实习完护理总结

实习完护理总结(精品15篇)。

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实习完护理总结【篇1】

在过去的几个月里，我有幸能够参加一次临床护理实习，这是我作为一名护理学生的重要经历之一。通过这次实习，我不仅学到了丰富的护理知识和技能，还体验到了护理工作的真实性和挑战性。在本文中，我将详细描述我的护理实习经历，并总结我从中所学到的宝贵经验。

我的实习地点是一家大型医院的内科病房。一开始，我感到非常紧张，因为这是我第一次面对这么多严重病患和复杂的医疗环境。导师和实习导员非常友善和耐心，他们为我提供了必要的指导和支持。

我在实习期间被分配到了一个负责照顾心血管病患的护士的团队中。我负责帮助病患进行基本的生活护理，如测量血压、体温和脉搏等，并且陪伴他们度过漫长的住院时间。同时，我也有机会观察并参与一些常见的护理操作，如换药和静脉输液等。

通过实践和观察，我学到了很多关于护理的知识。我了解到了护理不仅仅是医疗行为，更是与病患建立关系的过程。在我的实习期间，我发现通过与病患交流和关心他们的需求，我可以对他们的情况有更全面的了解，并提供更好的护理服务。我学会了如何与团队成员合作，以提供高效的医疗护理。病患的需求常常紧急和多样化，团队合作可以更好地分担工作，确保每位病患都得到及时和质量上乘的照顾。

除了专业知识和技能之外，我在实习期间也意识到了护理工作的挑战性。医疗病患需要24小时的监护和关怀，而护士需要时刻保持警觉以应对可能的紧急情况。在实习期间，我经历了一些急救情况，这使我更加明白了护理工作的重要性和紧迫性。我必须学会如何冷静地面对突发状况，并准确地进行急救处理。

在这段实习经历中，我也面临了一些困难和挑战。我发现病患个体差异很大，对待不同病患的关怀也需要不同的方法。有时候，一些病患情绪不稳定，我需要学会如何稳定他们的情绪，给予他们足够的安慰和支持。工作压力也非常大，需要我具备良好的时间管理和应变能力。

小编认为，我的护理个人实习是一段非常宝贵的经历，使我在理论和实践方面都得到了很大的提升。我了解了护理工作的真实性和挑战性，学到了与病患建立关系的重要性，掌握了团队合作和应急处理的技巧。这次实习不仅加深了我对护理的了解，也让我更加坚定了我成为一名护理人员的决心。我深信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的护士，并为病患的健康和幸福做出贡献。

实习完护理总结【篇2】

学院为我们大一同学组织的暑期社会实践，我觉得，与其说是实践，不如说是让我们亲身去感受，去体会护理工作在临床上的意义。通过临床护理的见习去了解基本的操作方式，学习临床护士对待病人的态度、方式以及呼唤共同的方式技巧，来为大一的《基础护理学》做些温习，为大二专业课的学习做一些实践认识准备，同时提高自己的社会实践能力，锻炼人际交往能力。一直以来，护理工作者通过实践、教育和研究，不断地充实和改善。

用了半个月的时间，我去了当地的的人民医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主，附加简单的护理操作。虽然时间很短暂，但是学到了很多有用的东西和临床护理的小知识，积累了一些社会经验。不仅仅是学习，更多的是体验护士的工作，同样的去观察护理老师们技术上的操作，服务病人的方式以及工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长，虽然她们的职称不一样，但是在她们每一个人的身上都有值得自己学习的东西。

7月15日，带着介绍信，来到县人民医院护理部，希望获得一个见习的机会，主任很直接的就答应了。第二天，主人把我安排在了门诊处的导医台，希望我先了解和熟悉医院的组织结构、业务科室以及病人的就诊方式，并且在此当志愿者，疏导病患，指引病患挂号就诊，安排候诊，注意病患行动不便、病情较重者等状况，给予帮助或通知导医台负责老师等等。通在这里的还有极为其他护校的学生，我们更是互相交流和学习，认识到自己与她们的长处和不足。患者经常询问我们“心内科在哪层楼？”这样的问题，仅仅是一个问路都能让我们感觉无比光荣，因为我们熟悉，所以他们不假思索的就相信我们，这是什么？难道是责任感？还是······没事时，老师们会要我们去输液室看看，去了那里，那些老师们操作技术很是娴熟，一扎一个准，酷毙了，后来看到了一个老师在教实习生，说刚开始管子里总是会贴着小气泡，教她让水慢下来就会好恩多等等，同样我也学到了这些使用的小技巧。我们要时常观察病患，有的人想把正在输液的孩子带出去，我们要立马劝说他们，告诉他们，天气炎热，输的液体到炎热的外面会发生反应，从而对治疗产生不利的影响，因为他们并不懂，所以并不知道这样做的结果，而我们的及时提醒，让他们理解我们阻止的原因，会让他们同样懂得一些医学常识，提醒其他的人，我觉得这就是护患关系中的尊重和理解吧。虽然每天就那样地站着，脖子肩膀腿很酸，但每天工作下来，会感觉好充实，好有意义！

