2024理综教研组工作计划

2024理综教研组工作计划6篇。

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2024理综教研组工作计划 篇1

2010学年第二学期教研组工作计划 大洋路学校小学科学教研组 一、指导思想 以“轻负高质”为根本原则，重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建和教师业务水平提升三方面的研究，加强对兼职教师的指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。 二、工作目标 1．改革教学常规管理，力求有效做功。 2．落实兼职教师指导，提高业务水平。 3．加强日常教学研讨，构建高效课堂。 4．抓好主题科普活动，打造特色社团。 三、教研组概况 1．教研组成员 序号 姓名 学历 职称 教龄 任教班级 科学课时数 1 黄菲 大专   1 301、302 4 2 周文华 本科 小高 16 303、304 4 3 王炳华 大专 小高 23 401、402 4 4 朱平伟 本科 小高 31 403、404 4 5 陈建秋 本科 小高 17 501、502、503、504 12 6 钟华香 本科 小高 22 601 3 7 孙丽红 本科 小高 20 602 3 8 蓝东冬 本科 小高 11 603 3 9 赵清泉 本科 中高 26 604 3 2．师徒结对培养对象：黄菲   指导教师：陈建秋 四、学科竞赛 1．3-6年级小学科学学科知识竞赛。 2．各类科普杂志刊物投稿。 3．教师论文比赛。 五、教学科研 丽水市教育科学规划课题 负责人 完成时间 小学科学探究教学中的常见问题及解决策略 陈建秋 2010.2-2011.9 六、教研组工作内容 1．教研工作日常化。我们把教研工作当作是常规工作抓紧抓好，定时间，定人员，定内容，定主题，并与兼职教师的培养相结合，抓住日常教育教学中发现的教学事件，引导教师对自己教学行为的分析与反思，作为小课题进行研究，使教研活动日常化，从而不断提高教学水平。 2．教研形式多样化。力求做到形式多样，贴近教师工作实际。形式上有教师专题发言、反思教学、参与式讨论等，效果上体现了“新、活、实”――内容新：教研活动不仅仅是研究一堂课怎么上，新课程理念、教学方式和新型师生关系等都是开展教研工作的'重点内容和研究对象；方法活：采用讲座、反思教学、参与式讨论等；效果实：主要表现在“三到”，即备课时尽可能想到、教学中尽可能做到、课后尽可能反思到。 3．教研主题专题化。在开展教研活动时，在学期初事先定好计划、确立研究主题，做到“两个结合”。一与课改相结合，即要求教研活动要与课改实验中遇到的问题相结合。二是与校本课程相结合，努力做到通过集体教研，深入挖掘校本资源，充分发挥校本资源的作用。 4．集体备课实效化。除要求教师认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体之外，我们积极探索备课改革，每个年级教师按照“集体备课+个性备课”的方法进行备课，每2周安排一次教研活动进行备课交流研讨。 七、具体工作措施 1．实实在在备课。教师可以利用他人优秀教案、课件，需作调整但不硬性要求。备课时需仔细阅读教材和教师用书，明确目标做到心中有数，并统筹安排落实主要探究活动，准备好相关实验器材。具体要求如下：每个年段至少有一本教案集，每个老师在教本和作业本上进行必要的批注，认真落实探究活动并做好实验开出登记，及时记录有价值的实验数据，编写单元知识要点和单元练习卷。 2．认认真真上课。课堂是涵盖学生、教师、教材、环境等教学元素于一体的场所，是研究和实施教学的出发点与归宿。如果说要减负增效是一场不得不爆发的教学革命，那么课堂应该是这场革命的聚焦点。为此我们要求全体教师主动学习，不断磨练，提高自身素质和教学能力。上课时要根据班级、学生情况和教材特点，优选教学方法，精心组织探究活动，恰当使用多媒体，为高效率的教学创造有利条件。 3．扎扎实实练习。重视作业的布置，做到作业量适当，难易比例恰当。学生课堂作业本力求在课内完成，作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业分析反思。适当布置课外实践作业，做好指导反馈工作。上好单元复习课，理解和记忆单元知识要点，并利用单元练习进行调研，做好查漏补缺工作。 八、教研活动安排 月 活动内容 活动主持 二 1．制定教研组工作计划、科学教学计划，教学常规检查 2．参加区小学科学理事扩大会议 3．组建“科学俱乐部”社团 陈建秋 蓝岳美 陈建秋 三 1．参加在刘英小学召开的区小学科学备课会 2．参加市小学科学骨干教师研修班第二次研修活动 3．布置本组教师撰写论文、案例，参加相关比赛 蓝岳美 杨宗亮 陈建秋 四 1．承办在我校召开的区小学科学学科基地展示活动 2．组织教师参加区小学科学学科教师命题评比活动 3．组织科学俱乐部成员参与各类科普杂志刊物投稿 蓝岳美 蓝岳美 陈建秋 五 1．参加区小学科学小班化课堂教学模式专题研讨会 2．参加区城乡携手教研暨科学教师团队学习活动 3．组织3-6年级小学科学学科知识竞赛 蓝岳美 蓝岳美 陈建秋 六 1．开展期末复习研讨、命题工作 2．教案、论文、课件等资料整理归档工作 3．“科学俱乐部”社团活动总结 4．《小学科学探究教学中的常见问题及解决策略》课题总结 陈建秋 陈建秋 陈建秋 陈建秋 （注：以上仅为参考，实施中将根据具体情况作适当调整或补充。）

