同学作文

同学作文十五篇。

工作和学习中，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“同学作文十五篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

同学作文(篇1)

沉默，又是沉默，周围的空气仿佛也凝滞了。

我的两个同学——校内有名的学习尖子“机器人”和“文娱积极分子“小麻雀””，她俩只要呆在一起，情景就是这样。

我费了九牛二虎之力，好不容易把她俩拉扯在一起，希望她们的关系能融洽。当然，现在的这种窘境是在我意料之中的。我干咳了两声，碰碰左边的，拉拉右边的，“咳！‘小麻雀’怎么不叫啦?”“唉！‘’机器人’，你的高见呢?”‘小麻雀’撤撒嘴，‘机器人’耸耸肩。完了。白搭。她俩恐怕一辈子也谈不拢。这时，不知哪儿传来了一声尖而长的喊声：“‘小麻雀’——”一下子，‘小麻雀’象鸟一样“飞”走了……

周围的空气缓和了。望着“飞”远的‘小麻雀’，‘机器人’脸上流过一丝轻蔑的冷笑，从牙缝里挤出几个字眼：“轻浮！不成体统！”

我辨解似的说：“人家脾气就是这祥，正象你也有你的怪脾气。”我故意把“怪”说得很重。

不容她插话，我又振振有词地说：“说实在的，你的心思也真有点——那个——捉摸不透！虽然你的学习成绩、文学才华在校里是数一数二的，可你干嘛老离着同学们，当心别让人说你清高！”

“小人谗言，不足一听。”她很自信地答道。一阵沉默。真扫兴……

自修课上，老师布置的一道思考题把大家难住了。十分钟悄悄地过去了，没有一个得出正确的答案。虽然时值春末，可不少同学却不时地擦着热汗。几个性子急的，包括“小麻雀”终于憋不住了，探头探脑，东张西望，交头接耳，“唉，解出来了吗?”谁也说不清一个所以然。

又是宝贵的十分钟流逝了，还是没有结果。此时大家的目光不约而同地集中到正伏案解题的“机器人”身上。

“小麻雀”蹑手蹑脚来到“机器人”桌旁，“机器人”似乎感觉到了，眼珠朝她一轮，把作业本不自然地往她眼前挪了挪，又继续埋头演算……“算出来了”！还没等及“机器人”下好结论,“小麻雀”便迫不及待唧唧喳喳叫了起来。

教室里沸腾了,“小麻雀”的喇叭成了“热门货”，而“机器人”手里的作业本成了可望而不可及的“陈列样品”。“小麻雀”的大嗓门此时占了绝对的优势，大声嚷嚷道：“哎哎！同学们！此题非我所解也。”她学着“机器人”读古文时常有的姿态，边说边把脑袋左右晃来晃去，引得哄堂大笑。然后，她又一本正经地说：“还是请我们的这位女秀才解开这道题的谜吧！”同学们一下子哗然了，整个教室顿时活跃了。她——“机器人”——我的好同学单华，没有推辞，她仿佛与从前的她截然成了两个人。

她不紧不慢地走上讲台，拿起粉笔，刷刷疾书，在黑板上留下了一行行秀丽的字母与符号。

教室里出奇的静，她——“小麻雀”——我的好同学林凤，紧闭着双唇，凝视着黑板，也许是“热”的缘故吧，她脸上泛起了两片淡淡的红晕。

同学作文(篇2)

到目前为止，在我们的身边，陪伴我们时间最长的人除了父母外，就是同学了。为了在长大后有一段美好的回忆，我们必须要建立良好的同学关系。我认为，良好的同学关系需要以下三要素。

包容是同学间的粘合剂

同学之间难免有一些磕磕碰碰，如果只是因为这些鸡毛蒜皮的小事而大打出手，从而使同学关系闹僵，就有些得不偿失。包容是处理同学关系最恰当的同时也是最基础的一种办法。小刚与小明是同桌，一天，小刚不小心把小明的文具盒碰到了地上。这时我们试想：若小明蛮横，偏不讲理，两人因此事闹翻，到老年还对此事怀恨在心，最后郁郁而终，这就不值得了。若小明包容了小刚，小刚则心怀感激，两人就会成为最亲密的伙伴。这就是包容的力量，我们要懂得包容，学会包容，高考满分作文用它来粘合我们与同学的关系，百利而无一害。

