建材活动个人总结

建材活动个人总结精选12篇。

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建材活动个人总结 篇1

时下，随着房地产业的慢慢减弱，建材行业的销售热度也在缓慢下降，那么如何突出圈地呢？总结了工作中的不足，提高了下一步的工作效率。以下是建材联盟活动总结，欢迎阅读！

建材活动总结1

经过半个月的筹备和连续三天的共同努力，本次活动的销售额和订单量均位居第一。无论是市场、同行还是消费者都赢得了相当好的口碑，超额完成了预期的销量，达到了增强队伍信心，鼓舞士气的作用。

鉴于对下阶段工作的推进和完善，力求每次活动都有所进步，特总结一下经验供大家**学习、其中的教训望大家都引以为鉴。

根据时间跨度，本总结分为三个阶段：准备阶段，**和结束阶段。

一、准备阶段

一般来说，与其他品牌相比，准备阶段有点仓促，略显细致。本阶段将就（小区、装饰城、店面）--外圈、（宣传、网络）--线上、（人员、物料、**、产品）--内圈、线下等方面来试图阐释本次**活动成果和不足。

小区层面：

月初开始宣传月底将有一次大型活动。中间连续跟踪，从现场看，到底效果如何，很难界定。不过这种提前蓄客的意识要建立；（小区活动推进不是太明显，跟进的基础有待提高、网络组织要跟上，样板房的建立，设计师木工渠道维护都要提前蓄客）。

装饰城层面：

在装饰城一级，为活动的主要场地准备了两种耐磨的两翅豆和程式化的仿古白蜡木。它不仅有大气的铺路效果，现场踩踏的体验，还有关于这次活动的介绍（喷漆最初是在店内使用的。装饰城不让用，才放到会场，形成了一个很大气的带有活动主题“帐篷”，一方面也说明在装饰城的准备也相对欠缺，另一方面，有些东西没有提前沟通好，装饰城哪些地方可以用那些地方不可以用没有沟通好，那些物料可以借用那些物料必须自备也没有沟通好，很多椅子和桌布是可以用的，不用自己置办。

）再加上，画架、x展架、环保袋、折叠桌、排列有序的木雕像、签字笔，整个现场布置得当，气氛和周边相得益彰。提前与装饰城沟通，达到在主会场t形舞台旁布置体验区的目的。

建材活动个人总结 篇2

店面导购：

店面导购最重要的一点就是，对整个产品和价格体系的把控。必须了解最低界限，始终掌握主动权。

鉴于总体传播的考虑，导购和小区等促销活动要围绕“********”。关于漆层的导购（首先，了解地板可以从两个方面。一是正面，即产品本身；一是侧面，即企业信息。正面来说，看一个产品要看细节，材种都是从外国进口的，所以材种这个我们要了解一下，比如那个现在性价比高，那个稳定这些，但不是各个品牌差别的主要原因。一块地板有漆面、工艺和坯板，先说这个工艺，您可以逆着光看下这个漆面，是不是平整，是不是均匀，正面看是不是有瑕疵，拿在手里感受一下地板，再就是开槽，这个开槽的技术是最先进的，一般地板分布在厚度上，是6、6、6，这个没有考虑到地板的受力，也没有考虑到地板的二次利用，所以说这个不是我们要的，应该是5、6、7，光是这个开槽您就可以淘汰掉很多。

接下来，再看地板背面的LOGO和板面，我们能保证这里都是一等品，一等品和合格品相差是很大的。到时你可以带上一块样板，等货到家的时候，你们可以对比一下，是不是你们看的，这个我们可以保证的。

再接下来就是规格了，规格不同，价位是两样的。虽然铺设时时按平方算的，但是在选购时，这个是按规格计费的。所以，一些非常规的板子也是可以用的。

下面说的就是最最关键的了，漆面。一块地板现在多的有20多层漆面，少的有6层漆面，或者自己上漆，涂个几层都可以。但是，经过研究发现，漆面层数多导致漆面容易崩漆、裂漆，一旦有特殊情况，钥匙不慎坠落，都能使整个地板“破相”。但是，漆层少，很多功能又不能得到最大发挥。漆面根据三种特性：通透性、柔韧性和附着力，研制出三种漆，柔性离子漆、韧性粘合漆、养护耐磨漆。再加上，高温固化和高频射线，形成一层致密的立体网状结构，是一般地板漆面所不能达到的。

再者，导购要注意的，消费者他们的需求。他们对各个成交因素最关注的问题，是品牌？价格？售后？促销？还是导购本身？还是购物环境？等等这些因素都要有意识的关注。然后，掌握一个规律的东西，自己给所有类型的顾客进行分类。做到有的放矢。

最后，作为一个精明的导购要学会建立和竞争对手一般的关系。可以随时进入竞争对手的“地盘”，了解竞争对手的销量，同时也能给他们了解本品牌的销量，相互了解。有利于临时改变战术。根据整个市场的动态、走向，分析市场现在的需求或者这个阶段的需求。在促销活动时，要注意人流的动态。学会“走动管理”，中间有空时，到其他店面了解，研究他们吸引人流的方式方法，根据现场的变化，制定自由的方案。

（这个是一套模式，也许只适合一个人，作为聪明的导购会从中间吸取养料，拿出对自己最有用的，形成自己的风格。）

现场造势：

现场造势，不光是给顾客看的，也是给同行和市场看的。适当的造势，能起到震慑同行、在市场中赢得主动的有利资源的好处。

造势一举牌造势：在活动的现场，三五个人，举牌在市场游走，可以起到提示市场其他潜在顾客注意、其他品类市场人员注意、市场人员注意等作用。要求，举牌人员，能统一服装、精神饱满、态度端正、队形整齐，对每个队要求有一个领队，对自己队形队员有稍微的调整，领队的工资也要有相应的表示。

这次活动没有找很多兼职，举牌的活动也没有做。

造势二视觉和听觉的造势：电子屏和公司宣传广告片，电子屏配合适当的企业宣传片，可以给消费者一个不同的消费环境。电子屏一定要发光字，而不是游动的。企业宣传片最好能在门外用两个音箱，店内是适中的声音。

活动时，没有企业宣传片，这些作为可选项，看各地经销商对待活动的态度。

造势三外围造势：刀旗、彩旗、拱门、气球、横幅、遮阳伞、广告衫。这些是在场外造势的武器。对于促销来说，在气球、横幅、拱门上可以用一定的活动内容比如“番龙眼****”等字样，意思是告知消费者，我们的活动力度，从本质上吸引消费者对本次活动的注意。

这次活动刀旗、彩旗没有制作，横幅、气球想到没做，遮阳伞太少应该做，至于拱门可以做个横幅，现有但是没有用。广告衫多用于内部。没有起到很大的作用。

造势四现场活动造势：有部分活动需要提前和市场沟通，但是在中间人多时用市场的广播公布。“某某地板，只限一个小时的限量促销，所有进店人员均可得精美礼品一份，在规定时间下定的将享受超低的价位。。。”，目的是吸引在场消费者注意，也是对其他同行的一个重击。注意的是，每次提前沟通要“买断”，本次活动要只能一家做。（或者用抽奖，“鉴于本次促销活动大量顾客对本店的支持，将有一位幸运顾客享受免单，敬请关注某某地板的本次活动！谢谢大家的支持。”等其他方式，让消费者感受到活动的乐趣和实惠。）

这次活动没有做这方面的造势准备，其他活动可借鉴。

动态调节：

政策的动态：

动态调节要注意几个要点：提前申请有部分的决策权，对部分产品有进退的空间。准备应急方案和物料，对所有可能发生的变动，准备相应的物料，比如，针对价格，如果不是最低噱头，那么可以在x展架等价格部位适当改动，或直接用空白单页进行现场告知，随时调整现场的动向。

这次活动中，其他品牌看到我们某个低价并没有做任何反应，说明现在很多政策的机制没有调整。再一个失败的案例就是****（企业名称），作为本次活动的一个亮点，1元拍卖。但是也是因为没有政策调整，拿原来的方案一款仿古的白蜡木做活动，他们开口便说原价为****，一元起拍后，往上最后由托儿抬到280，就没人往上叫了。原因是很多人看到我们某某的特价是298，而且板子不比他们差。

另一个案例是****，他们x展架上番龙眼是***元明显高于我们的***元，单单从价位上顾客应该明白我们的力度要大。他们也对市场做了动态的了解，但是除了跟着铺设地板样品外，再没有做出其他的反应，反馈机制和动态管理不足。

人员的动态：

对一些临促，要根据现场的活动，准备多于活动一倍的人员，在培训后录取一半精兵。在根据现场的情况，筛选。例如，一次需要5名，那么要招收12名，针对12名，确定7名，留两名备用。如果少，可以及时通知增援，如果多在当天通知他们第二天的人数，动态管理人员。

这次临促数只有两名，略显不足，没有涉及多的情况，前期准备不到位。

物料的动态：

物料，根据现场的表现，有些值得借鉴使用难度不大的，要及时补充。对于，同行中有所败笔的要记忆不要出现同样的错误。每次，活动的现场要存档，留下图片，以备其他地区复制和借鉴，为以后促销提供好的方式。

三、结束阶段

结束阶段，除了对活动有个及时的总结，还有对下次活动的计划，最好能在活动后把这次活动的优缺点掌握，每次有意识把握促销的规律逐渐形成自己的风格。

及时总结：

要求所有参与人员，共同讨论本次活动的利弊（每个小队形成一个方案，比如临促可能用半个小时，阐述一下本次活动可以提高的地方、不需要做的地方，由一个代表进行总结发言，他们发言完毕可以按时下班。导购小队，用半个小时阐述自己的建议和亲身感受，接下来其他参与人员发表自己的观点，最后由本次负责人进行总结。

所有总结，除临促以外，写成书面形式提交给营销中心，作为市场反馈的一个重要信息来源（上部分也提到，有很多图片要留档）。

这次活动，做了及时总结。临促这块没有做，作为经销商也没有做，这是不足的地方。

信息编辑：

信息的编辑包括对图片的编辑、文字的编辑、信息的整理等等。特别是活动结束后及时的报道，如果成功及时的报道会进一步增强大家继续工作的信心，如果不成功，及时的总结教训能激发工作的斗志。特别，作为网络推广的一个部分，成功后的及时推广，有很多好处，打击竞争对手的士气等等。

这次，在活动结束后就立即写好软文。很多图片也发到网络上，对于品牌的推广来说，起到一定的作用。信息总结不足的是，对所有促销的产品结构没有进行调查。对影响消费者购买的因素也没有做到完全清楚。

及时计划：

在一个活动结束之后就是另一个新的活动开始，除了要考虑按年度计划来做活动外，还要考虑从本次活动中得到的信息。比如这次活动中也许一个小区的比较突出，那么我们下次的活动可以拉到这个小区来做，这个可能性有多大，需要我们调查分析。

总结

针对当前很多企业在面对促销活动时，上层只注重计划，忽略总结和评估，以销量为最终指标；下层只注重表功，缺乏直面不足的勇气。很多方案过于经验化，以至于出现的问题和不足也会“传宗接代”。

为了一次比一次更好，每次活动都能及时总结，不断地提升自我，那么，我们就会从“经验”走向系统的管理。当一个公司靠制度和系统推动公司进步时，那么公司才有可能走出“人才流失”带来的危机。

更多信息请查看活动总结

建材活动个人总结 篇3

通过半个月准备和连续三天共同努力，这次活动无论是销量还是订单数均名列前茅。无论是市场、同行还是消费者都赢得了相当好的口碑，超额完成了预期的销量，达到了增强队伍信心，鼓舞士气的作用。

鉴于对下阶段工作的推进和完善，力求每次活动都有所进步，特总结一下经验供大家探讨学习、其中的教训望大家都引以为鉴。

本总结按时间跨度分为三段：准备阶段、促销阶段和结束阶段。

一、准备阶段

准备阶段总的来说，有点仓促，相对其他品牌略显细致。本阶段将就（小区、装饰城、店面）—外圈、（宣传、网络）—线上、（人员、物料、价格、产品）—内圈、线下等方面来阐释本次促销活动成果和不足。

（1）小区层面：

月初开始宣传月底将有一次大型活动。中间进行了不间断的跟踪，从现场来看，到底效果多大，难以界定。不过这种提前蓄客的意识要建立；小区活动推进不是太明显，跟进的基础有待提高、网络组织要跟上，样板房的建立，设计师木工渠道维护都要提前蓄客。

（2）装饰城层面：

装饰城层面主要针对活动的主会场，准备了两种一是耐磨的二翅豆、一是风格化仿古的白蜡木。不仅有大气的铺装效果，现场的踩踏体验，而且有关这次活动的介绍（歪打正着，喷绘原本用在店面的。装饰城不让用，才放到会场，形成了一个很大气的带有活动主题“帐篷”，一方面也说明在装饰城的准备也相对欠缺，另一方面，有些东西没有提前沟通好，装饰城哪些地方可以用那些地方不可以用没有沟通好，那些物料可以借用那些物料必须自备也没有沟通好，很多椅子和桌布是可以用的，不用自己置办。）

再加上，画架、x展架、环保袋、折叠桌、排列有序的木雕像、签字笔，整个现场布置得当，气氛和周边相得益彰。提前和装饰城沟通，达到的目的是，在主会场T字台旁边布置了体验区。

不足的是：铺设过后，没有零散的样板，花色和出样没有一定的系列；特价贴、标价贴，后来补上；现场人员饮用的瓶装水后来补上；椅子没有准备充分；没有签字台，正式度显得不够。

　（3）店面层面：

活动压单，对活动高潮的推动起到很大的作用。特别是活动前两天，首先对所有工作人员进行活动的培训，解读活动的内容要注意的细节。

其次，对店面形象做了大幅改动（整洁条理有很大的改观），价格标签全部统一、特价标签全部统一、x展架布置到位、画架、赠品（木雕象、蚕丝被、环保袋）、店面条幅、地贴广告、小型户外喷绘、店内DM单页、吊旗、样品摆设、画册摆设等都很到位。

（还可以加强布置，比如气球拱门加上条幅；迎宾临促、水果等吃的东西、进店小赠品；还有就是准备几个大空箱，在空箱上贴上大号的“礼品”或“奖品”，最好用毛笔字，如果印刷用红底黄字，字体选用正式大方的字体规格至少1m*1m。）

（4）宣传层面：

宣传层面包括报纸软文、短信平台和下面的网络平台（单独提出）。报纸软文应提前半个月发，提前仅有一个星期；短信平台应提前一个星期发，这次仅提前一天（内容：现买地板最高可省****元m2！番龙眼一等品****元…总裁签售年度极限价仅三天***月*****日某某***装饰城店电话00000000）；其他网络没有重点支持、其他媒体也没有重点支持。在整个装饰城外圈，没有上拱门、横幅、彩旗、刀旗、相应地贴等形式，装饰城外终端拦截不足。

总裁签售及相关活动，赢得市场的一部分资源。

　（5）网络层面：

针对这次活动，没有做宣传，对各个小区QQ群还是缺乏了解，软文和硬广有待改进。对专人负责网络推广缺乏人才。（下步打算给***做详细培训。一个人发受到局限，必须建立严格的用人机制，由店面进行跟踪。可参考某网址等等。）

（6）人员层面：

a、整体人员相对充足

（某某、某某、某某、某某/负责店内）、（某某、某某、某某/负责会场）、临促2名（负责进场人流拦截）。（会场人员对材种和价格的了解不是很彻底；临促没有进行正式的培训，对活动内容了解欠缺，人数可以增至5名，门口1名负责形象展示、三楼2名分开负责人流拦截、店面2名负责接待和介绍及形象展示，5人形成一个路线图；）一定要增强人员的拦截能力，如果有条件可多加3至5个举牌在市场游行。（有商家用人体彩绘吸引眼球值得关注。）

b、物料准备：

物料的准备，包括工厂方特价板的支持（改制板）、活动当天礼品的支持（半价）、样板等支持。厂方，给了强化的是**，很大的支持；实木的从***的番龙眼***圆盘豆、****的二翅豆都体现了这次物料准备的充分。

花色上看，有淡色系的白蜡木、强化板的淡色系，也有中性色系的葡桃木和深色系的圆盘豆，在规格上有短板的格木、其他物料DM单页、吊旗、x展架、画架、地贴、喷绘、木雕象、伞、杯子、蚕丝被等，总的来说还是比较完备的。

（7）价格层面：

此次活动成功举办，关键的一点是价格。作为促销活动，价格是选购一个重要原因。在价格上要注意几点：

首先能确定一款作为市场最低价的特价板，最好是其他品牌同样做的材种而且价格一定要最低，即使是噱头也要把势造足，虽然不一定选这个目的是吸引人的眼球，顾客也许是冲着这个降价的力度来的；

其次，同样的活动品牌，力度代表一个企业的实力，如果没有做到第一，就不要和其他品牌有雷同的材种，否则只能起到负作用，会给消费者提供作为参照的标靶（***和**就做了我们的参照物，对我们这次活动起到了很大的参照作用）；

其三，参照整个装饰城的基本消费梯度，可以判断出大多数消费群体的消费能力，在根据这个信息定制特有的产品（特价板、改制板等），比如***装饰城的消费群体是中等，那么在中等这个价位，就可以针对一些材种进行专门研究。

（8）产品层面：

产品的摆放、陈列，花色的选择，规格的定制，包装的统一，一些有瑕疵的产品要提前做好准备（不要本来没有瑕疵的产品因为样板的损坏导致顾客的不满）。在特价板中要考虑花色的不同满足不同年龄段的消费人群，对规格不是很在意的时候，可以使用较多的改制板。

包装上的一等品，是让消费者信服的一个重要因素；背面的小A，也是我们这次促销成功关键的一步；再者就是，产品的认证标志，权威认证的标志也是赢得消费者认同的一个很好的硬性指标。

　二、促销阶段

促销阶段，主要是终端截流、店面导购、现场造势、动态调节的过程。

（1）终端截流：

主要是针对临时促销员而言，市场的人流走向是受到一定的人为因素影响的。终端截流可以加强消费者进店了解产品的频度，进一步提高签单率，作为关键时刻的关键因素，临促的作用要大于不会说话的广告，临时促销员可以定点作出安排，一直使用一个固定的群体，避免出现各种复杂情况。减少累计的人员培训成本、时间成本等各种成本。

本次活动，临促没有统一服装，而且有位穿的过于休闲（短裤、t恤、头发散乱有点散漫的形象，这些都是严禁的服装，除非所有女孩都是同样的短裤t恤。）

（2）店面导购：

店面导购最重要的一点就是，对整个产品和价格体系的把控。必须了解最低界限，始终掌握主动权。

鉴于总体传播的考虑，导购和小区等促销活动要围绕“********”。关于漆层的导购（首先，了解地板可以从两个方面。一是正面，即产品本身；一是侧面，即企业信息。正面来说，看一个产品要看细节，材种都是从外国进口的，所以材种这个我们要了解一下，比如那个现在性价比高，那个稳定这些，但不是各个品牌差别的主要原因。

一块地板有漆面、工艺和坯板，先说这个工艺，您可以逆着光看下这个漆面，是不是平整，是不是均匀，正面看是不是有瑕疵，拿在手里感受一下地板，再就是开槽，这个开槽的技术是最先进的，一般地板分布在厚度上，是6、6、6，这个没有考虑到地板的受力，也没有考虑到地板的二次利用，所以说这个不是我们要的，应该是5、6、7，光是这个开槽您就可以淘汰掉很多。

接下来，再看地板背面的LOGO和板面，我们能保证这里都是一等品，一等品和合格品相差是很大的。到时你可以带上一块样板，等货到家的时候，你们可以对比一下，是不是你们看的，这个我们可以保证的。

再接下来就是规格了，规格不同，价位是两样的。虽然铺设时时按平方算的，但是在选购时，这个是按规格计费的。所以，一些非常规的板子也是可以用的。

下面说的就是最最关键的了，漆面。一块地板现在多的有20多层漆面，少的有6层漆面，或者自己上漆，涂个几层都可以。但是，经过研究发现，漆面层数多导致漆面容易崩漆、裂漆，一旦有特殊情况，钥匙不慎坠落，都能使整个地板“破相”。

但是，漆层少，很多功能又不能得到最大发挥。漆面根据三种特性：通透性、柔韧性和附着力，研制出三种漆，柔性离子漆、韧性粘合漆、养护耐磨漆。再加上，高温固化和高频射线，形成一层致密的立体网状结构，是一般地板漆面所不能达到的。

再者，导购要注意的，消费者他们的需求。他们对各个成交因素最关注的问题，是品牌？价格？售后？促销？还是导购本身？还是购物环境？等等这些因素都要有意识的关注。然后，掌握一个规律的东西，自己给所有类型的顾客进行分类。做到有的放矢。

最后，作为一个精明的导购要学会建立和竞争对手一般的关系。可以随时进入竞争对手的“地盘”，了解竞争对手的销量，同时也能给他们了解本品牌的销量，相互了解。有利于临时改变战术。根据整个市场的动态、走向，分析市场现在的需求或者这个阶段的需求。在促销活动时，要注意人流的动态。学会“走动管理”，中间有空时，到其他店面了解，研究他们吸引人流的方式方法，根据现场的变化，制定自由的方案。

（3）现场造势：

现场造势，不光是给顾客看的，也是给同行和市场看的。适当的造势，能起到震慑同行、在市场中赢得主动的有利资源的好处。

造势一举牌造势：在活动的现场，三五个人，举牌在市场游走，可以起到提示市场其他潜在顾客注意、其他品类市场人员注意、市场人员注意等作用。要求，举牌人员，能统一服装、精神饱满、态度端正、队形整齐，对每个队要求有一个领队，对自己队形队员有稍微的调整，领队的工资也要有相应的表示。

这次活动没有找很多兼职，举牌的活动也没有做。

造势二视觉和听觉的造势：电子屏和公司宣传广告片，电子屏配合适当的企业宣传片，可以给消费者一个不同的消费环境。电子屏一定要发光字，而不是游动的。企业宣传片最好能在门外用两个音箱，店内是适中的声音。

活动时，没有企业宣传片，这些作为可选项，看各地经销商对待活动的态度。

造势三外围造势：刀旗、彩旗、拱门、气球、横幅、遮阳伞、广告衫。这些是在场外造势的武器。对于促销来说，在气球、横幅、拱门上可以用一定的活动内容比如“番龙眼****”等字样，意思是告知消费者，我们的活动力度，从本质上吸引消费者对本次活动的注意。

这次活动刀旗、彩旗没有制作，横幅、气球想到没做，遮阳伞太少应该做，至于拱门可以做个横幅，现有但是没有用。广告衫多用于内部。没有起到很大的作用。

造势四现场活动造势：有部分活动需要提前和市场沟通，但是在中间人多时用市场的广播公布。“某某地板，只限一个小时的限量促销，所有进店人员均可得精美礼品一份，在规定时间下定的将享受超低的价位。”，目的是吸引在场消费者注意，也是对其他同行的一个重击。注意的是，每次提前沟通要“买断”，本次活动要只能一家做。（或者用抽奖，“鉴于本次促销活动大量顾客对本店的支持，将有一位幸运顾客享受免单，敬请关注某某地板的本次活动！谢谢大家的支持。”等其他方式，让消费者感受到活动的乐趣和实惠。）

这次活动没有做这方面的造势准备，其他活动可借鉴。

（4）动态调节：

a、政策的动态：

动态调节要注意几个要点：提前申请有部分的决策权，对部分产品有进退的空间。准备应急方案和物料，对所有可能发生的变动，准备相应的物料，比如，针对价格，如果不是最低噱头，那么可以在x展架等价格部位适当改动，或直接用空白单页进行现场告知，随时调整现场的动向。

这次活动中，其他品牌看到我们某个低价并没有做任何反应，说明现在很多政策的机制没有调整。再一个失败的案例就是****（企业名称），作为本次活动的一个亮点，1元拍卖。但是也是因为没有政策调整，拿原来的方案一款仿古的白蜡木做活动，他们开口便说原价为****，一元起拍后，往上最后由托儿抬到280，就没人往上叫了。原因是很多人看到我们某某的特价是298，而且板子不比他们差。

另一个案例是****，他们x展架上番龙眼是***元明显高于我们的***元，单单从价位上顾客应该明白我们的力度要大。他们也对市场做了动态的了解，但是除了跟着铺设地板样品外，再没有做出其他的反应，反馈机制和动态管理不足。

b、人员的动态：

对一些临促，要根据现场的活动，准备多于活动一倍的人员，在培训后录取一半精兵。在根据现场的情况，筛选。例如，一次需要5名，那么要招收12名，针对12名，确定7名，留两名备用。如果少，可以及时通知增援，如果多在当天通知他们第二天的人数，动态管理人员。

这次临促数只有两名，略显不足，没有涉及多的情况，前期准备不到位。

c、物料的动态：

物料，根据现场的表现，有些值得借鉴使用难度不大的，要及时补充。对于，同行中有所败笔的要记忆不要出现同样的错误。每次，活动的现场要存档，留下图片，以备其他地区复制和借鉴，为以后促销提供好的方式。

　三、结束阶段

结束阶段，除了对活动有个及时的总结，还有对下次活动的计划，最好能在活动后把这次活动的优缺点掌握，每次有意识把握促销的规律逐渐形成自己的风格。

（1）及时总结：

要求所有参与人员，共同讨论本次活动的利弊（每个小队形成一个方案，比如临促可能用半个小时，阐述一下本次活动可以提高的地方、不需要做的地方，由一个代表进行总结发言，他们发言完毕可以按时下班。导购小队，用半个小时阐述自己的建议和亲身感受，接下来其他参与人员发表自己的观点，最后由本次负责人进行总结。

所有总结，除临促以外，写成书面形式提交给营销中心，作为市场反馈的一个重要信息来源（上部分也提到，有很多图片要留档）。

这次活动，做了及时总结。临促这块没有做，作为经销商也没有做，这是不足的地方。

（2）信息编辑：

信息的编辑包括对图片的编辑、文字的编辑、信息的整理等等。特别是活动结束后及时的报道，如果成功及时的报道会进一步增强大家继续工作的信心，如果不成功，及时的总结教训能激发工作的斗志。特别，作为网络推广的一个部分，成功后的及时推广，有很多好处，打击竞争对手的士气等等。

这次，在活动结束后就立即写好软文。很多图片也发到网络上，对于品牌的推广来说，起到一定的作用。信息总结不足的是，对所有促销的产品结构没有进行调查。对影响消费者购买的因素也没有做到完全清楚。

　（3）及时计划：

在一个活动结束之后就是另一个新的活动开始，除了要考虑按年度计划来做活动外，还要考虑从本次活动中得到的信息。比如这次活动中也许一个小区的比较突出，那么我们下次的活动可以拉到这个小区来做，这个可能性有多大，需要我们调查分析。

（4）总结

针对当前很多企业在面对促销活动时，上层只注重计划，忽略总结和评估，以销量为最终指标；下层只注重表功，缺乏直面不足的勇气。很多方案过于经验化，以至于出现的问题和不足也会“传宗接代”。

为了一次比一次更好，每次活动都能及时总结，不断地提升自我，那么，我们就会从“经验”走向系统的管理。当一个公司靠制度和系统推动公司进步时，那么公司才有可能走出“人才流失”带来的危机。

建材活动个人总结 篇4

销售的定义是能够找出商品能够提供的特殊利益，满足顾客的特殊需求。以下是关于建材销售活动的总结模型，欢迎阅读！

建材销售活动总结范文【1】

通过对建筑材料的培训，我学到了很多。

同时，也使我对建筑材料试验有了进一步的了解和体会。

此次实训，我不仅学习到很多关于水泥、砂浆、混凝土的相关知识，而且锻炼了我认真、细心的品质，增强了团队合作及动手操作能力。

更重要的是，我对这门课产生了兴趣。

每次试验前，我都会抽出时间来仔细的阅读《建筑材料实训指导》，主要是学习规范、熟悉仪器、了解试验步骤。

不要错过每一个细节，关键部位都有标记。

但这都还是“纸上谈兵”，当到了真正要试验的时候，才发现没那么简单。

幸好，老师在每次试验前，都要把试验的步骤、要求以及规范再仔细地讲一遍。

试验中老师在旁边细心**，对我们出现的问题及时的予以纠正。

刚开始因为试验的某些小环节做的不到位，在测混凝土坍落度试验时，由于脚没有踩住坍落度筒，导致混凝土溢出。

所以第二次我们吸取教训，调整了方法。

最终使得坍落度满足了要求。

因此，我认为如果我们想成功地完成试验，我们必须认真。

这次实训涉及了许多专业知识，通过这些专业知识的结合运用，对于我是一个很好的锻炼，也为接下来的学习，奠定了一个良好的基础。

所以我很珍惜在学校学习的机会。

实训是学校培养方案和教学计划的重要环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。

短暂的实训已经过去，首先，我想先向所有为我的实训提供帮助的同学和我的指导老师致谢，感谢你们为我顺利的实训所做的帮助和努力。

我在书上学到了很多理论知识，这些知识看似易懂，却从未付诸实践。

建材活动个人总结 篇5

建材活动当天个人总结

今天是一个特殊的日子，建材公司在这个日子上面举办了一场盛大的活动，为了给大众展示自己独特的品牌魅力，我和我的团队也来到这里参加活动，帮助公司宣传推广。在这场活动当中，我感到非常充实和满足，也有很多收获。下面是我针对今天的活动所做的总结。

首先，我们到活动现场的时候，我看到了一个庞大的场面，响亮的音乐声，热闹的人群，还有各种各样的活动布置，光是这一切都让我感到十分震撼。这也让我更加感觉到了我们工作的重要性，要不断挑战自己，跨越自己的极限，才能在这个行业中站稳脚跟。

内部展示区

走进内部展示区，这里展示了公司的所有建材产品，由于我在建材产品的销售工作中有一定的经验，我快速了解和熟悉公司的产品，更加了解了产品的优缺点。这让我更有自信，同时也更加清楚了自己需要学习的技能和未来的方向。

互动体验区

建材节还设有互动体验区，手工制作区等等，这些区域让参加活动的顾客和观众可以更好地互动，让他们更深入地了解我们的产品，体验我们的优越之处。我和我的团队也为参与者提供了详细的说明和服务，让他们亲身感受到我们的产品的出色性能。

团队合作

在这场活动中，我发现团队合作非常非常重要，我如果没有和我的同事协作一同完成自己的任务，我可能无法在规定的时间内完成任务。我也发现，团队合作可以让我们学习到自己不懂的知识和技能，同时也能够出一些意想不到的银白。

对于整个活动，我个人觉得，这个活动是非常棒的。活动组织得非常到位，内容设计得非常详细，每个环节都非常精妙、有趣。最重要的是我们团队的表现也非常成功，在展示区和互动区的工作效果也得到了来自顾客的好评。此次工作让我明白了团队合作的意义，也认识到我们需要不断学习和进步。我相信，在今后的工作中，我们会更好的展示企业形象和品牌形象。

建材活动个人总结 篇6

自20XX年3月2日进入公司以来，面对一个陌生的企业和自己没有从事过真正的销售工作，我用自己的方式、方法，在领导及同事的指导帮助下，在短时间内将业务所需的基础专业知识掌握，并很好的融入到这个销售团队，应用到实际的工作中，并不断的提高自己的技能。

同时，广泛了解整个房地产开发市场的动态。根据自己掌握的知识，在3月底开始寻找新项目。因为自己没有管材的销售经验，只能从零做起，一边学习产品知识，一边摸索市场。遇到销售和产品方面的问题，及时的请教领导及同事，一起寻找解决问题的办法和针对性的策略。到目前为止，我已经寻找新项目三十余个。但在跟进的过程中，有近一半的项目一个接着一个的丢失，从而感到干好销售工作真的不是一件容易的事情。比如对于管材市场了解的不够深入，对产品的技术问题掌握的过度薄弱，不能十分清晰的向客户解释和推销我们的产品，对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的办法，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一些不良的反应。比如：客户答应把金牛品牌指定进去，疏忽防范竞争对手的动作，本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个前期的销售上面，对后期把握不牢固，客户内部客情工作做的不扎实，从而导致丢单。

当然，20XX年是忙碌的一年，但不是丰收的一年，是我打好基础的一年，为了20XX年更好的发展。

建材活动个人总结 篇7

如今，随着房地产业的逐渐减弱，建材行业的销售业逐渐减少，那么如何凸出圈地？总结了任务的不足，提高了低层次任务的有效性。以下是建材联盟活动总结，欢迎参考浏览！

经过半个月的准备和三天的共同努力，这次活动的销售量是首屈一指的。不管是市场、同业照样花费者都赢得了相当好的口碑，逾额完成了预期的销量，到达了增强部队决计，鼓舞士气的感化。

鉴于对下阶段任务的推动和完美，力争每次活动都有所提高，特总结一下经历供大年夜家评论辩论进修、个中的经验望大年夜家都引认为鉴。

根据时间跨度，本总结分为三个阶段：准备阶段，**和完成阶段。

1、准备阶段

一般来说，准备阶段有点仓促，与其他品牌相比略显过于详细。本阶段迁就（小区、装潢城、店面）--外圈、（宣扬、收集）--线上、（人员、物料、**、产品）--内圈、线上等方面来试图阐释本次**活动后果和缺少。

小区层面：

月初末尾宣扬月底将有一次大年夜型活动。中间停止了不连续的跟踪，从现场来看，究竟后果多大年夜，难以界定。不外这类提早蓄客的看法要建立；（小区活动推动不是太清晰，跟进的基础有待提高、收集组织要跟上，样板房的建立，设计师木工渠道保护都要提早蓄客）。

装潢城层面：

在装饰方面，为活动的主要场地准备了两种耐磨的两翅豆和程式化的仿古白蜡木。不只要大年夜气的铺装后果，现场的踩踏体验，而且有关此次活动的引见（歪打正着，喷绘原本用在店面的。装潢城不让用，才放到会场，构成了一个很大年夜气的带有活动主题“帐篷”，一方面也说明在装潢城的准备也相对完美，另外一方面，有些器械没有提早沟通好，装潢城哪些**可以用那些**不成以用没有沟通好，那些物料可以借用那些物料必须自备也没有沟通好，很多椅子和桌布是可以用的，不用自己置办。

）再加上，画架、x展架、环保袋、折叠桌、摆设有序的木雕像、签字笔，全部现场安插稳妥，气氛和周边相得益彰。提前与装饰城沟通，目标是在主会场t形桌旁安装体验区。

（缺少的是：铺设前没有零碎的样品，也没有不可避免的一系列图案和样品；**贴、标价贴，后来补上；现场人员饮用的瓶装水后来补上；椅子没有准备充沛；没有签字台，正式度显得不够；）

店面层面：

活动压力表，对活动高潮的提升起着很大的影响。特别是在活动开始前两天，所有任务人员应停止培训，注意活动内容的细节；

其次，对店面笼统做了大年夜幅修改（整洁层次有很大年夜的改不美观），**标签全部一致、**标签全部一致、x展架安插到位、画架、赠品（木雕象、蚕丝被、环保袋）、店面条幅、地贴告白、小型户外喷绘、店内dm单页、吊旗、样品安排、画册安排等都很到位。（您还可以增强放置效果，例如气球、拱门和横幅；迎宾临促、水果等吃的器械、进店小赠品；还有就是准备几个大年夜空箱，在空箱上贴上大年夜号的“礼品”或“奖品”，最好用毛笔字，假设印刷用红底黄字，字体选用正式吝啬的字体规格至少1m*1m。）

宣扬层面：

推广层包括报纸软文、短信平台和以下征集平台（单独提出）。报纸软文应提前半个月、提前一周发布；短信平台需提前一周发送，本次仅提前一天发送（内容：现在购买楼层可节省￥m2！

番龙眼一等品****元…总裁签售年度极限价仅三天***月*****日某某***装潢城店德律风00000000）；其他集合没有密钥支持，其他**也没有密钥支持。在整个装饰城市的外围，没有拱门、横幅、彩旗、刀旗、响应贴等方法，装饰城市外的接线端子也缺乏。

总裁签署销售及相关活动，争取部分市场资金；

收集层面：

人员层面：

全部人员相对充分

（某某、某某、某某、某某/担负店内）、（某某、某某、某某/担负会场）、临促2名（担负出场**阻挡）。（会场人员对材种和**的了解不是很完全；临促没有停止正式的培训，对活动内容了解完美，人数可以增至5名，门口1名担负笼统展现、三楼2名离开担负**阻挡、店面2名担负招待和引见及笼统展现，5人构成一个路途图；）必然要增强者员的阻挡才华，假设有条件可多加3至5个举牌在市场游行。（一些商家用人体彩绘来吸引眼球。）

建材活动个人总结 篇8

2012年秋季运动会顺利落下帷幕，耳边的哨声、枪声、欢呼声依然回响，运动员们矫健的身影仍在脑海里不断回放。我们期待着我们部门在男子第一、女子第二的成绩。回顾整个比赛，我仍然很兴奋。

在这次活动中，个大系的一个很默契，从中我学到了很多，在这里对这次活动做一个总结。

2012年秋运会人员工作安排：

一、运动员联络与通知

主要负责人：舒畅

组员：体育部所有委员

二、运动员检录与带领

主要负责人：彭敏唐乐

检录处：王泉王维

一组长：康妤婷（田赛）

组员：郑哲城（男跳远）谢华泽（女）

付响林（男跳高）、郭姣（女跳高）、黄业（男铅球运动员）

向滨洁（铅球女）

二组长：舒畅 （径赛）

组员：龚一铭（男100米）、方婉茹（女）、陈楷（男200米）

王一（女200米）、张伟胜（男400米）、许泽焕（女400米）

李艺飞（800米）、郑伟（1500米）、吴涵（3000米）

杨梦婷（5000m）

疾风三十一

主要负责人：向阳彭敏

三、运动员服务队

主要负责人：余雪娇张升

组长：夏津津谢珍珍

成员：杨易、陈强、王红、王康、龚汝蕾、林琦

杨闻迪、李博珍、刘华西、肖紫君、聂爽冰、黄英

四、物资搬运

主要负责人：夏明涛

一组长：熊锐

成员：吕鹏飞、肖杰、许杨、马鑫、刘松、张文兵

二组长：张坤

成员：彭迎、何江东、罗钦、王猛、姚淑君、陈伟

五、场地秩序

主要负责人：朱婷

组员：王鸣亮李凌枫

六、考勤

主要负责人：陈爽

组员：黄妍婷李晓芳

七、机动组

成员：祝小晗、方文璟、王松成、军部长

黄超胡典典陈冠乔龙茜茜

八、物资管理：何志勇何威

九、场地卫生：志协

十、场地安全：志协

十一、运动风采采集：新闻中心

十二、写稿，审稿，投稿

注：所有参加过运动会的会员在参加比赛后将自动加入移动组。

以上为运动会人员安排表，请各位负责人将工作具体细节安排到位，便于工作的开展，为运动会的开展提供一个好的环境。

活动流程如下：

召集各班学习委员及学术部所有成员宣传此次活动并抽签决定比赛顺序，同时联系宣传部做出了宣传展板，在实验楼下展出；

统计各班运动员名单；

召集所有辩手到足球场进行分组选拔，每个项目选择4人；

派专人对项目人员进行培训；

比赛前一天进行赛前动员大会；

运动会期间人员安排公布；

在运动会期间，各部门相互协调配合，评出奖项，比赛圆满结束；

学生会召开例会，主席和各部门负责人总结了会议情况。

活动的获奖情况：

运动会上，我系男子组总分第一，女子组总分第二。

这次活动，我认为合理的地方有一下几点：1、运动员的选拔、安排非常及时合理，保证了我们运动员的素质。2、资金方面，安排的公关部负责，有资金与物质保障，为运动会安全与人员的积极性做了保障。

三。在场地方面，培训时间安排非常合理，既不耽误上课时间，又减少了与其他部门培训时间的冲突。4、各部长的鼓动性很强，各成员的热情度都很高，在学生会全体成员的齐心协力下，比赛有条不紊地进行着。

在肯定优点的同时，也要反思不足。

首先是活动的宣传问题，由于对班委的强调不够，以致在比赛过程中，训练疾风时，部分人员未按时到，但之后开了班干部会议，统计了参与人员班级，减少了此类情况发生。

还有就是在比赛过程中存在的问题。虽然大部分成员都很活跃，但有些学生会成员有打酱油的心理，看不见人。这种情况终于交给了各部门的部长。

运动会已直是我们部门的有利活动之一。在这次活动中，我们也发挥了较好的作用，取得了满意的效果。我们将从这次活动中吸取经验教训，加油，让我们的运动会越来越好，为我们部门争光。

建材系学生会学术部

陈冠乔二〇一二年十一月八日星期四

建材活动个人总结 篇9

通过半个月准备和连续三天共同努力，这次活动无论是销量还是订单数均名列前茅。无论是市场、同行还是消费者都赢得了相当好的口碑，超额完成了预期的销量，达到了增强队伍信心，鼓舞士气的作用。

鉴于对下阶段工作的推进和完善，力求每次活动都有所进步，特总结一下经验供大家探讨学习、其中的教训望大家都引以为鉴。

本总结按时间跨度分为三段：准备阶段、促销阶段和结束阶段。

一、准备阶段

准备阶段总的来说，有点仓促，相对其他品牌略显细致。本阶段将就（小区、装饰城、店面）--外圈、（宣传、网络）--线上、（人员、物料、价格、产品）--内圈、线下等方面来试图阐释本次促销活动成果和不足。

小区层面：

月初开始宣传月底将有一次大型活动。中间进行了不间断的跟踪，从现场来看，到底效果多大，难以界定。不过这种提前蓄客的意识要建立；（小区活动推进不是太明显，跟进的基础有待提高、网络组织要跟上，样板房的建立，设计师木工渠道维护都要提前蓄客）。

装饰城层面：

装饰城层面主要针对活动的主会场，准备了两种一是耐磨的二翅豆、一是风格化仿古的白蜡木。不仅有大气的铺装效果，现场的踩踏体验，而且有关这次活动的介绍（歪打正着，喷绘原本用在店面的。装饰城不让用，才放到会场，形成了一个很大气的带有活动主题帐篷，一方面也说明在装饰城的准备也相对欠缺，另一方面，有些东西没有提前沟通好，装饰城哪些地方可以用那些地方不可以用没有沟通好，那些物料可以借用那些物料必须自备也没有沟通好，很多椅子和桌布是可以用的，不用自己置办。）再加上，画架、x展架、环保袋、折叠桌、排列有序的木雕像、签字笔，整个现场布置得当，气氛和周边相得益彰。提前和装饰城沟通，达到的目的是，在主会场T字台旁边布置了体验区。

（不足的是：铺设过后，没有零散的样板，花色和出样没有一定的系列；特价贴、标价贴，后来补上；现场人员饮用的瓶装水后来补上；椅子没有准备充分；没有签字台，正式度显得不够；）

店面层面：

活动压单，对活动高潮的推动起到很大的作用。特别是活动前两天，首先对所有工作人员进行活动的培训，解读活动的内容要注意的细节；

其次，对店面形象做了大幅改动（整洁条理有很大的改观），价格标签全部统一、特价标签全部统一、x展架布置到位、画架、赠品（木雕象、蚕丝被、环保袋）、店面条幅、地贴广告、小型户外喷绘、店内DM单页、吊旗、样品摆设、画册摆设等都很到位。（还可以加强布置，比如气球拱门加上条幅；迎宾临促、水果等吃的东西、进店小赠品；还有就是准备几个大空箱，在空箱上贴上大号的礼品或奖品，最好用毛笔字，如果印刷用红底黄字，字体选用正式大方的字体规格至少1m*1m。）

宣传层面：

宣传层面包括报纸软文、短信平台和下面的网络平台（单独提出）。报纸软文应提前半个月发，提前仅有一个星期；短信平台应提前一个星期发，这次仅提前一天（内容：现买地板最高可省****元m2！番龙眼一等品****元总裁签售年度极限价仅三天***月*****日某某***装饰城店电话00000000）；其他网络没有重点支持、其他媒体也没有重点支持。在整个装饰城外圈，没有上拱门、横幅、彩旗、刀旗、相应地贴等形式，装饰城外终端拦截不足。

总裁签售及相关活动，赢得市场的一部分资源；

网络层面：

人员层面：

整体人员相对充足

（某某、某某、某某、某某/负责店内）、（某某、某某、某某/负责会场）、临促2名（负责进场人流拦截）。（会场人员对材种和价格的了解不是很彻底；临促没有进行正式的培训，对活动内容了解欠缺，人数可以增至5名，门口1名负责形象展示、三楼2名分开负责人流拦截、店面2名负责接待和介绍及形象展示，5人形成一个路线图；）一定要增强人员的拦截能力，如果有条件可多加3至5个举牌在市场游行。（有商家用人体彩绘吸引眼球值得关注。）

物料准备：

物料的准备，包括工厂方特价板的支持（改制板）、活动当天礼品的支持（半价）、样板等支持。厂方，给了强化的是**，很大的支持；实木的从***的番龙眼***圆盘豆、****的二翅豆都体现了这次物料准备的充分。花色上看，有淡色系的白蜡木、强化板的淡色系，也有中性色系的葡桃木和深色系的圆盘豆，在规格上有短板的格木、其他物料DM单页、吊旗、x展架、画架、地贴、喷绘、木雕象、伞、杯子、蚕丝被等，总的来说还是比较完备的。

价格层面：

此次活动成功举办，关键的一点是价格。作为促销活动，价格是选购一个重要原因。在价格上要注意几点；

首先能确定一款作为市场最低价的特价板，最好是其他品牌同样做的材种而且价格一定要最低，即使是噱头也要把势造足，虽然不一定选这个目的是吸引人的眼球，顾客也许是冲着这个降价的力度来的；

其次，同样的活动品牌，力度代表一个企业的实力，如果没有做到第一，就不要和其他品牌有雷同的材种，否则只能起到负作用，会给消费者提供作为参照的标靶（***和**就做了我们的参照物，对我们这次活动起到了很大的参照作用）；

其三，参照整个装饰城的基本消费梯度，可以判断出大多数消费群体的消费能力，在根据这个信息定制特有的产品（特价板、改制板等），比如***装饰城的消费群体是中等，那么在中等这个价位，就可以针对一些材种进行专门研究。

（价格的改动，往往是静态的，这个是滞后市场信息的一个重要环节，例如****番龙眼***元、某某***元，面对某某**元，明显就是作为陪衬作用。这个例子提醒我们，市场人员必须具备一定的灵活应对能力，能动态的把握整个市场走向，随时对市场和对策进行调节。这就要求，特别促销期间有个灵活的决策下移的过程。）

产品层面：

产品的摆放、陈列，花色的选择，规格的定制，包装的统一，一些有瑕疵的产品要提前做好准备（不要本来没有瑕疵的产品因为样板的损坏导致顾客的不满）。在特价板中要考虑花色的不同满足不同年龄段的消费人群，对规格不是很在意的时候，可以使用较多的改制板。包装上的一等品，是让消费者信服的一个重要因素；背面的小A，也是我们这次促销成功关键的一步；再者就是，产品的认证标志，权威认证的标志也是赢得消费者认同的一个很好的硬性指标。

下面就是，产品的技术卖点，很多技术卖点在这个时候，可以放大。（出样不足，有很多出了样没货；有很多根本没有出样，导致很多可以出量的产品，就不能卖出去；为此，可以制作一个小样展示的手册）

二、促销阶段

促销阶段，主要是终端截流、店面导购、现场造势、动态调节的过程。

终端截流：

本次活动，临促没有统一服装，而且有位穿的过于休闲（短裤、t恤、头发散乱有点散漫的形象，这些都是严禁的服装，除非所有女孩都是同样的短裤t恤。）

建材活动个人总结 篇10

近来，「建材联盟活动」在建筑材料领域内掀起了不小的波澜。各大建材厂商及经销商通过建材联盟活动的参与，实现了共赢式发展，为整个行业前进注入了新的活力。

此次建材联盟活动，共有XX个品牌厂商和XX家经销商协同合作，集中展示了行业的最新成果。参与企业之间相互学习、相互合作，不断提高了各公司的产品质量和服务水平，为消费者提供更加优质的服务。

活动中最大的亮点是品牌厂商与经销商之间的深度合作。品牌厂商为了拓展市场，加强了与经销商的研讨和培训，对销售技能的培养也力求精深化，以期提高销售额。

除了协调经销商和厂商，建材联盟活动也提供了一个交流的舞台。通过解释各个企业的产品和服务，促进了各方面之间的合作。而这种合作到最终受益的是消费者，他们将有机会购买到高品质的产品及完善的售后服务。

除了交流和合作，建材联盟活动也促进了建筑材料行业对于不断出现的新科技和新技术的学习和应用。这也促使了各个企业在技术创新方面的竞争。

本次建材联盟活动不仅提升了各品牌厂商和经销商之间的互信，同时为消费者提供质量更好、品质更高的产品与服务，促进了整个建筑材料行业的快速发展。期待未来更多这样的联盟活动，为整个行业带来更多的好处。

建材活动个人总结 篇11

近日，由建筑材料联盟主办的一系列活动已经圆满结束。作为参与者之一，我认为这次活动整体效果非常出色，为建材行业的发展和改革注入了新的活力和动力。

本次活动的主题是探索建材行业的未来发展方向和新型经营模式。围绕这一主题，主办方策划了一系列主题演讲、论坛交流、现场展示等环节，吸引了众多业界专业人士、企业代表、学者学生等各界人士的参与和关注。

其中，主题演讲环节更是让人印象深刻。来自各行各业的专家学者和企业代表在这里分享了自己的实践经验和前沿思维，探讨了当前建材行业面临的难题和未来的市场趋势。他们用生动的例子、深入浅出的口语，给我们呈现了一个又一个感人至深的故事，向我们证明只有坚持不懈的创新和持续改进，才能找到新的立足点。

