，使一致25.加眼神高光26.圈出嘴唇，羽化2，曲线调整嘴唇高光，调整嘴唇颜色27.调整鼻梁高光，调整眼影高光28.用可选颜色作整体调色，中间色-0，0，-2，2.29.用色颜平衡微调，(高光)：0，2，-2.30.液化把头发拉顺，加上镜头光晕，亮度182，35毫米聚焦，31.最后在适当的地方加上闪光笔刷完成1.用钢笔在背部勾勒一个翅膀的外形，2.在当前的工作路径转换成路径1，双击工作路径即可。3.将路径转换成选区(Alt+回车)，复制一层，羽化3像素，4.填充白色，选择合适的强度使用涂抹工具，进行适当的边缘的涂抹。5.复制图层，填充不同颜色，合图层1有区别即可，调节透明度呵图层属性，6.按照前面的方法制作第二个翅膀，调节合适的透明度，可以用黑白渐变调整层及蒙板调整，7.新建图层，画一个圆形选区，在选区中用画笔画圈，调节适当的透明度，8.复制背景图层粘贴入新建的Alpha通道，除左上角外其他地方填充黑色，使用滤镜-模糊-径向模糊：数量90，模糊方法：缩放，9.选择Alpha通道(在通道上按住Ctrl)，在图层区新建图层，填充淡黄色，10.用钢笔生成光束的路径，将路径转换成选区，填充黄白渐变色，11.调节透明度，用橡皮擦擦光的底部，是光线变得自然，12.用钢笔在人物身上勾勒光线路径，将路径转换成选区，在选区边缘用画笔画，调节透明度，结合橡皮擦和涂抹工具会达到更好的效果，多花几个光环效果会更好1.找一张皱折的背景，将需要制作的照片拖入背景层，调整尺寸并裁剪，使之与背景边框相配，2.调整-色相饱和度，全图：饱和度-35，明度+10，3.调整图层改成柔光模式，出来旧照片的效果了，4.色相饱和度，全图：0，-80，0 5.复制图层，色相饱和度-着色：340，24，0 6.创建新图层，放在最顶端，填充黑色，7.滤镜-杂色-添加杂色，增加陈旧感，数量25%，高斯分布，8.混合模式为正片叠底，9.图像-调整-反相，10.将边框中的杂色去掉，用矩形选择工具选边框内侧边，DEL键删除轮廓部分的杂色，11.用橡皮擦工具擦出人物周围的杂色1.复制图层，转入通道，复制红色通道，曲线调整红色通道副本，输入100，输出3，2.用画笔或选取工具，把人物和花填充白色，3.Ctrl+点击红副本，使其变为选区，删除红副本，返回图层面板，4.Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴，人物和花抠图完成，5.方法一：新建填充图层，R=255，G=128，B=173，图层改为颜色模式，6.方法二：饱和度着色法，新建色相饱和度调整图层，着色前面打勾，色相=345，饱和度=60，明度=0，新建曲线调整图层，237，255；188，130 7.方法三：新建色彩平衡图层，中间调-色阶：+100，-54，-20/+100，-35，+43阴影-色阶：+11，-7，+3.新建可选颜色调整图层，红色：0，+21，-23，-5.洋红：-100，-45，+32，-1 8.渐变映射运用，新建渐变映射1，图层改为颜色1.打开原图，复制图层，填充纯黑色，叠加模式。2.新建色相饱和度图层：饱和度-85.3.新建亮度对比度图层：对比度+10，4.新建可选颜色，红色：0，+30，0，+100。黄色：0，-15，-100，0.中间色：0，0，0，+5.5.盖印，滤镜-渲染-光照效果：点光，强度21，聚焦24，光泽0，材料69，曝光度0，环境8，6.盖印，加文字装饰1.复制图层，滤镜-模糊-径向模糊：数量71，模糊方法-缩放，品质-好，2.建立模板，擦出汽车，再用涂抹擦出轮子的动感，3.色阶-可选颜色。加素材，渲染整体气氛，同减淡做细节调整，主直径5之内，硬度最小1.在RAW中调整亮度，对比等，为之后的调整打基础，2.加入天空素材，简单透明度，让天空融入到图层中，3.新建调整层，可选颜色-中间色：+20，+6，+7，-4，绝对，稍微统一海水颜色，4.颜色填充土黄色，不透明度54%，颜色填充藏蓝色，不透明度61%，填充深紫色，不透明度76%，5.细致调整，高光与中间调的选择方法与所得到的蒙版，高光的选择方法：计算-源1：图层合并图层，灰色通道，源2：图层合并图层，灰色通道，正片叠底混合，不透明度100%。6.中间调的选择方法：源1：合并图层，灰色通道，源2：合并图层，灰色通道，正片叠底混合，不透明度100%。7.RGB通道里得到的蒙版，用曲线调整，高光的调整：黑色线在倒数第二格左边中间线，蓝色线向下调一点，中间调的调整：向上调整一些，8.反射光的蒙版，套索选出选区，羽化，整体提亮，9.船上的杂物降低饱和度，饱和度：-36，10.锐化整体1.打开图片复制图层，Ctrl+Alt+~，得到选区，羽化3-5.曲线提亮，18，0左右2.调整色阶：25，1，20，245.蒙版擦出人物主体及细节部分3.盖印，对人物进行磨皮修饰提亮边缘锐化。4.对盖印图层进行色彩平衡，中间调：-12，-10，-13.高光：+8，0，-19.5.盖印图层，进入LAB模式，6.新建图层，Shift+Ctrl+N，柔光模式，透明度30-40%，7.在新建图层上进行应用图像，图层：合并图层，柔光模式，透明度100%，8.调整图层，对明度通道进行曲线调整，5，0 9.对图像进行LAB颜色的色相饱和度进行调整，全图：0，+10，0.黄色：0，+35，0.绿色：0，+15，0.红色：0，-20，0.蓝色：+10，+30，0.10.进入色阶：20，1.20，245.对明度通道进行调整，在蒙板处用圆渐变拉出人物主体，再用画笔擦出细节。11.盖印，返回RGB颜色，对图像进行可选颜色选项，红通道：0，0，0，-30在蒙板上擦出花瓣，12.盖印，新建空白层，用白色画笔增加洒水效果，钢笔压力。硬度100%，间距+54%1.复制图层，柔光模式，利用柔光对图层进行优化2.Ctrl+U调色相饱和度，用吸管吸取树叶的颜色，进行色相的改变已达到变换季节的目的，我们需要冬天的感觉，找到树叶的色相，将明度调为最亮。3.注意明度下哪个容差滑杆的细节，可以选取选区降低饱和度，也可以用色相提高明度，这里用的是色彩范围，关闭复制图层，用背景层来色彩范围。4.选好选区后回到复制层，羽化，将所选部分饱和度将为0，5.雪的感觉是"高对比"，选中人物以外的所有景，可以选中人物在反选，可以用色彩范围，也可以用色相饱和度，最后加对比度，衣服部分擦出来。6.雪的部分有点生硬，对雪做个模糊叠加，用对比度的选取在复制层上，改成叠加模式，复制层要在对比度下面，7.整体加一个对比度，用大笔刷大概擦出透视关系，不包括人物，赋予雪细节。1.复制图层，调整亮度对比度，向下合并，2.进入LAB模式，选择图像中的应用图像，进行计算，3.将图层模式改成颜色，盖印图层，4.进入RGB通道，将蓝通道填充黑色，提取绿通道选区，将选区填充白色，5.色相饱和度，红色：+20，+1，0.青色：-7，+26，0.其他数据不动，将该图层模式改成颜色，6.进入RGB通道，选取绿通道选区，进行反选，调整层中的色彩平衡，选择中间调，数值：-10，-6，+16.阴影：+4，+5，-2.高光：-19，-26，-40 7.盖印图层，进入RGB通道，选取红通道选区，复制，回到RGB模式粘贴，图层模式改成颜色，选取调整层中的曲线，红通道：173，193。红通道：58，56.绿通道：180，201.绿通道：53，58.蓝通道：55，62.8.将图层模式改成颜色，复制该图层，在复制该图层，图层模式改成亮度，透明度20%9.选取调整层中的色相饱和度，青色：+5，-49，-2。10.调整调整层中的色彩平衡，中间调：-6，0，+3.阴影：-7，+3，-1.11.色彩平衡，阴影：+4，+5，-2。阴影：+4，+5，-2.高光：-19，-26，-40.12.加上闪电效果。1.建立色相饱和度调整图层，饱和度-49，2.建立可选颜色图层，红色：-49，0，+7，-41.黄色：0，0，0，-23 3.建立色相/饱和度图层，明度-49 4.可选颜色。黄色：0，0，0，-26.白色：0，0，+46，0。中间色：0，0，-6，0.5.可选颜色。红色：0，0，0，-48.黑色：0，0，-47，+5.透明度降低到37%6.盖印，降噪，锐化，用涂抹和简单工具修复膝盖附近的光斑，7.加暗角，制作一个心形选区，羽化，用曲线提亮。1.复制一层转换为智能滤镜，目的可以对滤镜进行效果调整2.滤镜-渲染-光照效果,全光源，负片17，杂边-25，塑料效果100，曝光不足32，负片28，3.新建可选颜色调整图层，红色：-100，-3，03，0.黄色：-59，-6，-23，+1.绿色：+9，+5，-100，+27.青色：+8，-76，-3，-100。白色：+1，-40，-73，-10.中间色：+16，-18，-18，-3.黑色：0，0，0，+28 1.稍微调整一下 ，调出一个大致的色调，建立色阶调整层，色阶全通道：0，1.35，255。色阶红通道：0，0.85，255.色阶绿通道：0，1，10，255色阶：0，0.95，255 2.建立色相/饱和度调整层降低原图的饱和度，全图饱和度-30 3.建立一个照片滤镜调整层，第一步中青色已经出来了，这一步把深黄色加上，浓度25%，模式"柔光"，在"柔光"模式下，原先暗的地方会更暗，选择通道面板，按住ctrl点红通道，得到选区回到照片滤镜的蒙板中填充黑色。4.建立可选颜色调整层，红色：100，-33，100，-40。黄色：0，0，-40，0。白色：+15，0，+20，+20 5.把窗户提亮些，建立色相/饱和度调整层，把"着色"勾上，模式"柔光"，设置好后在蒙板中把窗户以外的部分擦掉。色相260，饱和度25，明度+75 6.建立一个色彩平衡调整层，把人物和周围环境区分开来，设置好后在在蒙板中用黑色大号柔角画笔以人物为中心擦一下就可以了。色阶+20，+20，+40，选中间调7.建立色阶调整层，先把暗部和亮部大致分出来，在蒙板中用黑白渐变工具拉一下，由右上角到左下角的黑白渐变，到合适为止。全通道0，0.80，255 8.加光线，用"滤镜--渲染--光照效果"，新建一层，盖印，打开光照效果滤镜，就是做出有阳光照射下来的感觉，左上角暗了些，于是添加一个蒙板，把左上角擦出来。点光，强度：28，聚焦52，光泽-100，材料100，曝光度17，环境32 9.新建一层盖印，增强一下明暗的对比，建立色阶调整层，在蒙板中用黑白渐变工具拉一下，从左上角到右下角的黑白渐变，右上角的光线被遮去了一部分，用白色画笔在蒙板中擦出来，然后把人物也从蒙板中擦出来。色阶全通道。色阶全通道：0，0.80，255 10.锐化、稍微磨皮，加字，完成。1.新建灰色涂层，用曲线调整亮度，152，124 2.抠出眼睛和嘴，做个强调，3.降低整体饱和度，饱和度-56 4.用颜色叠加给整体颜色倾向，5.隐藏色相和颜色叠加两层，打开通道面板，复制R通道，6.新建图层粘贴，并用滤色模式调整透明度1.打开原图，复制一层，图像-调整-去色2.滤镜-艺术效果-塑料包装，根据原图降低透明度3.调整黑色层的色阶，是图片黑白分明，色阶：88，0.27，192 4.Ctrl+Alt+~,提取黑白层的高光选区，点钱变得小眼睛，隐藏起来，回到背景图层，5.把前面得到的高光选取调整曲线，把曲线拉到顶端，效果就出来了6.调整背景图层的亮度对比度，加大，或者适当调一下颜色，亮度+4，对比度+7 1.打开原图，复制一层，图像-调整-去色2.滤镜-艺术效果-塑料包装，根据原图降低透明度3.调整黑色层的色阶，是图片黑白分明，色阶：88，0.27，192 4.Ctrl+Alt+~,提取黑白层的高光选区，点钱变得小眼睛，隐藏起来，回到背景图层，5.把前面得到的高光选取调整曲线，把曲线拉到顶端，效果就出来了6.调整背景图层的`亮度对比度，加大，或者适当调一下颜色，亮度+4，对比度+7 1.选蓝色通道"应用图像"，勾上"反相"，混合"正片叠底"，回到RGB图层，混合模式"柔光"。2.通道混合器，勾上"单色"；图层混合模式"正片叠底"。3.磨皮，美化人物形体。4.给人物皮肤和衣服加上"油光"的效果，《摸索出来的塑料油光教程》，5.有了"电影效果滤镜AGEDFILM"，这一步可以节省一点时间，所有参数默认；使用完后的效果是蓝色的，还需要再用"色相/饱和度"调整一下颜色。6.把步骤6得到的效果混合模式改成"柔光"，适当调整图层透明度7.调整一下"色彩平衡"。8."锐化"一下人物。9.细调一下人物面部肤色、亮度对比度和一些细节问题。10.制作如图所示的"光芒"效果，11."高斯模糊"，"半径"65。12.给"光芒"加上"外发光"，"大小"20。13。把"光芒"图层的混合模式改成"柔光"，不透明度"25%"。1.建立新图层，填充淡黄色，叠加模式，数值247，240，197 2.复制刚才的黄色图层，线性加深模式，蒙版擦出黄色小车，避免小车颜色过黄，3.调亮度对比度，以高光部分的色彩和曝光正常为准，亮度-20，对比度+64，新建饱和度调整图层，饱和度-31.确定明处的最终亮度，以高光处色彩和细节为准，暗处可以先忽略，4.复制背景图层调节暗影高光，以暗部细节最到位为基准，阴影：数量100，色调宽度33，半径102，高光：数量0，色调宽度50，半径30，调整：颜色校正+20，中间调对比度0，修建黑色0.01%，修建白色0.01%5.复制背景图层调整天空亮度，用该层弥补天空过曝的不足，6.调整细节，把天上的电线擦掉，修复画笔仿制图章都行，7.拼合图像，微调细节，锐化1.扣出人物，调整照片，注意肤色的对比和过度，这张照片腿上的光没有补到位需要调整2.调整皮肤色彩、服装的色彩，主要用可调整图层，然后加上背景素材、倒影等，注意脚背往下绷一点是用自由变换的变形调整滴3.在腿上加点高光，用钢笔勾勒出高光的位置，填充白色---高斯模糊---降低透明度，也可以填充50%灰的新图层---模式柔光---用减淡工具画出，条条大道通罗马，能轻松到达目的地就可以4.素材，文字搭配一下，最后锐化就可以1.将照片打开，找一些造型类似古堡的。2.将房子扣离并放到一个新的层中。可以使用多边形套索工具选择房屋，并通过一个较柔软的橡皮擦工具擦除背景。3.现在需要一个新的背景，从素材库中挑一张4.将天空放到房子的后面(天空层放到房屋层的下面)，并为天空添加一点透视变形效果来增加背景的深度。5.观察房子的边缘，这里仍有一些原来天空的颜色留在上面。6.用魔棒选择房屋层空的地方，然后执行Select Modify Expand命令来扩大选择范围，输入一个合适的数值使选择范围能够包含到需要校色的房子边缘。执行Image Adjust Hue/Saturation命令，将边缘的颜色调整为与屋顶的颜色一致。7.继续使用Hue/Saturation来调整房屋和天空的颜色，使它们能够协调地互相融合。8.将要去掉挨着房子的棕榈树，用复制图章工具，复制房子的瓦片来绘制出一层和二层之间的部分。9.添加一道闪电来为画面增添紧张感。使用没有羽化效果的笔刷绘制一道闪电，复制到一个新层，添加辉光效果。然后使用减淡工具加亮闪电根部的云层。10.使用图片或手工绘制在房屋周围添加一些枯死的树，记得要调整好颜色和亮度。11.为了让房子看上去更破旧，在屋顶上绘制了一个破洞。12.继续添加破损的效果。弄断横梁和导水管，打破了另一个屋顶和玻璃。打破东西后，要用复制图章工具把空出的地方补上13.添加一些污渍。首先是窗户，用一个不规则的笔刷为玻璃添加一些杂色。然后改变污渍层的图层混合模式使其与玻璃能够很好的混合在一起。本教程中我使用了亮度模式。14.对整个房子重复同样的步骤，使用更深一点的颜色并将图层混合模式设为叠加模式。注意接缝和边缘，这种地方最容易产生污渍。15.门廊细节的放大。1.进入通道面版，接着用"运用通道"，对三个RGB通道进行运用，图像-应用图像-图层：背景-通道蓝-混合正片叠底，不透明度50%通道绿-混合正片叠底，不透明度20%通道红-混合变暗，不透明度100%2.调整-色彩平衡-高光-色阶：-8，+13，+11 3.蓝通道在进行一次应用图像，图层：背景-混合：正片叠底，不透明度50%，4.用曲线调亮度，红通道右上方动一点点，全通道6，0蓝通道4，15 5.复制一个图层副本出来，再次进行蓝通道的运算，混合正片叠底，不透明度50%6.最后要做的就是突出人物了，用橡皮擦，擦出人物部份，注意适当的降低透明度。1、这个效果用曲线就可以直接调出,全通道左右上方1/4格，绿通道-105.125,蓝通道151.254 2.用镜头校正添加黑边.添加杂色,其中晕影-数量-28(变暗),重点+5,3.用画笔工具在网上下一个划痕的画笔在上面画一下然后合并图层4.添加杂色,数量-2.45 5.做一个边1.复制图层，混合模式为滤色，2.涂层2蒙板反向擦出眼睛3.盖印(alt+ctrl+shift+E)4.通道混合气，选中单色，红色+54，绿色+54，蓝色+32 6.混合模式-正叠7.对盖印层调整，图像-调整-暗影/高光-暗影：50，50，144高光：0，50，30中间调：20，0 0.01，0.01 8.再次盖印9.用图章擦去右腮的阳光10.用减淡工具-范围为高光，强度50%，擦出眼球反光，只擦眼黑，11.再次盖印，滤镜-其他-高反差，参数80 12.改高反差那一层模式为柔光，加强对比，13.用自己喜欢的方法锐化14.长时间少色相饱和的红色，或别的微调试试1.复制图层，整体提亮，曲线右上方，2.用选区工具将鼻钉圈选，然后用曲线提亮，以突出鼻钉3.色彩平衡-高光-色阶：+8，0，-22中间调-色阶：-10，+29，+27阴影-色阶：-2，-3，+14 4，可选颜色-红色：0，+1，+23，-29可选颜色-黄色：0，0，+4，+28 5.调整一下受影响的肤色，稍微压暗颜色6.用曲线将鱼缸压暗突出质感，黑色的是蒙版，用带蒙版的调整项一般好修改一点7.提亮整体颜色，右上方曲线，8.最后是嘴唇的修饰，9.加上文字1.使用"滤镜/模糊/高斯模糊"命令对图片进行模糊处理，数值为3。2.使用ctrl+I反相操作：3.使用ctrl+L进行色阶调整，数值为[145、1.5、160]4.转成一般图层后，新建一个空白图层并填充黑色，放在最下面。5.使用ctrl+T进行自由变换，使用透视。6.复制这个图层，并使用自由变换中的垂直翻转。7.对齐两个图层，并连接在一起。8.使用自由变换的缩放功能调整高度。9.使用滤色一定要记住这20种PS技术！会让你的照片美的不行！一种简单的数码照片后期润饰1打开图片,执行色像/饱和度(-40)降低饱和度。2新建一图层，将图层模式改为柔光，用画笔工具将需要润饰的部分画几下，这里可以利用色板方便的提取颜色3图片色彩过渡不够柔和，再执行一下滤镜下面的高斯模糊(+85)简单处理照片爆光不足1打开图片，复制背景层，对背景层的模式改为滤色2对背景层的色阶进行调整30秒搞定Plmm艺术照1打开图片，复制背景层两次2对复制背景层一进行高斯模糊(半径4~6)，将复制背景层二的模式改为强光3新建一图层，添充图案(预先作好并定义的半灰半白的横条纹图案)，设置混合模式为正片叠底图象错位效果1打开图片，新建一图层，选择视图-标尺，选择移动工具，分别从上方和下方拖曳出两条蓝色标线(9格)2利用矩形选取工具，填充方格(1，9暗灰，5，7黑，3亮灰)，以psd格式储存，然后关闭文件3执行滤镜-扭曲-置换，选择刚才储存的psd文件备注("置换滤镜"是利用置换图的颜色值使选区发生位移：白色(色调值=0)是最大负位移，即将要处理图象相应的象素向左和向上移动；黑色(色调值=255)是最大正位移，即把图象中相应的象素向右和向下移动；灰色(色调值=128)不产生位移)照片底纹效果1打开图片，执行选择-全选，然后编辑-复制，建一新通道，编辑-粘贴将拷贝图象贴入新建通道中]2执行图象-调整-反像，回到RGB通道，编辑-清除，删除原图象3执行选择-载入选区，调用新通道，执行编辑-填充(所需颜色)雾化效果1打开图片，新建图层一，设前景色/背景色(黑色/白色)，执行滤镜-渲染-云彩，将图层添加图层蒙版2重复执行滤镜-渲染-云彩，图象-调整-亮度/对比度(80，0，图层一模式改为滤色)人物插画效果1打开图片，复制背景层，执行图象-调整-通道混合器(灰色，+30，+60，+10，单色)，执行滤镜-风格化-查找边缘，用色阶去掉杂点2将混合模式设为"叠加"，填充不透明度打到50%3背景层上加一个色阶调整图层，调整输出色阶(0，+155)形色主义4执行图象-调整-可选颜色，对色彩进行微调(红色，0，+100，+100，-75；黄色，0，-40，+100，-40)利用颜色叠加给旧照片添加光色效果1打开图片，复制背景层，执行图象-调整-去色，调整亮度/对比度(-42，+18)2添加"颜色叠加"图层样式，混合模式改为"正片叠底"，点小色块，选择需要颜色(红色)，再合并可见图层3添加滤镜-镜头光晕(亮度+100)4复制背景图层，再次添加"颜色叠加"图层样式，混合模式改为"正片叠底"(黄色)给照片添加蓝天1打开图片并复制一"背景副本".2再新建一图层并填充蓝色背景.3将混合模式改为"正片叠底"4在背景副本的图层上在复制一"背景副本2"5将"背景副本2"放在最上一层，并为其添加蒙版6选取"渐变工具"，由上而下拖动鼠标，天空变成选定的蓝色处理朦胧艺术照1.复制一个原图层(Ctrl+J).2.对复制层使用高斯模糊滤镜(+4.0).3.做色彩调整(+50,0,-64)4.用边缘模糊的橡皮擦擦去需要清晰的部分.5.适当运用图层混合模式.打造朦胧中的鲜艳(风景，生态类)1打开图片，复制图层.2将副本层的图层模式该为"滤色".3使用高斯模糊(+8.6像素).L 4调节色像/饱和度(Ctrl+U)(0,+12,0).5加些锐化，在降低透明度.给照片加个玻璃的效果1选取区域，按Ctrl+J 2对剪切层进行高斯模糊(+3.1像素).3调整色彩平衡(-39，+29，+16).4新建图层。选择玻璃的厚度区域进行渐变自定义添充(黑白灰色调，顺序是暗，高光，暗，高光)，再按Ctrl+T对玻璃的厚度选区进行调整.5滤镜-扭曲-玻璃，选择喜欢的图案(扭曲度、平滑度为1，缩放50%).烧纸效果的旧照片--纯PS处理

