感恩老师的广播稿

感恩老师的广播稿13篇。

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感恩老师的广播稿【篇1】

合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

甲：伴随着温暖的春风，本周的校园红领巾广播又和大家见面啦希望能够和大家度过愉快的一天，在我们愉快的的生活中父母给无限的爱，正因为有了这些无限的爱，才使得我们能够健康的成长，下面请听感恩父母的诗歌

感恩父母

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；

男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母健康快乐！

感恩老师的广播稿【篇2】

11.29 星期四 播音员：吕锰杨亚婷 编稿人：朱宝贵审稿人：叶振亮 杨： 敬爱的老师，亲爱的同学们，

合：大家早上好!五中之声广播站开始广播啦

吕：今天由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一班中队吕锰 杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷

今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；

吕：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

杨：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。 吕：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

杨：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

吕：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

杨：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

吕：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

合：下面请听：老师，您好

吕：在昨天与今天之间铺设大道，

杨：在现实和理想之间架起金桥。

合：啊，教师的事业多么崇高!

吕：古今中外，

哪个人的成长不浸透着教师的心血!

杨：地北天南，

哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

合：每当看到时代在飞速地前进，

我心中就涌起感情的波涛：

老师，您好!

吕：用真理和智慧把人才塑造，

杨：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

合：啊，教师的事业多么美好!

吕：笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 杨：笑语盈盈，

合：每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好!

下面请听：老师，我想对您说.. 杨：老师,我想对您说,

您是蓝天,我就是白云

在您宽阔的胸怀畅游

吕：老师，我想对您说

您是安全的港湾，

我就是一只扬帆的小船

在您平静的碧波里荡漾

杨：老师，我想对您说

您是一首动人的乐曲

我就是乐谱上流动的音符 在您充满爱的旋律中跳跃 吕：老师，我想对您说

您是火红的太阳

我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您温暖的怀抱中成长

合：老师您多么伟大

多么亲切

多么慈祥

您用自己的一生培养了多少国家栋梁 请听歌曲：《感恩的心》

感恩老师的广播稿【篇3】

滴水之恩，当以涌泉相报。因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。是啊!人人都应有一颗感恩的心。学会感恩，就学会了生活，学会了回报，就学会了做人。你若拥有一颗感恩的人，你的心中就能装满整个世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一颗感恩的心去感受生活的美!

世间乃甩物，皆应学会感恩。花儿应学会感恩，感恩太阳公用暖和的阳光沐浴它艳花开放；小草应学会感恩，感恩大地妈妈用乳汗哺育它茁壮成长；人，也要学会感恩。

当我们呱呱坠地时，我们就应感恩父母，感恩他们塑造了我们新的生命，让我们来到了这个五彩缤纷的世界。

当我们学到知识时，我们应感恩那默默无闻，无私奉献的老师，感恩他们把无私的爱向我们浇灌，让我们懂得了人生的真谛。

当我们获得成功时，我们就应感恩父母、老师及我们的朋友，感恩他们对我们的帮助与支持，让我们体会到成功的喜悦。

感恩世界，回报社会，还记得2002年那十位感动中国的例子吗?他们感恩世界，他们回报了社会。其中就有一位：----

他是一名人民教师，工资并不高，但他用他的工资捐助了父母的能力，但成绩就是给他们最大的安慰，只要我们长大了，我们就用知识破译心灵的密码，我们会用至爱回报我们的祖国、老师、父母以及我们伟大而神圣的'祖国。

此时此刻，我的脑海中又浮现现那首熟悉的旋律：感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落时我一样珍惜。

感恩老师的广播稿【篇4】

转眼间，新的学期开始了已将近一月。同学们与老师一起，步入到了新的学习和工作当中。在校园里，我们会发现一些不和谐的音符，有个别同学不太尊重老师，在此，我说一下我的看法。