在论坛交流环节中，各位参与者更是畅所欲言。他们围绕着建材行业的发展和改革问题，进行了激烈而充满建设性的讨论和交流。每一个人都有自己独到的观点和思考，大家把自己的看法融入到讨论中，并且不断包容一起来分享和讨论，展现了广泛深刻的思考和解决难题的能力。

除了上述环节，现场展示环节也是本次活动的一大亮点。来自全国各地的企业代表带着自己的最新产品、最新技术来到现场，积极展示自己的实力和成果。他们从设计、材料、加工等各个环节入手，全面和细致地解释自己的技术和特点，树立了行业内的标杆和里程碑。

总而言之，本次建材联盟活动既加强了产业链内各企业之间的交流和合作，又加深了学者、生产经营者经验的交流和互相影响和学习。正像主办方所言，“让产学研在合作中共享平等成长，让技术与市场在互动中得到升华。” 虽然我们并不能预测未来，但只要各行业、各个企业、学者和专家都能共同参与进来、扫清成长的困扰和风险，通过创新、合作，不断提升自己的核心竞争力和核心价值，相信未来的建材行业一定充满远大而又未知的成长前景。

建材活动个人总结 篇12

一实践调查目的二实践调查地点三实践调查内容四实践调查心得材料学习心得

实习目的：通过去建材市场实地参观，了解水泥、钢筋、防水材料等的一些基本情况，和课本中学到的结合起来，使我们能对这些建筑材料有一些更全面的认识。

通用水泥主要是指：GB175—规定的六大类水泥，即硅酸盐水泥、 普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰 质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅 酸盐水泥。

如：快硬硅酸盐水泥、低热矿渣硅酸盐水泥、膨胀硫铝酸盐水泥。

水泥按其主要水硬性物质名称分为: (1)硅酸盐水泥;(2)铝酸盐水泥;(3)硫铝酸盐水泥;(4)铁铝酸盐水泥;(5)氟铝酸盐水泥;(6)以火山灰或潜在水硬性材料及其他活性材料为主要组分的水泥。

主要技术特性分为：(1)快硬性：分为快硬和特快硬两类;(2)水化热:分为中热和低热两类;(3)抗硫酸盐性：分中抗硫酸盐腐蚀和高抗硫酸盐腐蚀两类;

(4)膨胀性：分为膨胀和自应力两类;(5)耐高温性：铝酸盐水泥的耐高温性以水泥中氧化铝含量分级。

水泥命名的原则：

水泥的命名按不同类别分别以水泥的主要水硬性矿物、混合材料、用途和主要特性进行，并力求简明准确，名称过长时，允许有简称。

通用水泥以水泥的主要水硬性矿物名称冠以混合材料名称或其他适当名称命名。

专用水泥以其专门用途命名，并可冠以不同型号。

特性水泥以水泥的主要水硬性矿物名称 冠以水泥的主要特性命名，并可冠以不同型号或混合材料名称。

以火山灰性或潜在水硬性材料以及其他活性材料为主要组分的水泥是以主要组成成分的名称冠以活性材料的名称 进行命名，也可再冠以特性名称，如石灰火山灰水泥等。

钢筋：钢筋是指钢筋混凝土用和预应力钢筋混凝土用钢材，其横截面为圆形，有时为带有圆角的方形。

包括光圆钢筋、带肋钢筋、扭转钢筋。

钢筋种类很多，通常按化学成分、生产工艺、轧制外形、供应形式、直径大小，以及在结构中的用途进行分类。

钢筋混凝土用钢筋是指钢筋混凝土配筋用的直条或 盘条状钢材，其外形分为光圆钢筋和变形钢筋两种。

钢筋在混凝土中主要承受拉应力。

变形钢筋由于肋的作用，和混凝土有较大的粘结能力，因而能更好地承受外力的作用。

钢筋广泛用于各种建筑结构、特别是大型、重型、轻型薄壁和高层建筑结构。

型号，钢筋种类很多，通常按化学成分、生产、工艺、轧制外形、供应形式、直径大小，以及钢筋在结构中的用途进行分类：

形截面，供应形盘圆，直径不大于10mm，长度为6m~12m。

②带肋钢筋：有螺旋形、人字形和月牙 形三种，一般Ⅱ、Ⅲ级钢筋轧制成人字 形，Ⅳ级钢筋轧制成螺旋形及月牙形。

③钢线(分低碳钢丝和碳素钢丝两种)及钢绞线。

(2)按直径大小分钢丝(直径3~5mm)、细钢筋(直径6~10mm)、粗钢筋(直径大 于22mm)。

(3)按力学性能分Ⅰ级钢筋(235/370级);Ⅱ级钢筋(335/510级);Ⅲ级钢筋(370/570)和Ⅳ级钢筋(540/835)

(4)按生产工艺分热轧、冷轧、冷拉的钢筋，还有以Ⅳ级 钢筋经热处理而成的热处理钢筋，强度比前 者更高。

(5)按在结构中的作用分：受压钢筋、受拉钢筋、架立钢筋、分布钢筋、箍筋等 ①.受力筋——承受拉、压应力的钢筋。

②.箍筋——承受一部分斜拉应力，并固定受力筋的位置，多用于梁和柱内。

③.架立筋——用以固定梁内钢箍的位 置，构成梁内的钢筋骨架。

④.分布筋——用于屋面板、楼板内，与板的受力筋垂直布置，将承受的重量均匀地 传给受力筋，并固定受力筋的位置，以及抵 抗热胀冷缩所引起的温度变形。

⑤.其它——因构件构造要求或施工安装 需要而配置的构造筋。

防水材料其实一直没有一个统一的定义，防水技术的不断更新也加快的防水材料的多样化，总体来说防止雨水、地下水、工业和民用的给排水、腐蚀性液体以及空气中的湿气、蒸气等侵入建筑物的材料基本上都统称为防水材料。

防止雨水、地下水、工业和民用的给排水、腐蚀性液体以及空气中的湿气、蒸气等侵入建筑物的材料。

建筑物需要进行防水处理的部位主要是屋面、墙面、地面和地下室。

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音乐活动总结12篇

我们为您搜集了关于“音乐活动总结”的最新消息，一起来看看吧。同时，学术界逐渐开始重视范文的重要性，特别是在处理文档撰写任务时，经常需要加班来完成。那么，如何写好一篇范文呢？以下是一些建议：

音乐活动总结 篇1

音乐劳动实践活动总结

随着现代生活水平的提高，人们越来越注重健康、快乐的生活方式，音乐劳动实践活动因它所具有的健康、乐趣、团队合作与社会责任等综合的价值被越来越多的人所接受。在音乐劳动实践活动中，我们既能完成劳动任务，同时也能赏心悦目地演奏音乐。音乐劳动实践活动既能让我们得到乐趣，又能培养我们的领导能力和团队合作能力。下面，我就给大家来谈一下我参加音乐劳动实践活动的感想和体会。

一、活动背景

本次音乐劳动实践活动是由我们社区组织的，活动地点在社区的音乐广场。本次音乐劳动实践活动的主要目的是清理音乐广场以及提升社区居民的文化艺术水平。活动包括广场清理、音乐演奏和社区发放宣传资料三个部分，吸引了社区居民们的热烈参与。

二、活动过程

本次音乐劳动实践活动的第一部分是广场清理。广场地面的杂草、落叶以及其他垃圾等是我们需要清理的主要对象，除此之外，还需要挂上一些美丽的灯笼装饰来营造节日气氛。虽然清理工作有些枯燥，但我们全程比较齐心协力，不仅赢得了社区居民的日益信赖，也使我从中感受到劳动的乐趣。

第二部分，我们开展了适合各个年龄层的音乐演奏。我们的演奏曲目采用了多个风格，涵盖了流行、古典、民乐等多种类型。我们结合具体的演奏情况，采取了多种方式进行演奏，比如单独演奏、合唱演奏等。演奏现场场面温馨，社区居民们对于我们的表演也给予了热烈的掌声，在欢声笑语中大家一起度过了一个美好的下午时光。

第三部分，我们在社区居民中发放了活动宣传资料，向他们宣传了活动的相关信息，让更多居民能够参与活动。

三、活动感受

本次音乐劳动实践活动，除了在劳动中感受到收获的乐趣，还让我很好地体会到了团队合作的必要性和重要性。协作团队的建立并不是一件容易的事情，因为每个人都有自己独立的思想和习惯。但是，在劳动任务完成的过程中，我们每个人都时刻反思，不断改进自己的方法，使任务得以更好、更快更加高效地完成。这种协作和合作精神在以后的工作、学习、生活中都有着重要的实际作用。

总之，本次音乐劳动实践活动不仅使我学会了用音乐来表达自己的情感，更让我意识到了团队合作精神的重要性。去年，我还是一个不太活跃的社区居民，但是本次活动，不仅让我结交了很多志同道合的朋友，还让我深深地感受到了良好的社区环境以及自己在社区中扮演的角色。我将坚定地继续参与社区活动，做出自己的贡献。

音乐活动总结 篇2

音乐主题研讨活动总结

为了更好地发掘音乐的魅力，提高大众对音乐的认识和了解，我校于某某年某某月某某日在多功能厅举办了一次以音乐主题为主题的研讨活动。此次活动邀请了众多专业的音乐人、文艺界人士及音乐爱好者参与，活动内容分为演讲、学术交流和音乐表演等环节。

首先，音乐专业的教授们在本次活动中进行了精彩的演讲，分享了他们多年的音乐研究经验，从音乐学理论、曲式、配器等角度透彻解读了音乐的构成要素。他们不仅探讨了音乐与艺术、人文、社会等方面的联系，更注重了音乐对于人类文化的贡献和影响。例如文艺复兴时期诞生的大型合唱组，不仅推动了宗教音乐的发展，还为后世的交响乐队奠定了基础；又如古希腊文化中的雅典俱乐部，一度成为城市文化的中心和重要的社交场所，从中也能看出音乐对社会的影响和地位。

随着时间的推移，场上的讲者和听众互动交流的气氛也越发浓厚。有些人分享了自己创作的音乐作品，不仅表达了音乐对于他们的启发和情感体验，还让大家感受到了音乐的神奇和魅力。同时，观众们也不断提出问题，与讲者进行了热烈的讨论，互相吸取经验和观点，让这场研讨活动达到了很好的效果。

此外，为了更深入地体验音乐的表现力和艺术性，在研讨活动的末尾，我们邀请了学校的音乐院团和各种各样的业余爱好者来到舞台上进行音乐表演。精湛的演奏技巧，娴熟的歌唱技巧，以及那摄人心魄的动听乐曲，都让我们感受到了音乐的力量和魅力。

最后，通过这次音乐主题研讨活动，我们认识到音乐不仅仅是声音的有序排列，更是一种文化、一种表达，是人类情感和智慧的结晶。我们要更加珍视音乐，发掘和掌握更多的音乐知识，以及更多的音乐理论，不断丰富我们对音乐的认识和了解，让音乐成为我们生活中不可或缺的一部分。

音乐活动总结 篇3

音乐会活动总结

近日，本市举办了一场别开生面的音乐会活动。这次音乐会不仅精彩纷呈，同时也给人们带来了很多惊喜和感动。本文将对此次活动做出详细的总结，以便更好地回顾和评价这一难得一见的盛会。

本次音乐会的主办方是本市文化和旅游局。活动吸引了本市和周边城市的许多观众前来参观。活动分为三个部分，分别是古典音乐表演、流行音乐演唱和民间乐曲演奏。每个部分都有独特的风格和特点，这也让本次活动充满了变化和不同寻常的感觉。

古典音乐表演是本次活动的第一部分。表演者来自本市和周边地区的著名乐团，包括交响乐和管弦乐。这些乐团在本市享有盛名，并得到了大量观众的赞誉。他们的表演把贝多芬、莫扎特和巴赫等大师的作品呈现在人们的面前，让现场观众陶醉其中。整个音乐会的气氛一度达到了顶峰，而古典音乐表演则为第二部分的流行音乐演唱做了很好的铺垫。

流行音乐演唱是本次音乐会的第二部分。这一部分是为观众准备的，也是让他们放松身心、释放压力的最佳方式。这个环节的代表性演唱者是本市当地的流行歌手。他们表演了一些备受欢迎的流行歌曲，让观众们随着节拍跳动和嗓音回荡。流行音乐演唱的受欢迎程度非常高，届时现场观众不时欢呼和喝彩，活动的气氛也日益升温。

民间乐曲演奏是本次音乐会的第三部分。这一部分让观众体验传统文化带来的愉悦和兴奋。表演者来自本市和周边的民间乐团队，演奏了一些淋漓尽致的乐曲。他们演奏的乐器有二胡、琵琶、古琴等，并且在乐曲演奏中还融入了舞蹈表演，展示了传统文化的魅力所在。在这个部分，现场观众也逐渐参与到演出中来，并不时鼓掌和赞叹。

这场音乐会的成功在很大程度上要归功于组织方的执着和努力，以及演出团队的精湛表演和展现出的激情。整个音乐会充满活力和魅力，深深感动了在场观众。它展示了音乐的多样性和魅力，也对现代音乐做出了积极的探索和发展。并且，它也为本市和周边地区的文化交流架起了桥梁。未来，我们相信会有更多的音乐会活动，让人们在欣赏音乐的同时，更加热爱生活。

音乐活动总结 篇4

现在将本学期工作做如下三个方面总结：

刚组队时，手上既没有现成的体育苗子，也没有体育成绩方面的一手资料，对于学校体育现状更不甚了解。在领导和同事的支持下，对全校小学进行选拔，在3月初组队进行训练。三个多月训练下来，经过不断考察，全盘考虑，至今留下男队员12人，女队员8人。

组队之初，我认真研究了小学生的生理、心理特征，以及身体发展规律，结合我校实际现状，总体目标，制定了全年训练计划，阶段训练计划，月训练计划，周训练计划。既有基础训练，又结合专项训练，各个阶段有主次之分。各种训练计划在实施过后我都做了总结，每次的训练内容我都作了记载和小结。

体育运动员历来都不大遵守纪律，组织松散，自由主义。运动训练初始，我便制定了组织纪律（学习纪律、训练纪律、自习纪律、日常纪律）。并对以上执行评分到人，期末结合体训成绩进行排名，前三名评为优秀运动员。经过一周观查，选定队长（副一名），副队长各一名，队干部各施其职，对本职工作负责，每人值日一天。

2、时刻注意学生动态，进行关心和教育学生由于年龄小，训练又辛苦，思想难免有波动，开小猜。首先在训练安排上，我采用中小强度，循序渐进，逐步提高学生体质和适应能力，使其训练时不感到困难和压力。其次，经常进行典型事迹介绍，励志教育，增强其斗志和信心。再次，团结学生，相互关心、帮助，使大集体象家一样温馨。

三、训练状态分析：

1、已取得的成绩学生队伍得到精简和提升，队伍由原来20五人精简到15人，但训练水平和气氛有很大提高，训练成绩有很大提高，能进入前列的学生有两人，进入二列的有四人，其余都有望进入前八。

2、目前存在的困难。因为训练占了学生的学习时间，学生学习任务重，训练难免开小差。应取得班主任等科任教师的支持

音乐活动总结 篇5

XX年10月19至21日，浦江县研培中心组织了各中小学专职音乐教师教研活动。本次活动内容是赴上海参加XX年“爵士上海”音乐节的盛宴。接到此通知后，我兴奋不已，激动万分，盼望着那一天能够早日到来。

这次音乐节延续四天之久，10月18日晚是欧洲新爵士领域的大师级人物erik truffaz的四重奏表演；19日晚是世界级萨克斯风演奏家kenny garrett的四重奏表演；20日晚是格莱美最佳灵魂福音六人人声团体take 6的表演；21日晚是世界顶级爵士钢琴大师mccoy tyner的表演。

我们有幸欣赏到了世界级萨克斯风演奏家kenny garrett的四重奏表演。他们所演奏的作品都很有自己的音乐个性，驾驭音乐的能力也非常强。我想这与他们在多年的人生历练中同样踏实地付诸于音乐实践是分不开的。在他们的音乐中我仿佛听到了他们对音乐的呐喊，我仿佛看到了他们对音乐的执着与坚持，真是大饱耳眼福啊！到至今回想起当日的情景，心情还是澎湃万分。

10月20号上午我们来到了上海市建平世纪中学。在该学校直属教育局领导与该校办主任史老师的细心指引下，我们对上海的教育系统、管理模式以及上海建平世纪中学的教学模式也有了一个初步的了解。发现上海的教育模式还是比较开放式的。例如他们的学校都会组织每个星期“快乐半天”的活动，类似大学的选修课。学校开展各项专业课程提供学生们选择，中途学生如果发现该课程不适合自己也可以通过向学校上报退此专业课再选其他课程。真正做到了让学生们轻松的学、快乐的学。加上学生本身的素质也比较高，学校会提供给他们展示的平台，每月组织一次音乐会，供大家报名参加与观看欣赏。上海的教学模式也非常注重教师的综合素质培养，例如音乐课教材经过几年的试教已经正式定为由音乐、美术、舞蹈三和一的教学形式。这更考验了专业老师的综合能力以及教学水准。

听了史老师为我们上的《肢体语言 心灵律动——走进踢踏舞的世界》，我有以下几点感触。第一，我觉得在他们的课堂中老师与同学间的相处、互动非常之和谐。教师与学生的地位也非常平等，不会有教师高高在上，学生就是在下面听的感觉；第二，教师的提问都是由学生自主回答出来的，教师只是做了一个简单小结；真正做到了学生自主学习的目的；第三，整堂课的节奏教师把握的非常好，从导入到切入主题到初步学习踢踏舞到深入学习再到课后扩展部分还有教师的总结都环环相扣，紧密相连。时间把握的也非常好，内容也很丰富。整的来说整堂课教师上的非常轻松，学生听得也非常之愉快，真正做到了育教娱人。教师能够自我示范做与自己所教科目不相关的内容，从中也体现了教师自身的素质也非常高。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”。我会继续努力，在这浩瀚的教海中乘风破浪，为今后的教学生涯扎好基础，为自己的教育事业增添光彩。

xx市教研室关于工会工作专题研讨会于XX年2月18日上午在党总支书记办公室召开，党总支刘书记、工会李主席、办公室柏主任、办公室赵副主任参加研讨活动。刘书记制定了XX年党总支工作计划，工会李主席草拟了XX年工会活动安排，研讨在此基础上进行。先后研究了以下10项活动。1．在室员工“工间操”。为了增强教职员工健身健心的意识，工会计划组织员工做“工间操”，即上午10：00——10:30，全体在单位的员工跟着音乐做两遍第八套广播体操；然后，自愿参加“环走教研室”活动，即把五层楼的走道走一遍。本周三（2月19日）上午开会，下午请了一位体育教师教大家广播体操。2．“文明办公室”检查。搬家匆匆忙忙，接着放寒假，刚刚开学事情多，因此，一些办公室、备用室还是比较乱，应该通过活动和检查督促一下。初定3月5日进行“文明办公室”卫生检查。3月5日是单周三，也是学雷锋日，照例上午要进行集中学习，下午进行体育活动，最后一项就是检查卫生。3．“三八妇女节”活动。按照以往惯例，“三八妇女节”前后要组织全室女同志举行庆祝活动，以示纪念和庆祝妇女的节日。既然是全体女同志的活动，就应该尽可能多地动员大家参与，因此，地点的选择和活动的安排就很重要。经过初步征求意见，建议组织大家去浙江海宁，男同志也可以自愿参加。4．全体参与“植树节”。每年3月12日是我国法定植树节，而今年植树节可能要与青奥会结合起来，意义更加重大。办公室积极与“植树办”联系，尽早排队，争取机会，在3月中上旬的某个双休日，组织全体员工去珍珠泉参加青奥植树节活动，为自己舒胸襟，为青奥做贡献。5．清明欣赏“油菜花”。4月5日清明节前后，正是踏青健身、欣赏油菜花的好季节。xx油菜花已经欣赏过，婺源油菜花好看却太远，而兴化不远不近，正是xx市教研室员工欣赏油菜花的好去处。建议由工会组织大家，租车前往，一天活动，因为后面中考、高考接踵而至。6．举办“乒乓球”比赛。借助乒乓球比赛，推动员工体育健身活动，非常有意义。计划用5月上旬（中考命题尚未出发）两个单周三下午，隆重举办xx市教研室乒乓球比赛。第11周周三（4月30日）上午集中开会，结束时抽签排表，下午初赛，决出前4名；第13周周三（5月14日）下午预决赛和决赛。7．教职工代表大会。7月1日照例放暑假，而中考阅卷尚未结束，因此，按照去年的惯例，还是在7月2日——4日，举办每年一次的教代会，全体员工参加。教代会仍然由党总支牵头，会同党政工进行协商，提前做好会务安排以及报告撰写、议案收集。8．“单周三”健身设想。南京市教研室单周三健身活动由来已久，具有优良的传统，特别是近几年坚持的“环湖走”已经具有一定的影响力，受到广泛好评。搬家以后，距离玄武湖较远，活动也有所不便，应该设计多种活动方式，组织大家积极参与：穿越雨花台、环走玄武湖、绕走莫愁湖、徒步天文台、信步东郊木栈道、骑车紫金山绿道等等，以锻炼身体，陶冶情操，培养爱我xx的情怀。9．“退教协”退而不懈。积极开展退教协活动是南京市教研室的重要工作，更是党总支、工会、办公室的重要任务。上半年，5月中旬举办“老同志回家”活动，让退离休老同志来新办公大楼看一看，听一听。下半年，10月16日——17日，继续举办老同志“二日游”活动，今年计划带领老同志去杭州西溪湿地看一看。10．退休支部主题活动。南京市教研室退休党支部越来越大，已经有37名老党员，是我们的宝贵财富。根据以往的活动安排，一般都是上半年和下半年各举行一次支部活动。今年在筹划退休支部活动的时候，注意选择活动主题；下半年的活动可以邀请全体老同志参加，并且与“老人节”结合起来。 以上活动如果与教育局、教研室重大活动冲突，活动进行调整，不能调整的就取消。XX年x月xx日整理

为认真落实《关于开展“忠诚企业、感恩矿山”主题教育活动的实施意见》（xxx党发[XX]31号）文件精神，进一步增强职工的大局观念和团队意识，凝聚人心，同心同德打赢第四季度安全生产战役，xxx严格按照本次活动四个阶段活动安排表相关内容积极开展工作，突出完成了增强“八种意识”，实现“四个提升”任务目标，切实将虚工实作，现将活动开展情况总结如下：

进入宣传发动阶段之后，xxx及时召开“忠诚企业、感恩矿山”活动专题动员会，集中学习了活动实施意见，制定实施办法。让职工认清了我矿安全、生产、经营任务相当繁重的现实情况，引导职工要忠诚企业、爱岗敬业、尽责奉献，积极参与本次活动，共同开创共建和谐企业、共享发展成果、共创美好生活的良好局面。同时，配合政治工作部，及时在生产楼一楼电子屏做好“深入开展‘忠诚企业、感恩矿山’主题教育活动”、“忠诚企业、感恩矿山、爱岗尽责、敬业奉献”宣传标语，将动员活动引向深入。

在学习讨论阶段，一是集中学习了《关于认真贯彻落实全省、全市安全生产工作紧急视频会议精神的通知》、《关于转发集团公司的通知》、《关于开展“决战四季度保安全促生产”活动的实施意见》、《关于认真贯彻落实xxx总经理在10月份安全例会上的讲话精神的通知》、《关于做好XX年度冬季“四防”工作实施意见》、《关于转发集团公司＜关于加强值带班劳动纪律的通知＞的通知》、《十一月份矿长安全办公会会议纪要》、《十一月份安全工作意见》等文件精神，同时再次学习了企业文化理念体系、职工行为准则和《矿区文明管理规定》等制度，以上均做好学习记录；二是积极参加企业文化建设报告会，观看《金牌班长》影片、开展《企业就是你的船》读书活动，并认真撰写读书心得；三是召开座谈交流会，结合岗位职责、岗位标准，针对安全生产组织管理、协调生产系统有序运行、实现煤质发热量达标、保障车皮充足供应等方面工作，每位同志指出了焦点难点问题、个人好的经验做法及自我存在的不足，切实增强学习效果。通过学习，调度指挥中心全体职工思想素质得到明显提升，清醒认识到自身素质与企业发展总体目标要求还存在差距，下一步要正确处理好个人利益与企业利益之间的关系，珍惜工作岗位，脚踏实地、埋头苦干，自觉维护大局，保持思想稳定，与企业同心同德，同舟共济迎接困难和挑战，在距年底不到60天的时间里，全力以赴采取一切措施保证安全生产。

在查摆问题阶段，我部坚持实事求、“有则改之、无则加勉、务求提高”的原则，努力找准问题。一是召开座谈会，以“为什么要忠诚企业、感恩矿山？”、“怎样忠诚企业、感恩矿山”为主题，采取个人查、大家帮的方式，充分发扬民主，主动查找问题，确保问题查的准、摸的实。重点结合是否面对困难存在畏难情绪，是否对损害企业利益的行为熟视无睹，是否存在脱离实际、急功近利，不讲实话，不求实效的情况，是否办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高等问题组织员工进行热烈讨论；二是根据各自的岗位职责做出“忠诚企业、尽职尽责”的表态承诺；三是针对如何做好调度管理工作开展合理化建议活动，把谏言献策、建功立业引向纵深；四是单位负责人及每位同志都写出查摆材料，制定整改措施。

整改提升阶段是本次活动的重中之重。我部结合查摆出的问题，采取以下工作措施：一是以本次“忠诚企业、感恩矿山”活动为契机，加强全部室职工的思想教育、四德教育，鼓励大家大胆管理、干事创业，强化创新思维能力，要求主动适应部室管理上、工作上的新工作方法，努力保持良好的精神状态和工作作风；二是狠抓工作落实，针对上级各项政策文件和领导交办事项、每天两会（xx）提出的问题及工作安排，及时贯彻传达并设立专人跟踪落实，坚持日事日毕、加强跟踪调度，形成闭合管理；三是建设“四化”（标准化、制度化、规范化、常态化）煤矿调度管理工作方法，建立了各项调度工作标准，修订完善了《专项xxx管理制度》、《生产系统影响考核制度》、《矿车管理规定》、《xx汇报制度》、《xxx协调会制度》等各项管理制度，并在下一步工作中坚持常态化管理；四是充分利用好xx月度专题研讨会、每月5日、15日调度内部学习日，邀请我矿各方面技术人员授课，并结合安全生产中的热点、难点问题展开讨论研究，将安全生产理论知识与生产实践紧密结合，提升了煤矿调度整体水平；五是为提高工作标准，提升工作效率，选树出2名优秀调度员，带动全体调度工作者在组织全矿生产、协调解决生产问题、突发事件处置、内业资料记录等方面再上新台阶。

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为推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，在院团委的指导下，我系特意举办了这次公共能力培训。在我部门各成员的努力和13级同学们的积极配合下，此次培训取得了圆满成功。

本次培训的主要内容是给同学们介绍了本学期有关公共能力相关活动的内容、流程以及比赛规则。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。同时，也要让同学们明白通过参加公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素质，还可以真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。

相信通过本次培训，13级的同学们更进一步了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，积极参加相关活动，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。同时，也加深了同学们对公共能力的印象，进一步理解同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力，端正了同学们的态度，为以后的工作扫清了道路。

虽然在整个培训过程中是成功的，但是还是存在着很多问题，主要有以下几点；

1.部分同学热情度不高，积极性不够。

2.由于部分同学学习时间紧促，未能赶到会议现场，而请的同学代替，而这些同学对此次培训还十分的不了解，所以对培训的内容仍还有许多疑问。而由于时间较少，所以也未能一一解答，所以还是会让此次会议的内容和精神未能完全转达下去。

针对以上不足之处，我部门的各成员留下了qq、手机号码等方式向那些未能到达的同学进行额外的会议转达。

为贯彻落实《xx市第四个“学校交通和防溺水安全教育周“活动实施方案》，进一步做好学校安全教育工作，根据学校实际，开展一系列丰富多彩的交通和防溺水安全活动，现将活动总结如下： 1、学校在星期一升旗仪式上，举行“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式，并进行一次交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话，使全校师生都参与到安全教育活动中。2、各班组织开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会，向学生宣传防止溺水的基本常识，让学生充分体会到安全的重要性。3、组织学生观看预防溺水，安全度夏主题宣教动画片，深化安全教育的效果。4、班科任老师利用早会、放学前几分钟对学生进行安全教育，做到每天5分钟的安全教育，让安全的警钟在学生的耳旁时时响起；此外坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。5、邀请灵源派出所林海鹏警官到校为师生进行法制、交通、防溺水安全知识专题讲座，增强了学生的遵纪守法和交通安全意识，提高了学生自救、自护能力。6、充分利用校园广播站、墙报、黑板报等形式，持续向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育，各班出一期关于交通和防溺水知识的黑板报，进行书面的宣传，再次浓厚安全教育的氛围。高年级学生举行一次手抄报比赛活动，学生宣传交通和防溺水的基本常识。7、向学生家长发放《告家长书》，并充分利用网络平台或短信，每周至少向家长发送一条安全教育温馨提示，起到家校互动，共同教育，保证安全教育落到实处。8、一次学生交通安全专项整治。对学校门口交通安全进行专项整治，做好校门口减速带、标志牌等交通安全设施的排查、设置与维护。9、一次安全隐患排查。隐患排查及时，设置醒目的标语警示牌。学校领导对学校内部安全隐患进行了认真的自查和整改。对学校周边水域、交通隐患等区域进行排查。发挥了突出的警示与教育作用。10、一场交通安全知识竞赛。组织全校师生及家长参与习网的网上安全知识竞赛活动。务必做好全员参与，一个不漏。各班统计好人数送交学校。11、活动结束后，学校及时对活动开展情况进行总结反思，对工作成效和需要进一步改善加强的地方进行总结整理，进一步强化学校的安全。通过开展多种形式、多层次的交通和防溺水安全教育活动，广大师生和学生家长在参与活动的过程中，树立“生命可贵，安全第一”的意识，掌握交通和防溺水安全知识，同时也让学生明白：安全，从自己做起，从现在做起。

珍爱生命 预防溺水活动总结预防溺水专项教育活动工作总结（中学）小学开展学生防溺水安全教育月活动总结2020预防溺水安全教育活动总结

音乐活动总结 篇6

音乐社团是许多学校中备受欢迎的社团之一，它不仅能够提升学生的音乐素养，更能够让学生们在音乐中感受到生活的美好。为了更好地展示音乐社团在本学年中所取得的成果，我们对音乐社团学年活动做一个总结。

一、社团成立和发展

音乐社团是我们学校的一个新社团，在该社团的老师和同学们的共同努力下，社团得以顺利成立，并且在本学年中快速发展壮大。学校也高度关注音乐社团的活动，为该社团提供了各种必要的支持和帮助。

二、活动内容

本学年，音乐社团开展了丰富多彩的活动，包括音乐会、音乐比赛、学生演出、校园宣传等等。其中最令人印象深刻的活动莫过于音乐会了。音乐会是音乐社团为展示自我、丰富校园文化生活所举办的一种大型活动，为增强活动的可持续性，音乐会分为多场次，由不同系别的学生来表演。如此丰富的内容让每一位观众都能够在内心深处产生共鸣，真正感受到音乐给予人们的力量和情感。

三、活动特点

音乐社团的活动不仅仅是展示出了学生们的音乐才华，更是寓教于乐的重要手段。在本学年的音乐活动中，每一次都会有一些有关音乐学习和声乐训练等方面的讲座，让学生们在欣赏音乐的同时，也能够了解音乐的基础知识、理论知识和技巧。

同时，音乐社团的学生们非常努力，专业的技能和激情的演出，让活动的气氛更为热烈。学生们不仅热情高涨地参加各项活动，而且还刻苦学习，全心投入到音乐创作和音乐表演中。这些活动的成功举办和针对音乐爱好者们的教育培养，也有助于校园文化的发展和完善。

四、活动收获

在本学年的音乐社团活动中，师生们工作得十分协调，取得了很好的活动效益。我们在音乐方面的技能、素养得到了蓬勃发展，展现出了良好的团队合作精神。活动的开展与成功向大家传递出了许多积极向上的信息，使得开学以来的校园气氛显得更加活泼、多彩。

五、未来展望

在活动总结中，也有反思和未来建议。今后，音乐社团将继续在音乐创作、音乐教育和演出等方面深入探讨和推广，将更好地承担起青年音乐爱好者的文化推广和培养任务。相信，随着时间的推移和活动的不断发展，音乐社团一定会走得更加稳健和成熟，将会在学生们中取得更骄人的成就。

音乐活动总结 篇7

2021年5月20日晚，由本市音乐协会主办的音乐会活动在市民文化中心举行。本次音乐会是一场盛大的文艺演出，吸引了大批音乐迷前来观赏。本文将对本次音乐会活动进行详细总结。

音乐会在当天晚上七点整开始，全场观众共同唱起了《国歌》，热烈气氛引得掌声不断。歌曲结束后，主持人上台为观众介绍了本次音乐会的演出流程、参演演员等相关情况，并表示希望观众们能在音乐会中享受到精彩的音乐。

首先登场的是本市著名音乐家胡洋老师，他独奏了巴赫的《G弦上的咏叹调》。胡洋老师深情演绎，将曲子中的柔和与激情完美展现，现场观众无不为之惊叹。接下来，由市民歌舞团表演的《涛声依旧》秀出了一曲妙趣横生的舞蹈，并融入了当代流行的音乐元素，引得现场观众舞台下欢呼连连。演出时间到达20点整，由聚星艺术团带来了一出传统戏曲《窦娥冤》，此时现场氛围异常热烈，市民们掌声和欢呼声不绝于耳。

随后，本市女高音歌唱家张蓓蓓演唱了《我是一个中国人》。她婉转动听的嗓音感动了每一个现场观众，霎时间，全场内不少观众纷纷起身，鼓掌欣赏。接下来，本市国际大提琴演奏家吴玉生先生表演了贝多芬的《第五钢琴协奏曲》，引来掌声如雷的欢呼声，尤其是在演出的结尾处，吴老师引领着观众们共同完成了一首美好的乐章，现场的氛围更是逼近了高潮，人们纷纷高呼着吴老师的名字。

最后，整个音乐会活动在鸦雀无声中落下帷幕。本次音乐会演出精彩纷呈，观众们也在其中真正感受到了音乐的魅力，现场掌声经久不息，让我们对音乐会的成功以及文化艺术事业的蓬勃发展充满信心。

音乐活动总结 篇8

音乐社团是学校里最受欢迎的社团之一，提供了许多机会让学生展示他们的音乐才华。最近一次音乐社团活动是一次非常成功的活动，下面是我对这次活动的总结。

首先，我们从一开始就充分准备了这次活动。我们在社团中积极活跃，讨论着我们想演奏的音乐，思考着如何将我们的演出变得最精彩。我们把我们的时间花在排练上，每天都进行着认真的训练，避免了任何潜在的失误。这个过程时间有些漫长，但是我们一直在坚持，相信我们能够有所成就。

在活动当天，我们已经早早地来到了现场。我们检查了乐器，练习了几遍，这样我们才会充满信心的出现在观众的面前。我们的团员穿着统一的服装，让我们看起来更专业，更有信心。

当我们开始演奏，瞬间，观众的注意力就都被我们吸引了。我们的表演充满热情，各个团员的精湛演奏深深打动了现场的每一个人。

我非常注意到，每个团员在表演中完全沉浸在自己的音乐中，表现出了极大的自信和专业精神。无论是演奏器乐还是合唱，每个人的表现都是出色的。大家的团结协作使得我们的演出惊艳了整个观众群体。我们感受到了现场爆发出的能量，大家的心中都充满着骄傲和喜悦。

在表演结束后，我们收获了观众们热烈的掌声。这一刻，我们团队在一起庆祝我们的成功，感受着整个社团大家庭的凝聚力和团结互助的力量。我们的表现感受到了观众们的认可和赞赏，这使我们更加信心十足，更加热爱音乐。

在活动结束后，我们回顾了这次活动，发现了我们的不足之处。我们在整个准备过程中的精力和时间安排上并不是很合理，下次我们需要提前制定更加周全的计划。此外，我们乐器的音量调控仍然有差距，下次需要在演出前多加反复尝试。

总之，这次音乐社团活动是一次非常成功的活动，我们奋发向前，不断争取更大的进步。感谢这次活动，让我们团队更加凝聚，更加专业。我们一定会在未来的表演中保持优秀的表现，演奏出更加动人的音乐。

音乐活动总结 篇9

一、活动背景

中国青基会与梅赛德斯--奔驰（中国）汽车销售有限公司商定继续实施“乐动未来?梅赛德斯——奔驰希望工程快乐音乐”项目，湖北175所农村小学成为了受助学校，我校便是其中一员。为推动175所受助学校开展音乐可教学，引导学生参与丰富多彩的校园音乐活动，中国青基会与奔驰公司决定在175所受助学校举办第二届“乐动未来?希望工程奔驰校际快乐音乐汇”活动。

二、活动目的

通过举办“奔驰校际音乐汇”，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，激发和培养学生对音乐艺术的兴趣和爱好，实现我校音乐活动的经常性，让我们的学生人人享有音乐教育的快乐。

三、活动之前的准备

接到通知的时候，离音乐汇就只有一个星期了。因此，周五王校长把文件给我之后，我就对文件进行了深入的研究。音乐汇要求90-120分钟，每个节目不能超过5分钟。这样一合计，差不多得16个节目。那重点就成了把这16个节目保质保量地完成。

确定节目

由于时间的紧迫，所以，当华中师范大学的两名志愿者袁帅和刘璟周日晚上到我校的时候，我们就开始了这一周的工作方案的探讨。根据文件的要求，我们初步确定了16个节目：两首大合唱、两首小齐唱、三支集体舞、两首配乐诗朗诵、两首独唱、一个钢琴独奏、一个鼓号队演奏、一个小魔术、一段相声、一支双人舞。之后我们进行了节目分工，两名志愿者负责合唱、独唱、乐器演奏、舞蹈训练；其他节目我们自己训练。根据各自分工，确定节目人员和练习时间。

排练节目

根据计划，我们周一主要是选人和集体学习大合唱；周一上午进行了歌唱队和舞蹈队的选拔，主要是为合唱和舞蹈节目作准备。下午便开始了大合唱的学习。本以为两首歌一下午就能学会，结果，一首歌都没有学会。后来第二首歌就改变了策略，先分班教学，再进行全体排练。这一天，我们学校请来了几位专职音乐教师，在他们的建议下，我们又重新确定了一下节目。根据学生的音乐基础以及时间的紧迫，我们去掉了钢琴独奏和双人舞、小魔术。换成了葫芦丝独奏、合奏、三人拉丁。有了援军，我们把节目分得更细致了。歌唱类节目由袁帅和刘璟负责指指导、舞蹈类节目由谢明清负责指导、腰鼓由刘璟老师负责指导、鼓号队由庞英灏负责指导。有了大方向，我们便进行了小方向的分工。六年级的杨明霞老师主要负责三支集体舞的排练，五年级的李传发老师主要负责少年中国说的朗诵排练，四年级的刘双老师主要负责集体舞《光阴的故事》的排练。其他小节目便由我来负责排练，再由其他老师指导。

策划演出

将节目排出演出顺序，看似简单，真正等实际操作的时候，才知道这个过程比较复杂。怎么排才能既活跃气氛又让同学们享受一场视觉、听觉的盛宴呢？当我苦苦思索时，校长也考虑到了这个细节，让我和两名志愿者一起商量节目顺序单。在两位专业人士的指导下，节目顺序很快就敲定了。接下来就是编排节目单了，在王校长的建议下，节目单终于以类型、序号、名称、表演者、负责人、分数的形式确定了。虽然只是简单的节目单，王校长却是字斟句酌，字型、字句都一一调整。想想自己平时工作的马虎劲儿，不由得想狠狠批评一下自己。

节目单确定好了，接下来就是确定节目主持人了。我本来准备从广播台和同学们推荐的人当中选两人，但我又粗心了。还好，王校长也考虑到了这个问题，和我们商量了一下节目主持人的选拔，要求是不仅普通话好，形象气质都要佳。这样一合计，我们便在五六年级中挑选了主持人，最终确定了六年级的张雪和左俊涛为主持人。

四、活动亮点

1、活动参与面广。学校人人都参与了节目。有三首大合唱《快乐歌唱》、《翩翩少年郎》、《未来在我们手上》；一首配乐诗朗诵《少年中国说》、一支手语舞《感恩的心》都是台上和台下一起演绎的节目。其他的节目，也是参与面非常广，六年级的三支舞蹈几乎是全班人人参与；五年级的诗朗诵《少年中国说》几乎是人人参与；四年级的舞蹈《光阴的故事》都是多人参加等等。

2、节目形式多样。节目总共分为了四大类，歌唱类、舞蹈类、语言类、乐器演奏类。其中，歌唱类节目形式丰富多彩，有大合唱、小合唱、小重唱、对唱、歌伴舞独唱等；舞蹈类形式精彩纷呈，有校园集体舞、广场舞、拉丁舞、手语舞等；语言类包括了令人捧腹的相声《珍惜时间》、还有激情壮志的诗朗诵《少年中国说》。乐器演奏类节目令人赏心悦耳，有柔美和谐的葫芦丝独奏和合奏、有铿锵有力的鼓号队合奏等。

3、同学们发扬了吃苦耐劳的精神。因为时间的紧促，每个节目我们几乎都进行了高强度的训练。两名相声演员更是为了演出效果，废寝忘食的排练，周三才拿到两页A4纸（小五字体）的相声台词，周四就能脱稿对话，为了演出到位，他们一遍遍地设计每一个动作、每一句语气；五年级的同学们也是投入十足，为了朗读出感情，每个句子，他们都一遍遍的排练着，他们的嗓子几乎都要沙哑了，但喝过水之后，他们还是要求继续排练，为了动作一致，他们一遍遍的排练等等，还有很多其他的同学都克服了这样或那样的困难，坚持着排练，为的就是能让音乐汇更加精彩。

4、校内校外齐心合力，所有正能量聚集，确保了音乐汇的圆满成功。本次音乐汇聚集了各方人才，小林一中的梁春生老师利用课余时间马不停蹄地来给我们排练，中心学校的谢明清、庞英灏老师更是起早摸黑地来我校助阵；我们自己的老师也是全程陪护学生排练，大家齐心协力，只为了给学生享受最好的音乐旅程。

5、音乐汇活动影响空前，五十多位领导和群众前来观赏。此次音乐汇邀请了政府领导和各学校领导、村干部、父老乡亲等众多嘉宾，并受到了他们的一致好评。

6、12月7日，《随州日报》报道了这一活动。

五、存在的问题及建议

（一）问题

1、节目之间的衔接不理想。

2、同学们上下台及候场秩序有些紊乱。

3、音乐中途卡壳，要先检查一遍。

4、演员们在台上表情不理想，没有微笑。

5、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。

（二）建议

1、节目单确定后要让参加节目的同学知道自己节目的出场顺序。每个节目要安排一个节目负责任，有什么事情直接通知他，他再负责通知其他人。

2、在给同学们排练节目时，要排练上台和下台的秩序，还要强调候场的秩序。

3、活动的音乐烤给音响师后，要和音响师一起过一遍音乐，确定音乐无误。

4、在演员排练节目时，要注意表情的排练，歌唱和舞蹈要强调微笑上台。

5、主持人要注重培养，平时多给机会排练，注意指导，培养默契。 总之，这次音乐会虽然给了我不小的压力，但是对我来说，又是一个极好的锻炼机会，让我认识到了自己的优势和不足，也让我的能力有所提高。

音乐活动总结 篇10

中班音乐活动总结

作为幼儿园教育中的一项重要内容，音乐活动对于儿童的身心发育具有很大的帮助和促进作用。近日，中班的音乐活动圆满结束，我们对这次音乐活动进行总结和反思，旨在提高教师的教育水平和促进幼儿园音乐教育的进一步发展。

一、目标与计划

这次音乐活动的目标是启发幼儿的音乐兴趣，培养幼儿的音乐能力，提高幼儿的认知能力和想象力。在策划中，我们尽可能的让活动内容贴近幼儿的生活和感受，并且坚持小班教学，采用多种方式，让每个孩子都参与进来。具体计划如下：

1.启发幼儿的音乐兴趣：采用带故事情节的诗歌、歌曲和动手制作乐器等多种形式，激发幼儿的音乐兴趣。

2.培养幼儿的音乐能力：通过声音、节奏和旋律的组合，培养幼儿的音乐感觉和音乐智力，培养并训练幼儿的音乐才能。

3.提高幼儿的认知能力和想象力：通过音乐活动，引导幼儿探究世界，认识万物，培养想象力和创造力，让幼儿获得更加丰富的人文、科学等知识。

二、内容与方法

根据目标和计划，我们制定了多项具体的活动内容和方法，以达到最佳的教学效果。

1.形式各样的课堂教学：我们采用不同的课堂形式，包括听、说、唱、做、绘、制作、互动、展示等多个方面。比如，采用幽默搞笑的方式展现歌曲，提高幼儿的观察能力；通过制作乐器，提高幼儿的动手能力和创造力；以小组为单位，进行互动创作，培养幼儿的合作精神和团队意识等。

2.音乐游戏、音乐剧场：我们安排音乐游戏和音乐剧场等互动环节，帮助幼儿主动参与活动。这些游戏和剧场融合了音乐、动作、语言等多种元素，既让幼儿开心愉悦，也让幼儿在游戏中收获音乐智力。

3.家庭作业和小组展示：我们布置家庭作业和小组展示，以提高幼儿的积极性和参与度。通过家庭作业，让幼儿在家中继续学习和体验音乐活动；通过小组展示，让幼儿在互动中学习、思考和表达。这些措施也让幼儿在自由发挥的同时，培养了孩子的自我管理和创新能力。

三、效果与反思

在这次音乐活动中，幼儿的音乐兴趣、认知能力、想象力等均有了较明显的提升。他们愉快地参与各项活动，表达自己的感受和创意；他们理解和掌握了多首歌曲的歌词和旋律，能够很好地进行演唱和表演；他们在游戏中体验和领悟了音乐的基本元素，懂得了如何感受和表达音乐。

同时，我们也反思到还有一些不足之处。比如，我们需要更好地挖掘幼儿的音乐素养，并且实现音乐教学与其他学科的融合；我们还需提高教师的教学水平，进一步推广和创新各种教育方法和手段，让音乐教育更加彰显其优势和特色。

总之，这次音乐活动不仅让幼儿在玩中学、在学中玩，也让教师在教育中进步。我们期待在今后的音乐教育中，贯彻育人理念，更好地满足幼儿的成长需要，推动教育事业不断向前发展！

音乐活动总结 篇11

音乐社团学年活动总结

在过去的一学年中，音乐社团举办了许多精彩的活动，展示了成员们独特的艺术才华和团队合作精神。以下是对这些活动的总结。

首先是社团成立仪式。音乐社团在学校新学年开学的时候，举办了成立仪式。在仪式上，社团成员们展示了自己的音乐才华，热情地迎接新的一年。成立仪式不仅让所有参与者更加热爱音乐，也让许多新成员加入社团，增加了社团的活力和创造力。

其次是感恩演出。在感恩节的时候，音乐社团举办了一次饱含感激之情的演出。在演出中，成员们演奏了一些触动人心的曲子，同时分享了他们感恩的事情。这次演出让大家感到真挚的情感，增进了成员之间的沟通。

接着是圣诞音乐会。音乐社团在圣诞节期间举办了一次音乐会。成员们不仅演奏了许多经典的圣诞歌曲，还有自己创作的音乐。音乐会吸引了许多观众，让大家度过了一个充满音乐和欢乐的夜晚。

之后是新年音乐会。新年音乐会是音乐社团举办的第一次大型演出。在演出中，社团成员们展现了出色的演奏技巧和别具匠心的曲目安排。整个音乐会表达了对新年的美好祝愿，赢得了观众的热烈掌声。

最后是学年末音乐节。学年末音乐节是音乐社团一年中最为重要的活动之一。在这次音乐节中，社团成员们不仅演奏了许多熟悉的歌曲，还尝试了一些新的音乐风格，比如说爵士乐和摇滚乐。这次音乐节不仅让学生们繁忙的学业中得到放松，更让观众们感受到了音乐的魅力与社团的温馨。

总的来说，音乐社团在这一年中举办了多次活动，每一场活动都让成员们感受到了音乐带来的愉悦和成就感。同时，这些活动也让学生们亲身体验到团队合作的重要性，进一步加强了成员之间的友谊，并且为后来的学校文化活动铺平了道路。大家期待着下一学年，还有更多精彩的音乐活动。

音乐活动总结 篇12

5月4号晚19:00-22:00我们在博西梯一举办了“5.25大学生心理音乐剧”，此次活动在心理自助中心成员以及演员们的相互配合下终于顺利地拉下了帷幕。

此次活动的举办还是比较成功的，它具有以下的一些优点：首先，是我们组织内部成员的凝聚力很强，大家都能够齐心协力去布置场地，去维持活动现场的秩序，积极、认真地去完成自己的工作，没有丝毫的懈怠。

其次，在活动过程中演员们都尽自己最大的能力，把他们平时所努力排练的剧本以最好的形式（包括高超的演技、动听的歌声、优美的舞蹈）来呈现给评委和观众们，让大家感受到了人们日常生活当中所存在的心理障碍，也认识到了寻求解决心里矛盾的重要性，这也正是我们举办这个活动的目的所在。

再则，主持人在调动观众的积极性，营造良好的氛围方面也付出了很多的努力，如主持人唱歌、观众对活动的点评等方面，这在一定程度上也丰富了我们活动形式

最后，是在幕后的工作人员能够积极配合演员的需求，大家团结一致，共同为这次活动的完成努力着，虽然很辛苦，但是大家没有怨言，这正是一个集体团结的体现。

当然，本次活动也存在着一些缺陷：

第一，由于场地临时被别人占用，我们没有地方可以彩排，这是一个突发情况，也是我们所没有想到的，所以我们在应急措施方面考虑的不够周到。

第二，由于没有事先进行完整地彩排，所以在比赛过程中，有些准备工作就做得不够到位，也出现了一些问题，有点手忙脚乱的感觉。

第三，由于音响的质量问题，再加上工作人员对音响的调试不是很熟练，所以也给这次活动的效果带来了一些影响。

总之，这次活动是有其优点但也存在着不足之处，对于好的方面我们在以后的活动中继续发扬，对于不足的方面，我们也应吸取教训，努力地改正和完善，相信以后我们的活动会越办越好。

禁毒活动总结12篇

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禁毒活动总结【篇1】

为落实中央对禁毒宣传工作的指示精神，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，推进“平安校园”创建活动的深入开展，根据市教育局指导思想和要求，学校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近几个星期来的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过开展一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（2）组织学生观看毒海深渊的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（3）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（4）举行禁毒专题绘画比赛。每个班推选出优秀禁毒绘画作品，然后全校评比，让禁毒意识深入人心。

三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

总之，我校紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

禁毒活动总结【篇2】

张格庄教办禁毒宣传月活动总结

我镇积极开展“禁毒宣传月”活动，按照区教育局关于禁毒工作的邵署，切实抓好学校的禁毒宣传教育工作。通过一系列活动，让师生充分认识毒品的危害性，提高预防毒品的意识，自觉远离毒品，确保学校成为“无毒社区”。现就我镇开展“禁毒宣传月”的活动总结如下：

1、 教育办公室成立了禁毒教育领导小组，成员如下：

组长：王智兴

副组长：王肇兴包锡蕾

组员：赵守成吴龙顺姜德鑫

二、主要活动

1、镇教办把10月12日至10月18日张格庄镇小学“禁毒宣传周”，在校园内悬挂宣传禁毒的横幅2条，并在学生中开展了丰富多彩的禁毒宣传活动。

2、为了使学生进一步了解毒品的危害，学校利用班队会课向学生宣传毒品对人体的危害，提高学生“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

三。大队部号召个中队制作专门的黑板报，宣传禁毒知识。同时组织了以“抵制毒品参与禁毒”为主题的法制教育主题活动，希望通过此次活动，让学生认识到毒品的危害，提高禁毒意识。

4根据学生的年龄特点，每各年级都开展了各种各样的活动。一、二年级的孩子们用自级的笔墨画出心中对生命的热爱。水彩、蜡笔画层出不穷；在三四年级的同学进行了“拒绝毒品，珍爱生命”格言、宣传口号的征集活动，从字里行间反映出学生拒绝毒品的信念。高年级学生深入社会，利用社会调查等方式向居民进行宣传，提高全社会的禁毒意识。

在这个活动的过程中，细心的人会发现每个小学校园也有变化。各个班级为这次禁毒主题活动的展开都做了大量的工作，投入了大量的心血，通过各种形式的活动去表达他们“抵制毒品，参与禁毒”的强烈愿望。主题鲜明、形式丰富多彩的活动使他们在轻松愉快的气氛中获得知识。

禁毒活动总结【篇3】

印江自治县实验小学2018年

禁毒宣传月主题教育活动总结

为认真贯彻落实《县教育局关于印发2018年全县教育系统禁毒宣传月活动方案的通知》文件精神，进一步加大毒品预防宣传教育力度，提升广大师生防范毒品意识，增强抵御毒品的能力，切实提高我校预防教育工作实效，稳步推进“市级毒品预防教育示范学校“创建工作。学校以6月份为禁毒宣传教育月，学校紧紧围绕“远离合成毒品共创美好生活”为活动主题，充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将活动开展情况总结如下：

一、组织保障

1成立以校长为组长的学校禁毒宣传领导小组

2事件发生以来，领导小组多次召开本次工作负责人分析会，对禁毒工作进行了认真部署。全校认真贯彻落实县教育局禁毒工作会议和文件精神，制定了《禁毒集中宣传月活动工作方案》，调整充实了禁毒工作领导小组，明确了分工，各负其责又密切合作，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。

同时，要加大人力、物力、财力投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。

二、宣传营造良好氛围

我校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习，以及禁毒与“平安校园”“和谐社会”密切关系的认识。“6.3”虎门销烟纪念日和“6.