在门诊工作了三天后，我又被安排到了抢救生命第一线的急诊室。护理和抢救穿着不同的制服，刚到时，我就去溜达溜达，看到了预检处、诊疗室、治疗室、抢救室、监护室、留观室、清创室等。而抢救室里有序地摆放着抢救药品、各种精密的抢救仪器等等。而且另有挂号室、药房、检验室等，就是一个独立的单元。第一天，就有一个脑出血的病人送来，远远听到急救车的声响，还没等我反应过来，几位男护士老师就推着抢救车到门外等待病人，是一个老人，据说是去街上的路上突然倒地的，护士老师一直在询问患者有无意识，问了主要的情况，并做了简单地体格检查和登记，实施心电监护，值班医生了解情况立即通知抢救护士快速静滴甘露醇，并建立了静脉通道，方便接下来的治疗，抢救后，被送到CCU继续观察。发现急诊室的老师们责任心很强，而且有良好的素质，技术熟练、动作快捷，积极配合医生及时抢救病人。后来，接而，两部电动车冲撞，一个十五岁的女孩的'腿部的一个地方被划开10公分的口子，女孩不停地哭、大叫，护士给她用碘伏清洗伤口以及其他的小伤口，我和实习的一个护士随着医生去了清创室，看到医生给她伤口注射了麻醉，止血钳蘸碘伏的棉球再次深入清理，我感觉心里好酸的，其实女孩一点感觉不到疼觉，医生清洗了五次，用缝合器，感觉就像订书机一样把她腿部伤口的裂缝定住，记得以前我耳朵被缝合时是用针的呢，哈哈，时代在发展，科技在进步啊！有时没事时，老师们会叫上我，教我学习用心电监护仪，新型的监护仪，还有新型的洗胃机等等。我经常会跟着她们，去看她们接下来的几天里大大小小的情况，有擦伤，有骨折，有出血多的？这里每天收治的都是需要急救的病人，每位医护人员都用自己的高超的医术和仁慈的爱心对每一位患者进行救助。每天有很多人从这里健康地走出，也有很多生命在这里画上句号，但是弥漫在急诊室里的温暖感人的空气，却一直没有变过？健康与病痛相连，生命与死亡并存，这部剧集讲述发生在急诊室里真实而又感人的故事。如果说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊室医生和护士们就是这场战争的先头部队。在芝加哥的一所医院里，这些位于医院底楼的急诊室医生们拿着相对较低的薪水，却做着医院里最辛苦的工作，他们必须连续工作36小时，时刻与死神赛跑，在坐班医生接手之前处理所有突发事件。而且他们对待的不仅仅是疾病和伤痛，每天都有人健康地离开，也有人在这里永远地合上双眼，面对健康和生死的不同态度，各种不同的病患和家属这个特殊舞台暴露出他们真实内心的善与恶、美与丑，繁忙紧张的工作之余，急诊室的医护工作者们还必须直面自己生活中的磨难，甚至还要面对日夜相处的同事的生老病死？

下一站，我到了内科的神经内科的CCU，一开始，陪着监护的老师们坐着，让我多注意患者的输液情况，只是看着，里面都是冠心病的患者，也有心血管急救药物、洋地黄类药物、利尿剂、硝酸酯类药物、抗心律失常药物、β阻滞剂、钙拮抗剂、ACEI和ARB、抗血栓药等抢救药品。每个患者都配有监护仪和吸氧，几天后，老师让我做一些简单的事，到固定的时间，给患者逐个量体温，读血压，帮助老师给病人翻身，整理床铺，铺床，倒尿，读患者每次的尿量，有时拿输液的水和仪器，给患者修剪指甲等等，而且值班护士交接完才可以走，每当给病人输液时，老师都会把我叫去看，这里的病人都是留置针，老师们经常用糖水、盐水、糖盐水，后来才知道它们是什么。一次，医生带着实习医生来观察病人，医生让实习医生给病人做一个心电图，医生和其他医生讨论病人病情没注意到实习医生，我在旁边看到她把肢体导联夹错了，就连忙告诉她，后来安放胸导联时，V4 V5 V6的对应颜色忘记了，她小声问我是哪个，我很是惊讶的告诉她，老师见了直夸我学的挺认真，是啊，作为医学生来说，学的知识太重要了，稍微一个错，就会影响病人的治疗啊。作为医务工作者，必须得严谨才行啊，因为对象是病人的生命健康啊。

最后一站是普外科（肿瘤外科），七点半之前做日常消毒工作，每天早上可以看到护士和医生的交接会，八点左右，科主任，医生和主管护师、护士长要去查房，询问病人状况，亲切的交谈，观察病情。接下来值班护士要在配药室里准备病区患者当天所用的药，我站在旁边看着，里面的桌子上按病人床号排列的小药筐，里面是该病人一天所用的药水，这样可以大大减少时间，增加效率。护士老师们的动作娴熟让我羡慕不已，每个人推着治疗车，治疗车上摆放着插好注射器的盐水袋，碘伏、止血带、棉签、胶布和患者的用药巡视单。

一部分护士从最左边病房开始给病人输液，另一部分护士从最右边开始给病人治疗，我跟着一个主管护师去看，老师很严谨，操作前核对患者的姓名和药物并且核对无误，找静脉扎针，而且和患者聊天，转移他的注意力，固定好后又核对了患者的姓名，做好三查七对。在病房里，我看到了一个护士老师正在给患者穿那种充气的裤子，原来是负压充气泵，这项护理是为了帮助病人缓解腿部压力，促进腿部的血液循环。有时候，正巧碰上了一位护士姐姐要参加操作考试，另一位护士老师带她以及实习生们去给一个女病人导尿，老师拿了一次性的导尿包就去了，哇，医院的好方便啊，我们学的时候都得一个一个准备呢。老师做了正规的操作，有条不紊的给病人做好了护理，真是佩服啊，就算是考试，我们也没有这么娴熟啊。病人因为做手术都会有引流管，我跟着护士去看更换管子和负压引流管，也跟着看了口腔护理和会阴护理，看她们给病人逐一发药。我能做的就是给病患量血压，上监护仪，几天下来，老师看我挺认真，一次，老师让我给一个血管很清楚的中年大叔输液，心里既是激动又是害怕，我深呼吸气，加油！我可以的，老师在旁边看着我一步一步的操作，“让皮肤绷紧！”“稳住”“好，进！”有点慌，插完针，见有回血，就松了止血带，要撕胶布时，老师猛地一说，开关没开，我赶紧打开开关，吓一身冷汗，固定好后，送了一口气，小小兴奋了一下。后来，老师又让我小试了几次，嘿嘿，不紧张了。很快，见习结束了。

本想着没机会给人扎针了，我爸感冒很严重，十多天也没好，医生给开了药点滴，第二次吊水，我爸把我带去医院，跟急诊室护士阿姨说让我练练，哇，给我爸打针，真的有点紧张，老师配好药后，我就上手啦，左手支着我爸的大手，右手很酷的把针扎进了血管，耶！一个星期过后，我妈的咳嗽很重，医生开了左克挂水用，妈妈找了护士在医院配好药，拿回家我就按照操作规程给她输液，留意了是糖水做溶媒的，医生说左克就只能用糖水兑药，而青霉素最好用盐水兑药，并且交待我妈妈输左克要慢滴，输快会引起静脉疼痛瘙痒，一袋250ml的药水不能低于两个小时静滴，接着第二天，妈妈把我带到医院，让护士老师看着我，由我来自己配药，其实很简单，像平时学习操作的一样，不慌不忙，无菌操作，我也能配药，接下来的几天，我可以给妈妈配药，给她输液，输液过程中，观察并且询问她有什么反应没有，结果是妈妈很自在的躺在沙发上边看电视，边输液，哈哈，确实是学有所用。