课程教师工作总结。

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课程教师工作总结 篇1

照片名称：调出照片柔和的蓝黄色-简单方法，1、打开原图素材，按Ctrl+J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩，2、回到图层面板，创建曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108 3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间部分，按Ctrl+Alt+D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。照片名称：调出照片漂亮的红黄色，1、打开原图素材，Ctrl+J把背景图层复制一层，按Ctrl+Shift+U去色，执行：滤镜模糊高斯模糊，数值4，图层混合模式为滤色，图层不透明度改为27%。2、新建一个图层，按Ctrl+Alt+Shift+E盖印图层，图层混合模式为颜色。3、创建渐变映射调整图层，紫色-橘色，Alt+Ctrl+G加上剪贴蒙版。4、创建亮度/对比度调整图层，-5，-21 5、创建智能锐化调整图层，设置为默认值，数量46，半径0.8，高斯模糊，6、创建色阶调整图层，8，1.00，255 7、创建可选颜色调整图层，红色：+17，-8，+16，0，黄色：-54，0，+10，+18，白色：-5，0，0，0，照片名称：调出怀旧的风景照片，1、打开原图，复制一层2、曲线调整，数值RGB：109，99 3、色相饱和度，数值：0，-39，0 4、色彩平衡，数值：0，0，-34 5、可选颜色，中性色：0，0，-20，0 6、新建图层，填充d7b26c，图层模式叠加，不透明度56%，7、把云彩素材拉进图中，放到原图上面，图层模式柔光，把除了天空之外的部分擦出来，盖印图层(Ctrl+Alt+Shift+E)8、可选颜色，黑色：0，0，-14，-5 9、新建图层，填充0d1d50，图层模式排除，复制一层，填充52%10、曲线调整，数值RGB：128，155 11、色彩平衡，数值：+24，+7，-64，填充70%12、色阶，数值：29，1.00，227，填充58%13、可选颜色，中性色：+16，+12，-11，+5 14、盖印图层(Ctrl+Alt+Shift+E)，色彩平衡，数值：+24，+7，-64，填充38%15、盖印图层(Ctrl+Alt+Shift+E)，不透明度46%，填充48%，16、Ctrl+E合并可见图层，锐化一下照片名称：年轻化处理出人物的细嫩肌肤，1.复制背景层。滤镜-模糊-高斯模糊，半径设为10。2.设置层的混合模式，为"颜色"。双击层右边的名称打开混合选项。在高级混合，取消R与G的高级通道，3.利用曲线平衡色彩的形象，根据图片来决定4.新建图层，选择修复刷(J)，选中"对所有图层取样"。对大的雀斑或污点，仿制去除。5.ctrl+shift+alt+E，盖印所有图层，勾出皮肤部份，可以选择适合自己的方法，我个人比较喜欢钢笔工具，当然你也可以使用多边形套索工具，要注意的是，要处理的是皮肤，所以要去除眼睛，眉毛，嘴唇，鼻孔。反选(ctrl+shift+i)删除除皮肤，多余部份。6.滤镜-模糊-高斯模糊，半径为20。设置层的透明度为75%7.CTRL+J，复制图层3，滤镜-其他-高反差保留，半径为4，混合模式为"线性光"，不透明度为40%照片名称：《魔幻》海报，1.打开原图，复制对比度最大的蓝色通道，2.然后用色阶把对比度进一步加大，目的是只让石头有层次3.把调整好的蓝色通道副本复制到图层里面，并为其添加你希望的颜色，我用的深橙色4.把底图的红色通道复制到图层，用蒙版去掉天空和石头，只保留草地，并且用渐变映射为其添加色彩5.打开素材闪电球，复制对比度最大的红色通道到刚才的文件6.选择图层混合模式为叠加，调整位置及大小，使其成为一个光源，去除一些多余的东西(自己决定)，然后用径向放射模糊滤镜处理一下，让其形成发射的光束7.去通道里面复制底图的红色通道，加强对比度，让草地的高光部分显露得更明显，然后选择高光部分粘贴到图层里面，用白色填充，图层模式为叠加，然后用蒙版去掉天空部分的白色，只保留草地的部分，让草地出现被强光照射的光感8.选择图层1的蒙版然后反选，得到天空的选区，添加曲线和色相/饱和度调整层，根据个人喜好调整自己喜欢的色彩及纯度9.最后加入一些海报元素，让假海报看起来真实一点，在色彩运用方面，我尽量选择了金色来和石头的颜色相点缀，让色彩之间有所呼应照片名称：海边滩涂，1.打开原图，新建图层(Ctrl+Shift+Alt+N)，然后盖印可见图层(Ctrl+Alt+Shift+E)，2.进入通道，复制对比比较强的绿色通道，然后把对比度加大，白的变白，黑的变黑，或者用画笔(叠加模式)Ctrl+绿通道副本，提取选区3.把天空素材拖进来，建立蒙版，擦出人物4.建立图层，柔光模式，让天空好看些，5.做水面的倒影，Ctrl+T垂直翻转，建立蒙版，用画笔画出自己想要的效果，正片叠底模式效果好些，因图而异，6.调色，按个人习惯调，可选颜色很好用，7.Shift+Ctrl+Alt+E，盖印可见图层，图层模式正片叠底，再用蒙版把四角压暗些，主要针对水面压暗，让画面平衡些，8.滤镜-杂色-添加杂色，数量3，高斯分布，单色，使人物和天空的颗粒感一致，9，最后补上天空素材照片名称：PS中照片转手绘效果，1.打开原文件，根据自己的感觉通过色彩调整将片子调整，然后磨皮，磨皮值不要太大，(Neat image插件)2.新建图层，颜色为FE E7D6，(根据片子人物的肤色来设置)，图层模式为叠加25%，用画笔20%在脸部和脖子处皮肤轻涂，3.五官的细化工作，抠出嘴部，进行羽化复制(Ctrl+J)，用涂抹工具对唇部进行涂抹，使唇部皮肤变得柔和细腻(强度不要太大)4.新建图层，给唇部和脸部上色，颜色为FDC1D6，图层模式为颜色，用画笔在唇部和脸侧进行涂抹，5.用减淡工具，范围是高光，曝光度25%画出唇部的高光部分，用加深工具，范围是中间，曝光度20%，加强唇部对比，6.新建图层，颜色为8E1A25，画笔像素为3，画出内侧内线，然后像素为2画出唇部外侧线条，(高光部分线条建蒙板减淡些)7.对鼻子进行圈选羽化，复制，用涂抹工具对鼻子周围进行柔和细化，接着用减淡工具范围是高光，曝光度20%，加强下鼻子的高光部分，然后用颜色422B2D，笔刷为2像素画出鼻子的轮廓线(线条如果淡了用加深工具来弥补下)8.对眼睛眉毛圈选羽化复制，用涂抹工具对眼睛眉毛周围皮肤进行柔和细化，接着用减淡工具范围是高光，曝光度15%，加强下眼眶的高光部分，用加深工具范围是中间，加深眼睛周边的线条，9.用涂抹工具对眼珠部分进行涂抹细化，看起来更柔和些，用加深工具对黑眼珠部分加深，用减淡工具范围是高光，曝光度20%加强眼珠的高光部分，使看起来眼睛更明亮，10.颜色080101，画笔像素3，画出睫毛部分，(线条颜色深浅可用加深减淡工具来弥补)睫毛线条也可以用路径等一些方法勾出，11.用涂抹工具把眉形涂抹的漂亮些，眉头粗点颜色稍深一点，后面顺着涂抹淡化下去，然后用画笔2个像素在眉前端画出眉毛线条，使眉毛更有层次，12.涂抹工具选择适合头发的画笔，(根据头发的纹理设置画笔形状)，涂抹过程中要顺着头发的纹理涂抹，不要太过力，涂抹的要均匀，13.发梢部分用正常的画笔涂抹来衔接上，(涂抹头发一定要细心)14.画出头发的质感来，新建图层，图层模式为叠加，选择铅笔像素为1，(数值根据人物图片大小来定)，颜色为DFDFDF顺着头发的纹理画出流畅的线条15.马尾部分可选择画笔工具，带分叉的一些笔刷淡淡顺着纹理画上，颜色图层模式同上，16.新建图层，正常模式，选择画笔工具，像素为1，不透明度60%，流量80%，颜色为白色，画出前额动感发丝，17.衣服和项链部分用涂抹工具涂抹的柔和些，然后选择用减淡工具，范围是高光，曝光20%，加强衣服和项链的高光部分18.合成，对图片整体进行锐化，锐化值为8，用减淡工具对高光部分进行稍微加工下，整体颜色校正下，(可以添加一些背景灯修饰，突出主题)照片名称：后期妆容攻略，1.打开文件，复制一个图层副本2.选中复制的图层按自由变换快捷键ctrl+t改变人物的脸形使更修长3.按合并图层(ctrl+e)后，用载剪工具使画面从新构图，裁去多出的部份，4.图像-调整-可选颜色：红色--70，-20，-20，-50.黄色--40，-20，-30，-80.白色-0，0，0，-50.中间色-0，-5，-5，-5 5.按曲线(ctrl+m)调整整体颜色，RGB全通道-输出214，输入174，蓝通道-输出131，输入124，6.图像-调整-色彩平衡(ctrl+b)，阴影-10，0，+15。高光--10，0，+2.7.用图章工具将嘴周围皮肤盖均匀，8.用钢笔把眼袋和脸部暗部圈起，羽化60，曲线把选区调亮使减淡眼袋和减小脸部肌肉不放松的表情，9.继续选区羽化60，曲线调亮，使脸部饱满点，输出146，输入113.10.把高光部份圈出来，羽化60 11.曲线调亮，使脸部饱满点，输出138，输入118.12.修眉，把眉毛顶部连皮肤用套索工具圈起，羽化5，复制一层，把复制图层往下移，以达到修眉作用，图章修眉，这个要很仔细13.开始调整眼睛，选把眼球部份圈出来，复制一层14.钢笔圈出要做眼影的区域，复制一层后，曲线压暗，颜色要调整好，15.再把眼影颜色统一，色彩平衡(中间调)：+50，0，0。(阴影)：+20，0，0，16.细节颜色调整，上眼睑1/3部分,色相饱和度：0，-40，0 17.圈出细节，上眼睑睫毛根处，下眼睑前眼角1/3处，按DELETE键删除选区，使露出高光位，18.删除多出的眼影部份，羽化40 19.圈出细节，内眼角到上眼睑1/2处，按DELETE键删除选区，使露出高光位20.把眼珠圈出来，复制一层，羽化1，眼白部份减饱和度，退杂色，色相饱和度：0，-50，0 21.眼白细节调整，曲线调整调高光，22.眼珠复制一层后曲线调亮，用笔刷刷退左眼上半部份，显示些阴影，23.删除瞳孔部份24.用曲线调整眼部色彩，使一致25.加眼神高光26.圈出嘴唇，羽化2，曲线调整嘴唇高光，调整嘴唇颜色27.调整鼻梁高光，调整眼影高光28.用可选颜色作整体调色，中间色-0，0，-2，2.29.用色颜平衡微调，(高光)：0，2，-2.30.液化把头发拉顺，加上镜头光晕，亮度182，35毫米聚焦，31.最后在适当的地方加上闪光笔刷完成1.用钢笔在背部勾勒一个翅膀的外形，2.在当前的工作路径转换成路径1，双击工作路径即可。3.将路径转换成选区(Alt+回车)，复制一层，羽化3像素，4.填充白色，选择合适的强度使用涂抹工具，进行适当的边缘的涂抹。5.复制图层，填充不同颜色，合图层1有区别即可，调节透明度呵图层属性，6.按照前面的方法制作第二个翅膀，调节合适的透明度，可以用黑白渐变调整层及蒙板调整，7.新建图层，画一个圆形选区，在选区中用画笔画圈，调节适当的透明度，8.复制背景图层粘贴入新建的Alpha通道，除左上角外其他地方填充黑色，使用滤镜-模糊-径向模糊：数量90，模糊方法：缩放，9.选择Alpha通道(在通道上按住Ctrl)，在图层区新建图层，填充淡黄色，10.用钢笔生成光束的路径，将路径转换成选区，填充黄白渐变色，11.调节透明度，用橡皮擦擦光的底部，是光线变得自然，12.用钢笔在人物身上勾勒光线路径，将路径转换成选区，在选区边缘用画笔画，调节透明度，结合橡皮擦和涂抹工具会达到更好的效果，多花几个光环效果会更好1.找一张皱折的背景，将需要制作的照片拖入背景层，调整尺寸并裁剪，使之与背景边框相配，2.调整-色相饱和度，全图：饱和度-35，明度+10，3.调整图层改成柔光模式，出来旧照片的效果了，4.色相饱和度，全图：0，-80，0 5.复制图层，色相饱和度-着色：340，24，0 6.创建新图层，放在最顶端，填充黑色，7.滤镜-杂色-添加杂色，增加陈旧感，数量25%，高斯分布，8.混合模式为正片叠底，9.图像-调整-反相，10.将边框中的杂色去掉，用矩形选择工具选边框内侧边，DEL键删除轮廓部分的杂色，11.用橡皮擦工具擦出人物周围的杂色1.复制图层，转入通道，复制红色通道，曲线调整红色通道副本，输入100，输出3，2.用画笔或选取工具，把人物和花填充白色，3.Ctrl+点击红副本，使其变为选区，删除红副本，返回图层面板，4.Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴，人物和花抠图完成，5.方法一：新建填充图层，R=255，G=128，B=173，图层改为颜色模式，6.方法二：饱和度着色法，新建色相饱和度调整图层，着色前面打勾，色相=345，饱和度=60，明度=0，新建曲线调整图层，237，255；188，130 7.方法三：新建色彩平衡图层，中间调-色阶：+100，-54，-20/+100，-35，+43阴影-色阶：+11，-7，+3.新建可选颜色调整图层，红色：0，+21，-23，-5.洋红：-100，-45，+32，-1 8.渐变映射运用，新建渐变映射1，图层改为颜色1.打开原图，复制图层，填充纯黑色，叠加模式。2.新建色相饱和度图层：饱和度-85.3.新建亮度对比度图层：对比度+10，4.新建可选颜色，红色：0，+30，0，+100。黄色：0，-15，-100，0.中间色：0，0，0，+5.5.盖印，滤镜-渲染-光照效果：点光，强度21，聚焦24，光泽0，材料69，曝光度0，环境8，6.盖印，加文字装饰1.复制图层，滤镜-模糊-径向模糊：数量71，模糊方法-缩放，品质-好，2.建立模板，擦出汽车，再用涂抹擦出轮子的动感，3.色阶-可选颜色。加素材，渲染整体气氛，同减淡做细节调整，主直径5之内，硬度最小1.在RAW中调整亮度，对比等，为之后的调整打基础，2.加入天空素材，简单透明度，让天空融入到图层中，3.新建调整层，可选颜色-中间色：+20，+6，+7，-4，绝对，稍微统一海水颜色，4.颜色填充土黄色，不透明度54%，颜色填充藏蓝色，不透明度61%，填充深紫色，不透明度76%，5.细致调整，高光与中间调的选择方法与所得到的蒙版，高光的选择方法：计算-源1：图层合并图层，灰色通道，源2：图层合并图层，灰色通道，正片叠底混合，不透明度100%。6.中间调的选择方法：源1：合并图层，灰色通道，源2：合并图层，灰色通道，正片叠底混合，不透明度100%。7.RGB通道里得到的蒙版，用曲线调整，高光的调整：黑色线在倒数第二格左边中间线，蓝色线向下调一点，中间调的调整：向上调整一些，8.反射光的蒙版，套索选出选区，羽化，整体提亮，9.船上的杂物降低饱和度，饱和度：-36，10.锐化整体1.打开图片复制图层，Ctrl+Alt+~，得到选区，羽化3-5.曲线提亮，18，0左右2.调整色阶：25，1，20，245.蒙版擦出人物主体及细节部分3.盖印，对人物进行磨皮修饰提亮边缘锐化。4.对盖印图层进行色彩平衡，中间调：-12，-10，-13.高光：+8，0，-19.5.盖印图层，进入LAB模式，6.新建图层，Shift+Ctrl+N，柔光模式，透明度30-40%，7.在新建图层上进行应用图像，图层：合并图层，柔光模式，透明度100%，8.调整图层，对明度通道进行曲线调整，5，0 9.对图像进行LAB颜色的色相饱和度进行调整，全图：0，+10，0.黄色：0，+35，0.绿色：0，+15，0.红色：0，-20，0.蓝色：+10，+30，0.10.进入色阶：20，1.20，245.对明度通道进行调整，在蒙板处用圆渐变拉出人物主体，再用画笔擦出细节。11.盖印，返回RGB颜色，对图像进行可选颜色选项，红通道：0，0，0，-30在蒙板上擦出花瓣，12.盖印，新建空白层，用白色画笔增加洒水效果，钢笔压力。硬度100%，间距+54%1.复制图层，柔光模式，利用柔光对图层进行优化2.Ctrl+U调色相饱和度，用吸管吸取树叶的颜色，进行色相的改变已达到变换季节的目的，我们需要冬天的感觉，找到树叶的色相，将明度调为最亮。3.注意明度下哪个容差滑杆的细节，可以选取选区降低饱和度，也可以用色相提高明度，这里用的是色彩范围，关闭复制图层，用背景层来色彩范围。4.选好选区后回到复制层，羽化，将所选部分饱和度将为0，5.雪的感觉是"高对比"，选中人物以外的所有景，可以选中人物在反选，可以用色彩范围，也可以用色相饱和度，最后加对比度，衣服部分擦出来。6.雪的部分有点生硬，对雪做个模糊叠加，用对比度的选取在复制层上，改成叠加模式，复制层要在对比度下面，7.整体加一个对比度，用大笔刷大概擦出透视关系，不包括人物，赋予雪细节。1.复制图层，调整亮度对比度，向下合并，2.进入LAB模式，选择图像中的应用图像，进行计算，3.将图层模式改成颜色，盖印图层，4.进入RGB通道，将蓝通道填充黑色，提取绿通道选区，将选区填充白色，5.色相饱和度，红色：+20，+1，0.青色：-7，+26，0.其他数据不动，将该图层模式改成颜色，6.进入RGB通道，选取绿通道选区，进行反选，调整层中的色彩平衡，选择中间调，数值：-10，-6，+16.阴影：+4，+5，-2.高光：-19，-26，-40 7.盖印图层，进入RGB通道，选取红通道选区，复制，回到RGB模式粘贴，图层模式改成颜色，选取调整层中的曲线，红通道：173，193。红通道：58，56.绿通道：180，201.绿通道：53，58.蓝通道：55，62.8.将图层模式改成颜色，复制该图层，在复制该图层，图层模式改成亮度，透明度20%9.选取调整层中的色相饱和度，青色：+5，-49，-2。10.调整调整层中的色彩平衡，中间调：-6，0，+3.阴影：-7，+3，-1.11.色彩平衡，阴影：+4，+5，-2。阴影：+4，+5，-2.高光：-19，-26，-40.12.加上闪电效果。1.建立色相饱和度调整图层，饱和度-49，2.建立可选颜色图层，红色：-49，0，+7，-41.黄色：0，0，0，-23 3.建立色相/饱和度图层，明度-49 4.可选颜色。黄色：0，0，0，-26.白色：0，0，+46，0。中间色：0，0，-6，0.5.可选颜色。红色：0，0，0，-48.黑色：0，0，-47，+5.透明度降低到37%6.盖印，降噪，锐化，用涂抹和简单工具修复膝盖附近的光斑，7.加暗角，制作一个心形选区，羽化，用曲线提亮。1.复制一层转换为智能滤镜，目的可以对滤镜进行效果调整2.滤镜-渲染-光照效果,全光源，负片17，杂边-25，塑料效果100，曝光不足32，负片28，3.新建可选颜色调整图层，红色：-100，-3，03，0.黄色：-59，-6，-23，+1.绿色：+9，+5，-100，+27.青色：+8，-76，-3，-100。白色：+1，-40，-73，-10.中间色：+16，-18，-18，-3.黑色：0，0，0，+28 1.