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    发表时间:2024-01-07

    写忘记的作文经典。

    如今教师范文大全给大家推荐一篇网络上的“写忘记的作文”的文章,衷心感谢您光临我们的网站,希望我们的内容能够满足您的需求。写作是一种提升写作能力的方法,通过练习写作,我们可以更好地运用不同的思维模式来解决问题。如果想要写一篇优秀的作文,我们可以多学习一些写作技巧和手法。

    写忘记的作文(篇1)

    夏天的雨总是来得很快,去得也快,我倒觉得他像个孩子的脾气。走在没有泥泞的人行道上,心情也格外轻松。透明的空气有些湿漉漉的,肺部、难得有这么好的“营养”。

    经过雨水的冲洗,周围的居民房也焕然一新,不再是灰沉沉的,让人看着也舒服。

    一小棵绿意探入我的眼眸,我被她深深吸引,一小棵玉米秧稳稳地扎根在不起眼的角落,城市里根本见不到玉米秧,一种亲切感顿时在心里升腾。那娇小的身影就像是我的老乡,从来没有觉得她是如此的可爱。

    载着记忆的车轮,我回到了那熟悉到骨血的地方。

    又是一个丰收年,村子里的大爷大妈们早已站在地里忙活起来,今年的玉米长得是肥大厚实,玉米粒金灿灿的,而且颗粒饱满,肯定会卖个好价钱。早已习惯农活的爷爷奶奶也在自家田里掰玉米,奶奶负责一个一个把玉米掰下来,爷爷就在后面一个一个捡,虽然是秋天,但是要在满地都是玉米秧的地里走上几个小时,也累的够呛。我家有十一亩地,在东面和南面,忙完了这边还得去那边。

    热闹的村子变得空空的,只剩下不能走动的老人和小孩。我那时候七岁,耐不住无聊,就硬要坐着三轮车,跟着他们来地里瞎凑活。奶奶让我守在地边,看着那车上已经装好的玉米,她是千叮咛万嘱咐,叫我一定不要瞎逛。

    看了不到十分钟,我就受不了了。看着身旁比自己高大许多、枯黄中带点绿意的玉米秧,觉得是他限制了自己玩耍的时间。那时候也后悔跟他们来,可是又不能丢下一大车的玉米就走开。无奈只好唤过来了金陵叔叔家的狗,一点一点消磨着时间。

    那时候周围被玉米的香甜味包裹,现在想想、那是多么的幸福。

    一个下午,车子来来回回要好几趟,爷爷奶奶累得腰都挺不起来了,喝口凉水后,起来继续干。直到夕阳渐渐沉下,我拖着空空如也的肚子,嚷嚷着让他们回家,爷爷奶奶才肯停下手里的活儿,载着满是玉米的三轮车回家,虽然累,可心里很甜,因为那是用汗水撒播下的种子,现在收获了果实,他们就觉得一切,都是值得的······

    回忆是充实、快乐的,那段往事我将不会忘记。在这繁荣的城市,有时候停下手中的活儿,想想那段时光,我的嘴角总是止不住的上扬······

    写忘记的作文(篇2)

    道德,就好似一个人的灵魂,一个没有灵魂的人就无生命可言。一个人如果拥有了道德,就拥有了一切,关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美。人生就如一颗宝石,如果用道德镶边,就会更加灿烂夺目,光彩耀人

    还记得那是一个阳光明媚的周末,我在车站等车,不一会儿,车来了。这时,我才发现要上车的人好多。好不容易从拥挤的人堆里逃离了出来上了车,这还得谢谢一位叔叔祝我“一臂”之力,找到了位子,我就连忙坐下了。就在这时候,一位老奶奶颤颤巍巍地走了上来,拿起公交卡在刷卡器上刷了一下,刷卡器马上添了一句:“老人卡!”但这似乎没有让那些有座位的人醒悟过来。

    老奶奶好不容易才找到了人稍微少一点的地方站下来。突然一个左转弯,使毫无准备老奶奶往后趔趄了几步,不小心撞到了一位穿着时髦的阿姨,那位阿姨突然转了过来,看到是一位老奶奶撞了她,也就不再说什么,白了老奶奶两眼。老奶奶低声说了句对不起后,紧紧地抓住了扶手。这时,我看见了她的额头和鼻尖上布满了细小的汗珠,但这似乎也还是没有让那些有座位的人醒悟过来。