2024理综教研组工作计划 篇2

九年级理综教研组工作计划

作为九年级理综教研组的一员，我们将全力以赴，确保教学工作的顺利进行，让学生充分发展潜能，为未来的高中学习打下坚实的基础。为此，我们制定了以下详细、具体且生动的工作计划。

一、拓展教学资源

为了满足九年级理综教学的需求，我们将积极寻找并整理相关的教学资源，包括课件、实验指导和习题。通过与其他学校进行合作和交流，我们可以获取更多的教学资源，并可以互相借鉴、吸取经验。在寒暑假期间，我们也将利用时间进行研讨，制作优质课件和习题，为学生提供更好的学习工具。

二、优化教学设计

针对每个学期的具体教学内容，我们将进行深入研究和设计，制定出符合学生年级特点和兴趣爱好的教学方案。我们会注重培养学生的实践能力，通过实验和课外观察活动，激发学生对理科的兴趣。同时，我们也将关注学生的学习能力差异，采用个性化教学的方法，帮助每个学生实现自己的潜能。

三、组织学科竞赛

为了激发学生的学习兴趣和竞争意识，我们将组织参加各类学科竞赛。通过学科竞赛的比赛，学生可以在实践中巩固和扩展所学知识，发现自己的不足之处，从而提高自己的学习能力。我们将鼓励并指导学生参与这些比赛，并为他们提供必要的培训和指导。同时，我们也会组织模拟考试，帮助他们熟悉考试环境和提高应试能力。

四、开展学生实践活动

理科学科的学习需要有实践的支撑，为了让学生更好地理解和应用所学知识，我们将开展各类学生实践活动。比如，我们会组织参观科研机构和科技企业，鼓励学生亲身体验科学实践过程，增强学生的探究能力。此外，我们还会定期组织科技创新竞赛，为学生提供展示自我和交流合作的机会。

五、关注学生发展

我们将密切关注学生的学习情况和生活状态，及时与家长沟通，共同关心学生的健康成长。在教学中，我们会鼓励学生互助学习，组织小组合作，建立良好的学习氛围。同时，我们也会开展心理辅导工作，帮助学生排解压力，培养积极乐观的心态。

六、评估和调整

我们将定期对教学工作进行评估和总结，并根据评估结果进行调整和优化。我们将收集学生的反馈意见，并与同行进行交流，总结经验和教训。通过不断改进教学方法和策略，我们将提高教学质量和效果，让学生获得更好的学习成果。

通过以上的工作计划，我们将全力以赴，为九年级理综教学工作做好周密安排，并与所有教研组成员共同努力，为学生提供良好的学习环境和教学条件，实现他们的理想和梦想。我们坚信，只要我们团结协作，九年级理综教学工作一定能够取得令人满意的成果！

2024理综教研组工作计划 篇3

1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。

2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。

1、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

2、倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步实施研究。

（1）上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课；教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，及时交流、指导，促进改进。要求教师相互听课、评课，相互学习。

（2）坚持教研组例会制度，加强教研组建设，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中碰到的难题。

