小学志愿活动总结

小学志愿活动总结六篇。

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小学志愿活动总结(篇1)

汶川县漩口小学

雷锋精神是中华民族的传统美德在社会主义时期的继承和发展，是新时期广大教育工作者和青少年儿童行动的道德标尺。为进一步弘扬雷锋精神，努力提高我校德育水平，切实提高全体学生的文明素质。根据县教育局《“学习雷锋主题志愿服务教育活动的通知》，结合我校实情，制定了活动方案，并根据方案认真开展了此项活动，提高了学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，对有效推进素质教育有着深远的影响。

现将活动总结如下：

一、工作思路。

结合学校实际，开展了“学雷锋主题志愿服务月活动”，进一步增强了全校师生的志愿服务意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围。

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过板报、广播电台、主题班会等形式，使全体学生认识到养成良好习惯的重要性。

三、主题明确，循序渐进。

1、开展了“雷锋精神”为主题的主题班会。以课堂活动为载体，阅读雷锋故事，学习雷锋行为，品味雷锋精神。要发挥班委和少先队的带头作用，用优秀学生帮扶后进生，培养集体互助意识。

让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展养成教育。

2、结合 “3.12”全民义务植树日组织志愿者开展了植树绿化、整治卫生死角、拾捡白色污染、清理卫生死角等活动，宣传低碳生活方式，用自己微薄的力量给校园带来一丝美丽和整洁。六年级的师生立足校园做好事，开展了拾白色垃圾、除杂草、清理校园卫生死角等活动，为净化美化校园做一份贡献。

三。帮助空巢老人和困难职工走出困境，过上幸福生活。通过向雷锋学习，使学生了解新时期雷锋精神的新内涵，成为新时代的新雷锋。

4、好人好事层出不穷。校园内呈现出良好的氛围，同学们积极为学校、班级服务，捡到钱交给值班老师找失主。

通过“学习雷锋志愿服务”活动的开展，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；同时，培养了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观；增强了学生为社会服务和为祖国服务的信心和决心，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。

汶川县漩口小学校

2018年3月30日

小学志愿活动总结(篇2)

小学志愿活动总结报告

一、活动背景与目标

随着社会的进步，越来越多的人意识到志愿服务的重要性。为了培养小学生的社会责任感，提高他们的团队协作能力，我们组织了一系列志愿活动。活动的目标是让孩子们在实践中学习，培养他们的公益意识，同时为社区做出贡献。

二、活动策划与准备

在策划阶段，我们充分考虑了小学生的特点，确保活动既有趣又有教育意义。我们选择了几个与小学生日常生活紧密相关的主题，如环保、关爱老人和图书馆整理。为了让活动顺利进行，我们提前与学校和社区进行了沟通，并制定了详细的计划和分工。

三、活动过程概览

在活动正式启动前，我们对孩子们进行了充分的动员，使他们明白志愿活动的意义和注意事项。在活动中，孩子们积极参与，不怕脏、不怕累，展现了良好的精神风貌。

1. 环保行动：孩子们分成小组，在学校周边和社区内进行垃圾分类和清理活动。他们认真捡拾路边的垃圾，将其分类放入相应的垃圾桶。孩子们还利用废旧物品制作了手工艺品，以展示循环再利用的重要性。

2. 关爱老人：孩子们前往当地的敬老院，为老人们表演节目，陪他们聊天。孩子们还帮助老人做一些力所能及的事情，如打扫房间、整理床铺等。老人们的笑容和感谢成为了孩子们成长的动力。

3. 图书馆整理：在学校的图书馆里，孩子们整理书籍、擦拭书架、为图书分类。他们还组织了一次小型的读书分享会，推荐自己喜欢的书籍给同学们。通过这次活动，孩子们不仅锻炼了自己的实践能力，还加深了对阅读的热爱。