“师者，礼也！”这是我们中华几千年以来一直流传着的传统美德，古人云：“一日为师，终生为父！”更加说明了古人对老师的尊重与敬仰。但是，在日常生活中，我们却常能发现有些学生在私底下对老师不是特别尊重，有极少数同学甚至将这种“不尊重”公然带到了课堂上，堂而皇之的与老师顶嘴，以至于教学无法继续，耽误其他同学！每当看到这样的事情，我内心总是会充满着愤怒和不解，也许这种事情会提升在同学们心中的“知名度”，但是，这种“知名度”的意义何在？权当大家下课后聊天的一个谈资笑料而已。

老师之所以花费时间和精力去管理课堂，是因为我们还有被管理的“价值”和意义，因为我们是学生，老师去管理、教导我们，这是老师的师德和责任感所在！

在不久的将来，我们要面向社会，走向工作岗位。如果在学校里不抓紧时间学习知识、技能，那么到了工作岗位上，没有知识和技能，何人敢用你？要想获得一份好的工作，那就要在学校里努力学习，而这一切的一切，有个绝对的前提，那就是要“尊重老师”，因为只有这样，才可能尽可能多的从老师那里获取知识、技能，才有可能在未来的工作竞争中更加出彩，赢得更多的机会。

其实，尊重老师也就是感恩老师，这是这个社会最重要的道德之一。一个人如果不去感恩教导他，引导他走向社会的老师，那这个人必定不会有太大的作为。我们要学会感恩他人带给我们的一切，感恩父母给予我们生命，感恩社会给我们安稳的环境，更要感恩老师教导我们，教给我们知识、技能、和做人的道理。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们有什么理由不去尊重老师呢？我们每个人不但应该尊重老师，并且要发自内心的尊重这个职业，因为这不仅是对老师的感恩，更是对我们中华民族几千年来“尊师重道”这传统美德的发扬和传承。

感恩老师的广播稿【篇5】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想与各位分享的主题是“感恩老师”。老师是成长路上的指引灯，他们给予知识的启蒙，成为人生道路上最为重要的引路人。在这特殊的时刻，让一起回忆一下那些曾经陪伴度过的老师们。

每个人的学生时代总会有一位特别的老师，那个人以他/她的智慧与爱心为点亮前行的路。在我小时候，我遇到了这样一位老师——李老师。她不仅是我的语文老师，更是我人生中的启蒙老师。每当我遇到困难的时候，她总是耐心地教我如何思考和解决问题。她从不急于求成，而是引导我去探究问题的本质，激发我的思考能力。她的谆谆教诲和鼓励让我在学习中充满动力，也让我明白了只有通过自己的努力和坚持才能获得真正的成长。

除了李老师，我还曾经遇到过很多令我感激的老师们。我记得高中时的英语老师王老师，她不仅教给我英语知识，还告诉我关于世界的故事。她用她深厚的知识和热情激发了我对学习英语的兴趣，让我明白了语言的力量。还有地理老师赵老师，他经常组织去探索大自然，让深刻体会到地理学科的魅力。他教会如何热爱大地，如何保护的家园。

除了学科老师，体育老师也对我的成长起到了很大的推动。我记得初中时的体育老师刘老师，他严格要求在体育锻炼中勇敢挑战自己，超越自己的极限。他教会坚持不懈的品质，让懂得了坚持和努力的重要性。还有音乐老师孙老师，她引导发现音乐的美妙，让学会用音乐表达自己内心的情感。

岁月如梭，时间匆匆，每位老师都在成长的道路上播撒着希望的种子。他们用自己的一言一行点亮前行的灯塔，给予信心和勇气。正是因为有了这些老师们的陪伴和鼓励，才能在迷茫时找到方向，在困难时坚持不懈地追求梦想。

感恩之情如滔滔江水，源源不断。老师们默默耕耘，但他们所给予的却是无私的爱和无尽的智慧。在这个特别的日子里，让把感恩之心表达出来，用最真挚的语言向老师们表达的谢意。让告诉他们：老师，您的辛勤栽培已经在心中开出了最美丽的花朵，感谢您给予的一切！