很感谢学校为我们组织的实践活动，我收获很多知识！并且我决定利用寒假时间自己主动去医院再次实践。

实习完护理总结【篇3】

作为一名护理学生，护理实习是我在大学期间最具挑战性、也最有动力的一部分，它在我成为一名合格护士的职业道路上起到了重要的作用。在毕业之际，我想回顾一下我在护理实习计划中的经历和所得到的收获。

护理实习计划为我提供了一个宝贵的机会，让我能够将课堂上学到的理论知识转化为实践经验。通过与专业护士一起工作，我能够亲眼目睹和了解到病人在不同情况下的需求和护理需求。在每个实习日里，我都能亲自参与到病人的管理和照顾中，这不仅加深了我对医疗技能的理解，还培养了我的时间管理和团队合作能力。

在实习期间，我主要负责病人的基本护理，包括清洁和更换换草，测量血压和体温，以及向病人提供精神支持。通过这些日常护理任务，我深刻地体会到护理的重要性和病人对我们的依赖。我要保证每一个看护我病人的环节都做到最佳，并且给病人提供最舒适的护理环境。

除了病人的常规护理外，我还有机会参与一些更具挑战性的护理程序，比如含胃管喂食和插导尿管。当我第一次进行这些操作时，我感到非常紧张，因为这是一个严肃的任务，需要高度的技术水平和责任心。经过逐渐的实践和专业护士的指导，我逐渐掌握了这些技能，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

与此同时，实习期间我也学到了很多重要的软技能。在与病人和他们的家人交流时，我学会了倾听和换位思考的重要性。护理不仅仅是提供医疗护理，还要充当病人和医生之间的桥梁，它需要我们具备良好的沟通和人际关系技巧。通过与病人和家属的互动，我能更好地了解他们的需求和关注点，并提供相应的支持和建议。

在护理实习计划的最后几周，我有机会选择自己感兴趣的特殊领域进行深入研究和实践。我选择了心脏病监护室，因为心脏病是我一直以来感兴趣的领域之一。在这个监护室，我学到了更多关于心脏疾病的知识，包括心电图的解读和心脏药物的管理。这段经历让我对心脏病护理有了更深入的了解，并激发了我将来进一步研究和学习的兴趣。

通过护理实习计划，我不仅在技术上成长，还成长为一个更加自信和有责任感的护士。我学到了如何在紧张的环境中保持冷静并做出正确的决策。我学会了乐于奉献和处理各种复杂情况的能力。这些经历将对我未来作为一名护士的职业生涯产生积极的影响。

护理实习计划是我大学期间最具挑战性和有意义的经历之一。它为我提供了宝贵的实践经验和机会，让我将课堂上学到的理论知识转化为实际工作中的技能。通过与专业护士的合作，我不仅学到了各种护理技术，还培养了团队合作和沟通能力。我对未来作为一名护士的职业充满了信心，并将努力继续学习和成长，为病人提供最佳的护理服务。

实习完护理总结【篇4】

在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原则，我科不仅注重培养护生的动手能力、鼓励发挥护生工作积极主动性，还有的放矢开展带教培训计划、培养护生敏锐的观察力与创新思维，保证护生们顺利安全的进行实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作取得了一定的成绩与进步。回顾本年度带教工作，我科还存在一些不足之处需要不断完善与改进。

一、我科在带教过程中存在的问题

1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监督措施不得力。例如个别老师带教意识淡漠，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，害怕护生出了问题要老师负责。个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予知识;而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了一定的操作能力，就放手让其独立操作，不再亲自监督指导，从而增加了差错发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。

2、带教老师经验缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状况，此外，由于对教育心理学了解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习兴趣。

3、带教老师自身职业素质不足：临床带教老师职业素质不足主要体现在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。

4、护生操作技术生硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术生硬、不熟练，让患者难以接受，即使勉强接受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。部分护生责任心、耐心较差，对患者的询问感到不耐烦。对自身要求不高，

5、护生理论知识薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必须阶段，在实习过程中不能很好的运用理论知识，思维还处于在学校时期的幼稚期，独立思考能力及观察力还有待提高。

6：护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。还有些护生过于自信，尤其是在实习后期，会出现脱离带教老师的监督，擅自执行医嘱的现象，以致造成护理差错，引起医疗纠纷。

二、我科针对以上问题采取了相应的措施

1、增强带教意识与责任心，加强对带教工作的组织与管理，实行一对一的带教。带教老师必须严格示教，坚持一带一，放手不放眼，在临床护理教学中能突出重点，讲清难点，并能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给护生，以认真负责的精神、关心体贴的态度爱护教育学生，使护生在获取知识的同时得到爱护、尊重和理解。采取多种带教方法，理论与实践紧密结合多年来，我们坚持了以实践

为中心的方针，带教中注重提问式为主，灌输式为辅;示范性为主，理论为辅，带教老师尽量多引导、启发学生在眼看、口问、手做上下工夫，提高学生的认识能力、观察能力。

2、不断完善自身的教学素养：临床带教老师应积极参加各种带教培训，学会主动摸索、改进教学方法。要抓住护生的心理特点和心理状态，因人施教，灵活变通。在带教中注重理论与操作相结合，使护生不仅知其然，还要知其所以然。同时注意把多种教学方法相结合，多为护生创造合适的临床操作机会。要及时准确回答他们的问题，采用激励式教学法，多鼓励少批评。要设法提高他们的学习兴趣，充分调动他们的积极性，以达到不断提升他们职业素质的目的。

3、师生双方建立互相信任、互相学习的关系

我科改变传统的“护生是护士的附属品”的观念，从护生入科开始，科室便通过护生基本情况和个性特点，针对每个人的优点与长处，鼓励护生展现个人的优势与长处，让其在适当的时机得到充分发挥。并调动护生主观能动性，鼓励经常向老师提问，在解答问题的过程中，互相学习，一起进步。且关心护生的生活状况及心理状态，分享其实习过程中的喜怒哀乐，让护生感觉既是老师又是朋友。

4、重视护理教学查房、鼓励护生积极参与

我科能严格按护理部的教学要求及认真执行科室教学计划，按要求定期组织护理教学查房，事先安排护生对查房病种相关知识进行预习，让其按照新的护理查房模式开展查房，改变过去搬书照念的习惯，有针对性的，制定切实可行的护理措施，老师在整个教学查房过

