纸条作文

纸条作文8篇。

从小到大，我们看过不少的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面的内容是小编为大家整理的纸条作文8篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

纸条作文【篇1】

引子

最近班头出差去了，班级简直已经天下大乱了。什么上课说话、捣乱之类的都是小事了，其实最为疯狂的是上课传纸条。

开始的时候只是有一两个“胆大包天”的同志敢在品德课上传，因为品德课的齐小乔老师真是、真是太人如其名了！整一个现代版小乔，听齐老师说话简直就像是浸在蜜水里似的——腻死人了！至少我受不了那么“嗲”的声音。

情景重现，并改为第三人称：

某节品德课，学校里出了名的调皮蛋——肖乐杰和陈家榛“目无王法”地传起了纸条。

“啪！”被揉成一团的纸条在空中划过一道美丽的弧线，平稳地落在肖乐杰同学的桌上。

纸条上歪歪斜斜地写着：“周末去哪玩？”

肖乐杰先是一惊，在纸下写上一行字：“还敢玩纸条？！真是找死啊你！”然后趁齐老师不注意，扔到了陈家榛的桌面上。

陈家榛用力的把纸条摊平，看到了字后，嘴巴做出了大笑状，写下：“那有什么的？！反正班头这几天又不在！”正准备扔的时候，却被同桌——班长魏筱幽发现了。

魏筱幽一把夺过陈家榛手上那张“蓄势待发”的纸条，说：“好啊你！还敢传纸条，我要告诉老师！”

无奈，陈家榛吃了个哑巴亏。不过很快，传纸条这种小动作便在班里流行了起来。

纸条作文【篇2】

“上课不许讲小话。”

这七个字出现在我文具盒中的一张洁白的纸条上，清秀的笔迹来自妈妈。这行字牢牢地刻在我的脑海，伴我走过小学时光，

说起纸条的由来，也是难以启齿。刚进入小学的我哪里懂得“规矩”两个字怎么写？老师在讲台挥洒汗水，我在课桌手舞足蹈；老师在黑板奋笔疾书，我在进行八卦探讨……我就像一只刚学会歌唱的小鸟，整天都在叽叽喳喳地吵个不停。我那并不动人的“歌声”是老师们头疼的闹铃。

也许是我的表现太过张扬，也许是我的歌声太过嘹亮，尽管我百般向老师求情，妈妈还是得知了此事。于是这张纸条就成了宣布我“歌手”生涯必须结束的判决书。当其他同学再次在教室后面“百家争鸣”的时候，我只能用记笔记的“沙沙”声为他们送去伴奏。

不过，若是你现在打开我的笔盒，你看到的还是那熟悉的清秀字体，内容却早已换成：

“亲爱的女儿，即使你考零分，妈妈也会一样爱你。”

升入初中，我已不再是那个热衷“歌唱”的孩童，我很想说自己已经是一个懂事的学生了，可是陡然增大的学习压力又像是一道道绳索，让我弯曲的腰板难以挺直，勒得我喘不过气来。“我不喝！”

很难想象我会拒绝妈妈为我泡好的茶，习惯了我笑脸接过茶杯的妈妈也显得有些错愕，也许是妈妈看到了我哭红的眼眶，没有责怪我此刻的任性。

“茶是什么味道？”

“苦的呀！”我从伤心中回过神来，妈妈干嘛突然问我这个问题？

“不对，你尝尝这杯。”

我尽量克制着自己的不耐烦，接过这杯热茶。恍惚间，茶杯上的温度好像要灼伤我的皮肤。这应该就是母爱的温度吧，喝着茶，我这样想到。

“现在喝起来什么味道？”妈妈问道。

“甜。”我似乎明白了妈妈想跟我说什么。可是谁不知道先苦后甜，谁不知道努力上进呀？

“没错，正是这样。你想考出好成绩，怎么会不经过艰苦的努力就轻易获得呢？”

果然如此！“妈妈，我努力了！”我伸出长出茧子的手指，反驳着似乎完全无视我无数次挑灯夜战的妈妈。

“你的确是努力的，妈妈没有错怪你，但是你想要的结果只会慢慢来到，就像品茶一样，它的甜是在体会过苦之后，才会在某个你想不到的时候展现出来。”