理解是同学间的分子重组

曾有一机构就同学关系进行过调查，发现竟然有4%的同学对同学关系不满意。如果同学关系过于紧张，那么理解将会是处理同学关系较为有效的一种方法。现在的高中和大学中的很多背景普通或者根本没有背景，但偏偏有一些同学喜欢爆料他们，这些人绝大多数是背景较光鲜，家事较显赫的。他们不懂得别人的苦衷，更不懂得被人瞧不起的辛酸，所以他们同意不懂得理解。因此才会闹出“用倒杀室友”“用药毒同学”的人间惨剧来！其实，只要彼此增进了一些理解，可能就没有“人间惨剧”了。理解是一种态度，而你忍不住想去爆料时，设身处地地想一想，如果你是那个人，你会有什么样的感受。理解在处理同学关系时就好比分子重组，当你充分理解他人时，自己的内心世界也会得到升华。

同学作文(篇3)

新学期开始了,老师给我们重新排了座位。我换了一个新同桌,他的名字叫李佳伸,我会和他好好相处,互相帮助,我们会成为好朋友的。

每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公平了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意——她永远处在班上的倒数第五名之列。

她扎着一束短短的马尾，细细的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，白白的，那一双小圆眼总上灵敏地转来转去，嘴唇很薄。她的跑步技术不知比我快多少，她跑步的时候像一只离线的箭。她上课积极举手之发言，下课开心地玩耍，做什么事情总是那么投入，这位新同学还很关心咱们班呢!

她是在四年级的时候转来的，她长得很漂亮。水灵灵的大眼睛十分好看;高高的鼻梁上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛。他来时给我们讲了许多有趣的事，教我们唱歌、教我们说他们那的语言。如今，他和我们度过一年后就走了，我们都很伤心。那次我们去问他妈妈他什么时候回来，他妈妈说春节，但是是离春节还有好长时间。

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

一双烔烔有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，一头乌黑亮丽的平发，一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。

李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。

丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”

初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。

同学极为本分，做什么都规规矩矩，穿得也很朴素，一看就是一个不繁华的人。同学读书很用功，所以成绩也很好。初中毕业时，他以全县第一的好成绩考入了我们学校，与我同班，相比之下，我甚是惭愧。同学不爱讲话，没人与他答茬时便一个人做题。看书。抑或思考，总是一个人静悄悄的，不引人注意。如不是每次考试发成绩时老师对他的点名表扬，全班的人可能都不会注意到他。他就是这样一个安静的人。

赵诗琪在班上的成绩是数一数二的，可她从不会讨厌一些差生，还会和中等生一起玩，并且帮助差生提高成绩。当同学们有什么难题时，问她，她准会耐心的帮助同学思考问题。但是，她绝对不会把问题的答案告诉你，她会说上一句：“解题思路对了，算算答案就行了。”像她这样帮助同学，同学们不仅题意理解了，并且知道了以后应该怎么思考这道题。

同学作文(篇4)

在我的班上的张琳风，她很爱学习，我要夸夸她。

她小巧玲珑，一头乌黑发亮的头发，常常留着一个学生头，显得更加活泼可爱。一双炯炯有神的眼睛闪闪发亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起来的时候嘴角有两个小酒窝，牙齿白白的。

她很爱学习。有一次，吃完饭后，同学们都出去玩了，只有她一个人在教室里写作业，我对她说："你别写作业了，我们出去玩吧！"可是她却说："不行！先写完作业吧，这样在玩的时候也安心啊！"我听了她的话，只好拿出笔和作业本，坐下来和她一起写作业。