程中，通过提问、让学生判断对错等方式引导护生自己发现问题，学会解决问题，实行以来，发现比以往老师“填鸭式”的一味讲解效果明显。

实习完护理总结【篇5】

在去医院之前，我一直在怀疑学校安排我们才刚刚接触医学学习又没上过护理课程的大二学生做护理见习的正确性，医院会认可接纳我们吗？我的不专业是否会给医院带来不方便？生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人，怕被带教老师骂，怕自己做得不好，怕不知从何入手。但同时，我又十分期待，想象着作为白衣天使的一员忙碌在医生和病人身边，想象着在见习过程中学到受用的知识和技能。

在卫生院护理见习的十多天很快就结束了，不得不说，因为护理见习，我的暑期显得不似以前那样纯粹打发时间了。走出校园，走上社会，走进医院，尽管这段时间很短，但分分秒秒的眼见耳闻、点点滴滴的学习于我而言都很重要很珍贵，每一天的锻炼和自我提高的机会珍贵，与带教老师之间的情谊珍贵，与病人的接触交流珍贵，在学习与实践的过程中，有汗水，更有收获。

俗话说新官上任三把火，新手上路的这火的确热到足以燃烧整个沙漠，但同时这火着实不知方向又不懂得燃烧的招式。

我在镇卫生院的住院部，只有一层楼，6个病室，没有分科，每天一名全科医生值班，每天一名护士值班，病人多的时候有十几个，少的时候只有4个。第一天刚到，值班的护士姐姐就拿出一件工作服给我套上，穿上护士服之后感觉整个人的气势都不一样了！她为我介绍病房结构，介绍工作内容，让我很快地理解了我们住院部的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习和实践打定了良好的基础，这应该算的上是见习阶段的第一个收获。

由于医院条件有限，疾病严重或者复杂的病人都会转院到区医院或是市医院，住院部住的病人们除了测基本体征之外就只需要输液，见习手册上所写的导尿插管之类的东西都见不到。所以呢，早上一直跟在王姐姐屁股后面看她给各种各样的病人插针第一个是一名十四岁的小男孩，王姐姐前前后后3次跟他确认姓名信息以保证液体不会挂错，小男孩听话乖巧，王姐姐的工作自然进行得非常顺利；第二个是六七十岁的老大爷，他的手枯瘦，静脉明显地突出而高于手部其他部件，这样不用绑橡皮管都能顺利把针扎进去；第三个是一名四岁的小正太，他一看见护士姐姐走进去就开始哭，一点都不配合，加上他的血管特别细还隐藏得深，王姐姐扎了两针都没扎进去，更要命的小正太还死命挣扎，他的爸爸妈妈钳制住他，那小血管还会滚来滚去，我在旁边看得真是太揪心了；第四个第五个第??

作为一涉世未深的非护理专业刚刚接触医学学习一年的小白，我给自己定位为专业打杂工，擅长铺床和摆药，每次护士姐姐吩咐我去库房拿床单被套我就觉得自己还是可以干大事的；配药笨手笨脚，王姐姐教我配药的时候语速太快，动作太快，我以新手龟速操作一遍之后就被自己嫌弃了；不敢扎针，当然王姐姐也没给我扎针的机会，但是，她让我去给病人拔针了。首先，我极其不专业的手法遭到了老大爷他儿子的超大号白眼，然后我弄哭了那个大眼睛长睫毛的小正太(他从我碰到他的手开始就扯吧着脸嚎啕大哭了)。幸好病人还有家属好脾气，不然我肯定我会被投诉的。

看病历和各种化验单了。当看到心电图，盯着一个两个尖尖凹凹狠命想就是想不起来P波T波什么的到底是什么的时候，当看着血检尿检里面各种项目各种指标的时候，当仔细想想发现自己居然连一个人正常的血糖浓度都不知道的时候，就惭愧自己大二的知识没有认真掌握好了；而看着各种不认识的专业名词就会认识到自己的浅薄，认识到作为一名医学生要学习的东西还多得多得多；看着王姐姐对着不同的病人说着不同的话，时而像姐姐时而像女儿时而像妈妈的样子就会感受到一名医务工作者需要付出的真诚与热忱，看着她几乎连好好坐下来休息的时间都没有就看到了医务工作者的辛苦和不容易??

第二天早上，护士交班，换来一名姓刘的姐姐。参加交班才知道，每床病患的情况都不一样，护士们在交班的时候几乎都了若指掌，随口便可道出，让我很是惊异与敬佩。对于昨天新收进来的病人，王姐姐清楚的交代了他的情况然后才离开。然后刘姐姐开始给每位病人输液，我端着一盘液体和输液器之类的跟在她身后，虽然不能动手操作，但是看着护士姐姐一遍又一遍地帮橡皮管、找血管、进针以及用胶布固定的手法，还是颇感收获的。后来，一名病人液体输完后没有及时通知我们，我去换药的时候发现管子里有很长一段空气，不知道怎么处理只能求助刘姐姐。刘姐姐非常淡定的把输液器前段的小管拔下来，带空气流完后又将小管接上，整个过程没要到十秒钟。知道怎么处理这种情况之后，之后再遇到管里有空气的时候我也能非常淡定地处理了。

护士们除了护理工作外，还要接受病人及家属的各种咨询，开入院证、收费单、入院协议等各种单子。两天下来，我也能熟门熟路的接过病人递过来的药物，将各种单据归位，回答诸如某某某病人住哪儿、某医生在哪儿什么时候上班、缴费去哪儿、这儿怎么填之类的问题，对于这点，护士姐姐甚是开心。

第三天是护士长值班，又迎来了一位见习生，恰好是我多年未见的初中同学。谢姐姐教我们怎样测血压。虽然教材上有讲过，但是看书和实际操作还是有区别的，不过，我和同学互相当小白鼠，很快就掌握了，当一名新的病人进来的时候，我们给她测了血压。

一开始我不知道如何自然地和病患交流，但是慢慢的，和病人相处很融洽，主动问安问好，询问他们的感觉，有时还会拉拉家常，渐渐地，我和病患的交流也越来越多，我告诉他们我是见习，是来学习的，他们很理解我，让我发现和病患交流也是一件很开心的事情。

一位老奶奶独自住在医院，已经住了很久，不爱说话，我从没见过他的儿女来看他，也许她的儿女在外吧；有一个老大爷是被两个高大的儿子送过来的，住了不到半天就转院了，依旧两人护送；给我印象最深的是一名胰腺癌肝转移的大婆，他被儿子媳妇送进来，之后又来了一大群人，挤满了病房，护士姐姐告诉我是来抽腹水的，一个星期前来过，抽了2500ml。在领胸穿包签手术协议的时候，她儿子说：你们好好治，你们放心，如果出了问题我们绝对不找医院麻烦，妈现在也是活天天子，我们只是在尽孝了??我给抽腹水的医生当了助手，在他每次抽满一管的时候夹住止血钳。大婆显得很痛苦，肚子上抽着腹水，手上还要扎针，她的血管脆，一扎就断了，扎了左手、双脚都没成功，最后右手终于不负众望的接受了针头。抽到2500ml的时候医生问她是否感觉轻松些了，得到肯定回答后，医生在3000ml之后收了针。一个星期后，同样的场景再次上演，只是助手换成了我的同学，在一个星期后，大婆没有来，取而代之的是打破的丧礼??

