猜猜他是谁作文

猜猜他是谁作文十六篇。

作文是一个可以体现你语文能力和创新力的舞台，通过写作我们可以感受生命中细节之美所带来的幸福感。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，写起作文来就毫无头绪吗？请把这篇文章添加到您的收藏列表中。

猜猜他是谁作文 篇1

我有一个好朋友，他有一双乌溜溜的眼睛，好像两颗黑色的弹珠。他的眉毛弯弯的，就像又细又长的月牙儿，最有趣的是他脸上小小的酒窝，不仔细看还看不出来呢！

他非常喜欢打篮球，经常到体育馆练球。一天我带着篮球来到体育馆，看见他在练球。只见他后退几步，拍着球，又向前跑去，到三分线处停了下来，举起球，瞄准篮筐用力投了出去。球进了，真的太棒了，三分球都能投进去！我飞快地跑过去问：你是怎么做到的，能教教我吗？他擦擦汗微笑地对我说：我也练了好久才学会的，多多练习，你也可以的！我们一起打篮球，直到妈妈叫我回家吃饭，才依依不舍地离开。

我这个朋友还有丢三落四的坏习惯，每天都在向同学们借笔、借橡皮擦，我们大家都希望他能改掉这个坏习惯。

你们猜到他是谁了吗？如果猜到了，就来告诉我答案吧！

猜猜他是谁作文 篇2

咦，这是谁呀？一双水灵灵的眼睛，颇有艺术范儿的头发，中等个头，有眼镜儿却不戴，爱搞恶作剧，还经常出现在一些女生的笔下。哦，是他！

他和他的两个好朋友一手承办了“坏小子有限公司”，而他呢，自然就是其中的股东之一。

他最大的特点就是幽默。一次数学课上，杨老师来布置数学练习册上的作业，因为开学已经两周了，练习册才发到我们手中，老师考虑到补做那么多练习册我们会很累，所以就说：“这周的数学练习册是……”“1234567……”杨老师还没说完，他就脱口而出，全班哄堂大笑。“好，请小*老师来布置一下作业。”大家笑得更欢了，还情不自禁地鼓起掌来。下课后，他还饶有风趣地说：“怎么没有人说8、9、10、J、Q、K呢？”呵呵，这真是太有趣了。

他喜欢搞恶作剧。就在上周四，他欠手给小孙同学捣乱，所以小孙同学决定课间与他“比武”。最后，由于他体力不支，就输给了小孙同学。这让他很没面子，也有些不甘心，便开始了“报复”计划。他把小孙同学的笔袋扔到了地上，又让肖梦瑶把他的椅子转了个方向。你认为这样就大功告成了吗？No！No！No！他把小孙同学笔袋里的一些文具胡乱扔进了她最心爱的手账本里，把她的水杯放进了我的桌洞里，还写了一大堆纸条，如某某到此一游、大坏蛋……当小孙同学从阅览室回来后，得知是他干的，又把他“暴揍”一顿，以至于他走路都一瘸一拐的，这真是自作自受。

当然，他也是有优点的。例如从来不迟到，总能尽职尽责地打扫他负责的担当区，有些我做错的题他总能及时指出，而且考试不抄袭……

你们猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文 篇3

他一张圆圆的脸，一个刺猬头，粗粗的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。他这个人特别的爱说话，就像电视台的主持人一样能说会道。但是，他的特别之处就是画画技术特别的好。

有一次，他来问我：李熙雯，你有多余的图画纸吗？能借我一张用用吗？我的用完了我说：怎么？你又想用画纸，在上面画游戏呀？他疑惑地问我：嘿，真神了，你是怎么知道的？我说：我还不了解你吗？之后，我从课桌里面拿出一些图画纸，对他说：拿去吧！他看见有这么多的图画纸，高兴地跳了起来。对我说了声谢谢。之后就拿拿出一根铅笔画了起来。他画的是一条龙，在图画纸上印的栩栩如生，下一刻就让人觉得仿佛就要飞起来。就是他的特别之处。