让一起用热烈的掌声向所有的老师们表示由衷的感谢！让共同庆祝教师节，为那些默默奉献的老师送上最真挚的祝福。再次向所有的老师们致以最最崇高的敬意，祝愿您们教书育人的事业一路顺风，幸福与美好永远相伴！

感恩老师的广播稿【篇6】

甲：敬爱的老师们，

乙：敬爱的同学们，

合：大家中午好！

甲：小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人 。

乙：我是主持人 。昨天是我国第28个老师节，我们和学校老师共同欢庆了这个开心的节日。

甲：为此，我们班的几位同学还为老师节编排了一个小节目，以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。

乙：下面请听由我们班xxxx 四位同学为大家带来的《老师节三句半》。

锣鼓家伙敲起来，精神饱满走上台，少了一人怎么办？我来！

昨天刚过老师节，各位老师又没歇，我们来演三句半，欧也！

庆祝节日三句半，要把老师赞一赞，将来我也当老师，期盼！

老师工作很辛苦，落后学生还要补，一年四季都一样，佩服。

以前学习成果差，两门成果八十八，如今进步特殊大，笑哈哈！

部分学生很调皮，老师真的很焦急，我们都要仔细学，努力。

有时课堂特殊吵，两只耳朵受不了，老师耐性来教化，引导。

语文学习是基础，学写作文好辛苦，请教老师找方法，阅读。

数学老师很不错，奥林匹克也敢做，区里排名数得上，骄傲！

英语成果很一般，期中只考三十三，感谢老师开小灶，翻番！

以前唱歌老跑调，惹得同学哈哈笑，音乐老师来示范，奇妙。

每年两次运动会，体育老师都很累，争取竞赛拿第一，奖杯！

老师夸我是画家，画只蛤蟆像青蛙，神笔马良今再世，自夸。

我们从小爱电脑，上机操作有指导，可怜每周一节课，太少！

老师工资并不高，勤勉工作不牢骚，乐于奉献为教化，风格高！

老师年轻又美丽，身材苗条也不胖，只因工作很辛苦，虚胖。

三小学生成果好，初中中学高校考，将来我也进名校，骄傲。

实践基地种黄瓜，茄子豆角架上爬，带领我们勤劳动，长大！

五年六班三句半，说得好坏您来判，来年学弟学妹演，更赞！

乙：四位同学的三句半说的真不错。

甲：不但幽默滑稽，还蕴含了许多的道理。

乙：是的没错。但我觉得我们可不能把敬重老师光落在嘴皮子上，我们要行动起来！

甲：那你说，我们怎样才能做到敬重老师呢？

乙：敬重老师表现在许多方面，首先在课上要用心听老师讲课，老师叫宁静，就肯定要宁静，老师说话决不能插嘴。

甲：课余时间还要做到：见到老师要问好，不能说老师的坏话，老师的规定不能违反。

乙：敬重老师不仅局限在在课上和课间，在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的敬重。

甲：这个我来帮你说：写字要工整，不能有太多涂改，自己的作业要自己完成，考试不作弊。

乙：你说的真对，看来你可以担当我们敬重老师的好榜样啦！

甲：别别别，过奖过奖，我觉得这是我们每个小学生都应当做到而且是必需做到的。老师不图名不图利，只图我们将来能有个好人品、好成果、好体质步入初中，受到老师和领导的`宠爱和重视。

乙：有道理，我们不但要学会敬重，还要学会感恩，感谢那些为我们铺砖修路的老师，假如没有他们，我们可能会遇到许多无法解开的困难，也可能会误入歧途，迷失方向。

甲：我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话：等你们长大成人后，或是胜利，或是无为，老师都不求你们年年会来看我，只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。