稍微调整一下 ，调出一个大致的色调，建立色阶调整层，色阶全通道：0，1.35，255。色阶红通道：0，0.85，255.色阶绿通道：0，1，10，255色阶：0，0.95，255 2.建立色相/饱和度调整层降低原图的饱和度，全图饱和度-30 3.建立一个照片滤镜调整层，第一步中青色已经出来了，这一步把深黄色加上，浓度25%，模式"柔光"，在"柔光"模式下，原先暗的地方会更暗，选择通道面板，按住ctrl点红通道，得到选区回到照片滤镜的蒙板中填充黑色。4.建立可选颜色调整层，红色：100，-33，100，-40。黄色：0，0，-40，0。白色：+15，0，+20，+20 5.把窗户提亮些，建立色相/饱和度调整层，把"着色"勾上，模式"柔光"，设置好后在蒙板中把窗户以外的部分擦掉。色相260，饱和度25，明度+75 6.建立一个色彩平衡调整层，把人物和周围环境区分开来，设置好后在在蒙板中用黑色大号柔角画笔以人物为中心擦一下就可以了。色阶+20，+20，+40，选中间调7.建立色阶调整层，先把暗部和亮部大致分出来，在蒙板中用黑白渐变工具拉一下，由右上角到左下角的黑白渐变，到合适为止。全通道0，0.80，255 8.加光线，用"滤镜--渲染--光照效果"，新建一层，盖印，打开光照效果滤镜，就是做出有阳光照射下来的感觉，左上角暗了些，于是添加一个蒙板，把左上角擦出来。点光，强度：28，聚焦52，光泽-100，材料100，曝光度17，环境32 9.新建一层盖印，增强一下明暗的对比，建立色阶调整层，在蒙板中用黑白渐变工具拉一下，从左上角到右下角的黑白渐变，右上角的光线被遮去了一部分，用白色画笔在蒙板中擦出来，然后把人物也从蒙板中擦出来。色阶全通道。色阶全通道：0，0.80，255 10.锐化、稍微磨皮，加字，完成。1.新建灰色涂层，用曲线调整亮度，152，124 2.抠出眼睛和嘴，做个强调，3.降低整体饱和度，饱和度-56 4.用颜色叠加给整体颜色倾向，5.隐藏色相和颜色叠加两层，打开通道面板，复制R通道，6.新建图层粘贴，并用滤色模式调整透明度1.打开原图，复制一层，图像-调整-去色2.滤镜-艺术效果-塑料包装，根据原图降低透明度3.调整黑色层的色阶，是图片黑白分明，色阶：88，0.27，192 4.Ctrl+Alt+~,提取黑白层的高光选区，点钱变得小眼睛，隐藏起来，回到背景图层，5.把前面得到的高光选取调整曲线，把曲线拉到顶端，效果就出来了6.调整背景图层的亮度对比度，加大，或者适当调一下颜色，亮度+4，对比度+7 1.打开原图，复制一层，图像-调整-去色2.滤镜-艺术效果-塑料包装，根据原图降低透明度3.调整黑色层的色阶，是图片黑白分明，色阶：88，0.27，192 4.Ctrl+Alt+~,提取黑白层的高光选区，点钱变得小眼睛，隐藏起来，回到背景图层，5.把前面得到的高光选取调整曲线，把曲线拉到顶端，效果就出来了6.调整背景图层的`亮度对比度，加大，或者适当调一下颜色，亮度+4，对比度+7 1.选蓝色通道"应用图像"，勾上"反相"，混合"正片叠底"，回到RGB图层，混合模式"柔光"。2.通道混合器，勾上"单色"；图层混合模式"正片叠底"。3.磨皮，美化人物形体。4.给人物皮肤和衣服加上"油光"的效果，《摸索出来的塑料油光教程》，5.有了"电影效果滤镜AGEDFILM"，这一步可以节省一点时间，所有参数默认；使用完后的效果是蓝色的，还需要再用"色相/饱和度"调整一下颜色。6.把步骤6得到的效果混合模式改成"柔光"，适当调整图层透明度7.调整一下"色彩平衡"。8."锐化"一下人物。9.细调一下人物面部肤色、亮度对比度和一些细节问题。10.制作如图所示的"光芒"效果，11."高斯模糊"，"半径"65。12.给"光芒"加上"外发光"，"大小"20。13。把"光芒"图层的混合模式改成"柔光"，不透明度"25%"。1.建立新图层，填充淡黄色，叠加模式，数值247，240，197 2.复制刚才的黄色图层，线性加深模式，蒙版擦出黄色小车，避免小车颜色过黄，3.调亮度对比度，以高光部分的色彩和曝光正常为准，亮度-20，对比度+64，新建饱和度调整图层，饱和度-31.确定明处的最终亮度，以高光处色彩和细节为准，暗处可以先忽略，4.复制背景图层调节暗影高光，以暗部细节最到位为基准，阴影：数量100，色调宽度33，半径102，高光：数量0，色调宽度50，半径30，调整：颜色校正+20，中间调对比度0，修建黑色0.01%，修建白色0.01%5.复制背景图层调整天空亮度，用该层弥补天空过曝的不足，6.调整细节，把天上的电线擦掉，修复画笔仿制图章都行，7.拼合图像，微调细节，锐化1.扣出人物，调整照片，注意肤色的对比和过度，这张照片腿上的光没有补到位需要调整2.调整皮肤色彩、服装的色彩，主要用可调整图层，然后加上背景素材、倒影等，注意脚背往下绷一点是用自由变换的变形调整滴3.在腿上加点高光，用钢笔勾勒出高光的位置，填充白色---高斯模糊---降低透明度，也可以填充50%灰的新图层---模式柔光---用减淡工具画出，条条大道通罗马，能轻松到达目的地就可以4.素材，文字搭配一下，最后锐化就可以1.将照片打开，找一些造型类似古堡的。2.将房子扣离并放到一个新的层中。可以使用多边形套索工具选择房屋，并通过一个较柔软的橡皮擦工具擦除背景。3.现在需要一个新的背景，从素材库中挑一张4.将天空放到房子的后面(天空层放到房屋层的下面)，并为天空添加一点透视变形效果来增加背景的深度。5.观察房子的边缘，这里仍有一些原来天空的颜色留在上面。6.用魔棒选择房屋层空的地方，然后执行Select Modify Expand命令来扩大选择范围，输入一个合适的数值使选择范围能够包含到需要校色的房子边缘。执行Image Adjust Hue/Saturation命令，将边缘的颜色调整为与屋顶的颜色一致。7.继续使用Hue/Saturation来调整房屋和天空的颜色，使它们能够协调地互相融合。8.将要去掉挨着房子的棕榈树，用复制图章工具，复制房子的瓦片来绘制出一层和二层之间的部分。9.添加一道闪电来为画面增添紧张感。使用没有羽化效果的笔刷绘制一道闪电，复制到一个新层，添加辉光效果。然后使用减淡工具加亮闪电根部的云层。10.使用图片或手工绘制在房屋周围添加一些枯死的树，记得要调整好颜色和亮度。11.为了让房子看上去更破旧，在屋顶上绘制了一个破洞。12.继续添加破损的效果。弄断横梁和导水管，打破了另一个屋顶和玻璃。打破东西后，要用复制图章工具把空出的地方补上13.添加一些污渍。首先是窗户，用一个不规则的笔刷为玻璃添加一些杂色。然后改变污渍层的图层混合模式使其与玻璃能够很好的混合在一起。本教程中我使用了亮度模式。14.对整个房子重复同样的步骤，使用更深一点的颜色并将图层混合模式设为叠加模式。注意接缝和边缘，这种地方最容易产生污渍。15.门廊细节的放大。1.进入通道面版，接着用"运用通道"，对三个RGB通道进行运用，图像-应用图像-图层：背景-通道蓝-混合正片叠底，不透明度50%通道绿-混合正片叠底，不透明度20%通道红-混合变暗，不透明度100%2.调整-色彩平衡-高光-色阶：-8，+13，+11 3.蓝通道在进行一次应用图像，图层：背景-混合：正片叠底，不透明度50%，4.用曲线调亮度，红通道右上方动一点点，全通道6，0蓝通道4，15 5.复制一个图层副本出来，再次进行蓝通道的运算，混合正片叠底，不透明度50%6.最后要做的就是突出人物了，用橡皮擦，擦出人物部份，注意适当的降低透明度。1、这个效果用曲线就可以直接调出,全通道左右上方1/4格，绿通道-105.125,蓝通道151.254 2.用镜头校正添加黑边.添加杂色,其中晕影-数量-28(变暗),重点+5,3.用画笔工具在网上下一个划痕的画笔在上面画一下然后合并图层4.添加杂色,数量-2.45 5.做一个边1.复制图层，混合模式为滤色，2.涂层2蒙板反向擦出眼睛3.盖印(alt+ctrl+shift+E)4.通道混合气，选中单色，红色+54，绿色+54，蓝色+32 6.混合模式-正叠7.对盖印层调整，图像-调整-暗影/高光-暗影：50，50，144高光：0，50，30中间调：20，0 0.01，0.01 8.再次盖印9.用图章擦去右腮的阳光10.用减淡工具-范围为高光，强度50%，擦出眼球反光，只擦眼黑，11.再次盖印，滤镜-其他-高反差，参数80 12.改高反差那一层模式为柔光，加强对比，13.用自己喜欢的方法锐化14.长时间少色相饱和的红色，或别的微调试试1.复制图层，整体提亮，曲线右上方，2.用选区工具将鼻钉圈选，然后用曲线提亮，以突出鼻钉3.色彩平衡-高光-色阶：+8，0，-22中间调-色阶：-10，+29，+27阴影-色阶：-2，-3，+14 4，可选颜色-红色：0，+1，+23，-29可选颜色-黄色：0，0，+4，+28 5.调整一下受影响的肤色，稍微压暗颜色6.用曲线将鱼缸压暗突出质感，黑色的是蒙版，用带蒙版的调整项一般好修改一点7.提亮整体颜色，右上方曲线，8.最后是嘴唇的修饰，9.加上文字1.使用"滤镜/模糊/高斯模糊"命令对图片进行模糊处理，数值为3。2.使用ctrl+I反相操作：3.使用ctrl+L进行色阶调整，数值为[145、1.5、160]4.转成一般图层后，新建一个空白图层并填充黑色，放在最下面。5.使用ctrl+T进行自由变换，使用透视。6.复制这个图层，并使用自由变换中的垂直翻转。7.对齐两个图层，并连接在一起。8.使用自由变换的缩放功能调整高度。9.使用滤色一定要记住这20种PS技术！会让你的照片美的不行！一种简单的数码照片后期润饰1打开图片,执行色像/饱和度(-40)降低饱和度。2新建一图层，将图层模式改为柔光，用画笔工具将需要润饰的部分画几下，这里可以利用色板方便的提取颜色3图片色彩过渡不够柔和，再执行一下滤镜下面的高斯模糊(+85)简单处理照片爆光不足1打开图片，复制背景层，对背景层的模式改为滤色2对背景层的色阶进行调整30秒搞定Plmm艺术照1打开图片，复制背景层两次2对复制背景层一进行高斯模糊(半径4~6)，将复制背景层二的模式改为强光3新建一图层，添充图案(预先作好并定义的半灰半白的横条纹图案)，设置混合模式为正片叠底图象错位效果1打开图片，新建一图层，选择视图-标尺，选择移动工具，分别从上方和下方拖曳出两条蓝色标线(9格)2利用矩形选取工具，填充方格(1，9暗灰，5，7黑，3亮灰)，以psd格式储存，然后关闭文件3执行滤镜-扭曲-置换，选择刚才储存的psd文件备注("置换滤镜"是利用置换图的颜色值使选区发生位移：白色(色调值=0)是最大负位移，即将要处理图象相应的象素向左和向上移动；黑色(色调值=255)是最大正位移，即把图象中相应的象素向右和向下移动；灰色(色调值=128)不产生位移)照片底纹效果1打开图片，执行选择-全选，然后编辑-复制，建一新通道，编辑-粘贴将拷贝图象贴入新建通道中]2执行图象-调整-反像，回到RGB通道，编辑-清除，删除原图象3执行选择-载入选区，调用新通道，执行编辑-填充(所需颜色)雾化效果1打开图片，新建图层一，设前景色/背景色(黑色/白色)，执行滤镜-渲染-云彩，将图层添加图层蒙版2重复执行滤镜-渲染-云彩，图象-调整-亮度/对比度(80，0，图层一模式改为滤色)人物插画效果1打开图片，复制背景层，执行图象-调整-通道混合器(灰色，+30，+60，+10，单色)，执行滤镜-风格化-查找边缘，用色阶去掉杂点2将混合模式设为"叠加"，填充不透明度打到50%3背景层上加一个色阶调整图层，调整输出色阶(0，+155)形色主义4执行图象-调整-可选颜色，对色彩进行微调(红色，0，+100，+100，-75；黄色，0，-40，+100，-40)利用颜色叠加给旧照片添加光色效果1打开图片，复制背景层，执行图象-调整-去色，调整亮度/对比度(-42，+18)2添加"颜色叠加"图层样式，混合模式改为"正片叠底"，点小色块，选择需要颜色(红色)，再合并可见图层3添加滤镜-镜头光晕(亮度+100)4复制背景图层，再次添加"颜色叠加"图层样式，混合模式改为"正片叠底"(黄色)给照片添加蓝天1打开图片并复制一"背景副本".2再新建一图层并填充蓝色背景.3将混合模式改为"正片叠底"4在背景副本的图层上在复制一"背景副本2"5将"背景副本2"放在最上一层，并为其添加蒙版6选取"渐变工具"，由上而下拖动鼠标，天空变成选定的蓝色处理朦胧艺术照1.复制一个原图层(Ctrl+J).2.对复制层使用高斯模糊滤镜(+4.0).3.做色彩调整(+50,0,-64)4.用边缘模糊的橡皮擦擦去需要清晰的部分.5.适当运用图层混合模式.打造朦胧中的鲜艳(风景，生态类)1打开图片，复制图层.2将副本层的图层模式该为"滤色".3使用高斯模糊(+8.6像素).L 4调节色像/饱和度(Ctrl+U)(0,+12,0).5加些锐化，在降低透明度.给照片加个玻璃的效果1选取区域，按Ctrl+J 2对剪切层进行高斯模糊(+3.1像素).3调整色彩平衡(-39，+29，+16).4新建图层。选择玻璃的厚度区域进行渐变自定义添充(黑白灰色调，顺序是暗，高光，暗，高光)，再按Ctrl+T对玻璃的厚度选区进行调整.5滤镜-扭曲-玻璃，选择喜欢的图案(扭曲度、平滑度为1，缩放50%).烧纸效果的旧照片--纯PS处理$1打开一张图片，执行图象-调整-色相/饱和度(+1，-58，+1).2图象-调整-变化(中间色调，加深黄色，加深红色，加亮).3复制背景层，执行滤镜-纹理-颗粒(9，56，垂直).4新建一图层，执行滤镜-渲染-云彩.5再执行图象-调整-亮度/对比度(+27，+100).6用魔棒工具，选定图层一中的黑色选区.7关闭图层一的预览，点击复制背景层，将前景色改为暗棕色.8执行选择-修改-扩展(5像素)，选择-羽化(5像素)9编辑-填充(前景色)，选定图层一，用魔棒选取黑色选区10关闭背景层和图层一的预览，选定复制背景层，执行编辑-清除.11图象-画布大小，高度/宽度均增加一厘米，定位(中).12打开背景层预览，选定背景层，填充前景色(浅棕色).13选定复制背景层，执行图层-图层样式-投影.(正底叠片，不透明度45%，角度45，距离7，扩展2%，大小10).14合并所有图层.斑驳效果艺术相框另一制法1新建一个文件按D键填充背景为白色2接着，滤镜---渲染---云彩.3 CTRL+M调整下曲线(黑白对比度强).4完成好后的效果再接着滤镜-扭曲-玻璃(扭曲度7，平滑度3，纹理-画布，缩放50%).6新建一个图层，背景为黑色，另新建一图层，添充白色矩形.7在矩形所在的层上执行滤镜-扭曲-置换，选择默认的选项。然后找到刚保存的PSD文件进行置换即可.PS渲染你的照片气氛(风景)1图象-调整-色阶(RGB+29，1.0，+234).形色主义l2wvg.VT@4I 2执行色相/饱和度命令(全图-14，+41，-1).3继续执行色相/饱和度(红色，色相值降低，饱和度增加).4继续执行色相/饱和度(黄色，-22，+45，-1).mDZ-u 5继续执行色相/饱和度(绿色，+15，0，0).6调节亮度/对比度(亮度降低/对比度增加).形色主义(H{T2P4ccN简单轻松实现素描效果1打开图片，执行去色，调整亮度/对比度(亮度降低/对比度增加).2复制背景层(Ctrl+J)，选定背景层，执行滤镜-风格-查找边缘，再进行UXXXXX锐化，再将图层模式改为叠加.3新建一图层，填充白色，添加杂色，再进行动感模糊，将图层模式改为正片叠底.4用橡皮工具(不透明度改为15%)，对高光部分擦拭.笔触素描效果的绘制1打开一副图片，复制背景图层，选定复制图层1执行滤镜-模糊-高斯模糊(2.0像素)2再次复制背景图层，选定复制图层2，执行滤镜-素描-水彩画笔(20，60，80)，将图层混合模式设为变暗.3再次复制背景图层，选定复制图层3，将前景色设为红色，执行滤镜-素描-便条纸(25，7，10)，不透明度设为30%.4再次复制背景图层，选定复制图层4，将前景色设为黑色，前景色/背景色设为黑/白，执行滤镜-素描-影印(1，50)，执行色阶调整(RGB,157,.0,159),填充值30%.用简单的方法做特别的照片1打开一副图片.2在通道中选蓝色通道，然后在蓝色通道执行滤镜-风格化-暴光过度，点回RGB通道即可. 帝国特效1.新建一个大小为500X300，RGB模式，白色背景的文件.2.用文字输入工具随意输入一窜01代码，并按CTRL+T把它垂直旋转过来放，并多复制几个拉成不等大小，随意摆放几个。还有一种方法，是用滤镜，也可以达到很不错的效果。就是菜单-滤镜-纹理-颗粒，把强度和对比度都调至100，颗粒类型选择垂直就可以了.3.把那些01代码的文字层和背景层全都合并起来，并把前景色设置为R：100、G：255、B：0左右的绿色，背景色设置为黑色.4选择菜单-滤镜-霓虹灯光效果，发光大小设置为10，发光亮度为15.5.选择菜单-滤镜-风格化-照亮边缘，边缘宽度设置为1、亮度设置为20、平滑度设置为1左右.6.选择菜单-图象-调整-亮度/对比度，将亮度调至-10，将对比度调至60左右Ps"反转负冲"人像处理一例"反转负冲"是在胶片拍摄中比较特殊的一种手法。就是用负片的冲洗工艺来冲洗反转片，这样会得到比较诡异而且有趣的色彩。如果用在MM人像照片上，则会令弥漫着一种前卫甚至颓颓的色彩.1打开图象，并让右边显示"通道面板".2在通道控制面板选蓝色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，选中"反相"，混合模式用"正片叠底"，不透明度为50%，确认.3在通道控制面板选绿色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，选中"反相"，混合模式用"正片叠底"，不透明度为20%，确认.4在通道控制面板选红色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，混合模式用"颜色加深"，确认.5在通道控制面板选蓝色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：25、0.75、150，确认.6在通道控制面板选绿色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：40、1.20、220，确认.7在通道控制面板选红色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：50、1.30、255，确认.8在通道控制面板选全部RGB通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"亮度/对比度"调整对比度亮度-5，对比度+20，确认.9在通道控制面板选全部RGB通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色相/饱和度"(或者直接用快捷键"Ctrl+U"调出)调整饱和度+15，确认