    看到这一幕,我正想抗议,却想起来自己刚刚也不想让座,不禁脸红了起来。我正起身想起来扶老奶奶过来,没想到一位正虎视眈眈的盯着这个位置。我连忙把书包脱下放在座位上。我走过去拉了拉老奶奶的衣襟,老奶奶慢慢转了过来,紧锁着眉头,一脸茫然,好像在说:“我又做错了什么事?”我似乎懂了她的意思,笑着说:“奶奶,我把我的位子让给您!”顿时,她的眉头舒展开了,就连脸上的皱纹都在向我欢快地招手,还不停地说谢谢。弄得我都怪不好意思的。

    下了车,感到天空格外晴朗,路边的小草在向我致敬,小花在为我鼓掌。这时我又想到大街上,随处可见那一张张不起眼的废纸,你可曾注意过?静静地躺在地上,却无人理会。人们只会把责任推到那无辜的纸的身上,但你有没有想过,如果每个人都有足够的道德观,保持着一种心态:宁可“牺牲”自己,弯一下腰,动一下手,也决不让环境受到污染。那我想,就不会有这种情况了。

    这时,我真想对着天空大喊:道德,我们不能忘记!

    写忘记的作文(篇3)

    校长发现同学们带月亮上学,学习成绩一落千丈,问题很严重,决定举行紧急集会。校长步履匆匆地走到台上,一本正经地宣布:“世界上本身就不需要月亮,小朋友不……”话还没讲完,他就突然倒地不起,口吐白沫,看上去怪可怕的。原来是被毒蜥蜴咬了一口,可怜的校长可不知道,原来连动物都反对月亮消失啊!同学们有的目瞪口呆,有的在心里偷笑,有一小部分的在替校长担心。可谁也不想带校长去医院……

    落日的余晖洒在阴暗的办公室的窗上,却没有使小男孩沉重、伤心的心情缓和下来。男孩攥着错题百出的试卷,恨不能把试卷撕个精光。老师则火冒三丈,厉声斥责:“每天都捧着月亮,把成绩弄得那么差!你看看,你看看!明天不要把月亮带到学校了!把你妈妈带过来就行了!”男孩垂头丧气地离开了办公室。

    家里,妈妈听了男孩说的话,只是毫无气力地叮嘱,然后就去接叮铃作响的电话。电话里,爸爸叽里呱啦地讲了不少,妈妈还是无精打采的,一言不发。恼人的气氛充满了整个房间。夜间,从妈妈的房间里传出悲哀的啜泣,真让人伤感!

    这个美好的世界好像被宇宙抛弃,成了一个黑暗而又可怕的世界,一切都是那么的不顺,一切又是那么的不安。所以,不能再这样下去了,男孩和月亮得做些什么……

    男孩翻箱倒柜,终于找到了一套乌黑发亮的乌狼装服。他到底要做什么呢?月亮疑虑不解地盯着男孩。男孩把衣服脱掉,把自己的身体装进了乌狼服,拉上拉链,套上头套,活脱脱一只乌狼啊!混入黑夜中,保准看不到他!

    ……

    咦?一轮澄清的明月悬在浩瀚的天际!

    是男孩!他套着乌狼服,站到最高的建筑物上,举着明净又可爱的月亮,月亮回来了!男孩举着月亮,让月亮飘在高楼大厦之间,照亮了城市,各种建筑物都映出柔柔的月光;男孩把自己攀在高高的铁杆上,尽力伸长胳膊,让更多的月光照亮城市更多的角落;拂晓的时候,男孩站在高高的集装箱上,举着月亮随着货车缓缓离开……

    每晚,皎洁的月光总是会掷入窗棂、树丛,月亮飘飘悠悠,愉悦地在树丛间穿梭……

    写忘记的作文(篇4)

    打开尘封已久的日记本,忽然发现自己的日记本内,有许多的“残章断句”。

    “今天,是我最郁闷的一天……”接下来是几句流行歌曲的歌词,与“郁闷”毫无关系。难道是因为太过郁闷而懒得继续写下去?

    “今天,我觉得很孤单。”本来是很正常的一句话,可是后面,却是一首《鸟鸣涧》接着几句“少年不知愁滋味”。根本就是不知所云。子啊!能不能告诉我,我当时到底在想些什么?