乙：老师对我们的专心良苦我们会恒久牢记于心，在此我们想对全部的老师说：

合：老师，请您放心，我们会用我们的成果来报答您对我们的谆谆训诲！

甲：今日的小海豚广播到此结束。

合：我们明天再见！

感恩老师的广播稿【篇7】

尊敬的校长、老师们和亲爱的同学们：

大家好！今天我要向大家推荐一位令我们深感感恩的老师——张老师。

张老师是我们学校的一名语文老师，也是我们班的班主任。她面容和蔼可亲，笑容阳光灿烂，给人一种温暖和亲切的感觉。虽然她年轻，但她却是我们班的严师，要求严格，比其他老师更严格一些。她经常说：“没有严格的要求，就没有高的标准。”也正是因为她的严格要求，我们班在各项测试和考试中成绩突出，取得了优异的成绩。

张老师是一位非常负责任的老师。她对每一个学生都非常关心，经常在课后留下来和我们交流，帮助我们解决学习上的困难。她会耐心地讲解每一个知识点，尽力让每一个同学都能理解。她善于启发我们的思维，不仅帮助我们学习语文知识，更教会我们如何思考和表达。她经常给我们布置一些文学作业，要求我们写一些感人的文章，或者一些短小精悍的诗歌。这种培养我们的表达能力的方式非常有用，让我们在语文学习上得到了很大的提高。

除了教学上的帮助，张老师还给我们提供了很多其他方面的帮助。比如，她会组织我们进行一些实地参观和社会实践活动，开阔我们的视野。她会鼓励我们参加各种比赛和活动，提高我们的综合素质。她甚至会带领我们一起进行社区服务，让我们懂得奉献和关爱他人的重要性。每当我们碰到问题或困难时，她总是不厌其烦地帮助我们解决。

张老师是一位为人师表的典范。她以身作则，言传身教。她不仅在学校里是我们的老师，更是我们心灵的导师。她教会我们做一个诚实守信的人，教会我们关心他人，宽容他人。她教会我们如何正确地面对挫折和失败，而不是逃避。她还激励我们要有梦想，并努力去追求。

在这个感恩的日子里，我代表全体同学对张老师表示衷心的感谢！是张老师的教诲和关心，让我们受益匪浅，真正地学会了感恩之心。同时，我要借着这个机会，也向所有的老师们表达我们的感恩之情，感谢你们对我们的无私付出，给予我们的关爱和教诲。

我想说：感恩，是一种品质；感恩，是一种美德。我们要时时刻刻怀着感恩的心，在学习上、生活中、与人交往中，不忘感恩，不忘我们的恩师。让我们时刻铭记：有了老师的引导和帮助，我们的未来将无限可能。

小编感谢您的阅读！

感恩老师的广播稿【篇8】

人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的老师更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

有时，老师是一本《百科全书》，带我们走进知识的海洋，让我们领悟新的知识，找到正确的答案。瞧，老师手拿着粉笔，一边说，一边写，就像不停地给小树浇水、施肥，希望小树能早点长成大树。老师不断往我们脑子里输送知识，让我们脑子里的知识不断更新，不断积累。我们就像小树吸饱了营养，不断地成长着！

有时，老师变成了一本《幽默大师》。老师说话幽默风趣，常常能用有趣的话语逗笑我们。记得有一次，老师在找朱启航，结果同学们告诉老师朱启航在厕所里，老师强忍住笑，严肃地说：“朱启航是厕所所长啊，三天两头往厕所跑。”听了老师的话，大家都忍不住笑了起来！

有时，老师好似一本《三十六计》，老师可忙碌了！每天，老师精心设计每一个教学方案，认真地上好每一节课，仔细地批改每一份作业，有时作业本一叠又一叠。老师的工作是多么辛苦而繁重呀！可我惊奇地发现老师的脸上虽有疲倦，但总是洋溢着微笑。我为遇上这样的好老师而知足、幸福。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当我听到这首歌，就会情不自禁地跟唱，脑海里时时浮现老师笑容可掬的神态。