课程教师工作总结 篇2

教学工作总结

计算机教研组

xx年10月，我正式入职梅州农业学校，成为一名人民教师。如今，一学期很快就要过去，回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在结束本学期课程后，基本都达到了教学大纲的要求，部分优秀的学生甚至能开始独立完成优秀的作品。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：。

一、教学模式的总结与探究——学生由被动变主动

PS课程是从二年级第一学期开始学习，所以这个学期主要学的都是基础内容。由于学生层次参差不齐，我主要采取的教学模式是“教师展示效果”——“教师操作示范”——“学生练习”——“教师辅导”——“小结”。这种模式的优点主要体现在学生能够较快学会操作，而且基本都能根据老师及书本的提示完成操作，并基本掌握知识。但它的弊端也非常致命，学生完全处于被动状态，只是跟着老师及书本的步骤走，他们没有机会表达自己的感想，也得不到很强的成就感，更谈不上发掘创作思维，并且较容易忘记已学内容。

我们教学的目标就是要让学生认真学习，上课积极发言、课堂参与度高，师生关系要融洽，课堂气氛要好。上面所述模式基本也能达成这种目标，但偶尔效果也会非常不好。如何才能更好的达成我们所要的目标呢在跟众多前辈的交谈学习中，我觉得有一种模式非常值得一试：“给素材和设计要求”——“学生先设计”——“相互看”——“解说自己的作品”——“评出好的作品”（学生相互评/教练指导）——“与优秀作品比较”（哪个好？好在哪？为什么？）——“教师给予解读分析”——“学生修改”——“与修改前对比”——“理解、领悟、提高、运用”，整体能够做到“知、悟、做、得”，这种模式让学生由被动转向完全主动，教学效果会非常好，而且能持久。

新模式是一种非常好的经验，但任何真理都需要结合实际需要才能发挥到最好。认真分析我们学校教学安排及学生特点后，我个人认为，在大部分学生毫无基础的情况下，刚开始应主要以第一种模式进行教学，待学生有一定基础时，要适时尽快进入第二种教学模式，缩短学生被动型基础教学实践，延长学生主动型创意教学模式。当然肯定还有更好的模式可以取代第一种基础教学模式，这还

需要在工作中继续探索和总结。

二、学生的培养目标与方向——以企业需求为标准，紧抓基本功

结束了这个学期的课程后，我开始明白明确学生的培养方向对我们的教学是非常重要的。学校要培养什么样的学生？专业要培养什么样的学生？PS课程要培养什么样的学生？不管是哪个问题，教学最终就是要培养某种类型的学生，如果没有这个作为引导，那何为教学？所以要让课程有意思、有意义，就必须要清楚我们的课程到底要培养什么样的学生。

我们要培养的是要能够符合企业要求的人才。脱离市场的教学最终只会让学生厌学，因为学生不知道自己学的课程有什么作用。职校课程最大的特点就是实用性和实践性，很多都是为出来就业直接服务的课程，所以为了更好的达到教学目标，培养优秀的学生，就要与时俱进，了解当今企业需要的是什么样的人才。关于PS，企业给中职学生的定位是比较基础的，工作内容更多的是辅助性工作，这就意味着我们的学生需要有很扎实的基本功以及很强的服务意识，当然如果发展好的话可以努力成为设计师。所以在上PS课程时，要注重打好学生的基础，要在潜移默化中让学生有较好的服务意识和态度，全面提升学生的综合素质。

三、“以赛促学”模式探究

我们学校即将参与xx年的图形图像及广告设计竞赛，学校在赛前准备工作上给予了很大的关注和支持。作为培训指导老师，我们有幸去佛山顺德参加了赛前指导老师培训，在课堂课后学到了很多优秀的经验。其中有一个模块讲到的是“竞赛与教学的关系”。这是个容易被忽视的问题，我们参与竞赛的目的到底是什么。竞赛不仅仅是一种存在，我们不仅仅为竞赛而竞赛，而是要充分重视竞赛的导向性。竞赛要紧扣职校的办学目标，要做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，将竞赛融入到日常教学中，以竞赛带动教学气氛。相信这样的教学模式一定可以促进PS以及其他课程的良性教学。

究竟要如何将竞赛融入到日常教学中呢？这是个值得探讨的课题，不仅需要学校的支持，还要有老师及学生的配合。现阶段我们还处在初步探索中，我暂时能感受到的是，面对竞赛，学生基础不够扎实，学习气氛不够浓厚，这主要是我们学校的图形图像处理课程开设较晚及学生自信心不够的原因。但这些都是主观原因，我们的优秀学生悟性都较好，学习能力较强，只要适当的进行调整，加

上师生的通力合作，一定可以有质的飞跃。

四、教学课程设置方面的建议

当今社会，技术更新速度很快，Photoshop也无非是一种应用软件，它也在随着技术的进步而不断地在升级、改革。已逐渐不能适应企业的要求，CS

3、CS4在企业中已经得到广泛的应用，所以在接下来的教学中，会开始着重学习新版本。其次，关于PS的课程设置，大部分老师普遍认为，为适应社会，将其开设在新生入学第一学期效果会更佳。

本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，取得了良好的教学效果。

Ps教学工作总结（共8篇）

Ps设计课程教学工作总结

Ps教学设计

PS学习教程

PS电商设计教学

课程教师工作总结 篇3

作为一名国际课程教师，在过去的一年里，我有幸担任这个重要的职位，为学生们提供全面良好的教育。回顾这一年的工作经历，我从中汲取了宝贵的教育经验，并取得了一定的成就。以下是我的工作总结。

我要感谢我的学生。在这一年里，我拥有一群聪明、积极向上的学生，他们对学习的热情和好奇心让我深受鼓舞。为了激发他们的兴趣，我尝试了各种教学方法和活动，比如小组讨论、角色扮演和实地考察等。这些丰富多样的学习方式帮助学生们更好地理解和应用所学知识，促进了他们的成长和发展。

