小学家访心得体会

最新小学家访心得体会(精华14篇)。

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小学家访心得体会(篇1)

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

5月14日利用休息时间，我来到五二班学生孟金泽的家中。学生孟金泽的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋。我给家长介绍孟金泽在校的基本情况，同时又对孩子提出了新的要求。面对面促膝畅谈，家长对我们教育给予了高度评价与鼓励，孟金泽的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心。我们家长一定大力支持学校的工作。”

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

小学家访心得体会(篇2)

这次我和搭班的几位老师对我班学生进行了一次家访，现将家访心得体会作以下小结：

1、家访，深入到学生家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

2、家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的`影响，因此，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

小学家访心得体会(篇3)

在科技快速发展的今天，大家都以为打电话、发短信、等方式互动很方便，通过频繁的沟通，能够达到解决学生实际问题的目的。但其实不然，电话、只是一种迅速传递消息的手段，建立班级群，有的家长忙顾不上看，有的家长不善于表达，在群里从不发声，有的家长更是将孩子交给了老人或托管班，这类的家长我们是很难了解到孩子的生活环境以及家长对学生的关注程度的。而家访正是可以深入了解孩子的家庭教育重要途径的方法。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造一个良好的氛围。

通过家访，与家长的.交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。作为老师，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

小学家访心得体会(篇4)

最近，我参与了小学三年级家访活动，通过亲身经历，我深刻体会到了家访的重要性和价值。在这次家访中，我与同学们深入到学生家庭中，了解他们的生活环境、家庭教育和学习情况，从而更好地了解学生，为他们提供更有针对性的帮助和支持。

我参与的家访是与同学小明一起去王家。我们提前联系好了时间，在一个阳光明媚的早晨，我们来到了王家门口。王妈妈热情地欢迎我们，她带着微笑进屋，给我们端来两杯热茶。家里布置得很整洁，墙上挂着小明的作品和奖状，可以看出王妈妈对孩子的鼓励和支持。

我们和小明一起坐在客厅里，开始了愉快的交流。小明是个机灵活泼的男孩子，他对学习充满了热情。在和小明交谈的过程中，我了解到他在学校里是一个品学兼优的学生，喜欢分享自己的知识给同学们。他还向我们展示了他的收藏室，里面摆满了各种各样的书籍、模型和乐高积木，这表明他是一个爱读书、爱动手的孩子。

在家访中，我还了解到了小明家庭的情况。王妈妈告诉我们，小明的爸爸妈妈经常陪伴他一起学习，并鼓励他参加各种兴趣班。他们注重培养小明的综合素质，并且通过家庭作业、阅读和户外活动来促进他的成长和发展。看到这样的家庭教育，我不禁为小明感到骄傲。

通过家访，我深刻认识到家庭对学生的影响是不可忽视的。孩子的学习动力和兴趣往往来源于家庭的支持和鼓励。一个温馨和谐的家庭环境有助于孩子培养良好的品德和习惯，健康的家庭关系也能够让孩子更好地融入到学校和社会中。因此，作为老师和家长，我们要共同努力，营造一个良好的家庭氛围，为孩子提供良好的生活条件和教育资源。

通过这次家访，我意识到学生的优点和问题都离不开家庭的关注和教育。在以后的教学中，我将更加注重与家长的沟通，了解孩子在家庭中的情况，根据孩子的家庭环境和特点，制定更加个性化的教育方案，帮助他们更好地成长和发展。同时，我也会鼓励学生与家长多交流，让他们在家庭中感受到温暖和支持。

总之，家访是一次宝贵的机会，通过和学生家庭的深入交流，我们能够更加全面地了解学生，为他们提供更好的教育和关怀。我相信，在有着家庭和教师双重关注的环境下，每个孩子都能够健康快乐地成长，展示自己的才华和能力。让我们共同努力，为孩子的成长保驾护航！

小学家访心得体会(篇5)

作为一名多年从事教育工作的人员，我曾经有幸参与过多次小学生家访活动。这些经历不仅让我深入了解学生的家庭环境和生活状况，还让我更好地了解了他们的成长过程和教育需求。在这篇文章中，我将分享一些我从小学生家访中的心得体会。

小学生家访的目的是与学生的家庭建立联系，并了解他们的需求和期望。在每次家访前，我都会提前准备一些问题，以便与家长进行深入的交流。这些问题既包括学生的学业表现和兴趣爱好，也包括家庭的教育理念和期待。通过与家长的交流，我能够更好地了解学生的个性和性格特点，以便做出针对性的教育方案。

