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    发表时间:2024-03-05

    班主任带教计划5篇。

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    班主任带教计划【篇1】

    通过班主任带教工作,让蒋老师能熟悉班主任工作,少走弯路早趋成熟,从而提高她的班主任工作水平,把班级各项工作做好,成长为一个优秀的班主任。

    带教计划:

    1、推荐学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书,进行相互交流和撰写读后反思。

    2、要求撰写德育周记,收集教育成功案例,指导撰写德育案例分析。

    3、指导开好每一次家长会,采取被带教教师根据活动内容先行设计,由带教教师指导修改,被带教教师具体落实到位,重视在实践工作中锻炼提高。

    4、指导被带教老师和家长进行沟通、教育行为偏差学生的有效方法。

    5、观察被带教老师的日常工作,随时给予指导、点拨和纠正。

    6、学期中期检查填写“带教记录册”的情况,带教形式多样化。

    被带教计划:

    1、学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书,撰写读后反思,向带教老师汇报读后感想。

    2、撰写德育周记,撰写教育案例、德育案例分析

    3、实践开好家长会,会前设计内容,明确会议目标,由带教老师指导,在实践中提高工作能力

    4、在带教老师的指导下,开展有效的针对行为偏差学生的教育,实现与家长的有效沟通。

    5、向带教老师汇报日常工作,通过个案分析的方式学习班主任工作方法和技巧。

    6、填写“被带教记录册”,记录学习过程,进行反思。

    班主任带教计划【篇2】

    最新班主任带教计划范文

    一、带教目的

    通过带教,让青年教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从而尽快胜任班主任工作。

    二、带教工作内容

    (一)在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。

    1、对学生进行思想品德教育。

    2、全面提高学生的学习质量。

    3、培养学生的劳动习惯和技能。

    4、提高学生的身心健康水平。

    5、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。

    6、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。

    7、如何处理突发性事件。

    (二)在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。

    1、根据本班实际情况,进行思想品德教育,教育学生学会做人、学会求知、学会生存,培养他们良好的习惯。

    2、经常与科任老师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的的教育,掌握学生的课业负担量。,

    3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的卫生习惯。

    4、指导班委会、少先队工作,培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别省的转化工作。

    5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活,指导学生开展有益的课外活动。

    6、搞好班级管理,对学生进行常规训练。

    7、经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

    (三)在学期开始和结束,指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。

    计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的'德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。

    (四)指导青年班主任开好家长会、主题班会。

    每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

    (五)指导青年班主任撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。

    (六)指导青年班主任的工作要有步骤的进行,每学期做好家访、谈心录等的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。

    班主任带教计划【篇3】

    本学期,受学校委派,本人和蒋蓓蕾老师组成了“师徒结对”,对她进行班主任带教工作,为了有序的开展此项工作,特制定此带教计划。

    一、带教目的:

    通过班主任带教工作,让蒋老师能熟悉班主任工作,少走弯路早趋成熟,从而提高她的班主任工作水平,把班级各项工作做好,成长为一个优秀的班主任。

    二、带教工作内容:

    (一)在实际工作中指导其了解班主任工作的基本任务。

    1、对学生进行思想品德教育。

    2、全面提高学生的学习质量。

    3、培养学生的劳动习惯和技能。

    4、提高学生的身心健康水平。

    5、培养学生的自我教育能力。

    (二)在实际工作中引导其明确班主任工作职责。

    学会求知、学会生存,培养他们良好的习惯。

    2、经常与科任老师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的的教育,掌握学生的课业负担量。

    3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的卫生习惯。

    少先队工作,培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别学生的转化工作。

    5、搞好班级管理,对学生进行各项常规教育工作。

    家庭、社会三位一体的教育体系。

    (三)在学期开始和结束,指导其写好学期工作计划和学期工作总结。

    计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。

    (四)指导其开好家长会、主题班会。

    每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

    (五)指导其撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。

    (六)指导其工作要有步骤的进行,每学期做好帮教活动的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。

    感谢学校对我的信任,我会努力、积极的做好带教工作。

    班主任带教计划【篇4】

    一、带教目的

    通过带教,让青年教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从而尽快胜任班主任工作。

    二、带教工作内容

    (一)在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。

    1、对学生进行思想品德教育。

    2、全面提高学生的学习质量。

    3、培养学生的劳动习惯和技能。

    4、提高学生的身心健康水平。

    5、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。

    6、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。

    7、如何处理突发性事件。

    (二)在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。

    1、根据本班实际情况,进行思想品德教育,教育学生学会做人、学会求知、学会生存,培养他们良好的习惯。

    2、经常与科任老师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的的教育,掌握学生的'课业负担量。,

    3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的卫生习惯。

    4、指导班委会、少先队工作,培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别省的转化工作。

    5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活,指导学生开展有益的课外活动。

    6、搞好班级管理,对学生进行常规训练。

    7、经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

    (三)在学期开始和结束,指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。

    计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。

    (四)指导青年班主任开好家长会、主题班会。

    每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

    (五)指导青年班主任撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。

    (六)指导青年班主任的工作要有步骤的进行,每学期做好家访、谈心录等的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。

    班主任带教计划【篇5】

    受学校委派,本人和王__老师组成了“师徒结对”,为了有序的开展带教工作,特制定此带教计划。

    一、带教目的

    通过带教,让王__教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从而尽快胜任班主任工作。

    二、带教工作内容

    (一)在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。

    1、与学生家长密切联系,形成合力共同教育学生。

    2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。

    3、对学生进行思想品德教育。

    4、全面提高学生的学习质量。

    5、培养学生的劳动习惯和技能。

    6、提高学生的身心健康水平。

    7、正确处理班级突发性事件。

    8、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。

    9、维护班级硬件环境。

    (二)在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。

    1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。教育年轻班主任爱护学生,热爱班主任工作,促进她在思想上健康成长。

    2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度;指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度,并逐步完善。

    3、指导年轻班主任进行班干部队伍建设,健全班级组织管理体系。

    4、指导年轻班主任设计主题班会,协助其组织开展班(团)级活动,勉励他们积极创新。

    5、指导、检查、督促年轻班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。

    6、协助、指导年轻班主任做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。

    7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作,取得家长的配合。

    8、引导被带班主任努力学习德育理论,探索德育规律和德育方法。指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。

    (三)在学期开始和结束,指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。

    (四)指导青年班主任开好家长会、主题班会。每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

    (五)指导青年班主任撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。

    (六)指导青年班主任的工作要有步骤的进行,每学期做好帮教活动的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。(gSm600.Com 课件之家)

    感谢学校对我的信任,我会努力、积极的做好带教工作。

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