26”国际禁毒日为重点，坚持以宣传普及《禁毒法》、《戒毒条例》和《贵州省禁毒条例》为内容进行开展“三个一”的禁毒宣传主题教育活动，宣传呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。

3、 形式多样，活动丰富多彩

不断增强学生防毒拒毒的自觉性。禁毒的关键在于预防和教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。

切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1.学校利用国旗下的讲话，进行“依法禁毒、构建和谐”为主题的国旗下讲话，进一步增强了广大师生拒毒防毒的意识。

26月5日，全体五年级师生在会议室举行禁毒教育活动。通过****，大家了解了毒品的历史渊源、毒品的基本常识和抵制毒品的方法，**用大量的事实和数据深刻地剖析了毒品给国家、社会和家庭所造成的种种灾难，引导大家深刻认识毒品的危害。

一幕幕吸毒者的惨剧的画面，一连串的触目惊心的数据，强烈**撼了老师和学生们的心。使我们深深地感受到：知法守法，提高识毒、防毒、抗毒能力，增强自我防范能力和保护意识，在日常生活中自觉抵制毒品、远离毒品，珍爱自己宝贵的生命的重要性。

禁毒活动总结【篇4】

本社区根据街道综治委的有关精神，为促进本社区深入开展禁毒宣传月活动，广泛宣传科学知识，在全社会形**人反毒品的社区氛围，在社区禁毒领导小组的领导下，开展了禁毒专项整治活动，取得了良好的成果，推进了本社区的基层建设、法制建设和精神文明建设，现将情况总结如下：

一、基本情况

社区禁毒领导小组以“****”重要思想为指导，展开了一系列禁毒警示教育活动，主要体现在三个方面：

1、 举办社区居民代表禁毒宣传月研讨会，提高社区居民对毒品的认识；

2、 利用**向社区成员介绍禁毒宣传月的内容，形成良好的禁毒活动氛围；

3、 深入群众，普及禁毒宣传月活动知识。

二、取得的成果

1通过对禁毒宣传月研讨会的学习，社区居民代表对毒品有了进一步的了解。这使得今后的工作有了良好的群众基础，使禁毒宣传月活动能够积极开展。

2、社区居民通过各种媒介，例如黑板报、横幅等大力宣传禁毒，并随着禁毒领导小组的深入群众的工作开展，以及党员的详细讲解，社区居民对禁毒宣传月活动有了进一步认识，在全社区形成了人人反对毒品的良好氛围，全社区的精神文明建设呈现出一片良好的势头，从思想根源上杜绝了毒品的危害。

三、工作不足及以后工作的要求

禁毒宣传月活动虽然取得了一定成效，但工作中还存在一些不足。社区的外来人员由于文化层次低，对毒品免疫能力相对较差，本次活动对外来务工人员的宣传力度还是不够，需要继续加强宣传。虽然本次禁毒宣传月活动已结束，但并不代表着禁毒工作的完结，而是要在以后的工作中时时对毒品有警惕，处处对居民有禁毒的宣传，做到把细节渗入到工作中，使社区始终洋溢着一种人人反对毒品的氛围。

社区禁毒活动总结

为进一步宣传《禁毒法》，提高辖区群众对毒品认识，加大对毒品的打击力度，增强辖区居民对禁毒、防毒意识，我社区结合辖区实际，在人口聚集地开展了“”国际禁毒日宣传系列活动，社会效果显著。

一、领导重视。社区干部充分认识到禁毒宣传的重要性，切实将该项工作摆在重要位置，研究制定了禁毒宣传活动方案，并加强组织领导，分工到人，并做到齐抓共管。以主要领导为组长，亲自督导、负责社区宣传教育活动的组织、协调和指导，明确责任，抓好落实。

2、 在小区居民聚集的公共场所，开展禁毒宣传、发放禁毒宣传资料、禁毒咨询等各项活动。通过宣传横幅、黑板报、发放宣传单一百五十余份，让广大居民群众深刻地认识到“毒品”这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害，提高对毒品危害的认识，增强珍爱生命，远离毒品的意识。同时，动员每一个人自觉从我做起，从家庭做起，从所在社区做起，为携手共建祥和美好的家园贡献自已的一份力量。

三、充分抓住“”国际禁毒日的有力宣传时机，在人群聚集的地方，悬挂禁毒宣传横幅、展板、发放禁毒宣传资料、开展禁毒宣传讲座等多种形式，广泛宣传党和国家的禁毒方针政策和《中华人民共和国禁毒法》，宣传禁毒的重大意义和吸毒、贩毒的危害性，不断提高人们防毒、识毒、拒毒的自我保护意识。同时，在辖区内小区张贴禁毒宣传标语，并且向居民讲解一些有关毒品常识和毒品犯罪的法律知识，让小区居民随时提高警惕，做好识毒防毒拒毒工作，提高公民法律意识，增强法制观念。尤其是在禁毒日当天，在市区召开了谐社会、行千里、进万家禁毒宣传活动，既社区禁毒图书角捐赠授牌仪式，有诸多社会团体及各界志愿者参加会议，而且当天各大街小巷有各商家，企业单位志愿者积极参加了禁毒宣传活动。

在一些青少年和学生中，禁毒宣传情绪极度高涨，极大激化了群众的禁毒的热情，形成了一个全民参与禁毒的良好的氛围。

在今后的工作中，我社区将进一步加大管理力度，根据多年来的禁毒宣传工作经验，取长补短，做好禁毒宣传教育工作，争创无毒社区。为居民创造健康安全的生活环境，构建和谐社会，贡献自己应有的力量。

禁毒活动总结【篇5】

合马镇共群小学

2014年“禁毒宣传月”活动总结

为深入贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》和各级禁毒会议精神，在合马小学的领导下，根据《合马小学2014年“禁毒宣传月”方案》仁合小字[2014]52号文件精神，坚持以“合成毒品的危害”为工作为重点，以禁种宣传教育为主线，采取一切行之有效的措施，调动全体师生力量，积极投入开展禁毒预防知识的宣传工作。

为开展好此项工作，成立禁毒宣传工作领导小组，开展以“珍惜美好青春，远离合成毒品”的主题活动，过度丰富多彩，教育了儿童远离毒品，珍爱生命，着眼未来。抓住“6.26”国际禁毒日的时机，集中时间开展禁毒宣传。

利用校园广播、校园网等各种宣传阵地，召开主题班会和专题教育讲座，宣传禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。紧紧围绕“九个一”开展活动，在“6.26”国际禁毒日期间，结合我校实际，举行一次禁毒教育、要求学生写一篇禁毒教育后的感想，通过禁毒宣传栏**展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。

这项活动保证了青年学生的健康成长，为建设安全校园、构建和谐社会做除了贡献。

合马镇共群小学

2014年6月4日

禁毒活动总结【篇6】

为了认真贯彻落实中央、省、市近期以来有关禁毒工作部署，加大有毒物品预防教育工作力度，不断提升广大师生防毒拒毒意识，我办按上级有关部门的部署，在新城小学于20xx年6月22日至6月26日，开展一系列的宣传教育活动，现将活动小结如下：

一、 活动主题

珍爱生命、远离有毒物品

二、 活动时间

20xx年6月22日至6月26日

三、 活动领导小组

组 长：吴锦娴

副组长：吴庆年（法制副校长） 孙锦钧

组 员：陈剑明 钟海敏 张乐荣 各班主任

四、活动内容

按上级要求、结合新城小学具体情况，主要做了如下宣传教育活动。

1、开展一次集中会议。在6月23日，结合活动内容，我校召开了一次针对全校教师的禁毒宣传会议，由吴校长向全校老师讲清当前青少年涉毒的严峻形势，要求全体教师在平时的教学中，要多向学生宣传国家有关法律法规和政策要求，进一步增强学生拒绝有毒物品的法制意识。

2、进行一次国旗下的.讲话。在6月24日，利用早操后的时

间，由叶沛枝副主任向全校学生进行国旗下的宣传教育，教育学生要从小认识有毒物品的危害，要珍珍爱生命，远离有毒物品

3、营造一个宣传氛围。在一楼大厅的电子显示屏上，显示“珍爱生命，远离有毒物品”的宣传标语，营造一个良好的宣传氛围。

4、开展一次主题班会。活动期间，学校要求各班要认真贯彻落实上级的有关要求，安排一节课的时间用于开展一次禁毒主题班会，形式可多样，如主题班会、观看禁毒教育专题教育片等，组织学生结合有关内容谈体会、谈认识，深化教育成效。

禁毒活动是一项长期而艰巨的教育活动，作为学校，更是责任重大，我们将不遗余力，把这项工作做好。

禁毒活动总结【篇7】

一、强化组织领导。

今年来，区妇联切实加强了对禁毒工作的领导，加大禁毒工作力度，将禁毒工作纳入了妇联全年工作计划中，将禁毒工作作为当前的一项重要工作来抓。主席亲自参与研究决策，签署禁毒成员单位责认状，副主席具体安排并负责落实。

二、开展形式多样的宣传活动。

1、充分发挥组织妇联优势，结合妇联工作实际，发放不让毒品进我家活动倡议书，号召广大妇女和家庭用心行动起来，以实际行动对毒品进行严格防范和监督。透过举办建立礼貌城区，构建和谐社会为主题系列宣传活动，号召广大市民用心参加健康有益的文体活动，让礼貌、健康、科学的生活方式进入家庭，充分发挥广大妇女和家庭在精神礼貌建设中的作用，自觉巩固和扩大禁毒成果。

2在全区共同开展以构建和谐社会、参与禁毒斗争为主题的禁毒日宣传活动。6月26日上午8。30，区禁毒委组织成员单位工作人员在通程商业广场设立中心宣传站，向过路群众宣传禁毒知识，发放宣传单，滚动**禁毒宣传影象资料，制作20块宣传展版在现场摆放，宣传现场悬挂气球、彩旗、横幅，现场理解咨询人数近3000人次。

据统计，目前已发放各类宣传材料6000余份，出动宣传车10辆，营造禁毒宣传氛围。

三、认真做好帮教工作

各级妇联不断完善对涉毒人员的帮教机制，认真做好帮教工作，教育引导吸毒人员树立健康科学的生活方式，增强她们彻底脱离毒品，重返社会的信心。

一、建立帮教组织网络。全区共建立由基层妇干、巾帼维权志愿者以及派出所干警组成的帮教小组110个，结对帮教失足妇女165人。每个帮教小组对各自的帮教对象做到四清，即失足妇女本人状况清，失足原因清，现实表现清，家庭态度清，发现问题及时跟踪帮教。

2、建立帮教工作制度。各级妇联在坚持一查、二访、三监督、四关心帮教制度的同时，结合实际健全和完善了登记、例会、走访谈心、检查监督制度等，使帮教工作走上经常化、制度化的轨道。

3、开展形式多样的帮教活动。举办法律知识讲座、就业技能培训、与戒毒人员座谈、组织成功戒毒人员现身说法、心理疏导、文艺节目汇演、对失足妇女进行走访慰问，有针对性地开展帮扶活动。

区妇联从加大宣传力度、扎实开展帮教两个方面，精心组织部署开展了一系列禁毒宣传活动，为构建和谐平安作出了用心的发奋。

禁毒宣传日活动总结(二)

根据年初全市禁毒工作的工作安排和部署，在市禁毒委的具体指导下，结合系统工作实际，我局上半年主要开展了以下工作：

1、 认真学习贯彻会议精神和禁毒工作有关文件

年初全市禁毒工作会议召开后，局党组专门召开会议，听取参会同志汇报了会议精神，并根据会议要求，结合文化部门的工作实际，对贯彻会议精神作了具体安排：一是分别召开机关全体干部职工会议和市直文化单位负责人会议，传达学习有关文件;二是办公室根据会议要求，结合本部门的工作实际，对2006年禁毒工作提出具体意见，下发市直各文化单位贯彻落实;三是要切实落实职责制，做好职责书的签订工作，局主要负责人要与市直各文化单位负责人和机关各科室人员签订职责书，市直文化单位负责人要与职工签订职责书。上述具体安排已得到及时落实，使药监部门禁毒工作有序开展。

2、 做好教育深入开展禁毒运动

在626期间，系统各单位都采取了多种形式，进行禁毒预防教育，一是利用健康教育栏宣传禁毒预防知识;二是用张贴标语等形式，开展了不让毒品进我家、远离毒品等活动;三是按照市禁毒委的统一安排部署，用心参加了626在纪念广场组织的禁毒宣传活动;四是用心配合两城区开展了娱乐场所业主及从业人员的禁毒知识培训。通过广泛的宣传教育，增强了干部职工做好禁毒工作的责任感和使命感，参加了各项禁毒工作。

三、按照禁毒办的具体安排，用心参与完成了接待中国禁毒志愿者汽车万里行西南遵义段活动任务。

禁毒宣传日活动总结(三)

时刻飞逝，转眼间一个年度就快到年尾了。一年里，我镇禁毒工作在禁毒委和党支部的领导下，全面落实禁毒部门的有关文件精神，禁毒宣传教育广大人民群众，中小学生和外出务工人员为主，让他们认识毒品的危害性，提高他们识毒、防毒、拒毒的潜质，减少青少年多犯罪，使我村禁毒宣传工作真正落实到实处，在村支两委和包村工作队的统一安排下，我村在20xx年全年禁毒开展了一系列禁毒宣传活动，现将20xx年禁毒宣传工作总结如下：

一、禁毒工作宣传开展状况

20xx年6月30日到12月30日止利用上级发放的光盘借用农户的电视的形式向广大人民群众宣传借用《禁毒法》和新型毒品等禁毒知识，认识到毒品的危害性，从而到达他们远离毒品的目的。

禁毒宣传机构受到教育，是今后我村今毒工作的坚实基础。

二、存在的问题

虽然我村开展了一系列禁毒宣传活动，宣传率有所提高，但是，我村地理环境偏远，村民的素质普遍不高，经不住别人引诱沾上毒品造成了新增吸毒人员，因此在禁毒方面是有必须的难度的。青少年就业困难，超多青年在社会上闯荡，禁毒工作的开展带来必须的难度。

三、下步的打算

2014年，我们将把本村禁毒工作推向更高水平，缩小与其他村的差距，做好下一步禁毒工作。

1要扩大宣传范围，以广大村民和外来务工人员为重点，使他们进一步了解毒品的危害性，具有抗药性。

2加强对农民工的管理，做好农民工禁毒宣传教育。

3、利用法制宣传日在2014年12月4日做了一次禁毒宣传活动，使进一步认识毒品的文危害性，到达让他们远离毒品的目的。

禁毒活动总结【篇8】

根据《关于印发的通知》的安排，学校紧紧围绕开展“珍惜美好青春，远离合成有毒物品、拒绝有毒物品，健康人生”的的活动主题，充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展各种教育宣传活动，坚决抵制有毒物品进入校园。现将活动情况总结如下：

一、成立领导组，专人负责。

成立学校禁毒宣传工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、围绕主题，开展活动。

我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解有毒物品的危害，预防有毒物品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立珍惜美好青春，远离合成有毒物品、拒绝有毒物品，健康人生”的意识，掌握拒绝有毒物品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）班级开展禁毒主题班会。通过学生在网上搜集的有毒物品资料在主题班会上开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了有毒物品的危害，学会了预防有毒物品的知识技能，激发学生积极参与禁毒战争，自觉远离有毒物品，形成禁毒是每一个人都应该有的责任的概念。

（2）组织各年级学生观看禁毒教育影片《与死神共舞》。让学生了解吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦展现在学生面前，这些都深深震撼了他们的心灵，通过这样场面，学生对有毒物品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。

（3）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒学生增强对有毒物品危害的认识，千万不能去接触有毒物品。

（4）利用校园广播，在每周利用一次红领巾广播站进行对学生进行广播。让全体学生在故事中的真实事例中感受了有毒物品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离有毒物品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上一条不归路。

（5） 学校进行“6。26”国际禁毒日签名誓师大会。

我校紧紧围绕“珍惜美好青春，远离合成有毒物品、拒绝有毒物品，健康人生”主题，通过多种途径和方式，开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、有毒物品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转。

禁毒活动总结【篇9】

本学期我任教小学三年级语文，在学校领导的关心和支持下，经过本人努力，工作取得了以下主要成绩：

在教学中积极推进新课程改革，转变教学观念，改进教学方法，取得了较好的教学效果，具有一定的教学经验。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了上好课，我做了下面的工作：

第一，备好课：

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

第二，课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

第三，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈他的闪光点。第四，积极运用多媒体手段进行教学。观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不断提高了自己相关的业务技能。

第五，认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功地运用电脑多媒体课件上了语文公开课《花钟》，借以带动现代语文教学工作的创新。

禁毒活动总结【篇10】

根据上级文件精神和要求，我区开展了禁毒宣传月活动。为了让广大居民充分理解毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，透过相互影响亲人和身边的朋友远离毒品，结合我社区实际展开了一系列的禁毒宣传教育活动，现将活动总结如下：

一、提升理解，领导重视

社区领导重视禁毒宣传教育工作，我社区主动与单位增强联系，社区的禁毒宣传教育工作做到分工到人，齐抓共管。社区专门召开禁毒宣传工作会议，研究解决相关问题，对居民实行禁毒宣传教育，组织各单位学习相关禁毒文件，使各位居民对禁毒宣传教育工作都有明确的理解。

2、 坚持积极引导，采取多种形式加强禁毒宣传教育

1.做好**宣传

我社区在“6.26”国际禁毒日前，集中对居民实行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、横幅标语等对学生实行禁毒教育。同时要求社区所辖单位悬挂标语和禁毒**，在社区内营造良好的禁毒宣传氛围。

2.认真展开单位专题宣传

为了对居民实行生动、科学的禁毒宣传教育，我们对部分单位实行了一次“远离毒品珍爱生命”禁毒知识的专题宣传，使单位进一步提升对禁毒工作重要性的理解，增长了这方面的知识，从而增强了对职工居民教育的主动性和实效性。

3.落实禁毒知识一堂课

我们在国际禁毒日之前对辖区学校实行了一堂“远离毒品珍爱生命”的专项教育课，同时要求各学校根据本校特点，充分利用和挖掘教材中的相关禁毒资料，使用现代化信息手段，切实安排好课堂，增强防毒拒毒的针对性和科学性。

4.展开专题教育活动。

社区结合居民特点在社区范围内展开了“远离毒品珍爱生命”系列教育活动，有效提升了居民对毒品危害性的理解和自己抵制毒品的潜力。

5多种教育相结合，渗透禁毒教育

我社区在对居民实行禁毒教育的同时，将禁毒教育与法制教育，行为规范教育等结合起来，努力做好预防工作，同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，并与社区配合，展开“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。

禁毒工作是一项长期性的任务，我社区决心在上级相关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现社区是社会主义精神礼貌窗口的地位，在今后的工作中，我社区将一如既往，进一步增大管理力度，做好社区的禁毒宣传教育工作，为居民营造一个健康安全的生活环境！

禁毒活动总结【篇11】

近年来，毒品问题的发展呈现出一种新的趋势：多样性、群体多样性、危害社会化。为此，全国上下对于毒品问题都给予了高度的重视。

浦东新区《关于本区深入开展争创“全国禁毒示范城市”的通知》沪浦禁毒[2018]20号文件正是反映了我区对毒品问题的高度重视。

我校为积极响应区文件精神，早在9月份就已经采用了广播形式向全体同学科普了目前出现并极有可能泛滥的新型毒品。本周三，学校又开展了一系列的禁毒宣传活动在学校大屏幕滚动播出最新禁毒资料、中午午会时间集中**了一部宣教片，以此帮助同学们进一步了解为何要禁毒。

在拍摄禁毒宣传片的过程中，所有的学生都很认真，做了详细的笔记。

**完宣教片后，同学们纷纷表达了自己的观后感想，表达了自己对禁毒教育、青少年如何抵制毒品等话题的见解，这其中不乏精彩的发言。

从这些精彩的发言中可以看到，通过9月与10月的禁毒教育，模实学子对于新型毒品有了足够的认识，可以基本辨别，并养成提防意识了。学生禁毒意识的提高是学校乐见的。学校希望我们的努力能为上海成为中国优秀的禁毒教育城市做出贡献！

禁毒活动总结【篇12】

民生街妇联“全民禁毒宣传月”活动总结

“6·26”国际禁毒日即将来临，民生街妇联根据国家办《关于做好“全民禁毒宣传月”禁毒宣传教育工作的通知》（禁毒办传发【2012】66号）要求和全省禁毒工作会议部署，扎实做好6月份禁毒宣传教育工作。结合我街道实际，在“6.26”国际禁毒日来临之际，为进一步宣传《禁毒法》，深化禁毒人民战争，提高辖区群众对毒品认识，加大对毒品的打击力度，增强辖区居民对禁毒、防毒意识，精心开展了“全民禁毒宣传月”的系列活动，社会效果显著。

街道工委、办事处领导高度重视，及时召开 “全民禁毒宣传月” 活动工作部署会议，制定活动宣传方案，由街道妇联、派出所、司法所、共青团、等部门联合落实各项宣传工作。

一、领导重视。街道工委、办事处领导高度重视，及时召开 “全民禁毒宣传月” 活动工作部署会议，制定活动宣传方案，由街道、派出所、司法所、妇联、等部门联合落实各项宣传工作。

二、街道宣传小组开展“6.26国际禁毒日”宣传活动。在哈量三社区设立了宣传点，开展了“6.

26国际禁毒日”宣传活动。要大力提高认识、预防和拒绝毒品的意识，宣传毒品的危害性。

三、利用哈量三社区家长学校，禁毒志愿者给学生发放禁毒宣传资料，加强了青少年思想道德教育，向青少年宣传禁毒有关法规，发出远离毒品的倡议，号召中小学生从自我做起，禁毒拒毒。组织青少年****禁毒警示教育片。

民生街妇联

2012-6-26

书画之城活动总结12篇

在当代社会，人们已经认识到范文在个人发展中的重要作用。通过借鉴优秀的范文，我们能使自己的文章更加出色。请问你最近有在积累优秀的范文吗？如果你对“书画之城活动总结”有兴趣，那么这篇文章一定值得一读。本文仅供参考，希望能对您有所帮助！

书画之城活动总结 篇1

长安区第二中学

关于开展“祖国在我心中”书画大赛的总结

今年是中华人民共和国成立62周年，为激发广大师生的爱国热情，激励广大师生更加勤奋工作，刻苦学习，办好人民满意的教育，开展祖国在我心中书画大赛，活动历时两月已经圆满结束，现将我校活动开展情况总结如下：

1、 领导高度重视，确保活动顺利开展。从中心校到各小学，从教师到学生，从校内到校外，人人激情高涨，信心十足，统筹安排，精心设计，认真组织，使各项活动开展得有声有色，丰富多彩，为国庆节日增添了喜庆的气氛。

2、 全体师生，全体员工行动，人人参与。为使“祖国在我心中”主题教育活动开展得扎实有效，起到激发爱国教育的目的，增强师生的爱国热情，各小学充分调动学生的积极性，主动性，创造性，把统一组织活动于学生自主开展活动结合起来。全体师生积极参与，共同行动，对自我参与、自我教育、自我完善起到了积极作用。

3、 参赛作品数量多、风格完整、质量高，极大地丰富了师生的课外文化生活。

1、参赛作品数量多。此次活动共收到参赛作品300件，各个年级，不同班级都能够认真准备比赛，参与范围较广，在师生中形成了一定的影响力。

2、参赛作品样式全。作品涉及国画、油画、蜡笔画等多种形式。同时，山画和人物画是最好的，充分表达了师生对祖国的热爱。

3、参赛作品质量高。赛会评委纷纷表示，本次参赛作品有一定的水平，可以看到作者的功底和用心，很多作品已经达到了参加市、区级别比赛的水平。

总之，通过本次“祖国在我心中”书画大赛活动，描绘了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律激发了全体师生的爱国热情，增强师生民族自尊心、自信心和自豪感。为国庆62周年营造了欢乐、文明、和谐的氛围。

书画之城活动总结 篇2

雏声书画社“琴棋书画”盛宴之书法活动总结

活动主题：优秀作品展览现场书法书写

活动目的：宣传书法弘扬国粹活跃理工大人文气氛鼓励同学们学习书法

时间：2008年11月29日

活动地点：一号餐厅东门

活动对象：全体在校学生及热爱书法人士

活动组织人员：雏声书画社社长龚高峰、副社长李洋、刘通、全体部长及大部分干事。

活动参与嘉宾：校团委副书记陈昊、社团联合会主席及副主席、军乐团指导老师、棋友协会指导老师、雏声书画社指导老师、艺术协会指导老师

活动流程：

一、在9点整我们迎来了盼望已久的“琴棋书画”盛宴 。开幕式上，国际象棋协会会长李群兴作为代表发表了热情洋溢的讲话。之后，军乐团和雏声书画社在开幕式上进行了精彩的现场演出。

最后，校团委副书记陈昊宣布“琴棋书画”盛宴正式开始

2、 此时，整个遗址沐浴在浓厚的文化氛围中。

3、 我社展出了优秀的书法和篆刻作品。

四、开始现场软笔、硬笔书法书写。在此其间，我们社会的秘书积极地为参与者准备了书写工具。

五、做好收尾工作，清理现场。

活动意义：本次活动提高了大学生的书法兴趣；现场书写更是鼓励了同学们动手书写；优秀作品展让每一位学生了解中国文化的博大精深。而且活跃了我校人文气氛。

活动总结：此次盛宴目的在于：一方面将祖国传统精华——琴、棋、书、画更好的在大学生之间传播并将其发扬光大；另一方面可以在大学生忙碌的生活中为大学生提供发掘和展示其才华的平台，丰富大学生的课外文化生活，活跃理工大人文气氛。

宴会上午9点开始。活动期间，许多学生驻足**并参与活动。军乐队向学生们展示了各种乐器，并进行了精彩的表演；棋友会举办各种棋类比赛，参加过不少学生；艺术协会为学生提供了一个现场绘画的平台。

为了宣传书法和鼓励学生学习书法，我们举办了书法展览和现场写作。优秀作品让学生领略中华文化博大精深，提高学生的书法兴趣。免费为学生提供纸笔，希望有才华的学生展示自己的才华，没有接触过这方面的学生也来这里试试。

我们有专门裁纸、添墨的社员为书写者提供极大的方便，特设了擅长书法的社员现场指导，还欢迎前来观赏者作出评论。我们想把我们的作品送给老师和学生，希望他们能留下自己的书法作品。在活动中，我们收到了很多好作品，也寄出了很多作品。

达到了宣传书法、鼓励学生学书法的目的。我们社员也从中锻炼了办事能力、组

织能力及合作协调能力。

我们可以看到：虽然我们是理工科学校，但这里的学生非常热爱书法。他们中的一些人有独特的技能和多才多艺。在他们身上，我们可以看到艺术家的影子，感受到我们的学校正在朝着充满人文气息的方向发展。

因此，我们应该加强自己的社会，培养优秀的人才，为大家多做贡献！

活动不足与改进：本次活动虽然取得了良好的效果，但也存在一些不足。其

一、我们没有为参与者准备优美的诗句或警句，致使同学门带着很高的兴致前来一时竟想不起写什么，耽误了不少时间，人又太多，使有些跃跃欲试的人失去了机会。其

2、 我们准备的钢笔种类不够齐全。有些人擅长各种书法，却不能得到各种书法的满足。经过这次活动我们得到了很多经验和教训，以后我们会在活动之前考虑得更周到，把活动举办的更有意义，让更多同学从中获益！

书画之城活动总结 篇3

为建设健康向上的校园文化，激发广大书画艺术的爱好者，同时也为了挖掘和培养学院新生中的书画艺术人才。在我院团委的支持下，陕铁院“墨梅斋”书画协会于20XX年11月7日举行了第十六届新生“希望杯”书画大赛。

比赛分为：绘画、硬笔书法和软笔书法三大项，无论绘画还是书法的参赛选手，都拿出自己的本领创作出了一幅幅作品。作品展出期间，“墨梅斋”各个成员各司其职，每个时间段轮流值班，确保了作品的安全与完好，一直坚持到活动最后结束。大赛进行的很顺利，此次作品大赛取得了很好的展出效果，得到了师生们的肯定和好评，并在校园内有一定影响。

在此期间，“墨梅斋”会长冷腾飞给副院长王闯就作品进行了一一介绍，副院长王闯给予了很好评价和肯定，让我们再创佳绩，并与大家合照留影。经过本次活动，说明了我院学生对艺术的热爱，同时体现了他们的多才多艺。并且，“墨梅斋”

全体干事的团队合作精神提高了，整个团队的战斗力增强了。对于刚入部门时，干事们彼此之间对工作的陌生局面，变成了团结协作的局面。相信在这次书画大赛基础上，我们会将以后的工作做的更好，因为“每一次的经验会换取另一份成功”！

书画之城活动总结 篇4

书画协会特色心理活动“感谢有你”活动总结

一、活动目的

“感恩的心，感谢有你”

感恩是中华民族的传统美德，怀着感恩之心，胸怀天下。感恩是一种积极向上的思想和谦虚的态度，一种充满爱的行动，一种人生哲学和人生智慧。

学会做人，学会感恩，学会继承中华感恩的传统美德。为了发扬感恩的传统美德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格，建测学院心理部特地开展“感恩的心，感谢有你”的系列活动。

二、活动成员

书画协会、建测学院心理部建测学院师生

三、活动时间

2011年11月19日上午

四、活动地点

江西理工大学材化楼前

五、活动效果

感恩的作品，书法的传承。书画协会以书法为载体表达感恩之情。由于心理学系的独特风格，活动层出不穷。

活动现场如火如荼，组织者很忙。

活动场景一：

彩纸传递祝福，邮票传递相思，书法传递真情

抽签箱里用纸条写着对应的礼品，分别代表着“祝福语”，“邮票”，“书法作品”，抽到对应的纸条，可得到我们送出的独特礼品哦。活动参与者跃跃欲试，旁边很多人也迫不及待。

活动场景二：

一份祝福一分温馨。感恩生活，感谢有你。

活动参与者正把自己的祝福语往感恩墙上贴。

旁边的同学们正在读别人写的祝福词，他们也跃跃欲试。

活动还没有开始多久，感恩墙上已贴了很多的祝福语。

活动场景三：

**幸运儿们得到了我们提供的邮票和明信片，他们渴望寄出一份他们的思念和祝福。

参加者收到了我们寄来的邮票和明信片。一个失踪者和一个祝福被送来了。他们的脸上露出灿烂的笑容。

活动场景三：

欣赏感恩书法作品者

幸运**收到了我们的感恩书法作品，他们正在挑选他们最喜欢的作品。

现场书法秀感恩

活动现场四：

通过这次活动大家都学到了很多，“滴水之恩，涌泉相报”“吃水不忘打井人”， 感恩，是中华民族的传统美德，作为当今大学生，我们要好好把感恩的这份美德传承下去，只有心怀感恩之人，才能在今后的人生旅程中走得更好更顺。

江西理工大学书画协会

2010年12月

书画之城活动总结 篇5

一、活动目的：

为了丰富我们的校园文化生活，展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提供当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供一个展示自我的舞台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为数理学院增添生气，向全校宣扬书画国粹的魅力。本部门主办了数理学院的首届书画大赛。

二、活动简介：

这次活动主要面向数理学院的全体同学（主要是大一新生），作品主要包括：书法类（软笔书法、硬笔书法）、绘画类（水彩画、水粉画、国画、版画和素描），在作品的征集之前，经过部门全体成员的讨论，修改并最终拟定了活动的策划方案，确定了此次活动的主要流程。这次活动的时间是10月8日~10月18日。10月8日晚，本部门全体成员分两组对数理学院11级各班就此次活动进行了宣传，在17日、18日晚自习在学生会宣传部办公室对作品进行了征集。然后在接下来的一周内对所征集到的作品进行了评选，确定了最初的名次情况，最后交到院里进行审核。

三、活动感想：

成功方面：

本次活动作为数理学院第一个书画类的活动，可以说没有前辙可鉴，完全是在摸索中前进，当然由于这次活动主要针对11级新生，难度不是很大，从同学们参与活动时积极踊跃的地态度可以看出，此次或活动还是有一定的影响的，先不看他们的作品水平如何，最起码同学们重视了，并且做的都很用心，重在参与嘛，结果不重要，过程才重要，通过这次比赛他们起码能够认清自己，看到自己的水平，能力不错的可以看到自己这方面的优势，可以考虑只是把它作为兴趣，还是可以在这方面有所建树，这恰恰符合了个性化教育的思想，当然水平欠佳的呢，也不要灰心，它只是说明在这方面暂时还比不上别人，关键是要通过这次比赛，知道自己以后要做什么，并且如何去做。

通过此次活动，我们对于整个活动的讨论、策划、宣传实施，有了一个更全面、更深刻的认识，通过分组合作宣传活动，即提高了我们与人交流的能力，又有助于培养我们的团队协作精神，提高团队合作能力。在这次征集的作品中，对于表现较好的同学，我们也做有记录，以便于将要进行的招新来做参考，对于那些确实有能力的，我们还可以多方面的了解他们，以便于确定他们是否可以成为我们争取的对象，从而为宣传部将来一年的发展注入新鲜的血液。

不足方面：

这次活动虽然比较成功，但还存在一些不足。第一：这次比赛虽然说主要针对11级新生，并且11级新生的态度都还不错，但几乎没有高年级的同学参加，这在一定程度上反映了高年级的同学对此不是很重视，这与我们当初所想的大不一样，虽然想到了高年级的同学参加的不会很多，但没想到会一个都没有，我觉得这一定程度上反映了我们的宣传工作还有做的不到位的地方。第二，虽然11级新生交了不少作品，但大部分是硬笔书法，而且质量不高，我们想要的软笔书法很少，我想我们当时如果强调一下写软笔书法的优势，引导他们多在这方面进行创作，可能效果会好一点。本来还想这次如果做得好的话，就考虑在整个中心校区做起来，现在看起来还为时尚早。

总结：总而言之，成功的方面，我们应该在以后的活动中继续保持，不足的地方我们应该吸取教训，认真总结经验，继续努力，争取在以后的活动中做好。我相信通过我们的共同努力，我们一定可以做得更好。

书画之城活动总结 篇6

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《前郭县教育局廉政文化进校园活动方案》的指示精神，落实学校的工作计划，推动我乡小学艺术教育的全面开展，丰富校园的文化生活，陶冶师生的情操，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬廉崇洁的优良品德。我校第五周在全乡师生中开展了一次以“廉洁校园”为主题的书法、绘画大赛。

本次活动各校都能组织师生积极参与,作品质量较高,成绩较好,能够以敬廉崇洁为主题，反映了广大师生饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映了师生敬重有操守、重清廉的古今人物，初步养成了崇尚重名节、轻财物的优良品德。一些作品主题鲜明，创作新颖，构思独特，技法高超，具有一定的内涵和艺术性。

**大学组织评委进行了认真的评审。结果如下：

教师组书法:

一等奖:吴姗姗

二等奖:金常青隋福江

三等奖:陈广书

绘画:一等奖:李霞

二等奖:谢立娟

学生组书法:

一等奖:浦东

二等奖:刘洋任广利

三等奖:冯丽娜王会超黄清宇

绘画:一等奖:闫庆燕

二等奖：马俊刘爽

三等奖:王月刘航任广利

希望获奖的教师、学生再接再厉；没有取得成绩的继续努力,争取在以后的活动中能取得优异的成绩。

套浩太中心校

2007、9、30

书画之城活动总结 篇7

书画协会近期活动介绍：

1、《雏菊》电影赏析

2、书画闯关游戏

3、书画协会游园会活动

一．《雏菊》电影赏析

为了更好地提起同学们对书画的兴趣，体会书画带来的平和、安宁、悠然的已经，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，书画协会主办了此次观看电影《雏菊》，为社团月的活动增添了多彩的一笔。

此次观看的电影是经过协会干部精心挑选的，电影《雏菊》的女主角是位画家。故事情节围绕女主角所画的画而展开。情节平和唯美，又不失精心与感动，细腻动人，画面十分优美。让每位观看电影的同学们都深深体会到女主角画画时那种外在的平静与内在的热情与向往。画面的唯美也让在场的同学印象深刻。相信这次活动一定能再一次让同学们感受画画的魅力。同时，这次活动也促进了会员们的友谊，让志同道合的会员们增进感情。

二．书画闯关游戏

在各位书画协会的干部和会员的支持和共同努力下，此次活动取得了完满成功。

举办此次活动主要是想让同学们对书画能有更深一步的认识，还有让协会成员之间能对大家有更进一步的了解和认识，当然还有就是让大家能对我们书画协会认识多点，使留下更深的印象，从而让大家对书画产生更深的兴趣。

此次活动的大致流程如下：

首先将所有参加的成员根据抽签分成a b c d四个大组，进入第一环节的是猜灯谜。主持人刚说开始，同学们就认真地思考着灯谜，很快大部分灯谜就被同学们全都猜中了。而首先领先的是b组。进入第二环节的是对对联，同学们凭着对书画的认识，都把屏幕的对联都对得很出色，看来我们学校真有不少出色的人才。终于进入最后的环节了——我爱记歌词，凭着出色的记忆能力，这几首歌根本不能难道我们的同学，同学在激烈而开心的氛围下结束了这次活动。

虽然这次活动只有短短的两个钟头，但同学们都全身心投入活动中，使活动的气氛一直维持在和谐、开心的氛围下。经过这次活动，同学们的确对书画有了更深的认识和了解，同学们之间的感情也增进了不少。活动过后，同学们还会情不自禁地讨论这个活动，很多同学的确对这次有着很深的印象还有很好的评论，他们都说经过这次活动后，以后都会看多一些关于书画的知识。当然，这么成功的活动少不了干部们的努力，他们把活动的任务安排得井井有条，并在活动期间能各司其职。

在以后的工作中，我们这些干部一定能吸收这次活动的优缺点，首先就在以后的活动中多搞一些节目，因为有同学反映这次的活动节目太少，所以在活动前会先咨询其他同学的意见，还有就是会在学校里把宣传搞大点。

三．书画协会游园会活动

为配合社团月的活动，进一步丰富大学生课余生活，促进协会内部人员的交流与互助，本协会与动漫协会、创业协会、银行协会于xx年4月17日下午联合举办了一场盛大的游园活动。

这次活动以“娱乐”和“参与”为目的，以形式多样的游戏为载体，引导同学们了解协会生活，感受协会文化，深化协会干部对团队精神的认识，培养协会干部及会员对协会的热爱之情，此次活动协会向同学们展示了50多份优秀的书画作品，其中包括书画，国画，素描，水彩，书法等作品，种类多样，充分体现同学们的多才多艺。同时，本次游园活动与书画展同时进行，让同学们于娱乐中感受书画的魅力，也为志同道合的同学找到一个相互交流的平台。

更多信息请查看活动总结

书画之城活动总结 篇8

为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。丰富同学们的业余活动，锻炼大家的能力，提高大家的书法与绘画水平，促进大家对有关书画方面知识的涉猎及技巧掌握及其同学们之间的艺术交流和对书画的探索，提高同学们对书画艺术和修养的理解，激发同学们对书画方面的兴趣爱好，同时也为大家提供一个平台展现自我，提升自我，挖掘潜力人才。

活动时间：xx年9月23日~xx年9月27日组织部门：机电工程学院分团委宣传部

参与人员：机电工程学院11级全体同学和部分10级同学一、具体活动过程：

1、宣传部成员筹划此次活动所需物品；

2、9月22日，给大一年级班长开此次活动介绍会，组织报名人员等具体事宜，并在人流密集区张贴活动海报；

3、宣传部成员在xx年9月23日~xx年9月25日在兰州理工大学西校区2#207收集作品；

4、xx年9月26日，宣传部成员在投稿结束后将所有作品整理分类，选出优秀作品张贴在展板并进行最后点评。

5、xx年9月27日（星期二），将筛选出的优秀作品在兰州理工大学西校区红柳广场进行展出，并进行现场书画才艺展示。

6、请周老师给获奖同学颁发荣誉证书。

二、活动预期达到的目的：

1、营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。

2、丰富同学们的业余活动，锻炼大家的能力，提高大家的书法与绘画水平，促进大家对有关书画方面知识的涉猎及技巧掌握及其同学们之间的艺术交流和对书画的探索，提高同学们对书画艺术和修养的理解，激发同学们对书画方面的兴趣爱好，同时也为大家提供一个平台展现自我，提升自我，挖掘潜力人才。

3、让宣传部成员更好的接触了解11级同学，提高成员们与同学之间的交流，沟通组织活动，分析处理问题等多方面的能力。

三、活动收到的效果：

本次活动具有一等功的影响力，收到了预期的效果，并发掘出了有书画才能的xx级学生。

四、存在的问题与不足：

此次活动唯一不足的是收集到的作品质量较差，同学们对待此次活动的热情和投入还不够，原因在于我们宣传部对该活动的宣传力度还不够大，没能很好的调动同学们对该活动的积极性，在今后的活动中一定提前做好宣传工作尽最大努力鼓舞同学们。

五、评奖结果：

一等奖：李龙

二等奖：汪辰琛李剑林

三等奖：刘林涛田温瑞阳

优秀奖：蔺相伟雷乐朱建华张忻王浩王玉强褚强

书画之城活动总结 篇9

贡嘎县中学“提倡生态文明，建设绿色贡嘎”美术、书法作品比赛总结

罗布次仁

为贯彻《教育局活动中心关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，关键还是提倡生态文明，建设绿色贡嘎，再次能引导广大师生热爱祖国和民族的文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力，10月24日，贡嘎县中学举行了一次师生硬笔和毛笔书法比赛活动。

此次大赛无论是在绘画还是书法比赛活动上，我们要求全校师生都参与，每幅作品都灌注了选手们的心血和汗水。这次活动师生们都积极踊跃地展现自己个性特长，充分地体现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。同时，也反映了我国工大学生良好的艺术修养和较高的审美意识。

在活动中我们看到各班和教师都能按照规定的要求去组织，充分体现了师生们对艺术的执著和热爱，师生们积极参与，领导们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。

本次学生书画我们邀请各班主任，书法老师和美术老师一起配合，评选作品，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次比赛中有十八人的藏文书法作品和十八人的汉文硬笔书法作品、六人的绘画作品，二十多个老师的作品被选送到县教育局参加比赛，这一成果的获得，充分体现了我校书法特色建设已初获成效。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从评选优秀作品到上交县教育局比赛、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。

当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。

这次活动为我们积累了一定的经验。增加了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，听精彩的讲解，开阔了我们的视野

2016年10月26日

书画之城活动总结 篇10

一、国风书画协会概况

西安科技大学国风书画协会成立于1993年，是陕西省书画协会的分会，是在共青团西安科技大学委员会的领导下，在西安科技大学社团联合会的支持和监督下开展工作的独立学生社团。

西安科技大学国风书画协会的宗旨是提高大学生的书画水平和鉴赏水平，艺术修养。增强大学生的自身素质。促进我校精神文明建设,推动书画事业的发展。

西安科技大学国风书画协会的口号是：“脚踏实地则万夫不当，心存正气则妖魔不侵。人正则书正，学书先做人。”团结每一位书画篆刻爱好者，为其提供便利的条件和空间，相互学习与交流,不断进步,使每一个人都有专长有，展现自我的风采的空间。

西安科技大学国风书画协会从成立至今，培养了大批优秀会员，成功的举办和承办了多次大型书画展览, 组织并参加了多次书画大赛，并具有传统型活动"金秋书画大赛"。经过二十年的努力,已发展成为我校最具特色最具规模最具影响的社团之一。

目前，我协会共有131名会员，具有实力的会员有22名，所有会员在坚持不懈的勤加练习下，都能在书画方面上有一定的造诣。 西安科技大学国风书画协会是在西安科技大学社团联合会的支持和监督下开展工作的独立学生社团。

国风书画协会开展的大型活动必须在经过社联的审核、允许、批准的情况下进行，我协会的发展离不开社联的帮助，在各个层面的宣传活动上，在协会的人员组织上都在社联积极的支持与帮助下开展的。

此外，我协会每周的练字活动中，都经过社联的调研中心进行调研，考察，这是社联对国风书画协会负责，国风书画协会对学校的负责的表现形式。

在我校来说，可以比方为: 社联搭台，社团唱戏。也能比较形象的说明社联的工作是围绕社团展开的，社联的每个部门都有明确的职能，每一个干事都在为我们书画社团的发展尽着自己微小的力量，不管他们负责什么工作，不管他们的工作有多么琐碎和繁杂，但很多微小的努力，构成了一次次圆满的活动，构成了社联这个温暖的大家庭。

二、协会的活动

1、协会本学期第一次见面会：

旨在进一步扩大书画协会的影响力，作为西安科技大学的一级的学生社团，举办这次新老会员见面会活动，为了增进协会内部的凝聚力，希望大家在今后能够团结一致，为国风书画协会具有社会影响力做出应有的贡献。

20xx年9月14日晚上7：30，我校优秀社团，西安科技大学国风书画协会在3教举行了20xx届迎新见面会，并开展了别开生面的

团队建设活动。

100多名协会新老成员在3教教室听取了协会指导老师陈伟伯、协会会长董人源以及各部门部长对协会进行的介绍，他们大都是对书画艺术有炽热爱好以及拥有一定基础和造诣的新生，在书协这个充满笔墨香气的社团欢聚。书协会长董人源，部分协会负责人，以及协会各部部长对书协的组织机构，发展历程，今年活动安排等进行了介绍。会议在轻松愉悦的氛围中结束。

国风书画协会为书画爱好者提供展现自我价值的平台，激发学生的积极性和创造性，促进书画爱好者之间的交流。

在每次的练习活动中，我们有着多元化的形式为会员讲解示范，也有用到视频教学的方法以达到会员互相提高水平的目的，自20xx年9月至20xx年12月，我们已经进行了十余次书画练习活动。这也是增强我协会每一位会员的习字信心的平台，也是增强我协会会员凝聚力的有效方法。

以下是活动照片：

3、金秋书画大赛

我协会还有着富有西安科技大学传统特色的书画大赛活动——金秋书画大赛。此活动目前已是有校团委主办，我协会承办的大型书画活动，在全校征集作品。为西安科技大学学生的学习与生活中增添了浓墨重彩的一笔，丰富了大学校园的文化氛围。

在20xx年的11月份，我们如期的举办了金秋书画大赛，此次活动较往年更为新颖，我们还组织了协会的能写善画的同学在三教展厅进行了书画笔会的活动。与此同时，也邀请了兄弟高校的书画协会，为我校学生开创了不仅在书画展上视觉的盛宴，也是心灵上的一次盛大艺术感染。

大家都从中被感染到艺术的气息，和艺术的多元化，让大家互相认识，公平的竞争，从中收获喜悦，收获成功。让“被人们遗忘的角落”被我们新一代大学生的热情从新放出五彩光芒!让大家从多方面秀出自我，超越自我，书写人生，画出智慧。最终将祖国传统文化精髓传承发扬光大。

活动照片如下：

国风书画协会长远计划，在5年之内，打造出一支具有300人以上的社团，他们会因为国风书画协会而感到骄傲，我们在活动上，每周一次的练习活动坚持五十年不动摇，金秋书画大赛作为我校具有传统性的活动将每年按期举行。对于今年刚刚开创的“丹青墨韵”书画系列活动，准备每学期最少以三次的数量开展，开展形式多元化的书画活动，将国风书画协会推送到西安科技大学最高、最具影响力的社团。当然，我们要以书画协会走出去和社会书画组织走进来的形式扩张我们的真正实力，在各个层面上吸取一切可吸取的社会资源和正能量。

国风书画协会近期目标，在小活动中，我们将继续对书法基础对会员进行教授，再用一个月的时间讲解书画作品的章法要求，保证在今年7月初，每一位会员都能够创作出质量较高的作品。在大型活动上，保证每一位会员都能够积极参加，本学期成功举办的书画活动，拥有一定的社会地位。

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲;展望未来，我们满怀希望，信心十足。我们将更加团结一致，锐意进取，齐心协力。秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战!