她对工作认真负责。有一次，她在改作业时，发现张泳宣把蒙古的蒙写错了，就把张泳宣叫来，对她说："这个蒙字，你少加了一横，把本子拿去改正。"张泳宣把本子拿走了。放学的时候，张琳风来收作业了。她发现张泳宣的作业没更正，就把张泳宣叫来，对她说："你的作业怎么没更正呢？"她说："我更正了，更正在草稿本上。"张琳风说："那草稿本在哪里呢？给我看一看呀！"她又说："草稿本不知道哪里去了。"张琳风说："那你这不是睁着眼睛说瞎话吗？快点给我更正。"张泳宣说："好吧。"

她很爱劳动。这一个星期是她扫卫生区，她一大早就起床，来到学校把所有垃圾都捡干净，大家都来了的时候，她还要再去捡一次卫生区。

她拾金不昧。有一次，她捡到了五块钱，她的朋友对她说："太好了！我们可以用这五元钱去买吃的了。"可是她说："不行，这五元钱不属于我们，我们应该把钱交到政教处去。"于是，她把钱交到了政教处，政教处还表扬了她呢！

这就是我的同学。

同学作文(篇5)

在生活中，往往会有一个人因为某件事而感到了委屈、伤心或焦虑的时候，我们大家的安慰往往也会给他带去温暖的力量的！下面就请你来看看我是如何安慰人和别人又是如何安慰我的吧！上一次，考试过后，没有几天老师就把试卷给批完了。这不，今天老师就把考试的试卷给发下来了！我看到王浩在熟人的期中考试中，考的不太好她难过的哭了。我连忙跑了过去，对她说：“你怎么了？”王浩伤心的说：“我有一道应用题做错了！”“王浩，你不要哭啊！一次考试那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，从强化班到提高班了，也没有像你这样伤心，大不了下一次努力呀！我后来努力学习，不也又上了强化班。”我对王浩说。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”王浩擦了擦眼泪。下面看别人是如何安慰我的吧！上一次，我在下课的时候，和同学玩游戏，不小心被一个同学撞倒，我的鼻子流了好多血，而且还辣辣的疼！同学们都对我说：“陈铭涛，你要不要去医院呀！”“你要不要回家去休息呀！”听着这些温暖人心的话语，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往会给那些感到委屈、伤心或焦虑的人带去温暖和力量，所以我在这里呼吁大家一定要学会安慰，去帮助那些在我们身边感到委屈、伤心或者焦虑的人吧！

同学作文(篇6)

我叫冯笛，今年九岁，是西关街小学三年级三班的学生。从一年级开始就担任班里的班长，加入少先队后，又担任中队长。前不久当选为少先队副大队长。一年级、三年级时被评为三好学生。三年中，我在学校老师辛勤培养教育下，学习成绩优秀，其他方面也取得了一些成绩。现将我在这三年中的表现和学习情况，做以简单汇报：明确学习目的，树立远大理想一年级下半学期，我光荣地加入了少先队，戴上了鲜艳的红领巾。从此懂得了她是革命红旗的一角，是革命先烈们的鲜血染红的。当我坐在明亮宽敞的教室里无忧无虑地学习时，就会想到，我们幸福的生活来的多么不容易啊，这一切都是先烈们用鲜血和生命换来的，我觉得我们应该更加珍惜这一切。

现在我们国家的国力强大了，为了让我们更好地接受教育，党和国家减免学杂费，给我们创造良好的学习环境，我们没有理由不好好学习。所以，我暗暗下定决心，把“三热爱”的思想，变成好好学习的实际行动。这就是严格用《中小学生日常行为规范》要求自己；经常以少先队干部的标准对照自己，明确学习目的，树立远大理想，立志发愤学习，长大成为国家有用的人才，来报答学校、老师，报答社会，报效祖国。但是光有好的学习成绩是不够的，要想达到这个目标，首先要从一言一行做起，逐步使自己成为品学兼优的学生。从小我的家长很重视我文明礼貌、尊敬师长、乐于助人、团结同学等方面的教导，我也努力去做。如果我在路上碰见老师，我能主动向她们问好；在家里听大人的话，除了帮助家长做力所能及的事外，还经常帮助九十多岁的祖太太，为她端开水，行走时搀扶她，给她解闷，和她猜谜语做游戏……大人们常夸我是个“好娃娃”，还把我和祖太太和睦相处的情景，拍成照片寄给报社，其中《祖孙情》、《祖孙奕》分别发表在《西海都市报》和《中国老年报》上。我能经常帮助同学，每天放学回家，总有几个同学打来电话问作业，我都认真耐心的告诉他们。家里人从来不娇惯我，除了书籍和学习用品外，从不给我买零食和玩具，使我养成了不爱吃零食和勤俭节约的良好习惯。有时家人用完厕所常常忘记关灯，我就会提醒他们：“谁在浪费电资源”！现在他们也比较注意了。去年我参与了“中国关爱成长行动”活动，并获得了“全国青少年文明礼仪普及活动”的二等奖。强烈的求知欲望是我学习的动力我从小就喜欢读书，从书的海洋中，认识了这个精彩的世界，汲取了许多知识的养分，看书学习中，我积累的知识越来越丰富，求知的欲望也就越来越强烈。我觉得读书不是一种负担，反而成了我的乐趣，成了我学习的动力。