在小学生家访中，我经常会遇到一些学生在家庭环境中遇到的困难和挑战。这些困难可能来自于家庭经济状况、家庭关系紧张或者其他不良影响。在这种情况下，我会试图给予学生更多的关心和支持，帮助他们克服困难，提高自信心和学习动力。我会与学生的家长一起制定解决问题的计划，并提供相关的资源和支持。

在小学生家访中，我还会向学生家长介绍一些家庭学习的好习惯和方法。比如，我会鼓励家长和学生一起制定学习计划，设定目标并跟踪进展。我还会向他们推荐一些适合学生的学习资料和参考书籍，以便学生能够有更多的学习资源和机会。通过这些家庭学习的好习惯和方法，学生能够更好地管理自己的学习时间和资源，提高学习效率和质量。

在小学生家访中，我也不忘提及学生的兴趣爱好和发展潜力。我会鼓励学生参加一些丰富多样的课外活动，培养他们的兴趣和特长。同时，我也会邀请学生的家长参与到相关的活动中，为他们提供支持和鼓励。通过这种方式，学生能够在学习以外的领域得到全面的发展，提高他们的综合素质和能力。

小编认为，小学生家访活动对于了解学生的家庭状况和教育需求至关重要。通过与家长的交流和深入了解，能够更好地制定教育方案，帮助学生克服困难，提高学习动力和效果。同时，也能够向学生的家庭介绍一些家庭学习的好习惯和方法，提供相关资源和支持，促进学生全面发展。希望通过这些努力，能够使更多的小学生拥有一个良好的学习环境和发展机会。

小学家访心得体会(篇6)

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

通过此次家访，我们可以近距离了解学生在家表现，日常行为，学习环境，学习习惯，家长的家庭教育，等等;我们也能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，习惯的形成，都有至关重要的影响。

我们学校在20xx年XX月16和至23日两个晚上进行家访，我和科任老师一起走访了一年级22名同学。在走访的过程当中我学到了到了许多知识，也增进了和家长的沟通，更加的了解了学生的在家的情况。这是一次有意义的活动，也给我留下了宝贵的经验和深刻的`印象

家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我们零距离见证学生的学习生活环境，感受家长在教育子女中真切的心境.这次家访后，我做了认真的反思和总结。我家访的对象是一年级小学生，一年级的学生更需要家长关注、真诚的鼓励和热情的帮助。我走访了我们班级的学生，对他们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长配合孩子监督辅导工作做些思想上的交流。

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人，有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班有位男同学，平时我觉得他各方面表现很不错。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面，作业不主动做，学习习惯不好，不说实话。当时听了家长的话，我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。

总之，在家访中，教师既能与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合，同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作和班级管理的重要手段。

小学家访心得体会(篇7)

最近我参与了一项小学生家访活动，这是我第一次与小学生及其家庭进行如此亲密的接触。通过这次体验，我受益匪浅，不仅了解了小学生在家庭中的成长环境，也对他们心理和学习状况有了更深入的了解。在这篇文章中，我想详细地分享一下我从这次家访中获得的心得体会。

我对小学生家庭的家庭环境和教育方式有了更深入的认识。在家访的过程中，我发现每个家庭都有自己独特的风格和方式来教育孩子。有些家庭注重孩子的学习成绩，他们给予孩子很多学习的资源和时间，并且关注他们的作业情况。还有一些家庭则更注重培养孩子的兴趣爱好，他们给孩子提供了丰富多样的课外活动，鼓励他们参加各种社团和俱乐部。通过家庭环境的比较，我认识到了每个家庭教育的重要性和影响力。

我对小学生的心理状态和需求有了更深入的了解。小学生正处于成长的关键时期，他们的心理状况对他们的学习和生活有着至关重要的影响。在家访中，我发现一些孩子因为家庭的原因或者学习的压力导致了一些心理问题，比如焦虑、自卑等。与此同时，我也发现家庭温暖的氛围和父母的关心对于孩子的心理健康很有帮助。这让我意识到了教育者需要关注孩子的心理需求，并做出相应的帮助和指导。