我要感谢我的同事们。他们在我工作中给予了我很大的支持和鼓励。我们经常进行教学经验交流，分享各自的教学方法和策略。这种合作和互相学习的氛围让我能够不断提高自己的教学能力，并且在工作中更好地运用国际课程。

在教学的过程中，我注重培养学生的综合能力。除了注重教授学科知识，我也关注学生的思维能力、沟通能力和团队合作能力的培养。在我教学的过程中，我注重学生的参与和合作。我给予学生更多的机会进行小组合作和项目研究，以提高他们的学习兴趣和主动性。我相信这种培养方式可以使学生们具备解决问题的能力和创新思维。

为了更好地引导学生，我还积极与家长进行沟通。在学期初，我会和家长进行沟通，了解学生的学习情况、兴趣爱好和个性特点。在学期过程中，我会及时与家长沟通学生的学习进展和存在的问题，并共同探讨解决方案。通过与家长的积极配合，我能更好地了解学生的需要，从而更好地调整我的教学策略。

我还定期组织学生参加学术竞赛和国际交流活动，以提供更广阔的学习机会。这些活动不仅让学生们培养了自信心和竞争意识，还提升了他们对国际课程的理解和应用能力。通过这些活动，学生们更好地与世界接轨，并且能够积极参与到全球竞争中。

在工作总结中，我认识到自己在教学方面的不足之处，比如教学资源的利用不够充分、教学设计缺乏创新等。为了提高自己的教学能力，我将继续不断学习，扩大自己的知识面，提高教学质量。

我对这一年的工作感到满意和骄傲。我通过与学生、家长和同事们的积极互动，不断提高了自己的教学能力，为学生们提供了全面良好的教育。我相信，通过我们共同的努力，学生们将拥有更广阔的发展空间，为国际社会做出更大的贡献。

课程教师工作总结 篇4

自燃：

由缓慢氧化积聚的热量引发的自发燃烧。白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存。

希望上面对自燃知识点的总结内容，同学们都能很好的掌握，相信同学们一定能很好的参加考试的。

化学会考知识点总结：实验室制取气体的思路

同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。

实验室制取气体的思路

(1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定：

反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

(2)收集方法：气体的密度及溶解性决定：

难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法

通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

化学会考知识点总结：影响燃烧现象的因素

下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容，希望同学们很好的掌握。

影响燃烧现象的因素

影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积

使燃料充分燃烧的两个条件：

(1)要有足够多的空气

(2)燃料与空气有足够大的接触面积。

爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。

通过上面对影响燃烧现象的因素内容知识的讲解，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们会从中学习的更好哦。

化学会考知识点总结：三大化石燃料

关于三大化石燃料的知识内容，希望同学们认真学习下面的知识。

三大化石燃料

三大化石燃料：煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)

(1)煤：“工业的粮食”(主要含碳元素);

煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等

(2)石油：“工业的血液”(主要含碳、氢元素);

汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘

(3)天然气是气体矿物燃料(主要成分：甲烷)，是较清洁的能源。

以上对化学中三大化石燃料知识的学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好的吧。

化学会考知识点总结：两种绿色能源

下面是对化学中两种绿色能源知识点的内容总结知识，希望同学们很好的掌握。

两种绿色能源

(1)沼气的主要成分：甲烷

甲烷的化学式: CH4 (最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物)

物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。

化学性质: 可燃性 CH42O2点燃CO22H2O (发出蓝色火焰)

(2)乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)

化学性质: 可燃性 C2H5OH 3O2点燃2CO23H2O

工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒!

乙醇汽油：优点(1)节约石油资源 (2)减少汽车尾气

(3)促进农业发展 (4)乙醇可以再生

课程教师工作总结 篇5

新一轮课程改革的浪潮汹涌澎湃，荡漾着祖国大地的每个角落。自去年暑假新课程改革通知培训以来，我校按照县教育局及中心校的统一部署，同镇各校一样，掀起了课改的新高潮，全体师生以饱满的热情，百倍的信心，投置于课改的热潮之中。在课改中，我们采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困难和问题。现将我校一年来课改实施情况向各位汇报于后：

一．主要做法：

1．加强领导，明确职责，分层实施。学年初，学校成立了以校长为组长的课改领导小组，形成了“学校—教导处—教研组—教师”课程改革工作网络，各部门各司其职，各负其责，保证了课改工作顺利进行。

2．根据课改要求和学校实际，制定了切实可行的《新课程改革实施方案》及相关的计划制度，使之有章可循，不偏离方向。例如我们制定的计划有：新课改《教师考核方案》、〈〈奖惩制度〉〉、《班主任条例》、《教研方案》等等。

3．选派年轻有为、勤于苦钻、有责任感的骨干教师担任课改实验科任教师（他们分别是：柏润平、曾慧、雷伟、柏艳芳、彭小娟、刘华丽、于美华、陈满香等教师。）

4．组织教师参加各级教育行政部门及学校组织的课改培训，使他们及时得到充电和洗脑。本学年共派出大约140多人次参加盛市、县的课改培训和观摩课。其中省级5人次，市级37人次，县级100多人次（含寒暑假培训），例如县每次教研及比武活动，我校都选派最低不少于10人以上的相关人员观摩学习，去年下学期组织全体教师到东安参加课改教研观摩活动，借他山之石攻其玉，避免少走弯路。

5．为保障课程改革顺利进行，课改教研有声有色，学校慷慨大方，从不吝啬，一年来课改教研费共一万多元。（其中：①市县培训费12人次×200元=2400元；②市级参观摩费5人次×350元元；③去东安观摩费1300元；④去省城学习费3人次1200多元；⑤王校长去邵阳参省观摩费600多元；⑥每次参加县观摩费100人次×10元=1000多元；⑦参加县各种比武购买教具及制作课件1000元。）

6．为了使广大家长充分了解、支持和参与课改工作，我校利用开家长会的形式，向家长介绍了课改的有关情况，同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果，受到了家长们的一致好评。

7．坚持以校本培训为主，教导处制定了有效持续的课改培训计划，从而实行了专题培训和分科培训。特别是教导主任柏润平为更新教育教学观念，使教师适应新课改的要求，专题讲座两次，还对实验教师和骨干教师个别辅导，手把手地传授经验，而且还经常引导他们共同探讨新课改中的一些实际问题。

8．抓点带面，创设学校新课改的新格局。我们学校抓住一年级新课改这个龙头，以点带面来推动其他各年级各学科的教育教学的改革。现在其他各年级各学科的教学都呈现出了新的教育观念和新的教育方法，都有一点课改气氛。

9．围绕课改计划，认真组织落实。

（1）学校行政领导加强了对教师随堂课、献优课、尝试课的视导工作。学校领导随堂课的听课从不事先通知，事后一起评价探讨，这样以来一可督促老师们上课时时认真，二来可促使教师自觉地事先备好每节课；对于公开课、优质课、学校领导亲自参与，采用先听再议，接着组织骨干教师专题研讨，之后尝试，再研讨，最后出炉的方法。

（2）本学年每学期都组织了各学科优质课评比活动，特别是今年上期参加的7节优质评比课，含盖面广，有语文、数学、英语、美术、体育、音乐、劳技、科技、活动等学科。上课的老师大胆抛弃了过去的传统教法，用“新课标新观念”武装了自己，课堂上呈现出了自主、合作、探究的良好氛围，学生的所获都是在老师的指导下自己心灵的感悟，而不是教师硬灌给学生的。

（3）坚持互相听课，取长补短。一年来主要领导每人听课都有100多节，每位教师听课都有30多节，大大超出规定要求。而且坚持客观、公正的对所教者所上的课进行“2+2”的点评，形成了探索与争鸣的良好局面

（4）注重课改教学过程和环节的指导。经常组织教师学习教材。比较新老教材的联系与区别，研究探讨适合教材的各种方法。这里，我们教导处发挥了重要的作用，常抓不懈，善使善终

（5）认真组织我校教师参

观中心校的课改研究课，学年初我校雷伟的数学课《钟的认识》作为全镇的新课改尝试课，受到与会人员的一致好评。去年下学期新课改优质课评比中，我校曾慧荣获语文组第一名，雷伟荣获数学组2名。今年上期新课改说课比武中，我校柏艳芳荣获语文组第一名，曾慧荣获第二名，陈满香荣获数学组第一名。新课改论文评比中我校王行东的《新课改质量思考与对策》荣获一等奖，曾云的《乐中学》、于美华的《低年级识字教学中四性运用》、王行东的《环、做、学》荣获二等奖，柏润萍的《趣教拼音》，邓六一的《爱、细、勤、耐》荣获三等奖。

二、课改见成效，师生共发展。课程改革的实施使学校教育教学工作取得了长足发展，各项活动都取得了可喜成绩。一年来，师生参加各级竞赛获市级5人次，县级15人次，镇级25人次，学校团体获县级2次，镇级4次，在课改精神的指引下，教师乐教，学生乐学，师生参加各项活动的积极性高涨，学校的教学活动充满了勃勃生机。

三、一年来，经过一番的努力，我校的课程改革已露出明芽，初见端祥，用老师的话说，已经有点课改的气氛了，但同时也存在一些问题值得反思和探讨。

1、由于我校课改尚处于起步阶段，新的教育观念没在真正的转变，新课程理念不明确，全新的教育观念尚未形成。特别是今后的考试制度，评价机制如何建立，如何评价不明确，用现在的改法能否适应今后的考试心存疑虑。

2、部分教师教育观念有所转变，但教学行为却大大滞后，他们迈不开大步，没能跳出过去传统教学的框架，还是老模式，旧方法。

3、教学模式还不能打破旧框框，旧方法的束缚，基本上沿用老一套。教师在教学中仍受教材的约束，不能真正用教材，而是教教材。

4、教师的引导作用与指导作用不够：问题过于宽泛，学习目标不集中；对于偏题学习方向的课堂发言不能及时指导；对学生正确意见的肯定过于简单；缺少归纳总结，缺少更深一层的认识。

5、讨论的有效性不高：问题指向不明，不集中或不恰当，发言散、偏、长；缺少评价与辩论，不能深化认识；学生主动接受的信息不多，真正的参与不够；虽然轮流发言，但实际仍然是独立学习，没能动实现真正意义上的沟通、合作、互动和交流。

6、小组合作学习流于形式：任务不适，没有分工，时间不足；有的学生成为“常驻代表”，组内外一言堂；后进生缺乏学习积极性；不能处理好独立学习与分工合作的关系；目的与作用并不明确，为方式而方式导致形式。

四、就如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革的实施方案，谈谈本人的一点看法：

当前课改主要是让学生学会自主学习，掌握终身学习必备的基础知识和基本技能，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生接受信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。因此，如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革方案是一所学校重要课题。大家从听专题的讲座，看光盘中典型课例，都清楚地知道，这些讲座课题，都带有一定的普遍性，示范性和客观的指导性，因此都是精心的组织、演练、加工筛癣编辑而成的，听起来很动听，看起来很好看，做起来却是难上难。更何况他们的办学条件，教学用具，学生语言表达能力和综合素质与我们实际距离相差甚远。课改的前一段时间，我们的教师也曾刻意模仿光盘中典型课例上课，不断强调发挥学生的主体作用，恢复他们作为课堂主人的地位，尽量用亲切的语气，平等的姿态，和悦的容颜甚至于廉价的褒奖来唤醒、保持、强化所谓主人意识，课堂上尽量引导学生多讲话，用分组讨论等方式倡导学生合作学习，注意重视“情感、态度、价值观”的培养。但这一切在实践中做得多么吃力，多么形式化和表面化，而且收获甚微。原因所在是没有根据本校实际，刻意呆板的模仿所置。

就如何看待课堂气氛活跃与否的问题上，也是值得我们探讨的，从报纸上媒体宣传上和专家的讲座中，基本上认为课堂上学生可以随心所欲提问题，老师在讲课中“谁想到什么”，“谁灵感来了”，“不用举手就可以说”，可以与前后左右的同学讨论，也可以离开自己的座位找合适的同学交换意见，如需要演示也可以随意到黑板上板书，这样才能把“为了每一个学生的发展”变为现实。这样课堂气氛才活跃，这样师生关系才是新型的师生关系。是不是这样，值得大家共同探讨。俗话说，没在规律不成方圆，饭得一口一口吃，话得一句一旬讲，如果大家都随意打断别人的讲话，随意中断老师讲课，如果课堂没有中心，没有主题，那将如何提高课堂教学的实效性？

我个人认为，在课改中，我们要转变教育观念，改革旧的教学模式，要用全新的新课程理念，根据本校实际和现有条件，脚踏实地，实事求是地构建符合课程改革理念的实施方案，在课堂教学中，该分组讨论就分组讨论，该集中学习就集中学习，教师该讲的要讲明、讲深、讲透，该学生讲的，就要用足时间，引导学生积极发言，不要呆板地规定一节课中教师讲几分钟，学生讲几分钟才算课改。要注重“情感、态度、价值观”的培养，也不能忽视“知识、技能”的学习。要使课改落到实处，附于具体内容，取得最大的实效，千万不要留于形式化、表面化、花样化。

课程教师工作总结 篇6

一学年来，我认识搞好自我的本职工作，不断提高自我的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，连续创新，主动推进教育教学改革，主动完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下头就我本学年的`工作作如下总结：

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的教室语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法 在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，教室就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大教室训练量，加快教室节奏，切实提高教室教学效率。除保证教室效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必须基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习本事不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

课程教师工作总结 篇7

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，染镇批改作业，做好差生的转化工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部，放手让他们工作。建立激励机制，以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚朋友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任；教师节受到区的表彰；荣获市影评影展指导奖。市教育科学研究所《自读课本》读编交流活动专题发言。写的教材分析和课文解读发表的16篇。出的语文试题有4套在报上被采用。学生发表的文章有10人次，学生获市上的奖有3人，县级奖励8人，学校的30人。

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的55个孩子都顺利进入自己理想，家长满意的中学。

3、在自己的教学经验总结方面和学生发表文章反面还得加油。

课程教师工作总结 篇8

导语：本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课

一：狠抓师德构筑，进步教师的师德涵养。 

    本学期，我们构造全部教师当真进修《中小学教师职业操行典范》、《教师法》等有关进修材料，进一步进步全部教师的思维认识，加强师德涵养，建立虔诚教诲奇迹的决议信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、联合协作、勇于立异、与时俱进、毕生进修、锐意进步。  

    二：加强科组构筑，进一步美满科组的办理工作。 

    “无规矩不可方圆。”本学期我们进一步加强和美满了科组内部办理。连续履行“大家有职、有权、有责”的岗亭办理轨制，变动了全部教师参加科组构筑的自动性和自动性，阐扬了集体构筑科组的伶俐和气力。教师自动参加科组的构筑工作。进一步美满科组的资料，资本及科组教师个人资料的档案办理，使科组的档案办理典范化和系统化。 

    三：加强对青年教师的培养，存眷青年教师的成长。 

    我们订定了有效的青年教师培训筹划，加强对青年教师的文明规矩和师德教诲，指导青年教师建立毕生进修的意识，按期向青年教师推介进修材料：《中小学英语传给与探讨》、《中小学英语传授》、《英语课程标准》、《新课程》等优秀传授教诲表面书刊；构造观看优秀课例录相，进步了青年教师的表面和交易程度。我们履行的“一帮一”或“二帮一”的帮教轨制，紧张构造青年教师彼此听课。我们落实了“老”教师对青年教师进行传授教诲论文撰写的教导工作；教导教师当真教导青年教师上好报告请教课和展开教研教改活动。富裕阐扬教导教师的“传帮带“的效用，真正使教导教师与青年教师之间的”帮学，帮教“工作落到实处。我们按期构造一些体裁活动，加强教师间的交换、雷同，充裕青年教师文化糊口生涯，使其保存健康向上的精神风采。 

    4、传授工作 

    我们狠抓老例传授工作不松弛，把黉舍工作任务落到实处。重点抓好传授中间的五个重点关键：备课、上课、命题、带领、早读。抓好集体备课：做到“四定”，按时候、定地点、定主题、定中间讲话人。并要求当真做好备课小组的活动记录，做到资本共享、创意共享。我们构造教授们外出进修听课，展开与兄弟黉舍传授交换，连续更新见解，及时明白传授的新动向。本学期我们的听课、评课活动展开得很有特点，我们构造各课组教师之间彼此听课和跨年级进行听课、评课等交换活动，使科组上下构成互学并进的精良氛围，到达了互助进步的目标。 

    我们重点抓好了三个一班的传授工作，力求把老例传授工作落到实处。 

    五：自动展开第二讲堂活动，当真做好比赛带领。 

    构造建立英语比赛带领小组，旨在救助门生进修英语知识，成长说话技巧，养成精良的进修风俗和构成有效的进修计谋，培养英语尖子。  

    六：当真进修新课标，自动摸索探讨性进修的新路子，竭力展开教改、教研工作。 

    进入21世纪，知识经济的感化已见端倪。面对强化教诲改革为教诲带来的机会与挑衅，教诲的思维、理念、路子与方法正面对庞大的变革，我们构造全部教师进行与教诲教改相干的教诲理念的进修、对新课程系统在课程效用、布局、内容、履行、评价系统富裕进修。新课程的庞大立异和冲破对我们发起了新的挑衅，我们因此构造全部教师进修新课程的有关材料和英语课例，使全部教师深入理解新课标的精神，自动参加新课程的传授改革，展开探讨性进修的传授教研活动，建立新的教诲观、人才和质量观，尽快走进新课程，明白新课程、明白新课程、实践新课程、加强课程改革决议信念，进步应用新课程的本领和程度。经过议定进修和展开听课、评课活动，构造全科组教师当真摸索探讨性进修、自立性进修及互动进修的新路子，鞭策科组教改教研的氛围。 