三年来，我的`学习成绩一直在班里名列前茅，语文成绩平均分在98分以上，数学成绩平均分在97分，英语平均分也在98分以上，其他功课成绩也很优秀。这些都是我平时勤奋学习积累，薄积厚发的结果。读书是我最大的爱好，我一有空间就会躲在安静的地方看书，有时星期天爸爸带我去新华书店，一看就是半天，到现在我已多次通读了中国四大名著，世界名著《钢铁是怎样炼成的》以及《安徒生童话集》、《十万个为什么》等大量书籍，因此也就应了“读书破万卷，下笔如有神”这句话，我在写作文时，从来没有过“腹中空空无也”的感觉，我的作文经常被语文老师当做范文读给同学们。我写的作文中的一段被刊登在《西海都市报》“好句对对碰”专栏中。我是班干部，要当好老师的“小帮手”我一直是班干部，所以不能和一般同学相比较，在学习上、纪律上要比其他同学要好，各个方面必须要以身作则，起到模范带头作用，首先要做到遵守学校的规章制度，遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极发言，能按时认真地完成老师布置的各项作业。当值日生打扫卫生时，积极带头，一丝不苟，脏活累活抢着干，学校的各项活动都要走在前，帮助学习成绩差的同学等等。每当我看到老师每天的辛苦，我就觉得应该帮老师做一些力所能及的事。所以我就主动做班里一些事。比如老师不在时维持班级的纪律；让同学们听写生字，领读课文，背诵英语，督促同学们写课堂作业。放学时带领同学们排队等等。

我从小受家庭熏陶,对音乐产生了兴趣.四岁多能准确的听音,并说出它的唱名,在西宁地区第二十二届中小学生声乐、器乐单项比赛中获电子琴三等奖，并且我还多次参与演出，我在英语培训中心举办的个人才艺比赛中电子琴自弹自唱获得了特等奖；全省电力系统歌咏比赛中我的童声领唱，也获得了奖励。现在已经顺利通过了中央音乐学院业余考级乐理二级，电子琴四级和钢琴四级。爱好之三——英语。为了给我打好今后学习英语的基础，我在学前就开始学习英语，我在第二届北大新星儿童英语朗诵青海赛区选拔赛中，以两个一等奖夺冠，赴北京大学参加了总决赛，并以一等奖取胜，载誉而归；在XX年纽斯达教育培训中心“第六届童话故事表演比赛”中获少儿组一等奖。在西宁市新概念杯青少年英语大赛中获学校一年级组第一名；城中区比赛中获第一名，在市决赛中荣获第二名，为班级和学校争

同学作文(篇7)

我们班里有个同学叫小红，她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。乌黑的头发，常梳成一个马尾，还结着个蝴蝶结，走起路来特精神。她很活泼，对什么事都勇于尝试、开心乐观。

记得前天上数学课时，老师向我们提问一道数学题，这道数学题难住我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时小红大胆地举起手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，最后却被老师告知答案是错的。小红听后毫不气馁，而是自信地坐下来，继续认真开始思考起来。