四、活动成效评估

活动结束后，我们通过问卷调查和小组讨论的方式对活动效果进行了评估。大部分孩子表示，通过这次活动，他们更加明白了志愿服务的意义，愿意在以后的生活中继续参与此类活动。孩子们的团队协作能力和社会责任感得到了明显提升。

五、经验教训总结

在这次活动中，我们也遇到了一些问题。例如，部分孩子在开始时对志愿活动的意义认识不够深刻，导致参与度不高；还有的孩子在活动中过于活跃，需要更多的引导和管理。针对这些问题，我们将在今后的活动中加强宣传和教育，提高孩子们的思想认识。同时，我们也将进一步完善活动策划和组织流程，确保每一次活动都能达到预期效果。

六、未来展望与建议

展望未来，我们将继续开展更多有意义的小学志愿活动。除了已经尝试过的环保、关爱老人和图书馆整理外，我们还将探索更多的活动主题，如支教、动物保护等。为了确保活动的持续性和稳定性，我们建议学校和社会各界给予更多的支持和关注。同时，我们也鼓励家长积极参与，与孩子们一同成长和进步。通过大家的共同努力，我们相信小学生的志愿活动会越办越好，为社会注入更多的正能量。

小学志愿活动总结(篇3)

碑廓中心小学志愿者服务队走进敬老院开展志愿服务活动总结金秋送爽，九九重阳，2014年9月26日，碑廓中心小学组织部分学生和老师，捎上全校师生的诚挚问候，来到碑廓敬老院开展慰问活动。慰问会上，同学们用纯真的笑容和温馨的问候向老人们敬礼，并送上礼物，表达他们诚挚的祝愿。这一份份的情都代表着学生们的一颗爱心。

慰问始终洋溢着欢乐、祥和的气氛。

作为小学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的时间去接触社会，从活动中受到教育。这项活动不仅给因各种问题失去家庭温暖的老人送去温暖，也锻炼了每一位参加活动的学生。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，无形之中让学生们感到要像对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们。

从此次敬老院的活动中感到了不一样的人生，也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位学生心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。

此次重阳节敬老活动，不仅体现了学校对老人的尊重和关心，营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛围，同时也给同学们一次锻炼的机会，给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。活动圆满结束。

小学志愿活动总结(篇4)

根据省、市委文明办关于在全市集中开展学雷锋“邻里守望·情暖八闽”主题志愿服务活动要求，我校领导小组开会讨论决定，在在10月15日前后，开展学雷锋“邻里守望·情暖八闽”主题的志愿服务活动。

1、以“树新风”为主题，开展学雷锋志愿服务活动

广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。以传承和弘扬雷锋精神为主题，通过学雷锋座谈会、雷锋事迹**展、讲雷锋故事、道德模范及身边好人先进事迹等形式，开展学雷锋纪念活动，为各类志愿者组织、志愿者相互交流搭建平台。

2、以“美环境”为主题，开展生态环保志愿服务活动

为了以最干境的环境迎接新学期，我们组织学生志愿者开展校园环境整治活动。他们仔细清洁了学校的道路，楼梯，教室，操场，草坪等。我们还组织学生到校门口清洁校道，他们在老师的指导下，志愿者们不怕苦、不怕脏，人人动手，特别是不放过任何一个卫生死角。

经过几个小时的清理，校园及周边环境得到进一步改善，面貌焕然一新。

3、以“献亲情”为主题，开展关爱老人志愿服务活动

结合福州传统敬老孝老“拗九节”，积极组织志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、亲情关爱等志愿服务。学校组织志愿者们关心老人，进连坂老人馆清洁卫生,给老人们创造洁净的活动场所，还与老人们进行了细心地交谈,了解老人们的生活起居和身体状况,并认真倾听老人们讲述曾经的红色故事;此次活动体现了我校志愿者“团结、互助、进步、奉献”的志愿精神。

无论在**，都有学雷锋志愿者们的欢歌笑语，他们有的是斑马线交通使者，有的是环保使者，有的是文化传播者…….志愿服务是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足。