课程教师工作总结 篇9

为落实《基础教育课程改革指导纲要》和《甘肃省基础教育课程改革实验工作方案》、《张掖市甘州区教育局基础教育课程改革实验工作方案》《上秦镇中心学校基础教育课程改革实验工作方案》提出的各项改革目标，在市、区教育行政、教研部门和镇中心学校的有力支持和正确指导下，我校在新课程改革实验工作中通过大力开展以校为本的师资培训、教研活动、课堂教学改革和教育教学评价体系的改革，在边研究边实践边总结中，使课改实验工作顺利开展，教育教学质量稳步提高，在课改中焕发出了勃勃生机。

一、课改中开展的主要工作

1. 加强校本师资培训，增强教师整体素质。

成立课改领导小组，负责实验工作的决策、协调、组织、保障和评价工作，教科室具体负责组织课改教师培训工作，开展了如下培训：

（1）、岗前培训：按照“先培训后上岗”的原则，组织实验教学师参加了多元化、实效性各级培训。（2）、校本培训：加强新课改思想、理念、方法等培训。组织全校教师进行《纲要》和有关新课程资料的学习，以参与式培训为主，提高实验教师的课改实效。（3）、家校培训。起始年级投入实验，及时召开家长会，注重对新课程的宣传，为实施新课改营造良好的氛围。（4）“未来工程”培训。对中青年教师定时限期进行教育信息技术培训，使教师能初步掌握计算机基本操作方法、课件制作，发挥电教手段的优化功能，学习信息技术与学科教学的整合。（5）后续培训。教科室及时了解新课程使用过程中出现问题，通过研讨、评课、交流等形式，加强对教师的后续培训。

2、广泛开展校本教研活动，促进教师课堂教学的改革，建立教师专业发展的教研机制。

⑴、规定每周三为教研活动时间为课改实验研讨日，进行课改通识培训、教材教法培训，或收看典型课例，或听专题讲座，或交流课改经验，或研读《课程标准》。

⑵、定期集体备课、互相探讨。每周由年级组长组织实验教师集体备课时间，教科室派专人负责，及时了解实验情况，指导、协调、解决遇到的问题。

⑶、定期进行形式多样的月总结，学期总结，如教改经验，教学随笔、课后反思、教学札记等，进行新课改经验总结，新课改教师研讨会，课改教学质量分析，，研讨，课改教学成果展示。

⑷、领导深入课堂听课，及时指导，研究制定新课改中考试与评价体系的改革。

⑸、安排学校计划安排进行新课改教学研讨课、课改教学展示课、课改教学问题研讨、利用周三科技文体课进行综合实践活动课程资源的研究、开发和实践。

⑹、从本校实际出发，选择适当的内容，确立区级、校内或市级课改研究课题，引导教师走上教研之路。

（7）、落实《纲要》和《方案》的精神，逐步推行综合实践活动课程，进行校本课程的开发和实践，为全面实行新课改革做好准备。

3、开展校本教学研究，促进课改实验。

（1）、以课改实验为龙头，大力开展教学研究。（2）、创新教法，将课改理念不断落实到课堂教学过程中。（3）、广泛开展了“愉快教育”，创设“和谐教育”的课堂情景。（4）、转变学习方式，让学生自主学习，培养合作学习意识。（5）、充分发挥电教手段的优化功能，开发利用各种课程资源。（6）、注重赏识教育，保护学生的求知欲和自信心。（7）研究开展综合实践活动，为学生的成长开辟更广阔的空间。

4、建立科学、规范的校本教研体系，推动课改工作。

（1）、理论启动：启动了“创新教育教学”思路。（2）、课题推动：实施“教育科研工程”，切实抓好教学研究工作。（3）、系统活动：教研活动抓落实，有实效，形成了“教导处——学科组——教师”三位一体的教研活动体系，使教研活动制度化、经常化、规范化。（4）、信息传动：加强学校教育科研成果的推广和宣传工作，引导广大教师接受和应用科研成果。（5）、榜样带动：充分发挥各级骨干教师作用，推行“名师效应”。通过典型示范、课堂观摩、专题讲座等活动，推广骨干教师教研教改经验，扩大了研究成果。（6）、群体促动：定期召开教学研讨活动，课改经验交流研讨会，不断把课改实验工作推向深入；开展各科综合实践活动，提高教师的整体素质，促进学生的全面发展。

5、改革考试与评价机制， 促进师生共同发展

我校以《课程标准》为导向，从实际出发，着眼于教师的专业化发展，本着为学生、为教师、为家长服务的指导思想，放弃校领导对教师、学生的权威性评价，建立了具体开放的评价体系。

（1）、教师评价。即自我评价、同事互评、学生评价、家长评价、学校评价。（2）、学生评价。采用每月一次的学生自评、家长评价、伙伴互评、教师评价的“四评”方式。（3）、改革对教师课堂教学的评价方法。从教学目标、教学内容、教学方法、教学基本功、教学效果、作业等六方面评价教师的课堂教学，促进了教师教学能力能力的提高。（4）、用“好学生是夸出来”的教学理念评价学生。激励性语言、体态性语言广泛地走进课堂，融入学生心田。（5）、发挥奖赏分明的奖励制度的激励、促进作用，建立了优胜劣汰的多元化、开放式评价体系。

二、实施新课程以来发生的变化

1、教师的角色开始转变。新课程改变了教师一味传授的权威地位，转变为学生学习的帮助者和同伴。师生间的距离正逐步靠近，让学生有了一种平等感、亲切感，民主平等的师生关系正在逐步形成。

2、促进教师的专业成长。面对课改，教师越来越多地自发对课堂教学进行研究，逐渐形成教学反思的习惯。一年来，教师撰写的教后随笔、反思型的论文越来越多，其数量、质量较之实验前有了极大的提高。教师自觉运用网络技术、多媒体技术制作课件、既提高了运用现代教育技术的能力，又较好地促进了教师教学反思能力的提高。

3、形成了浓厚的教研氛围。教师及非实验教师以课改为契机，主动充电，阅读理论专著，互相探讨教学。通过集体备课、听评课和交互式的讨论，我们看到的是教师的智慧一次次碰撞，感受到的是同伴的真诚互助，享受到的是成功的喜悦。教师的问题意识、主体意识在实验中增强了，理论水平在实验中得到了提高。新课程实验提高了教师参与教研的积极性，变原来的“要我上”为“我来上”，教研的氛围更浓了。

4、学生在课改实验中快乐学习。新课程的教学民主了，课堂活跃了，教师尽快地让学生自己活动起来，让学生在活动中学习，自己经历发现、体验、探究的过程，学生的学习方式正在发生变化。课堂上，教师上得轻松，学生学得快乐。

5、教研方式正在悄然变化。教研改变了过去那种教研员导课、教师看课、教研员总结的单一呆板的方式，采取由实验教师自主上课，全体教师参与式讨论、研究的新形式，通过对比教研、互动教研、联合式教研等活动，支持和帮助学校教师形成学习共同体，借助集体的智慧来提高教师的能力，新的教研方式正逐步形成。

三、课改工作取得的成效

1、课改进入实施阶段以来，各学科开展新课程课堂教学为主题的教讨活动，帮助教师树立了新课程的理念。教师教学角色和学生学习方式的转变，积极探索课堂教学的实效性，课堂教学发生了巨大的变化。

2、课改教学为教师的成长搭建了专业化成长的平台。课改将教师推上了自觉参与的教研教育科研之路。良好的教育科研之风已蔚然形成，成为我校教育发展中的一大亮点。

3．课程实验各项措施落到了实处。在新课程实验中，我们建立了以校为本的教研制度，教师的专业成长得到了快速的提高。建立了三级教研网络、校本教研制度、青年教师培养制度、强化反馈制度、加强实验研究协作制度，从而提高了教研实效。

4、初步建立了符合新课改要求的开放式、多元化的考试与评价体系和机制。实验中，我们以《课程标准》为向导，提出“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”的办学理念，改变以往以考试来衡量教师与学生的权威性终结评价，着眼于教师专业化发展和学生全面发展的评价，建立了“以人为本”的、开放的、多元化的发展性评价体系。

（1）建立了全方位、多角度、多渠道的教师评价体系。把定量与定性评价相结合，他评与自评相结合、过程评价与终结性评价相结合，促使教师不断提高自己的业务水平，引导教师向研究型教师方向发展，使教师在成就学生的同时也成就自己。包括师德师风评价、教学过程评价、教学常规评价、成果评价。

（2）、建立学生的多元评价体系。把学生的评价分为学习成长过程的评价、终结性考试评价、非学业内容评价、评价方式采用学生自评、伙伴互评、家长评价、教师评价、成长记录袋评价。注重学习成长过程的评价、期末考试评价、非学生内容的评价。

四、存在的问题：

1、要继续提升领导和教师的观念。如何彻底转变陈旧的观念，迅速提升自己的教育理念，是我们这次课程改革成败的关键。虽然通过培训和实践，我们的领导和老师的观念都有了很大的提升，但是和新课程的要求还是有一定的距离。

2、要继续探索理念与实践的新的结合点。如何将课改理念转化为广大教师的教学行为实践，如何处理好课堂的开放与课堂的有效性问题，如何继承和发扬传统教学中的精华，为新课改所用，这已经成为新课程实施中的重要问题。

五、今后努力的方向

1、要进一步加大教师培训的力度。举行形式多样的培训活动，帮助教师将理论转化为教学实践，重视校本教研制度的完善，努力建设一支高素质的教师队伍。

2、积极稳妥地推进课改进程，及时总结课改经验，提高课改成效，建立一系列制度保障新课程的实施。

3、 继续推进经验教育教学评价改革，促进课改的深入发展。在研究完善考试与师生评价体系和机制改革的基础上，研究制定学校管理的评价改革体系。

课程教师工作总结 篇10

学校教师政治课程教学工作总结五篇

今年，我担任八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年，也是收获的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。

一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。做为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。

二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。

三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作

在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。

四、成绩和不足

1、本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平时考试思品成绩考得还好。

2、不足：①及时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。

五、今后努力方向

1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。

21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、基本情况分析

通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。

二、主要成绩：

1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

3、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

三、改进措施：

1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。

2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。

3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。

4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。

5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。

6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。

7、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。

8、搞好测试及试卷讲评。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但不足之处亦显而易见，催人深省。所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获!47.jpg

本学期，我担任_年级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：

一、认真备好每一节课。

“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。

二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。

上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。

三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。

本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。

四、加强培优补差工作，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。

五、积极参加各级各类培训。

1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。

3、积极参加20_年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。

六、存在不足与今后措施。

1、存在不足：①教学缺少创新策略;②学生的学习习惯的养成教育不够;③培优效果不够明显。

2、今后措施：①继续更新教学观念，努力实践主体教学;②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量;③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文;④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。

总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。

这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。

工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、能认真制定计划。

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。

本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。

三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。

思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以相互交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

四、深钻教材、认真备课。

本学期，我在仔细研究新课程标准的基础上，结合学校和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计划，使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的安排上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面向全体学生，为提高每节课的教育效果狠下功夫。

其次，本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学经验共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老师的课，每节课上完后都及时写好教学反思和总结，从中吸取教学经验，改进教学方法，做到取长补短、互相促进，不断提高自己的教育教学业务水平。

五、认真上课。

课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

六、适当布置作业。

上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

七、努力做好培优补差工作。

本学期，我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。

八、不足之处还需改正。

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：

(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。

(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。

(3)学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。

我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力，争取在中考交一份满意的答卷。

紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：

一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。

二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。

三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。

四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。

五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多。

当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。

打开一张图片，执行图象-调整-色相/饱和度(+1，-58，+1).2图象-调整-变化(中间色调，加深黄色，加深红色，加亮).3复制背景层，执行滤镜-纹理-颗粒(9，56，垂直).4新建一图层，执行滤镜-渲染-云彩.5再执行图象-调整-亮度/对比度(+27，+100).6用魔棒工具，选定图层一中的黑色选区.7关闭图层一的预览，点击复制背景层，将前景色改为暗棕色.8执行选择-修改-扩展(5像素)，选择-羽化(5像素)9编辑-填充(前景色)，选定图层一，用魔棒选取黑色选区10关闭背景层和图层一的预览，选定复制背景层，执行编辑-清除.11图象-画布大小，高度/宽度均增加一厘米，定位(中).12打开背景层预览，选定背景层，填充前景色(浅棕色).13选定复制背景层，执行图层-图层样式-投影.(正底叠片，不透明度45%，角度45，距离7，扩展2%，大小10).14合并所有图层.斑驳效果艺术相框另一制法1新建一个文件按D键填充背景为白色2接着，滤镜---渲染---云彩.3 CTRL+M调整下曲线(黑白对比度强).4完成好后的效果再接着滤镜-扭曲-玻璃(扭曲度7，平滑度3，纹理-画布，缩放50%).6新建一个图层，背景为黑色，另新建一图层，添充白色矩形.7在矩形所在的层上执行滤镜-扭曲-置换，选择默认的选项。然后找到刚保存的PSD文件进行置换即可.PS渲染你的照片气氛(风景)1图象-调整-色阶(RGB+29，1.0，+234).形色主义l2wvg.VT@4I 2执行色相/饱和度命令(全图-14，+41，-1).3继续执行色相/饱和度(红色，色相值降低，饱和度增加).4继续执行色相/饱和度(黄色，-22，+45，-1).mDZ-u 5继续执行色相/饱和度(绿色，+15，0，0).6调节亮度/对比度(亮度降低/对比度增加).形色主义(H{T2P4ccN简单轻松实现素描效果1打开图片，执行去色，调整亮度/对比度(亮度降低/对比度增加).2复制背景层(Ctrl+J)，选定背景层，执行滤镜-风格-查找边缘，再进行UXXXXX锐化，再将图层模式改为叠加.3新建一图层，填充白色，添加杂色，再进行动感模糊，将图层模式改为正片叠底.4用橡皮工具(不透明度改为15%)，对高光部分擦拭.笔触素描效果的绘制1打开一副图片，复制背景图层，选定复制图层1执行滤镜-模糊-高斯模糊(2.0像素)2再次复制背景图层，选定复制图层2，执行滤镜-素描-水彩画笔(20，60，80)，将图层混合模式设为变暗.3再次复制背景图层，选定复制图层3，将前景色设为红色，执行滤镜-素描-便条纸(25，7，10)，不透明度设为30%.4再次复制背景图层，选定复制图层4，将前景色设为黑色，前景色/背景色设为黑/白，执行滤镜-素描-影印(1，50)，执行色阶调整(RGB,157,.0,159),填充值30%.用简单的方法做特别的照片1打开一副图片.2在通道中选蓝色通道，然后在蓝色通道执行滤镜-风格化-暴光过度，点回RGB通道即可. 帝国特效1.新建一个大小为500X300，RGB模式，白色背景的文件.2.用文字输入工具随意输入一窜01代码，并按CTRL+T把它垂直旋转过来放，并多复制几个拉成不等大小，随意摆放几个。还有一种方法，是用滤镜，也可以达到很不错的效果。就是菜单-滤镜-纹理-颗粒，把强度和对比度都调至100，颗粒类型选择垂直就可以了.3.把那些01代码的文字层和背景层全都合并起来，并把前景色设置为R：100、G：255、B：0左右的绿色，背景色设置为黑色.4选择菜单-滤镜-霓虹灯光效果，发光大小设置为10，发光亮度为15.5.选择菜单-滤镜-风格化-照亮边缘，边缘宽度设置为1、亮度设置为20、平滑度设置为1左右.6.选择菜单-图象-调整-亮度/对比度，将亮度调至-10，将对比度调至60左右Ps"反转负冲"人像处理一例"反转负冲"是在胶片拍摄中比较特殊的一种手法。就是用负片的冲洗工艺来冲洗反转片，这样会得到比较诡异而且有趣的色彩。如果用在MM人像照片上，则会令弥漫着一种前卫甚至颓颓的色彩.1打开图象，并让右边显示"通道面板".2在通道控制面板选蓝色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，选中"反相"，混合模式用"正片叠底"，不透明度为50%，确认.3在通道控制面板选绿色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，选中"反相"，混合模式用"正片叠底"，不透明度为20%，确认.4在通道控制面板选红色通道，进入"图象"菜单，选"应用图象"，混合模式用"颜色加深"，确认.5在通道控制面板选蓝色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：25、0.75、150，确认.6在通道控制面板选绿色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：40、1.20、220，确认.7在通道控制面板选红色通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色阶"(或者直接用快捷键"Ctrl+L"调出)在"输入色阶"三栏输入：50、1.30、255，确认.8在通道控制面板选全部RGB通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"亮度/对比度"调整对比度亮度-5，对比度+20，确认.9在通道控制面板选全部RGB通道，进入"图象"-"调整"菜单，选"色相/饱和度"(或者直接用快捷键"Ctrl+U"调出)调整饱和度+15，确认

课程教师工作总结 篇2

教学工作总结

计算机教研组

xx年10月，我正式入职梅州农业学校，成为一名人民教师。如今，一学期很快就要过去，回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在结束本学期课程后，基本都达到了教学大纲的要求，部分优秀的学生甚至能开始独立完成优秀的作品。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：。