如果换是我，没有十分的把握，我可不敢主动地站起来回答，而且答错我一定会是灰心丧气，好半天心里都不能平静……

小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。

让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！

同学作文(篇8)

下午，在最后一节课上，我后面的学生正在认真地阅读。我环顾四周，发现后面的学生似乎被书迷住了！我不相信，所以我想制造混乱。

我首先用灵巧的手在她眼前挥了挥手，但她没有回应。还在盯着，我看见了，惊呆了！我侧着头，心里很生气。还是不相信！于是我又在她面前挥了挥笔，然后盖住了她读的那一页，啊！这太奇怪了！她一句话也没说，甚至津津有味地读着。现在，我在想，这本书有多好？太迷人了！她真的集中精神了吗？然而，我仍然坚持我的理由。我再次拿起笔，在她面前晃了晃，挡住了小字，但她仍然用眼睛看着它。

哼，我心里生气了！她手里拿着笔记本，站在面前，紧紧地把书盖上。最后，她抬起头，温柔地对我说:"不要打扰我读书，好吗？"说完后，我又低着头读了一遍。我听到这些，我的脸半红半白，我有点惭愧。我立即反思我的不良行为。我立刻拿起笔记本，静静地做自己的事，直到下课。我再也没打扰过她。我身后的同学太专注于阅读了。我不应该打扰她。将来我应该向她学习。

同学作文(篇9)

我的爸爸名叫陈圣锋，他眼睛大大的，爸爸的脸是国字脸，鼻梁很高。爸爸身高是172厘米，体重80kg，是我们一家十口中第二重的。平常喜欢穿运动鞋和运动服，可帅了。

他有一个缺点，就是喜欢晚上搓麻将和打台球，一直要到12点才能回来。他也有很多优点，听奶奶说爸爸小时候是一个短跑健将，铅球也扔得很远，还打破了全县记录呢！但他最大的优点是会做宇宙无敌最美味的蛋炒饭。他每次做蛋炒饭，先到阳光快餐店买来两碗饭，再把鸡蛋炒好放进碗里，然后把胡萝卜炒好，放进另一个碗里，再把饭放进锅里还放了一点酱油，最后爸爸把炒好的鸡蛋和胡萝卜放进锅里和饭一起炒一会儿，香喷喷的炒饭就做好了。我一吃觉得回味无穷，无敌可口。我对爸爸说：“这蛋炒饭是我吃过最美味的食物！”爸爸不好意思地说：“多谢夸奖。”

这就是我的爸爸，他是我心目中最了不起的人！

同学作文(篇10)

学校规定：六年级的学生都要在学校吃午饭，所以，每天中午，都会上演一出出好戏。

第一出：急打饭

下课的铃声响了起来，老师却迟迟不喊‘下课’男生们心急如焚，四班却又偏偏被老师提前放了出来（注：本人是三班）。他们一窝蜂地冲去打饭，男生们看四班的样子，心中的怒气终于爆发了：“急什么呀！”“吃饭了——几百年没吃饭了！”“汶川大地震了！快去抢饭啊！”哎，男生的嫉妒心可真可怕！

第二出：急插队

我好不容易才在人群中找到一个好位置。这时，“插队大军”就要出动了——“饭盒拿着！”一个男生对他处于好位置的哥们儿说。“真麻烦，进来。”男生挪了挪身体，让出一个空位，“自己拿着饭盒，我才不帮你拿。”看吧看吧，又一名同志成功地插了队。

第三出：吃饭

我们班上从吃饭的时候就能看出一个人的朋友多不多，朋友多的话，一张桌子能有四五个同学围在那儿；朋友少的话，就只能自己一个人孤零零的吃了。看那边，五个男生正在分一个大饭盒里的饭，这在我们班上已经屡见不鲜了。男生大部分的饭量还不抵女生，单独去打饭老师会舀很多饭，所以，不知哪个‘聪明人’想出了这个办法，不过这个办法老师是坚决不支持的！

同学作文(篇11)

