小学三年级下册日记

小学三年级下册日记。

撰写范文真的有想象中难吗？工作中常常需要撰写不同类型的文档，对写作结构不知道时，范文的出现就是我们不可缺少的，经过认真筛选教师范文大全小编为大家推荐一篇题为“小学三年级下册日记”的文章。

小学三年级下册日记 篇1

星期六，妈妈带我上菜市场买菜了！

菜市场的人可真是多，人山人海，好挤呀！让我差一点找不到妈妈。

我和妈妈认真地挑起了菜。妈妈问：“小白菜多少钱一斤呀？”卖菜的阿姨说：“三块一斤。”我自己感觉好贵噢。“能不能便宜点，”我向阿姨问道。阿姨笑笑说：“我们也就只能挣一点点钱，那就二块五吧。”我心满意足，好有一种成就感。

后来，我和妈妈买了鲜美的胡萝卜、绿油油的大毛豆、活蹦乱跳的鲫鱼、细长带花的黄瓜……个个都是好吃的菜。

唉！回过头想一想，菜市场卖菜的人也真是辛苦，讨价还价先不提，每天还赚不到多少钱。我想：爸爸妈妈上班也是一样的。我不由地感受到有些难过。

眼看夜幕降临了，卖菜的也要收摊了，我和妈妈满意地离开了菜市场，回到家要美美地做一顿丰盛的晚餐了。

小学三年级下册日记 篇2

今天我无意间捉住了几只蚱蜢，只见它们那一身翠绿的外衣里藏着一双能飞翔的翅膀，还有一件“金缕衣”。

因为我有事，所以把它们的翅膀都剪了。然后把它们放在瓦上，当我回来的时候，它们却掉进了瓦下面那个装满水的盆里。于是，我就观察了一会儿。

只见它们6只脚在水里乱划着，拼了命地挣扎着，想顺着盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。

过了一会儿，我发现蚱蜢的大腿和腹部都附着许多小气泡。难道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我捞起一只大蚱蜢，仔细地观察起来，发现它腹部两侧各有一排细微的小孔，大约有10对，这大概就是蚱蜢的呼吸器官了。

啊，多么奇妙的动物世界啊！

小学三年级下册日记 篇3

即使有人提供给你现成的答案，以后还是要动脑经，这样的事还是自己学会比较好，免得应付。如果你的老师是一个坚持让你们写数学日记的老师的话，以后就更用的着了。

数学日记不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可以用于评价学生的思维方式。通过日记的方式，学生可以对他所学的数学内容进行总结，可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度，困难之处或感兴趣之处。新课程强调发展学生数学交流的能力，而写数学日记无疑提供了一个让学生用数学语言或自己的语言表达数学思想方法和情感的机会。而且，数学日记还可以发展成为一个自我报告，评价自己的能力或反思自己问题解决的策略，从这个意义上说，数学日记有助于数学教师培养和评价学生的反省能力。

一般说来，大多数学生会发现这种形式的写作有些困难，所以刚开始的时候，可以要求学生写一写他们解决某一个问题的过程或记录某一天的问题解决活动，比如，可以要求学生设想给一个朋友写信，谈谈自己在数学课堂上的活动，或者设想一个比自己年级低的同学，想办法用比较简单易懂的语言向他解释解决某一个问题的过程等等。为了便于学生操作，可以给他们提供一个数学日记的格式，规定一些需要些的内容，比如下面就是数学日记的一种格式：

姓名：日期：

今天数学课的课题：

所涉及的重要数学概念：

理解得的地方：

不明白或者还需要进一步理解的地方：

所学的内容能否应用在日常生活中，举例说明：

数学日记帮助老师了解你学习的情况和反思能力，让学生暑假写日记，纯粹一点意义都没有，还挤占了你们的玩儿的时间。祝愿假期愉快！

小学三年级下册日记 篇4

今天，外公带我去钓鱼。

那里的人很多，所以他不慌不忙地找了一个钓鱼的好位置，架好鱼竿，教我穿好鱼竿就开始钓鱼了。十分钟过去了，我有点儿不耐烦了说：“这么久了，怎么还没钓到”我非常着急，外公耐心地说：“别着急呀，钓鱼要有耐心呀！”有过了一会浮标动了，外公自以为钓到了得意洋洋地说：“这不钓到了吗！”谁知道一拉竿，什么也没有。

外公没有放弃，他有使一个帅气的姿势把鱼钩抛了出去。这次我聚精会神地盯着浮标，没过多久浮标又动了，我兴奋地喊着：“外公快拉竿啊！”外公一拉竿，呀！等外公话都没说完，我就已经趴在地上哈哈大笑起来，这是为什么呢？原来外公钓到了一个垃圾袋。

难道这不是一件有趣的事吗？最后外公也钓到了许多大鱼，我也吃到了丰盛的晚餐，我觉得外公以后会成为钓鱼高手。

小学三年级下册日记 篇5

今天是星期四，天气阴沉沉的，冷风刺骨，我的心情也有点紧张，因为今天要参加乐考。与以往的考试不一样，这次考试我从来没有遇见过，心里很没有底。

当大家都去往操场上参加乐考时，我才发现自己的担心都是多余的。原来乐考是以闯关的形式进行的，好像与平时玩的游戏一样。

先是分成四组，每组由一位家长带队，与我们一起闯关。我们的第一关是语文的小小演讲家，每个人轮流去黑板上抽取题目红包，打开后阅读题目与要求，再经过几分钟后的思考与组织，依次去老师面前回答问题。当我来到黑板前时，我还是有些紧张，不知道自己的题目是不是很难。但当我打开红包，定睛一看，曹冲称象的过程！我大喜过望，这也不是很难嘛！于是，我思索了一会，信心满满地走向老师，流利地复述了一遍曹冲称象的过程，老师听完满意地在我的得分卡上给了四颗星。

后面就是家长们带着我们到各个关卡闯关。与以往的考试不同，这次的乐考，每个人都积极参与，没有对考试的恐惧。乐考真是一次特别的考试！

小学三年级下册日记 篇6

国庆节，我和妈妈一起去外婆家看外婆。

下午，外婆说要带我去挖芋艿，我非常开心。我和妈妈、外婆拿着一把镰刀，一把锄头，一个筐，来到外婆种的芋艿地。外婆先拿镰刀用力把一大片芋艿叶割下来，然后，妈妈用锄头把那块割了叶子的泥土挖了上来，啊！好多的芋艿呀！它们都紧紧地挤在一起，好像一群小鸭围着它们的妈妈。我用手把泥土摔掉，把芋艿一个个掰了下来，它们长着尖尖的脑袋，圆圆的肚子，穿着黑乎乎的衣服，真可爱！每个芋艿上面长满了长长的，白白的根须，妈妈说中间的那棵是芋艿妈妈。妈妈挖了好多了。我也跃跃欲试，我对妈妈说：“我也想挖芋艿，让我试一试？”妈妈说：“好呀。”我学着妈妈的动作挖了起来，但是我在挖芋艿的时候，我使出了九牛二虎也没能挖出来，我不甘心，我又使劲的挖，芋艿终于挖出来了，我兴奋地手舞足蹈。

原来，挖芋艿也不是一件简单的事。