感恩老师的广播稿【篇9】

男：每当走过您的窗前，总有您疲惫的身影

女：每当走过您的窗前，总有您辛勤的身影

男：人生路途上，是您为我们指

女：知识的海洋，是您教我们如何遨游

男：我们的成功有您一份

女：我们的荣誉有您一份

男：因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的成功

女：因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的荣誉

男：在今天您的节日里，我对您表示衷心的祝福

合：老师，祝您节日快乐！

女：下面请听《每当走过您的.窗前》，献给所有辛勤工作、播撒知识的老师们。

（播放歌曲：《每当走过您的窗前》）

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

男：再见！

感恩老师的广播稿【篇10】

a：给你的天空划一道绚丽的亮色

b：给你的世界奏一曲动听的欢歌

a：伸出你的手伸出我的手，让我们相会在广播中

b：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活

a：敬爱的老师：

b：亲爱的同学们：

ab：大家下午好！

a：我是xxx

b：我是xxx

a：明天就是教师节了，在这第xx个教师节快要来临之际，我校同学都用自己的方式纷纷表示对老师的热爱和感激。

b：今天我们雏鹰广播站也将以一些小诗来和大家一起庆祝这第xx个教师节的到来。

a：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

b：是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

a：是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

b：您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！（播放轻音乐）

a：老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在吮吸着细雨茁壮成长。

b：老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

a：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

b：老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的.引路人；

a：老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

b：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！（播放轻音乐）

a：最美的祝福送给您——老师

一个个扬起的头，都向着您的方向。您站在那儿，稳若泰山，一时间，您竟是那样高大。

同学们都坐着，可只有您站着。您不是不想坐，可您明白，一旦您坐下了，世上就会少了许多站起来的人。

b：有人说，您站得很稳，无论风吹雨打，不曾动摇过。

是啊，这儿就是您深深扎根的地方，这儿就是您永远苍翠的地方。

a：有人说，您已找到了自己的位置。可偌大的教室里，都是学生的位置。而您，已深深扎根在学生的心里，如一座丰碑，永不磨灭。

在您站起的地方，有一株大树。您挥动着手臂，摇动着枝干，果子纷纷落下。

b：或许，有一天，您无力再挥动它，但是，果子已经生根发芽，在您站起的地方，将升起一株株树木，来帮助您，扶持您！（播放轻音乐）

a：老师，您辛苦了。

b：您在我们遇到惊涛骇浪时，指向我们到达成功的彼岸。

a：您在我们走向黑暗时，指引我们走向光明的道路。

b：您在我们烦恼时，给予我们欢乐。

a：老师，您辛苦了。

b：您舍弃自己，指引我们；

a：您燃烧自己，照亮我们；

b：您隐藏自己，帮助我们。（播放轻音乐）

a：我，是一株小小的幼苗；

b：您，是一轮耀眼的太阳。您，指引着我，走向辉煌！

a：我，是一株小小的树苗；

b：您，是一泓甘洌的清泉。您，滋润着我，让我成长！

a：当我已经成为参天大树，我仍不会忘记您——阳光、雨露！

a：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

b：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：雏鹰广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