他就是这样一个既淘气又聪明，性格又很开朗的阳光小子。你能猜到他是谁吗？没错，他就是我的同班同学田浩森同学。

猜猜他是谁作文 篇4

你能猜猜他是谁吗？

有这么一个人，他有一个大头圆圆的脸，一个小鼻子，还有一张小嘴巴，还有一双像3的似的耳朵。他特别爱笑，说起话来叽叽喳喳没完没了的。

他既淘气又机灵，我在小学，他在幼儿园。他力气很大，一次我们在一起玩球过程中，他从我手里拿到球一下就把我推到摔地上啦，痛的我直喊疼。他很淘气又机灵，有一次我们在玩你说我做的游戏中，他把妈妈的花瓶打碎了，这时妈妈看到后生气朝他走来，还没说要惩罚他就先开始哇哇哭叫说妈妈对不起我不故意的，然后妈妈就批评几句，走后他就又哈哈笑了。他很捣蛋，有一次我在写作业中出来喝水时，回到写字桌子旁看到他好像在写什么，走近一看他是在我刚写的作业本上画画，我看了很生气就往他的身上拍了几巴掌，告诉他以后不准在往我的作业本上乱画，他还委屈哭了。

你们猜出他是谁了吗？这就是我可爱又调皮的弟弟，我很爱的弟弟。

猜猜他是谁作文 篇5

王若洁

他今年12岁，是一名小学生，长方脸，脸色黑里透红两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛。他个子不高，长相也不怎么好，她非常瘦，好像骨头比肉多也是看起来不像好人。听，小瞧她。他还很聪明，喜欢思考，还乐于助人。哎呦我去，你别笑了，如果他和小宋比他还是挺坚强的。

我见他第一次哭是在杨老师与我们分别的时候，同学们看她哭很惊讶，他双手他那双削瘦的手拾着泪，脸上表现出伤心的样子。

记得在昨天晚上我们在上晚自习，我们开火车回答问题，轮到她了，他突然开始笑他差点儿鼻子也出来了，笑的时候那两颗大门牙露出来，笑的脸通红，呵呵，我也和他差不多总是那么爱笑。

他还非常小气，别人不能碰她东西，只要碰一下就生气，你说人家又没有说拿走你东西，只是看一下又不拿走。

这就是他一位小气、爱笑、坚强的男孩子。

猜猜他是谁作文 篇6

她是我形影不离的好朋友，小时候的玩伴，也是现在的同学。

她喜欢扎着两个麻花辫，走起路来一甩一甩的'可精神了。皮肤雪白雪白的，脸颊红通通的，就像一对红苹果，弯弯的眉毛下面一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴，像白雪公主一样温婉可人。

她可是我们班小有名气的小主播，她的声音清脆、悦耳，讲故事丰富又动听。有《孤独的小螃蟹》，有《好天气和坏天气》，还有《云朵变的小羊》。

每次听她讲故事我都沉醉其中无法自拔。时而兴高采烈，时而哀伤落泪。我闭着眼睛静静地聆听，随着她的声音，思绪飘飞，仿佛我就是那只孤独的小螃蟹，就是那只云朵变的小羊。渐渐地，我也喜欢上了朗读，我要向她看齐。

你们猜到她是谁了吗？对！她就是朱允行。

猜猜他是谁作文 篇7

他在我们班上成绩名列前茅，但是他的驼背和小内八实在让人大跌眼镜！

说到驼背、小内八，大家就差不多知道他是谁了吧？他每天不管干什么，总是驼着背，像上了年纪的老人一样，他便有了个绰号叫“驼背小老头“，我觉得这绰号挺适合他的。他不仅驼背，还小内八，走路的样子特别怪，脚都不离开地面，是摩擦着地面走的。记得有一次，他跑步的时候，鞋掉了，但我不知道为什么他的鞋会掉，应该跟内八无关吧！他还有一个缺点——邋遢。他总有点衣冠不整，不是红领巾反了，就是帽子歪了。

不过他有也许多优点，比如他的学习成绩很好，乐于助人。他不管语、数、英成绩每次都名列前茅，就连电脑也很精通呢！有时候，碰上了难题，他便会一直钻研，直到解出为止。如果别人有不会的题，他一定会很热情的解答。他就是这样一个其貌不扬，而才华出众的人。他就是——李绍康。

猜猜他是谁作文 篇8

在班里，有一个和我不是同年生却基本同岁的小哥哥，虽然他只比我大那么一点点，但他在学习上和为人处事上，比我成熟的多。

他个头高高、身体壮壮的。浓浓的眉毛下长着一双聚神的小眼睛，鼻梁挺挺的，小嘴长得很有棱角，属于典型的、很有特征的帅男。他不仅人长的帅气，为人也很义气，在班上很会关心爱护同学。我们非亲非故只是好朋友而已，但他待我就像待自己的亲弟弟，那表现，就活像我的“真”大哥一样。