书画之城活动总结 篇11

为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日，丰富校园文化生活，促进师生之间交流与学习，发掘我校优秀书画人才，我校经过三周时间的精密组织和筹备，于xxxx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。

本次活动以“迎世园、庆双节”为主题，展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。通过这次活动，真实展示出我校师生的艺术能力，同时激发了全体师生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我校更加和谐发展。

经过两个周的交稿及组建评比小组进行打分，最终评出老师书法、绘画佳作奖20名，优秀奖若干名；评出学生奖一、二、三等奖。绘画30份，书法30份，优胜集体四个，优生年级组为七年级，优胜班级为七年级二班、八年级一班及九年级二班。

书画大赛经过我们三个周的筹备，5月18日中午活动顺利开展，由我校团委负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。

同时，活动过程中的也有些地方存在不足，现对本次活动做一个总结，以发扬优点，弥补不足。

一、优点

（一）人员安排明确，各个环节都落到实处，体现了部门与部门，同志与同志之间的团结合作精神。

（二）活动的参与广泛性，全体教师共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与也非常的积极，参赛作品也非常的优秀，也体现了比赛的真实性。

（三）给全体师生们有一个展示自我的平台。

（四）工作人员都非常认真负责。

二、存在的不足

（一）前期的宣传力度还有一点点不够好，作品有拖拉现象。

（二）我们的应变能力不足工作协调出现混乱等，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，我们从这次活动中总结经验，吸取教训，在以后的活动中取长补短，争取把工作做得更好。

三、改进的方面：

1、布展层次有些混乱；

2、没有考虑到天气的影响；

3、人员安排前周密；

4、颁奖仪式过于简单

由于这次是我校第一次自我组织并参加评比的书画比赛活动，工作上难免会有纰漏之处，故请各位老师、同学多多谅解的同时，也对团委的工作积极地给予宝贵的意见，使我们的工作更加完善，更如人意.

泾渭中学

书画之城活动总结 篇12

书画乐七彩丹青歌盛世翰墨缘笔墨互动抒豪情。为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校特举办了此次“新城二中艺术节师生书画展”。现将活动情况总结如下：

书画展作为我校学生展示自我风采的一个平台，它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。我们将借鉴书画展的宝贵经验，丰富师生文化生活，发掘书画人才，扩大中国书画传统文化在学校的影响，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情。

本次书画展共征集作品十余幅。经美术教师筛选，再由学校评委评议，共选出业余组和兴趣组书法，国画优秀作品各一幅。从通知发出到展出结束，整个过程都比较顺利的进行。全校师生大力支持，教师、学生中广大书画爱好者挥毫泼墨，演绎丹青，从作品的质量上看，内容丰富，形式多样，风格相异，各有千秋，绘画作品有国画、素描、水粉、速写等，书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康，积极向上，特别是以“我爱二中”为主题的绘画作品以不同的视角表达了同学们对我校的无比热爱和美好祝福。由教师组成的评委团经在此，对获奖同学表示热烈祝贺。展览为期一周，在作品展览期间，前来参观的师生络绎不绝，同学们相互交流学习，展览好评如潮。

在总结经验的同时，我们也发现一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的书写，有不少无作者、无班级、无名称的作品，这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便！书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台，调动了广大师生参与书画艺术创作的积极性，我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。

本次书画展成功之处在于：

一、得到了学校领导、老师的大力支持。

二、教师和学生的共同努力是本次书画展成功的基础

总结成功的经验，我们也从中发现一些不足：

一、前期准备工作阶段，由于各年级、各班宣传不到位或者宣传力度不够，以至于个别班级的同学还不知道我校举办书画展活动，耽误了送交作品时间，也导致我校部分教师不清楚书画展活动的时间。

二、书画展准备时间略显仓卒。

三、部分学生作品准备不认真，可保存的、可供展出的不多。

这次书画展活动，无论成功或是失败，都已成为过去。相信这将成为以后工作的宝贵经验，我们将会以积极的姿态迎接艺术月文艺汇演工作的到来。

在学院领导和团委的大力支持及夏雨书苑各成员的努力下，夏雨书苑举办的为期三天（5月18—20日）的“‘迎十年华诞感恩国土’书画展”以及“‘夏雨书苑成立十周年庆典’座谈会”得以圆满结束，但中间还有一些不足的地方。为此，作此次书画展总结。

一、作品收集结果

1.本次书画展共收集到214幅。其中软（毛）笔作品91幅；硬笔作品73幅;绘画作品53幅。

2.通过老师和广大爱好书法的同学的筛选，选出了37副作品送往专业装裱处进行了装裱。剩余的作品由夏雨书苑内部购买材料自己装裱。

3.由于场地有限，本次书画展对外共展出118作品。

二、庆典活动

1.邀请了学院领导何为鹏老师、许浒老师、学院团委老师、学生处老师其他一些教师和书法爱好者陈永乡。何伟鹏老师、许浒等都在会上发表了自己的观点和对书法的独到见解，到场的人受益匪浅。

2.通过电话、QQ和直接发请柬的方式邀请了在昆十七个兄弟高校，最终到场的有云大、昆明学院、云南警官学院、交职院等十大高校。

3.座谈会上，各高校书法协会的负责人都都发表了自己的意见和建议，同时也表达以后各高校书法协会间的联谊以本次座谈会的形式进行。相互做客，促进各高校书法协会之间的真正联谊，达到相互沟通和交流的真正效果，将书画文化打造成校园生活文化的主流。

4.座谈会上，学院学生处负责人寸建平老师在和各高校交流的过程中提及将夏雨书苑发展为学院校园文化生活的招牌。

5.座谈会末，学院领导何为鹏老师鼓励各大高校将书画文化在校园文化中不断推广并发扬光大。

三、书画展活动

1.通过学院领导的意见和团委的支持，本次书画展在图书科技楼205展出。

2.作为十周年大庆，本次书画展的质量以及充分得到了学院领导、各兄弟高校和广大师生肯定的评价。

3.为期三天的展出，参观人数非常多。许多领导、老师也亲临现场并对此次书画展作了留言。

4.在书画展现场，我们采用了音乐与书法相结合的方式，在欣赏书画的同时还可以享受到优美的乐曲，不但开拓了眼界还陶冶了情操。同时，我们还准备了笔墨纸砚，为前来参观的书法爱好者提供了现场秀书法的机会。并相互学习、探讨、取长补短，提高艺术修养。

5.各兄弟高校在参观书画展时，在现场为此次书画展提字，留下书香墨迹。

6.在书法现场，被邀请到场的陈永乡老师写了好多作品送给到场的各兄弟高校书法协会。

四、奖励

经过为期三天的展出，按原计划从软笔组、硬笔组和绘画组中，每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干。并将给予相应的奖励。

五、此次书画展存在的问题

1.在准备前期宣传工作时，有部分成员不负责任，态度不端正。

2.在装裱字画时有些成员不够认真。

3.书画展期间，有些成员不按时到场值班。

4.在联系各大高校时，有些成员没有落实到位，导致受邀的高校没有全部到场。

5.由于场地限制，收集到的作品未能全部展出。

以上就是对夏雨书苑本次书画展的总结。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在着许多细节问题。为此，我们会取长补短，不断改进，将夏雨书苑继续发扬光大。愿夏雨书苑年年书香四溢！

节能环保活动总结12篇

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节能环保活动总结 篇1

今年全市公共机构节能宣传周的主题是“绿色办公、低碳生活”，为做好宣传周活动工作，我单位高度重视，精心部署，广泛发动，积极开展节能宣传周活动，较好地完成了节能宣传任务，取得了一定成绩。现将我单位节能宣传周活动情况具体总结如下：

要做好节能宣传周活动工作，必须提高对节能宣传工作重要性和紧迫性的认识，我单位组织全体干部职工认真学习党和国家有关节能工作的政策方针，深刻了解我国和世界的节能形势，明确了“绿色办公、低碳生活”的重要意义，增强了做好节能宣传工作的自觉性。

1、经济发展必须节能。近几年来，我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了很大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。为此，必须加强节能，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现经济又好又快发展。

2、节能是我国应该承担的责任。工业经济的快速发展和人民生活水平的不断改善，加快了温室气体的排放。而温室气体的排放又引起全球气候变化，产生了一系列气象灾害，危及人类的正常生产、生活，备受国际社会广泛关注。我国是一个以煤炭为主的能源生产大国和消费大国，加强节能，是应对全球气候变化的迫切需要，也是我们国家应该承担的责任。

3、人与自然的和谐需要节能。为应对全球气候变化，实现人与自然的和谐，国家高度重视并进一步加大节能工作力度，明确提出把节能作为经济社会发展的关键，把环境保护作为经济社会发展的命脉，引导企业加大节能技术改造力度，推行清洁生产，发展循环经济，搞好环保基础设施建设，严格控制新上项目，从源头上控制了污染物的排放，提高了资源、能源的综合利用水平，节能工作取得了一定成效。但是，就目前我国总体情况来看，经济发展与资源、环境的矛盾越来越突出，节能降耗和环境保护的任务十分艰巨。

节能环保活动总结 篇2

“节能低碳绿色发展”

宣传活动总结

一、活动背景

为积极响应局团委关于开展“节能低碳、绿色发展”宣传周活动的号召，我院认真开展了 “旧物新用、创意无限”手工艺品大赛、悬挂宣传横幅、“节能减排”主题班会、**绿色宣传片等一系列的宣传活动,向学生们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。呼吁广大学生从小事做起，从身边做起，从自己做起，积极倡导绿色生活。

二、活动目的

院在学院开展的校园绿色生活系列宣传活动，让我们每一个学生都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让同学们全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。

三、活动主办方

共青团长白山职业技术学院委员会

四、活动参与人员

全院学生

五、活动时间

2012年3月21日-2012年7月10日

六、活动内容

1、开展“旧物新用、创意无限”手工艺品大赛活动

2、开展“节能低碳、绿色发展”宣传活动

七、总结经验与不足

总体来说，我们这次以“节能低碳、绿色发展”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、配合密切

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。例如，在活动中，我们得到了各部门辅导员和老师的支持和参与，动员了所有的学生参加活动。

3、分工具体，安排合理

活动开始前，负责人对材料和任务进行了合理分配，并注意宣传组织和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

这次活动在院团委的直接领导以及全院师生的共同努力下，紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在学院内开展了一系列有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了我院学生，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。

共青团长白山职业技术学院委员会

二〇一二年六月二十五日

节能环保活动总结 篇3

**公司“绿色低碳”环保

专题教育活动总结

一、活动背景

为积极响应中石化关于开展“低碳环保”环保专题教育活动的号召，**公司认真开展了 “节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作，召开站长会议下发文件、**，布置活动内容，并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传、学习、总结工作，向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。我们呼吁广州员工从小事做起，从身边做起，从自己做起，积极倡导绿色生活。

二、活动目的

**公司积极开展的一系列绿色倡导活动，让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。

三、活动参与人员

**公司全体人员

四、活动时间

2012年12月初至2012年12月底

五、活动内容

1、开展“节能低碳、绿色发展”宣传教育活动

2、开展“节能低碳、绿色发展”创意征集活动

2、开展“绿色低碳”环保知识答题活动

六、总结经验与不足

在此次活动中，总体来说公司，将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻，使工作在进行时更加有目标有次序，并且各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备充分，计划周全。

**公司为将此次工作真正做到实处，在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑，制度周全的计划。在准备前期不只准备了与文件相关的资料，还通过网络，找到大量影视**资料，以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保。

2、节奏紧凑，配合密切。

为将活动进行的有声有色，**公司将活动分为三部分，并确立分别活动主题，由宣传学习到征集意见再到知识考试，使活动得以圆满完成。

3、活动全面深入

活动开展后，**公司真正对员工进行了活动，并做了以下工作。

一是在宣传教育活动中，为保证员工正常工作，公司首先召开站长会议，将文件精神和相关****资料进行讲解，并将计划发至每个站长手中，将工作交到站长手中，使用由他们去接触和宣传，公司通过**回访的方式保证各站活动的有效开展。

二是在创意征集活动中，**公司鼓励员工积极动脑，寻找绿色发展点，对职工想到的好的办法通过腾讯通进行公司内部宣传表扬，如:**30站***想到在便利店设置专门垃圾**处，并分可再利用和不可再利用两种，将不可再利用的，统一打包妥善安置，对可再利用的进行整理处置。还有**1站的**想到站内配置到洗衣机，如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大，所以制定统一的洗衣时间，不仅能让员工自己注意自身卫生，同时节水节电。

三是在知识答题期间，公司根据各站人数下发试卷，由站长监督各站员工答题，然后统一**，对照答案统一核对，对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬，以鼓励日后员工参与活动的积极性。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，但是在公司的监督下及时纠正错误态度。

这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在**公司内开展了一系列有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工，树立节约、环保的意识，教育引导广大员工在日常的工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。

**公司

2012年12月19日

节能环保活动总结 篇4

灵北煤矿

2015年6月29日

一、活动背景

今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，6月13日至19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。要广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型、环境友好型矿山。灵北煤矿为响应集团公司的号召，在加强节能环保低碳宣传的同时，在《灵北煤矿环保节能活动策划案》的指导下，广泛开展多种形式的实践活动，在全矿营造节能环保低碳的浓厚氛围。

二、活动主题

绿色矿井节约增效

三、主办单位

活动总负责：张海荣

执行负责人：乔松

承办单位：综合部、政工部、安监部、机械运输区

四、活动目的

1） 通过活动，我矿地表和地下环境的安全隐患得到了充分控制；

2） 通过活动，使员工充分了解我矿地面和地下环境的安全隐患；

3） 通过活动，提高了员工的环保知识，增强了节能意识。

五、活动过程

1、6月13日—19日全国节能宣传周期间，由政工科通过条幅、宣传单、短信、微信等手段在矿井范围以及周边乡村进行环保宣传；每个小组在每日轮班前用5分钟的时间向员工宣传环境保护，特别是环境保**的解释。

2、6月14日由综合科组织对地面环境安全隐患进行一次大排查大清理活动。

三。6月15日，安监部门组织开展了井下环境安全隐患大排查清理活动，督查人员当天下井。

4、6月13日—19日节能环保活动期间，由机运区组织“停电一小时”活动。地面联建楼(不含调度监控)、食堂等非要害场所每天9:00-10:

00停电一小时；非施工巷道(上组煤巷道、电缆通道等) 每天9:00-10:00关闭照明一小时。

架空乘人装置每天1:00-5:00停运。

5部门领导和日常检查人员在活动期间上下井。

六、活动效果

1、“节能环保大宣传”活动使职工深刻认识到环保的重要性，特别是环保法及其配套文件的宣传讲解，使职工做到尊法、学法、守法、用法。大家反映受益匪浅。

2、“6.14地面环境安全隐患治理”活动共查出隐患7条，当天整改3条，十天内整改4条。借着这次活动的东风，我矿还组织了一次卫生清洁活动。

活动使得灵北煤矿的矿容矿貌得到了改观，环境安全也得到改善。

3、“6.15井下环境安全隐患治理”活动共查出隐患69条，当天整改9条，五天内整改53条，月底前整改7条。活动使得灵北煤矿井下环境得到改善，井下职工的健康保障得到一定提高。

4、“停电一小时”活动共计七天，节约电费1500余元。

5、“科室领导以及日常巡检人员步行上下井”活动共计七天，节约电费400余元。明亮的数据让员工意识到节能的好处。

七、活动总结

灵北煤矿所组织的一系列活动是环保工作的更进一步深入，我们的目的就是让职工充分认识活动的意义和目的，培养职工的环境保护意识。写一个活动的摘要并不意味着活动的结束。我们还有很多事情要做。今后，我们将一如既往，继续努力，扩大本次活动的意义，为企业形象和节能增效做出贡献。

灵北煤矿综合科

2015年6月29日

节能环保活动总结 篇5

为深入贯彻落实关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，我校结合自身实际开展了以“厉行节约，从我做起”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校采取多项措施力促活动深入开展。自活动以来效果明显，现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我校利用国旗下讲话、校园板报、校园广播、主题班会以及教师例会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动全体师生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。评比出“勤俭节约小明星”。

2、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯;各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

3、号召各家庭在生活中俭约消费、俭约持家、俭约办喜事、丧事、寿事，减少使用塑料购物袋及一次性用品，在简约中创造和享受幸福生活。

三、加强督促检查

学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。

节能环保活动总结 篇6

东西湖区交通局节能目标专项工作总结

近年来，我局按照区委、区**关于节能环保专项工作的部署安排，把节能工作与全面建设“两型社会”的统一部署结合起来，从加快建设资源节约型、环境友好型交通入手，把节能减排作为调整和优化我区交通运输结构、转变交通增长方式的突破口和重要抓手、重要目标，依靠科技、加大投入，落实责任、强化监管，加强宣传、提高意识，突出重点、强力推进，扎实做好交通节能降耗和污染减排工作，为推动我区交通又好又快发展做了有益探索。根据节能目标考核领导小组的工作安排，今年工作总结如下：

1、领导重视，责任到人

交通行业各单位（部门）高度重视节能工作，将节能工作纳入到重要议事日程，建立健全交通行业节能行政管理体制，形成体系完整的节能管理网络，明确相关部门的职责，确保责任到位、措施到位、投入到位，切实推进节能工作步入一个新的阶段。

1、成立了以局长李敦书同志负责、各二级单位主要领导为成员的东西湖区交通行业节能工作领导小组，下设办公室，办公地点在交通局办公室，处理交通行业节能工作的日常事务。

2将节能工作纳入年度目标考核，将责任分解到个单位，并确保这项工作有专人具体负责、落实。做到主要领导亲自抓，明确相关部门的责任和分工，定期召开专题会议，研究解决实施过程中的具体问题，确保责任到位、措施到位、投入到位。建立以交通行政管理部门为主导，交通企业为主体，全行业共同参与的工作格局，采取切实有效措施，形成工作合力，共同努力做好交通节能工作。

二、广泛开展活动，宣传造势

为做好地方节能宣传周活动，加强领导，制定并实施具有可操作性和针对性的宣传方案。

1、集中力量宣传贯彻《节约能源法》，普及节能法律法规；宣传落实国务院《关于加强本地区节能工作的决定》，进一步加强节能减排监督管理。

2、在电台、电视台、报纸等**上突出本区宣传重点，通过"科学发展百项实践"系列报道、公益广告、报纸专版专栏等形式，集中宣传节能减排新技术、新产品，普及节能减排知识，提高公众资源忧患意识和节约意识，动员交通系统全体职工，乃至全社会共同参与到节能减排行动中。

3、大力宣传交通行业节能的法规、规划、政策和标准，推广交通领域节能减排新技术、新产品，倡导节约型的交通消费模式。

4围绕节能减排新技术的宣传实施，组织了一系列节能宣传报道。

5、局工会继续组织职工深入开展"我为节能减排做贡献"活动,建立节能减排义务监督员队伍，利用各种宣传阵地和宣传手段，广泛提倡节能环保行为，宣传节能环保知识，大力提高职工节能环保意识。

6认真开展节约型机关创建活动。开展节约“一张纸、一度电、一滴油”行动。大力推广节能办公产品和设备，控制机关能源消耗和办公室夏季室内空调温度设置不低于26度，缩短空调开机时间，选用节能灯照明、降低公务用车油耗等。

7、局共青团组织积极开展"我为节约做贡献"和"节能减排--青年岗位能手在行动"等活动，引导青少年增强资源意识和节约意识。

3、 从实际出发建设节约型交通

1、提倡“王静工作法”。广泛开展节能教育工作，大力宣传以武汉市公交集团驾驶员——“节油能手”王静为代表的节能标兵和节能先进事迹，提高全行业职工的节能意识和资源忧患意识，使节约能源成为全行业的自觉行为。通过总结学习她的“一查、二看、三配合、慢起步、柔进档、中速行、缓进站”的节油驾驶方法，以及她创造的节能、安全、服务、创新“四位一体”的“王静工作法”，交通系统全体干部职工的节能观念意识得到了巩固，工作也有了具体的参照目标。

2制定公公交通规划，节约能源消耗。2008年，我局在区**的领导下，委托武汉市交通科学研究所率先在全市远城区开展《东西湖区公共交通规划》的编制工作，规划现已顺利通过专家评审，总覆盖面积499.71平方公里，以轨道交通为骨干、常规公共交通为主体，注重与其它城区、武汉城市圈、对外客运交通的一体化衔接。

随着规划的逐步实施，居民公公交通出行分担率将不断提高，我区交通整体能耗将得到有效控制。

三。鼓励运输企业采取节电节油措施。对大排量的汽车、轮船进行限制，对一些破损严重、车况较差的交通运输车辆进行协调，深入宣传，促使其及时采取措施，节约能耗，致力发展水运的节能、运量多，小污染，大量使用节能型交通产品。

四、09年的工作安排

1加强对节能工作的领导和宣传。切实加强节能工作的组织领导。明年将充分发挥电视、报纸、网络等现代传播**的作用，积极组织开展形式多样的节能宣传活动，在全县范围内广泛、深入和持久地开展节能宣传，完善节能信息传播渠道，不断提高交通系统和全社会的能源忧患意识和节约意识，营造良好的节能社会环境和**氛围。

继续组织开展节能周活动、节水节油宣传等专项活动，宣传节能管理和节能科技知识。全面动员全社会节能，大力倡导健康、文明、节俭、适度的消费理念，使“节能光荣”成为全社会的共识和自觉行动。

2推进机关事业单位节能工作。各局、二级单位要带头节能，努力成为全社会节能的表率。以节电、节油为重点，通过采取有效的技术和管理措施，实施内部绩效考核等办法，抓好**办公楼等公共建筑物空调、照明系统改造和公务车节能，努力降低机关用电总量。

严格执行**节能目录采购，优先选购节能产品、节能技术、节能材料，率先淘汰国家明令禁止使用的低能效设备和产品。

3、加强交通运输节能。积极推进节能综合运输体系建设。通过调整运力结构，推广大吨位货车和标准化船型，发展公共交通和现代物流集约化布局，降低运输能耗。

4建设与养护并重，全面完善公路养护体制。道路的质量情况直接关系到运输物流和群众出行的能耗，为实现全面节能，创建两型社会，我局09年要进一步加大对公路养护的力度，深入调研，争取政策支持，促进我区道路养护水平的提高。

在区**、市交委的正确领导下，在交通局班子、各单位的努力工作下，进一年来，节能工作取得了一些成绩，也初步探索出了一些适应交通可持续化发展的工作方法。但成绩只能代表过去，节能不是一朝一夕，需要我们作的还很多，我们将进一步努力，扎扎实实工作加大节能力度，提高节能技术含量，为构建两型社会，做好交通“三个服务”作出更大的贡献。

二○○八年十二月十日

节能环保活动总结 篇7

为了全面贯彻科学发观，认真做好“十二五”节能环保工作，完成“十二五”节能环保目标任务。我公司强化措施、狠抓落实，全过程、全方位地抓好节能环保工作。先将我公司节能环保工作总结及计划汇报如下：

目前，我公怀正处于工程基础建设阶段，十分重视节能环保工作，加强了工程设计优化工作和建设过程中的节能管理、施工质量控制和调试管理。坚决杜绝新投机组二次改造，确保新机组厂用电率达标投产。

1、加强领导，完善机制

我公司成立了以总经理为节能环保工作第一责任人、各部门主管为成员的节能环保领导小组，制定了《年度节能减排工作措施》、《节能减排工作方案》、《节能环保管理体系》等制度，组织研究、部署、调试节能环保的各项工作。定期召集输电网员，学习上级公司节能环保工作文伯精神，并严格按照标准要求进行监控和管理。

2、认真部署、明确责任

我公司《节能环保管理体系》，明确规定节能管理领导小组中各组员的职责。根据上级公司有关节能环保工作的规定和要求，结合我公司节能环保管理体系中的管理文印和目标，我公司对节能环保工作进行总结和分析，并制订节能环保工作计划。指导我公司节能环保工作的开展，失去节能环保工作的进步。

3、加强节能环保工作的宣传教育，提高节能环保工作意识

为抓好工程节能环保工作，我公司围绕“节能环保、科学发展”为一主题，积极开展了宣传教育活动，深入各施工单位宣传节能环保的重要性和紧迫性，以及国家有关节能环保的方针、政策，法律法规，对驾驶员开展了节约一升油，公司职工及施工人员开展了节约一滴水、一度电、一张纸活动，节约、勤俭传统美德深入人心，反对浪费，节约光荣，通过多渠道宣传教育，提高每个职工及施工人员节能环保的意识，让节能环保逐渐形成自觉的行动。

4、加强工程设计优化工作

为了从根本上做好节能环保工作，我公司十分重视工程设计中的节能环保环节，对设计方案层层审核，严格抬头，并对设计院提出了节能环保要求，在设备采购时，优先选用低能耗、高可靠性产品，在招标文件中均规定了设备损耗上限值。例如：我公司将原设计的电锅炉更换为节能型锅炉，大大的降低了厂用电率。

节能环保活动总结 篇8

全国节能宣传周于6月11日正式启动，林区环保局根据林区节能减排宣传周组委会安排部署，结合环保部门职能职责，以“节能降耗保卫蓝天”节能宣传周活动为契机，启动了一系列环保宣传活动。现将活动总结报告如下：

一、高度重视，强化保障

林区环保局高度重视此次活动，按照《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》，召开专题工作会议，对6月11日-6月17日的节能周进行了周密安排部署：要求机关干部认真学习节能宣传手册，领会文件的精神实质。成立专班对宣传周活动进行组织、协调和督办等工作，为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。

二、精心组织，确保效果

1、根据环保局地理位置和办公条件，重点在单位的门厅、走廊、宣传橱窗处张贴了“若干年后将居无定所，你将如何向孩子们解释”、“低碳出行，从我做起”等温馨警示画报，时刻提醒干部职工做到低碳节能，绿色出行，不仅自己以身作则还要将节能减排理念带进家里，言传身教给家庭成员或身边人。

2、利用悬挂横幅“低碳走近千万家，节能环保我参加”提醒过往住户，节能环保，低碳生活是每个人的权利与义务。

3、开展了一次机关节能工作大检查。对机关用电、用水、办公耗材情况进行了一次全面抽查，对人走未关水、关灯、关闭电源，浪费办公耗材的科室或个人进行严肃教育批评，并且引导机关干部职工节约用电，节约用水，节约用纸，带头践行绿色生活，上下班绿色出行。充分发挥机关人员带头作用，反对奢侈浪费，提倡朴素节俭。

4、对单位的老旧灯泡进行了节能灯泡的更换。检查了全楼层的厕所和洗手台是否有漏水情况。

三、下一步打算

通过此次节能宣传周的宣传，增强了全体干部职工的节能意识，营造了公共机构节能减排工作的浓厚舆论氛围，达到了预期的目的。下一步，环保局将继续结合自身职能职责优势，牢固树立生态优先和绿色发展理念，大力推进节约型机关建设，推动形成绿色发展方式和生活方式，不断将节能减排工作推向深入，为全区生态文明建设和经济社会发展再作新贡献。

节能环保活动总结 篇9

成功塘中学2012年节能环保活动总结

为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生正确增强节能意识，传播节能理念及节能知识，真做节能实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下。

1、 要重视思想认识，明确分工，落实制度。

作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，由王金科校长亲自负责，分管总务的主管领导具体负责，团委、政教处、总务、教科处主任为成员，制定了《绿色校园建设方案》，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。

2、 重视宣传教育，倡导低碳生活方式。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1.开展了师生节能活动。

在开学典礼上，学校向全体教师和学生发出《低碳生活，从我做起》倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行《低碳生活的50条准则》，一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

2、学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。

三。结合世界环境日、节能周等重要环保节日和机遇，通过广告牌、广播电台等形式，在校园内开展低碳节能知识宣传。

利用广播电台宣传低碳节能口号、低碳生活方式等，营造了良好的宣传氛围；组织学生在黑板报上宣传低碳节能知识，提高节能意识，丰富节能知识；充分发挥校园广播电台的作用，介绍低碳节能的意义和实践，扩大宣传影响。

4组织各班充分发挥主观能动性，召开多种主题教育班会。

主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……各班八仙过海,丰富了节能教育的形式,提高了教育的实效。

5环保节能知识文化品牌的建设，让长城起到潜移默化的教育功能。

校园内制作了一系列节能环保小广告牌，使之与环境融为一体，既宣传环保节能知识，又美化环境。

6、学校也同时开展“小手拉大手”活动，要求一个学生带动一个家庭，由学生向家长普及节能知识，增强全镇人民能源忧患意识和节约意识。

3、 开展了一系列生动有效的节能活动。

学校积极组织师生开展以节能环保为重点的实践活动，使师生加深环保意识，掌握环保技能，养成环保习惯。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、节约用水。在所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都重新张贴了温馨小提示，“请节约用水”、“请节约用电”，要求师生用水后，注意关好、关紧水龙头。此外，学校还安装了手动控制闸阀，开启和关闭冲水马桶，用井水冲厕，每年节约用水130吨。

3、教室内的电灯专人管理，做到人走灯灭，根据室内光线确定开关灯时间，为节约用电，学校将教室普通日光灯全部换成了节能灯管，将路灯等彻夜灯换成了声控灯据统计，仅次一项，学校每年将节约用电530度。

4计算机办公室不做与工作无关的事情，保证计算机的合理使用。打印验证文件时，尽量使用已打印的打印纸；打印文件前要尽量的在电脑上校对，以免造成打印纸的浪费。实行网络办公，利用校园网在各部门之间传递文件，充分享受校园网资源的利用，根据情况尽量打印，实现双面打印。

5养成良好的生活习惯。不要随地吐痰和乱扔垃圾。强调领导带头随意捡垃圾，倡导教师捡垃圾，教育学生跟风；提出并践行了“人人都是清洁工，人人都是监督员”的做法，实现了从学生随手扔垃圾，到领导、教师、学生随手拾垃圾，直至到没人扔垃圾了的转变。

6、将节能减排活动与创建节约型学校结合起来，更换环保垃圾桶，继续做好废品**工作，使废旧物品再次**利用，每年学校废品**款近1000元，该款用于资助贫困学生。

7学校成立检查组，不定期对各项工作的落实情况进行检查，考核结果纳入班级、年级组考核。

8、举行“校园环保节能金点子征集比赛活动”，通过活动来引到学生关注环保，参与实践；发出“拒绝贺卡”倡议，鼓励同学以微笑表达祝愿，用成绩表达祝福。

此外，学校在创建绿色学校的过程中还做了以下工作。开设了校本课程，深化环境教育理念，结合教材内容，构建环保系列教育，在丰富多彩的活动中展开，将环保教育贯串于学校管理全过程，让环保教育在传统节日通过家庭走向社会。学校还通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、演讲辩论、专题教育活动、环保科技小组活动等形式丰富了学生的环境科学知识和环境法律知识。

学校引导学生积极参与植绿护绿保护母亲河、拒绝塑料袋进校园、绿色消费等一些力所能及的保护环境的行动，鼓励学生撰写环境保护**、调查报告，参加环保绘画比赛、进行环保方面的科技小发明、小设计，培养了青少年的创新精神和实践能力，并取得了可喜的成绩。

2012年10月25日

节能环保活动总结 篇10

为了全面贯彻科学发观，认真做好十二五节能环保工作，完成十二五节能环保目标任务。我公司强化措施、狠抓落实，全过程、全方位地抓好节能环保工作。先将我公司节能环保工作总结及计划汇报如下：

一、20xx年节能环保工作总结

目前，我公怀正处于工程基础建设阶段，十分重视节能环保工作，加强了工程设计优化工作和建设过程中的节能管理、施工质量控制和调试管理。坚决杜绝新投机组二次改造，确保新机组厂用电率达标投产。

1、加强领导，完善机制

我公司成立了以总经理为节能环保工作第一责任人、各部门主管为成员的节能环保领导小组，制定了《年度节能减排工作措施》、《节能减排工作方案》、《节能环保管理体系》等制度，组织研究、部署、调试节能环保的各项工作。定期召集输电网员，学习上级公司节能环保工作文伯精神，并严格按照标准要求进行监控和管理。

2、认真部署、明确责任

我公司《节能环保管理体系》，明确规定节能管理领导小组中各组员的职责。根据上级公司有关节能环保工作的规定和要求，结合我公司节能环保管理体系中的管理文印和目标，我公司对节能环保工作进行总结和分析，并制订节能环保工作计划。指导我公司节能环保工作的开展，失去节能环保工作的进步。

3、加强节能环保工作的宣传教育，提高节能环保工作意识

为抓好工程节能环保工作，我公司围绕节能环保、科学发展为一主题，积极开展了宣传教育活动，深入各施工单位宣传节能环保的重要性和紧迫性，以及国家有关节能环保的方针、政策，法律法规，对驾驶员开展了节约一升油，公司职工及施工人员开展了节约一滴水、一度电、一张纸活动，节约、勤俭传统美德深入人心，反对浪费，节约光荣，通过多渠道宣传教育，提高每个职工及施工人员节能环保的意识，让节能环保逐渐形成自觉的行动。

4、加强工程设计优化工作

为了从根本上做好节能环保工作，我公司十分重视工程设计中的节能环保环节，对设计方案层层审核，严格抬头，并对设计院提出了节能环保要求，在设备采购时，优先选用低能耗、高可靠性产品，在招标文件中均规定了设备损耗上限值。例如：我公司将原设计的电锅炉更换为节能型锅炉，大大的降低了厂用电率。

5、加强建设过程中的节能管理

(1)厉行节约用、节约用水，无论是生活、办公还是施工，我公司都要求各施工单位从节约每度电、每一滴水做起，堵塞浪费漏洞，加强用电设备管理，使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间，要求全体员工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。办公室、院内的节电节水管理也实行了上班时间办公人员负责制，下班时间值班人员检查管理制，杜绝了漏水、漏电现象的发生。

(2)严格控制办公服务器消耗，充分发挥办公自动化优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸张文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数，办公用纸双面打印或重复利用，划拨文件一律使用单面废弃纸张起草。

3)积极督促各施工单位使用低能耗，节约能源，降低施工成本。

4)减少生活垃圾，要求各施工单位生活中不使用一次性用品，实现重复利用，减少对环境的污染。

6、加强施工质量控制和调试管理

我公司制定了《质量管理制度》，每个施工项目均安排有专人负责，必要时执行旁站制度，严把施工质量关，要求对实现节能环保功能的设施和设备，按照国家优质工程标准进行验收。坚决杜绝新投机组二次改造。

(二)节能环保工作存在的问题：

仍然存在认识不到位、机构不健全等问题，节能环保管理还比较薄弱，节能考核体系不够完善。我们在今后的工作中要继续加大对节能环保工作的宣传力度，通过开展形式多样、内容丰富的节能环保宣传活动，努力营造深厚的节能环保氛围，不断提高全体员工的能源忧患意识和节能意识，形成人人讲节约、事事讲节约，时时讲节约的良好风尚。

二、年度节能环保工作计划

现将20xx年节能环保工作计划汇报如下：

1、修订完善节能管理制度，推进基建生产一体管理 为了使节能环保工作真正落到实处，根据我公司的生产经营现状，进一步修订各类节能环保管理办法，使节能环保措施更符合我公司实际情况，确保节能措施执行到位。

2、制作节能环保宣传标语、横幅，在公司内张贴、悬挂，为节能环保工作开展创造良好的氛围。同时在公司宣传栏，开辟节能环保专题栏，做好 论宣传的节能环保导向工作。

3、继续加强工程设计优化工作和建设过程中的节能管理、施工质量控制和调试管理工作。坚决杜绝新投机组二次改造，确保新机组厂用率达标。

4、研究和借鉴同类风电场降低厂用电率的措施和办法，制定我公司的运行调整方案，减少设备损耗。

5、抓好节能监察和监控。通过限制消耗定额，对水、

电、油、车、办公耗材等方面严格执行管理办法和节约措施。加强可用资源重复的利用。

6、细化节能环保管理措施，努力降低能耗。

(1)节电措施

尽可能少用空调、电暖等用电设备，确实需用时，夏季室内温度不

(2)节水措施

7、定期对公司内用水、用电、用油、办公耗材、技术改造等方面的节能环保工作进行考核总结。继续推进有效的节能环保措施，对不完善的地方要进行改进，对去疏忽的地方要强化管理，为以后节能工作更好的开展提供可靠依据。

8、利用空余时间，组织员工作进学习、讨论，不断强化员工

节能环保工作总结2在20xx年《公共机构节能条例》宣传活动当中，我校师生齐动员，同动手，提高了节能宣传的意识和认识，在学习、生活中认真的做好节能工作。全体师生更加深刻的认识到做好节能工作的重要性，有效的培养起学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传活动中，我们对此次工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。总结如下：

1.我校结合上级活动中工作安排，本次节能活动宣传一开始便带领全体师生学习上级的相关文件精神，统一认识，明确本次节能宣传的活动主题是节能，围绕主题开展了大量的工作。

2.我们迅速成立了本次节能宣传活动领导小组，在领导小组的统一筹划下，突出了创新意识和创新精神。

3.活动初始，我们首先加强了全体师生的思想认识，通过学习相关的文件精神，使全体师生充分认识到开展节能宣传教育的重要意义，紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传教育活动。

4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以节能、节水、节电、节地和节材等为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

5.我校继续深化创建节约型学校活动，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。积极开展了我为节约做贡献活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

6.各班增添节能环保相关知识，对在节能活动中表现突出的个人进行表扬和鼓励，把对学生的宣传教育真正的放到了平日的教育教学中。

7.以少先队和兴趣小组为阵地，我们组织学生齐动手，发挥出学生的聪明才智，进行了一次废品再利用，我有小妙方的废旧物品再利用，制作环保物品的教育实践活动

8.在周五下午我校组织全体师生收看了有关节能环保教育的专题片，观看完后，各班进行了组织讨论，学生写出了自己的观后感，对学生起到了很好的教育作用。

本次节能宣传活动中，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能活动是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。

节能环保活动总结 篇11

为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传节约资源和保护环境的基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约的社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展，xx机场开展20xx年节能宣传周活动，就活动情况总结如下：

本年度节能宣传周的主题为“节能有我，绿色共享”，低碳日的活动主题是“工业低碳发展”。xx机场积极倡导和实施“绿色发展”理念，在机场开航至今植树绿化空地达2万多平米，且全部使用节约水资源的滴灌方式进行灌溉；在机场职工餐厅张贴“节约用水、珍惜粮食、光盘行动、浪费可耻”等图片和文字标语；在生活中，引导全员减少使用一次性筷子、所料带等用品；在航班保障期间，使用手推客梯车，既节约能源，又避免了使用油气客梯车产生的碳排放；严格员工在夜间用电安全，减少公寓楼内大功率用电设施，减少使用空调、电风扇等设备，尽可能使用自然通风，教育员工时刻注意节约用电，及时将无用的用电器关闭。

为了深入开展节能低碳宣传教育，目前已将“绿色发展”理念深植在员工生活、工作的每个环节，时刻引导全员充分认识节能低碳的必要性、重要性，树立资源忧患意识，节约意识、责任意识。并不断总结创新“绿色发展”理念和措施亮点，将节能、低碳、绿色的发展理念贯穿到机场的基础发展工作当中。

节能环保活动总结 篇12

我低碳，我环保－让环保节能之花尽情绽放

花，尽情绽放在六月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着夏的气息。为了营造良好的社会氛围，进一步推动节约型学校建设，深入开展节能宣传教育，提高广大师生员工的忧患意识、责任意识和节能意识，我区定于6月11日至17日开展20xx年全区公共机构节能宣传周活动。结合我校特点以及这次活动的主题节能低碳新生活，公共机构做表率，为了进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，我们开展了一系列环保、节能活动，特将活动总结如下：

一、创办绿色小记者，意在以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展校园低碳行动，广泛开展节能宣传教育活动。制订绿色小记者站规划，指导其有效组织开展活动。结合本次的主题性教育活动和我校的实际情况，开展理论学习1次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动并加强绿色小记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。

二、通过电子屏幕悬挂节能降耗宣传标语养成节约好习惯，低碳生活我先行，利用红领巾广播站开展了一次环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生节能意识和责任意识。为学生营造浓厚的节能减排氛围，使宣传活动深入到每一位学生身上。

三、学校在周一升国旗仪式上面向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关注人类的能源问题，树立正正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观，意在培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家，用实际的行动来证明。

四、认真地组织了我低碳，我环保的主题中队活动，丰富多彩的内容介绍，同学们用自己稚嫩的小手抒发出自己对低碳节能的认识，表达了自己主动参与节能活动的决心。

同学们在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，开展此次低碳节能活动，在同学们幼小的心灵里，播下了保护环境、低碳节能、从我做起、建议花园式学校的种子。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。

（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日赵夕珍的动物行为

1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划模式

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划

xx学年第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。

三．具体安排：

2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2协助学校开展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

二、工作目标

1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是形式主义，而是真正为提高课堂效率和教师素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6加强学习质量的调查测试，及时分析，找出得失，确保教学指标的完成。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1本学期语文研究组成员继续发挥学科带头人和骨干教师的示范作用，重视团队合作的智慧和力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低年级（1-2年级）继续开展识字教学的成效。

分层次、有序地开展教研活动，将使教研活动更加成熟有效，有效提高我校语文教师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1为了提高教学质量，促进新教师的快速成长，具有1-5年教学经验的新教师每学期在学校参加一次模拟班和一次研讨会。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

爱我园区活动总结(优选12篇)

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爱我园区活动总结 篇1

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，能满足不同发展中幼儿的需要，因此，区域活动的开展成了幼儿学习的主要方式之一。但正因为它没有固定的模式和限定的目标，在设置区域角活动时出现了许多值得探讨的问题，比如有的区域材料新颖好看，但却不中用;而有些只是一时好玩，却没有持续发展的可能;更有甚者，孩子们“自由放松”，教师“袖手旁观”。那么，怎样才能使区域活动更有效呢?我们浙江省绍兴市绍兴县秋瑾幼儿园的教师们在实践中不断探索调整，深刻地感悟到开展区域活动应以贴合幼儿认知、满足幼儿兴趣、立足幼儿发展为指引，同时把握好资料、环境、过程这三个方面。

一、选取资料是关键

区域活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，如何使幼儿在区域活动中获得整体性的发展?关键在于资料的选取。我园主要围绕主题活动、地方特色、幼儿兴趣的相互渗透来选取区域活动的资料。

1、与主题活动相融合。主题活动和区域活动具有共存性、相融性，这两种教学活动都是以幼儿的兴趣和需要为出发点的，两者的开展形式都比较灵活多样。从教学与发展的整体效益上看，两者间不存在孰优孰劣的问题，宽松自主的区域活动往往能很好地配合、补充主题活动。所以，我们以一种开放的姿态，立足传统，兼容并蓄，将主题活动和区域活动有机结合，根据需要把主题活动的资料提前投放到区域活动中或把主题活动中没有完成的任务延伸到区域活动中，让两种活动资料互相融合。如在大班主题活动“兵器”中，我们在建构区请幼儿搭建兵器，在计算区给兵器分类，在语言区展出“各式各样兵器的图片”，在美工区开展“学做兵器”、“设计未来的兵器”的活动，在科学区进行“潜水艇为什么能潜入海底”、“军舰为什么会浮在水上”的探索。这些活动不仅仅促进了主题活动的开展，而且使区域活动的整体性教育功能得到了充分的发挥。

2、与地方特色相结合。绍兴是水乡名城，乌篷船、茴香豆、绍兴酒、社戏……无不散发着浓厚的地方文化气息。绍兴水养育了绍兴人，绍兴水滋润了绍兴情，孩子们看在眼里，爱在心里，急待尝试。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：应充分利用本地资源，引导幼儿从实际出发感受家乡文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。为此，我们将绍兴的地方特色教育融于区域活动之中，以鲁迅笔下的人物、地名为主线，分为“鲁镇社戏、孔乙己酒店、水乡手工坊、绍兴特产店、吴妈印染”五个区域，培养幼儿知我绍兴、爱我绍兴的情感，提高幼儿的社会交往潜力。如社戏是祭祀而演的戏，现已演变成绍兴城乡间一种举足轻重的特有的民俗文化。个性是在农村，每逢过年过节或某些特定节日，社戏屡见不鲜。为此，我们在大厅设计了一个水中大戏台——鲁镇社戏区域。让幼儿表演学过的、自已创编的歌舞和家乡戏。每当简单快乐的乐曲响起，孩子们都会跃跃欲试，一显身手。表演是那么投入，那么富有激情。“台下戴着乌毡帽的”也不闲着，坐在船上、桥上、长条凳上，咂着老酒，吃着茴香豆，好不悠闲自在。小小戏台为幼儿搭建了充分展示艺术才能的舞台。再如，印染业是绍兴的传统产业，中国的轻纺城就座落在绍兴水乡——柯桥。我

们幼儿园在印染厂、纺织厂工作的家长比较多，幼儿对于纺织、染色、销售已耳孺目染，积累了必须的生活经验，期望能亲自尝试一下。因此，我们投放了废旧的喷瓶、积木、颜料、毛笔、水果、蔬菜、细铁丝和家长带来次品布、小染缸等作为“印染”区域活动的操作材料。活动时，孩子们在吴妈印染坊中印的印、染的染、喷的喷、画的画，一派繁忙的景象，激起了幼儿浓厚的兴趣和探索欲。每次活动结束时，孩子们总是意犹未尽地拉着老师的手说：“老师，我们还想玩一会。”“老师，什么时候再让我们玩?”“这天我交了三个新朋友!”……这些活动不仅仅锻炼了孩子们的潜力，增长了见识，而且对孩子的社会发展有深远的影响。

3、与幼儿兴趣相匹配。兴趣是最好的老师，我们在设计活动资料时，常常会顺应幼儿的活动进程及他们的兴趣点，尽量多带给这方面的机会。比如，在益智区小朋友们很喜欢拼图。我们想到了让幼儿用自己画的作品、废旧书封面、广告图片等作为材料制作拼图，教给他们制作拼图的基本方法：先画后剪再塑封。玩自己做的拼图是何等的急切，但在兴趣盎然中，却突然发现有的很难拼，是因为构图太乱、剪的块数太多……这些问题都是小朋友在自主操作时发现的，所以他们会自觉地、有兴趣地探索、思考，这时教师要不时地关注他们，引导他们找到解决的方法。

从孩子中来，到孩子中去。除了预定资料外，许多时候根据幼儿的需求，运用生成的方法，从幼儿兴趣中产生、确定区域活动资料，这些资料往往是由幼儿的兴趣热点拓展而来，这样，幼儿的学习动机直接来源于自身的需要，学习时会表现出很强的探索愿望和自立精神。