a：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的年华。

b：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

感恩老师的广播稿【篇11】

女：告辞了炎炎的夏日，凉快怡人的秋天向我们绽开了笑颜；

男：告辞了假期的宁静与寂静，漂亮的校内又充溢了欢声笑语。

女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激烈人心的日子。

男：新学期的起先，带着新的希望，带着新的向往，我们踏入了收获的季节。

合：xx小学校内广播又和大家见面啦！

女：欢迎大家收听本期节目，我是xxx

男：我是xx。今日的节目由我们两人主持，希望大家能够喜爱。本期的主要内容有：

女：新闻直通车

男：心心诗朗诵。

女：跟大嘴巴说英语。

男：好书举荐。

女：首先请关注本周新闻。

男：九月十号是老师节，xx小学全体师生迎来了第28个老师节。

女：十号早晨，伴着朝阳，全体老师在国旗下庄重宣誓，立志成为一名优秀的xx老师。

女：紧接着xx的`小花童们排着整齐的队伍为每一位老师献上了鲜花，表达了全部孩子对老师的一份感谢之情。

男：最终小挚友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。

女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请观赏诗朗诵《老师，我们恒久爱您》

女：你献上一朵花，

男：我献上一朵花，

合：让我们编织个大花环，献给敬爱的老师。

女：是您给了种子，太阳般的暖和；男：是您用汗水，把幼苗浇灌。

女：您的眼睛像光明的星星，闪耀着迷人的光华；

男：您的歌声像春天的小溪，把快乐带给了大家。

女：无论我们走到哪儿，恒久记住您的情；

男：无论我们走到哪儿。恒久记住您的话。

女：无论我们走到哪儿，恒久记住您的爱；

男：无论我们走到哪儿，恒久是您的一朵花。

合：老师，我们恒久爱您！

女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道老师节欢乐用英语怎么说吗？

男：happyteachers’day！

女：请跟我们一起说吧：happyteachers’day！

男：下一个老师节，我们也可以用这句话祝愿老师了。

甲：到了“好书举荐”的时间。本期为大家举荐的书是《小男生杜歌飞》

女：《小男生杜歌飞》描写了一个小男生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。

男：这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经验和遇到的事情，充溢了真实而活泼的儿童生活情趣。

女：这本书里有很多闪光的细微环节，静默散发着女作家母爱般的情感光辉。

男：那就是：对童心的悉心爱惜与尊敬，对小孩子自由、顽皮、自由自在天性的无声的呵护与激励。

女：时间过得真快，又到说再见的时候了。

男：敬爱的同学们，我们诚心地祝福：xx小学校内广播能成为你的良师益友。

女：愿它能带走你全部的苦恼，为你带去成长的的快乐。

男：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。

合：最终，让我们在这首《老师，老师》的歌声中说再见吧。

感恩老师的广播稿【篇12】

各位亲爱的同学们，早上好！我是XXX学校的XXX。今天我非常荣幸地站在这里，在这个特别的日子里，向我们的敬爱的老师们致以最真挚的感恩之情。感恩老师，是我们每个学生心中共同的话题，也是每一个人成长道路上不能忽视的重要环节。

老师是我们学习路上的引路人，是我们成长路上的指导者。他们用辛勤的汗水浇灌我们，以无私的爱心关怀我们，用坚持不懈的付出教会我们如何成为一个有理想、有追求、有责任心的人。正是因为老师们的呵护和教导，我们学会了思考，学会了进步，学会了为自己的人生目标努力奋斗。老师们像明灯一样照亮了我们前行的道路，让我们看到了追求知识的意义和快乐。

感恩老师，我们要从自身的点滴做起。每一次课堂上的主动问答，每一次作业的认真完成，每一次班级活动的积极参与，都是我们对老师们最好的回馈和感谢。虽然在学习的道路上我们可能会遇到各种困难和挫折，但是我们始终要记住老师们对我们的期望和付出，要不断激励自己，坚持不懈地追求进步。

感恩老师，我们要从行动中表达我们的感激之情。老师们默默奉献，日复一日地为我们传道授业解惑，他们放弃了与家人团聚的时间，放弃了个人休息的空间，放弃了追求其他个人理想的机会，全身心地投入到我们的成长之中。我们应该通过言谈举止，通过实际行动，向老师们表达我们深深的感激之情。或许一句真诚的道谢，一份精心准备的礼物，一次主动为老师排忧解难，都能让老师们感受到我们满满的爱意和感恩之心。