我们曾像一滴雨露一样，偶然的滴入同一个池塘——母校。

泛起层层涟漪，溅起晶莹的水花。在老师月光般的轻拂下，展现着自己的粼粼波光；展现着自己的清澈明亮。

六年前

我们曾像一颗种子一样，偶然的跃入同一片沃土——母校。

努力生根发芽，抽出嫩绿的枝叶。在老师阳光般的照耀下，挺立着自己稚嫩的枝干；舒展着自己茂盛的树冠。

六年前，

我们曾像群蒲公英一样，偶然的`飞进同一片草原——母校。

静静展开羽毛，融入这个大家庭。在老师清风般的抚摸下，使雪白的羽毛随风摇曳；开出雪绒般的点点花蕊。

不久我们都要离开，离开这片清澈的池塘；离开这片滋养的沃土；离开这片青青的草原。进入另一个美好而又未知的地方——中学。但我们永远会记住这个滋润我们六年的校园，一花一草，一树一木。同时铭刻在心的，还有我们朴素而又质朴的友谊，六年中你们给我最珍贵的礼物，我会永远记在心中……

同学作文(篇12)

他是我最好的朋友，大家一定能猜到他是谁，要是不相信的话，你们就来看看吧！

他是我们班的学习委员，是老师得力的小助手。记得二年级的时候，他得了老师亲自做的“智慧星”奖状。我羡慕得不得了。有一次数学考试，我只得了97分，他却得了100分。

他长着小小的瓜子脸，嘴角有一颗大大的痣，看起来就像一颗黑豆，特别搞笑。别看他身子小小的，瘦瘦的，甚至看起来有些弱不禁风，但他发起威来，没有几个人不怕他的。

他非常喜欢看书，课间几乎都是坐在位子上看书的，连体育课都不会放过，在老师让大家自由活动的时候，他就会把准备好的书拿出来躲到树下看起来，周末就更不用说了，听他妈妈说，他整天都是泡在书里的。

这就是我最好的朋友，一个爱发脾气，喜欢看书的小男孩，你们猜出他是谁了吗？

同学作文(篇13)

当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴高采烈的把“尊师花”献给了我们亲爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉她就是我们中间的一员。敬爱的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人。

老师，我们问您累吗?您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但是我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严重的骨病，而您，从不告诉我们，是让我们能认真学习，不分心。您对我们很负责，我缺课时，您会到我家里补习，我没上学，您会主动问明情况，我生病时，您会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，您会耐心的给我讲解，直到我明白了为止。您很敬业，自己生病时，从不告诉我们，带病坚持上班，让我们不缺课，您下课时，常常在班里预习下节课内容，您每天早出晚归，特别的累，而我们却不知情，常常惹您生气……我有时会误解您，在背后责怪您，现在我知道您是为了我好，我不应该责怪您，如果您看见了，希望您能原谅。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我爱您——老师!第二篇土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情，我们做学生的最能体会;细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。

一块旧黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望。您讲的课，是那样丰富多彩，每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文，都好像给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文，好像是告诉我们一个人生的警句，告诉我们人生的路还很长很长……每当我倾听着您的慷慨陈词，您的生动比喻，我感到了知识的浪淘的澎湃……老师，正是您送我们走向未来。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁……老师，我的'心灵丰富，那是您汗水浇灌;我的志向远大，那是您激情勉励。我今日的一切，都是您辛勤培育的结果!在我们这一个集体中，有五十六朵让人赞不绝口的鲜花，在这五十六朵花中张桂鑫是我们集体中最美丽的一朵花了！张桂鑫是一个助人为乐，热爱这一个大集体的人呢！上一次，我本来要拿语文书准备上课的，可是，在那时候我惊呆了，因为我那时想起自己早上早读完忘了把语文书放回书包了！这时我心中羞死了，恨不得马上坐时空机回到过去呢！

这时我无能为力，只好静静地看着前方发呆了。时间像流水一样，怪不得古人说：“一寸光阴一寸金啊！”一会儿就上课了，在那时我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回荡。虽然我想老师有可能不会发现我没带书吧！但我却会害怕听不懂老师讲什么，也很有可能我的成绩会慢慢下降，这时同桌张桂鑫把目光转向了我，疑惑地问：“林伟胤，你不会忘了带语文书了吧？”我不好意思地点了点头，张桂鑫知道了，连忙把书推在中间，脸上带着笑容说：“不早说，来我们俩同看一本书吧！”这时我被张桂鑫那一种热情给感染了，我心中默默地感谢这一个不可以让我忘记的好朋友---------