二、创设环境是前提

《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的区域活动材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间用心的相互作用。因此，在区域环境的创设中，要根据教育主题的具体要求、幼儿的发展水平、活动室的地理位置等实际状况出发，开辟出一个个可供孩子们相互交流、共同促进又互不干扰的小天地，让他们在模拟环境中成为活动的主人。

1、区域设置要注意适宜性、趣味性。著名教育家蒙台梭利认为“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿带给适宜的环境。”因此，因地制宜地创设一个能吸引幼儿、引导幼儿、支持幼儿活动的区域环境显得尤为重要。我们打破了班级及年段的界限，根据本园的建筑特点——长走廊，想方设法“变废为宝”，创设了具有地方特色的“鲁镇风情”全园性区域。如用稻草做成古朴的农家屋顶;废蛋糕盒叠放起来，包上家长们拿来的次品布做成漆黑透亮的台门柱子;泡沫板涂上颜色、割成古色古香的窗格子;废旧席子添上几笔做成一道道幽雅的窗帘和屏风……那里的环境一下子吸引了孩子，他们看看、问问、摸摸，在充满古镇风味的小街里充分感知、尽情模仿、大胆交往，这些都成了他们自身探索的需求，常常流连忘返。各班则充分利用阳台、衣帽室、午睡室以及教室的四角，科学合理地设置“鲁镇街景”“手工作坊”、“义卖”等区域，小朋友们可在教师的视线内活动，指导方便、互不干扰。

2、材料投放要注意层次性、操作性。区域活动的教育功能主要是透过材料来实现的，教师应根据幼儿的年龄特点、个别差异，带给不同难度的又便于操作的材料，最大限度地调动其探索的用心性，让每个幼儿在区域活动中都得到发展。如小班的材料趋于生活方面，中班趋于尝试探索方面，大班趋于合作探索方面。在同一年龄段也要注意个别差异，如带给镊子、筷子、调羹、磁铁，让幼儿探索用哪种工具能较快地取出大头针。第一层次：是让幼儿取出混杂在赤豆里的大头针;第二层次，是让幼儿取出在大小、深浅不一的小口瓶子里的大头针。再如按数字夹弹：潜力弱的用调羹，潜力强的用筷子，并进行计时训练。

在区域材料的操作上，除了材料的方便可取、持久耐用以外，还应思考材料的检验性能，即孩子能够一边操作，一边检验自己的操作是否有误，以便及时调整，方便孩子自主学习。如小班孩子的“砖块图形铺路”游戏，在大小、形状不同的砖块中，让孩子找出适宜的，把坑坑洼洼的路修好，就是一个很好的材料。最后能把自己的成果展示出来，孩子们不胜喜悦。

3、墙面创设要注意提示性、展示性。区域活动更多的是为幼儿创设、带给自主探索的活动空间，因此，活动中教师不妨变得“被动些”、“迟钝些”，有些活动幼儿能独立操作完成的，教师应尽量减少显性指导，只是带给一些范例、图示即可。为此，我们在区角的墙上，设置了图文并茂的指示牌，将规则、流程很明白地告诉幼儿，提醒他们这是什么地方?在这能够做些什么?怎样做?注意什么……美工区：我们把作品的制作流程图贴在墙上，让幼儿自己按步骤尝试、探究，如碰到困难，能够把范例拆开，一步一步地跟着学;在表演区，贴上节奏图谱，让幼儿边看图谱边听音乐演奏，更好地帮忙幼儿进行演奏活动;在建筑区，透过把幼儿自己拼搭过的东西画出来，第一次、第二次进行纵向比较，展示在墙上。这样，从墙面上就能看到自己的进步，获得成功的喜悦。

三、把握过程是重点

1、把好进区关。区域活动是幼儿喜爱的游戏活动，在选取区域活动时，我们常会碰到这样一些现象：有些区域幼儿个性感兴趣，踊跃参加，而有些区域却无人问津，为解决这一矛盾，许多教师往往采用“活动区分配指定法”，即教师强行指定幼儿的活动区域，这样做违背我们设置区域活动的目的本意，也影响区域活动的深入开展。事实上幼儿对区域活动的选取和活动区资料的“新陈代谢”有关。例如在科学区，未带给玩水材料时，参加的幼儿往往达不到规定人数，但增加了玩水材料以后，材料的沉浮激发了幼儿的探索欲望，使活动的情景大变，小朋友们争先恐后地拥向科学区，大大超过了规定人数。因此，我们应注意科学地投放材料，使每一个活动区都能成为吸引幼儿的强有力的磁场。

幼儿对区域活动的选取还与教师的有意引导有关。教师事先的引导有利于幼儿选取意向的建立，事后的引导则有利于选取意向的巩固，在幼儿参加有关的区域活动之前，教师要对有关活动的规则、材料、情节以及有关的注意事项进行介绍。这种介绍实际上是一种主观上的引导。

幼儿持卡入区是教师把好进区关最有效的一种方式，即教师在每个活动区根据空间的大小为幼儿设置数量不同的插卡处。活动一开始，幼儿每人拿着自己的小钥匙(小树叶或小鱼)入区卡，任意选取区，然后将小钥匙插在相应区域的插卡处，当插卡处插满时，则表示该区已满员，幼儿须另选其它区域进行活动，有空档时，幼儿可随时持卡换区。这样，既能满足幼儿的兴趣和意愿，实现区域活动的教育价值，又能促进每个幼儿在原有水平上有进一步的发展。

2、注意观察指导。观察是教育的先导，善于观察是一个成功教育者的基本要求。教师的观察指导是教师把握区域活动过程的重点。《幼儿园教育指导纲要》中指出：关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，构成合作探究的师生互动。在活动中，教师要给孩子充分的活动时间和空间去发现问题、解决问题，让幼儿在自我尝试、探索和同伴交流、讨论中学习用多种方法解决问题，体验成功的喜悦，促进自主学习。

幼儿活动时，教师要时刻关注：幼儿在活动中是否能用心主动地探索?是否能坚持完成某一活动?是否能大胆地表达自己的想法?是否能创造性地使用材料、尝试新的玩法?怎样在玩?遇到了哪些困难?解决了没有等等，透过观察、了解、分析幼儿，从而发现问题，掌握动态，因势利导。

在不断的实践反思中，我们领悟到：要学会观察，真诚地向幼儿学习，真正读懂幼儿的心。观察务必细致、深入，活动开始、结束时采用整体观察为宜，活动中要有目的地重点观察，并在此基础上根据需要，选取时机，适时介入，适时参与，适时引导，与幼儿一齐协商，提出推荐或进行启发性提问;与幼儿共同探索，激发幼儿想象、思考，成为幼儿的支持者、合作者和引导者。正如陶行知先生所说的，教师要“变成孩子”，与幼儿共享“欢乐”。

3、深入讲评。区域活动后的讲评是对区域活动的进一步完善，其目的是为了将幼儿在活动中表现出的一些有价值的资料在群众中进行讨论和推广，它有助于平衡个别指导和群众教学，充分地激发同伴之间的学习，以到达“以点带面”的效果。讲评时应兼顾到过程和结果：

(1)注重过程的评价。教师评价的原则是心中有目标，眼中有孩子，让孩子自己成为评价的主人。活动结束后，教师能够引导孩子相互讲述自己高兴的事情。如：“你是怎样玩的?”“为什么玩得这么开心?”也可要求幼儿向同伴介绍自己创新的玩法，如：“使用了哪些新的材料?”“和以前的玩法有什么不同?”说说自己是如何与同伴一齐学习的，碰到困难双方是如何解决的。让幼儿在交流中明白哪些是快乐的事，哪些是不快乐的事，并找到解决的方法。这一环节，一方面让幼儿充分回忆了操作中碰到的种种问题，让孩子将新的认知提升为经验;另一方面，也满足了孩子喜欢交流、愿意共享的需要。

(2)注重结果的评价。处处有教育，人人有发展，教师要善于捕捉孩子身上的闪光点，以肯定鼓励为主，如幼儿作品想象力和创造力的表现，能克服困难，相互合作的学习品质，整理物品的良好习惯等进行适当的正面讲评，让孩子感到老师对他们是很关注和很重视的。只有在这种成就感的不断刺激下，幼儿参加区域活动的兴趣才能长盛不衰。

总之，提高区域活动的有效性不是一蹴而就的事，需要教师把握好环境、资料、过程这三个方面，更需要教师不断地实践——反思——再实践——再反思，使区域活动的教育目标得以实现。

爱我园区活动总结 篇2

观察现象：今天的小医院由小a扮演看病医生，小b扮演打针医生，小c扮演配药医生。小d扮演病人来到医院，小d一坐下来，在老师的提醒下小a问“哪里不舒服？”，小d不知道怎么回答，老师提醒她“是肚子痛还是喉咙痛”，小d说是“肚子痛”，小a拿起听诊器放到小d的衣服里，在她的肚子上来回滑动，在纸上画了一枚针，说“你去打一枚针吧”。小d拿着单子来到小b处，小b让小d坐在椅子上，拿着点滴管子放在小d的手上，可是小b一放手，点滴管子马上掉了下来，小b只得一只手按着。因为今天配药的人很少，科坐不住了，开始来回走动，串区来到了娃娃家。

分析：今天我们玩区域活动之前，我先向小朋友介绍了进去牌，向他们介绍每个区的进区牌，如贴有妈妈的图片的是娃娃家的妈妈。让幼儿戴上进区牌，可以让幼儿明确自己的角色。由于我们事先教过小朋友小医院的玩法，医院里看病医生、配药医生及打针医生的职责，所以小a对看病医生的职责还是很明确的，能正确使用听诊器给病人看病，而且还会用图画表示打针。但是我发现看病的幼儿的经验不够，不知道该如何表达。“小病人”在老师的提醒下，基本能向“医生”表达自己哪里的舒服。由于幼儿的对小医院的经验不够，所以在活动结束时，我总结了小朋友玩小医院的情况。同时丰富幼儿的看病经验，请幼儿回忆一下自己去医院看病时，如何向医生表达自己哪里不舒服，而医生又是怎么给你看病。

我们的小朋友幼儿刚刚接触区域活动，所以还不大会玩。在今天的活动中，一个老师专门在医院指导幼儿怎么玩。我想，教师要经常利用谈话活动丰富幼儿的看病经验及医生给病人看病经验。还要及时表扬小a这样玩的好的小朋友，给小朋友好的榜样。在不断地强化中，让幼儿习得经验。

爱我园区活动总结 篇3

中共托克托工业园区工作委员会

2010年创先争优活动总结

园区以《中共托克托工业园区深人开展创先争优活动方案》为依据，围绕深入开展创先争优活动相关工作部署，按照上级党委的要求，园区党工委重点在抓好学习实践活动整改后续工作，切实解决突出问题、抓好促进发展方式转变工作，切实推动科学发展、抓好企业解决突出重点问题，切实促进园区稳定发展、抓好服务企业工作，切实推动园区建设、抓好基层、基础工作，切实增强园区各支部的凝聚力五个方面开展好创先争优工作，并取得了良好的效果，现将阶段工作总结如下：

一、基层组织建设情况

园区党工委下设10个支部，其中企业支部9个，机关支部1个，党员142人。

（一）园区现已建立党组织且组织关系在当地的国有企业有2家，具体情况：

1、神舟生物科技****于2007年建立党支部(隶属托克托工业园区党工委)，由公司副总经理赵永良任党组织书记，现有党员人数46人，配备12m2党员活动室。

2、内蒙古中牧药业****于2006建立党支部(隶属托克托工业园区党工委)，由公司总经理扈建斌任党组织书记，现有党员人数17人。

（2） 园区有7家非公有制企业党组织（均隶属于托克托工业园区党工委）

1、金达威药业****于2008年10月建立党支部，由人力资源部经理赵江波任党组负责人，现有党员总数19人，配备30m2党员活动室。

2、融成玉米开发****于2008年11月建立党支部，由办公室主任姜掌胜任党组负责人，现有党员总数12人，配备66m2党员活动室。

3、拜克生物****于2006年10月建立党支部，由办公室主任王志勇任党组负责人，现有党员总数15人，配备300 m2党员活动室。

4、正奇粮食物流****于2008年11月建立党支部，由综合事物部副经理刘定邦任党组负责人，现有党员总数14人，配备35 m2党员活动室。

5、健隆淀粉****于2008年9月建立党支部，由行政主管闫建峰任党组负责人，现有党员总数6人，配备70 m2党员活动室。

6、鹤亮环保建材****于2010年3月建立党支部，由张美英任党支部书记，现有党员总数9人，配备30 m2党员活动室。

72011年11月，托克托联合水务成立党支部，陈庆生任党支部书记，共有党员6名。

（三）园区机关支部现有党员39人。

二、活动开展基本情况

1、统一思想、行动迅速。园区党工委在创先争优活动动员会后，及时召开全体职工干部大会，集中学习省、市、县委主要领导讲话精神，统一思想，提高认识；对园区创先争优活动的开展进行专题研究，成立了由园区党工委副书记刘帧任组长的活动领导小组，研究制定具有园区特色、主题鲜明、载体丰富的活动实施方案。同时，园区各分支机构还广泛动员和具体部署创先争优活动。

截至目前，参加活动的10个支部，已全部召开动员会，成立了领导机构，制定了实施方案，广大党员作出了公开承诺，并按照承诺事项开展全面履诺，领导点评及群众评议活动也正有声有色地进行中。

2加强组织领导，做好各级宣传工作。要成立创先争优领导小组办公室，抽调精干人员，做好组织协调，做好各阶段工作，推动各项活动正常开展。对创先争优活动进行层层动员,通过张贴标语、刊发简报、座谈会等多种有效形式开展宣传动员,在园区上下形**人了解活动、人人参与活动的良好环境氛围。

三。产业发展突出产业活动的特点。围绕园区建设、招商引资、项目开发、产业转型升级，把创先争优活动与工业经济发展紧密结合起来，坚持“择优选资”招商原则，努力实现工业集聚区发展、重大项目招引和产业转型升级的新突破，不断增强园区的工业经济水平。

三、主要做法及成效

（1） 做好学习实践活动整改后续工作，切实解决突出问题

1、开展第三批学习实践活动整改落实“回头看”。园区各支部集中在6月认真开展自查，对照学习实践活动整改落实台帐，切实抓好本批次未完成的整改任务以及学习实践活动延伸到基层整改任务的落实工作。

2健全学习实践科学发展观的长效机制。园区各支部在抓好深化整改的基础上，认真做好创先争优与学习实践活动整改后续工作的衔接，健全完善了六项长效机制，把学习实践活动中的好经验、好做法用制度的形式固定下来。如正奇公司把开展优秀员工竞赛活动运用到日常工作中，在本职工作中体现优秀员工的价值，切实使学习实践科学发展观成为基层党组织的自觉行动。

（2） 抓好推进发展方式转变切实推进科学发展

1、统一思想、形成共识。园区各支部积极开展以转变经济发展方式为主题的大学习、大讨论，查找和分析“不适应、不符合”的问题，在促进发展方式转变、提高经济发展的质量和效益等重大问题上统一思想、形成共识。

2、提高推动科学发展的能力。在学习活动中认真落实了《托克托县2009-2013年党员教育培训工作实施方案》和《托克托县2011年党员教育培训计划》的各项培训任务，切实提高了园区全体党员谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的能力。

（3） 抓好企业关键问题的解决，有效促进园区稳定发展

1建立健全各分支机构情况分析和解决机制。通过活动，园区企业实行了企业领导联系汇报制度，确保企业的愿望和要求能及时反映到园区党工委。同时园区党工委、机关支部在活动中坚持定期走访，有针对性地调研，及时掌握企业情况，深入了解企业经营动态，及时向上级党组织反映，做到了及时下情上达。

2做好企业党员思想工作。园区各支部通过以组织生活会、座谈会、组织**党建教育资料等方式，广泛深入地向党员群众宣传党的路线方针政策、国家法律法规和县委、县**的重大决策部署，主动做好党员群众的思想政治工作，为党员群众解疑释惑，积极为企业做好事、办实事、解难事。

三。组织开展党员干部下基层活动。结合机关干部下基层“连心工程”和园区企业“结对共建”活动，园区党工委组织广大党员在创先争优活动中深入到拜克、正奇、融成、健隆等企业开展“下访”活动，倾听企业呼声，帮助企业解决当前生产经营中的实际困难，解决影响园区和谐稳定的问题，进一步密切了园区党工委与各企业的关系。

（4） 做好服务企业推进园区建设

1、强化园区基层服务职能。园区机关支部进一步落实了县委、县**各项企业优惠政策，通过园区行政办公服务大厅的组建，入驻服务企业的各职能部门，将加快**职能转变，进一步强化社会管理和公共服务职能。

2加强园区企业节能减排工作。在开展活动的过程中，节能减排是企业普遍面临的关键问题，解决好企业矛盾是当务之急。重点抓好重点行业和重点企业的节能减排。

督促重点企业分解落实控制目标，按规定标准和时限对重点耗能企业和废水、废气、废渣排放企业进行深度治理，认真执行新上项目节能评估、环境影响评价和“三同时”制度。此外，节能减排重点项目也得到加强。重点推进燃煤锅炉改造、能源系统优化等重点节能工程。

再有是积极开展清洁生产审核，发展循环经济，注重产业链之间的资源再生、利用，推进了中水回用、天然气入区等项目实施进度。

三。全面做好园区科技创新工作。全面提高区域科技综合实力及创新能力，增强企业技术创新能力，加强科技成果引进与转化是提升园区及各企业“核心竞争力”的关键所在。在创先争优活动期间，园区以神舟生物科技孵化器为依托，继续与有关高校和科研院所加强合作，依托园区的生物制药、冶金、化工、电力等骨干企业，逐步建立完善各产业的科技示范研究中心。

在活动中，中国科学院化学研究所与托克托县人民**合作共建纳米技术生产科研基地，双方以生产科研基地为依托，合作开发、生产富勒烯和金属富勒烯，并开展富勒烯的应用研究以及其它纳米高科技项目。目前，内蒙古富勒纳米托克托产业园技术研发中心已正式成立，后续建设工作正在进行中。

（5） 做好基层和基础工作，增强园区各分支机构的凝聚力

1加强党的建设，扩大党的工作覆盖面。

完善党员领导干部联系非公企业制度。一是建立健全了党员领导干部分别联系规模以上非公有制企业制度，指导未建立党组织的企业建立党组织，帮助企业解决党建工作和发展中遇到的问题。二是选派党建指导员对未建立党组织的非公企业进行具体指导，积极帮助源聚通、华奥等企业创建党组织，提高非公企业党组织组建率。

2加强领导，健全保障机制，解决工作难点。

（1） 根据不同类型，注意分类指导。通过创先争优活动的深入开展，园区党工委就企业党建工作进行了摸底，对党建工作基础较好的，要求其党组织注重加强制度建设，强化机制，推进党建工作的深化和提高；对党建工作基础薄弱的，一时不能建立党组织的，采取建立联系点的办法或选派党建指导员的办法，进行指导帮助，做到不达目标不脱钩。

（2） 建立党组织经费筹措机制。园区党工委建议各支部通过本单位划拨一些、党工委支持一些等办法筹措解决党组织活动经费，使非公有制企业党建工作“有人管事”、“有钱办事”。

四、下一步工作安排

一是要抓“落实”。各支部要紧紧围绕“打造全区第一工业园区”为目标，结合各自实际及活动设计的载体，认认真真按部就班的开展活动。要充分发挥组织协调作用，统筹安排落实工作。

加强宣传，提高宣传的社会效果，营造**的良好氛围。园区党工委指导检查组要充分发挥分类指导作用，做好指导、监督和检查工作。

二是要求“实效”。创先争优活动是基层党建的一项经常性工作，各支部开展创先争优活动，要与各企业的实际紧密结合起来，把基层党组织和广大党员的智慧和力量，凝聚到“推动发展、促进和谐、夯实基础”的实践中来。开展创先争优活动要贴近基层实际，贴近工作实际，贴近党员实际，研究确定各具特点的实践主题，不断推进工作向前发展。

要紧密结合整改后续工作和学习实践科学发展观活动开展情况，开展后续工作，落实整改项目，兑现整改承诺。要与推进基层党建工作紧密结合起来，合理设置党组织，整顿后进党组织，进一步扩大党的工作和党组织的覆盖面。

三是要促“发展”。开展创先争优活动，要密切关注广大群众的需求和期望，积极组织引导各支部和党员认真落实开展服务群众承诺制活动，健全党员服务网络体系，开展党员志愿服务活动，帮助广大群众解决生产生活中遇到的实际困难。要通过创先争优活动，切实发挥各支部和党员的主体作用，让广大群众真正感受到最关心、最直接、最现实的问题得到不断解决；我真的觉得生活质量在不断提高，生活环境在不断改善；真正感受到基层民主不断扩大，广大群众的民主权利得到有效保障，真正实现“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的目标。

爱我园区活动总结 篇4

为了下一步更好地开展我们班的区域活动，我们对特色区域活动的教研总结如下：

首先，教师要为孩子们创造一个合理的活动环境

幼儿园的活动材料和环境要有利于发起和支持儿童游戏和各种探索活动。根据这些特点，在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分中，我们将相对安静的区域活动安排在室内（例如

阅读区、美工区、益智区、建构区等）相对会发出比较大声音的活动安排在室外（如：体育区）。

我们把区域活动与主题活动有机地结合起来，把主题延伸到区域活动上，即巩固了知识又不浪费资源。

在活动中，我们根据孩子的年龄和认知特点加入了材料

小班区要注意材料的个性化，适应儿童自身的需要和自由选择。根据每个孩子的兴趣爱好，提供不同层次的操作素材，让他们根据自己的认知水平自由选择。针对儿童的不同需求，我们提供具有层次特征的素材。

如，“做做玩玩”所提供的纸可以是成型的白板纸，也可以是不成型的白板纸，供不同程度的幼儿选择、操作;质地上的层次，如，“益智角”里提供的各类材料，幼儿可以根据各自的能力进行活动等。区域活动中的材料要多，呈现多样化，体现丰富性、可变性和可操作性的多样化特点，减少小年龄幼儿为争夺玩具而发生矛盾。

如在美工区中我们投放了橡皮泥、废旧纸、彩笔，油画棒等材料，供幼儿捏、撕、折、画等多种方式制作自己喜欢作品等；娃娃家中幼儿分别给娃娃喂饭、扣纽扣、戴帽子、围围巾等，这些材料都符合小班幼儿操作，因此能充分调动幼儿的活动兴趣，从而达到预期的活动目的。

生活区是最接近幼儿生活的。在生活区，我们可以准备拉链、纽扣等活动。小班的幼儿年龄小，在家里都是爸爸妈妈包办所有的事，所以生活能力非常欠缺，幼儿连自己要小便都不知道更别说自己穿衣服自己吃饭了。

该区域的设计意图是培养儿童的自理能力。为了吸引孩子们对这些看似无聊的活动产生兴趣，我们可以把布做成各种形状，使用各种鲜艳的颜色。并且在活动中还不断投放的一些新的材料，意在不断吸引幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学会相应的生活技能。

为幼儿营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性

幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。例如：孩子可以根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一个活动区域内可以选择不同的活动形式和内容。

有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时我们也就不打扰了，反而让他们自主地去进行活动。

区域活动结束后，施工区内的材料堆得满地都是，孩子们要积极参与整理。于是，我对孩子们说：“为了明天能继续工作，我们一起把材料收好吧！

万一晚上下雨淋到就不好啦！”于是孩子们高兴地收着材料，再也不是老师一个人手忙脚乱地收拾材料了。小班幼儿注意力易转移，易模仿，因此老师应注意指导个别幼儿的音量，尽量不影响其他正在活动的幼儿，尽量不打扰幼儿的自然行为过程，要与之保持一定的距离相信我们通过灵活、适度地运用支持性语言，支持小班幼儿的区域活动中，促使幼儿主动建构。

同时也可以运用肢体语言，如：微笑、点头、凝视、倾听，给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳，对幼儿产生积极影响，促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。

当然，我们还处于探索阶段，我们会在今后的工作中不断改进和完善，使区域活动更好地为教学服务。

爱我园区活动总结 篇5

一、如何创设良好的区域环境。

新《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区域设置的规划和环境创设要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点来做整体的安排，应一切从幼儿的水平和发展需求出发，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人，由幼儿决定怎样布置是否会直接影响他们自由交谈展开的程度。在区域环境的创设中既要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注投入某一活动，充满自信地探索问题。

我们的区域设置是在由教师与幼儿共同商量确定下，采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。例如中班具体设置了以下区域：“生活区”：美发店、纽扣操作店、彩色鞋带店、手工编辫子店、糕点加工店等。“数学区”：用扑克牌分类、认数、数数;用小木棍排序、认识粗细、长短等。“表演区”：酸奶瓶制作的沙球，竹筒做成双响筒，竹块做成快板，奶粉桶做成腰鼓等进行打击乐;用树叶、彩色布、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演。“操作区”：橡皮泥;彩色蜡笔、各色纸张、各种纸盒纸杯、剪刀等等。

活动区设置是要善于利用班级环境的地理因素，尽可能地使活动动静分区：一般将较为安静的区域安排在室内：如语言区、数学区、生活区;相对会发出较大声音的活动安排在靠近门口或室外：如表演区、建筑区等;并根据游戏情况灵活调整。

区域环境作为主题环境的一部分，占有很重要的地位，因为幼儿的活动很大一部分要在区域中进行并且完成他们的学习活动。区域环境要根据各个区域特色进行有特色的布置。各个区域的创设也要根据主题的具体情况而定。语言区通常投放一些主题相关的图书、头饰、手偶等资料，张贴一些有趣的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也可放置一些空白纸，铅笔等习作物品。美工区投放的东西除一些常规的幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等，还可以投放一些简单手工作品的制作步奏图，以供幼儿的探究学习，在美工区最重要的是要设置一面幼儿作品的展示墙块，可以让幼儿粘贴自己觉得满意的绘画及其他的作品。在科学区通常提供一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关。在音乐区、表演区投放一些简单或自制的乐器、头饰、自制服装等。通常建构区是根据主题而定。区域活动应根据活动区的层次性特点提供难易程度不同的材料。有时即便是同一班级中同一类型的活动也通过提供不同层次的材料来体现层次性。适合幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料，可以满足不同幼儿进行自主选择的需要。

二、区域材料投放要有层次性

每个幼儿的能力水平不同，因此材料投放要兼顾到每个层次幼儿，不能都简单，也不能都复杂，要为不同水平的幼儿提供活动的机会和成功的条件。比如中班数学区游戏、教师提供三种层次的材料，由最简单的按同种颜色找数字到两种颜色找数、找邻居间再到三、四种颜色规律性找。

三、教师的指导

教师的现场指导在幼儿游戏的开展中显得十分重要，它决定着幼儿游戏的开展，教师始终要清楚自己应处的位置，不应该是知识的输出教育者，而是应提供舞台、清楚自己应处的位置，指出方向与关键时刻给予指导的老师，扮演好观察者与指导者的角色。

1、观察、再指导。

观察是了解孩子的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现，了解其发展的特点与需要，并在此基础上进行分析，从客观实际出发，提高教育指导的效果，最大限度地发挥幼儿的游戏。可避免教师因不了解游戏情景而产生的不合适的干扰幼儿游戏的指导行为。

2、把握时机，适时介入指导。

如果教师发现了幼儿游戏的问题，需要介入游戏，须找好最佳的时机。通常在以下情况下介入：

1)当孩子遇到困难玩不下的时候。如：乐乐想玩橡皮泥，可位置已坐满不能进入泥工区游戏而苦恼，教师可引导他：“你是个聪明的孩子，不但喜欢泥工，你还会很多本领呢，想一想换个别的区域好吗?孩子高兴的说我还喜欢画画，然后愉快地加入了美工的行列。

2)当孩子出现纠纷与行为问题时，教师应巧妙地化解即将发生的纠纷。在游戏中，经常会遇见几个小朋友抢一种玩具玩的现象，这时老师可利用出到题目或猜个谜语或童趣的语言将玩具分配给幼儿，让孩子能愉快地接受，如亮亮和东东都要玩拼图，老师可出面调解说谁先回答我一个小问题就可以先玩，老师再变个别的项目给另一个小朋友玩，小朋友会欣然接受。

3)当孩子操作发生困难时，老师的浓浓关爱，有可能对他的一生都会有影响。

4)当游戏无法深入时，老师适当的指导，不仅深入了游戏的开展，还让他们走出去，加强了与其他游戏区域的联系。一次，当老师看到美发店的孩子无所事事，很无聊的样子，老师马上以“客人”的身份进入到美发店，原来孩子们觉得每天都是洗发、吹发、剪发太无聊了，于是老师马上说：我们的美发店可以扩大经营，我会染发，现在教会你们吧，还有哪个小朋友知道美发店还有什么项目吗?小朋友兴趣马上高涨了，有的说美发店还会烫发、还可以按摩;于是小朋友轮流当老师，没有的物品又到超市买来等等，游戏的内容又丰富了起来。

5)当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予发现与鼓励。另外，老师的出现与介入还要体现艺术性，即什么样的角色介入是最自然的，既能达到指导的效果，又不影响孩子的游戏，老师有时是游戏的伙伴，有时是某个特定的角色，还有时是旁观者，必要的时候是解调员。当教师以伙伴的角色出现时，能激发孩子的探索兴趣，引导游戏的进程。当孩子对游戏的玩法、规则、扮演角色内容不熟悉时，可以以某种特殊的身份参与。当幼儿的游戏发生纠纷时，教师要根据幼儿的年龄特点及情况，采取适宜的解决方法，小班，较多的是矛盾的解调员，到中，大班的时候，要提供解决问题的时间，在一旁做一个安静的旁观者观察事态的发展，如幼儿顺利地将问题解决，老师就可以悄悄退出，如矛盾激化，则用适宜的方法帮助孩子解决。

3、指导最基本的方法以鼓励、肯定为主。

有时为了调动幼儿积极性，不管成功是否都要给予积极的鼓励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参与，积极思考的，那不管结果如何，都要给予表扬与鼓励。否则能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这种孩子，老师一方面对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信心，另外可请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。

四、幼儿在游戏中的表现

游戏是幼儿最基本也是最喜爱的活动。在游戏中，幼儿既能操作各种材料，又能与同伴交往，其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的发展。在贯彻幼儿园“以游戏为基本活动”这一原则的同时，游戏的价值也得到了充分的体现。幼儿在区域中活动完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏。教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性地、主动地活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题、解决问题。例如：幼儿可以根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可以选择不同的活动形式和活动内容。再例如：教师在游戏中发现幼儿“一窝蜂”现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的情况，我们两位老师不是自己商量该这么办?把大人制定的意见和规则让幼儿执行，而是让幼儿通过自身的体验去寻找答案“怎么样玩才会开心又不会影响别人”当问题提出，孩子们开始积极讨论，各抒己见，共同总结有效的方法，形成区域活动规则，也只有通过幼儿自己的体验形成的规则才会转化为幼儿活动中自觉遵守的行为。

爱我园区活动总结 篇6

我们班幼儿通过两个月的区域活动，他们的动手能力得到了提高，思维相对性地得到了提升。本月我们开展的区域有：美工区、图书角、表演区、建构区、小超市等。在各个区域根据大班幼儿的年龄特点，结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

在材料的准备上，家园合作协调一致，共同准备活动材料。在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集，比如小超市里的饮料瓶、各种各样的盒子、都是幼儿和家长共同收集的;为了丰富班级的植物角，我们发动家长和孩子，利用各种废旧瓶子在里面种植各种种子、花卉等，家长和孩子们积极参与、发挥想象、把废旧瓶子装扮地很有创意。幼儿对自己自己带来的东西都很感兴趣，投放以后，都纷纷参与到其中。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。同时我们给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

但是在区域活动开展的同时，也有许多不足的地方，需要改进。

1、在材料的提供上还不够周到，材料单一，幼儿活动时兴趣不高，积极进去工作的幼儿不多。

2、和同伴合作性不是很强，活动中幼儿对于美工区、建构区的参与性强，较多的幼儿都选择了这几个活动区。活动中幼儿都是各自操作，但体现不出合作行为。

3、区域材料更换不是很及时，因此幼儿在区域工作的持续情况不好，部分幼儿不能把整个过程都完成。

4、区域活动的正确指引有时不到位，也就是幼儿在区域工作时的目标不够明确，这也说明了老师的引导欠缺。

所以教师在区域活动中，要真正成为孩子的合作者、引导者。首先，在活动中，我们要相信孩子，将角色转向幼儿的合作者及引导者。其次，在幼儿的活动中，我们要关注他们的活动，了解他们当前已有的经验，观察他们对什么感兴趣，是否应在哪方面给予帮助。不能急于用自己心目中的游戏水平做标准来要求孩子。注重幼儿能力差异，安排适当内容。在区域活动的实践和观察中，我们要不断的积累经验，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，开展区域活动的才有它的真正意义。

爱我园区活动总结 篇7

当鲜花在阳光之下娇艳的绽放，是绿叶最快乐的时刻；当孩子在游戏中探索，是孩子在自由的成长。在扎实践行《指南》大力倡导区域活动今天，我园的区域活动开展从模仿尝试蹒跚起步，在行动中研究学习不断改进，再在活动评比与展示中强化认识、快速提升，到如今的回归常态稳步前行。走出了我们独有的成长之路。

一、丰富理论知识，转变教师观念，了解自主游戏中区域活动实施方法

1、了解自主游戏中区域活动实施背景，转变教师观念

集体教学活动的主导地位在幼儿园老教师及转岗教师的思想中根深蒂固，要让区域活动真正走进幼儿园，首先要转变教师观念，让老师对区域活动形成正确的认识，从心里认可接纳区域活动。了解区域活动开展的必要性和紧迫性。

所谓区域活动。是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。

皮亚杰认知理论提出：儿童是主动学习的，是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识。儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来，并在“平衡-不平衡-新的平衡”的循环中得到不断的丰富、提高和发展，教育应顺乎天性，注意因材而异。维果斯基的建构主义学习理论指出，人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。强调认知过程中学习者所处社会文化历史背景的作用，并提出了“最近发展区”的理论。这些为区域活动的开展提供了有效的理论支撑。

《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”“科学、合理地安排和组织一日生活。教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。”《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排幼儿一日生活，最大限度支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

《指南》需要遵循的原则中将珍视幼儿生活和游戏的独特价值放在首位。游戏有其独特的价值，同时也有着强有力的律法支撑。《纲要》中也规定了“幼儿园以游戏为基本活动”的准则，这些文件充分显示了游戏在儿童成长中的重要地位。为区域活动在幼儿园的扎实开展提供了方向引领和政策保障。

区角活动凸显了幼儿的操作性学习，自主性学习，发现性学习。能促进幼儿自主参与活动、自发地学习；增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；锻炼幼儿动手操作能力；培养幼儿好奇好问的能力；增强幼儿表现力，促进幼儿社会性良好发展；拓展课程的组织形式；促进教师的专业成长。有效的规避幼儿园教育小学化现象。

通过理论学习，老师了解区域活动的相关知识，对区角活动有初步的认识，知道他的意义和对幼儿的重要作用，懂得它是幼儿园课程不可分割的一部分，是促进孩子全面健康发展的重要手段。进行科学的区角环境创设和有效的区角游戏指导是幼儿教师的基本从教技能，解决老师对集体教学与区角活动之间存在矛盾的质疑，教师变被动为主动学习，少了畏难情绪，各自想方设法，给孩子提供最佳的区角游戏空间。

2、掌握自主游戏中区域活动组织方法，让行动有章可循

首先教研组长及骨干教师走出幼儿园，参加县级骨干教师培训，回到园所进行二次推广培训，同时，在集中备课及教研活动时间组织集体学习，研读《指南》，明晰各大领域的核心价值，讨论实现核心价值过程中集体教学的弊端，引导教师看到区域活动的价值和重要性。并观摩优秀的区角活动及环境创设，向教师推荐区角活动相关书籍和文章，教师自主学习，从理论上武装自己，形成的整体认识。

自主游戏中的区域活动是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，分为角色、表演、美劳、建构、益智、运动六大类。区域活动的总体设计，要从三点上考虑：首先是符合幼儿的年龄特点，比如小班孩子喜欢娃娃家，中班孩子对建构比较感兴趣，而大班孩子探究更感兴趣；其次要观察孩子，找到孩子的兴趣点；再次就是要与日常教学相结合，不能与课程割裂。自主游戏中的区域活动的内容确定，要充分考虑生活性，操作性、教育性、时代性。比如“超市”，“小医院”、”点心坊“、”烧烤摊“等，就和孩子的生活密切相关。

活动室区角的创设一般以5—8个适应，涵盖五大领域的教育内容，能同时容纳班级所有孩子进行活动。区域活动空间设计要遵循动静分开，比如建构区和图书区就不能相邻，会影响孩子阅读。娃娃家玩耍时声音较大，把它放到活动室门边的角落，既减少了对其它区域的影响，又使孩子来园自然入区，一天的开始就有一个快乐的心情；开放与闭合相结合，全是闭合的很占空间，与我们活动室面积相对狭小不符，缩小了孩子的活动范围，不利于活动操作；相关临近，比如科学区和数学区就可以紧邻设置，可以兼顾学科联系；巧妙留“死角”，如图书区就可以在一个相对独立安静的地方，光线要好，最好是自然光。植物种植观赏区可以放在阳台上、生活区，方便种植活动的开展，又有充足的阳光，有利于植物的生长。

区域的分割可以用桌子，玩具柜，吊饰，积木，屏风等隔开；区域的标志要富有童趣，依据不同年龄特点用图片展示，大班可以有简单文字；区域材料的投放要将安全性放在首位，其次是多样性，探究性，层次性，发展性相结合。教师将所要教的知识物化到材料中，孩子通过操作材料，自己获取或发现其中的知识信息，同时获取相关的经验技能。区域材料的投放是区域活动的关键。材料的摆放要直观呈现，便于孩子取放，可以借助蒙氏的方法，让孩子根据标志自主对应放物。区域要有明确的规则，师生共同讨论后制定，规则展示要在醒目的位置，用图示直观展示，便于理解，大班可以图文并用。

在掌握区域环境常规创建方法的基础上，组织骨干教师外出到优秀幼儿园实地参观学习，并收集整理影像资料，返园进行二次培训。借助网络资源，收集区域活动相关图片和视频。大量的直观图片，供老师借鉴学习，老师心中的区角活动已经形成。

二、用理论指导实践，在行动中研究，在研究中改进

1、创设适宜的区角环境，投放丰富的材料

环境，教师，幼儿是区域活动的三要素。而环境是主要的物质因素。有了充分的了解和前期准备，教师从模仿开始，理论结合实际，在充分思考的基础上创建自己心中的区角活动环境。分析现有的空间条件，找出不能任意变动的位置，如门窗，壁柜等，再分析各种活动所需的活动空间、光线、材料存放、活动强度等，在综合考虑的基础上，统筹安排，画一张活动室的平面图，标上固定部门，如门窗厨壁等。然后在活动室的图纸上进行模拟摆设，以确定最佳方案。教师根据孩子的年龄不同及主题活动的相关内容，选择区域内容，投放区域材料。在教师实践操作的基础上，组织区角环境创设评比活动，提高教师的积极性，促进教师深入思考，不断完善。在评比的过程中，保教室设计科学的评价细则给老师以引领，督促教师丰富材料，让孩子有事可做。

2、合理安排一日作息，保障幼儿活动时间

为了避免区域活动材料成为一种摆设，保障孩子的活动权利，在一日幼儿生活作息表中，安排专门的区域活动时间，并加强督察，让孩子真正走进区角，进行自主游戏。通过孩子的操作让材料活起来，材料的适宜性彰显，有助于老师发现材料及区角设置的存在问题，在孩子的不断活动中改进，依据孩子的需要找到我们的不足。也为老师深入了解孩子，关注孩子的学习方法打开一扇窗。

3、设置样板班，树立区角活动“样板间”

在区角活动全面铺开的同时，在小中大班个设立样板班一个，选择教师综合能力较强的班级担任，教研组长全程跟进，大到设置几个区，区域怎么摆放，材料的投放，小到材料的调整，区域分界线的巧妙设置，幼儿特殊情况的处理，幼儿的观察指导评价等全部以身说法，在亲身示范的基础上，和老师共同探讨更好的方法。通过一段时间的实践，调整，反思，观摩，实验班的老师对区角活动有了更深刻的了解，对于区角环境的创设也能根据孩子的与材料互动的反应进行有的放矢的调整，迈出了区角活动开展的第一步。无论是空间分割，材料投放，幼儿活动常规，区角氛围营造，教师指导策略都给其他班级提供了最直接的帮助。

4、开展常态教研，点对点解决问题

在集中力量抓好实验班的同时，区角活动全园推进。将区角活动的开展纳入每周的日常教研中，教师们带着活动实践中的问题来，在会上陈述自己的问题，在大家讨论帮助下形成解决问题的行动方案，带着方案走；经过一段时间的实践研究后，老师们又带着行动的结果来，再次汇报交流自己的研究，请大家对自己的行动结果进行评议，集思广益后再带着更新的方案去实践教学，如此反复几次，原来的问题得以解决，新的研究问题又会生成，研究在实践中不断推向深入。

园长与教研组长针对活动研讨表格设计交换意见，开诚布公地表述自己的观点，并能依据我园教师的现状对表格内容做针对性的调整，目的只有一个，开创我园教师区域活动研究的新模式，细化研讨内容，丰富研讨主题，将教研与区域活动充分融合，让研究引领发展，在研讨中提升，在互动中共进。通过区域活动的常态教研，进一步改变教师的教育行为，真正践行幼儿为本的教育观，将老师的目光从注重老师的教，吸引到幼儿的学，在活动过程中，注重教师支持幼儿学习策略的选择及运用，从幼儿活动的表现与反应中，去评析教师支持策略的科学性与适宜性，并提出积极的建议，和老师一起讨论最佳策略，在互动研讨中共同提高，达成共识，形成最适宜的幼儿学习支持策略，并推广至全园。通过5月份的家长开放日观摩活动，让所有参加活动的老师、家长，对区角的设置，材料的投放，如何观察幼儿，怎样给予幼儿最有效的指导等问题分别从主观组织，客观观察的角度进行观察与思考评析，提高教师指导区角活动的能力。

针对区角活动的材料投放问题，有的认为区角就是充分的自主活动，孩子是主人，教师给孩子提供相关领域的材料，且都是开放性的材料，一物多玩，孩子们可以根据自己的想法充分做自己想做的事情，教师只能在充分观察的基础上，根据孩子的表现，在最恰当的时机给予孩子帮助，而且介入的时机与方法一定要科学有效。与有教师认为在孩子活动以前就预设活动内容的做法有分歧，大家在相互的探讨与交流中，心中的疑惑解开了，同时对区角活动也有了更明晰的认识。同时也促进了区域活动与集体教学活动的无缝对接。材料投放就是教师在用隐形的手掌控孩子的活动，集体活动的前期经验获得我们可以在区角中完成。教师可以通过孩子的区角活动了解孩子的已有经验水平，以便于更有针对性的开展集体教学。集体教学的延伸活动也有一大部分在区角中完成。针对集体教学时间局限性问题，在孩子们意犹未尽时，可将教学活动的学具材料，投放至区角，满足孩子们的需求，如语言活动《小花籽找朋友》，教师在上课结束后，将头饰，图片，图画书等材料投放至语言区，孩子们兴趣极浓，在充分表演故事的基础上，还进行故事创编和续编，图画书也让孩子们爱不释手，提高了孩子们的想象力和语言表达能力，促进了早期阅读习惯的养成。还有的科学活动不适宜采用集体教学，如大班科学活动《测量》，更适宜在区角完成。让孩子们在充分操作与探究中发现现象，启迪思维。所以说，区角活动的内容教师是可以预先设置的，只要我们的材料投放足够科学，能抓住孩子的兴趣点，再加上我们老师的科学引导与巧妙介入，孩子们会在完全自主的情境中收获成长。

材料投放的有效性与适宜性，取决于老师对孩子们需要的正确解读，而要了解孩子，细致科学的观察孩子是前提，只有我们老师心中有《指南》，对不同年龄段孩子的典型特征及教育目标都了然于心，那么我们就能在各种活动中有的放矢的实施我们的教育，不错失任意一个教育契机，找准每个孩子的最近发展区，给孩子提供他们需要的支架，帮助每一个孩子实现从应然水平到实然水平的一次次飞跃，促进其全面发展。

教师现场观摩区角活动的开展，以一个旁观者的角度审视孩子的活动，教师的角色定位，发现孩子的精彩，看到材料的不足，并以活动中的老师为镜，照出自己的不足，修正自己的行为，找到区角活动中自己的位置。观摩活动后的专题对话，教师们各抒己见，有质疑，有震撼，有反思，对教师的促进作用很大。老师们在观摩，学习，摸索和实践中，对区角活动的质疑在逐渐减少，班级的区角创设初具模型，区角活动的开展老师心里有了谱。区域规则由原来的教师说了算，变成了现在的孩子说了算，教师在孩子游戏的过程中，和孩子一起发现问题，启发引导孩子制定规则，保障活动的有序进行，如区域的人数限制，图书区的安静读书，轻轻翻书，不在书上乱涂乱画等。孩子们自己制定的规则，在用自己的小手将规则用图画表达，张贴，大大提高对规则的遵守程度。因为他们不但知道了要这么做，还懂得为什么要这么做。

5、进行阶段性经验交流，同伴互助

通过一段时间的实践，我们对老师的区角活动指导水平有了更清晰地了解，对老师的薄弱环节也了然于心，在期末请区域活动开展比较好的实验班级班长做经验介绍，通过身边榜样的分享，让老师们少了一份障碍，更好的借鉴，完善自己的工作。如中班老师分享的教师活动介入策略“如何面对孩子活动中的纠纷”：当幼儿因材料发生矛盾时，教师不应以裁判的身份介入，以自己所看到的瞬间景象或孩子的报告匆忙替孩子做出决定，而应该引导幼儿双方充分表达，将自己的游戏想法告诉同伴，引导发生矛盾的幼儿表达自己的想法和需求，同时理解对方的想法，需求，并自主提出解决问题的办法，赞赏出现亲社会行为的幼儿。（师幼间的精彩对话摘录：明明：我想要这个这个盒子。师：可以给琪琪吗？琪琪：不可以，我也要盒子。师：那怎么办呢？都想要盒子，可是只有一个盒子。明明：轮流玩！师：好主意，可是谁先玩呢？琪琪：我先玩，然后明明玩.师：可以吗？明明：不行，我先玩，然后她玩，（琪琪立刻答应，松了手。明明拿了就走，叫住）。师：琪琪对你真好，她让你先玩，你应该对她说什么？明明：谢谢！师：这个琪琪让你先玩，下次你让琪琪先玩，好吗，（点点头），师大加赞赏琪琪：你让了明明，真好，轮流玩，两个人都能玩到！）通过老师细腻的过程的呈现，教师们一目了然，被老师的教育智慧所折服，老师给了孩子尊重与理解，并给他们提供了最好的机会，学习交往，解决问题。

教研组长对活动的开展情况做以总结，并根据活动的存在问题，做有针对性的专题培训，解决大家践行中的共性问题，答疑解惑，点对点解决问题，把区角活动开展有力向前推进，我们的区角活动翻开新的篇章。

6、邀请专家来园，答疑解惑

在已经有了实战经验的基础上，带领老师走出幼儿园，参观优秀园所的区角环境创设，开阔眼界和思路取长补短，并邀请专家来园进行专题讲座，与教师进行专题对话会，为教师答疑解惑。老师们带着问题学习，带着疑惑观摩，少了盲目性，有了专家的引领，方向更加明确，

三、以课题为依托，让自主游戏的区域活动走向深入

在不断摸索向前的过程中，不时回头看，找问题，查漏洞，将区域活动开展引向深入。在区角活动的开展中，教师的有效指导成为我们的一大瓶颈，自主性的区角游戏活动开展不够。区域活动的评价过于笼统，浮于形式，形式单一，老师成为绝对的主角，少了孩子的自评与互评等问题依旧存在。

在接下来的工作中，我们以课题研究为依托，引领老师就一个点不断走向深入。我园申报的市级课题《幼儿园区域活动指导策略》也让我们的教师角色定位，教师观察能力有进一步的提升，进一步解决区域活动开展的实际问题。

随着自主游戏的区域活动不断深入，老师眼中有了孩子，对孩子有了敬畏之心，只有读懂孩子，才能谈得上教育孩子。教师唯有不断学习，才能踏进孩子们那神奇而美好的世界。区域活动是孩子需要的，有助于孩子快乐成长，更有助于教师的专业成长，也是幼儿园可持续发展的令牌。唯有在区域活动这片沃土上不断耕耘，才会让它硕果累累，那就让我们聆听花开的声音，等待孩子们意外的美好。

爱我园区活动总结 篇8

区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用团体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。它是深受幼儿喜爱的活动之一，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念构成的源泉。在这宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自我的兴趣和本事，选择活动资料，体验操作和交往的乐趣，积极主动地发现、探索和表现，有效落实《幼儿园教育指导纲要》精神，是对团体教育教学活动的有效补充，是促进幼儿全面发展的较梦想的教育手段之一。

我园处于城乡结合部，大部分家长只是关心孩子在幼儿园有没有做算术题、有没有认识多少字，对于区域活动，他们向来是不感兴趣。为了家长的思想转变，我们的教师不知做了多少的工作，召开家长会、发放区域活动的材料，让家长了解区域活动的重要性。在教师的宣传和指引下，此刻好多的家长都能积极地配合幼儿园开展区域活动。

为了区域活动能有效开展，凸显特色，我们将园内的市级课题《开发系列主题活动，培养幼儿良好的行为习惯》融入的各年级组的区域活动中，小班年级组注重了幼儿自理本事培养，努力使孩子都能在游戏中得到发展和提高。中班年级组在区域活动中培养幼儿良好的礼貌礼貌习惯。班级气氛宽松，活跃，尊重幼儿的意愿，在活动中培养幼儿活泼开朗的性格。大班年级组经过活动培养幼儿良好的交往本事，以便于幼儿与幼儿，游戏与游戏之间的互动，来培养幼儿合作、交往的本事。近年来，我园区域活动得到了很大的发展，具体从以下几个方面进行总结:

一、区域的创设

幼儿园自20xx年9月搬入新园，班级的环境、设施都得到了大大的改善。幼儿园内的大环境我们是根据园内的课程和课题进行布置的，比如大班我们利用走廊布置了“美食一条街”大一班是“心心小吃部”，大二班是“珍珠奶茶”，大三班是“回味鸭血粉丝汤”在这“美食一条街上”不仅仅是本班幼儿能够玩，三个大班的幼儿能够随便在任何一家小吃部了买到东西。既丰富了幼儿的游戏资料，有培养了幼儿在游戏中与其他班级幼儿的交往本事。

班级的活动室和睡房是连在一齐的，为了让孩子有更多的活动空间每一天午时各班的教师都能把幼儿午睡的小床收起来，为幼儿供给最大限度的自主活动空间。并利用这些小床为班级的区域做隔断，为孩子供给一个封闭或半封闭的游戏场所，并能根据幼儿的年龄特征创设区域，小班年级组基本上以主角游戏、平行游戏为主，中大班主要以智力游戏为主。各个区域都有明显的标志，既贴合了区域活动的要求，又让各班的区域一目了然，同时也便于教师指导和观察幼儿。

二、区域材料的投放

在区域材料投放的过程中，我们根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，可为孩子创设主角区、探索区、美工区、音乐区、阅读区和运动区等不一样形式的区域活动，为幼儿供给了动手、动脑、并且能按照自我的兴趣和本事进行活动的场所和施展才能的机会。如:在大班益智区里我们投放量各种各样的棋类游戏、经过幼儿与幼儿之间的游戏既增进了幼儿的友情，又培养了幼儿合作和交往的本事。在中班益智区里我们教师做了好多的手指套偶，请小朋友根据手指上的数字，套上相应的点圈，既体现了孩子对数字的理解又体现了一一对应的关系，不仅仅丰富了游戏资料，还扩大了幼儿对数学的理解和外延……从那里能够更多的发现孩子们智慧的萌芽、创新的火花。

在为幼儿供给活动材料时，我们选择了无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。在保障安全的基础上，应注意包装和制作的艺术性。比较坚硬、原始的易拉罐、包装盒可用彩纸、丝带等辅助材料进行装饰、改造。还可选用质地柔软的绒布、包装纸、美工纸等进行艺术加工。如小班彩色糖果屋中，我们发动全园家长带来各种各样的糖果纸，让幼儿经过对各种色彩的理解来给它们分类，既学习了科学知识，有培养了孩子的动手本事。我们的教师在选择材料时，既注意操作材料的色彩搭配和便于操作，使其在具备教育功能的同时，充分将其艺术性展现出来。以吸引幼儿对活动材料充满兴趣，利于区域活动的顺利开展。

三、教师的指导

不一样区域的探索带给幼儿的经验与发展是不一样的。教师在设置区域时应尽量全面一些，一方面保证幼儿都能选择到自我喜欢的活动区、活动材料，凸显幼儿个性化的学习方式;另一方面，也保证促进幼儿和谐发展的各种关键经验能以各“活动区”为中介展开.满足幼儿多方面发展的需求。

幼儿发展本事、水平的差异决定了教师必须要研究目标对幼儿发展的适宜性，研究不一样层次目标对幼儿发展的挑战性。例如:教师在小班计算区投放了各种颜色、大小、形状的图片及一些情境背景图，在目标上做了从低到高的分层研究:学习两个特征的间隔排序，如大一小、红一绿、三角形一圆形等;学习有规律排序;练习进行四个物体的大小正逆排序。教师有意识的目标分层设置不仅仅保证了幼儿区域活动的有效性。同时也是教师下一步开展指导的前提。教师的指导能根据幼儿的发展水平、本事、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力是每个幼儿都获得成功。

四、幼儿表现

在园内我们要求每个班级的教师都要创设一个宽松、和谐的环境，让幼儿自主选择参与自我感兴趣的游戏。每个幼儿都能自觉遵守游戏规则，并积极参与到活动中去。中大班的幼儿直接参与游戏的评价。教师尽量不包办代替。

五、不足的方面

1、怎样构成合作探究式的师生互动，是我们每个教师需要深思的问题

2、幼儿与幼儿在游戏之间的交往本事还有待提高。

3、在游戏中要给与孩子自主探索的机会!