小学志愿者服务活动总结(二)

***x小学的“红领巾志愿者服务队”是在学校少先队大队部领导下的志愿者自己的组织，组织由青年教师和高年级的少先队员组成，奉行以“奉献、友爱、互助、进步”为准则，以“立足校园,奉献社会，服务他人,锻炼自我”为宗旨，用实际行动服务社会。红领巾志愿者服务队积极响应校学校的的各种号召，结合我校实际开展了各种志愿服务活动，立足校内，放眼社会，增加了同学们了解社会，接触社会的机会，也为其他同学，为学校，为社会做了贡献，在一定程度扩大了我校的影响。

20xx年寒假中，我校“红领巾志愿者”多次开展活动。

活动一、在创建国家文明城市活动中，“红领巾小志愿者们”利用寒假，积极走向街道宣讲“告别不文明行为争做文明好市民”，发放致xx区家长的一封信宣传单

活动二、开展“拒绝烟花爆竹共享美丽蓝天”一系列倡议宣传活动，以实际行动为创建文明城市贡献力量

活动三、结合“一张纸献爱心”活动，收集废旧报纸变卖为钱，买来春联、年画等为养老院孤寡老人送去温暖

活动四、“红领巾志愿者”在学校门口开展“爱心义卖春联”，并为环卫工人免费送上春联

活动五：小志愿者制作手工灯笼，上街义卖，把钱买成手套送给环卫工人。 通过以上活动，让孩子们明白劳动者的辛苦付出，使队员们更加珍惜现在的美好生活并引导队员们关心爱护身边的人。

5月初，小志愿者们还利用课余时间走进“鑫苑”养老院，为老人们表演文艺节目，送去自己一份小小的礼物;3月中旬6小志愿者来到华北体育场清扫周边垃圾，为市民们营造一个良好的活动环境;7月初，小志愿者来到xx附中附近的“爱心墙”，整理并打扫周边卫生;五一劳动节假期，我校小志愿会在学校大门口开展“红领巾义务服务”活动，为来来往往的游客、周围群众免费提供喝水等服务。小玩家们都在用微笑，用自己的实际行动温暖着人们的心。

孩子们的活动经过辅导员老师的精心辅导与策划，每次服务前的准备工作做得实在而充分，活动后总结不足以备下次更好的开展活动。队员们用行动努力提高自我，完善自我，用双手去实现作为一个红领巾志愿者做出的承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务学校，服务社会，实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!

小学志愿者服务活动总结(三)

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词53周年纪念日，也是第17个“中国青年志愿者服务日”。为传承雷锋精神，深化志愿行动，推动志愿服务工作实现新发展，我校在3月开展了“与文明同行、志愿者在行动”集中活动。现将活动开展情况总结如下：

1、校园**学习雷锋歌曲，国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”，办一期学雷锋为主题的板报，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。

2、在“三八”国际妇女节之际，为了同学们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，我校开展了以“学会感恩，与爱同行”为主题的感恩教育活动，帮助学生建立正确的感恩观，让每位学生从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。

3、各班开展“与文明同行、志愿者在行动”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。

4、举办”学雷锋、做一个有道德的人”为主题的演讲比赛，号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。

通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。

小学志愿活动总结(篇5)

春季，是万木吐绿、百花盛开的美好季节，也是XXX小“学习雷锋，弘扬雷锋精神”的活动月。“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党。”学雷锋活动作为一项重要的德育工作内容，在我校已延续多年，是学校少先队活动的一面旗帜。今年，XXX小全体少先队员，在辅导员老师们的带领下，整个3月都在如火如荼的开展着学雷锋活动。继续把雷锋精神散播到宾州大地的每一个角落。