他的身体很棒，体育成绩也很好，基本上算是样样全能。我恰恰相反，身体“倍儿棒”，体格又高又壮，但属于肥胖体格，遇到像跳高跳远这类体育项目，我就会望而怯步，是心有余而力不足啊。记得有一次上体育课，老师让我们练习跳远，我一听这个“跳”字，心里就发慌。还没有轮到我跳，我就已经紧张得一塌糊涂了。这时，他悄悄地走到我身边搂住我的脖子，装出一副若无其事的样子对我说：“邵大个，跳远应该是你的强项，你的个大腿长，跳远对你来说算是小菜一碟。记住助力跑的时候看好起跳线，双脚合拢、用力弹跳、身体向前使一个冲劲儿。就你这两条大长腿，成绩一定是优秀。胖老弟，自信点儿，千万不要让同学们把你看扁了啊！”他简单的几句话，既给了我勇气又教会了我跳远时应该掌握的技巧。果然，那次跳远我的超常发挥成绩很好。

他有一个习惯，遇事爱沉思，眼睛一闭就会计上心来。最爱说口头禅是：“纳尼，不错，不错！”最爱做的事情就是自编游戏。有一次，我们在探讨游戏时发生了争执，我仗着自己年龄小犯起浑来，一生气就肆无忌惮、不计后果地大喊：“不玩了，不玩了，不就是会编个游戏吗？有什么了不起的！”记得当时他也很生气，但是他很冷静，没有接我的话茬儿。一节课后，他递我给一个条子，上面写着：“凡蛋，我编的游戏不一定都适合你的兴趣。不过我还是要谢谢你的提醒，我以后尽量照着符合大家的兴趣去编游戏。我们是好兄弟，这点事情算什么啊，也值得你发脾气？胖子，我们发誓要做一辈子的好兄弟，千万不要忘记我们的誓言啊！”明明是我的错，他却给我承认错误，我也觉得自己做的太过分了，我们的“隔阂”也就随着他的大度而化为乌有了。

他就是这么一个人，要求自己严格、自信、自立、自强，对待别人却宽宏大量。我的妈妈经常对我说：“他就像一个小大人一样懂事、稳当，你要多学习他的大度、宽容和包容，你经常跟他一起玩儿，妈妈一百个放心。”

我介绍了他的特点，也举了例子，费劲吧唧地说了老半天，那么他是谁呢？我也买个关子，他就是我的同学加挚友，究竟是谁，就请大家猜一猜吧！

猜猜他是谁作文 篇9

我首先要告诉你的是，我说的这个他属兔，年龄吗，你可能已经猜到了，他九岁，是我们的同龄人。

他个子大概在一米四左右，同龄人中他不是太高，也不算矮；他身材长得很匀称，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的发式是当今流行的小毛寸，面部的五官很端正，两只眼睛就像两颗闪亮的宝石，鼻孔挺大的，估计很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就会露出一排洁白的牙齿，还有他的两只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用说，就知道他的听觉是蛮不错的。他穿的衣服，除了常常穿学校统一配发的校服外，最常穿的有一件天蓝色的背心，下身穿一件黄绿色的短裤，再配上一双白色的运动鞋或是休闲鞋。他的穿着，得体、大方、时尚，整洁，一看就是个阳光少年。

他学习很认真。特别是在课堂上，老师每当提出一个问题，他总是积极地举手争相作答，并且每次都回答的相当不错，所以，他很得老师喜爱。

他爱看书，也常常给同学们讲故事。我们常看到他的书包里鼓鼓的，不用说，那里面除了课本外少不了课外书。一有点空闲，他就拿出书来读，什么《十万个为什么》、《恐龙时代》、《安徒生童话》等等，可多了。听说他上幼儿园的时候，就多次被评为“书香宝贝”呢。读的书多了，他掌握的知识就自然多，所以他还把很多有趣的故事分享给大家呢。他讲起故事来，绘声绘色，时常引得同学们笑的前仰后合。因此，同学们也很喜欢他。

他还有一个值得夸奖的方面，那就是他还很懂礼貌。他每当见了老师或长辈总是主动地打招呼，见到同学也很亲热，看到老人或小孩有需要帮助的，他也会高高兴兴的帮助他们。你说这是一个多好的学生呀。