似懂非懂地，我点了点头。

第二天，我发现了文具盒里的那张纸条变了！

突然之间，我感觉到肚子里有某种东西在爆炸，泪水毫无反应地夺眶而出，妈妈走过来轻轻地抱着我：“千万别给自己太大的压力，不管你的成绩高还是低，你永远都是妈妈的骄傲。”

不知为何，那张纸条上清秀的字迹在我眼里突然变得模糊，带给我丝丝温暖……

纸条作文【篇3】

写纸条游戏作文500字：你想知道今天的作文课上玩儿的游戏吗？那就是称为“句子里的大世界”——写纸条儿游戏。

“写纸条”游戏的游戏规则是：老师给每人发一张小纸条，最西边的同学在纸条上写一个人的名字或者称呼，比如“我的爸爸”。中间的同学写在什么地方，比如“在教室”。北边的同学写在干什么，比如“学唱歌”。写好后，分别放入讲台上的三个袋子中。接着请同学们分别从三个袋子里取出一张纸条儿组成一句话，老师把组成的话写到黑板上。这就是写纸条游戏的游戏规则。

我们开始冥思苦想，有的同学笔尖飞舞，有的同学眉头紧锁，深思熟虑。

同学们写好了，老师就让同学上来读。同学们都特别想上来读，所以都把手举得高高的。老师第一个选的是我，我上去选了人物、地点和干什么事情，连起来的这句话就变成了“毒液在外太空西天取经”。同学们一下子炸开了锅，有的同学捧腹大笑，有的同学捂着嘴大笑，还有的同学笑得合不拢嘴。第二个同学是郭天霖，他也选了三个纸条，组成了一个句子是“王老师在操场上睡觉”，同学们哈哈大笑。第三个同学是杨晨晨。她也选了三个纸条，组成了一个句子是“王老师在古代打游戏”。

这节课太有意思了，不过当然也使我明白了一个道理，在写作文时一定要合理搭配好时间、地点、人物和事物，否则就会闹大笑话哦！

纸条作文【篇4】

春风拂面，阳光明媚，小镇上的人们都忙碌着过日子。在一个繁华的街区，一支纸条被轻飘飘地风吹着飘进了一家小鞋店。

这支纸条原本是一张购物清单，上面列着买家需要购买的商品。但是随着时间的推移，这张购物清单变成了一张含有故事的纸条。

纸条被风吹落在了鞋店的柜台上，被店主小妮捡了起来。小妮打开纸条，看到上面写着：“一双运动鞋、一双凉鞋、一双拖鞋、一双高跟鞋……”随着她继续往下读，她发现这张纸条还记录了买家带着孩子逛街的情景，还有买家在试穿鞋子时的开心表情。

小妮读完纸条后，不禁感叹纸条的主人一定是一个细心而有爱心的母亲。她决定将这支纸条保存下来，等待主人前来取回。

日子一天天过去，主人并没有出现。小妮决定将这支纸条贴在店门口的告示牌上，希望能引起主人的注意。果然，在第二天早晨，一位精神焕发的女士拎着一个可爱的小女孩走进了鞋店。

“您是不是丢了一张购物清单？”小妮问道。

那位女士一下子惊讶了，随即欣喜地说：“是的！我就是这张购物清单的主人！太谢谢您了，我一直在找……”

女士拿着纸条开心地说着道谢的话，顺手把它塞进包里。小妮看到这一幕，心中感慨万分。一张普通的纸条，透露出了主人的深情厚意，也带来了鞋店里的温情故事。

此后，小妮常常想起这支纸条，并将它当作珍贵的收藏。她知道，这张纸条虽然简单，却承载了无限的温暖和情感，让她更加珍惜生活中的点滴幸福。

纸条，是一种微小的存在，但却有着无穷的力量。它可以串联起生活中的点点滴滴，传递着人与人之间的温暖和爱意。就像这支纸条的故事一样，纸条不仅是一张表面简单的购物清单，更是记录着家庭的幸福和温暖。愿每一支纸条都能编织出美好的故事，连接起人与人之间的感情。