每天要面对不同的病人，笑着的人、哭着的人、痛苦的人、忧愁的人、欣喜的人，什么事都有可能发生，新病人住进来、病危转院、病愈出院、或者有人从这世上离去，也是在面对着不同的故事，父慈子孝的故事，孤独寂寥的故事，辗转求医不得治的故事，而我，就像只是一个旁观者，带着自己的感情，沉默着。有时候我真的觉得一颗爱人之心比什么都重要，而医者，仁心也要一颗平静的心，看透生老病死、悲欢离合。

时光飞逝，两个星期很快就结束了，我发现见习之前的担忧都是我自己庸人自扰。这两个星期，真的是很充实的两个星期，我所看到的、学到的东西让我感觉把人都填满了。这两周来，在各位老师们的领导下，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。

见习，顾名思义，就是看为主，顺便操作一下的实践，是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少。

尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不旷工、踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守医院制度，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。这些是别人说的护理人员要做到的，在我看来，虽然语言太过于像政治教材上的样板，但是，字字明确到位，一名合格的护理人员就得做到这样。

通过见习，我们深刻地认识到了护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士一定要踏踏实实地做好每一项工作，每做一件事都要带着心做，因为每一个动作、每一件小事都关乎着病人的生命。在工作中时常受气，受累，所以沟通也尤为重要，主动和病人沟通，使病人得到满意的护理服务，并能大胆的提出自己的想法。当发现自己在护理操作中有不规范的地方时，能及时向老师请教。其实护士这一行是很累的，这儿一个护士要护理十几个病人，早上八点就要上班，一上就是二十四个小时。交班，观察病人病情，测体温，测血压，配药，打针，输液，换药，当病人有什么需要的时候就要加快脚步赶到病房去，输液管进空气排空气，液体不走要进行处理，液体输完了我们要换液体或拔针，休息的时间少的可怜，就算睡了，也要随时准备被叫醒再精神饱满的面对病人和病人家属。当有突发事件新病人来，要立即对病人测体温血压，建立入院病历??有些人看不起护理这一行，认为这是伺候人的职业，我只想说职业没有贵贱之分，更何况护士是受过专业教育，也是勤勤恳恳奉献社会的。

在医院里，看到病人痛苦的表情，就像那个抽腹水的大婆，忍着病痛的折磨，身上两个针头同时刺，因为血管脆弱易断而扎了一针又一针，而她从头到尾都没吭一声，所以我觉得她是坚强的，病人是坚强的。看到病人离世，觉得人的生命是很脆弱的，所以我们要珍惜眼前的生活，快乐的生活，有意义的生活。

行医要细心，配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人信息，药品名称用法浓度用量。配药戴口罩，无菌操作戴口罩手套，防止药物交叉感染，医院的很多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也丢了。总之，要有时时刻刻的无菌概念。同时，做事讲求速度技术和质量，还有分工明确，特别在抢救病人。护士是不应该把懒散拖沓的状态出现在工作中的，从某种意义上来说，护士比医生更能代表医院的形象，因为他们有更多的时间面对病人，我想病人希望自己遇到的是专业的、素质过硬的护理人员。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受，掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。

医者仁心，会爱人、同情人。在见习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。病人来就医，病痛的折磨是很痛苦的应很友善的对待他们，即使他们有情绪也要学会包容。 众所周知，建立和谐的护患关系首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛、矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，及时伸出一双温暖的手，病人就能感受力量。护士站在病人的角度思考，而病人家属也应该站在医务人员角度思考，病人是很痛苦，家属担心焦虑，我们都是在尽最大的力量做事，有时忙不过来有些病人就不理解，真心希望病人和病人家属能学会站在我们的角度想想。同时，医者责任心，具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生具有锐的观察力，善于捕捉有用的信息，有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。

要主动跟病人交谈，擅于与病人沟通，一是我们对病人的关心，二是看看他们是否与昨天或前会意识状态一样。见习时，我很喜欢那名大眼睛小朋友，一有时间就会去找他，他见者我总笑。一次手摸到他额头特别烫，告诉医生后医生对他进行了物理降温。后来有一天我有事没到医院，返回后他妈妈告诉我小朋友老师问那个扎辫子的姐姐怎么不去看他。微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑，每当看到的是笑容的脸孔，都会让我有种轻松与温馨舒适的感觉。如果我是一位病人，我会安心住在这里。因此，我要求自己不把情绪带到工作中，每天保持饱满的精神，保持微笑。

在短短十天，能学到的护理知识毕竟只是冰山一角，虽然没有像护士姐姐们一样接受过专业系统的护理教育和实践，但是我在跟护士、病人、医生的接触当中学到的得到的也不少，而这又不只是单纯的有限的专业知识，更有对待病人、对待工作、对待医学的一种态度：专业、勤勉、严谨、以及不断超越。

这两周，不仅可以提高我们的专业水平和技能，同时也能提高我们的社会交际能力，使我们对护士这一职业有了更多的理解和尊重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和与不易。走出医院，我知道我从此对这里少了一份陌生，多了一份亲切。在这里，我体会到认真做事踏实做人的重要性，也学到了很多知识和操作技能，但我更认识到自己离一名合格优秀的医务工作者还有很长一段距离，还需要更多的学习和历练。

实习完护理总结【篇6】

在这个医疗服务日益完善的时代，护理岗位的重要性得到广泛认可。作为一名护理学生，我有幸能够参加一家著名医院的实习并最终实现转正。通过这段实习期的经历，我收获了诸多宝贵的经验和知识，感受到了护理工作的辛苦与快乐。在这篇文章中，我将分享我的个人总结。