同学作文(篇14)

李老师是一位短头发，眼睛大大的美术老师。李老师教我们画画可耐心啦！

一次美术课上，我们要画一些关于运动的吉祥物。我决定画一个世界杯的吉祥物。开始画画了，我认真地画，我画的吉祥物像一只公鸡拿着一个足球微笑。我画呀画，终于画好了。我把画交给李老师，李老师拿着我的画仔细端祥着，她指着吉祥物对我说：“你要把这边的颜色涂得均匀一点，还有这边涂点黄色或金色，画的色彩就更加丰富了，你以后画画要细心一点。”我听了点点头，回到座位上继续画，我用心记住了李老师的话。这时李老师走到我身边，看了看，鼓励我说：“看，这样好看多了，继续认真画吧，你能画得更好。”只见画栩栩如生，像真的一样，这时我再把画拿给李老师看，李老师微笑着点点头说：“现在行了。”她用笔在画上给我打了一个A好的高分，我高兴地笑了。

我喜欢你李老师！

同学作文(篇15)

以前，我不知道人这种生物会变，不懂物是人非是何意。现在，我似乎懂了。

——题记

回想小学，忽然想起你了，不，不是忽然，而是一直都想起你，蔡同学。

当小学毕业之时，你我关系未断，还有一点联系——xx，班上的人基本上了那所学校，你也不例外，而我因某种原因就与你们分道扬镳。

上初一时，周末跟你xx聊天，聊最近的近况，聊着聊着，你我联系断了。

某一周末，我上xx，想找你聊天时，却发现我的备注同学里面没有你的xx，我找了很久，都没有看到你的xx，我试图重新加你，在我的xx空间看是否有你曾点的赞，可惜，没有。又试图问小学同学，这个号是小学毕业之时才注册，原先的号，xx密码忘了，之后，我没有加他们，只加了你和另一个女生。

我问她是否有你的xx，回答不尽人意，我放弃了联系你。

回过头，认真想了一个我忽略的问题，是谁删了你我联系，我想你吧，我一般不怎么会删人的，也很少上线，压根没有删人的闲暇，我不知道是不是你，如果是你，我想知道你为什么要删我。

你是白羊座，你的性格，无需我多言。其实，我一直都羡慕你的性格，我不知道什么时候和你成为朋友，结识的.，忘了其中的细节，我只知道，这个班，你和我关系好。

自从xx联系断了，我们难免在街上相遇，原先你我互相打招呼，慢慢的就不打招呼了。那一次，我向你打招呼，你直接从未身旁走过，你没看到我吗？是我的招呼声太小，还是你装作不认识我呢？

慢慢的，你我不开口，都好像把对方当成陌生人了，装作不认识对方的路人了。

我不清楚你的情况，你也是。

妈妈不知从何处得知消息——你的母亲去世了，得癌症。她叫我不要问你这件事，可她不知道你我早已无联系了。

得知这消息，我不知道你有何感受，哭了吗？还是怎样？可是啊，我不敢去你爷爷奶奶家找你，想关心你吧。

之后，你变了，会化妆了，衣服风格略成熟了，脸上看不到开心的笑容了。我好像没什么变化，你们好像变化挺大的。

这份友情，我没有好好珍惜，所以，淡了，断了，是必然的，希望未来，你我可以重新认识对方。缘分很奇特，谁也说不准未来的事。

谢谢你，在我小学的岁月出现，你像一闪而过的流星，你是我的过客，可偏偏我祈求你我的缘分再续，蔡同学。

这篇文章，很早就想写给你，在之前，有一篇写好的作文，在我的草稿本上，不见了，应该整理东西时，误把这本子当垃圾一样扔了。这篇是用这里写的，你看不到，看的到，随缘吧。