纸条作文【篇5】

如果把一瓶水正着把它放在那里，它会一动不动的立着。可是，把它倒过来，它便像弱不禁风的公主，一些微风吹来便能把它吹倒。那可是难上加难，运气好有可能金鸡独立，一不小心就会栽倒下来。可是，我要挑战极限。

我开始挑战了，我双手紧紧抓住纸条，心里忐忑不安，没个底。我屏息凝视地注视着瓶盖和纸的交点。忽然我用迅雷不及掩耳之势与九牛二虎之力的结合用力一扯，只听见‘’咔‘’的一声，让我意料之外的事发生了——纸条被我拉破了。那瓶水左右摇摆了几下，就从桌子上狠狠地摔到了地上。我的第一次挑战失败。

我的第二次挑战开始了。有了第一次的教训，第二次我开始谨慎起来。我单手紧紧捏住纸条，再次用迅雷不及掩耳之势一抽只听一声巨响，纸条居然被我抽出来了，而且瓶子纹丝不动，稳如泰山。我成功了!!!

我明白了，只要敢于挑战，就会成功。

纸条作文【篇6】

xx年美羊羊在火星上睡觉。真是太不可思议了！你想知道我们在干什么吗？那就跟我来看看吧！

首先，老师先把我们分成四组，第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写做什么，我写人物，我旁边的杭蕊一直在用笔敲桌子，似乎想把答案给敲出来，嘴里还一边说：写什么呀？经过了一会儿，老师把我们写的收了上去，老师让我选，选完了，老师让我读是：5千年前，火山巨龙在WC上吃草。大家听了，都哈哈大笑起来，看来火山巨龙饿坏了脑子，有肉不吃，改吃草了，还到厕所里去吃。老师让崔安琪读下一组：xx年1月8日，射手星龙在游泳池里放屁。这也太奇怪了吧，在游泳池里放屁，别人还怎么游泳啊？（此处可以加写同学们议论纷纷的场面，让同学们参与进来，让习作充满快乐气氛。）看来这些不相关的词语放在一起，连起来还真有点意思。

这个游戏真是太好玩了。

评语：总体还好！还需加入同学们七嘴八舌的场面。

纸条作文【篇7】

这是一场没有硝烟的战争，整个考场鸦雀无声，气压低得足以让人窒息，这真是一场让人害怕的考试。

考试前，我旁边的一对好朋友，他们之间在传递着什么。

甲条：哥们儿，这次考试很关键，我们要同甘共苦，共努力，争取考上同一所学校，到时候，我们还做同桌，还是好哥们儿，加油！

原来这甲条是和苏写的，他要把这张纸条传给罗疏。

和苏是一个成绩平平的人，上课总是不认真听讲，而罗疏是个成绩很好的优等生，在课堂上从不做小动作，而他们却是无话不谈的好朋友。

乙条：怎么，想玩猫腻？你平时对成绩的好坏无所谓，怎么这次就想考好了？真是太阳打西边出来了！兄弟，谢谢你的生死相随。

那么乙条就是罗疏写的了。

这时，无数个疑问从罗疏的脑中抛出。

甲条：嘿嘿！你还真猜出了我的心思！我自备小抄，你不要告诉别人呀！

这张纸条扔出去后，和苏就朝罗疏坏笑，罗疏只好无奈地回话了。

乙条：好吧，愿你好运！

“叮铃铃——”小升初的考试铃声响起，就像命运之神的钟声敲响，让人毛骨悚然。

这是一场没有硝烟的战争，整个考场鸦雀无声，气压低得足以让人窒息，这真是一场让人害怕的考试。

考试快要结束前，和苏从书包的侧口袋里摸出小抄，正准备打开抄的时候，监考老师快步向他走来！

瞬间，和苏全身的毛孔都是紧张的，他倒吸了一口气，看了看表，离收卷时间还有5分钟，可他最后一题还没有做，我看着都觉得头皮发麻。

监考老师瞪着和苏，严厉而又坚决地说：“把小抄纸条交出来！”