在实习期间，我深感护理工作的重要性和责任感。每天清晨的第一缕阳光照射在病房之时，我的工作也随之开始。对于病人来说，我是他们康复之路上的航标，是他们最亲切、最可靠的朋友。我要关注他们的身体状况，掌握病情的发展，协助医生做出治疗方案，并及时提供各种护理服务。同时，我也要倾听他们的需求和困扰，给予他们心理上的安慰和支持。这一切工作都要求我具备细心、耐心和责任心，时刻绷紧神经，确保病人的安全和舒适。

实习期间还锻炼了我的专业能力和沟通技巧。护理工作涉及到许多专业知识和技能，如基本护理、注射、换药等。通过学习和实践，我掌握了这些基本的护理技巧，并在实际操作中不断提升自己的技能水平。同时，我还学会了与医生、护士和其他医护人员的良好沟通，协调工作，共同为病人提供最优质的护理服务。与此同时，我也与病人及其家属建立了良好的沟通和合作关系，使他们更加信任和依赖我们的护理团队。

这段实习期间，我也充分感受到护理工作带来的成就和快乐。当一个病人经过我们不懈的努力，康复出院时，我内心感到无比的快慰和自豪。看着他们由衰弱到康复、由无助到自信的转变，我深深体会到护理工作的伟大和意义。在与病人和家属的互动中，我也收获了许多感人的故事和鼓舞人心的经历，这些都成为我坚持下去的动力。

小编认为，这段护理实习之旅给了我一个难得的机会，让我深入了解和体验了护理工作的种种挑战和乐趣。我通过实践和努力，提高了自己的专业能力和护理技巧，同时也锻炼了我的沟通和协作能力。最重要的是，我从病人身上汲取了无尽的力量和动力，让我更加坚定地走上这条光荣而伟大的护理之路。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

实习完护理总结【篇7】

护理实习护生总结

作为一名即将毕业的护理专业学生，我有幸获得了一次实习的机会，深入到医院的临床护理岗位中进行实践。这段实习经历让我受益匪浅，不仅增强了我的专业知识和技能，也让我更加深刻地理解了护理工作的重要性和意义。

在实习过程中，我被分配到了重症监护室进行实践。一开始，我感到非常紧张和不安，因为这是一个需要高度专业素养和技能的工作岗位。但是在导师和同事们的耐心指导和帮助下，我逐渐适应了这个环境，开始独立承担起了一些护理工作。

在重症监护室的实习中，我学到了许多专业知识和技能。我学会了如何正确使用各种护理器械，如呼吸机、心电监护仪等，保证病人的生命体征稳定。我也学会了如何进行基本的护理操作，如翻身、更换护理垫等，保持病人的卫生和舒适。我还学会了如何与病人及其家属进行有效沟通，了解他们的需求和情绪，给予他们心理支持和安慰。

除了专业知识和技能外，我在实习中还学到了很多关于团队合作和责任担当的重要性。在重症监护室这样一个需要多方协作的环境中，每个人都承担着重要的责任，任何一个细节的失误都可能带来灾难性的后果。团队合作和责任担当是至关重要的，只有大家齐心协力，共同努力，才能保证病人得到最好的护理和救治。

在实习结束后，我对护理这个职业有了更加深刻的认识和理解。护士不仅是医疗团队中不可或缺的一员，更是病人最亲近的伙伴和慰藉者。我们不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要有温暖的心灵和细心的态度，用爱心和耐心去关怀照顾每一个病人，让他们在病痛中感受到希望和温暖。

通过这次实习，我深刻体会到了护理这个职业的伟大和崇高，也更加坚定了我成为一名优秀护士的信心和决心。我会继续努力学习，不断提升自己的专业水平和素质，为病人的健康和幸福贡献自己的一份力量。我相信，在不久的将来，我将成为一名优秀的护士，为社会健康事业作出自己的贡献！

实习完护理总结【篇8】

我是一名医学生，在大学期间，我有幸参加了一次护理实习。这是我成长过程中非常珍贵的经历，让我深刻认识到护士的重要性和责任。在这篇文章中，我将从实习的背景、所学到的技能和经验，以及实习对我个人成长的影响三个方面进行详细的描述。

我想谈谈护理实习的背景。作为一名医学生，我对临床操作和患者护理有浓厚的兴趣。护理实习给予了我亲身接触患者的机会，让我了解了医护人员工作的实际情况。我的实习地点是一个繁忙的综合性医院，每天都有大量的患者需要护理，这对我来说是一次宝贵的机会。

在实习期间，我学到了许多实用的护理技能。首先是基本的生命体征监测，包括血压、心率和体温等。插管和输液是另一个重要的技能，我得到了许多机会在实际操作中掌握这些技能。我还学到了如何正确处理伤口和更换敷料，这对于促进患者的康复至关重要。我还学习了如何与患者和家属进行有效的沟通，以及如何给予他们情感上的支持。这些技能将对我的未来医疗生涯产生积极影响。

除了技能的学习，护理实习也给我提供了许多宝贵的经验。我学会了如何正确协调工作，与其他护士和医生紧密合作，以确保患者得到全面的照料。在实习期间，我还学习到了如何正确管理时间和优先级，以应对繁忙的工作环境。我还学到了如何正确应对紧急情况和危机处理。这些经验对于我以后在医疗领域的工作中非常重要。

护理实习对我个人的成长有着深远的影响。实习使我更加坚定了自己在医疗领域的选择。通过亲身经历，我深刻认识到护理是一项非常有意义和充实的事业，为他人带来希望和康复的道路上发挥着重要作用。实习让我更加珍惜生活和健康。在实习过程中，我目睹了许多患者的痛苦和挣扎，这让我意识到健康是多么宝贵。我决心在未来的职业生涯中，努力工作，帮助更多的人。

护理实习是我成长道路上宝贵的经验。通过实习，我不仅学到了实用的护理技能，还积累了宝贵的工作经验。实习对我个人的成长产生了深远的影响，使我更加坚定了自己在医疗领域的选择，并让我更加珍惜生活和健康。我将永远铭记这次实习并将其视为我成为一名合格护士的重要一步。

实习完护理总结【篇9】

随着医疗技术的飞速发展和人口老龄化的加剧，护理专业成为了备受追捧和热门的职业之一。作为一名护理专业的学生，我深知实践是提升自己实力的重要途径。在这个暑假，我有幸参加了一次为期两个月的护理实习，这段经历不仅让我深刻体会到了护理工作的丰富与挑战，还为我的人生启程增添了更多的信心和勇气。