再次，我对小学生的学习问题有了更深入的了解。在家访中，我了解到每个孩子都有各自不同的学习方式和习惯。有些孩子天生就对数学很感兴趣，但在语文方面有些困难；而另一些孩子能够轻松理解文学作品，但在数学上却遇到了困难。这让我明白到，教育者需要针对每个孩子的不同需求，采用个性化的教育方法和策略。同时，我还发现家长在孩子的学习中起到了至关重要的作用，他们的鼓励和支持对于孩子的学习动力有着重要的影响。

家访让我体验到了与小学生及其家庭建立连接的重要性。在家访中，我与孩子和他们的家人建立起了信任关系，这让我更好地了解了他们的需求和问题。通过与家长的交流，我也了解到了他们对于孩子未来的期望和担忧。这让我认识到，作为教育者，需要与家庭保持密切的联系，共同合作，为孩子提供更好的教育环境和资源。

通过这次小学生家访活动，我收获了很多有关教育和小学生成长的经验与体会。我深刻认识到家庭环境、心理状态和学习问题对于小学生的影响，我也明白了与家庭建立紧密联系的重要性。我相信这些体会将对我今后从事教育工作有着深远的影响，并帮助我更好地了解和关心每个学生的需求和问题。

小学家访心得体会(篇8)

作为一名小学教育者，我在过去的多年工作经验中，不仅在课堂上与学生们互动，还曾多次进行家访，以便更好地了解学生们的家庭背景、生活环境以及家庭教育方式。在这些家访中，我积累了一些宝贵的经验和体会。

家访是促进家校合作的重要一环，有助于建立教师与家长之间的良好沟通和互信。我发现在家庭环境里了解学生，可以让我更全面地了解学生的兴趣爱好、家庭价值观、性格特点等，从而更好地开展教育工作。通过与学生的父母交流，我可以获得更多的信息，了解学生的优点和不足，从而在教学中针对性地帮助他们。同时，与学生的家长进行深入交流还有助于解决学生在学校和家庭之间可能存在的问题。

家访对于建立良好的家庭教育氛围也起到了积极的作用。在一些家访中，我发现一些家长对教育非常重视，他们与孩子的互动方式积极和谐，为孩子们营造了有利于学习和成长的环境。这些家庭通常注重孩子综合素质的培养，鼓励他们独立思考和追求自己的兴趣。这样的家庭教育方式为孩子的成长提供了良好的支撑和引导，也给了我启示和借鉴。

在一些其他的家庭中，我发现一些孩子过于宠溺，在家庭环境里缺乏适当的约束和引导。这会导致孩子养成自主性差、自律能力不强的习惯，对学习的积极性和主动性也有不利影响。我在家访中与这样的家长进行了深入沟通，帮助他们认识到自律对于孩子成长的重要性，并提供一些建议和指导，以帮助孩子们树立正确的价值观和习惯。

家访还让我对学生的家庭背景和生活环境有了更深入的了解。有时，我会发现一些学生家庭非常贫困，生活条件艰苦。这种了解让我更加关注这些学生，并尽力提供帮助，帮助他们克服困难和挑战，鼓励他们努力学习，改变自己的命运。通过与这些家庭进行深入交流，我得以了解他们在生活中所面临的困难，如何帮助他们改善生活条件，提供更好的支持和帮助也成为我工作中的一部分。

小编认为，小学生家访为我提供了许多宝贵的经验和体会。通过与学生的家长深入交流，我可以更全面地了解学生的个性特点和家庭教育方式，有助于我更好地开展个性化教育工作。同时，家访也让我在帮助学生树立正确的价值观和培养良好的习惯的过程中，提供了更多的支持和引导。与学生的家长沟通交流也让我更加关注学生的家庭背景和生活环境，为他们提供必要的帮助和支持。通过多年的家访工作，我深刻体会到家访在促进家校合作和学生全面发展方面的重要性，也通过这一工作锻炼了自己的沟通和人际交往能力。

小学家访心得体会(篇9)

电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到十分热情和兴奋。家访过程具体如下：首先我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教育、教学工作的。最后我一定会说：“我们十三中学班级容量大，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你一定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是激动说：“作为家长我很感激学校的老师们，十三中的老师对学生视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心!我们家长一定大力支持学校的工作。”

学生本人表现让我有很多感触。一个内向的孩子说：“我一直以为自己的默默无闻，会让老师遗忘，在老师的心中可有可无，今天我发现老师是爱我的。我会好好学习，就因为我的老师这样爱我。”一个外向的学生严肃的说：“老师，您这次家访，给了我很大的力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为调皮的学生见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。