    类似的风马牛不相及的句子还有很多,最难以理解的就是几条斜线,一幅画之类的。某一天的日记里,我居然只用了n个“烦”来拼成一个大大的“烦”字,可能是当时真的很烦吧。

    这些断句残章,就像是河对岸的风景——可望而不可即,更不要说探寻这些这些文字背后的秘密。至于自己当时为什么要这样写?我也不太清楚。或许是怕被别人看了,获学士觉得这些文字已经足够把事情解释清楚,又或许,是当时遇到事情忘记写了。总之,自己看得懂就行了。那些亲身经历过的事,自己还能不记得吗?

    写的时候总是这样,以为自己永远都不会忘,不可能忘的。然而现在,我的的确确解不开这些谜了。

    很难说出我看到这些句子时的感受。就像面对一个绝对安全,绝对牢固的保险柜,虽然它是属于我的,但是忘了密码,而且,绝对不会有什么办法重新获得密码。这下,我可以绝对放心了,这些秘密,不会有人发现了,可又不免对它的牢固产生不满。不错,没有人能够打开它,连我也不能了。因为,那个时代的保险柜,密码是稚嫩的目光,单纯的心情,以及那永远不可能回去的时光……

    细看以往的日记,虽不懂“鸟鸣涧”和“pH=7”意味着什么,虽不知昔日的遭遇是怎样的,却看到了自己的心。细致,脆弱,自尊心很强,决不承认自己懦弱。这些只言片语,虽然不成体系,却让我看到了伪装下的真实自我。

    童真年代,微笑,叹息,热泪,沉默,都是春天里的故事,而喋喋不休是事后多余而徒劳的追寻。曾经的一切一是淡忘也不曾走远,他们已在我的生命中一一记录。成长的秘密,让我们把它在心中珍重封存。

    写忘记的作文(篇5)

    命运让我们分隔两地,不是你我此生无缘,而是为了下一次我们更好的相遇。——题记

    频繁的转学,我像一个永远奔波在旅途上的游客,遇见过无数张由陌生转为熟悉,而最后淡忘的面孔。但就算时间的洪流,也无法将脑海中那抹灵动的身影抹去。

    直到现在我都无法忘记,那年闷热的盛夏,喧嚣的蝉鸣,以及讲台上那张阳光照耀下白皙清秀的脸庞。这时一个瞌睡虫醒了,她睁大了眼睛,心里想,怎么能有这样干净的女孩。她就是我。

    学校一年一度的文艺节到了,我们班主任组织我们背诗。当一张又一张诗稿发下来时,我并没有得到属于自己的那一张。这时,班长跑过来告诉我“不好意思,我拿少了,诗稿都给我放到杂物房了,你自己去找找吧!”说完,就独自走了。我迫于无奈,只好跑到杂物房里去找。当我拧开杂物房那早已破旧不堪的门,一阵潮湿腐烂的味道扑面而来,扬起的灰尘更让我咳嗽不以。我心里咒骂着班长怎么把诗稿放在这种地方,偏僻到人影都见不到一个。

    突然,身后的门“硼”一声地关上了,我马上转过身,拼命地拉扯着已经生锈的门把,但却没有丝毫动静。我在门前大声地嘶喊,回答我的就只有一片死一般寂静,我用力拍击门,直到我再没有任何力气。我靠着门滑了下去,想起班长的话,我自嘲地笑了笑,将头埋手臂里。一室寂静,只有那低低的抽噎在回响。这时,门突然打开了。我猛然地站了起来,我没有告诉她,那一刻,我觉得她像天使。

    后来,我和她成了好朋友。但是,现实和我们开了个天大的玩笑,她要转学。我去送她了,眼泪是这场送别的见证,我们都哭得稀里哗啦,但我们谁都没有许愿未来,因为我们都不相信后会有期这样天真的谎言。

    但我相信在将来某个街头,我们一定会再一次相遇,哪怕你已经遗忘了当年那个被困在杂物房的傻瓜,我也一定会对你报以最真诚的微笑,然后在心里对你说声“谢谢”,从此天各一方。

    谢谢你曾踏足我的年少,并给予它温暖。

    世界上有一种人令你感到温暖,但她只能成为你人生中的一个匆匆过客,当你们再次在街头相遇,不管她是否记得,请你同样报以最真诚的微笑,然后在心里对她说声“谢谢”。

    写忘记的作文(篇6)

    不知不觉,时间在悄悄地流逝,带走了我脑海中的许多回忆,我一直在追寻它,却一直找不到回忆的尽头。我感到茫然、无助。忽然,回头一看,发现那个人、那一句话已经深深得印在我的脑海中了,想到他——我的老师,想到那一句话——这次考第30名,下次考第28名。我的心中就会产生一股莫名的动力,就像是在黑暗中的一束火光,照亮我前进的方向;就像是在迷茫中,坚定了我前进的步伐。

    那一次,我再一次测试时,也许只是一个巧合吧,我得了第30名,也许只是一个机缘吧。当时得奖的我,心中充满喜悦,回到家,母亲就走过来,对我说:“这次考第30名,下次考第28名。”当时的我就像是一只快乐的小鸟。不知道什么意思,然而,随着时间的增加,那句话已经深深地印在我的记忆中了,我已经知道那句话是什么意思了,那是母亲要我不断努力啊!