总之，我园的区域活动在成长的过程中逐步发展，虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，期望我们能够克服缺点，争取更大的提高。

爱我园区活动总结 篇9

今年以来，龙门园区志愿服务工作在市文明办的正确领导下，以全国文明城市持续提升和建设友爱洛阳为目标，以深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动，先后开展了我为花会添光彩——迎宾志愿服务、清洁家园志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱留守儿童志愿服务等活动，掀起了新一轮志愿服务热潮，取得了显著成效，受到了园区广大群众和游客的广泛好评，为提升龙门石窟世界文化遗产形象，巩固全国文明景区创建成果发挥了积极作用。

一、主要做法

（1） 领导重视，保障志愿服务活动制度化。园区党工委、管委会领导高度重视志愿者服务工作，把志愿者服务工作作为持续提升全国文明城市的重要载体和巩固园区全国文明单位的有效抓手，全面部署，精心组织，统一安排。一是加强组织领导。

园区在人员紧缺的情况下，管委专门抽调2名责任心强，热心志愿服务工作的年轻同志具体负责，并要求辖区各企事业单位建立志愿服务工作站，实施“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，做到有钱、有人、有场所、有标志，有计划。二完善工作制度。以管委会名义先后下发了《龙门园区2013年志愿服务活动实施方案》，《关于推进学雷锋志愿服务常态化的实施意见》，制定了《龙门园区志愿服务站点建设标准》、《龙门园区2013年志愿服务活动计划》、《龙门园区志愿者管理办法》等，通过各项制度的不断完善，促进了园区志愿服务活动的有效开展。

三是加大资金投入。园区在资金紧张的情况下，加大志愿服务活动的资金投入力度，上半年累计投入资金5万余元，用于志愿服务站站点建设、志愿者生活补助、衣服购买等，为园区志愿服务活动顺利开展，提供了资金保障。

（2） 服务大局，促进志愿服务活动常态化。今年以来，园区志愿者服务工作以全国文明城市持续提升和建设友爱洛阳为目标，以深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动，先后开展了我为花会添光彩——迎宾志愿服务、清洁家园志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱留守儿童志愿服务等活动。一是开展联合志愿服务活动。

积极与在洛高校联系，从洛阳师范学院、河科大、洛阳理工等学校，挑选责任心强、热心志愿服务活动的学生500余人组成龙门区志愿者服务联合分队，重点利用节假日在龙门石窟景区周围为游客提供道路引导、咨询服务、文明旅游知识宣传等。二是迎宾志愿服务活动。常年设置旅游信息志愿服务站5个，每个服务站5名志愿者，为游客宣传普及文明旅游知识，免费提供茶水、地方风俗介绍、城市道路指引、景点介绍，劝阻各类不文明旅游行为。

目前，免费提供矿泉水100多桶，发放宣传材料上万份，每天为上千人提供咨询服务。二是社区志愿服务活动。组织志愿者为社区居民开展便民、平安创建、助老助残、关爱未成年人等志愿服务活动。

组建社区志愿服务队9支，安排固定活动场所，实现社区志愿服务全覆盖。三是清洁家园志愿服务活动。结合“美丽乡村”和“清洁家园”活动，组织辖区企事业单位志愿者，深入到背街小巷、社区楼院、公共场所、城乡结合部等部位，清除卫生死角。

活动开展以来，共组织6次志愿者服务活动，清理垃圾500余立方米。四是绿色环保志愿服务活动。开展以“做环保小事，建和谐园区”生态环保实践活动，园区先后开展了“保护母亲河——龙门在行动”志愿服务募捐活动，共募捐资金34780元，超额完成目标；与市林业局联合开展植树志愿者服务活动；与驻洛高校联系，组建绿色志愿服务队，利用星期天时间组织绿色志愿者在景区开展保护绿色植被、清除白色垃圾、水源保护、生态监护等活动。

五是景区开展无障碍志愿者服务活动。由窟区管理处、讲解公司、秩序办等单位志愿服务队联合开展为“老弱病残人士”专项服务活动，提供轮椅、帮助上**阶等志愿服务项目。为游客提供免费咨询服务，为游客解惑解惑，引路，介绍服务项目等。

通过以上活动，志愿服务活动已深入园区的方方面面，赢得了全区群众和游客的一致好评。

（3） 立足岗位，实现志愿服务活动的多元化。园区各志愿者组织紧密围绕建设“友爱龙门、幸福龙门”，立足本职岗位，倡导志愿奉献精神，不断赋予志愿服务新内涵。管委办公室志愿者服务队结合各类重大接待，安排志愿服务队进景区，有效展示了河洛志愿者的良好形象，给党和国家领导人留下了深刻印像。

社会事务局志愿服务队，将志愿服务渗透到文化、卫生、科教等诸多领域，先后涌现文艺宣传志愿者、未成年人保护志愿者、关爱空巢老人志愿者等。截至上半年，该局志愿服务对开展文艺宣传志愿服务活动5次，未成年人保护宣传进校园4次，利用元旦、春节、端午等传统节日走访慰问空巢老人20余人，发放慰问品价值5000余元。建设发展局志愿服务队把安全生产和碧水蓝天工程作为开展志愿服务活动的有力抓手，先后组织志愿者深入园区31个重点项目施工现场开展安全知识宣传，发放安全知识小册子3000余份；在周末休息时间，开展环保卫士志愿者服务活动，清理辖区伊河河段和龙门山垃圾。

龙门旅游集团组织青年志愿者到车站、社区开展志愿服务活动和夏收志愿服务；我们走进市福利儿童医院，开展关爱留守儿童志愿服务活动。我们捐赠了3000多元的学习用品、玩具和衣服；与市献血站联系开展无偿献血志愿服务活动，参与无偿献血人员达30余人。目前龙门园区志愿服务已成龙门石窟景区的又靓丽风景线，不仅增辉了龙门石窟世界文化遗产形象，也方面了园区群众和国内外游客。

二、存在问题

上半年，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题。首先，由于体制原因、制度不健全、人员短缺等原因，龙门志愿服务与其他县市相比存在一定差距；二是部分志愿者队伍凝聚力不强，缺乏向心力和吸引力；三是活动主动性不够强，发展不平衡，展览效果不够，志愿者的社会责任感不够强。

三、下半年活动安排

（一）进一步加强志愿者服务队伍管理，完善相关制度，加大培训、指导力度，继续保持园区志愿服务工作良好局面。

（二）拓宽志愿服务领域，重点建立巾帼、青年、科普、老年、未**等志愿服务组织，开展有针对性的日常志愿服务活动。

（三）组织园区各行政职能部门，结合工作实际，继续开展安全环保宣传、医疗卫生服务、法律援助、旅游咨询引导等志愿服务活动。

（4） 大力弘扬雷锋精神，推进志愿服务活动常态化、制度化。

爱我园区活动总结 篇10

优点：1、前期把策划、宣传物品的内容，分配给各位委员来写，集全部门之力来完成，这样既提高了大家这些方面的能力，也提升了大家的自我价值感和信心，当然使部门更加有凝聚力。

2前期宣传方式创新新颖，具有一定的宣传力度，取得了良好的效果。

3、“人生规划”的活动主题切合园区同学，注重实用性，让同学们在与老师的交流中真正有所收获，对其人生规划有所帮助。

4前期准备工作深入细致。一切都有条不紊地进行，准备工作也相当充分。

5活动当天工作人员的安排和分配是合理和适当的。在我们的领导下，大家各司其职，场馆布局工作效率高。

6、活动当天的现场维持工作做得相当出色，既没有出现冷场现象，也合理的控制了参与人数及活动时间。

7活动结束后的现场清理工作及时有效。

8、本次活动在分管主席和我们的带领下，大家共同努力，准备充分，考虑周全，任劳任怨，因此，此次活动举办的相当成功。

不足之处：

1、活动主题“人生规划”定的有些范围太大，主观性太大，不好把握。

2、前期的写策划、写宣传物品内容的准备工作做得有些拖沓，工作效率不高，没有更充分的调动和发挥委员的积极性，委员写的东西质量不高。

三。前期的准备工作太依赖我们两位董事和董事长了。委员们的积极性不够，工作质量有待提高。

4、 前期在准备批策划的各种资料和宣传物品时，考虑不周，粗心大意，造成了很多不必要的麻烦，降低了工作效率。

5、 没有留够足够的时间和老师交流“人生规划50问”里面的问题。

6活动当天的一些突发事件不够平静，稍有焦虑，不平静。

7活动后期展板未及时收回。

8整个活动的准备过程比较长，有些决策比较优柔寡断，工作效率不高。

改进方法：

1、 继续进一步的培养大家写策划等相关方面的能力、技巧。

2在接下来的一个多月里，尽最大努力调动委员们的积极性，保持责任感和激情。。

三。在为以后的活动做准备的过程中，提前制定工作计划，按计划做好各项工作，提高工作效率。

4今后的各项准备工作要全面细致地考虑，定稿要经过我们两位董事和主管主席的审核。

5后来，在参加其他兄弟部门举办的活动中，及时学习别人的长处，提高自己。

爱我园区活动总结 篇11

时光飞逝，转眼一个学期又结束了。在主角游戏中，他们从以前不会玩主角游戏的到此刻他们熟能生巧的样貌。这是，我们发现他们真的长大了不少。为了更好的引导他们，我们作出了努力，根据新《纲要》，贯彻执行《纲要》精神，在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在简便愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等本事，以促进幼儿综合本事与个性的和谐发展。针对孩子的年龄特点及班内存在的问题，开学初，我们制订了相关的计划，注重了团体教育与个别辅导的有机结合，让幼儿的游戏活动更加丰富多彩。现将这一学期来的成果经过游戏总结如下：

在本学期里，我们经历了5次主题资料的更换，从春天走到了夏天，并且不段丰富娃娃家里的资料，添置了超市、巧手吧等游戏资料。让幼儿在游戏的过程中体验到不一样岗位上的人是如何工作和学习的，并且提高他们对各行各业人们工作情景的了解，让幼儿在实践中发现游戏中主角的职业特点、职能性质，让幼儿发现游戏规律和游戏的方法，进行愉快的游戏。如今，幼儿已经积累了一些游戏经验，对于他们今后的人际交往具有必须的帮忙，幼儿的游戏水平也得到了提高，他们对于我们社会上的菜场、银行、服装店等行业的运作情景，因为他们都亲身体验了各种主角，让他们更方面的本事得到了锻炼。在今后的游戏中，我们还将多多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。

《纲要》中指出：“兴趣是的教师。”同时也是幼儿学习的动力。我们要善于、发现和利用一切资源，为幼儿创造出新的主角，让他们在新的游戏里发现游戏规则和规律，在游戏中得到发挥和成长。根据幼儿的兴趣来开展游戏，幼儿不但喜欢，也会提高他们的进取性。并且，主角游戏是发展幼儿语言的途径之一，幼儿在游戏中才能尽情地发挥自我、展示自我。在学习化区域游戏中，建构游戏深受男孩子的喜爱，游戏一开始，他们便兴致勃勃地跑进了建构区，商讨着如何拼搭积木，发挥自我的想象力和创造力，而“小小舞台”则是女孩子的天地，她们将自我装扮一番，精彩的表演吸引了不少小观众，不时也有一些男孩子参与进来，象模象样地表演起了武术，小小的一角充分展示了孩子活跃的个性。有了兴趣，幼儿才会更加进取地参与到游戏中，才会在游戏中学到本领。可见，幼儿的兴趣有着举足轻重的地位。所以，在游戏中，我们注意观察与发现幼儿对哪些事情比较热衷，由此开展出各种不一样的主角，从而丰富游戏的资料。

为了在游戏中充分把权利交给孩子，我们在分配游戏主角时，从不故意安排主角，让他们自我选择。而在游戏过程中，从幼儿的实际情景出发，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种主角了，能够重新选择另外一种主角进行游戏，只要他们喜欢，能够扮演多种主角。尊重幼儿，让他们自我自主选择的同时，要给予他们必须的选择，让他们能向着我们所期望的好的方向发展。同时在游戏中幼儿还学会了使用礼貌用语，如“你好”、“我想和你一齐玩，能够吗？”“多谢”“对不起”“欢迎下次光临”等等。随着年龄的增长，幼儿游戏中的交往日益增多，很少见到有独自游戏的情景出现，他们喜欢和同伴一齐游戏，游戏中经常是欢声笑语接连不断。

幼儿仅有在游戏中学习，他们才会记得清楚、学得认真；仅有学习了，才能遵守游戏的规则和方式，玩得开心；在学中玩、在玩中学的主角游戏中，他们才会成长起来……同时，他们会自我进行创造出些主角游戏。

有时，我们也会亲自加入到他们的游戏世界，让自我与幼儿间没有距离，使他们没有心理负担的去玩。教师的参与，能够引导幼儿学会最基本的交往本事，学会遇到问题自我商量解决。教师的参与，也会大大提高幼儿的自信心，并且能够向幼儿提出一些问题，让幼儿在不知不觉中学到本领，还能玩得更开心。教师的参与，会拉近与幼儿的距离。蹲下来，用幼儿的视线看世界，会使教师更熟悉幼儿、了解幼儿，做到从幼儿角度去思考，一切为了幼儿，从幼儿出发，使得幼儿越来越喜欢教师，教师越来越了解幼儿心理。

和小班上学期相比，我们会更注重对幼儿游戏本事的培养，使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。幼儿的是生活经验有了进一步的提高，参与的进取性也越来越高，相互之间有了更多的交流，真正体验到了游戏带来的欢乐。但还是有个别幼儿由于性格腼腆，在游戏中还是有些拘束，进取性还有待于提高，在今后的工作中，我们还需努力，让每个幼儿都更好的投入到游戏中，得到全面的发展。

爱我园区活动总结 篇12

1、从教师的角度理解，区域活动为“集体教学的延续”、“分组活动”。

集体教学的延续：持该观点的教师，指导思想体现在以下几个方面：集体教学不能满足每个幼儿的需要，无法兼顾个体，故在集体教学之外，利用区域活动的时间，在相关区域对有特殊需要的幼儿做个别辅导;有关内容的教学(主题活动)是需要多种活动形式配合和补充的，只有这样才能更好地促进幼儿理解和运用;有时由于教学设备不足，做不到人手一份操作材料，教师只能先在课上示范，课后把操作材料投放到相关区域，让幼儿自行操作。分组活动：教师重点在某一区域指导一组幼儿学习新内容，其他幼儿在别的区域做自己喜欢的游戏，然后交换。

2、从幼儿的角度理解，区域活动为“自由游戏活动”、“学习性活动”。

自由游戏活动：把区域活动视为在集体活动之外为幼儿创设的一种自由游戏活动的形式。幼儿按自己的兴趣、爱好选择活动的内容、材料和玩伴，通过游戏和自由交往获得课堂上得不到的新经验。教师指导较少甚至是不予指导。学习性活动：认为区域活动是一种学习性、探究性的活动，有活动目标、活动内容、活动任务，幼儿必须完成的一种操作性较强的活动。“区域活动是一种学习性的活动，是要解决教学任务的，有一定的目标制约。”教师的观点直接影响活动的开展形式，以上两种也是当前幼儿园区域活动开展的主要方式。其实这些观点并无对错之分，只是各自理解的角度与价值取向不一样。究竟该如何理解区域活动，重点放在理解它的哪个方面，值得我们思考。

老师认为区域活动就是学习中心、兴趣中心活动，它是教师从儿童的兴趣出发，为使儿童进行高效学习、获得发展而精心设计的环境，儿童可以自由地进出各个区域，开展游戏活动。这就是说，区域活动是游戏学习的融合，幼儿通过游戏的手段来学习，而游戏也是幼儿学习的一种方式。据以多方面论述，本人对区域活动的理解是，区域活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设丰富有趣的、多样性的学习环境(活动区)，提供有深度有层次的活动材料，幼儿根据自己的兴趣和能力，自愿地选择活动材料，在环境中有效、系统的进行活动，从而得到全面发展。区域活动要求教师以促进儿童发展为宗旨，重视幼儿的自主活动，重视幼儿与环境(人、事、物)相互作用，重视在活动过程中的师幼互动，通过观察不断了解儿童、不断创设环境和材料，不断促进他们和环境发生作用，不断促进他们获得经验、获得发展，从而形成良性循环。

社区暑期实践活动总结12篇

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社区暑期实践活动总结 篇1

骄阳如火的暑假，我一如既往的选择回家。开始几天，每天翻翻带来的书，听听音乐，看看电视，甚为消闲，不过时间一久，便觉得无聊。碰巧遇到评选文明县城活动，各个社区组织实践服务活动，我立即报名参加。做一点志愿服务活动，一来丰富生活，增长阅历，培养组织沟通能力，二来以一颗感恩之心，传递关爱，回馈社会，非常有意义。

我的任务是一周服务三天，为期三周，服务项目主要有社区卫生保洁，消夏文娱活动服务，弱势群体一对一帮护等。虽然成就不大，但自己努力付出并认真完成了任务，这个过程中体会颇多，获益匪浅。

社区卫生保洁

我所居住的小区，卫生环境还算不错，但入口处是一条狭长的小路，道路两旁蔓草丛生。从前一直觉得，曲径通幽，芳草萋萋，别有一番情趣，无奈杂草日盛，本就狭窄的小路被挤占了大半，草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋，更显杂乱。于是周一清晨，我起了个大早，我了一双麻布手套，一把锄头，兴冲冲来到目的地。一开始，我用力把锄头扎进草堆中，前后猛砸，只觉手臂酸胀，腿有些发抖，而土块被翻起大半，草依然顽强的留在那里。

折腾了大半个小时，只是白费力气，索性锄头一丢，双手拔起来。晨练的大妈刚好路过，笑道：“锄地不光是力气活，还是个技术活。眼手一致，有力均匀，姿势要正确”。她很耐心的讲解起来，边说边示范。弯腰，弓腿，我的姿势笨拙甚至滑稽，但慢慢也就适应，速度也快起来，忙活了一会儿收拾出一块空地来。

常言道，“眼高手低”，至此我猜真正体会到这种落差。多年读书，自认为积累不少知识，但将来进入社会，能否将其用于实践，值得深思。增强实践能力，多看，多思，勤学，勤问，不单单锄草如此，将来的求学，工作也应秉承这种态度。正如古人所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

几个清晨的忙碌，终于清理出整洁的路面，虽然身体疲惫酸痛，但心里着实开心。每当走在社区里，总会下意识的捡起地上的垃圾，看到街上的清洁工人也开始冲他们友善的笑笑。尊重别人的劳动成果，为社会献一份绵薄之力，收获的是家园和心灵双重的快乐。

消夏文娱活动服务

为丰富广大居民生活，提升精神文明，社区号召全民参与文娱活动。然而多数居民喜欢带着家中，邻里互动交流较少，气氛不浓。社区打算举办周末消夏活动，我应召帮忙宣传和组织。跟居委会负责人商量过后，大体确定了象棋，扑克牌，广场舞等几个活动。

社区服务的时间虽短，但我从中体会到人生的道理，对未来的人生规划，也有了清晰和务实的把握，在此过程中，自己的组织沟通能力也得以锻炼，同时更加关注社会热点，对一些问题有了更深的认识和思考，也开始意识到自己身上的责任感，愿尽自己的力量帮助他人，奉献社会。

从进入大学以后，就业就成为了我们的主要话题，但是面对几乎所有职位都“有经验者优先”的条件，我们大学生往往无所适从。而如何将我们在学校学到的理论知识与实践结合起来，便成了大学生的重中之重。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，我在暑假到了卫生服务站，开始了这个暑期的社会实践。服务站的工作，看似简单，其实不然。每个部分都是繁琐的，要求工作人员认真细致，工作时不但自己明白，更重要的是服务对象明白。就像办—理老人证的时候，老人们不懂，我们就要通过讲解使其明白。有时候，会遇上极个别态度不太好的人，这时，我们不能硬碰硬，而要晓之以理、动之以情。

在服务站一个月，我有一个非常深的感受就是，我好像回到了家里。在这里，每个人都对我很好，大家彼此之间相处和谐、融洽。其乐融融，宛如一个温暖的大家庭。在这样的环境中工作，是很舒心的。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让学忠社区成为了和谐的家园。

面对社区的中老年人的求知热情，居委会主动给社区提供了一间阅览室。阅览室是“麻雀虽小，五脏俱全”，各类书籍、报刊满足了社区中老年人“活到老，学到老”的愿望。同时，我协助居委会举办法律讲座，加强法制宣传，让学忠社区的居民不仅知法、懂法，更学会如何用法律手段来保护自身的合法权益，做一个守法的公民。

我要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的完成了暑期社会实践；让我的社会实践变得不同，让我学到了更多的社会经验，这在我以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。

当我们在社会实践后重新走进课堂，我们有理由相信，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我真真正正学习到了宝贵的社会经验，这将在我们的人生中留下深刻的印象，也将影响我们一生的足迹。

这次社会实践对我意义非凡。虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！学习的这段时间还让我学会了处理各种人事关系，科室里面医生与护士的关系，医生与医生的关系，护士之间的关系，医生与病人及家属的关系等等。的体会就是不要把自己看的太了不起，做人低调做事高调。所谓三人行必有我师，我们要学会学习。在实践期间，我帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等，感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的众多的老师的热心帮助和积极指导下，我都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。

社区暑期实践活动总结 篇2

一、活动目的：

通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“港中学子”的风采。

四、活动形式和要求：

1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。

各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。

2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

六、活动内容：

1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。

2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。

4、开展社会调查活动。

通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。

通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。

通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

八、活动小结：

社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高小学生的综合素质。政教处、团委泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都十分重视，精心准备，制订活动方案。各班同学人人参与，并达到了预期效果。

社区暑期实践活动总结 篇3

大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想透过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想透过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

有人这样形容此刻的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只但是我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力！记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去应对我从未应对过的一切。

在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

社区暑期实践活动总结 篇4

20xx年7月16日，今天是自动化学院广州大东街社区服务社会实践队为广州大东街社区服务的第三天，队员们都非常兴奋，期待再一次与小朋友们接触。

义教活动在早上9点30分正式开始，首先是复习昨天教过的手语，如 爸爸 、妈妈 、孩子 、学生 等与他们日常生活息息相关的词语，并让小朋友们用这些手语组成一个句子 爸爸妈妈我爱你们 。接下来进行了一个小游戏 抢凳子，输的小朋友们纷纷表演了一些节目，唱歌、讲故事、朗诵古诗、猜谜语等等，我们不得不惊叹于他们的表演天赋。

接着，我们便开始了今天的主题 折纸。当我们将事先准备好的作品拿出来时，小朋友们的注意力立即被吸引过来了。我们先从比较简单的纸飞机教起，之后便让各个队员自由发挥，而小朋友们也根据自己的爱好自由学习。虽然有一些折纸，像纸鹤、飞镖等很有难度，但小朋友们依旧热情高涨。时间不知不觉就过去了，桌上也铺满了各式各样的折纸，有活灵活现的青蛙和纸鹤，逼真的小船和飞镖，还有漂亮的爱心和四叶草。义教活动最终在欢快的气氛中结束。

这次暑假义教活动，不仅丰富了我们的人生，也提高了我们动手实践、组织活动的能力，增强了我们的社会责任感和道德感，并让我们深刻意识到孩子的健康成长对国家、对社会的重要性。

20xx年7月2日，电子信息工程学院暑期社会实践培训会暨出征仪式顺利召开，我院张守磊书记对此次活动做了重要指示，提出活动要紧扣主题，切实做好调研服务，最后祝愿活动能够取得圆满成功。紧接着，暑期社会实践团队汇报了活动的具体流程，并对每个环节都做了精心的安排。

20xx年7月4日早上9点，我院暑期社会实践小分队来到了南京市江宁区天景山公寓成山社区服务中心，进行防范电信诈骗， 信息化 社区调研与服务。

在徐敏老师的带领下，队员们和社区服务中心的负责人进行了交流，在中心负责人的带领下参观了社区，随后，便在社区内正式开始了活动。

队员们将准备好的诈骗案例和防范知识通过电脑向大家展示，经过详细的讲解让社区内的老人明白了现在多样的电信诈骗手法以及辨别应对方式，放映结束后大家都自发在宣传横幅上签字。

我们还对社区的居民提供了免费的手机维护与贴膜服务，并为服务中心的电脑做系统维护，帮助社区老人解答电脑知识，同时我们在社区、街道、车站、超市等地向路过的行人发放电信诈骗调查问卷，以此来调查统计各年龄段群众对电信诈骗的了解情况。

7月4日的活动开展的非常顺利，感谢成山社区居民对我们社会实践的支持与鼓励，我们也期待明年继续与成山社区服务中心的进行再次合作。

社区暑期实践活动总结 篇5

时光飞逝，我们迎来了大学的第一个暑假，为了使暑假过得充实又有意义，我们申请加入我院的实践队伍，开始了赴社区为期三周的社会实践。

首先，在这次实践中，我们深刻地明白了“凡事预则立，不预则废”的道理。考虑到我们实践小分队只有4人，所以我们在前期做了具体又精心的策划。因此，即使人手不够，只要分工明确，准备充分，一样能使我们丰富多彩的活动有条不紊地展开。

其次，我们变得更成熟，更能吃苦。面对在学校里艰苦的食宿条件，我们一开始叫苦不迭，但是在实践完成之后回想，却并不觉得苦。我们用实际行动证明，我们不是温室里的花朵，不是吃不了苦的90后！墨子曰：志不强者智不达。何况这些根本算不得艰难险阻，只是生活上的小苦罢了。所以，我们只要有信念，再苦再难也能克服。

这次的实践还锻炼了我们的创新能力。不管是社区每周二、四、六、日的活动，还是最后文艺汇演的节目策划，我们都大胆创新。特别是最后的文艺汇演节目，我们第一次接触到音乐剧的创作。不同于常规的朗诵，唱歌等节目，富有创造性的音乐剧的内容形式更加丰富。社区小朋友们年龄小，接受能力还不高，因此我们的音乐剧必须在保证丰富精彩的同时还要让动作尽量简易，这对我们是个极大的考验。

在人际关系方面，和小朋友们的交往中，再次验证了“人之相知，贵在知心”的道理。我们真心诚意地和小朋友们交往，一起学习雷锋精神，了解神九飞天的科普知识，一起玩游戏，排练音乐剧。在他们纯真的笑容里，在他们清澈的眼睛里，我们看到了他们对我们真挚的深情，感受到我们之间深厚的友谊。而作为大学生，半个社会人，工作上，与社区主任、书记的沟通协作中，我们学到了，相互配合的重要性，与此同时，相互理解也显得尤为重要。因此，在活动安排时，我们尽量做好准备配合社区工作，并且在活动结束后与主任进行活动探讨，经验总结并计划好后面的活动。我们也时常与书记沟通交流，使得汇演节目排练得以顺利地进行。不仅是小朋友让我们懂得很多，社区主任也给了我们很多启示。每一次的活动，方方面面都要考虑到，粗中有细，让大家都能够满意。有时候，多站在他人的角度考虑问题，可能自己不会感觉到什么，但是他人却能感到你的细心和贴心，这就是所谓的细节之处才更能打动别人。以后走上工作岗位，对待工作也是这样，做好自己该做的每一件事，全面地考虑问题，注重细节，从小处打动别人。同时，在与主任的谈话中，还学会了对待自己的工作要积极。不是在任何时候你都能得到机会的，在这种时候，就要学会主动地去寻找机会。在社区时，很多时候都要积极主动地找事情做，只有这样，才能累积更多的经验。既然选择在暑假留下来，我们已经比别人多了一个机会，那么就更应该好好利用这段时间，好好利用社区的宝贵的资源，多多争取机会，做好自己该做的事，累积经验，为以后自己走上社区打下坚实的基础。社区主任从事志愿者活动已经好多年了，没有报酬，可是他却坚持下来了，一如既往的贡献自己的力量，这是我最佩服他的地方。或许他得不到什么物质上的财富，但在精神上，他比别人得到的要多很多。他得到了人们的赞扬，得到了美名。从他的经历，我明白了有时候我们不能计较自己能够得到什么物质上的奖励，坚持做自己认为对的事情，或许就会有意想不到的收获。

社区暑期实践活动总结 篇6

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。xx年x月x日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。

令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌……，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。

通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。

我希望所有为国家服务的、做公益的人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。

一个站点的结束就是另外一个站点的开始。

走进老人们所住的房间，看到有的老人躺在床上，有的坐在轮椅上，有的……，看到我们的到来，他们都很高兴。

令我印象深刻的是和一位奶奶聊天过程中发现，她很恨日本人，因为他们侵略过我们国家，作为爱国的一份子，一定不容许外国侵略自己的国家的。我很认真聆听着长辈们讲述旧时岁月的故事，更了解和清楚历史，体会到了爷爷奶奶那一辈人的生活的艰辛和今天舒适生活的来之不易。

我认为，关爱老人不一定需要金钱，更多的是一种心灵的给予，这是一种最默契、最亲密的人际关系，是亲情无形的纽扣，是一种唇齿相依的温暖，是人类伟大的语言。关爱老人就是关爱自己的晚年，我们应该让老人快乐、健康、毫无后顾之忧地走完他们人生最后的旅程。这样，我们的内心都散发出温暖的阳光照耀着彼此。

随着人类科技文明的发展，使大自然遭受了前所未有的污染，身为地球村的一份子，我们的问卷调查就围绕今年世界环境日中国的主题“污染减排与环境友好型社会”来展开。通过这次环境活动来传递绿色文明，我希望在人们心中种下环保意识的种子，并使之生根、发芽。

我呼吁大家为了自己、为了子孙后代、为了全人类能永远拥有美好的家园，请为绿色环保“尽一份责，出一份力”。用自己的行动影响身边的人，让世界变得更绿、更美。

这次社会实践，虽然有点辛苦，但很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

社区暑期实践活动总结 篇7

莺歌燕舞蝶催促，风和日丽踏青去。

背起鼓鼓的行囊，踩着微薄的晨雾，出发了，黎明的曙光扫淡了前方的暗色，一路辗转劳碌，终于抵达目的地。

远处的农家，星星点点橘黄的灯光，袅袅炊烟弥散在祥和的天地间，报晓的公鸡啼破了夜幕，报得了崭新的一天。

驻足眼前这片静土，绷紧的心绪立刻乘着风的翅膀，游荡在这天上人间。

翠绿的山，艳红的花朵，碧波荡漾的小溪水，山里的人们就在这里恬静地生活、劳作。

远处，吃完早饭、抽完早烟的农夫们，扛着犁耙下田了，妻子们则忙着里里外外的家务活，一切，井然有序。

神游仙境的心被同伴的喧闹声唤回。

同伴们两个一组，三个一伙，开始各自的活动，有的捡柴火，有的堆石灶，有的制备食品，有的准备可口的点心……我们忙得不亦乐乎的同时，田里的人们也开始耕种了，农夫们额上闪闪的汗滴，顺着挥动的臂膀，沿着舞动的犁耙，撒向土地的每一个角落，缓缓注入种子的心田，我们也不甘示弱，经过一番努力奋斗，成功地筑起炭火灶，来之不易的喜悦充溢着胸口。

农家院子飘来了淡淡的饭香味，我们这更是色香味齐全，有土焖的蕃薯，烤制的肉串等，香喷喷的。

随着农夫们也上田埂休息，我们开始品尝自己的“大餐”。

农夫们则在巧妇们脆生生的催促声中用饭了。

清白的豆腐、嫩绿的青菜，娇红的辣椒，清淡而可口。

农家人喜爱这家常小菜，酸甜苦辣皆在其中，饭后的凉茶，丝丝沁入心肺，驱赶了躁热，携来一份安稳。

我们也有机会品尝与众不同的茶水，的确甘甜。

就餐后，大伙倚在树荫下休息。

不多一会儿，农夫们又重新回到田里，当空的烈日似乎柔顺了些，阳光不再炙热。

我们的身旁，风温和地吹着，脚下，溪水欢快地跳跃着。

午后的山林，一片喜气洋洋。

枕着风睡去，梦里化身为报喜鸟，散播来年锦绣的收成。

转眼已是落日西沉，太阳的余辉洒在树梢未，劳作了一天的人们回家了。

我们也在欢呼声中结束了这次活动。

社区暑期实践活动总结 篇8

暑假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从XX月XX日到XX月XX日，一共XX天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会工作人员的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，XX爷爷的孩子都去外地打工了。XX爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13、4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

社区暑期实践活动总结 篇9

快乐的暑假即将结束，社区的暑教活动也已接近尾声。本次暑假活动社区联同浙江工商大学、浙江科技学院、浙江工业大学等多个共建单位，紧紧围绕着品质、体验、快乐、成长的主题，开展了一系列丰富多彩的暑期活动，重点围绕祖国在我心中主题教育活动，大力弘扬、培育民族精神和时代精神，引领广大青少年在丰富多彩的暑期教育生活中，加强自我教育，体验做人品德，养成良好习惯，提高综合素质。现对本次暑教活动进行具体的总结。今年劳动路社区关工委共安排暑期活动18次，社区内共有70多名学生前来报到，平均每人参加活动2次以上，满足了青少年暑期社会实践的需要。本次暑期活动分为三个篇章。

1、在爱国主义篇章中，开展了非遗进社区文化新体验、杭州古街巷文化趣谈、回首祖国历程翘盼祖国未来祖国在我心中主题读书等活动。其中回首祖国历程翘盼祖国未来暨祖国在我心中主题教育活动中，社区请来娃哈哈小学校外辅导员老师给社区青少年上课，在活动中大家不仅学习分享了爱国文章，同时也欣赏品味了爱国歌曲，通过此次爱国教育活动青少年的爱国情怀得到不断提升，对祖国的热爱不断加深，也寄予了对祖国妈妈未来的期许。

2、在健康成长篇章中，开展了我健康我快乐学唱跳活动、我爱运动我健康趣味运动会、快乐足球半小时暨快乐足球宝贝活动、走进浙江自然博物馆领略自然与人类新风貌第二课堂活动、听心理学知识做更好的自己心理游戏活动及科普教育讲座等其他活动，同时也开展动手动脑的手工制作活动，为青少年提供开辟动手动脑、结交伙伴、锻炼能力、收获快乐的广阔天地。其中我健康我快乐的学唱跳活动，现场气氛高涨，大家都玩的很high,青少年在浙江工商大学的大学生志愿者的带领下通过学跳健康操、学唱健康歌、描绘心目中的健康生活三个环节来展示了青少年积极心态和蓬勃朝气。通过这种寓教于乐的方式，向青少年们宣传了健康的生活方式和生活理念，更重要的是，我们给青少年们提供了机会，让他们发挥自己的想象力和动手能力来展示自己心目中向往的生活方式，并且希望他们能够为我们共有的美好家园做贡献，从小树立起热爱家园的观念。

3、在爱心互动篇中，开展了夏日送清凉志愿活动、争当社区环保小卫士回收废旧资料节能源等志愿活动，帮助他们从小养成奉献、友爱、互助、进步的意识，培养他们志愿服务意识，提高他们的道德素养，同时也让他们学会尊老爱幼，引导他们树立低碳生活意识，培育低碳生活行为，从生活习惯做起，倡导省电、省油、节水、节能和废物回收利用的习惯。这个暑假，社区关工委通过各种渠道拓宽了青少年参与暑期活动的途径和场所，以更丰富的活动形式充实了暑假活动内容。社区青少年们也用自己的热情度过了一个不寻常的假期，为自己的暑假实践活动画上了圆满的句号。

社区暑期实践活动总结 篇10

前段时间，我参加了启创家综机构组织的“xx区耆英之声的歌唱总决赛”的志愿者活动。这次志愿者活动带给我的感受很深，触动也很大，因为这是第一次直接与社工一起开展活动，亲眼看到他们的工作方式、感受他们的工作态度。作为一名社工专业的学生，这次经历提供了另外一个角度让我观察社工、了解社工、深入社工。

那天八点半，我们六个志愿者——各区不同学校的学生、社会人士就在中大校区门口集中，随后到中大的社会工作系搬运物资，为下午的比赛作准备。随后的两个小时，我们几个志愿者在中大研究生活动室——演播厅负责看守物资，彼此聊天了起来，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的经历和感受。直到午饭后，我们的工作才真正开始，志愿者都被分成了几组，每一组由一个社工当任组长，分工协调。但是，光是把几张大的宣传海报挂起花了一个多小时，位置、方式每个组长的意见都不同，挂好了又拆下来，换位置再挂，挂完了之后才记得按照怎样的形式放好。到接近开始的时候，工作从手忙脚乱、“政出多门”才慢慢变得分工明确、有序。开场后，除了必要的维持秩序，大家都显得清闲些，有时候就帮老人家们拍拍照，直到活动的结束。社工和志愿者们送别参赛者后，又开始忙起清洁、收拾东西，大约到了六点半才真正的完满结束。

实践出真知。这次志愿者活动感受了新的校园，见识了不同的学生、社会人士，接近了社工，增长了不同的见闻……我先谈谈自己最深刻的感受。

1、中大的社会工作系环境十分优美，营造了一个悠闲、轻松的气氛。

中大的个案工作室、小组工作室的布置以砖红色为主调，白色为衬托，外面放着几张咖

啡桌椅，整体的感觉就是进入了休息、休闲场所，蛮有小资情调的。我们几个学生都很惊讶，表示非常愿意到环境也像这样的机构工作。这是我第一个比较大的感受，可能有的人认为当志愿者、当社工不是去度假，觉得我这是在观光。但我不是这么认为，我们所学的知识也提及过环境因素对心理、行为的影响。服务对象来到机构的第一感受就是环境所营造出来的氛围，一个好的环境和设施能够消除案主的紧张、焦虑感，同时也在为社工创造出一个良好的工作环境，是一举两得的。一种色调的运用、一张桌椅的摆设、一杯热茶都能够给服务对象带来不同的感受，环境就起了非常大的作用。

2、链接、整合资源——社工的一个重要能力。

在社区工作的课程中，老师一直强调一个好的社工不是万能的超人，而是能够链接资源、整合资源、利用资源的人。一个人、一个机构所掌握的资源是有限，但是社区、社会的资源是丰富的，当社工就应该有全局的观点和视野，不能局限于眼前。启创家综所办的这个歌唱比赛，是整一个海珠区老人的活动节目，需要有足够大的场地、音响、物资、人力才能够组织、开展。社工能够借用中大的研究生活动中心演播厅，足够容纳几十只队伍，一百多人，解决了场地的问题。同时，现场还有一个老年人产品的赞助商，支持一些费用的支出和赠送纪念品，赞助商可以趁机宣传产品，扩大自己的知名度，社工机构还可以得到更充足的活动经费。这就是社会交换理论，各自拥有不同的资源，各取所需，特别是针对商家来说，了解他们的'目标，说服他们进行资源的交换，这是一项重要的技巧。理论知识的了解只是浅层的认识，但是在实践中又如何去操作，又是一门重大的学问。

3、社会工作的发展模式——社工+义工

为什么志愿者和义工要特意提出来说？其实，志愿者也属于资源的部分，是人力资源，但是现在我们社会工作发展的最大一个特点——社工和义工共同协助。我参加过不少的志愿者活动，发现大多数的活动都是由机构组织、管理，招募志愿者协助，志愿者成为了许多家综、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我国社工才刚起步，从事的人数少但项目多，如果仅仅依赖社工个人，完成项目具有一定的困难，或者只能流于形式。随着社会的公民参与意识、精神的提高，给社工提供了一个很好的机会，对于志愿者来说也拥有了一个参与的平台，这样就一拍即合。但是志愿者的流动性、流失率是非常大的，我每次参加的活动看见的几乎是不同的人，机构如何留住志愿者又称为了一个“老大难”问题。

3、社工要与服务对象建立良好的关系，服务的过程是双向的。

虽然我那天只是作为一名义工跟社工一起迎接参赛者，但社工与对象之间的熟悉、信任度还是能明显地感受到。每位到来的参赛者都会非常热情地与相识的社工打招呼，聊聊天“陈姑娘”“李姑娘”……社工又很热情地招呼他们“阿姨，今天状态如何啊？”。总感觉现在人们对社工不了解，我没有想到社工与服务对象之间能够如此的亲密，能够建立较好的信任关系，感觉很正向、很正面。所以说，当一名社工，首先就要打开自己的心扉，积极地别人沟通交流，只有真诚、尊重他人，他人就能感受到这份心意，随之也回应你。我在现场看到每个阿姨、伯伯都打扮的非常美丽，个个都显得很有自信，他们那股蓬勃的朝气似乎从心底发出来，感染了场上的每一个人。我认为我们这些所谓的“年轻人”站在他们身边都逊色了，他们更像一群充满力量的“年轻人”。这个过程是双向的，给与别人快乐，自己也快乐，治疗别人的过程，也是自己收获的过程。

社区暑期实践活动总结 篇11

前段时间，我参加了启创家综机构组织的“XX区耆英之声的歌唱总决赛”的志愿者活动。这次志愿者活动带给我的感受很深，触动也很大，因为这是第一次直接与社工一起开展活动，亲眼看到他们的工作方式、感受他们的工作态度。作为一名社工专业的学生，这次经历提供了另外一个角度让我观察社工、了解社工、深入社工。

那天八点半，我们六个志愿者——各区不同学校的学生、社会人士就在中大校区门口集中，随后到中大的社会工作系搬运物资，为下午的比赛作准备。随后的两个小时，我们几个志愿者在中大研究生活动室——演播厅负责看守物资，彼此聊天了起来，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的经历和感受。直到午饭后，我们的工作才真正开始，志愿者都被分成了几组，每一组由一个社工当任组长，分工协调。但是，光是把几张大的'宣传海报挂起花了一个多小时，位置、方式每个组长的意见都不同，挂好了又拆下来，换位置再挂，挂完了之后才记得按照怎样的形式放好。到接近开始的时候，工作从手忙脚乱、“政出多门”才慢慢变得分工明确、有序。开场后，除了必要的维持秩序，大家都显得清闲些，有时候就帮老人家们拍拍照，直到活动的结束。社工和志愿者们送别参赛者后，又开始忙起清洁、收拾东西，大约到了六点半才真正的完满结束。

实践出真知。这次志愿者活动感受了新的校园，见识了不同的学生、社会人士，接近了社工，增长了不同的见闻……我先谈谈自己最深刻的感受。

1、中大的社会工作系环境十分优美，营造了一个悠闲、轻松的气氛。

中大的个案工作室、小组工作室的布置以砖红色为主调，白色为衬托，外面放着几张咖

啡桌椅，整体的感觉就是进入了休息、休闲场所，蛮有小资情调的。我们几个学生都很惊讶，表示非常愿意到环境也像这样的机构工作。这是我第一个比较大的感受，可能有的人认为当志愿者、当社工不是去度假，觉得我这是在观光。但我不是这么认为，我们所学的知识也提及过环境因素对心理、行为的影响。服务对象来到机构的第一感受就是环境所营造出来的氛围，一个好的环境和设施能够消除案主的紧张、焦虑感，同时也在为社工创造出一个良好的工作环境，是一举两得的。一种色调的运用、一张桌椅的摆设、一杯热茶都能够给服务对象带来不同的感受，环境就起了非常大的作用。

2、链接、整合资源——社工的一个重要能力。

在社区工作的课程中，老师一直强调一个好的社工不是万能的超人，而是能够链接资源、整合资源、利用资源的人。一个人、一个机构所掌握的资源是有限，但是社区、社会的资源是丰富的，当社工就应该有全局的观点和视野，不能局限于眼前。启创家综所办的这个歌唱比赛，是整一个海珠区老人的活动节目，需要有足够大的场地、音响、物资、人力才能够组织、开展。社工能够借用中大的研究生活动中心演播厅，足够容纳几十只队伍，一百多人，解决了场地的问题。同时，现场还有一个老年人产品的赞助商，支持一些费用的支出和赠送纪念品，赞助商可以趁机宣传产品，扩大自己的知名度，社工机构还可以得到更充足的活动经费。这就是社会交换理论，各自拥有不同的资源，各取所需，特别是针对商家来说，了解他们的目标，说服他们进行资源的交换，这是一项重要的技巧。理论知识的了解只是浅层的认识，但是在实践中又如何去操作，又是一门重大的学问。

3、社会工作的发展模式——社工+义工

为什么志愿者和义工要特意提出来说？其实，志愿者也属于资源的部分，是人力资源，但是现在我们社会工作发展的最大一个特点——社工和义工共同协助。我参加过不少的志愿者活动，发现大多数的活动都是由机构组织、管理，招募志愿者协助，志愿者成为了许多家综、NGO不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我国社工才刚起步，从事的人数少但项目多，如果仅仅依赖社工个人，完成项目具有一定的困难，或者只能流于形式。随着社会的公民参与意识、精神的提高，给社工提供了一个很好的机会，对于志愿者来说也拥有了一个参与的平台，这样就一拍即合。但是志愿者的流动性、流失率是非常大的，我每次参加的活动看见的几乎是不同的人，机构如何留住志愿者又称为了一个“老大难”问题。