我说的这个他就在我们身边，你知道他是谁了吗？

博兴县锦秋街道中心小学三年级窦云鹏

猜猜他是谁作文 篇10

有一个男孩子，给我留下了很深的印象，瘦得像竹竿一样。他长着一张黝黑黝黑的小脸蛋，一双黑里透亮的眼睛，骨碌骨碌转个不停，好像星星在闪烁，两片薄薄的嘴唇能说会道，说起话来像鸟儿唱歌一样动听，高高的鼻子，洁白的牙齿，又粗又长的眉毛，走起路来一蹦一跳的，像一只活泼可爱的小兔子。

他上课的时候总是坐不住，总爱站起来听课，好像凳子上有刺一样，但是他很聪明，每次考试都能获得优异的成绩。

在一次奥数课上，老师讲，应用题里每一个数字和符号都有它的含义，同学们都还在思考，就看见他的手高高地举起，大胆地站起来，说出了正确的答案。课堂上热烈的掌声响了起来。

他还是一个很顽皮的男孩子呢！叮玲玲下课铃响了，他使用了特技飞毛腿，发疯似的冲出了教室，与同学们嬉戏玩耍在一起，突然，一个扫腿飞过来，几个同学都扑倒在地，弄得同学们啼笑皆非，他还在一旁咯咯咯笑个不停，倒在地上的同学也哈哈大笑。

他虽然很顽皮，但也很乐于助人，有一次，在操场上上体育课，我跑步的时候不小心摔倒了，腿部都出血了，眼泪在眼眶里打转，难受得想哭，他急急忙忙过来安慰我，把我扶起来，送到教室里，还把他自己美味可口的酸奶送到我的面前，他是一个非常乐于助人的人。

你们猜到他是谁了吗？他就是我的同班同学吴锦轩！

猜猜他是谁作文 篇11

大家好，下面我来介绍一位同学，你们来猜猜他是谁。

他个子矮矮的，身子像猴子一样机灵。他长着一双水汪汪的眼睛，但他近几天戴上了眼镜。他的脸很小，像瓜子一样，整个人看上很帅。

他是个优点和缺点都很明显的人。他一年级爱吃纸和树叶，但二年级上学期他只吃纸了，到了二年级下学期和三年级，他连纸和树叶都不吃了。下课时候，我们一起做游戏，他和一个同学在说：“九江开完深圳的列车即将发车！”逗得我们哈哈大笑。

他的书写非常好，也得到过老师的表扬。因为他学过书法，且学得很认真，所以他的字写得这么好。他很爱看书，虽然他调皮，但学习起来也很认真，发言也很积极，所以每次考试也考得很好。

我们在一起学习，一同进步，你们一定猜出他是谁了吧！

猜猜他是谁作文 篇12

生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难，有些可以自己解决，有些需要别人的帮助。当你遇到困难却无力解决，有人及时解了你的燃眉之急，这时，你的内心一定会倍感温暖。我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体，班里有许多助人为乐的同学，我经常得到热心同学的帮助。

有位同学的帮助，留给我特别深刻的印象。我先不说他的名字，听我介绍完，如果四三班的你能猜出他的名字，说明你有一双慧眼，因为优秀的他被你发现了。

他长得高高大大，虎头虎脑的。圆圆的脸尖下巴，一双明亮的大眼睛透着温和善良。他总是笑眯眯的，就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样。大多数时间他坐后排，有时也坐坐前排。他特爱踢足球，课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高，一定与他喜欢运动有关，我好羡慕他的个头。

记得那是一节语文课，考试！教室里静悄悄的，同学们都在安心做卷子。我也写的正带劲，突然钢笔没水儿了，甩甩，还是没水。完了！这可是考试，老师要求都用钢笔写，而且下课就收卷，这……这可怎么办？我悄悄看看周围的同学，都在埋头专心的写。没办法，只能借！我俯下身子，轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔，结果问了一圈，不是摆摆手表示没多余的钢笔，就是有笔但没多余的。我急的直挠头：这下完了，按时交卷我可惨了，挨训不说还要留下，倒霉啊！看着别人写的津津有味，我只能干瞪眼。

眼看时间一分一秒的过去了，我的头上沁出了汗水，坏结果不停从脑子里冒出来：成绩出来可能只有几十分，训斥，嘲笑……唉！脑子正乱着，突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音，这简直就是天籁之音啊！这救命的声音就来自他：“快接着，我借你一支钢笔，蓝黑色的！”一股暖流顿时涌上心口，雪中送炭那！我发自内心地谢谢他。赶紧接过这来之不易的钢笔，立马埋头奋笔疾书狂写起来，此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了，终于，我写完最后一个字，长长地舒了一口气。啊！总算是有惊无险地完成了任务。