    多少年了,我不曾忘记这句话,当我遇到困难的时候,它会鼓舞这我,不怕苦难;当我失败的时候,它会告诉我“失败是成功之母”。这些年来,我心中一直有个明确的目标,一面鲜红的旗帜——不断努力。是某某老师的那一句话,时时刻刻在激励着我,就像是一颗美好的种子,已经在我的心中生根长叶了,春去冬来,斗转星移,那句话,始终在我的心里闪烁着点点光芒,就像是一条留念性线,我一直沿着它走下去,我知道,没有了它,我的人生就会失去方向,迷茫不前了。这些年来,我一直在为这句话奋斗着,它是我人生的支柱,失去了它,就失去了人生的动力。

    我想,这是上天对的恩赐吧。天使挥动着那双洁白的翅膀来到我身边,让我认识了你,从此也让我有了人生的方向。这使我从来没有忘记过。

    是你,让我有了前进的方向,你知道吗?你的话一直影响着我。也许,你只是我人生之旅中的一个匆匆过客,也许,你我相遇只是一个机缘巧合,但是,我却始终相信,你是上天派来修正我人生大道的人。你就像一只小船,载着你的话,一直飘在我的心灵深处,不管它飘向何方,我都不会遗失它。这次考第30名,下次靠第28名。我会一直沿着这条旅行线,永远走下去,它将是我人生的同行者,陪着我走到最后。陪着我穿过每一个黎明前的黑暗,谱写每一页人生的辉煌。

    写忘记的作文(篇7)

    从小学开始,我的钢笔字就写得一塌糊涂。同学们都说我写的是“勾文”,老师说我写的像“天书”。就连我自己看自己写的字,也觉得好笑。

    上中学了,我决心好好练习自己的钢笔字。可是一个星期过去了,我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的。

    星期一早课的时候,语文老师走到我的桌前,对我说:“老师给你安排了一个师姐,她以后就是你的同桌了。”我想,老师一定是不满意我写的字,所以开展一对一、一帮一的招数了。

    我斜视了一下我的师姐,个子不高,扎着两条小水辫,一双小眼睛,眉毛却挺长,既称不上美眉,也谈不上校花。我心里暗想:她还不一定有我学习好呢,字也不一定比我强。给我当师姐,她配吗?

    上课铃响了,语文老师走进教室,同学们起立问好后,只见我的师姐走上讲台,大声说道:“语文,是知识的海洋,让我们架起一叶方舟,驶向理想的彼岸;语文,是百花盛开的果园,让我们携手同心,采摘智慧的果实……”就这几句开场白,我就为之震惊。

    又到写字课了。老师一边在黑板上写正楷,一边对我们说,古代岳飞的人品很正,所以他的字神采飞扬。只要我们思想高尚,目标远大,就没有写不好的字。

    我望着老师的书法,真是从心往外地佩服。我尽量握住笔,一笔一画地往好写。可是,手就是不听话,写得东倒西歪的。师姐看我写得费劲就过来帮我,我把捺写短了,师姐用中指一弹,一下子弹到我的食指上。师姐眼睛一瞪,说:“你看你写的字,多丑。撇长点,捺长点,对称,不就好看了吗!”我有心发火,但是一看师姐一脸诚恳的模样,气就消了。忍着点吧,谁让咱字写得不好呢!之后,老师把全班50名同学写的小楷,好的展出15本,拿出5本写得差的指出不足之处。我的小楷竟然不在最差的行列。

    这之后,我的小楷总放在师姐的桌上。她总是用笔给我的字画圈。好的,画红圈;不好的,指出和老师的差距。过了两个月,我的字进步很大,老师还表扬了我。

    我想谢谢师姐,可师姐却摇摇头说:“这哪是我的功劳,都是他的功劳。”他是谁?我很纳闷。我想同学们一定比我聪明,你一定知道他是谁吧!

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