3、社工要与服务对象建立良好的关系，服务的过程是双向的。

虽然我那天只是作为一名义工跟社工一起迎接参赛者，但社工与对象之间的熟悉、信任度还是能明显地感受到。每位到来的参赛者都会非常热情地与相识的社工打招呼，聊聊天“陈姑娘”“李姑娘”……社工又很热情地招呼他们“阿姨，今天状态如何啊？”。总感觉现在人们对社工不了解，我没有想到社工与服务对象之间能够如此的亲密，能够建立较好的信任关系，感觉很正向、很正面。所以说，当一名社工，首先就要打开自己的心扉，积极地别人沟通交流，只有真诚、尊重他人，他人就能感受到这份心意，随之也回应你。我在现场看到每个阿姨、伯伯都打扮的非常美丽，个个都显得很有自信，他们那股蓬勃的朝气似乎从心底发出来，感染了场上的每一个人。我认为我们这些所谓的“年轻人”站在他们身边都逊色了，他们更像一群充满力量的“年轻人”。这个过程是双向的，给与别人快乐，自己也快乐，治疗别人的过程，也是自己收获的过程。

4、社工要有良好的组织、协调能力，社工这个工作很锻炼能力。

无论一个活动或者项目是大是小，都要有探讨需求、策划、制定、实施、评估的过程，每个过程之中和、过程与过程之、社工内部之间、社工与志愿者之间间都需要非常好的组织、协调能力。在当天活动中，社工必须清楚自己的负责的内容，每位志愿者的分工和安排，如果有冲突了、突发的事情又要怎样解决和协调。一个小小的工作细节其实都考验着社工能力，组织协调得不好就会效率低，而且组员的情绪也会变得低落。

但是，在这个过程中我也发现了一点不足之处。

1、志愿者来源分散、交通不方便，可以发挥地方资源，利用就近原则

参加的志愿者都是来自不同区的不同学校，例如我们XX区就要去到XX区，历时要一个小时。对于志愿者来说，交通成为了阻碍他们参与的一个原因。而且当天的活动是在中大的校内举行的，又正好是星期六，机构完全可以充分调动校内学生的积极性参与到志愿服务当中去。对于本校的学生来说，避免交通出行不方便，又熟悉校内环境，更可以宣传活动，让更多人观看长者们的比赛。但是当天的活动只有一个中大学生提供物资给我们，没有一个志愿者是中大的学生，让我们这些志愿者百思不得其解。机构招募志愿者的时候应当考虑地点因素，利用就近原则。

2、工作时的人数多，组织、协调不充分，效率低

活动中有8个社工，6个志愿者，一共有14个工作人员。虽然社工们之前已经有分工的安排、计划，但是实施起来的时候还是非常的混乱。搬完物资后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等着，直到有人过来再安排。几张大的宣传海报挂放的位置、方式每个组长的意见都不同，挂好了又拆下来，换位置再挂，挂完了之后才记得按照怎样的形式放好，让志愿们很为难，工作效率很低。社工应当清楚活动的所需要的人数，不是人越多就越好；同时要有具体的工作流程，否则就“政出多门”。14个人就弄海报、派发礼物、引场、拍照，效果却不算太好。

3、尊重志愿者，做到积极互相沟通，态度诚恳

虽然志愿者既然参与到这个活动或者项目中来，就要有责任心和服从社工的指导和分配，但是沟通的过程中要注意语气和态度。志愿者是怀着一颗帮助、奉献的心情来的，但如果感觉到被指点、被要求，就破坏了志愿者的印象。双方应该平等、尊重地沟通交流，把有疑问的地方共同讨论，多使用“麻烦”“请”……词语，让志愿者感到被尊重。

这一次的志愿者活动实在是收益匪浅，它能让我了解、联想到日后自己的工作状况，开拓了事业，又让我注意到什么是应该做的，什么是要避免的，提供了一个很好的学习机会。

社区暑期实践活动总结 篇12

xxx社区志愿者服务站在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在社会各界的大力支持下，紧紧围绕让“居民受益、让群众满意”这个中心，以“社区以民为本，民以社区为家”为宗旨，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极推动社区党建、社区服务、社区卫生、社区文化社区治安、社区环境进楼栋，不断满足社区居民的物质和精神需求，不断开拓工作领域加强项目建设，得到了群众的充分肯定，产生了良好的社会影响。

开展的活动形式多样、贴近民生的社区志愿者服务活动，取得了较大的进步。社区志愿者活动无论从服务形式和服务内容上均有新突破，为全社区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设做出了重要贡献。

一、指导思想和总体目标

坚持以人为本、协调发展的原则，在加强社区志愿者服务工作的同时大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，充分整合各种社会资源，建立街道社区与各社会单位团体的有效联系，进一步发展社区志愿者服务事业。

二、建立健全机制，全面拓宽服务领域

我社区组建以社区党委书记为首的社区志愿者服务站组织机构，规范了社区志愿者的招募、管理制度。建立以党总支为总站，志愿者组织机构为龙头，以服务队、志愿者小组为分支机构的多层次的服务体系。

三、以服务他人，社会为依托，积极探索志愿者服务的新思路，新方法。

社区志愿者活动本着在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，培养全民志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，建立有中国特色的社区志愿者服务体系，成为社会保障体系的有机组成部分的发展目标不断的完善着。

我社区的社区志愿者活动正是在这一目标的指引下，奉行奉献，友爱，互助，进步的准则。为社会提供志愿服务，提高社区志愿者素质，为社区文明和谐、社区的全面进步作出贡献。

在开展社区志愿者服务行动的过程中，我们始终把加强宣传报道工作作为一项重要的工作加以实施。具体以社区党总支为龙头，由社区志愿者服务站组织牵头，采取对外宣传和对内报到的宣传方式，加强了对志愿者活动重点项目，重大活动或典型人物的宣传力度。

充分利用社区内部资源，通过宣传栏、横幅、发放传单、电话联系等方式及时向社区发布志愿者活动相关信息。xx年上半年，我社区志愿者活动共开展大小活动15余次，先后开展了社区党员卫生大扫除、义务巡逻、义诊、消防知识宣传、法制宣传等一系列志愿者服务活动。

在活动中，我们力求发挥志愿者特色，为社区群众提供了关于计生、医疗、法制等方面服务，并为孤寡老人、残疾人、特困户等提供了打扫卫生等力所能及的服务，得到了社会各界的广泛赞誉。

学习月活动总结(汇集12篇)

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学习月活动总结 篇1

活动总结管理学院

11级物流管理二班团支部

在这个秋高气爽的季节，带着农民丰收的喜悦，我班学习雷锋活动又掀起了一个小高潮。在过去的学习雷锋活动中。我管理学院11级物流二班积极配合学校团委开展丰富而又有时效性的活动，同时在班级里开展有特色、有意义的活动并且收到了很好的效果。

在十八大胜利召开之际，我班委响应“学习雷锋”活动的号召，于11月21日星期五上午利用课余时间，组织本班学生开展“自习室书籍摆放”活动。同学们来到13号教学楼，在这所有“考研基地”美称的教书楼里积极帮**研的同学整理书籍，在活动中，同学们感到助人为乐的快的，同时也想努力学习考研的同学学习。看到他们争分夺秒地努力学习，学生们也受到感染，决心努力学习。

11月24日星期一，组织本班学生开展“学习雷锋”活动。其中摆放自行车活动最先开展。同学们对此反应响烈。

当天上午，我班班长、团支书等众多学生干事积极报名参加，准时来到学生宿舍楼前，学雷锋活动中的摆放自行车活动正式开始。虽然宿舍楼前的停车场有专门的停车位。但楼前的自行车很是凌乱。

由于车主停车时往往把车子随便一停就匆匆离去，使得本来就整齐的车子看起来乱糟糟的。而且这个区域非常大，所以看起来非常吸引人。由于同学们受到了雷锋精神的感染，同学们都争先恐后的投入到摆放自行车的活动中，大家先分工合作接着又将由于车位较少摆放不开的车子也控制好间距，在一旁的空地上整整齐齐的摆好。

大家摆放完后，没有做丝毫歇息，大家又马上来到食堂门口，再次热火朝天的摆起车子来，在整个摆放自行车的过程中，大家都努力做到轻拿轻放。遇到较重的电动车就采取2人一组合作搬运的方式，并且大家便很快琢磨出了许多省事省力的技巧。最后，所有人都出色的完成了任务。

自行车投放活动取得了良好的效果。同学们都踊跃参加，展现了当代大学生蓬勃向上的崭新风貌，看着在自己的劳动下变得整齐有序的停车区，同学们无不露出满足的笑容。我很自豪我能像雷锋同志一样默默奉献。

11月25号下午，我班利用下午公休的时间组织开展“学习雷锋”活动之清理水房、摆放热水壶。因为学生生活区学生较多，生活区的热水房有点乱。我班同学积极响应号召，积极开展活动，全身心投入到放热水壶清洗房间的活动中。

打击都非常勤快，热水房的水壶本来摆放的乱糟糟的，大家在摆放的时候都显得非常小心都是轻拿轻放特别小心。大家在一起经过一番忙碌之后终于把水房清理的干干净净，水壶摆放的整整齐齐。看着大家的劳动成果，大家都很欣慰觉得自己为奉献他人而感到骄傲在此次清理水房摆放热水壶的活动中，大家都表现得非常好，本着为他人服务的精神，不怕脏，不怕累非常出色的完成了任务。

11月26日下午，我的班级清理了水室，再次参观了热水壶。再次投入到其他活动中，由于考虑到公交车站牌那里人多，上车不方便，本班又组织本班学生前往公交车站牌那边维持秩序组织**排队上车。当我们到达那里时，我们以为那个白发老妇人在等公共汽车。

那位老婆婆看上去

6，看起来像70岁，一个人在那里载很多东西。我班同学见到后都上去帮老婆婆拎东西，为了怕老婆婆在等公交车的时候无聊，我们还跟老婆婆聊天陪老婆婆打发时间。不一会儿，62路公交车来了，本班同学把老婆婆搀扶上公交车，后面的男生则帮老婆婆拎着东西把老婆婆送上车。

本班同学在后面维持着秩序。通过这次活动，我们清楚地展示了奉献和帮助他人的良好品质。在帮助老太太上车的时候，这个班的学生还表现出了热心、尊老爱幼的中华传统美德。

“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。本班同学在此次活动中把这种品质完全的表现了出来。把这种美德体现在当代大学生身上。

“你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了黑暗，你是否孕育了有用的生命？如果你是一个螺丝钉，你会坚持你住的位置吗？

”这是雷锋同志在日记中写到的一句话。作为受雷锋精神鼓舞的一代人，他们感受到雷锋精神的伟大。雷锋能用他短暂的生命刺激几代人的成长，因为他有着赢得人们爱戴和尊敬的高尚品质。

雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现着共产党人的特殊品质和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。这就是雷锋精神的精髓，它将永远激励我们向前迈进。

我班本月组织开展“学习雷锋”活动如摆自行车、清理水房、摆放热水壶、帮助老人上公交车。我班学生在这些活动中都把“为他人奉献”的原则放在首位全心全意的为他人服务，体现了当代大学生所具有的奉献精神、尊老爱幼等良好的品质和精神。当然，向雷锋学习并不仅仅是一个口号。我们班的学生将把这一精神贯彻到日常生活中，永远不会忘记雷锋精神。

我班“学习雷锋”其他活动也将陆续开展，要让同学们牢记雷锋精神，做“活雷锋”做“真雷锋”。

物流二班团支部

2012年11月29日

学习月活动总结 篇2

篇一为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，根据**字[20**]5号文件精神，结合我校实际，“三·五”

小编留言：以下是雷锋活动的总结，供大家梳理，供大家参考。

篇一为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，根据**字[20**]5号文件精神，结合我校实际，“三·五”期间我校全面开展了青年志愿者活动，现将活动情况总结如下。

一、做法和经验

1加强组织领导，作好宣传工作，是活动顺利开展的保证

在“三·五”青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。同时，为达到预期效果，团委采取了目标考核制度，对开展好活动的组织和个人进行奖励。

要取得好的效果，就必须做好宣传工作。为此，我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和“校园之声”栏目，营造了活动氛团，使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。

2结合实际情况，确定活动项目和方法是取得实效的前提

根据**（20**）5号文件精神，团团委认真选择活动项目，确定有效的活动方式。

①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。

②在开展爱心助学活动时，我们先选取一部分帮扶救助对象，然后通过广播、板报和倡义书等形式，激发学生献爱心的热情，用一颗善良的心去帮助身边困难的人。

③在上街清理卫生时，我们先用**展览的形式，反映集市中一些“脏、乱、差”，然后通过集合》演讲，使学生乐意去参加此项活动。

④根据校园特点，在“一帮一”志愿者活动中，我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。

同时，我们还以此为契机，结合“三·八”妇女节，开展了“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日。

通过这些活动的开展，激发了学生主人为乐的积极性，受到了学校、社会和家长的好评。

二、存在的不足

1、由于刚刚开学，工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在组织部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。

2由于部分团员缺乏自觉性，参与活动不够积极。

3、没有注重资料的收集。

三、下步打算

1加强业务指导，使刚参加团委工作的人员尽快熟悉业务；

2要以活动和团校为平台，加强教育培训，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

3、按照团委》工作计划，认真开展好每一次活动。

4加强对志愿者服务的监督，确保志愿者活动的有效性。

5、做好资料的收集整理工作。

篇二今年3月5日是第**个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，**中心小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。

一、活动实施情况及效果

(一)、参加全体师生集会仪式。

3月5日 (星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。 1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》

三。有一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。

队员们了解了雷锋的事迹，感受到了雷锋的精神，决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。

(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会

3月5日 (星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出

发，做修身励志好少年”主题班会。

主要内容包括：讲述雷锋的故事，谈谈心中的感受，夸耀身边的榜样，思考爱情计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。

3月5日 (星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到

学校附近的街道大扫除。

队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力干脏活。弘扬雷锋惧怕困苦的精神。

让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体会到行善的喜悦和满足感。

(四)、开展红领巾阅读活动。

组织少先队员通过阅读图书、***、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。

(五)、在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，并在好人好事簿上登记。所有队员都参加了活动，并通过活动接受了感恩教育，受到了家长和亲属的高度赞扬。

(六)、开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。

队员们的文章内容丰富，包括读雷锋事迹后的感受，畅谈身边雷锋的故事，写学习雷锋后的变化。手抄报质质量高，中心突出，内容丰富，效果好。

(七)、结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。

2、 思考和评价活动，深化活动内涵，树立榜样。

这项活动形式多样，内容丰富，效果好。活动中，少先队充分认识了活动的目的和意义，领队充分发挥带头示范作用，全队队员积极参与活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”!

总之，在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个学生在活动的过程中得到锻炼，在锻炼中得到成长。雷锋精神像春风一样，席卷了学生们的心田，播下了奉献和帮助的种子。

篇三三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。每年三月是我校学习雷锋活动月。在月初，校团总支作了“学雷锋活动”总动员，全校的师生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；更多的人互相关心，同学之间的隔阂越来越少，我校的学生们正在悄然发生变化。全校的学生，紧紧围绕学校学雷锋月的各项目标、要求和安排，结合本班的实际情况，以通过学雷锋活动使班内树立起勤学、团结、进取的良好班风。积极开展各项有意义的组织活动，努力把学习雷锋活动落到实处。

学生在活动过程中锻炼身体，并在锻炼过程中长大。雷锋精神像春风一样，席卷着学生们的心，播撒着奉献和帮助的种子。现具体总结我校团总支各项工作的开展情况：

一、指导思想和目标宗旨：

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我们努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期的活动相结合，力求改变学生的精神面貌。使班风、班貌有所改变。从而为班级的稳定和长远发展打下坚实的基础，为学生的可持续发展和终身发展奠定希望。

二、具体工作：

1. 3月1日利用早晨做操时间,向全校学生提出“捐出压岁钱，向同学送温暖”的倡议,动员全校学生伸出你的援助之手来帮助我们身边需要帮助的学生,树立互帮互助的社会主义新风尚,使学生了解“送人玫瑰，手有余香”，“爱人者，人亦爱之”，“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”的道理让同学们捧着一份爱心，加人到崇高的募捐活动中来，共享一片蓝天。

2.由班主任组织和发起，每各班级举行一次以雷锋学习为主题的班级会议，并组织学习和讨论雷锋精神的实质。通过这次班会，同学们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，主要是学习雷锋的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得他（她）们认真学习的。

学习月活动总结 篇3

通过这些活动的开展，激发了学生主人为乐的积极性，受到了学校、社会和家长的好评。

二、存在的不足

1、由于刚刚开学，工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在组织部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。

2由于部分团员缺乏自觉性，参与活动不够积极。

3、没有注重资料的收集。

三、下步打算

1加强业务指导，使刚参加团委工作的人员尽快熟悉业务；

2要以活动和团校为平台，加强教育培训，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

3、按照团委》工作计划，认真开展好每一次活动。

4加强对志愿者服务的监督，确保志愿者活动的有效性。

5、做好资料的收集整理工作。

篇二今年3月5日是第**个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，**中心小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。

一、活动实施情况及效果

(一)、参加全体师生集会仪式。

3月5日 (星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。 1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》

三。有一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。

队员们了解了雷锋的事迹，感受到了雷锋的精神，决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。

(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会

3月5日 (星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出

发，做修身励志好少年”主题班会。

主要内容包括：讲述雷锋的故事，谈谈心中的感受，夸耀身边的榜样，思考爱情计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。

3月5日 (星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到

学校附近的街道大扫除。

队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力干脏活。弘扬雷锋惧怕困苦的精神。

让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体会到行善的喜悦和满足感。

(四)、开展红领巾阅读活动。

组织少先队员通过阅读图书、***、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。

(五)、在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，并在好人好事簿上登记。所有队员都参加了活动，并通过活动接受了感恩教育，受到了家长和亲属的高度赞扬。

(六)、开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。

队员们的文章内容丰富，包括读雷锋事迹后的感受，畅谈身边雷锋的故事，写学习雷锋后的变化。手抄报质质量高，中心突出，内容丰富，效果好。

(七)、结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。

2、 思考和评价活动，深化活动内涵，树立榜样。

这项活动形式多样，内容丰富，效果好。活动中，少先队充分认识了活动的目的和意义，领队充分发挥带头示范作用，全队队员积极参与活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”!

总之，在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个学生在活动的过程中得到锻炼，在锻炼中得到成长。雷锋精神像春风一样，席卷了学生们的心田，播下了奉献和帮助的种子。

篇三三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。每年三月是我校学习雷锋活动月。在月初，校团总支作了“学雷锋活动”总动员，全校的师生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；更多的人互相关心，同学之间的隔阂越来越少，我校的学生们正在悄然发生变化。全校的学生，紧紧围绕学校学雷锋月的各项目标、要求和安排，结合本班的实际情况，以通过学雷锋活动使班内树立起勤学、团结、进取的良好班风。积极开展各项有意义的组织活动，努力把学习雷锋活动落到实处。

学生在活动中得到锻炼，在锻炼中成长。雷锋精神像春风一样，席卷着学生们的心，播撒着奉献和帮助的种子。现具体总结我校团总支各项工作的开展情况：

一、指导思想和目标宗旨：

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我们努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期的活动相结合，力求改变学生的精神面貌。使班风、班貌有所改变。从而为班级的稳定和长远发展打下坚实的基础，为学生的可持续发展和终身发展奠定希望。

二、具体工作：

1. 3月1日利用早晨做操时间,向全校学生提出“捐出压岁钱，向同学送温暖”的倡议,动员全校学生伸出你的援助之手来帮助我们身边需要帮助的学生,树立互帮互助的社会主义新风尚,使学生了解“送人玫瑰，手有余香”，“爱人者，人亦爱之”，“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”的道理让同学们捧着一份爱心，加人到崇高的募捐活动中来，共享一片蓝天。

2.由班主任组织和发起，每各班级举行一次以雷锋学习为主题的班级会议，并组织学习和讨论雷锋精神的实质。通过这次班会，同学们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，主要是学习雷锋的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得他（她）们认真学习的。

3. 3月5日，利用国旗下讲话的时机，我作了以“学习雷锋，从小事做起”为主题的国旗下讲话，向全校学生宣传了雷锋同志的优秀事迹，让学生了解学习雷锋，从我们身边的小事做起的实效性，使我们学生中形成互帮互助，乐于奉献，乐于助人的良好氛围。

4、校团总支组织了“捐出压岁钱，向同学送温暖”捐款活动，班主任宣传、发动，全校学生积极参与到活动中来， 在此项活动中，全校学生捐款额高达伍仟多元，其中王鹤殉同学个人捐款就达叁佰元，学校于3月6日早晨做操时间，举行了“捐出压岁钱，向同学送温暖”捐款仪式，从中学生受到了教育。

5. 校团总支组织了部分初一年级团员、班干部于3月5日下午去汤山街道麒麟敬老院开展学雷锋活动，同学们到敬老院积极、认真的老人们打扫地面，擦窗户，表演精彩的文艺节目等活动，老人们乐开了怀。学生给老年人带来的不仅是物质上的慰藉，更是精神上的慰藉。学生们也受过良好的教育。

让学生真正的到锻炼，在实际体验中，了解雷锋精神。

三月，“学雷锋月”，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。3月即使会过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，将等待来年的3月份再将他想起。

我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生的心始终带着爱心和奉献精神，雷锋精神就会在我们心中延续下去。雷锋虽然已经逝世，但是他的精神将长存于我们的心中，在这个春天我们更加明白了学习雷锋精神是没有时间期限的，我们将无时无刻地学习雷锋的精神。

学习月活动总结 篇4

在这次开展“以学习党章为主题的群众路线教育实践活动”中，我再次系统地学习了《党章》，用一个普通共产党员的眼光，从增强党员意识、强化主体实践的角度，重新学习了《党章》的内容。学习《党章》，不断深化了我对党的认识，给我印象最为深刻的，是我们党一贯坚持的“实事求是”的观点。“实事求是”是中国共产党理论的核心，是一切思想的精髓所在，不论是思想上、作风上还是行动上，都必须要坚持“实事求是”的原则，老老实实学习，兢兢业业工作，在实际生活中和工作当中，发挥共产党员的先锋模范带头作用。

《党章》中要求党员必须要“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、****重要思想及科学发展观知识，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”。只有不断的关注社会，不断的学***出台的一系列规章制度，不断的学习中国共产党过去积累的一系列经典文章，才能不断的充实自己，提高自己的理论素养和理论水平。只有用先进的理论武装自己的大脑，深入的学习经典文章，吃透其中所包含的一系列指导思想和深刻道理，才能真正的理解共产党的性质和共产党员的先进性之所在。

思想是行动的先导，只有对中国共产党有了深刻的认识，我们才能在实际行动中更好地体现党的先进性，才能很好的去实践党的先进性，发挥好共产党员的先锋模范带头作用。

《党章》中要求我们要“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。我们要不断思考，重新认识党员的作用，重新定位党员的地位。我们应该明白，无论职位高低，无论权力大小，身为党员不是高高在上，而应该作为普通的一员，在实际生活中，在实际工作岗位上发挥先锋模范带头作用。

共产党员应该自觉地把自己的理想和具体实践同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系在一起，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在各自岗位上埋头苦干，扎实工作，展现爱岗敬业、无私奉献的良好心态和精神风貌，在平凡的岗位上做出贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的工作业绩。

党章要求我们“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”。党员是时代的先锋队。他们要时终走在时代前列，发挥先锋模范作用。《党章》中规定，党员必须吃苦在前，享受在后。

要通过自身努力，树立良好形象，做出表率，认真工作，发挥先锋模范作用。《党章》中明确要求，必须时刻实践“全心全意为人民服务的思想”。中国共产党自成立以来，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨和行为准则。

“全心全意为人民服务”这一宗旨，落实到自己本职岗位上，就是要顾全大局，服务大局。

作为一名新时期的党员，我要牢记党的教导和宗旨，党安排在**，就接近全力做好党交给的工作和本职工作，在任何时候都要有更高的境界和宽广的胸襟，坚定为人民服务的方向，不管在什么情况下，坚持为人民服务的方向不偏离，工作变，党员本色不变;环境变，坚持为人民服务的宗旨不变;情况变，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。同时以此次学习教育活动为契机，把学习贯彻《党章》与本职工作发展目标结合起来，在解决“四风”方面存在的问题中强化贯彻《党章》的意识，在实践先进性要求中不断增强贯彻《党章》的能力。

学习月活动总结 篇5

唐县雹水乡**峪小学

今年年初以来，在乡中心的统一部署下，我校在全体教师中深入开展了“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”主题教育活动。校长、主任高度重视，在积极开展创先争优活动的基础上，以深入学习为抓手，以凝聚共识为导向，用高标准严要求的态度检视自身存在的问题，用谋发展促发展的决心推进主题教育活动的深入开展，通过精心组织，扎实推进，认真做好三个阶段的工作，圆满地完成了活动各项内容，取得了一定实效。现将活动总结如下：

一、基本情况和主要做法

（1） 要认真学习领会，准确把握要求，加强主题教育活动的动员部署

1.认真学习毛泽东的《纪念白求恩》这篇文章。我校召开全体教师会议，集体学习，为开展主体教育活动提前做好准备。

2.制定活动实施方案。根据我校实际，制定了主题教育活动实施方案，充分认识开展主题教育活动的重要性和必要性，明确了活动的总体要求、主要内容和步骤，提出了具体的组织领导措施，有条不紊地推进各个阶段的工作。

（2） 加强组织领导，健全工作机制，促进主题教育活动有序开展

1成立主题教育活动领导小组。为加强主题教育活动的组织领导，我校成立了主题教育活动领导小组和办公室。

领导小组由蔡成启校长担任组长，统筹主题教育活动的开展。每班班主任担任副组长，负责每班学生的学习。

2.明确活动工作思路。为有效提高主题教育活动的覆盖面与深入度，我校明确了“先党内后党外、先领导干部后教师，先教师后学生”的工作思路，重点加强党员领导干部的教育工作，并通过活动取得的成效吸引职工群众参与到主题教育活动中来，扩大了活动的广度与深度。

（3） 深入学习，加大宣传力度，营造主题教育活动的良好氛围

1.深入学习这篇文章。本次主题教育活动以学习《纪念白求恩》为主要内容，校领导精心组织，先后多次组织召开教师学习会，专门学习这篇文章。

每位教师结合实际，进行集体学习、个别学习等。每各班级的班主任组织学生进行有效学习。

2.多次组织交流心得。通过交流各位教师进一步深刻理解了牢记党的宗旨、加强党性修养、自觉遵纪守法的重要性，一致表示，要全面贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值体系，推进反腐倡廉建设，坚持艰苦奋斗的优良传统，弘扬牺牲奉献精神，为学校建设和孩子们的未来做贡献。。

（4） 创新活动载体，开展特色活动，推动主题教育活动深入开展

1回顾革命历史，进行革命传统教育。联系村中参加过解放战争的老前辈为全校师生进行革命传统教育，通过这一次深刻的思想教育和特殊的精神洗礼，教师们进一步增强了宗旨意识、党性修养和纪律观念，纷纷表示要更加珍惜这来之不易的和平、幸福生活，认真学习革命先烈们艰苦奋斗、奉献牺牲的精神，立足岗位、扎实工作，无私奉献，认认真真做好各项工作。

学生们进一步增强了宗旨意识，树立了正确的人生观，纷纷表示要更加珍惜学习时间，刻苦扎实学习每一门课程，掌握该掌握的技能，为自己的未来打下扎实的基础。

2.举办学习白求恩演讲比赛。在学习交流的基础上，11月14日，学校举办了学习白求恩演讲比赛。

各班均认真对待，各班代表都在用心地交流自己的学习心得。通过师生评比，评选出获奖者：一等奖：

李向阳，李昭辉，李月英；二等奖：李子帅、李光伟、蔡晨旭；三等奖：李林园、李世豪、李晓敏、李雨含。

所有的学生都同意像白求恩一样，像对待家人一样对待同学，对待学习一丝不苟，把老师当成长辈和朋友。三。教师向白求恩学习交流会召开。在校领导的组织下全体教师于11月13日举行了学习心得交流会，通过交流全体教师更加明白了自己肩上所担负的重担；他明确了自己的人生目标，一致表示自己在事业上精益求精，工作上一丝不苟，热爱学生，责任心极强；我们应该无私奉献，互相关心，互相爱护，互相帮助，迎难而上，吃苦在先；要严于律己，严于律己，决不做违反政治纪律、组织纪律和群众纪律的事情。

自9月份开始学习白求恩以来，全体教师认真学习，并认真严格要求自己，力争做文章中的五种人，做让学生，家长，社会满意的教师，学习期间各位教师都严格要求自己，尤其是王忠霞老师时刻以白求恩精神约束自己，认真学习文章，并用心领会文章主旨，以文章中的五种人的标准要求自己，她的努力没白付出，她的所作所为赢得了学生、家长、社会的肯定。

二、取得的主要成效

1.思想觉悟提高了。通过主题教育活动，全体教师的思想觉悟得到了进一步提高，增强了宗旨意识、党性修养和奉献牺牲观念，计较个人利益的少了，想发展、谋发展的多了。

2.责任意识增强了。通过深入的专题教育活动，继续发扬白求恩精神，增强师生责任感

3.纪律观念入心了。通过主题教育活动，“一切行动听指挥”的纪律观念在全校师生中更加入脑入心。

党风廉政建设责任制得到落实，乡中心的各项决策部署在我校得到很好的贯彻执行，各位教师对学校布置的任务反应迅速、完成及时。学校的各项措施和规章制度得到了很好的执行。全校上下步调一致，政通人和，齐心协力谋发展。

学习月活动总结 篇6

3月17日下午，同学带着抹布，水桶，扫把等工具，主席分配任务，并强调了各项注意事项，最重要的是安全，全体成员员一致表示遵守原则，出色的完成任务。

在活动中，我们热情高涨，投入了大量的热情，活动进行的非常顺利。在活动中，我们大家深刻体会到了：“人的生命是有限的，于是，为人民服务是无限的。

我宁把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去…”的精神。

结论：这次活动总体上是成功的

通过学习和实践活动，我们有以下认识：

1.学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。

2.使成员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。

3.三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然3月即将逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。

我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神将始终如一，雷锋精神将继续再我们身上。

4我们的思想意识、理论水平和个人能力都有了相应的提高。通过学习和讨论，我们加强了自身修养，改进了工作方法，树立了服务意识。

班级凝聚力增强,充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用,为同学们的发展搭建了平台,增强了同学们互助、合作意识. “赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要继续沿着雷锋的足迹前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，继续弘扬雷锋精神！

5. 学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。“向雷锋同志学习”已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。

进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全体同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。

学习月活动总结 篇7

2014年12月27日至29日，郭莉雅在海门实实验学校和海门市东洲中学学习了两天。她有以下三个方面的见解：

一、 加强团队合作

1.加强班主任与老师之间的沟通。由于班主任角色，一般学生比较在乎班主任的教育，所以任科老师在学科方面出现问题，可以请班主任进行思想教育和协助。

2加强学科教师之间的合作与交流。在教育学生时，学科教师之间可以一起加强教育，有时一个老师有事时，也可以帮助进行教育。

3.加强师生之间的沟通，研究教材的重点和难点，分析学习情况和高考的对策，以提高学科的整体水平。

4合理分配课余时间。课余和课后时间找个别学生订正作业或个别辅导的教师，要互相谦让，协调好时间。

二、 提高课堂效率

1准备好学习计划，做好预习，有效拓展课堂，增加课堂容量。

2关注不同层次的学生，特别是学习能力和自控能力较差的学生。

三。加强小组合作**学习，明确小组的任务和要求，做到人人有事，人人有戏。

4根据遗忘规律，课堂上要及时进行反馈和训练，对一些薄弱学生要及时纠正。

三、 针对初三年级目前的现状要采取的教学举措

1抓好优秀学生培养和补差工作，提高优秀率，降低差异率，关注重点学生，并进行跟踪分析。

2对弱势学生，掌握基础知识，增强自信；能力强的学生要扩大知识面，提高能力。

3. 教师要研究中考考纲和往年试题，有针对性、有选择性的布置作业，作业要进行分类，要收集典型试题，让学生建立错题集。

4要求学生定期答题，研究解题方法，并根据高考要求对作业进行评分和量化。

5关注学生心理健康，少抱怨、少指责，多鼓励、多欣赏。

学习月活动总结 篇8

第一联小“学雷锋，树新风”活动总结

三月是一个生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新规，让雷锋精神吹遍校园每个角落的季节，我校广泛开展了弘扬雷锋精神，争做当代“小雷锋”的热潮，进一步弘扬了雷锋精神，拓宽和丰富了学雷锋活动行成，取得了良好效果。

现将工作总结如下：

1.为深入宣传营造了良好的氛围

二月底，学校就制定了“学雷锋，树新风”活动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用升旗仪式，向广大师生宣传雷锋事迹，各班利用黑板报、班会等进行雷锋故事宣讲，使同学们耳濡目染，营造了良好地学习氛围，也使雷锋精神内涵有了更深入的了解。

2、以方案为依据，深入开展了丰富多彩的学雷锋活动

（1）通过开展“我给妈妈一份爱”活动，学会了为自己家人做力所能及的事情，如给妈妈洗一次脚或给妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，来表达对妈妈的爱，学会感恩。这一切都是学雷锋的具体表现。

(2)结合班内开展手拉手活动，用先进带后进，互帮互学，共同进步，让学生体会到了助人为乐的乐趣。

（3）结合植树节活动的开展，增强了从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱集体，热爱学校的主旋律，让雷锋精神发扬光大。

（4）各班级根据“好人好事登记本”评选出学雷锋标兵，增强了班集体的凝聚力。

本次活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点相结合，学生的自我教育与实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的习惯养成和学习风气及精神面貌都有一个提高，让雷锋精神永驻我们的校园。

第一联小

2012年3月

学习月活动总结 篇9

通过这些活动，学生可以进一步规范自己，举止得体，努力学习。符合文明礼貌的小学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的现代建设者和志愿者。通过这次活动，班上的纪律有了很大的提高。

学生们的言行更加文明，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像秦佳豪、宋扬等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时，雷锋精神也神深印在我们心中。

希望今后，同学们能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。总是用实际行动来培育它，让它生根发芽。

总之，学雷锋活动虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校少先大队部继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善、争取更好。

学习雷锋做有道德的人活动总结

城中小学

2013年9月

学习月活动总结 篇10

儋州市思源实验学校“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结

根据市教育《关于组织开展“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动的通知》，我校极为重视该项工作，按文件精神要求精心组织，合理安排，同学们积极参与，现将活动开展情况总结如下。

一、加强领导，高度重视

为保证活动顺利开展，我校成立了活动领导小组，由韩子发校长担任组长，羊育才副校长、吴海辉主任担任副组长，各处室负责人为领导小组成员，发动组织师生们积极参与活动。

二、搞好宣传发动

活动开始之际，我校领导高度重视，并在综合楼举行了“学习雷锋，做，美德少年”活动启动仪式。并在现场举行签名活动，全体师生参加了启动仪式并签字。

我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时，依托国旗下演讲、主题班会、广播电台等宣传阵地，

宣传了活动的目的、要求和意义。

3、进行网上寄语活动。利用上电脑课的时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；活动一开始，我们学校老师就组织学生利用电脑课的时间，每天在网上签名、留言。五年级到九年级的学生参加了这次活动。由于四年级的学生不会打字，他们没有被安排在网上签名。

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，

生活处处充满和谐温馨。

虽然本次活动结束了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。

儋州市思源实验学校

2013.5.17

学习月活动总结 篇11

今年3月5日是第50个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，石峡湾中心小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。

一、活动实施情况及效果

(一)、参加全体师生集会仪式。

3月5日 (星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。 1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》

三。有一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。

玩家了解了雷锋的事迹，感受到了他的精神，并决定向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。

(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会

3月5日 (星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出

发，做修身励志好少年”主题班会。

主要内容包括：讲述雷锋的故事，谈谈心中的感受，夸耀身边的榜样，思考爱情计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。

3月5日 (星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到

学校附近的街道大扫除。

队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力干脏活。弘扬雷锋惧怕困苦的精神。

让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体会到行善的喜悦和满足感。

(四)、开展红领巾阅读活动。

学习月活动总结 篇12

悦来镇周杨杰

这次为期四天的工业企业主辅分离学习考察活动已经结束了，我作为一名新到三产工作岗位的公务员通过此次活动，不仅学习到了先进地区开展工业企业主辅分离工作的成功经验和做法，还在此次同行的服务业办公室和各乡镇园区的领导前辈身上学习到了很多工作的技巧。

这次学习考察活动，我们先后去了江都的五金市场、舟山的普陀山、东阳的横店影视城还有义乌的小商品市场，这几个地方都给我留下了深刻的印象。他们这几个地区都有自己不同的特点，但有一个共同点就是利用自己的优势，发展第三产业，并且都做的非常成功。横店是个不为人知的小镇。横店为何与影视业结下不解之缘？

由中国民营企业横店集团倾力打造的横店影视城，何以能在中国众多的影视拍摄基地里大展雄风、露出峥嵘、创建奇功？ 义乌如何在短短的十几年，从做“鸡毛换红糖”的小商品生意起家，发展到了目前的“华夏第一市”。这些问题都是值得我们去深思的。

生产性服务业是现代服务业的重要组成部分，是我市服务业发展的重点领域和内容。实行一二级工业企业分离，有利于提高生存服务专业化水平，促进经济转型升级，优化产业结构；有利于制造业企业做大做强，专业化，降低生产成本，增强企业核心竞争力，推动新型工业化进程；有利于扩大服务业发展空间，扩大服务业经济总量，增强地方可支配财力。悦来镇开展工业企业主辅分离工作也已经进行了有一段时间了，但是由于一些原因，主辅分离工作与先进地区相比还有不少差距。

在主辅分离工作做得比较好的江都市，我们听取了对方几位领导的工作经验介绍，听了以后感触比较深的一点就是要统一思想，得到领导的重视，只有在思想上重视了，才能把工作真正落实，却得实效。

做为刚接手三产工作的新手，我更多的处在学习阶段，除了不断学习理论知识，更要多向领导请教，向身边的同志学习，触类旁通，举一反三。同时，要学习先进地区的做法和经验，并把它们运用到实际工作中去。

初中教师个人工作总结精选12篇

时间过得真快啊，马上迎来最后的工作时光了，在现阶段你一定收货满满。不要忘记准备工作总结，工作内容和存在问题是工作总结的中心。下面由编辑给大家来分享初中教师个人工作总结 ，希望能为你提供更多的参考！

初中教师个人工作总结 (篇1)

在这一学期中，我立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使自己的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了一定的成绩。展望20__年高考，我们信心百倍。现将20__-20__学年度第一学期语文教学工作总结如下：

一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明

开学初，针对高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。

二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处

认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：

1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处。

2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。

3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。

4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩

1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。

3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习

(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。

(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。

(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性。

4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。

四、关注高考动态，广泛搜集有效信息。

重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。

五、我的心得

在高中教学方面，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。

应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。

提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。

语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。

本学期的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知识，还有有耐心、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素质，多参加教研活动，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神。

初中教师个人工作总结 (篇2)

继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。

现将我的个人继续教育总结如下：

一、增强责任意识，提高思想认识

新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富理论素养

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念。为此，我平时认真阅读《中学语文教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师

三、加强培训学习

1、师德学习。我继续加强师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。

2、远程研修。“海南省20xx年初中新课程教师远程培训”短短6天，通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。

3、“国培计划”。很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。特别是周卫老师的《教师如何做课堂观察》、《教师如何做课例研修》，使我的思想很受震撼。“国培”让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。

4、听课评课学习。我积极参加学校组织的听课、评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行实践。

四、重视反思实践

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。

总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

初中教师个人工作总结 (篇3)

本学期，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极厌恶历史的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善自我的教学工作。

四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

初中教师个人工作总结 (篇4)

一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。严格遵守学校的各项规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

本学期我担任五年级数学教学工作，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

一、课前准备：备好课

1、认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后小组合作探究算理，最后得出了三种算法，激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初中教师个人工作总结 (篇5)

秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时经验，吸取教训，前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

第四，成绩方面：上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

初中教师个人工作总结 (篇6)

一学期来，本小组充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，现将一学期的活动开展情况总结如下。

一、加强制度管理，增强学生信心。

在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的.制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B、两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题:

由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

3、部分班级学生的考勤情况不理想，有班主任托课情况，甚至留学生在班里写作业。

初中教师个人工作总结 (篇7)

本学期，我接手了初三级9班的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但一直以来，都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。

一、制定符合学生实际情况的教学计划

由于九年级学生的学情不同，学风不同，原有的知识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要特别注意他们所隐含的不同情况。

对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上掌握他们的学习情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的，所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况，这个学期开学的时候，我就制定了一个非常详细的教学计划，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。

对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习情况和状态，都有比较详细的了解。深知这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律非常好，这让我在制定教学计划时，有了充分的准备——利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面向全体学生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。

二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣

由于八年级的学习情况很差，导致基础知识的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了一定的难度。同时，这个班级的学习氛围非常差，班级里有3/4的学生没有学习状态，更没有学习的心思。如果一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深奥的专业术语，我更多的是进行深入浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成绩，但也没有让学生失去科学的兴趣。

而对于八年级学生，学习的情况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基础知识，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了很多的学生，做了很多的思想工作，最后将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。课堂上，教学的内容虽然以突出基础知识为主，但很注重知识的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的知识挑战内容，扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进生吃好，优生吃饱”，有一定的难度，但我一直在努力。总的来说，我们的教学都以落实基础知识为主，加强知识的延伸，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在身边，学习科学就是感受生活……

让他们喜欢上我的科学课，是我最大的动力。

初中教师个人工作总结 (篇8)

初中物理是一门十分重要的学科，可是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初二的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利打开初中物理的大门，其次是要让学生掌握良好的物理基础知识，然后根据学生的具体情景进行拔高。

1、对教学目标的反思

首先，三维教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生的观察、实验、思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。

其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经十分明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。

最终，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自我讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的，并不是立刻就能理解。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，到达共识。

2、对教学方法的反思

第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的，能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习本事强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。教师要异常注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。

第二，注重学法指导。中学阶段构成物理概念，一是在很多的物理现象的基础上归纳、评价出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上经过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师应当改变以往那种讲解知识为主的传授者的主角，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。要注重科学探究，多让学生参与探究，经历探究过程，体验获得探究结论的喜悦。

第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育供给了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自我的计算机水平，异常是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。

最终，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如梦想实验法、控制变量法、转换法等。学生如果对物理问题的研究方法有了必须的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的本事。

3、对训练方法的反思

第一，解题要规范。对新生一开始就要异常强调并逐渐养成解题的规范性，其次再是正确率，规范性养成了，正确率自然就升高了。

第二，训练贯穿教育全过程，促进知识向本事的转化。我们的教学思路应当由原先的覆盖题型、重复不断的模仿练习转到以问题为载体，训练学生思维，渗透物理学的思想方法。目前，探究性的学习方法成为一种潮流，就是学生在探究性学习的过程中其自主性得到了充分的发挥，学生能在参与探究性学习的过程中获得体验，产生感悟，学到方法，从而有效的发展本事。我们应当从中受到启发，并在教学实践中注意运用和改善。

第三，训练扎实，具有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性。

第四，作业要布置了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了必订正，做到反馈全面，校正及时。要求学生解题过程要做到多反思、归纳和评价。

4、对教学技能的反思

其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师十分重要。物理学是有着严密逻辑性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。其次，语言要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。

其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学资料分清段落，证明主次，便于学生掌握教学资料的体系、重点。同时教师也要练就一些作图的基本功，学会画直线，画圆，画各种姿势的小人物等等。

其三，教具的使用、实验操作熟练、规范。教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在演示时操作不熟练，或是操作错误。

总之，我们作为引路者，有意识的降低初中物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。只要我们善于引导，学生的智慧就会在玩与错中碰撞出火花，会在玩与错中逐步走进科学的殿堂。

初中教师个人工作总结 (篇9)

转眼一个学期的工作快结束了。回顾这学期从事的美术教学工作，比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也有缺失的美憾，现将本学期的工作总结如下：

一、认真贯彻课程计划

学期初，我认真学习学校的工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术工作的特点，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、课程实施

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

2、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，还积极地参加教研组教研活动，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

三、教学成绩

这学期我除了完成正常的教学工作外，还多次组织学生开展校内、校外的美术活动其中：

1、组织学生参加了全校的第二届科技节的“科幻画”和“摄影”作品展活动取得了较好的影响。本人在这次活动评比中获优秀指导老师奖。

2、组织学生参加株洲市十八中举办的“十八中杯”中小幼绘画、书法（篆刻）、摄影比赛活动中所指导的学生取得了较好的成绩，本人也被评为优秀指导老师。

3、为配合株洲市创建交通模范城市，征集了学生的交通标语，和学生绘制的交通安全祝福卡。

4、在五月的校艺术节里展出的学生美术作品得了家长和学校的好评。

在今后的教育教学工作中，我要更加努力加强自身的学习，多阅读书籍，增加知识面，多参加教研活动，多向同事们学习教育教学经验，更好的提升自我。我要更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

20xx年6月25日

初中教师个人工作总结 (篇10)

本学期来，在学校领导的支持下，在“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，老师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务，主要工作总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用科组活动时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。

二、狠抓教学常规，全面提高教学质量

1．加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

2．进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、注重每一次的月考，认真做好成绩记录，写好月考评析，及时在科组活动上交流讨论反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施。

5、注重差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。老师们都采用各种各样的手段激发差生的学习兴趣，通过课外辅导提高差生的学习成绩，基本做到了降低低分率，提高及格率优秀率。

三、注重教学科研 以研促教 提高有效教学

1、集体备课常抓不懈，为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周一次的集体备课时间，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。平时大家经常互相听课，同年级的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习，研究，最终达到共同提高的目的。

2、精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动科组的教研氛围。

3、加强教育教学理论的学习，坚持撰写教学反思，教学后记，教学体会，积极参加市教育教学论文的评比，课堂教学比赛，说课比赛。成绩喜人，其中市课堂教学三等奖一人（李青兰），说课三等奖一人（李青兰）。

四、加强备考精神，提高中考成绩

对于毕业班的工作，我们作为全科组的重点工作，除毕业班的四位老师外，我们号召其他老师积极关心毕业班的各项工作，很多老师积极为毕业班提出各种有益的意见和建议，并常常一起研究和讨论备考工作及复习资料的编写工作。结合我校的工作计划，本学期开学之初，全体数学老师就结合今年的中考方向及本届学生的实际，在总结去年复习教学的经验的基础上，认真制定备考计划，研究相应的措施。第四周基本结束了新课，进行了总复习。第一轮系统复习阶段，主要夯实基础，完善知识框架；第二轮专题复习阶段，主要强化重点与难点，模拟训练；第三轮查漏补缺阶段，主要进行套题训练，巩固提高。。

五、今后工作

在以后的教育教学工作中，数学科组的全体教师会一如既往地用心做教育：用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的发展和幸福做着应该做的工作；用心做教育才能专心实践、恒心坚持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。数学科的工作还有很多不足之处，有些工作还要进一步落实，我们会在以后的工作中不断进行改进、不断的去提高，为学校的发展壮大会尽全力做好我们的工作。

初中教师个人工作总结 (篇11)

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。

我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。 取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的七年级3班英语取得了第一的成绩，八年级生物取得了第一,第三的成绩，平均分都超过了同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

七3班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

初中教师个人工作总结 (篇12)

在这一学期中，我立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使自己的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了一定的成绩。展望20xx年高考，我们信心百倍。现将本学年度第一学期语文教学工作总结如下：

一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明

开学之初，针对高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际情况，制定好新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。

二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处

认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节和所存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从4个方面落实教学任务：

1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处。

2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。

3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。

4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩

1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2、文言文的复习：我要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义与用法。

3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习

（1）进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。

（2）把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。

（3）归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性以及完整性。

4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。

四、关注高考动态，广泛搜集有效信息。

重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等等的资源，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。

五、我的心得

在高中教学方面，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。

应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的`训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。

提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。

语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。

本学期的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知识，还有有耐心、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素质，多参加教研活动，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断地反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神。

小学英语教研活动个人总结(精选8篇)

小编特别整理来自网络的小学英语教研活动个人总结。随着时间的推移，这一阶段的工作即将结束，我们即将面临下一阶段的任务。我们需要对自己的这一段时间工作进行总结，写好工作总结，可以进一步抓住工作的重点。仅供参考，希望能为你提供参考！

小学英语教研活动个人总结 篇1

20xx年12月16日，我校举行了与张庆联片教研活动。先听了五年级的Free time—A new bow and arrow一课，然后是六年级的Life in the Arctic，最后参加了评课活动。通过参加这次小学英语联片教研活动，我有很大的收获。

创设高效课堂，首先经做到“先学后教，当堂达标”，减少讲授时间，一般讲课时间不超过15分钟。反对老师讲，学生学，课堂要以学生为主，教师讲的最少，学生收获最大。讲课做到“三讲”，“三不讲”。“三讲”：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。（讲在点子上，讲在学生不开窍处）“三不讲”：学生已会的不讲，学生自己能够学会的不讲，教师讲了学生也学不会的不讲。删除无效教学环节，留给学生足够的练习时间，当堂反馈。要做到这些，就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。

（一）优化目标结构

目标结构是英语课堂教学的.重要组成部分，是课堂教学的灵魂。要优化目标结构，就要求教师必须从英语学科的系统目标出发，从整体上把握知识体系，知识点，技能训练点及其相互关系。对英语学科的专业知识扎实系统而精深，对英语学科的重点，难点心中有数。这样既让学生在探究的过程中得到了学习，又为以后的目标作好准备，使授课系统而完整。另外，我们还得从教学实际出发，慎密考虑英语学科的特点和教师、学生、教材、环境、设备等各方面情况确定目标结构，做到容量适当，难易适度，重点突出，详略得当。