通过此次家访，我有以下两点体会

1、良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

通过一段时间的家访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。

小学家访心得体会(篇10)

解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不价值观一致，加剧孩子有空子可钻，言行不一。

通过这次家访，让我更加了解我的学生，通过跟学生家长的交流和沟通，我觉得家庭教育是需要家庭的教育胁持的，没有家长在背后的提供支持，学校的教育不能完全得以溶解。一个优秀的学生，他喜乐至少拥有一个幸福的家庭，有一个爱他，细心的父母，当然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和希望如果施加压力施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能帮助他学习，反而让他们产生逆反的心理。

尽管每次每次这家家访从最后一家出来时天已经快黑了，但孩子们的家长的热情让我们忘记了时间和辛苦。这些孩子的家庭环境较好，对孩子的教育很重视，对老师特别尊重、信任，爸爸妈妈学生的家长平时都很配合老师，但教育方法有待改进，孩子的成绩也需进一步提高。通过这次家访我进一步了解了孩子们在家的学习今次和生活情况，对他们在学校和家问题出现的问题成功进行了相互了解，重点沟通了怎样正确的将孩子提前完成家庭作业、提高自理能力，培养钻研习惯的习惯，给家长提了一些建议。这次家访，我们也明显得感觉到孩子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的.则比较腼腆，这此小孩在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得陌生人，在家里就像一个小村里皇帝一样，连家长都说管不了，我孩子试著这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的教育应该也是一个挑战。

在家访的过程中，我着重在学生面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我所整体表现出的坦诚、平易、谦和、亲切的个人高品质和强烈的工作品质责任心，深深打动家长，促使他们更好打骂孩子。同时在中学生学生心中我力求产生"没有家长配合，对孩子教育将更困窘"的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，并自觉地配合学校教师开展工作。

走进孩子的家庭，我感觉就像走入了孩子的感觉心灵。我对此很欣慰，对孩子的德育教育工作有了更多的信心，同时我也感到了巨大极大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我同样要不断的充电，努力工作，争取让孩子在一个自然环境更好的环境下让生活、学习。

小学家访心得体会(篇11)

非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和交流的机会。下面我从三个方面，向各位领导简要汇报垦利县__年暑期家访活动的有关情况：

一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。

家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间，我们按照市教育局的统一安排部署，在全县教育系统开展了“千名教师访万家，家校共筑育人桥”活动，县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组，制定下发了《垦利县教育局中小学教师暑期家访活动实施方案》，召开了动员大会。各单位也迅速行动，结合自己的工作实际，成立了活动领导小组，制定了家访活动方案。各单位首先对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧;其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访;再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效。

(一)加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访的形式，各学校主要领导带头，分管领导具体负责，政教、教务、各年级组人员分工协作，以班主任为主、任课教师为辅，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

小学家访心得体会(篇12)

最近，我参加了学校组织的一次小学生家访活动，这是我第一次参与这样的活动，给我的印象非常深刻。在这次活动中，我有机会近距离了解小学生的生活和家庭环境，也让我对教育和家庭有了更深入的思考。

早上，我和我的小伙伴们来到了一所小学附近的一个小区。分成小组，每组由一名老师带领，然后根据老师给的名单，依次找到目标家庭进行拜访。我所组的小组由我和两个同学组成，的老师是张老师，她非常友好和耐心。

来到了一户家庭，这是一个有两个小孩的家庭。当进去的时候，一位妈妈正在忙着做家务，她笑着迎接。妈妈非常开朗，她给泡了茶，还准备了一些水果和零食。妈妈说，她非常支持孩子的学习和发展，她经常给孩子买各种参加兴趣班，锻炼身体和拓展眼界。孩子们的房间里摆满了各种书籍和乐器，他们说他们喜欢阅读和音乐。孩子们看起来非常健康、活泼。在和父母的交流中，我感受到了孩子们家庭教育的重要性，父母的陪伴和引导对孩子的成长起着至关重要的作用。

接着，来到了一所小学生家庭，这个孩子是一个单亲家庭。的到来给孩子的爸爸带来了很大的惊喜，他说这是孩子第一次有老师来家里访问，他非常感激学校组织这样的活动。进入屋子后，看到了孩子的父亲非常用心地为孩子布置的书房，墙上贴满了孩子取得好成绩的证书和奖状。父亲告诉，他一直鼓励孩子努力学习，他希望孩子能够在学业上取得更好的成绩，走出家庭的阴影。这个孩子在自己独立的努力下，虽然家庭条件不如其他孩子那么好，但他依然保持着良好的学习习惯和积极的心态，我非常钦佩他坚持不懈的精神。