实习的第一天，我早早来到了实习医院，胸怀满满的期待和紧张。在实习的过程中，我兢兢业业地完成了日常护理工作，包括测量患者的体温血压，为患者洗漱更衣，协助医生进行一些操作等。这些看似简单的工作在实际操作中却并不容易，需要细心、耐心和谨慎。我通过不断地实习和学习，提高了自己的技能水平，并且更加了解了护理工作的重要性。

在实习期间，我还有幸参与了一些紧急情况的处理。有一次，一个急救患者被送到手术室，我紧张地跟随医生和其他护士进行了一系列的医疗操作，包括给予患者氧气、抢救危重环境等。虽然我当时感到非常紧张，但是通过团队的合作和自己的努力，最终患者平安脱离险境。这个经历让我深刻体会到了护士的责任和使命感，也让我更加坚定了从事护理工作的决心。

在实习中，我也参与了一些科研工作。我和其他同事一起对研究患者的护理问题进行了深入的讨论，并提出了一些建议和改进措施。通过与其他同事的交流和学习，我不仅加深了对护理理论的理解，还培养了我的团队合作和沟通能力。

实习结束之后，我回顾了整个实习的经历，感受到了自己的成长和进步。在这个过程中，我学到了很多东西：从技能上的提高到思维的转变，从职业道德的培养到团队精神的锻炼。这次实习让我更加明确了自己的职业规划和目标，也让我对护理工作有了更深入的理解和认识。

通过这次实习，我不仅掌握了更多的护理理论和技巧，也锻炼了不少的实践经验。我学会了如何与患者进行有效的沟通，如何妥善处理突发事件，如何根据患者的具体情况制定个性化的护理方案。这些经验将对我的未来工作有着重要的指导意义。

在这次实习中，我通过亲身经历，真实感受到了护理工作的困难与乐趣。这段经历让我更加坚信自己的选择，也让我更加明白了护理是一项艰巨而又充实的事业。我将会继续学习和努力，为将来成为一名优秀的护士而不断奋斗！

实习完护理总结【篇10】

临床医学实践后，感想诸多，实践活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实践留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实践心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。

病历的书写要体现以下几个部分：

患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。

主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。

患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。

患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。

精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。

据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实践教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。

要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。

在个人史部分。（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。

精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。

还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。

以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的`部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。

在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到吃惊。

据患者陈述，在入院的时间内，感到病情有所控制，是吃对了药了。

这就是让我感触颇深的小小的病历报告。

自己对能够体现责任的亮点格外关注。病历报告有感，就是这么体验出来的，如果没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实践课上那个患者给我的印象了，那个印象绝对鲜活。两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。

通过实践，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：

第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有mm会在第一眼就倾心于你这披着白大衣的狼的。

所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，（记住要用不褪色的笔）成功过几次，不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。

第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实践的，本院的，还是进修的。在心内科实践的时候，施教授曾经要求实践同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，（至于教授吗随便你爱几点到）。

不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的（这种喧宾夺主的现象在实践中发生的概率是很大的）。

第四，如果可能的话（我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件），在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实践的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大家的心得体会，这不失为一个偷懒的好办法。因为一个组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，b超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体ppd，胸部ct加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。（具体字句记不清了，比这个还精彩）组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。

我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担x项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实践阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。

实践已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实践生的优势倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实践中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。

第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。

今天我们老总给全内科的实践生做了个小讲课。主要是教我们读ct片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实践生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。

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实习完护理总结【篇11】

在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为―收获了很多!

我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期盼，是对自我成长的期盼，是对自我主角开始转换的期盼，更是对自我梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自我缺乏信心的不安，有对自我无法适应新环境的担忧，更有怕自我会无所适从的焦虑。

第一个轮转科室是骨科，我的带教教师是杨青教师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的十分漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一齐很简单。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在教师面前感觉很实在，劳逸结合，教师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。

慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在教师后面屁颠屁颠的补明白做什么，最终我主动提出了帮忙教师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了可是我想想就应继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。

此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

最终的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，可是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。可是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一齐编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此骄傲。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼机会。透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候能够伪装自我的面孔自我的心，但绝不能够忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者带给服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。

实习完护理总结【篇12】

在护理部进行实习是我大学生涯中最难忘的经历之一。这段时间让我收获了很多宝贵的经验和知识，也让我更加坚定了我选择护理这个职业的决心。

护理部的工作内容非常丰富多样。在实习的过程中，我接触到了各种各样的病症和病人，从普通的感冒发热到严重的外伤和手术后护理，每一天都是充满挑战和学习的。在实习过程中，我学会了如何正确地给病人进行输液、更换疗具、测量生命体征等基本护理技能，也学会了如何与病人和家属进行有效的沟通和交流，这些都是我以后作为一名护士必备的技能。

护理部的工作环境非常繁忙但也非常团结。每天都是朝九晚五的忙碌，但我从来没有觉得厌倦或疲倦。在同事们的帮助和鼓励下，我逐渐适应了护理部的工作节奏，也逐渐融入了这个温馨而团结的大家庭。我学到了团队合作的重要性，也学会了如何与同事和上级进行良好的沟通和合作。

最重要的是，在护理部的实习过程中，我深刻地感受到了作为一名护士的责任和使命。每一天，我们都在与疾病和死亡搏斗，我们要尽自己最大的努力去帮助病人康复，去安慰他们的家属。在这个过程中，我感到了无比的自豪和成就感，也更加坚定了我选择护理这个职业的初衷。

护理部的实习经历是我大学生涯中最宝贵的回忆之一。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，也学到了如何成为一个更好的人，如何对生活和工作有更深刻的理解。我会一直怀念在护理部的这段时光，也会一直努力不懈地追求自己的护理梦想。

实习完护理总结【篇13】

时光飞逝。转眼间，我们在XX医院实习了两个月。在那里，我不仅学到了很多麻醉和护理方面的专业知识，还结交了很多朋友，开阔了我的视野，了解了我的性格弱点。

在过去两个月的麻醉后，我一直在康复室（PACU）和内窥镜检查中心。PACU负责接收全麻后未苏醒且生命体征不稳定的患者，并在患者苏醒后给予呼吸支持和呼吸循环监测，包括呼吸运动、脉搏血氧饱和度、无创血压、心率、心电图等，拔下气管插管，病情稳定后，送回病房，与病房护士接班，汇报了解患者的术前诊断、手术方法、麻醉方法、术中生命体征清楚、取用量、特殊情况处理等资料。此外，麻醉护士还负责PACU和麻醉准备室各种物品和药品的供应，以及部分物品的清洁和消毒。内镜中心主要在麻醉师的指导下完成无痛胃镜、肠镜、宫腔镜的静脉麻醉，确保患者安全了解检查内容。

