护士个人述职

护士个人述职(精华5篇)。

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护士个人述职(篇1)

神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利快乐，我们失败了会鼓舞我们。教师的`仔细负责，像朋友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会常常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住宅学的东西。有时教师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属沟通，这很大程度打算了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，教师总会教我们换位思索，理解怜悯病人，消退我们的负面心情，让我们更加细心急躁的对待病人，更加平和的去和病人沟通。

在带教教师的悉心指导与急躁带教下，我们严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，关怀病人，努力做到护理工作标准化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以爱心，细心，急躁为根本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。

总之，感谢教师对我们点点滴滴的培育，常说“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论学问，提高临床护理工作力量。

护士个人述职(篇2)

一、提高服务质量

按照三好一满意要求，护理部要求各护理单元根据自己特点制定不同特色的护理服务目标：病房红灯零呼唤、入出院护士全程陪同，门诊全程快准、无忧，手术室温馨、无惧，供应室收送及时，根据上述目标高标准、严要求，力争实现护理服务零投诉。开展优质护理服务满意度调查，三个病区每月进行一次，护理部每季度进行一次，每次调查有总结有分析，针对调查中反应的突出问题护理部及时提出整改意见，协调解决。

二、严格护理质量控制，保证护理质量持续改进

针对护理一级质控相对薄弱问题，护理部及时召开护士长会议，确定护理质量的目标、任务及发展方向，重新制定重点科室护理质量标准，护士长参照护理质量控制标准周检查、月总结，护理部每月对重点科室进行质控大检查，并在护士长会议上进行反馈分析，及时拟定整改措施进行改进。做到有执行标准，有检查落实，有总结分析，有信息反馈，有整改措施，有详实记录。体现护理质量持续不断改进。

三、监测护理质量相关标准，落实风险防范措施

重点制定患者身份识别、治疗、用药、手术、预防感染、预防跌倒等重点环节的安全工作程序和措施。每月监测院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发症、管道滑脱的质控指标及防范措施的落实，上半年全院无一例上述事件发生。建立全院统一的抢救车管理制度，高危药品和备用药品分开存放，标示清楚。有院内紧急意外事件的护理工作应急预案和处理流程。有全院统一的护理不良事件上报制度及上报流程。

对过去工作的总结和分析，是为了在下半年我们的脚步走的更扎实更稳健，我们的工作目标更清晰，更有的放矢。上半年我们有很多不足，也暴露了很多问题，希望在下半年里，有意愿的坚强领导，有全院护士的团结努力，我们的护理工作能跃上一个新的台阶。

护士个人述职(篇3)

今年我科全体护理人员在医院领导和护理部的领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，进一步强化“三好一满意”活动，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，基本完成了年初制定的护理方案，现将工作状况总结如下：

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度，确保医疗平安，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士分工明确，各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。坚持查对制度，医嘱班班查对，每周护士长参预总核对1或2次，并有记录。护理操作时要求三查七对。坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写各种信息数据登记本，坚持床头交接班制度及晨间护理，危重病人重点交接，预防了并发症的发生。

二、提高科室管理水平

保证护理质量的持续改进，成立科室质量管理小组，每月接受每月护理部、感控科质量检查小组的不定期检查，重视检查结果。依据科室制定的年方案、季支配、月方案重点进行督促实施，并监测实施效果，每月工作小结，依据消逝的共性问题分析缘由，制定整改措施落实到位，以利于总结阅历，便于次月更好开展工作。

每月召开科室护士会议，传达护理部会议精神，按要求进行学习，按时支配本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点。护士长深人病房，跟班检查，对一系列检查发觉的问题准时召开护理质量与护理平安分析会，针对护理缺陷、差错，分析缘由、制定整改措施并督促落实，保证护理质量的持续改进。加强重点时段、重点环节、重点人员、特殊病人的管理。

三、加强护理人员医德医风建设

连续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语。连续开展健康训练，对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在100%，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人看法，对病人提出的要求赐予程度的满足。对新支配的'护士进行岗前职业道德训练、规章制度、护士行为规范训练及护理基础学问、专科学问、护理技术操作考核。

四、提高护理人员业务素养

每月对科室护理人员进行三基三严业务培训和护理技能操作培训，并组织理论考试，培训率达100%，主动参预医院组织的业务培训，并鼓舞年轻护士自学，一年来，年轻护士全部参预了成教考试，以提高专业学问。科室每周晨间提问2次，内容为基础理论学问和骨科学问。

护理部对全院护士进行了穿脱隔离衣护理技术操作考核，全科护士经过平常认真主动的练习，考核时动作利落规范，操作娴熟，取得了优良的成果，得到了监考老师的好评。加强了危重病人的护理，坚持床头交接班制度和晨间护理。每月护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行探讨，以达到提高业务素养的目的。

