美丽的谎言读后感

美丽的谎言读后感汇总。

阅读过后我们的脑海中会不由产生自己的思考和感想，你也许正在阅读作者写的作品，其文笔朴实无华，但却有着引人深思的故事。 撰写读后感是将您对书籍的感悟和思考表达出来的一种方式。您想了解更多有趣的内容吗读一遍“美丽的谎言读后感”吧，祝愿这篇文章对你有益欢迎访问！

美丽的谎言读后感 篇1

如果一个孩子生活在批评中，他学会谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他学会自信。——题记在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有件事，却让我铭记在心，终生难忘。

记得，那是在小学六年级的时候，我的学***一直在下降，也许是淘气所致吧。虽然我是个女孩，但我比男孩更淘气。上课时，小手时常在桌箱里叠飞机，老师看见了，也就是那么唬人的一句话：

***你在干什么？如果你不想学习，你可以回家。”而我也只是一句求饶话：“老师，我错了，下次不敢了！

”日子过的可真快，很快就到了第二学期期中考试。试后，我的成绩之差是可以想见的，我有些后怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告诉了妈妈。

妈妈听了后，并没有说什么，便去开家长会了。看着母亲离去的背影，我感到心中一阵恐惧。

整整一个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，我知道，妈妈回来后，肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗处，是一片可怕的寂静。“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。

肯定是妈妈来了，这下我死定了！此时，屋子里已经暗了下来，我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门，却看见妈妈满脸堆笑。

顿时，我有些如坠五里雾中。妈妈一踏进门槛就兴奋地对我说：“***呀，今天下午开家长会时，老师一直在表扬你，说你活泼开朗，乐于助人……。”

美丽的谎言读后感 篇2

今天，我拜读了盖凤莲老师的《美丽的谎言》一文，对盖老师“春风化雨，润物无声”的育人方法和她处处为学生着想的做法所折服。

文中讲了一个小男孩上课时走神，写下了我们也习以为常的喜欢哪个女生的一句话。盖老师没有像有的老师发现新大陆那样大惊小怪，也没有像有的老师见状气急败坏、暴跳如雷，而是撒了一个美丽的谎，说纸条写的是激励学生自己上进的话，使学生保住了尊严。

类似的事情，在我的教育生涯中已不鲜见，但庆幸的是，不管我刚步入教坛，还是已到不惑之年的我，遇到这样的事，始终是从容应对。因为我常常换位思考，自己在四五年级时，不也经常发生男女生之间，你的水让我喝不让他喝之类的谁谁对谁有好感的事情吗？但有发生了什么呢？

不是一切如常吗？小学生高年级，正处于情感懵懂的时期，发生此类事情相当正常，我们大可不必如遇北京7.21灾难，不知所措，该引导的引导，该淡然处之的淡然处之，不必无限上纲上线，这对学生也是保护。

刚刚毕业的这届六年级有个女生经常“勾引”我班男生，作为这个女生，做得确实过火，因为这些年来，像她这么频繁、这么公开来找男同学的女生的确罕见，而且听说她父亲就是一个这样东招西惹的人，但尽管这样，我给我班男生做工作时，也没有疾风骤雨，而是语重心长，娓娓道来，并及时告知家长，协助做好工作。事实上，这样做，也没有像有的老师想象的那样不得了，与此事有关的男生照样努力学习，没有明显的影响。

所以，我们处理问题的时候，要时时处处以教育为出发点，而不能任凭感情用事，把小事变大，大事变糟。

美丽的谎言读后感 篇3

《美丽的谎言》这本书的读后感，让我有一种幸福而又忧伤的感觉。它让我重新认识了人之间的情感，更深刻地明白了无情的命运所带来的磨难，也让我感受到在绝望中寻找希望的力量。

故事的主人公是一个年轻的女孩，她的生活曾经美好而幸福，然而一件事情将其推入了深渊。她的父亲因为一场事故失踪，母亲因此精神崩溃。而她本来即将进入大学，却因为家庭的变故而不得不离校。她挣扎着生活，努力工作赚钱，但仍然无法摆脱生活的苦难。

然而，当她遇到一个男人，一切都开始变得不同了。那个男人是一个成功的商人，优雅、帅气，在她最无助的时候伸出了援手。她以为自己获得了真正的幸福，却没有想到这只是一个谎言。男人实际上并不爱她，只是利用她的情感和美貌。然而，在爱和欺骗中，女孩逐渐地走向了自我救赎和成长。

《美丽的谎言》通过女孩的故事，揭示了现代人心灵的矛盾与冲突。生活中，人们必须要学会适应各种环境，为了生存不得不投机取巧，但同时也要保持内心的清明和真诚。女孩的探索和反思，让人们更加理解和认同这种生命力的含义。

同时，本书也告诉我们，命运是无情的，但我们仍然可以在其中寻找希望。故事中，女孩经历了生活中的巨大变化，生活的压力几乎让她崩溃。但她并没有放弃，她依靠自己的力量和信念，不断地努力着，终于走出了那个夜色的谷底。这种力量的散发，让我们看到了人们不屈不挠的精神和深深的感动。

最后，我想说，《美丽的谎言》不只是一本小说，更是带给我们思考和启示的一本好书。它的深意不仅在于情节的曲折，更在于它打动人心的力量。我想，每个人在读完这本书之后，都能从中获取到一份珍贵的财富，让自己变得更加坚韧、勇敢。生活中的困境或许并不会迎刃而解，但是，如果我们用自己的力量相信未来，那么，我们便有了超越命运的力量。

美丽的谎言读后感 篇4

今天阅读《天津教育报》第七版"美丽的谎言"一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。

细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。

认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。

深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。

美丽的谎言读后感 篇5

翻开书本，当我看到一篇名叫《美丽的谎言》时，顿时产生了疑问，谎言怎么是美丽的呢?谎言一般丑恶的，不好的品质。见我带着迷惑，开始读起了这文章。

问中讲了宝宝在幼儿园时，老师对他妈妈说，他孩子只能在椅子上坐3分钟。一般妈妈可能会一回家就骂孩子，可是这位妈妈用鼓励的话语对自己的孩子这样说：“老师表扬了你，说原来在椅子上1分钟都坐不了的你，现在能坐3分钟了。”

上小学了，她儿子有一次考试考了第49名，全班50名同学。大部分妈妈回到家肯定会骂孩子，说他笨，才考了倒数第2名。可这位妈妈却对孩子说：“你同桌考了21名，你要再仔细些，会超过同桌的。”孩子听了这话，紧张的心情一下就舒展了。

上初中了，有一次家长会老师一直没有点到她儿子的名字，临别时她问老师，老师告诉她：“你儿子高考有点危险。”回家后，儿子问妈妈老师对她说了什么，这位妈妈告诉他：“老师说你只要用功，很有希望考上好高中。”

高中毕业了，儿子考上了清华大学。母亲用这种“美丽的谎言”来教育孩子。正是这种谎言，儿子考上了清华大学。虽然儿子笨，课时母亲用了鼓励的方法，让他改变了一生，用了鼓励的话语，激发出他的才智。