在实践中，我明白临床实践中的每一个操作步骤都有目的和意义。我们必须严格遵守操作程序，否则会对患者和我们自己造成损害。相反，只要我们遵守“规则”，我们就能避免许多事故。每个病人都不一样。我们必须始终从发展和变化的角度看待每个患者，即对每个患者进行单独评估，然后采取相应的措施。

麻醉科每周三都有商业学习班。医学和教育网络收集并安排教师向我们讲述专业基础知识和一些有争议的前沿临床新知识。每周四有英语课。外教幽默的语言和生动有趣的表达常常让我们发笑，这堂课欢快而简单，不仅提高了我的听力水平，而且对中西文化有了更深的了解。课堂学习不仅弥补了临床实践中的一些空白，也让我明白了“在任何情况下都不要忘记学习”的道理。

经过两个月的临床实践，我对医学的魅力有了更多的体会。医务人员本着治病救人的天职，促进医疗和人类健康水平的提高。患者的生命体征介于医护人员的思维之间，这就要求我们每个员工都有高度的责任感和精湛的专业水平。护士的职责是协助医生治疗病人和救人，并准确执行医生的命令。高级职业和低级职业之间没有区别。巨人的伟大需要无数小人物的不为人知的奉献和支持。我原本打算在自己的领域创造自己的辉煌。

实习完护理总结【篇14】

护理是一门光荣且神圣的职业，在这个职业中，不仅要具备丰富的专业知识和技能，还需要拥有敏锐的观察力和细致入微的关怀心。为了提升自己的实践能力和专业素养，我参加了一次护理实习，这段时间的经历让我深受益匪浅。

护理实习给了我一个机会去了解和接触到真实的医疗环境。在实习期间，我被分配到了一家医院的妇产科，并跟随专业的护士们一起参与了各项工作。通过实际操作，我深刻认识到了护理工作的复杂性和重要性。在紧张的手术室里，我亲眼目睹了一次难产的紧急救治过程。那是我第一次接触到如此关键和紧张的情况，我感受到了护士们背后的巨大压力和责任。在病房里，我与产妇们建立了紧密的联系，用我的关怀和温暖给予她们安慰和支持。这些经历让我认识到，护理不仅仅是简单的照料工作，更是在病人最需要的时候给予他们帮助和关爱。

护理实习让我学会了如何与病人和家属进行有效的沟通。在实际工作中，我遇到了很多焦虑和紧张的病人和家属。他们往往面临着身体上的痛苦和心理上的压力，需要我们去理解和安慰。通过与他们的交流，我学会了倾听和关心他们的需求，引导他们积极面对困难和疾病。我学习到了如何用简单的话语和亲切的表情来减轻他们的恐惧和痛苦。这些经历帮助我培养了敏感度和耐心，提高了我与病人和家属之间的沟通技巧。

护理实习也锻炼了我的团队合作能力。在医院里，护士们需要紧密合作，协调行动，以提供最好的护理服务。作为实习生，我也积极参与到团队中，与护士们共同努力。我学会了如何与不同性格和能力的人合作，尊重他们的意见和工作方式。在团队合作中，我克服了自己的短处，提高了效率和质量。这种团队精神和合作能力不仅在医疗工作中需要，也是我今后职业生涯中必不可少的素质。

通过这次护理实习，我深刻认识到了护理这个职业的特殊性和重要性，也增强了我对这个职业的热爱和信心。我意识到，只有不断学习和提升自己，才能在这个职业中发展得更好。我计划继续深入学习相关专业知识，提高自己的技能和实践能力。同时，我也会保持谦虚和积极的态度，时刻关注病人的需求，为他们提供更好的护理服务。

护理实习给予了我宝贵的机会去了解和体验真实的医疗环境，在实践中加强了我的专业素养和实践能力。通过与病人和家属的互动，我学会了有效沟通和关怀，为病人提供全方位的护理服务。在团队合作中，我锻炼了自己的团队合作能力和领导才能。这段实习经历让我收获良多，也让我更加热爱并坚定了自己选择护理这个职业的信心。我会继续努力，不断提升自己的专业素养，为病人的健康和幸福贡献一份力量。

实习完护理总结【篇15】

护理实习是护理专业学生的重要一环，通过实际工作锻炼护理技能、提高专业水平。在我进行的这次护理实习工作阶段中，我深刻认识到了护理工作的重要性和具体要求，同时也意识到了自身在护理工作中的不足之处。在这个阶段中，我不断学习、努力进步，积累了宝贵的经验和教训。

护理实习阶段锻炼了我的专业技能。在实际工作中，我学会了如何正确地给患者测量生命体征、进行输液和注射等基础护理技术。通过参与实际护理工作，我也逐渐掌握了一些高级技能，如静脉穿刺和创面处理等。通过实践，我意识到只有掌握了这些基本技能，才能更好地为患者提供有效的护理服务。

护理实习阶段培养了我的沟通能力和团队合作精神。在与患者的接触过程中，我学会了倾听和关心患者的需求，与他们建立起了良好的沟通关系。我了解到，一个耐心、细心和富有同情心的护士，可以给患者带来巨大的安慰和帮助。同时，我也积极参与医疗团队的合作，与医生和其他护理人员密切配合，共同为患者提供全面的护理服务。

另外，护理实习工作让我深刻认识到护士的责任和使命。通过接触众多患者，我见证了生老病死的循环，感受到了患者和家属在困难时刻对护士的依赖和期待。这让我明白了作为一名护士的责任重大，必须时刻保持专业、细心和敬业的态度，尽力为患者提供最优质的护理服务。同时，我也明白了要保护患者的隐私和尊严，要与患者建立信任和良好的关系，不仅要关注他们的病情，还要关心他们的心理需求。

在护理实习工作中，我也发现了自身的不足之处。我在多任务处理和时间管理方面还有待提高。在护理工作中，时常需要我同时处理多个任务，这对我的时间管理和工作效率提出了更高的要求。我还需要加强对各种疾病的知识学习，提高诊断和处理问题的能力。我认识到，只有不断学习和进步，才能更好地适应和满足患者的需求。

通过这次护理实习工作，我收获了很多宝贵的经验和教训。这段经历让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。我会通过不断学习和反思，提升自身的护理水平和专业素养。我相信，在未来的护理工作中，我将能够更好地服务于患者，为他们带来健康和温暖。