（3）认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。

2024理综教研组工作计划 篇4

2010---20第二学期综合组教研组工作计划   本学期是综合组任务最重的一个学期，高一的地理、历史、信息技术，高二的通用、政治、生物共六门会考科目全都集中在综合组，所以深感责任重大而艰巨。为了更好地完成本学年度综合组教研组的工作任务，全面贯彻学校的各项要求，进一步提高我校各年级综合组教学质量，更新办学理念，结合综合组学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益，特制定本学期工作计划如下： 一、更新教学理念，提高执教理论水平： 1、本学期继续组织全组教师学习教育教学理论，以自学为主；通过学习，更新观念，树立正确的教育观念，密切联系教学实际，增强主体意识和创新精神，切实解决综合组学科在教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论和综合素质。 2、组织本组教师钻研综合组新教材、新课标和考试说明，原则上每两周召开一次教研组例会（具体按教务处安排为主），期末每人都能写出教学总结或论文；在全面学习交流的基础上，吃透新课标和考试说明的要求，结合当前我校综合组教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨综合组教学的.模式与教学策略，并形成共识，扎实搞好教学，努力使教学质量上新台阶。 3、明确方向，在强化基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，要认真总结上届毕业班以及会考科目的成功经验，制订出适切的教学计划和复习计划，切实改进教法、研究考法。力争使高三毕业班和高二化学、物理会考科目复习心中有数，有的放矢。二、常规教学工作： 1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中检查学科教学常规的实施情况，并交流实施经验；以课堂教学为实施的主要环节，加大贯彻力度，增强教育教学基本功。 2、在教务处的领导下认真组织高三毕业班教师学习研讨毕业班教学思路与教学模式，教学中坚持探索引导和启发式教学，以学生为主体，重视知识的形成过程的展开，做好分层教学，让不同层次的学生都得到发展；教学中重视问题情景的创设，让学生在不同的情况下运用知识，解决问题；同时加强学生学科能力和综合运用能力的培养，帮助学生构建全面、合理的知识和能力结构；加强各学科间渗透的研究，使学习的潜能得到挖掘和发展。 3、有组织有计划的进行丰富多彩的第二课堂活动，丰富课余生活，陶冶学生情操，让不同层次的学生都有所发展，使学生德、智、体、美、劳等各方面全面发展，成为阳光、健康的现代高中生。三、认真完成学校各部门布置的其他各项教学教研任务 1、继续关心青年教师的成长，指导青年教师研究教材、教法，帮助青年教师教学经验的积累，鼓励各级青年教师争讲公开课。当青年教师上公开课时，全组有经验的教师都应积极关心，从教材的分析、问题的处理、教案的设计、教学的组织等各个环节都热心地加以指导，传授自己的经验，使青年教师早日成为教研、教学的能手。 2、继续做好综合组实验工作和实验课拓展工作，提高拓展的质量和空间，培养学生的动脑和动手能力，实验操作能力。 3、努力、高质、高效地做好教务处交给教研组的其它一切工作，极力为高考和高二物理、化学会考取得优异的成绩出力献策。  【poPO666.coM 泡泡演讲稿】

2024理综教研组工作计划 篇5

高三理综组教研组工作计划应该包括以下几个方面：

1. 制定工作计划：由组长带领组内成员根据学校的要求和实际情况，制定具体的工作计划，明确工作任务和目标，并确定完成时间。

2. 开展教研活动：根据工作计划，组长应该组织组内成员定期开展教研活动，包括会议、讨论、学习等活动，促进小组成员之间的交流和合作，提高组成员的专业知识和教学水平。

3. 提高教学质量：组长应该带领组内成员关注学生的实际需求，提高教学质量，注重学生能力的培养和成绩的提高。同时，组长还应该加强对教学资料的收集和管理，保证教学资源的充足和丰富。

4. 加强教师培训：组长应该组织组内成员参加各类教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。同时，组长还应该加强与学校教师的交流和合作，促进教师之间的合作和共同发展。

5. 关注学生身心健康：组长应该关注学生的身心健康，关注学生的全面发展，促进学生的全面发展。同时，组长还应该加强与家长的沟通，了解学生的情况，为学生的健康成长提供支持和帮助。

6. 加强组内管理：组长应该加强对组内管理，规范组内秩序，维护组内稳定。同时，组长还应该加强与学校教师的沟通和合作，维护学校的教学秩序和教学质量。

2024理综教研组工作计划 篇6

2010――20第二学期教研组工作计划    学科 数学  年级 一  组长 谢海荣  时间 .3 组情分析 本组共有4名教师，每人负责两个班的数学教学工作。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。一年级学生通过第一学期的适应，第二学期在老师的引导下能比较顺利的完成学习任务了，良好的学习习惯还要在老师的帮助下继续培养。 创建目标 1.配合我校数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念，加强数学课堂改革力度，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，并适应新课标要求的数学教师队伍。 2.积极开展教学研讨活动，提高老师的教育教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 3.以数学教研组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，建立学习型小团队。 重点工作 及主要措施 1.抓好教学常规工作 组长在组内与各位老师互相交流，互相帮助，互相监督，做好教学常规工作，如备、讲、辅、评等等。 2.精品课活动 参加人员：一年级数学组 全体老师并邀请薛校长指导 讲课安排：一案：杨海鹰、谭瑞君 二案：谢海荣、尹丽娥 资料整理：谢海荣 3.创建军学习型小团队 （1）在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。 （2）优秀教育教学文章读后推荐 各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。 在教研组活动中尹丽娥负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。 4.期中质量研讨 （1）每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析 （2）组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改进方法。 （3）组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。 5. 课题研究 （1）按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的.科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分析、阶段小结。 （2）在公开课中要反映出培养学生问题意识的课题研究思路。 6. .能力测试 （1）老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作 （2）组长提醒组内老师提前准备，按时参加学校六月份数学能力测试。 7. 周四开往日 本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的“周四开往日”课各一节。 8. 建立组内电子档案 （1）组长及时收集、整理组员上传的电子文档。 （2）组长及时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。 教研活动安排 周次 内容 主要任务承担者 1 制定教学计划和教学进度 谢海荣 3 精品课活动 全体组员 4 校本资源查找与运用 全体教师 7 教师书写能力修炼 全体教师 11 期中考试质量分析 谢海荣 14 朗读与三分钟演讲 全体教师 15 交流学习教师博客中的优秀教育教学文章 尹丽娥 20 教师博客精品推荐 全体教师