五、加强了科室院内感染管理

严格执行医院感染管理领导小组制定的消毒隔离制度。科室坚持每日对治疗室、换药室进行紫外线消毒，每两周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，每半年对紫外线强度进行监测并记录。一次性用品使用后均能准时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查，坚持晨间护理一床一湿扫。

治疗室、换药室均能坚持消毒液拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地，出院病人床单进行了终末消毒。手术室严格执行了院染管理要求，每月进行空气细菌培育，灭菌物品、医务人员手、消毒剂的监测，无菌包内化学指示剂合格，建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。

护士个人述职(篇4)

上周，我刚刚被任命为血透室副护士长，作为一名刚刚踏上护理管理岗位的我来说，虽然在临床一线工作了多年，业务熟练，可那与做一个“内当家”的护士长来说，其工作范围和责任还是差距很大。在我感到茫然，不知那里下手的时候，护理部宛主任好像发现了我的心思，她微笑着亲切地对我说：“你才干护士长，心里没底没关系，我们下周要开展护士长培训班，你要将科室工作安排好，一定要参加！”。

回到科室，我看着排班表发呆，我们科室本来人员就非常紧张，还有一名护士休产假，护士长在正常转班，每周必须有四名护士一天上两个班次，原护士长要调走，排班更紧张，院，高级讲师邓成伟教授来院开展《医院西点执行力》的专题培训会，那节课对我思考解决问题的方法很有帮助，强调要把执行落实到结果上，用典型事例分析了什么是结果，得出三个重要的结论：任务不等于结果、态度不等于结果、职责不等于结果；接下来是吴文秀主任的讲课，吴主任用许多富有哲理的小故事，教我们护理管理的艺术，吴主任的'课听着很舒服，同时也让我很有启迪；接下来张凤琴主任和张爱莲主任分别以护理质量管理、护士长日常管理给我们上的两节课，让我对护士长的具体工作内容有了直观的了解。

这次培训会教会我怎样做人，又教会我怎样做事，总之，学习中的亮点和启发很深、很多。通过这次培训，我收获很大，使自己有了很大的提高。

一是我对护理管理艺术有了新的认识；

二是其中的许多内容都可以作为我的座右铭，激励我在平凡的工作岗位上做出成绩；

三是实实在在对我现在的工作有很大的帮助和指导作用。

护士个人述职(篇5)

一、带教老师要求：

1.指定带教老师，一对一认真负责带教。

2.言传身教，放手不放眼，示教与训练相结合。

3.沟通交流，因人施教，有的放矢的开展带教工作。

二、培训目标（试用期护士）

⑴熟练掌握专科护理常规及专科技能，能向患者提供具有中医特色的健康指导与康复护理。

⑵基本掌握危重病人的抢救配合工作。

⑶能规范地完成护理文书书写。

⑷能独立完成各班职责，单独值夜班。

三、带教计划

第一阶段：带教计划内容（第1--2周）

（1）由专人介绍环境、物品放置及管理制度。

（2）常用仪器、设备的使用与管理。

（3）各班工作职责与程序，掌握各班工作内容。

（4）讲解护理病历书写的规范要求。.熟悉科室的人文环境，工作流程，迅速进入角色。

第二阶段：带教计划（第3--4周）

⑴培训掌握本专科护理常规。如骨科护理常规，骨科手术护理常规，上肢骨折，下肢骨折护理常规等

⑵基础护理操作及专科技能培训、掌握如吸氧、艾灸法、各种标本采

集法、出入院病人的处置、皮肤护理（预防压疮护理）、卧床病人更换床单、导尿等。

⑶学会使用电脑进行医嘱录入。

⑷四周后独立值中班。

第三阶段：带教计划（第5-8周）

⑴行政班、责任班跟班5个班次后必须能独立完成工作流程。

⑵强化专科技能，掌握如心肺复苏、床边心电监护仪的`使用、微量泵的使用、吸氧、静脉留置针等技术。

⑶熟悉掌握各种应急预案的处理流程：停电停水，过敏性休克，复合伤，创伤性休克，开放性骨折的应急预案。

⑷培训护理质量标准及掌握。

第四阶段：带教计划（第9-12周）

⑴强化培训护士处理问题及沟通协调能力。

⑵夜班跟班3个班次后独立完成。一个月后能独立值夜班。

四.考试考核。出科完成全面考核，按计划随机抽考。以口头回答、笔试及实际操作的方式进行。

考核内容如下：

⑴本科中医护理常规及健康教育康复指导如骨科一般护理常规，骨科手术护理常规，下肢，上肢骨折护理常规等

⑵各班护士职责，如责任护士八掌握等。

⑶护理技术操作，如拔火罐法、吸氧、艾灸、输液、导尿、灌肠、为卧床病人更换床单等

⑷核心护理制度，如分级护理制度、查对制度、交接班制度、消毒隔离制度等

⑸应急能力及处理问题的能力。