通过这次家访，我意识到家庭教育对小学生的成长有着非常重要的影响。家庭是孩子成长的起点，父母对孩子的关注和引导可以直接影响孩子的兴趣和发展。教育不仅仅发生在学校课堂中，家庭是另一个重要的教育场所。父母应该给予孩子更多的关注和爱，鼓励他们去探索、去尝试新事物。家长与孩子的交流和互动，可以培养出孩子独立思考和解决问题的能力，这对他们一生都有很大的帮助。

家访活动也让我认识到了珍惜拥有的一切。在家访的过程中，我看到了家庭的温馨和幸福。每个家庭都有他们自己的问题和困扰，但父母和孩子之间的亲情和和睦让我觉得非常幸福。与小学生们相处的时间让我重新审视了自己的成长和教育环境，也让我更加感激我的父母和老师对我的关怀和指导。

小编认为，小学生家访活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我能够更加深入地了解小学生的生活和家庭环境，也让我对教育和家庭有了更多的思考。我希望能够通过自己的努力，成为一个有责任心、乐于助人的人，为社会做出贡献。同时，我也将传达这次家访的心得和体会给我的同学和朋友，让更多的人关注并重视家庭教育的重要性。通过共同的努力，可以为小学生的成长和未来铺就一条更加美好的道路。

小学家访心得体会(篇13)

在家访中，作为一名教师，共有以下体会：

一、统一思想，明确家访的主要任务

学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访感想

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

小学家访心得体会(篇14)

最近，我参与了一次小学生家访活动，这是一次难得的经历，让我收获颇多。在这篇文章中，我将详细描述这次家访的过程，并分享我从中所得到的体会。

这次家访活动是我所在的社区组织的一项社会实践活动。小组由五个成员组成，每个成员都被分派到一个小学生家庭进行家访。我的家访对象是一位来自贫困家庭的小男孩，名叫杰克。

我在家访前和我的小组成员一起讨论了家访的目的和重要性。认识到家访不仅是了解孩子的家庭情况，还是了解孩子所面临的困境以及能否提供帮助的机会。因此，在家访中，抱着关爱、理解和支持的态度与孩子及其家人交流。

当我到达杰克家时，先是遇到了他的母亲，她是一位善良而坚强的女性。母亲告诉我，他们家庭的经济条件十分困难，很多时候都无法提供孩子所需的教育资源。我感到十分心痛，但我也了解到这是帮助他们家庭的机会。因此，我不仅与他们进行了交流，还向他们提供了一些社会资源，如教育机构和资助项目等。

在与杰克交谈的过程中，我发现他是一个渴望学习的孩子。他热爱阅读，也非常喜欢数学。由于他家庭条件的限制，他无法报名参加一些辅导班及各类培训课程。于是，我建议他可以加入社区的学习小组，每周末来家共同学习，我相信这样的机会会让他在学习上获得更多的机会。

除了学习方面，我发现杰克对运动也很感兴趣。他告诉我，他梦想成为一名职业篮球运动员，但他从未有机会接触过篮球。因此，我决定在接下来的几天里带他去附近的篮球场训练。他非常兴奋，告诉我这是他在家访之前从未想过的事情。

通过这次家访，我对小学生的家庭情况有了更深入的了解，也让我意识到很多小学生在他们的学习和成长过程中所面临的困境和挑战。作为社区的一员，我觉得有责任和义务为他们提供帮助和支持。因此，我决定在未来继续参与这样的家访活动，为更多的小学生带去帮助和关爱。

通过这次家访，我深深体会到了家庭对孩子成长的重要性。一个稳定的家庭环境可以给予孩子爱和安全感，而这种感受对他们的学习和发展起到至关重要的作用。因此，我希望社会能够为贫困家庭提供更多的支持和资源，让每个孩子都有机会接受良好的教育和成长。

小编认为，这次小学生家访活动让我受益匪浅。通过与杰克及其家人的交流，我不仅加深了对他们困境的了解，也为他们提供了一些帮助和支持。同时，我也认识到了社会对贫困家庭的责任和义务，将在未来继续参与这样的活动，为更多的孩子带去帮助和关爱。