XXX小高度重视此次活动，学校党支部的党员率先开展慰问帮扶活动，掀起了“学雷锋”活动热潮。少先队员紧跟其后，我们都是芦小人，我们献出自己的爱心捐款；我们从点点滴滴做起；我们走上街头，做一名小小宣传员，宣传预防一氧化碳中毒的知识；我们在街边拿起桶擦洗为大家提供便利的共享单车；我们带着礼物走入养老院，看望老人；我们来到郊区热火朝天地植树；我们来到农村慰问孤寡老人和五保户、困难户。我们来到广场、宾州剧院、自家小区、认真地捡在角落的垃圾；我们来到特教学校和那里的学生交流互动，给他们送上礼物等等。我们还有说不尽的“学雷锋”故事……

在本次学雷锋活动中，我校少先队大队部评选出了学雷锋先进中队共12个，分别是317、314、310、343、305、六一、四一、333、五一、339、335、318班学雷锋中队；学雷锋先进小队11个，分别是338、325、307、304、320、296、331、342、300、299、302班学雷锋小队。

通过开展丰富多彩的学雷锋活动，希望让“雷锋精神”这颗种子，深深地埋在少先队员的心中，让它生根发芽，茁壮成长。更希望同学们用实际行动服务他人，体验着助人为乐的高尚境界，在劳动中享受快乐、在劳动中锻炼自己，更是要在劳动中求得精神境界的提升。体现儿童的朝气和活力，让“雷锋”永远年轻。

小学志愿活动总结(篇6)

小学志愿活动总结报告

一、活动背景与目标

随着社会的进步，小学生的全面发展成为了我们关注的焦点。为了培养学生的社会责任感，提高他们的团队协作能力，我们策划并组织了一系列小学志愿活动。我们的目标是让孩子们在参与中体验，在体验中成长，培养他们关爱他人、关心社会的良好品质。

二、活动内容与实施过程

1. 环保志愿活动：我们组织学生们清理校园周边环境，进行垃圾分类。通过实际操作，使孩子们认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。

2. 图书馆整理活动：引导学生们协助整理学校图书馆，让他们在劳动中感受到知识的珍贵，培养他们爱护书籍的好习惯。

3. 社区服务活动：组织学生探访孤寡老人，为老人表演节目、陪老人聊天，传递温暖与关爱，弘扬敬老爱幼的传统美德。

4. 植树节特别活动：在植树节当天，带领学生们种植树苗，增强他们对大自然的热爱，培养他们的绿色环保观念。

三、活动成效与影响

通过本次志愿活动，我们取得了显著的成效。学生们不仅增强了对环境保护的意识，而且在服务他人的过程中，学会了关心他人、帮助他人。他们的社会责任感明显增强，团队协作能力也有了很大的提升。这些活动也得到了家长和社会的广泛赞誉，为学校树立了良好的形象。

四、问题反思与改进

在活动的组织和实施过程中，我们也遇到了一些问题。部分学生对活动的意义认识不足，参与度不高。未来我们将加强活动的宣传和教育，确保每个学生都能认识到志愿活动的重要性。部分活动在组织上存在疏漏，导致活动进程不够顺畅。为此，我们将进一步完善活动流程，确保各项活动能够顺利进行。

五、未来展望与计划

展望未来，我们将继续开展更多有意义的小学志愿活动。我们计划：

1. 拓展活动领域：除了环境保护、社区服务外，我们还将涉足文化传承、科学普及等领域，为学生提供更多元化的志愿活动选择。

2. 加强家校合作：通过家长会等方式，鼓励家长参与志愿活动的策划与实施，形成家校共育的良好局面。

3. 创新活动形式：利用现代技术手段，如线上平台、短视频等，创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。

4. 完善评价机制：建立志愿活动的评价机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生参与到志愿活动中来。

六、结语

通过这次小学志愿活动的总结，我们看到了活动的成果和不足。我们将以此为契机，不断改进和完善志愿活动体系，为学生提供更多优质的志愿服务项目。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们的志愿活动将会越办越好，为孩子们的成长注入更多的正能量。