当我把笔还给他时，他快活的咧嘴一笑，一如既往地说了声“不用谢”时，我的内心却因为他而感到由衷的温暖，与这样的同学为伴，我是幸福的。我的故事讲完了，七班的同学们，你们猜到了吗？他是谁？

猜猜他是谁作文 篇13

我们班有一个开心果，他那圆圆的脑袋像个小西瓜，理着个小平头，那对又黑又大的眼睛上，戴着一副眼镜，那张能说会道的小嘴巴，有时候问的问题稀奇古怪，有时候说的话让人笑不停。

他上课特别积极，每次上课只要老师一提问题，就可以听到“我！我！我！”的抢答声，有他的课堂从来不会冷场。有一次老师让同学上来表演青蛙，当老师叫到他时，他就蹲了下来，学着青蛙的样子，一蹦一跳的上台，还不时发出“呱呱呱”的叫声，把同学都给逗笑了。

他胆子大好冲动，跟高年级打架，把同学的眼镜打坏了。有一次，班上一个同学不小心把他的文具盒摔坏了，他就把同学的文具盒也弄坏了，老师知道后他还不服气地说：“是他先把我的文具盒弄坏的。”

你猜到他是谁了吗？他就是我们班的开心果汪荣轩。

猜猜他是谁作文 篇14

他长着一头乌黑油亮的短发，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，红润的瓜子脸上总是挂着一副顽皮的表情。

他非常喜欢运动。有一次上体育课，老师叫我们慢跑操场两圈，他跑得飞快，害的我们怎么跑也跑步上来。还有一次，他在踢足球得时候，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个踩单车变向，甩开了他们。对方已做好了防守，于是，他故意向左把对方引到右边。后来，他飞快地向右跑，把球踢到了球门里。

他不但爱运动，而且喜欢说笑话。有一次，我说：“我要跟你斗。”他回答：“我要吃土豆。”搞得我们都哈哈大笑。他还比较可爱，连橡皮、铅笔、铅笔盒，都敢往嘴里塞。

瞧，这就是，爱运动总是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辩，常让别的人张口结舌。哈哈，你猜到是谁了吗？这就是王耀羽。

猜猜他是谁作文 篇15

他是我的同学，瘦瘦的身子，圆圆的脸被晒得黑黑的。他戴着一副蓝色边框的眼镜。他平时总有说不完的话，有时上课也会自言自语。但是，只要我给他一个停止的手势，他就会安静下来。

他偶尔会耍点“小聪明”。有一次，班里进行数学测试，虽然我们有做过类似的题目，但他还是遇到了一点困难。只见他坐在我旁边，焦急地偷瞄我的试卷，没想到被其他同学发现并举报了。结果，他被老师罚做了一张试卷。从那以后，他认真多了，平时有不懂的问题，都会和我交流。慢慢地，他进步了不少。

他虽然有点小缺点，但却是个不拘小节的人。有时，我不小心撞到他，他也不跟我斤斤计较，像没事似的，仍和我说说笑笑。

这就是我的同学，一个有点小调皮，又很真实可爱的人。

猜猜他是谁作文 篇16

我有一个好朋友，他长着一个蒜鼻头脸胖胖的，亮亮的眼睛，大大的耳朵很可爱。

他的特点是爱骑自行车，每次他和我比赛骑自行车他都拿第一，而我拿第二，星期天的时候，我去找他玩时我问他妈妈，他在干什么，他妈妈说他在写作业。他有一题不会写你去帮帮他吧，我就去了他的卧室，他问你怎么来了？我说好久没找你玩了，你还有作业吗？

他说我作业就剩这一题了，我看了看说这一题我在学校写过我们老师也改过了，他说你给我讲讲吧，我说好的我就给他讲讲这道题他写完了，他妈妈正在门口和其他的阿姨聊天呢我就去跟她说，阿姨我们去玩了，她说好的你们小心一点。我们就骑着自行车去对面的贾鲁河边玩了，玩了一会儿就在那里休息了一会儿，天快黑了，我们就各自回家了。

第二天早晨我正在一家早餐店吃饭，我的朋友就来了，他问我一会儿去哪儿玩儿，我说我们去河边看人家钓鱼吧？他说好的。吃过饭我们骑着自行车到了河边，空气真好啊！真凉快啊！我们一扭头就看见一个人钓到了一条大鱼，我们又蹦又跳真替他高兴，我们在河边玩了一上午该吃饭了就回家了。

同学们你猜到了吗，他是谁？