一、教学模式的总结与探究——学生由被动变主动

PS课程是从二年级第一学期开始学习，所以这个学期主要学的都是基础内容。由于学生层次参差不齐，我主要采取的教学模式是“教师展示效果”——“教师操作示范”——“学生练习”——“教师辅导”——“小结”。这种模式的优点主要体现在学生能够较快学会操作，而且基本都能根据老师及书本的提示完成操作，并基本掌握知识。但它的弊端也非常致命，学生完全处于被动状态，只是跟着老师及书本的步骤走，他们没有机会表达自己的感想，也得不到很强的成就感，更谈不上发掘创作思维，并且较容易忘记已学内容。

我们教学的目标就是要让学生认真学习，上课积极发言、课堂参与度高，师生关系要融洽，课堂气氛要好。上面所述模式基本也能达成这种目标，但偶尔效果也会非常不好。如何才能更好的达成我们所要的目标呢在跟众多前辈的交谈学习中，我觉得有一种模式非常值得一试：“给素材和设计要求”——“学生先设计”——“相互看”——“解说自己的作品”——“评出好的作品”（学生相互评/教练指导）——“与优秀作品比较”（哪个好？好在哪？为什么？）——“教师给予解读分析”——“学生修改”——“与修改前对比”——“理解、领悟、提高、运用”，整体能够做到“知、悟、做、得”，这种模式让学生由被动转向完全主动，教学效果会非常好，而且能持久。

新模式是一种非常好的经验，但任何真理都需要结合实际需要才能发挥到最好。认真分析我们学校教学安排及学生特点后，我个人认为，在大部分学生毫无基础的情况下，刚开始应主要以第一种模式进行教学，待学生有一定基础时，要适时尽快进入第二种教学模式，缩短学生被动型基础教学实践，延长学生主动型创意教学模式。当然肯定还有更好的模式可以取代第一种基础教学模式，这还

需要在工作中继续探索和总结。

二、学生的培养目标与方向——以企业需求为标准，紧抓基本功

结束了这个学期的课程后，我开始明白明确学生的培养方向对我们的教学是非常重要的。学校要培养什么样的学生？专业要培养什么样的学生？PS课程要培养什么样的学生？不管是哪个问题，教学最终就是要培养某种类型的学生，如果没有这个作为引导，那何为教学？所以要让课程有意思、有意义，就必须要清楚我们的课程到底要培养什么样的学生。

我们要培养的是要能够符合企业要求的人才。脱离市场的教学最终只会让学生厌学，因为学生不知道自己学的课程有什么作用。职校课程最大的特点就是实用性和实践性，很多都是为出来就业直接服务的课程，所以为了更好的达到教学目标，培养优秀的学生，就要与时俱进，了解当今企业需要的是什么样的人才。关于PS，企业给中职学生的定位是比较基础的，工作内容更多的是辅助性工作，这就意味着我们的学生需要有很扎实的基本功以及很强的服务意识，当然如果发展好的话可以努力成为设计师。所以在上PS课程时，要注重打好学生的基础，要在潜移默化中让学生有较好的服务意识和态度，全面提升学生的综合素质。

三、“以赛促学”模式探究

我们学校即将参与xx年的图形图像及广告设计竞赛，学校在赛前准备工作上给予了很大的关注和支持。作为培训指导老师，我们有幸去佛山顺德参加了赛前指导老师培训，在课堂课后学到了很多优秀的经验。其中有一个模块讲到的是“竞赛与教学的关系”。这是个容易被忽视的问题，我们参与竞赛的目的到底是什么。竞赛不仅仅是一种存在，我们不仅仅为竞赛而竞赛，而是要充分重视竞赛的导向性。竞赛要紧扣职校的办学目标，要做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，将竞赛融入到日常教学中，以竞赛带动教学气氛。相信这样的教学模式一定可以促进PS以及其他课程的良性教学。

究竟要如何将竞赛融入到日常教学中呢？这是个值得探讨的课题，不仅需要学校的支持，还要有老师及学生的配合。现阶段我们还处在初步探索中，我暂时能感受到的是，面对竞赛，学生基础不够扎实，学习气氛不够浓厚，这主要是我们学校的图形图像处理课程开设较晚及学生自信心不够的原因。但这些都是主观原因，我们的优秀学生悟性都较好，学习能力较强，只要适当的进行调整，加

上师生的通力合作，一定可以有质的飞跃。

四、教学课程设置方面的建议

当今社会，技术更新速度很快，Photoshop也无非是一种应用软件，它也在随着技术的进步而不断地在升级、改革。已逐渐不能适应企业的要求，CS

3、CS4在企业中已经得到广泛的应用，所以在接下来的教学中，会开始着重学习新版本。其次，关于PS的课程设置，大部分老师普遍认为，为适应社会，将其开设在新生入学第一学期效果会更佳。

本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，取得了良好的教学效果。

Ps教学工作总结（共8篇）

Ps设计课程教学工作总结

Ps教学设计

PS学习教程

PS电商设计教学

课程教师工作总结 篇3

作为一名国际课程教师，在过去的一年里，我有幸担任这个重要的职位，为学生们提供全面良好的教育。回顾这一年的工作经历，我从中汲取了宝贵的教育经验，并取得了一定的成就。以下是我的工作总结。

我要感谢我的学生。在这一年里，我拥有一群聪明、积极向上的学生，他们对学习的热情和好奇心让我深受鼓舞。为了激发他们的兴趣，我尝试了各种教学方法和活动，比如小组讨论、角色扮演和实地考察等。这些丰富多样的学习方式帮助学生们更好地理解和应用所学知识，促进了他们的成长和发展。

我要感谢我的同事们。他们在我工作中给予了我很大的支持和鼓励。我们经常进行教学经验交流，分享各自的教学方法和策略。这种合作和互相学习的氛围让我能够不断提高自己的教学能力，并且在工作中更好地运用国际课程。

在教学的过程中，我注重培养学生的综合能力。除了注重教授学科知识，我也关注学生的思维能力、沟通能力和团队合作能力的培养。在我教学的过程中，我注重学生的参与和合作。我给予学生更多的机会进行小组合作和项目研究，以提高他们的学习兴趣和主动性。我相信这种培养方式可以使学生们具备解决问题的能力和创新思维。

为了更好地引导学生，我还积极与家长进行沟通。在学期初，我会和家长进行沟通，了解学生的学习情况、兴趣爱好和个性特点。在学期过程中，我会及时与家长沟通学生的学习进展和存在的问题，并共同探讨解决方案。通过与家长的积极配合，我能更好地了解学生的需要，从而更好地调整我的教学策略。

我还定期组织学生参加学术竞赛和国际交流活动，以提供更广阔的学习机会。这些活动不仅让学生们培养了自信心和竞争意识，还提升了他们对国际课程的理解和应用能力。通过这些活动，学生们更好地与世界接轨，并且能够积极参与到全球竞争中。

在工作总结中，我认识到自己在教学方面的不足之处，比如教学资源的利用不够充分、教学设计缺乏创新等。为了提高自己的教学能力，我将继续不断学习，扩大自己的知识面，提高教学质量。

我对这一年的工作感到满意和骄傲。我通过与学生、家长和同事们的积极互动，不断提高了自己的教学能力，为学生们提供了全面良好的教育。我相信，通过我们共同的努力，学生们将拥有更广阔的发展空间，为国际社会做出更大的贡献。

课程教师工作总结 篇4

自燃：

由缓慢氧化积聚的热量引发的自发燃烧。白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存。

希望上面对自燃知识点的总结内容，同学们都能很好的掌握，相信同学们一定能很好的参加考试的。

化学会考知识点总结：实验室制取气体的思路

同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。

实验室制取气体的思路

(1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定：

反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

(2)收集方法：气体的密度及溶解性决定：

难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法

通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

化学会考知识点总结：影响燃烧现象的因素

下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容，希望同学们很好的掌握。

影响燃烧现象的因素

影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积

使燃料充分燃烧的两个条件：

(1)要有足够多的空气

(2)燃料与空气有足够大的接触面积。

爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。

通过上面对影响燃烧现象的因素内容知识的讲解，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们会从中学习的更好哦。

化学会考知识点总结：三大化石燃料

关于三大化石燃料的知识内容，希望同学们认真学习下面的知识。

三大化石燃料

三大化石燃料：煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)

(1)煤：“工业的粮食”(主要含碳元素);

煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等

(2)石油：“工业的血液”(主要含碳、氢元素);

汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘

(3)天然气是气体矿物燃料(主要成分：甲烷)，是较清洁的能源。

以上对化学中三大化石燃料知识的学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好的吧。

化学会考知识点总结：两种绿色能源

下面是对化学中两种绿色能源知识点的内容总结知识，希望同学们很好的掌握。

两种绿色能源

(1)沼气的主要成分：甲烷

甲烷的化学式: CH4 (最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物)

物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。

化学性质: 可燃性 CH42O2点燃CO22H2O (发出蓝色火焰)

(2)乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)

化学性质: 可燃性 C2H5OH 3O2点燃2CO23H2O

工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒!

乙醇汽油：优点(1)节约石油资源 (2)减少汽车尾气

(3)促进农业发展 (4)乙醇可以再生

课程教师工作总结 篇5

新一轮课程改革的浪潮汹涌澎湃，荡漾着祖国大地的每个角落。自去年暑假新课程改革通知培训以来，我校按照县教育局及中心校的统一部署，同镇各校一样，掀起了课改的新高潮，全体师生以饱满的热情，百倍的信心，投置于课改的热潮之中。在课改中，我们采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困难和问题。现将我校一年来课改实施情况向各位汇报于后：

一．主要做法：

1．加强领导，明确职责，分层实施。学年初，学校成立了以校长为组长的课改领导小组，形成了“学校—教导处—教研组—教师”课程改革工作网络，各部门各司其职，各负其责，保证了课改工作顺利进行。

2．根据课改要求和学校实际，制定了切实可行的《新课程改革实施方案》及相关的计划制度，使之有章可循，不偏离方向。例如我们制定的计划有：新课改《教师考核方案》、〈〈奖惩制度〉〉、《班主任条例》、《教研方案》等等。

3．选派年轻有为、勤于苦钻、有责任感的骨干教师担任课改实验科任教师（他们分别是：柏润平、曾慧、雷伟、柏艳芳、彭小娟、刘华丽、于美华、陈满香等教师。）

4．组织教师参加各级教育行政部门及学校组织的课改培训，使他们及时得到充电和洗脑。本学年共派出大约140多人次参加盛市、县的课改培训和观摩课。其中省级5人次，市级37人次，县级100多人次（含寒暑假培训），例如县每次教研及比武活动，我校都选派最低不少于10人以上的相关人员观摩学习，去年下学期组织全体教师到东安参加课改教研观摩活动，借他山之石攻其玉，避免少走弯路。

5．为保障课程改革顺利进行，课改教研有声有色，学校慷慨大方，从不吝啬，一年来课改教研费共一万多元。（其中：①市县培训费12人次×200元=2400元；②市级参观摩费5人次×350元元；③去东安观摩费1300元；④去省城学习费3人次1200多元；⑤王校长去邵阳参省观摩费600多元；⑥每次参加县观摩费100人次×10元=1000多元；⑦参加县各种比武购买教具及制作课件1000元。）

6．为了使广大家长充分了解、支持和参与课改工作，我校利用开家长会的形式，向家长介绍了课改的有关情况，同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果，受到了家长们的一致好评。

7．坚持以校本培训为主，教导处制定了有效持续的课改培训计划，从而实行了专题培训和分科培训。特别是教导主任柏润平为更新教育教学观念，使教师适应新课改的要求，专题讲座两次，还对实验教师和骨干教师个别辅导，手把手地传授经验，而且还经常引导他们共同探讨新课改中的一些实际问题。

8．抓点带面，创设学校新课改的新格局。我们学校抓住一年级新课改这个龙头，以点带面来推动其他各年级各学科的教育教学的改革。现在其他各年级各学科的教学都呈现出了新的教育观念和新的教育方法，都有一点课改气氛。

9．围绕课改计划，认真组织落实。

（1）学校行政领导加强了对教师随堂课、献优课、尝试课的视导工作。学校领导随堂课的听课从不事先通知，事后一起评价探讨，这样以来一可督促老师们上课时时认真，二来可促使教师自觉地事先备好每节课；对于公开课、优质课、学校领导亲自参与，采用先听再议，接着组织骨干教师专题研讨，之后尝试，再研讨，最后出炉的方法。

（2）本学年每学期都组织了各学科优质课评比活动，特别是今年上期参加的7节优质评比课，含盖面广，有语文、数学、英语、美术、体育、音乐、劳技、科技、活动等学科。上课的老师大胆抛弃了过去的传统教法，用“新课标新观念”武装了自己，课堂上呈现出了自主、合作、探究的良好氛围，学生的所获都是在老师的指导下自己心灵的感悟，而不是教师硬灌给学生的。

（3）坚持互相听课，取长补短。一年来主要领导每人听课都有100多节，每位教师听课都有30多节，大大超出规定要求。而且坚持客观、公正的对所教者所上的课进行“2+2”的点评，形成了探索与争鸣的良好局面

（4）注重课改教学过程和环节的指导。经常组织教师学习教材。比较新老教材的联系与区别，研究探讨适合教材的各种方法。这里，我们教导处发挥了重要的作用，常抓不懈，善使善终

（5）认真组织我校教师参

观中心校的课改研究课，学年初我校雷伟的数学课《钟的认识》作为全镇的新课改尝试课，受到与会人员的一致好评。去年下学期新课改优质课评比中，我校曾慧荣获语文组第一名，雷伟荣获数学组2名。今年上期新课改说课比武中，我校柏艳芳荣获语文组第一名，曾慧荣获第二名，陈满香荣获数学组第一名。新课改论文评比中我校王行东的《新课改质量思考与对策》荣获一等奖，曾云的《乐中学》、于美华的《低年级识字教学中四性运用》、王行东的《环、做、学》荣获二等奖，柏润萍的《趣教拼音》，邓六一的《爱、细、勤、耐》荣获三等奖。

二、课改见成效，师生共发展。课程改革的实施使学校教育教学工作取得了长足发展，各项活动都取得了可喜成绩。一年来，师生参加各级竞赛获市级5人次，县级15人次，镇级25人次，学校团体获县级2次，镇级4次，在课改精神的指引下，教师乐教，学生乐学，师生参加各项活动的积极性高涨，学校的教学活动充满了勃勃生机。

三、一年来，经过一番的努力，我校的课程改革已露出明芽，初见端祥，用老师的话说，已经有点课改的气氛了，但同时也存在一些问题值得反思和探讨。

1、由于我校课改尚处于起步阶段，新的教育观念没在真正的转变，新课程理念不明确，全新的教育观念尚未形成。特别是今后的考试制度，评价机制如何建立，如何评价不明确，用现在的改法能否适应今后的考试心存疑虑。

2、部分教师教育观念有所转变，但教学行为却大大滞后，他们迈不开大步，没能跳出过去传统教学的框架，还是老模式，旧方法。

3、教学模式还不能打破旧框框，旧方法的束缚，基本上沿用老一套。教师在教学中仍受教材的约束，不能真正用教材，而是教教材。

4、教师的引导作用与指导作用不够：问题过于宽泛，学习目标不集中；对于偏题学习方向的课堂发言不能及时指导；对学生正确意见的肯定过于简单；缺少归纳总结，缺少更深一层的认识。

5、讨论的有效性不高：问题指向不明，不集中或不恰当，发言散、偏、长；缺少评价与辩论，不能深化认识；学生主动接受的信息不多，真正的参与不够；虽然轮流发言，但实际仍然是独立学习，没能动实现真正意义上的沟通、合作、互动和交流。

6、小组合作学习流于形式：任务不适，没有分工，时间不足；有的学生成为“常驻代表”，组内外一言堂；后进生缺乏学习积极性；不能处理好独立学习与分工合作的关系；目的与作用并不明确，为方式而方式导致形式。

四、就如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革的实施方案，谈谈本人的一点看法：

当前课改主要是让学生学会自主学习，掌握终身学习必备的基础知识和基本技能，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生接受信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。因此，如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革方案是一所学校重要课题。大家从听专题的讲座，看光盘中典型课例，都清楚地知道，这些讲座课题，都带有一定的普遍性，示范性和客观的指导性，因此都是精心的组织、演练、加工筛癣编辑而成的，听起来很动听，看起来很好看，做起来却是难上难。更何况他们的办学条件，教学用具，学生语言表达能力和综合素质与我们实际距离相差甚远。课改的前一段时间，我们的教师也曾刻意模仿光盘中典型课例上课，不断强调发挥学生的主体作用，恢复他们作为课堂主人的地位，尽量用亲切的语气，平等的姿态，和悦的容颜甚至于廉价的褒奖来唤醒、保持、强化所谓主人意识，课堂上尽量引导学生多讲话，用分组讨论等方式倡导学生合作学习，注意重视“情感、态度、价值观”的培养。但这一切在实践中做得多么吃力，多么形式化和表面化，而且收获甚微。原因所在是没有根据本校实际，刻意呆板的模仿所置。