和苏只好闭上眼下，把已经捏成不像样的纸条放在了监考老师的手上，他做好了迎接暴风雨的准备。上面正好有这道题的答案。

“噢！大惊小怪的，就是一张白纸嘛！”监考老师吧了一口气，转身又回到了讲台上。

和苏还不明白怎么回事，现在也容不得想明白了，赶紧做吧！看着他专心思考后，又奋笔疾书，罗疏神秘地笑了。

“叮铃铃——”考试结束的铃声将同学们从阎王殿里拉了回来。

罗疏第一时间跑到和苏的面前：“幸亏我把你的小抄藏了起来，换成了白纸，嘿嘿！

和苏抱着罗疏的脖子，在他脸上亲了一口，然后不停地说：“你太好了！谢谢你……我还是做出了那道题……”

他俩走过教室，向洒满阳光的长廊走去……

纸条作文【篇8】

从学校到家里并不远，我把书包放在门口的毯子上，轻轻地敲着门，并仔细倾听有没有人应声，答案让我有些失望，没有人应声开门。于是，我取出了钥匙。家里没有一个人，冷冷清清的，爸爸妈妈会没有回家，我觉得心里有一点累，躺在宽大的沙发上，很静很静，只有几阵风恶作剧般地撩起我额头上的发丝。

好累，真的好累，我承认，六年级了，不该这样依赖父母。可是，心里还是忍不住的回想，以前妈妈在我放学时，我都会老远从我家的窗户上看见妈妈那东张西望的头，像是看见了我，头便缩了回去，进了屋门，妈妈会为我开门，替我提书包，并把削好了的苹果放在我手里，可是如今呢？看不见妈妈那东张西望的头，没有人替我开门，没有人为我提书包，更没有人为我削苹果。

我习惯性地朝冰箱走去，拿出酸奶，看见了妈妈留下来的纸条，大致是交待她和爸爸的去向和为我准备的晚餐。她甚至还提醒我少吃一点冰怕我吃坏了肚子。我不禁失声哑笑：都十一岁了，何必放心不下呢？可心里却有一股暖流滑过。

其实，妈妈给我写的纸条在我的抽屉里已经积成了厚厚一摞，每一次开头总是这样写着——孩子，抱歉，我又有事外出了——妈妈的口吻似乎从未改变过，在她的眼里，我似乎从未长大的孩子。

我走到窗子边，夜色已经很浓了，正是万家灯火之时，偶尔有几只飞蛾从窗前飞过，大概它是要回家见爸爸妈妈吧。

我在屋子里来回走动，无所事事，忽然，抬头一望，看见了妈妈年轻时的照片——一头亮丽的头发，红润的脸颊没有一点皱纹，狭长的眼睛里闪烁着青春的光芒，光滑的手没有一点老茧，虽然并不美丽，但十分动人——这样子的妈妈在我眼里是陌生的，我从来没有见到过这样子的妈妈，在我眼里———妈妈的头发交杂着许多白发，红润的脸颊岁月的痕迹清晰可见，狭长的眼睛闪烁的慈祥和我的倒影，满是老茧的手总是抚摸着我的头。心里有一点酸酸的。

妈妈这么辛苦的工作是为了谁？答案不言而喻。霎时，罪恶感充实着我的心灵，妈妈这么辛苦的工作是为了我，而我呢，为了一点点芝麻大小的小事就和妈妈大吵大闹，我凭什么？是我偷走了妈妈亮丽的头发，是我偷走了妈妈光滑的手，是我偷走了妈妈的青春，是我偷走了她的心，是我，是我！是我偷走了妈妈的一切一切。而我这么做，惹妈妈伤心又有什么资格？我承认，我好自私，为了自己的一点点自尊，伤害妈妈的心，我知道，每一次我和妈妈吵完架，妈妈都会哭，可我呢？我痛恨我自己，恨我的无知，恨我那曾经伤害过妈妈的心。

“吱”大门轻轻地开了，我连忙睡下，背对着门，我看不见妈妈，却清晰地感受到了妈妈那慈祥的目光，似乎是怕我吵醒，目光只是停留片刻，门又轻轻地轻轻地关上了。

被窝里，我的眼里忽然又涌出一种涩涩的潮湿。