感恩老师，我们要将感恩之情传递下去。在人生的道路上，我们不仅要感恩当前教导我们的老师们，更要感恩曾经为我们付出过的每一位老师。要记住他们曾经无私奉献的付出，要铭记他们朴实的教诲和深远的影响。等到我们长大成人后，当我们担任起了社会责任的重担时，我们也要将感恩之心传递给下一代。将老师的爱和关怀传递下去，让这个世界充满温暖和希望。

亲爱的同学们，让我们用真挚的感恩之情，给予老师们最真实的回报。让我们用行动来证明，老师们的教诲和付出没有白费。让我们共同努力，让每一位老师感受到我们无尽的感恩之情。最后，让我们一起高声说一句：感恩老师，我们永远爱您！

谢谢大家！

感恩老师的广播稿【篇13】

甲：播撒知识阳光 乙：传递校园之声

合：柳条乡中心小学校广播站现在开始播音

甲：我是广播员xxx。 乙：我是播音员xxx。

甲：是谁把我们带到这个万紫千红的世界呢?是爸爸妈妈。是谁辛辛苦苦地把我们养育成人的呢?是爸爸妈妈。又是谁教我们迈出人生的第一步呢?还是爸爸妈妈。

乙：我们像一只无助的孤舟，爸爸妈妈像一个指南针，指着前方的路，让我们驶出这蔚蓝的“舵手”，带我们走出迷茫。

甲：爸爸妈妈是我们人生中不可缺少的老师。在我们犯错误的时候，是父母不厌其烦地为我们纠正;在我们身体不舒服的时候，是父母不顾一切地照顾我们，关心我们;

乙：在我们学习遇到困难时，是父母陪伴我们走出困难;在生活里遇到困难时，是父母给我们鼓励。

合：父母就像一盏柔和的灯，给予我们无尽的关心和呵护,我们应从小学会感恩,懂得感恩!

甲：播撒知识阳光 乙：传递校园之声

合：柳条乡中心小学校广播站现在开始播音

甲：播撒知识阳光 乙：传递校园之声

合：柳条乡中心小学校广播站现在开始播音

甲：我是广播员xxx。 乙：我是播音员xxx。

甲：自清末以来，中国是一个到处被欺侮的国家，中国人更是苦不堪言，被称为“东亚病夫”，受尽了多少屈辱啊!

乙：1937年的南京大屠杀中国人受尽了非人的虐-待，有苦说不出，有屈报不成，看着那一俱俱冤躯，一条条血河，痛恨、眼泪、气愤油然而生。

甲：但党和人民并没有倒下，经过几十年的奋斗，我们的祖国终于强大起来了，它就像一头雄狮，怒吼般地屹立于世界的东方!国家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我们更应该珍惜这来之不易的今天!

乙：在中国近代史上，孙中山是一位伟大的革命先行者。他不仅为谋求和维护祖国统一进行艰苦的斗争，而且以其富有创新的国家统一的思想，给中华民族留下了宝贵的政治思想遗产，也给中华民族团结统一精神注入新血液。

甲：郑和，人人皆知，无人不晓。他曾经七次下西洋，既加深了中国与亚非各国的友好关系，促进了经济文化交流，又使中国人民开阔了眼界，增加了亚非各国对中国的了解。

乙：狼牙山五壮士那种为了祖国的解放，为了消灭敌人，英勇无畏献身的精神。邱少云为了战争的胜利，为了祖国人民的幸福在烈火中纹丝不动!……

合：我们不能像他们一样到战场上为国争光，但我们可以奋发图强，努力学习，在心里去爱国，长大后为祖国做贡献!

学会感恩

甲：播撒知识阳光 乙：传递校园之声

合：柳条乡中心小学校广播站现在开始播音

甲：我是广播员xxx。 乙：我是播音员xxx。

甲：我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

乙：我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输

甲：感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我依然会珍惜。

乙：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有亲情、友情和爱情，世界就是一片孤独和黑暗。

甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。

乙：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。感激我周围的一切，因为他们给了我和-谐健康的成长空间。