就如何看待课堂气氛活跃与否的问题上，也是值得我们探讨的，从报纸上媒体宣传上和专家的讲座中，基本上认为课堂上学生可以随心所欲提问题，老师在讲课中“谁想到什么”，“谁灵感来了”，“不用举手就可以说”，可以与前后左右的同学讨论，也可以离开自己的座位找合适的同学交换意见，如需要演示也可以随意到黑板上板书，这样才能把“为了每一个学生的发展”变为现实。这样课堂气氛才活跃，这样师生关系才是新型的师生关系。是不是这样，值得大家共同探讨。俗话说，没在规律不成方圆，饭得一口一口吃，话得一句一旬讲，如果大家都随意打断别人的讲话，随意中断老师讲课，如果课堂没有中心，没有主题，那将如何提高课堂教学的实效性？

我个人认为，在课改中，我们要转变教育观念，改革旧的教学模式，要用全新的新课程理念，根据本校实际和现有条件，脚踏实地，实事求是地构建符合课程改革理念的实施方案，在课堂教学中，该分组讨论就分组讨论，该集中学习就集中学习，教师该讲的要讲明、讲深、讲透，该学生讲的，就要用足时间，引导学生积极发言，不要呆板地规定一节课中教师讲几分钟，学生讲几分钟才算课改。要注重“情感、态度、价值观”的培养，也不能忽视“知识、技能”的学习。要使课改落到实处，附于具体内容，取得最大的实效，千万不要留于形式化、表面化、花样化。

课程教师工作总结 篇6

一学年来，我认识搞好自我的本职工作，不断提高自我的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，连续创新，主动推进教育教学改革，主动完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下头就我本学年的`工作作如下总结：

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的教室语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法 在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，教室就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大教室训练量，加快教室节奏，切实提高教室教学效率。除保证教室效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必须基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习本事不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

课程教师工作总结 篇7

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，染镇批改作业，做好差生的转化工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部，放手让他们工作。建立激励机制，以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚朋友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任；教师节受到区的表彰；荣获市影评影展指导奖。市教育科学研究所《自读课本》读编交流活动专题发言。写的教材分析和课文解读发表的16篇。出的语文试题有4套在报上被采用。学生发表的文章有10人次，学生获市上的奖有3人，县级奖励8人，学校的30人。

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的55个孩子都顺利进入自己理想，家长满意的中学。

3、在自己的教学经验总结方面和学生发表文章反面还得加油。

课程教师工作总结 篇8

导语：本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课

一：狠抓师德构筑，进步教师的师德涵养。 

    本学期，我们构造全部教师当真进修《中小学教师职业操行典范》、《教师法》等有关进修材料，进一步进步全部教师的思维认识，加强师德涵养，建立虔诚教诲奇迹的决议信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、联合协作、勇于立异、与时俱进、毕生进修、锐意进步。  

    二：加强科组构筑，进一步美满科组的办理工作。 

    “无规矩不可方圆。”本学期我们进一步加强和美满了科组内部办理。连续履行“大家有职、有权、有责”的岗亭办理轨制，变动了全部教师参加科组构筑的自动性和自动性，阐扬了集体构筑科组的伶俐和气力。教师自动参加科组的构筑工作。进一步美满科组的资料，资本及科组教师个人资料的档案办理，使科组的档案办理典范化和系统化。 

    三：加强对青年教师的培养，存眷青年教师的成长。 

    我们订定了有效的青年教师培训筹划，加强对青年教师的文明规矩和师德教诲，指导青年教师建立毕生进修的意识，按期向青年教师推介进修材料：《中小学英语传给与探讨》、《中小学英语传授》、《英语课程标准》、《新课程》等优秀传授教诲表面书刊；构造观看优秀课例录相，进步了青年教师的表面和交易程度。我们履行的“一帮一”或“二帮一”的帮教轨制，紧张构造青年教师彼此听课。我们落实了“老”教师对青年教师进行传授教诲论文撰写的教导工作；教导教师当真教导青年教师上好报告请教课和展开教研教改活动。富裕阐扬教导教师的“传帮带“的效用，真正使教导教师与青年教师之间的”帮学，帮教“工作落到实处。我们按期构造一些体裁活动，加强教师间的交换、雷同，充裕青年教师文化糊口生涯，使其保存健康向上的精神风采。 

    4、传授工作 

    我们狠抓老例传授工作不松弛，把黉舍工作任务落到实处。重点抓好传授中间的五个重点关键：备课、上课、命题、带领、早读。抓好集体备课：做到“四定”，按时候、定地点、定主题、定中间讲话人。并要求当真做好备课小组的活动记录，做到资本共享、创意共享。我们构造教授们外出进修听课，展开与兄弟黉舍传授交换，连续更新见解，及时明白传授的新动向。本学期我们的听课、评课活动展开得很有特点，我们构造各课组教师之间彼此听课和跨年级进行听课、评课等交换活动，使科组上下构成互学并进的精良氛围，到达了互助进步的目标。 

    我们重点抓好了三个一班的传授工作，力求把老例传授工作落到实处。 

    五：自动展开第二讲堂活动，当真做好比赛带领。 

    构造建立英语比赛带领小组，旨在救助门生进修英语知识，成长说话技巧，养成精良的进修风俗和构成有效的进修计谋，培养英语尖子。  

    六：当真进修新课标，自动摸索探讨性进修的新路子，竭力展开教改、教研工作。 

    进入21世纪，知识经济的感化已见端倪。面对强化教诲改革为教诲带来的机会与挑衅，教诲的思维、理念、路子与方法正面对庞大的变革，我们构造全部教师进行与教诲教改相干的教诲理念的进修、对新课程系统在课程效用、布局、内容、履行、评价系统富裕进修。新课程的庞大立异和冲破对我们发起了新的挑衅，我们因此构造全部教师进修新课程的有关材料和英语课例，使全部教师深入理解新课标的精神，自动参加新课程的传授改革，展开探讨性进修的传授教研活动，建立新的教诲观、人才和质量观，尽快走进新课程，明白新课程、明白新课程、实践新课程、加强课程改革决议信念，进步应用新课程的本领和程度。经过议定进修和展开听课、评课活动，构造全科组教师当真摸索探讨性进修、自立性进修及互动进修的新路子，鞭策科组教改教研的氛围。 

课程教师工作总结 篇9

为落实《基础教育课程改革指导纲要》和《甘肃省基础教育课程改革实验工作方案》、《张掖市甘州区教育局基础教育课程改革实验工作方案》《上秦镇中心学校基础教育课程改革实验工作方案》提出的各项改革目标，在市、区教育行政、教研部门和镇中心学校的有力支持和正确指导下，我校在新课程改革实验工作中通过大力开展以校为本的师资培训、教研活动、课堂教学改革和教育教学评价体系的改革，在边研究边实践边总结中，使课改实验工作顺利开展，教育教学质量稳步提高，在课改中焕发出了勃勃生机。

一、课改中开展的主要工作

1. 加强校本师资培训，增强教师整体素质。

成立课改领导小组，负责实验工作的决策、协调、组织、保障和评价工作，教科室具体负责组织课改教师培训工作，开展了如下培训：

（1）、岗前培训：按照“先培训后上岗”的原则，组织实验教学师参加了多元化、实效性各级培训。（2）、校本培训：加强新课改思想、理念、方法等培训。组织全校教师进行《纲要》和有关新课程资料的学习，以参与式培训为主，提高实验教师的课改实效。（3）、家校培训。起始年级投入实验，及时召开家长会，注重对新课程的宣传，为实施新课改营造良好的氛围。（4）“未来工程”培训。对中青年教师定时限期进行教育信息技术培训，使教师能初步掌握计算机基本操作方法、课件制作，发挥电教手段的优化功能，学习信息技术与学科教学的整合。（5）后续培训。教科室及时了解新课程使用过程中出现问题，通过研讨、评课、交流等形式，加强对教师的后续培训。

2、广泛开展校本教研活动，促进教师课堂教学的改革，建立教师专业发展的教研机制。

⑴、规定每周三为教研活动时间为课改实验研讨日，进行课改通识培训、教材教法培训，或收看典型课例，或听专题讲座，或交流课改经验，或研读《课程标准》。

⑵、定期集体备课、互相探讨。每周由年级组长组织实验教师集体备课时间，教科室派专人负责，及时了解实验情况，指导、协调、解决遇到的问题。

⑶、定期进行形式多样的月总结，学期总结，如教改经验，教学随笔、课后反思、教学札记等，进行新课改经验总结，新课改教师研讨会，课改教学质量分析，，研讨，课改教学成果展示。

⑷、领导深入课堂听课，及时指导，研究制定新课改中考试与评价体系的改革。

⑸、安排学校计划安排进行新课改教学研讨课、课改教学展示课、课改教学问题研讨、利用周三科技文体课进行综合实践活动课程资源的研究、开发和实践。

⑹、从本校实际出发，选择适当的内容，确立区级、校内或市级课改研究课题，引导教师走上教研之路。

（7）、落实《纲要》和《方案》的精神，逐步推行综合实践活动课程，进行校本课程的开发和实践，为全面实行新课改革做好准备。

3、开展校本教学研究，促进课改实验。

（1）、以课改实验为龙头，大力开展教学研究。（2）、创新教法，将课改理念不断落实到课堂教学过程中。（3）、广泛开展了“愉快教育”，创设“和谐教育”的课堂情景。（4）、转变学习方式，让学生自主学习，培养合作学习意识。（5）、充分发挥电教手段的优化功能，开发利用各种课程资源。（6）、注重赏识教育，保护学生的求知欲和自信心。（7）研究开展综合实践活动，为学生的成长开辟更广阔的空间。

4、建立科学、规范的校本教研体系，推动课改工作。

（1）、理论启动：启动了“创新教育教学”思路。（2）、课题推动：实施“教育科研工程”，切实抓好教学研究工作。（3）、系统活动：教研活动抓落实，有实效，形成了“教导处——学科组——教师”三位一体的教研活动体系，使教研活动制度化、经常化、规范化。（4）、信息传动：加强学校教育科研成果的推广和宣传工作，引导广大教师接受和应用科研成果。（5）、榜样带动：充分发挥各级骨干教师作用，推行“名师效应”。通过典型示范、课堂观摩、专题讲座等活动，推广骨干教师教研教改经验，扩大了研究成果。（6）、群体促动：定期召开教学研讨活动，课改经验交流研讨会，不断把课改实验工作推向深入；开展各科综合实践活动，提高教师的整体素质，促进学生的全面发展。

5、改革考试与评价机制， 促进师生共同发展

我校以《课程标准》为导向，从实际出发，着眼于教师的专业化发展，本着为学生、为教师、为家长服务的指导思想，放弃校领导对教师、学生的权威性评价，建立了具体开放的评价体系。

（1）、教师评价。即自我评价、同事互评、学生评价、家长评价、学校评价。（2）、学生评价。采用每月一次的学生自评、家长评价、伙伴互评、教师评价的“四评”方式。（3）、改革对教师课堂教学的评价方法。从教学目标、教学内容、教学方法、教学基本功、教学效果、作业等六方面评价教师的课堂教学，促进了教师教学能力能力的提高。（4）、用“好学生是夸出来”的教学理念评价学生。激励性语言、体态性语言广泛地走进课堂，融入学生心田。（5）、发挥奖赏分明的奖励制度的激励、促进作用，建立了优胜劣汰的多元化、开放式评价体系。

二、实施新课程以来发生的变化

1、教师的角色开始转变。新课程改变了教师一味传授的权威地位，转变为学生学习的帮助者和同伴。师生间的距离正逐步靠近，让学生有了一种平等感、亲切感，民主平等的师生关系正在逐步形成。

2、促进教师的专业成长。面对课改，教师越来越多地自发对课堂教学进行研究，逐渐形成教学反思的习惯。一年来，教师撰写的教后随笔、反思型的论文越来越多，其数量、质量较之实验前有了极大的提高。教师自觉运用网络技术、多媒体技术制作课件、既提高了运用现代教育技术的能力，又较好地促进了教师教学反思能力的提高。

3、形成了浓厚的教研氛围。教师及非实验教师以课改为契机，主动充电，阅读理论专著，互相探讨教学。通过集体备课、听评课和交互式的讨论，我们看到的是教师的智慧一次次碰撞，感受到的是同伴的真诚互助，享受到的是成功的喜悦。教师的问题意识、主体意识在实验中增强了，理论水平在实验中得到了提高。新课程实验提高了教师参与教研的积极性，变原来的“要我上”为“我来上”，教研的氛围更浓了。

4、学生在课改实验中快乐学习。新课程的教学民主了，课堂活跃了，教师尽快地让学生自己活动起来，让学生在活动中学习，自己经历发现、体验、探究的过程，学生的学习方式正在发生变化。课堂上，教师上得轻松，学生学得快乐。

5、教研方式正在悄然变化。教研改变了过去那种教研员导课、教师看课、教研员总结的单一呆板的方式，采取由实验教师自主上课，全体教师参与式讨论、研究的新形式，通过对比教研、互动教研、联合式教研等活动，支持和帮助学校教师形成学习共同体，借助集体的智慧来提高教师的能力，新的教研方式正逐步形成。

三、课改工作取得的成效

1、课改进入实施阶段以来，各学科开展新课程课堂教学为主题的教讨活动，帮助教师树立了新课程的理念。教师教学角色和学生学习方式的转变，积极探索课堂教学的实效性，课堂教学发生了巨大的变化。

2、课改教学为教师的成长搭建了专业化成长的平台。课改将教师推上了自觉参与的教研教育科研之路。良好的教育科研之风已蔚然形成，成为我校教育发展中的一大亮点。

3．课程实验各项措施落到了实处。在新课程实验中，我们建立了以校为本的教研制度，教师的专业成长得到了快速的提高。建立了三级教研网络、校本教研制度、青年教师培养制度、强化反馈制度、加强实验研究协作制度，从而提高了教研实效。

4、初步建立了符合新课改要求的开放式、多元化的考试与评价体系和机制。实验中，我们以《课程标准》为向导，提出“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”的办学理念，改变以往以考试来衡量教师与学生的权威性终结评价，着眼于教师专业化发展和学生全面发展的评价，建立了“以人为本”的、开放的、多元化的发展性评价体系。

（1）建立了全方位、多角度、多渠道的教师评价体系。把定量与定性评价相结合，他评与自评相结合、过程评价与终结性评价相结合，促使教师不断提高自己的业务水平，引导教师向研究型教师方向发展，使教师在成就学生的同时也成就自己。包括师德师风评价、教学过程评价、教学常规评价、成果评价。

（2）、建立学生的多元评价体系。把学生的评价分为学习成长过程的评价、终结性考试评价、非学业内容评价、评价方式采用学生自评、伙伴互评、家长评价、教师评价、成长记录袋评价。注重学习成长过程的评价、期末考试评价、非学生内容的评价。

四、存在的问题：

1、要继续提升领导和教师的观念。如何彻底转变陈旧的观念，迅速提升自己的教育理念，是我们这次课程改革成败的关键。虽然通过培训和实践，我们的领导和老师的观念都有了很大的提升，但是和新课程的要求还是有一定的距离。

2、要继续探索理念与实践的新的结合点。如何将课改理念转化为广大教师的教学行为实践，如何处理好课堂的开放与课堂的有效性问题，如何继承和发扬传统教学中的精华，为新课改所用，这已经成为新课程实施中的重要问题。

五、今后努力的方向

1、要进一步加大教师培训的力度。举行形式多样的培训活动，帮助教师将理论转化为教学实践，重视校本教研制度的完善，努力建设一支高素质的教师队伍。

2、积极稳妥地推进课改进程，及时总结课改经验，提高课改成效，建立一系列制度保障新课程的实施。

3、 继续推进经验教育教学评价改革，促进课改的深入发展。在研究完善考试与师生评价体系和机制改革的基础上，研究制定学校管理的评价改革体系。

课程教师工作总结 篇10

学校教师政治课程教学工作总结五篇

今年，我担任八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年，也是收获的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。

一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。做为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。

二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。

三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作

在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。

四、成绩和不足

1、本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平时考试思品成绩考得还好。

2、不足：①及时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。

五、今后努力方向

1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。

21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、基本情况分析

通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。

二、主要成绩：

1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

3、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

三、改进措施：

1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。

2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。

3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。

4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。

5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。

6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。

7、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。

8、搞好测试及试卷讲评。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但不足之处亦显而易见，催人深省。所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获!47.jpg

本学期，我担任_年级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：

一、认真备好每一节课。

“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。

二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。

上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。

三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。

本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。

四、加强培优补差工作，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。

五、积极参加各级各类培训。

1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。

3、积极参加20_年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。

六、存在不足与今后措施。

1、存在不足：①教学缺少创新策略;②学生的学习习惯的养成教育不够;③培优效果不够明显。

2、今后措施：①继续更新教学观念，努力实践主体教学;②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量;③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文;④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。

总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。

这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。

工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、能认真制定计划。

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。

本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。

三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。

思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以相互交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

四、深钻教材、认真备课。

本学期，我在仔细研究新课程标准的基础上，结合学校和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计划，使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的安排上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面向全体学生，为提高每节课的教育效果狠下功夫。

其次，本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学经验共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老师的课，每节课上完后都及时写好教学反思和总结，从中吸取教学经验，改进教学方法，做到取长补短、互相促进，不断提高自己的教育教学业务水平。

五、认真上课。

课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

六、适当布置作业。

上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

七、努力做好培优补差工作。

本学期，我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。

八、不足之处还需改正。

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：

(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。

(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。

(3)学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。

我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力，争取在中考交一份满意的答卷。

紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：

一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。

二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。

三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。

四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。

五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多。

当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。