（二）优化时间结构

正确分配时间，合理使用时间，是一堂英语课成功的重要保证，英语课中大致分为五个部分：热身──呈现新知──操练新知──拓展应用——家庭作业。每个部分都要精心安排，处理恰当。

1、热身环节。这个环节起着承上启下的作用。好的热身活动不仅可以复习巩固以前所学的知识，为新授课的学习做好铺垫，还能烘托课堂气氛，把学生带入英语世界，激活学生的思维，所以热身的内容往往与新授课的内容是紧密联系的。热身的形式是多种多样的，可以是唱歌、复习旧知识；可以是listen and do， do and guess，游戏、TPR活动法等。

2、呈现新知。英语是一门语言，语言作为一种交流的工具，必须在一定的语境中才能学以致用。课堂上创设真实的课堂语境，使英语课堂气氛变得生动活泼，富有魅力，同时引导学生主动地、愉快地学习英语。所以我们在教学中可以运用图片、实物、简笔画、动作表情、CD机、录象机、投影机、卡通画等直观手段进行教学，做到音画交融、直观形象、生动活泼，有利于激发学生的好奇心。

3、操练拓展。这一环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句型，还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应用，提高学生运用英语的能力。课堂上怎样面向全体学生让学生大量听、大量说呢？①首先，在授课时，要尽量使用全英语教学，听不懂可用动作，眼神表情去代替，让学生慢慢听、慢慢消化；②利用快节奏的说练形式，如one by one， row by row，或girls和boys比赛等形式，面向全体学生，让学生人人都有表现的机会，结果证明学生善于表现，非常喜欢这种形式。③利用录音，让学生感受原汁原味的英语。④大量做，调动学生的多种感官，有利于提高学生的学习效率。

在这个过程中，要遵循高频实效的原则，不能浪费时间，但还要注意有松有弛，难易适中，练习的内容要有针对性，练习的形式要灵活多样。这个环节的教学一般控制在15分钟左右，最好不要超过20分钟。尽量把更多的时间用在句子操练和学生学习能力的培养上。

（三）优化训练方法

训练是英语课堂教学的重要组成部分，各种各样的操练形式，是巩固知识，培养能力，发展智力的重要途径。成功的英语教学不是只看一节课教了什么内容，更重要的是看学生练了什么内容，学会了什么，在实践中能用什么。这种学会、能用是一个内化的过程。

1、以英语为主，母语为辅

儿童能够在他出生后的头几年里，在身体和智力都不发达的情况下，顺利掌握母语，这对我们外语教育者不能不有所启迪，可以看出学生学习英语缺乏的是英语语言环境，这就要求老师尽量用英语组织教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。评课中有几伴老师说的全英授课在我们榆次确实不太现实，全英授课只会给学生加重负担。

2、创设情境，进行训练。

借助情境，进行操练，可以激发学生的学习兴趣。

3、借助游戏，竞赛，进行训练。

在平常的英语教学中，“猜一猜”、“传话筒”、“模仿秀”等游戏都是可行的。教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。

4、在操练中，积极恰当、公正的给予评价，可以使学生获得成功感。在英语课堂中，积极使用形成性评价，不怕学生犯错误。所以只要学生大胆练习，就给予肯定。

“教学有法，教无定法”。英语教学就是寓教于乐于课堂之中，一切从学生实际出发，紧扣教材的特点：以学生为中心，学生自觉、自主地投入到学习活动中去，这才是我们理想中的“课堂”。

自身反思：

要成为一名优秀的英语教师，我需要努力的方面还有很多：

1、修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。

2、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。

3、多参加听、评课活动，与同事及时进行交流学习别人先进教学方法，努力形成自己的教学风格。

我们要力求自己的课堂像磁石吸铁一样，牢牢地吸引学生的注意力，开启学生的心灵，使课堂出现深刻、热烈、生机盎然的景象。

小学英语教研活动个人总结 篇2

为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：

一、加强业务学习，提高教师自身素质。

1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。

2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛

2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期四个年级的教师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级赵燕子老师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。

4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。

三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。

1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。

3、按计划上好辅导课和开展了"一帮一"优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。

四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。

1、课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。

2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了三xxx六年级的'英语技能赛，各级比赛都收到了良好的效果。

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。

教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之情，继而产生保护美丽大自然的愿望。此时，教师进一步引导学生认识在地球上，除了动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩瀚的森林，还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇…学生会由衷地感叹：人类居住的地球是多么美好xx蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球，像母亲一样养育了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境，那么我们就应该从小做起，从自己身边事做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小护卫。

总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

小学英语教研活动个人总结 篇3

我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，我们很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂，在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。从教研组长的讲座中让我感受到作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息(学生会做什么，会说什么，会演什么)的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。

小学英语教研活动个人总结 篇4

3月21至22日，我们各乡镇英语教师在实验小学举行了一次教研活动，听了四节课(有关英语对话和语音的课)。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。虽然这4节课的风格各异，但每节课都有很多值得我学习借鉴的地方，真的让我感到不虚此行，以下是我本次学习的一些体会。

一、把握良机，调动学生积极性，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。小学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，小学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。

二、充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学，通过声、光、电的完美结合，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。

三、注重“以人为本”，发挥学生主体作用。

过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的`在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再应该是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”。新课程标准强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。

四、建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系应该是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。

在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，特别是“差生”，学习英语的毅力和耐心都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。

总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。

小学英语教研活动个人总结 篇5

英语并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识的累加，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到英语的情感教育。学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。

本次英语教研活动意义重大，既并交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了英语这门学科的特色。借着这次活动使我认识到英语教学与英语国家文化、风俗等方面的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。

我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干教师进行了经验传授，给了教师们直接的资源共享，是一次宝贵的学习机会。因此听完后，我写下了自己的感受，以勉励自己。

小学英语教研活动个人总结 篇6

新学期，新开始、新目标、新追求。为了促进我校英语科全体成员的合作与交流，从而更好地提高我校英语科的教学成绩，光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动，我校英语科组九月份主要开展了以下活动。

九月六日下午第三节本学期第一教研活动，在刘校长和梁主任的带领下，英语科组全体成员齐聚二楼会议室，共同探讨并制定新学期英语科教研工作计划。会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语统考试情况，并提出新学期新目标，鼓励全体英语教师齐心协力，多想办法，争取进步。接着由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置的作业种类以及批改情况作了明确的要求,并共同商讨制订本学期英语科组教研活动计划，最后由刘校长总结，并要求我们认真利用好每周一次的教研活动, 强调团队合作精神，力求全面提高英语教学质量。

九月十三日下午第三节，我们英语组全体成员与刘校长共聚二楼会议室进行第二周的教研活动，会议首先由科组长梁老师布置本学期英语科教研工作安排，并明确各位老师分工及教学研讨课情况，最后全体成员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。

九月二十日下午第三节，校长和我们全体英语老师共聚二楼会议室开展教研活动，会议首先由麦少丽老师就三年级英语教材进行分析，并讲解自己的教学思路，接着其它老师也纷纷发表了自己的教学见议，最后总结出三年级的英语教学主要是培养学生们的学习兴趣，同时要更重的就是抓好学生的字母书写，因为好的开始是成功和一半，最后会议会热烈的讨论中愉快的结束。

九月二十七日第四周四下午,刘校长和全体英语老师在二楼会议室开展教研活动,会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法，并提出自己在教学上的一些问题，各位老师都纷纷发表了自己的教学见议，最后总结出四年级的英语教学除了培养学生们的学习兴趣之外，更重要的还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写，这样才能更好地提高成绩,最后会议会热烈的讨论中愉快的结束。

我校每周的英语教研活动都举办得有声有色,收获多多,开展每周的英语教研活动能帮助大家共同成长,共同进步, 教研还在继续，我们携手前行,期待我校英语科的教学成绩有新突破。

小学英语教研活动个人总结 篇7

20xx年x月8日，在实验中学举行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的紧密配合，以及各学校小学英语教师的积极参与，取得了圆满的成功。

本次活动进行了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中，教师的教学方式多种多样，并使用了多媒体、直观教具、身体语言等多种教学辅助手段；课堂组织教学灵活多样，语言条理清晰，发音标准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的积极性。但是，也有个别的教师基本功不够扎实，有待进一步提高。在论文评比中，一共收到二十余篇教育教学论文，大家共同探讨，共同进步。活动结束后，教研室唐协辉老师作了总结发言，指出本次活动充分展示了教育教学水平，论文质量非常高，活动非常成功，希望下次活动搞得更好，使我们的小学英语教师队伍不断壮大和提高。

这次活动获得了圆满的成功，与教育教学教师精心准备是分不开的，同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动提高了教师的业务素质和思想素质，为华蓥市小学英语教育加油！

9月21日，我们265学员、各区县教研员及骨干英语教师在河西区师大二附小参加了张宏丽老师主持的本学年的第一次市级小学英语教研活动，本次活动内容主要包括以下三个内容：

一、由师大二附小英语教师张珉老师主讲的北师大版六年级英语教学研究课。

二、天津市河西区教育中心英语教研员、特级教师李红英老师对这节研究课进行点评。

三、师大二附小特级英语教师、周静校长讲座，进行名师思想汇报。

观摩了本节研究课使我对小学英语语法教学有了更新的认识，在我平时的教学中，也经常会感到语法教学枯燥无味，往往讲了很多，练了也很多，但学生的收获不多。通过今天的学习，使我知道了很多语法教学上的新方法。李红英老师的点评能做到理论联系实际，使我在评课的方面有了更新的理念，特别是在“教学的语言和语言的教学”观点上应如何把握到位。周静校长所倡导的“课堂应素面朝天，不加粉饰而美丽”更使我有着对英语教学的重新认识，有着我对教育的炽热情怀，有着我对新理念的渴求。

小学英语教研活动个人总结 篇8

随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们科组本学期我们英语科组以市、镇、校教研工作要求为指导，提出了这样一个工作总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学”为教研工作重点，以“教研大课堂”为教研活动形式，以“教师专业素养研训”为镇的工作目标，以“课题研究”为校本教研活动，切实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：

一、理论联系实际，积极参加镇举行的一系列专业素养研训活动。

为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的教师应具备的要求与条件，造就一支高素质的小学英语教师队伍，本学期我科组教师积极参加我镇宣教办举办的“小学英语教师专业素养”一系列培训。并在每次培训后，集中教师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一步通过学习、反思和研讨提高教师的自身文化素质。本学期我科组继续开展“读专著，促发展”的交流活动，组织继续学习《儿童英语教学实用技巧》、《英语新课程标准》有关新课程的文章和通过网络资源的学习，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。

二、利用教学常规，规范教学工作。

认真落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应镇宣教办的“以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂”精神，落实重点和难点，集体备课——现场授课——评、研课——二次研课——教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿；过程考核方面，英语组也率先完成学校布置的任务，充分展示了我们教研组的整体实力水平。

三、具体的工作和取得的成绩

1、组织教师参加市、镇的“教研大课堂”活动。

2、出色的完成了校园英语文化活动。

3、本学期英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得，坚持写读书笔记，提高自身修养。

4、坚持每周一次的英语教研活动。

5、各年级英语备课组制定了系统的复习计划，组织教师认真研讨复习课。

寒假个人社会实践活动计划汇总(12篇)

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寒假个人社会实践活动计划【篇1】

寒假即将过去，寒假的生活让人回味。寒假的生活多姿多彩，犹如一个调味盘，那里每一个小小的酸、小小的甜、小小的酸甚至小小的苦都让人回味无穷。今天，就让我来总结一下我的寒假生活吧！

首先，我认为，我这个寒假收获特别多。比如说：常发习作，提高了我的作文水平，并提高了我的打字速度；经常读同学的文章，互相取长补短，给同学提出了合理的修改意见，并积累了好词、优美段落。学习了陶艺书法，提高了我写字速度与鞋写字质量；进一步了解了我们中国的国粹，陶冶了我的情操，锻炼了我动手操作能力。读了许多好书，丰富了我的知识，提高了我的阅读水平。

总之，寒假的收获很多很多……在寒假期间，我有了更多的时间查看我的补缺，弥补我的不足。这个假期丰富多彩，我有时在家想念上学时的点点滴滴与同学一起的玩耍，与同学在一起的争吵，上课时的一举一动……想想那些，是多么令人回味啊！那是多么快乐的时光啊！想起那时的种种笑话、种种困难……让我不禁哈哈大笑。

寒假的生活让我回味，学校的生活让我期待。喜欢寒假悠闲自在的生活，更喜欢与同学、老师朝夕相处的日子！

寒假个人社会实践活动计划【篇2】

各学院团委：

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深化xx大学"共产党员立德树人工程"和"爱我xx"主题活动，引导大学生用青春行动自觉培育和践行社会主义核心价值观，校团委决定在今年寒假继续深入开展大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

立德塑行，修身成长

二、活动内容

（一）青春在行动

1.理论宣讲教育。号召和引导同学创新形式，丰富内容，深入到广大社会基层开展以党的十八届五中全会精神、社会主义核心价值观为主要内容的宣教活动。

2.公益志愿服务。引导同学走进基层，围绕扶贫济困、应急救援、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难群众等群体，开展各种爱心公益、志愿服务活动。

3.社会观察调研。组织大学生骨干深入企业、农村、社区、学校感受经济社会发展变化，结合学习习近平总书记系列重要讲话"四进四信"活动，撰写理论文章。（1）体裁为议论文，内容须围绕对于习近平总书记系列重要讲话精神的学习理解运用等；（2）须为本人独立撰写，杜绝模仿抄袭，并可在有关法规允许前提下在媒体刊发；（3）篇幅在1500字至5000字之间。

4.生涯人物寻访。面向2015级同学，结合学校团委开展的职业生涯规划大赛的有关内容，进一步开展生涯人物的访谈活动，撰写生涯人物访谈录。

（二）青春爱xx

深化"爱我xx"主题活动，组织广大同学利用假期，结合主题活动方案的有关内容，做好相应的征集和创作工作。

1.xx大学文化元素征集。以xx大学现有元素为基础，设计能够充分表现xx大学深厚的历史底蕴和文化内涵的文化创意。

（1）xx校旗设计征集。须有不少于300字的word格式文字阐述，设计方案为jpg格式，尺寸不限。

（2）校园文化平面设计征集。须有不少于100字的文字阐述，设计内容可包括文化产品标识、校园平面广告，海报，广告牌，名片，网站图形元素、标志和产品包装等。

（3）xx校歌创作征集。主要为歌词，如有谱曲请同时附上5分钟以内MP3格式音频文件。

2.口述xx历史故事征集。组建学生采访团队，面向老领导、老教师、校友采访他们亲身经历的xx发展历史事件，并形成文字材料。

3.我的求学日记征集。主要面向高年级同学和毕业校友征集在学期间日记、笔记等，并结集成册。

4."我与xx共同走过"校园微电影、短剧剧本征集活动。主要面向高年级同学和毕业校友，结合在校求学经历撰写剧本。

5."我的xx情怀"主题征文活动。面向全校同学征集我与xx之间的故事，抒发同学的爱校情怀。体裁不限。

6."品读校训"主题征文活动。面向全校同学，结合在学经历，谈谈对"明德精学 笃行致强"校训的理解，并形成文字材料。

（三）青春创未来

为备战2016年"创青春"全国大学生创业大赛，校团委于2015年12中旬联合相关部门下发了《关于举办2016年"创青春"xx大学大学生创业大赛暨"创青春"全国大学生创业大赛校内选拔赛的通知》，请各学院积极鼓励同学组建参赛团队，充分利用假期时间开展"创青春"竞赛的赛前指导和筹备工作。

三、时间安排

1.发布通知，组建团队，设计方案：2016年1月上旬

2.返乡开展社会实践活动：2016年1月中旬至开学

3.上报实践材料、调研报告，总结评选：开学初

四、实施要求

各学院团委要高度重视，认真做好寒假大学生社会实践活动的各项组织工作。

1. 深入动员，加强领导。在本单位党政的.领导下，制定具体计划和实施方案，及时研究、解决寒假社会实践活动中的重要问题，深入动员学生积极参加活动，力争全覆盖。要严格遵守中央"八项规定"要求，不得以变相旅游的形式开展活动，要保证社会实践活动不走样。

2.点面结合，重点突出。在加强宣传动员的基础上，认真抓好学院层面示范团队的建设。结合寒假实际情况，鼓励广大同学，在明确实践活动要求和目标，在返乡后就近就便组成团队或个人开展活动。

3.加强教育，确保安全。加强安全培训和教育工作，落实安全责任制。要制定安全预案，为参加集中活动的师生购买保险，动员个人活动的同学购置短期险，及时掌握和报送本单位实践团队出发及实践过程中的安全情况。

4.重视宣传，营造氛围。重视做好大学生社会实践的宣传报道和信息报送工作，充分发挥传统媒体和新媒体的作用，积极争取在国家级和省级重要新闻媒体上进行报道，并于寒假期间的每周日向校团委报送相关活动的文字和图片信息的电子版。

5.做好总结，加强考核。各学院在寒假结束后，要做好实践活动的总结工作，选树活动中的先进典型，校团委将对实践报告进行评审，并对优秀组织单位、先进个人、优秀实践报告等进行表彰。

联 系 人：xx

联系电话：xx

电子邮箱：xx

寒假个人社会实践活动计划【篇3】

一、活动背景：

纯真年代的孩子，谁的心里没有埋藏着大大小小的心愿？这些心愿，也许很微渺，寄托于一件精致的礼物，一顿丰盛的大餐，也许很宏远，期待于宏伟的梦想，伟岸的未来……而我们，在这个寒假，大雪盈野天寒地冻之时，将为他们带来一份温暖，尽我们所能，帮助他们实现心愿，增长学识，开拓眼界，收获一份喜悦与幸福，并学会感恩，传递温暖，帮助更多的人实现他们的愿望，达到传爱的宗旨--传递爱的目的。

二、活动目的：

帮助小朋友实现愿望，并辅导他们的学业，帮助他们增长知识。

三、活动主题：

播散希望 筑梦儿童

四、活动对象：

ｘｘ大传爱社会实践团成员

五、活动时间：

20xx年12月25日—20xx年1月13日

六、活动内容

（1）整体活动计划：

第一阶段：前期准备

20xx年12月25日—20xx年1月9日，进行问卷调查并发放致家长函；准备活动开展所需的资料和物品并联系好学校和家长。

第二阶段：活动开展

20xx年1月10日—1月12日，活动正式开展，包括给小朋友辅导功课、帮小朋友实现愿望、给小朋友表演节目三个环节。

第三阶段：后期工作

20xx年1月13日，整理活动照片和视频，对本次寒假实践活动进行评价和总结，有利于以后传爱活动的开展。

（2）活动具体内容：

前期准备

第一天（1.10）

8:00，传爱成员集合，按照之前的安排分组去小朋友家将小朋友接到哈工大。

9:00，传爱成员和小朋友在N楼集合，根据不同年级将小朋友安排在不同小教室，每个教室由3-4个传爱成员负责。

9:10—11:30，由传爱成员给小朋友们复习整本数学书，并做一些练习题加深印象。

11:40—12:50，传爱成员带小朋友们去食堂吃饭。

13:00—15:50，传爱成员将小朋友带回N楼休息，如果小朋友睡不着可以做一些小游戏。

15:00—16:20，由传爱成员给小朋友们复习整本英语书和语文书，并做一些练习题加深印象。

16:30—17:30，将小朋友们集中到大教室，并根据年级分为高、中、低年级三组，进行“一站到底”的知识抢答比赛，最后根据总分排名，并给予奖品奖励。

17:40，由传爱成员将小朋友送回家。

19:00—20:00，开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题，并讨论解决方法和第二天的活动具体安排。

第二天（1.11）

8:00，传爱成员集合，按照之前的安排分组去小朋友家将小朋友接到哈工大。

9:00，传爱成员和小朋友在宋健一楼集合，然后根据小朋友不同的愿望将小朋友和传爱成员分为三组。

9:30—12:00，各组传爱成员带着小朋友们去游玩，具体的游玩地点将根据调查问卷结果选择。

12:20，所有传爱成员和小朋友回哈工大集合。

12:30—15:00，传爱成员带着小朋友们去吃东西，具体的吃饭地点将根据调查问卷结果选择。

15:10—15:50，传爱成员带小朋友回哈工大休息。

16:00—17:00，组织传爱成员和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戏。

17:20，由传爱成员将小朋友送回家。

19:00—20:00，开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题，并讨论解决方法和第二天的活动具体安排。

第三天（1.12）

13:30，传爱成员在宋健一楼集合。

13:40，传爱成员出发前往ｘｘ小学。

15:20，到达ｘｘ小学，稍作休息。

15:30—16:00，开始给小朋友们表演文艺节目，包括“启程”、“相亲相爱”等节目，可以现场邀请小朋友表演小节目。

16:00—16:16，传爱成员给小朋友们送礼物，礼物根据调查问卷选择。

16:16—16:30，负责人致结束语，并且传爱成员和小朋友合影留念。

16:40，组织传爱成员回哈工大。

后期工作

12.25，传爱成员去ｘｘ小学辅导功课的同时让每位被辅导的小朋友填写问卷调查，以便于了解孩子们的愿望和想做的事情；并给每位小朋友发一张致家长函，若家长同意孩子参加本次实践活动便将家庭地址和联系电话写在回执单上。

12.31，传爱成员去ｘｘ小学辅导功课的同时将致家长函的回执单收回，并统计能参与此次活动的小朋友人数及家庭地址和联系电话。

1.8，将参与实践的传爱成员分为两大组。再将第一大组分为三小组，分别对高、中、低年级的教科书进行整理、总结，确定复习的重点内容，找相关题目，为后面给孩子们辅导做准备，并准备“一站到底”不同年级所需的比赛题目。再将第二大组分为三小组，第一小组负责挑选和采购送给小朋友的小礼物以及“一站到底”活动所需的奖品；第二小组负责计划带孩子去游玩的地点、吃饭地点以及相关路线、交通；第三小组根据问卷回执单联系家长和学校，提醒他们活动时间并通知他们做好相关准备。

1.9，将之前准备的“启程”和“相亲相爱”节目再进行练习并彩排。晚上再开一个全体会议，讨论安排人员安排以及活动开展的注意事宜。

活动开展

1.13，开会对本次活动进行评价总结，将活动过程中拍摄的照片和录像进行剪辑整理，并制作成短片等形式。

七、经费预算

“一站到底”比赛的奖品若干、送小朋友的礼物若干

接送孩子的来回车费、10号小朋友的吃饭费用

11号带小朋友去游玩吃饭的费用

八、注意事项

（1）接送孩子和陪孩子玩的时候一定要注意安全，特别是小朋友们的安全，防止走丢。

（2）活动中，传爱成员应注意自己的言行，避免伤害小朋友自尊心的行为。

（3）给小朋友辅导时一定要细心和耐心，中途可以做一些小游戏或讲讲笑话以缓解疲劳。

（4）给小朋友的礼物应尽量等价，防止小朋友们心里不平衡。

（5）致家长函中应包含活动的目的、介绍，以及活动对小朋友的意义和安全保证，以取得家长的信任，让家长们能放心让小朋友来参加我们的实践活动。

（6）在开始活动之前，应与校方沟通，得到校方的准许后方可执行活动。

寒假个人社会实践活动计划【篇4】

为深入贯彻落实xx教育局《关于组织开展20xx年“缤纷的冬日”寒假系列活动的通知》文件精神，积极组织全校学生开展以“缤纷寒假，精彩你我”和“集邮文化，连接你我”为主题的道德实践活动，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：

20xx年1月29日--2月20日

二、活动主题：

1. 缤纷寒假，精彩你我。

2. 集邮文化，连接你我。

三、活动内容：

（一）身体力行，过一个有意义的春节。

1.我过年--亲近传统，快乐传承。

各班级要深入挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵，积极开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等节日活动。组织学生积极参与省文明办会同省教育厅举办的“江苏少儿传承传统文化活动周”活动，以及江苏教育报刊总社开展的“我家幸福年”电子报、手抄报评比大赛，让学生在优秀传统文化的滋养中健康成长。三、四年级在班级初评基础上每班上报电子报或手抄报3份，年级部评比后将一等奖作品（5份）报政教处（A4纸规格，可以多页）。

2.我爱您--感恩在心，回报于行。

各班级以学习宣传首届江苏省美德少年为载体，在学生中弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益等可贵品质，引导他们积极参与“学雷锋”志愿服务活动。积极推广节日文明用语，遵守文明乘车、文明参加活动等社会公德，让学生从小懂得感恩、关爱他人、奉献社会。写一篇以学习美德少年为主题的短文，字数在800字左右。五、六年级在班级初评基础上每班上报3篇，年级部评比后将一等奖作品（5篇）报政教处（稿格纸统一发放）。

3.我运动--强健体魄，活力向上。

各班级利用春节这一传统节日，积极动员生踊跃参加各类体育健身活动，帮助学生树立体育健身意识，养成体育健身习惯。写一篇《一次有意义的体育活动》，字数在800字左右。五、六年级在班级初评基础上每班上报3篇，年级部评比后将一等奖作品（5篇）报政教处（稿格纸统一发放）。

4.我成长--书香文韵，艺术浸润。

各班级要利用寒假时机，坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织学生开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导学生读好书、颂经典，做有德之人，积极撰写读后感。三、四年级在班级初评基础上每班上报读后感3篇，年级部评比后将一等奖作品（5篇）报政教处（稿格纸统一发放）。

（二）兴趣拓展，过一个有收获的春节。

集邮作为一种文化，可增长知识，陶冶情操，丰富精神文化生活。同时集邮在宣传文化、促进社会经济发展方面起到了越来越重要的作用。今年我县将创建“江苏省集邮文化先进城市”，各班级要以此为契机，积极宣传集邮文化，组织集邮诗歌、集邮散文、集邮楹联、绘画邮票图稿作品、集邮灯谜等活动。一至六年级各班在初评基础上每班上报3篇作品，年级部评比后将一等奖作品（5篇）报政教处（A4纸规格，集邮楹联纸张以对开为主）。

四、活动要求

1. 高度重视，认真组织。

学生社会实践活动是提高学生思想道德素质，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径，各年级部务必高度重视，制定切实可行的活动方案，开学后与相关资料一并上交政教处。

2.精心设计，讲求实效。

各年级部、班级要及时将本通知精神传达给每一位同学，并按照活动的.有关要求，结合各学生的实际情况，作出精心组织和安排，确保活动能够顺利开展。

3.周密部署，确保安全。

各班级要切实加强寒假期间的安全教育，严防意外事故发生，做好对寒假社会实践活动的指导工作，确保寒假社会实践活动安全进行，使学生度过一个健康、安全、愉快的寒假。

4.做好总结，加强宣传。

各班级要认真组织征文竞赛，将真正优秀的作品及时上报。文章内容充实，积极向上，感情真挚，事实准确；征文作品必须原创，凡发现征文由网络或其它途径抄袭者，即取消其参评资格并予以批评；文稿格式统一为A4纸张，姓名、班级、指导老师及作品名称等相关项目填写完整。

各年级部在寒假结束后，要及时对寒假实践活动进行总结，对学生的作品要组织人员认真评审。20xx年3月1日下午3:00前将活动方案、总结、评比结果以及部分优秀学生作品上报至政教处，并将电子稿连同所报材料汇总表（Excel格式，请到网站下载）发送至邮箱：xx；学校将择优推荐参加县级评比，材料不按要求上报的不予推荐并通报批评。

寒假个人社会实践活动计划【篇5】

为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，结合我校实际情况，xx县五美中学号召同学们在20xx年寒假期间开展假期实践活动。现将有关事项通知如下：

一、少先队员

活动一：实践活动

（一）活动内容

鼓励少先队员就近就便走进农村，走进社区开展公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等综合实践活动，或记录在家帮助家长做一些力所能及的家务，所有活动需佩戴好红领巾。

（二）参与方式

完成下发的《xx县五美中学寒假社会实践活动作业》，活动过程的照片请自行打印在一张A4纸上，开学一起上交，作为少先队员推优入团的依据。

活动二：勤俭节约

（一）活动内容

寒假开始，我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节，让我们一起在这个阖家团圆的节日期间争做节约小达人吧！

（二）参与方式

队员们在家中开展光盘行动，养成勤俭节约的优秀品质，并创作以“节约”为主题的手抄报，用8k纸制作，标题自拟，自愿参与。

二、共青团员

活动一：“行走的团徽”主题教育实践

（一）活动内容

广大青年共青团员在寒假假期间外出参加红色研学活动、社会实践活动、志愿服务活动时佩戴好团徽，亮出身份、增强认同，同时拍摄与徽章的合影，并结合自身经历和体会，写下对行走的理解感悟以及意义诠释（100字以内）。

（二）参与方式

将以上项目编辑整合成一张图（如图所示），开学前发送至校团委书记邹xx老师，联系方式：182xxxxxxxx。

活动二：“光影育人”红色观影活动

（一）活动内容

根据市教育局《关于认真做好学期结束工作和寒假活动安排的通知》精神，开展2022年寒假中小学“光影育人”影视教育社会实践活动，推荐中小学生观看影片《我和我的祖国》，鼓励团员到影院观看，激发爱国主义热情。

（二）参与方式

为方便xx县假期学生观影，影片将在xx县部分影城于xx月xx日（周六）至xx日集中排场放映，请家长及时关注扫描下图二维码观影，并佩戴团徽拍照记录，写好观后感（手写或电子档），开学前发送至校团委书记邹xx老师，联系方式：182xxxxxxxx。

全体学生

“绳彩飞扬”跳绳活动

（一）活动内容

所有学生在家坚持体育锻炼打卡，积极参加xx市中小学生第三届“神采飞扬”快乐寒假跳绳比赛，每天坚持完成运动记录卡任务，运动时长建议30分钟以上，并做好自我评价和家长评价。

（二）参与方式

在20xx年xx月xx日——xx月xx日，每日7点——22点期间，微信搜索xx教育服务平台（人人通平台）——点击“应用”——选择体育作业打卡——xx市第三届“绳彩飞扬”快乐寒假跳绳活动，根据小程序要求选择（选择xx县五美中学）上传。

寒假个人社会实践活动计划【篇6】

假期将至，为进一步贯彻落实大学生社会实践活动方针政策，充分发挥“社会实践活动”在我院“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团队意识”为主题，在今年假期组织大一学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。

根据上级文件精神和我院实际情况，确定了本期社会实践活动方案。

一、指导思想和意义

(一)指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

(二)意义：

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及具体过程

(一)、组织形式：

学生一般以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以以青年志愿者小分队活动组织。

(三)、注意事项：

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在专业和兴趣中选择。

联系自己的专业，捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。

从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容

(一)社会参观活动

参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

(二)社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

1、绿色环保宣传

2、关于低炭节能减排状况调查研究

3、保护母亲河、水质污染情况调查

4、白色污染调查研究

5、农村经济发展状况调查

6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

寒假个人社会实践活动计划【篇7】

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在广东考察时的重要讲话精神，引领和帮助广大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为社会贡献青春力量，学校决定以“青春筑梦新时代砥砺前行敢作为”为主题开展20xx年寒期社会实践活动。

活动主题

青春筑梦新时代砥砺前行敢作为

活动内容

（一）“改革开放xx周年”研学行动

鼓励同学们深入了解家乡百姓生产生活变化、民风民俗传承等问题，了解我国经济社会的发展成果、城乡建设的革新变化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的现状，以各种视角深入了解改革开放四十年的变化、发展和传承。

（二）“快乐书香寒假好书伴我成长”活动

利用寒假，选读一本有意义的、积极的书籍，以“好书伴我成长”为主题，开展读书笔记、心得体会、阅读随笔、读书征文等作品评比。

（三）“感恩有您”感恩行动

鼓励学生在新春佳节用实际行动感恩亲人、师长、同学和朋友。如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜、给家人做一桌好菜等等，用真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。

（四）志愿服务

传承“奉献、友爱、互助、进步”精神，开展助困扶老、关爱自闭症儿童、传播网络正能量和社区志愿服务等活动。

（五）学习和传播中华优秀传统文化

通过实地调研，探究中华文化传承、聚焦我市非物质文化遗产现状，在实践中传播中华优秀传统文化的精髓，为弘扬中国精神身体力行。

考核要求

每位学生至少参加两项活动，提交一份社会实践心得或调研报告电子稿（初中学生不少于600字，高中学生不少于800字）、不低于1M大小的实践照片3张（图片下要有文字说明，图片单独提交，不插入实践心得文档中）。将上述材料在20xx年xx月xx日之前发到班主任邮箱。

寒假个人社会实践活动计划【篇8】

一．活动背景：

为了提高大学生对社会的自我认识和管理也为了活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，促进思想交流,培养和提高同学们的逻辑分析辩证思考能力,给同学提供展现自我，培养创新精神的舞台,经管学院分团委在校团委的指导下，在20xx年学生寒假过程中号召学院同学积极参加寒假社会实践活动，不仅丰富了学生们的寒假生活，还让我们的同学提早接触社会，了解社会，并在社会实践中不断提升自己的社会适应力，为将来毕业后步入社会做好了充分的铺垫。

二．活动目的，意义：

这次寒假社会实践答辩会是为了检验我们同学寒假期间的实践成果，让我们的同学在实践结束后更好的认识到自己在寒假实践中的成功之处和不足点，为以后的工作和学习打下更好的基础。同时，也是为了鼓励我们的学生，对于那些在社会实践中的涌现出的先进个人和先进团队给予奖励。

这次答辩会更主要的目的是为了向我们08、09届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。让他们拥有更大的兴趣参加我们的社会实践活动，更主动的利用课外时间走出学校，走进社会。同时促进新老生的团结，交流，合作。丰富课余文化生活，弘扬实践的魅力，繁荣校园文化，并且全面提升大学生的综合素质。

三．主办单位

主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委

承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部

四．活动时间

20xx年04月07日（周三）下午 2：30分

五、活动地点

深圳职业技术学院（西校区）第一教学楼106

六、活动对象：

经管学院全体学生

七．表彰与奖赏：

优秀奖： 1队

最佳组织奖：1队

一等奖： 1队

二等奖： 2队

三等奖： 3队

八．前期准备：

1.宣传：

（1）海报

在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报

（3）广播台

写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传

（4）横幅

在校内悬挂横幅

（5）邀请函

邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力

寒假个人社会实践活动计划【篇9】

指导思想

按照教育局《关于开展20xx年寒假中小学综合实践系列活动评选的通知》，结合省级文明校园创建要求，根据我校实际情况，本着度过一个欢乐祥和，安全稳定的春节假期的宗旨，特制定xx市第十一中学20xx年寒假社会实践活动方案。

活动宣传

1、全体教职工会上部署安排。

2、班主任会议上布置贯彻寒假社会实践活动任务。

3、各班利用放假前集体召开班会，布置安排活动细节。

活动内容

1、主办一期以“我们的传统节日-春节”（七年级）或“我们的传统节日-元宵节”为主题的手抄报（八年级）。

利用春节、元宵节学习和了解中华优秀传统文化，收集有关春节元宵节传统节日习俗文化，饮食文化，民俗文化等知识汇集制作手抄报一份。

2、综合实践活动课程假期居家创意课例评选。

内容：以居家创意为主题，通过探究、服务、制作、体验等方式开展活动，内容包括家用小发明、创新家庭装饰、家庭活动设计等等。

呈现及参评形式：

教师参评：以课例形式呈现，包括教案、课件、网络课程实录、活动成果（活动成果形式不限）等。登陆“xx市网络教研平台”上传材料参评（方法参评方式）。

学生参评：1分钟以内“居家创意”成果小视频或PPT呈现，单个文件不超过50M。

3、学科综合实践活动作业形式创新竞赛。

内容：以各学科创意作业为主题，通过探究、服务、制作、体验等方式开展活动，例如：制作特色中国地图、居家创意诗词表演等等。

呈现形式：

教师参评：作业呈现形式不限，照片、视频、PPT、手绘等均可参评。登陆“xx市网络教研平台”上传材料参评（方法参评方式）。

学生参评：1分钟以内“创新作业”小视频或PPT呈现，单个文件不超过50M。

4、“亲手做顿年夜饭”主题综合实践活动评选。

内容：以做年夜饭为主题，通过探究、服务、制作、体验等方式开展活动，可以晒晒我的家乡年夜饭，各地域传统年夜饭，创新年夜饭制作方法，也可以拓展自家年夜饭故事等内容。

呈现形式：

教师参评：活动呈现形式不限，照片、视频、PPT、手绘等均可参评。登陆“xx市网络教研平台”上传材料参评（方法参评方式）。

学生参评：1分钟以内“年夜饭”小视频或PPT呈现，单个文件不超过50M。

5、“家务日记”主题综合实践活动评选。

内容：以家务劳动教育为主题，打扫、烹饪、收纳、维修、养殖种植、寻找家庭劳模等等均可。

呈现形式：

教师参评：活动呈现形式不限，照片、视频、PPT、手绘等均可参评。登陆“xx市网络教研平台”上传材料参评（方法参评方式）。

学生参评：1分钟以内“家务日记”小视频或PPT呈现，单个文件不超过50M。

6、志愿服务和公益活动。

以班级支部和中队为单位，组织开展多种形式的志愿服务活动，可以深入社区、街道、车站、公共场馆等地方开展慰问帮扶等志愿服务活动。按照疫情防控要求，在做好个人防护的情况下，在家长或者老师的陪同下开展活动。

奖项设置及资料上交要求

1、寒假结束后，将根据各班作品、成果上交情况。团委将组织评委对各班上交材料、作品、成果等进行统一考核，对优秀的作品进行表彰和展览。并将寒假实践活动的情况汇总按照《xx市第十一中学团支部中队积分考核办法》纳入班级团队积分考核。

2、（1）项目我们的节日——春节和元宵节手抄报分年级每班分别推荐上交5份作品。

3、（2）-（5）项目每班每项上交一份作品（文字说明和图片3张），学校将择优选报，每项向市里推荐一个班级，其他作品学校将按照一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%评出校内奖项。

4、（6）项目各班需要上交活动文字和图片（不少于5张）材料。

5、参赛要求：

教师参赛：登录”xx市网络教研平台”（）进入“评课”栏目，点击“发起评课”将上报课例上传到活动对应的分类下，所有材料应上传到同一页面下。评审方式为“点播评课”，评课开放时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

具体操作方法可以参考历年优质课大赛或融合课大赛上传（）方法。

学生参赛：可以直接扫描各项活动的二维码进行参赛（见附件）。

活动要求

1、在活动开展前，一定要做好安全预案，保证人身和财产安全。严格落实疫情防控的各项措施，做好个人防护，遵守社区、街道等地方的疫情防控政策，在此基础上广泛宣传动员，认真组织。

2、在公共场合注意自身言行举止得体，如遇紧急情况，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。禁止与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，妥善处理，防止事态恶化。

3、各班在组织个别和小组实践活动时，班主任要落实活动时间，活动地点，充分调动家委会的力量，家校合作做好安全保障措施，保证活动顺利开展。

4、加强交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时报警并向学校报告，活动期间尽量远离危险设施或危险地段。

寒假个人社会实践活动计划【篇10】

根据教体局的相关通知精神，为了让学生度过一个充实而有意义的寒假，使学生在身心得到放松的同时，充分利用好假期机会，积极参加有意义的活动，努力提高自己的动手实践能力和创新能力，垛庄镇中心小学积极组织学生开展了以“爱责任创新”为主题的寒假社会实践活动，并在开学初对学生寒假社会实践活动进行了总结与展示。

本次学生寒假社会实践活动主要包括“小手拉大手践行绿色中国年”“爱心行动”“健康每一天”“安全总动员”四个方面的主题内容，

寒假前，学校积极做好宣传发动工作，为学生下发了《寒假实践活动手册》，要求各中队辅导员统一思想、高度重视，认真做好寒假社会实践活动的指导工作。各中队辅导员通过班会的形式，为学生详细讲解了本次活动的具体内容和方法，要求同学们按照《寒假实践活动手册》要求，认真做好寒假社会实践活动。

寒假中，学校各中队充分利用学校qq群这一交流平台，各中队辅导员与队员、队员与队员之间就活动过程与进展进行了充分的交流，各辅导员对学生的实践活动进行了及时的跟进指导，少先队员们及时将展现自己活动情况的案例、图片、文字资料等通过qq群及时上传，各中队辅导员对上传材料进行了及时的汇总整理。

开学初，学校采用召开寒假实践活动总结表彰会及制作活动成果展板的形式，对学生的寒假社会实践活动进行了及时的汇报总结。各中队进行了“环保小达人、爱心少年、家务小能手、运动小达人、健康减盐小能手”等评选，通过展板的形式分年级段对优秀活动案例、成果进行了展示。

通过本次学生寒假社会实践活动，学生深入体验到了中国年俗文化，培养了学生孝老爱亲的好品德，锻炼身体、健康生活的好习惯，提高了学生的环保意识、安全意识和自我保护的能力，孩子们在充实而有意义的寒假生活中，不断提高，茁壮成长。

寒假个人社会实践活动计划【篇11】

一、活动背景：

纯真年代的孩子，谁的心里没有埋藏着大大小小的心愿？这些心愿，也许很微渺，寄托于一件精致的礼物，一顿丰盛的大餐，也许很宏远，期待于宏伟的梦想，伟岸的未来……而我们，在这个寒假，大雪盈野天寒地冻之时，将为他们带来一份温暖，尽我们所能，帮助他们实现心愿，增长学识，开拓眼界，收获一份喜悦与幸福，并学会感恩，传递温暖，帮助更多的人实现他们的愿望，达到传爱的宗旨--传递爱的目的。

二、活动目的：

帮助小朋友实现愿望，并辅导他们的学业，帮助他们增长知识

三、活动主题：

播散希望 筑梦儿童

四、活动对象：

ｘｘ大传爱社会实践团成员

五、活动时间：

20xx年12月25日—20xx年1月13日

六、活动内容

（1）整体活动计划：

第一阶段：前期准备

20xx年12月25日—20xx年1月9日，进行问卷调查并发放致家长函；准备活动开展所需的资料和物品并联系好学校和家长。

第二阶段：活动开展

20xx年1月10日—1月12日，活动正式开展，包括给小朋友辅导功课、帮小朋友实现愿望、给小朋友表演节目三个环节。

第三阶段：后期工作

20xx年1月13日，整理活动照片和视频，对本次寒假实践活动进行评价和总结，有利于以后传爱活动的开展。

（2）活动具体内容：

前期准备

第一天

（1.10）

8:00，传爱成员集合，按照之前的安排分组去小朋友家将小朋友接到哈工大。

9:00，传爱成员和小朋友在N楼集合，根据不同年级将小朋友安排在不同小教室，每个教室由3-4个传爱成员负责。

9:10—11:30，由传爱成员给小朋友们复习整本数学书，并做一些练习题加深印象。

11:40—12:50，传爱成员带小朋友们去食堂吃饭。

13:00—xx:50，传爱成员将小朋友带回N楼休息，如果小朋友睡不着可以做一些小游戏。

xx:00—xx:20，由传爱成员给小朋友们复习整本英语书和语文书，并做一些练习题加深印象。

xx:30—17:30，将小朋友们集中到大教室，并根据年级分为高、中、低年级三组，进行“一站到底”的知识抢答比赛，最后根据总分排名，并给予奖品奖励。

17:40，由传爱成员将小朋友送回家。

19:00—20:00，开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题，并讨论解决方法和第二天的活动具体安排。

第二天

（1.11）

8:00，传爱成员集合，按照之前的安排分组去小朋友家将小朋友接到哈工大。

9:00，传爱成员和小朋友在宋健一楼集合，然后根据小朋友不同的愿望将小朋友和传爱成员分为三组。

9:30—12:00，各组传爱成员带着小朋友们去游玩，具体的游玩地点将根据调查问卷结果选择。

12:20，所有传爱成员和小朋友回哈工大集合。

12:30—xx:00，传爱成员带着小朋友们去吃东西，具体的吃饭地点将根据调查问卷结果选择。

xx:10—xx:50，传爱成员带小朋友回哈工大休息。

xx:00—17:00，组织传爱成员和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戏。

17:20，由传爱成员将小朋友送回家。

19:00—20:00，开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题，并讨论解决方法和第二天的活动具体安排。

第三天

（1.12）

13:30，传爱成员在宋健一楼集合。

13:40，传爱成员出发前往ｘｘ小学。

xx:20，到达ｘｘ小学，稍作休息。

xx:30—xx:00，开始给小朋友们表演文艺节目，包括“启程”、“相亲相爱”等节目，可以现场邀请小朋友表演小节目。

xx:00—xx:xx，传爱成员给小朋友们送礼物，礼物根据调查问卷选择。

xx:xx—xx:30，负责人致结束语，并且传爱成员和小朋友合影留念。

xx:40，组织传爱成员回哈工大。

后期工作

12.25，传爱成员去ｘｘ小学辅导功课的同时让每位被辅导的小朋友填写问卷调查，以便于了解孩子们的愿望和想做的事情；并给每位小朋友发一张致家长函，若家长同意孩子参加本次实践活动便将家庭地址和联系电话写在回执单上。

12.31，传爱成员去ｘｘ小学辅导功课的同时将致家长函的回执单收回，并统计能参与此次活动的小朋友人数及家庭地址和联系电话。

1.8，将参与实践的传爱成员分为两大组。再将第一大组分为三小组，分别对高、中、低年级的教科书进行整理、总结，确定复习的重点内容，找相关题目，为后面给孩子们辅导做准备，并准备“一站到底”不同年级所需的比赛题目。再将第二大组分为三小组，第一小组负责挑选和采购送给小朋友的小礼物以及“一站到底”活动所需的奖品；第二小组负责计划带孩子去游玩的地点、吃饭地点以及相关路线、交通；第三小组根据问卷回执单联系家长和学校，提醒他们活动时间并通知他们做好相关准备。

1.9，将之前准备的“启程”和“相亲相爱”节目再进行练习并彩排。晚上再开一个全体会议，讨论安排人员安排以及活动开展的注意事宜。

活动开展

1.13，开会对本次活动进行评价总结，将活动过程中拍摄的照片和录像进行剪辑整理，并制作成短片等形式。

七、经费预算

“一站到底”比赛的奖品若干、送小朋友的礼物若干

接送孩子的来回车费、10号小朋友的吃饭费用

11号带小朋友去游玩吃饭的费用

八、注意事项

（1）接送孩子和陪孩子玩的时候一定要注意安全，特别是小朋友们的安全，防止走丢。

（2）活动中，传爱成员应注意自己的言行，避免伤害小朋友自尊心的行为。

（3）给小朋友辅导时一定要细心和耐心，中途可以做一些小游戏或讲讲笑话以缓解疲劳。

（4）给小朋友的礼物应尽量等价，防止小朋友们心里不平衡。

（5）致家长函中应包含活动的目的、介绍，以及活动对小朋友的意义和安全保证，以取得家长的信任，让家长们能放心让小朋友来参加我们的实践活动。

（6）在开始活动之前，应与校方沟通，得到校方的准许后方可执行活动。

延伸阅读：20xx年寒假社会实践活动策划书（敬老院）

一、活动背景

光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。而在所有的老人中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。在这个传统的爱心月里，让我们把真诚的关爱送给ｘｘ敬老院的老人们！

ｘｘ职业学院的学生有理由相信，老人们将在社会主义和谐社会阳光的沐浴下，在我们新一代青年人的关爱下健康而快乐地生活；我们更有理由坚信，在团委老师的指导下，此次策划周密、组织有序、内容丰富、发自内心的献爱心慰问活动将取得圆满成功。

二、活动目的

1.慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。

2.秉承“奉献爱心，服务社会”的宗旨，继承“懂感恩，送祝福”的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。

3.和老人交流的同时，学习他们丰富的人生经验，传承他们能吃苦、善奉献的优秀品质。

三、活动时间

20xx年1月25日至20xx年1月30日

四、活动参与人员

ｘｘ学院学生代表（约8人）

五、活动经费

往返车费：26*18（车费） 2*18（水费）

慰问品：500

总计：1004

活动过程

1.活动前期

a.由负责人联系敬老院，与老人进行沟通，确定慰问时间。

b.策划人写好完整的活动策划，并提交给团委领导，待审核批准。

c.活动前七天召开大会，向所有成员介绍活动内容，并就慰问时节目准备及个人礼品制作征求大家意见，进行必要讨论，最终确定节目及每个环节负责人。

d.活动前一天，由负责人组织人员（约5人）购买慰问品，晚间召开会议，再次安排详细的工作，要求大家全面做好物质和精神准备。

2.活动当天

①前往敬老院

a.工作成员于7月1日8：00在学校集合，有负责人交代相关事宜后带上物品前往敬老院。

b.路上由各组负责人负责好本组成员的安全，保证所有人员安全到达敬老院。

②慰问敬老院

a.到达敬老院后，由负责人主持宣布慰问活动正式开始，并由工作人员向老人送慰问品及自备的礼品。

b.拉上爱心横幅后，工作人员主动和老人们进行亲切交谈，和他们一起下棋、聊天；部分人员随同老人到地里帮老人种植蔬菜；部分同学帮老人打扫卫生、擦擦玻璃、洗洗菜，在活动中了解他们的生活，为他们送去关怀。

c.工作成员合唱《常回家看看》，把最好的歌声留给老人。

d.有负责人宣布慰问活动结束，全体工作人员和老人合影。

e.合影后，向老人道别，再次把真诚的祝福送给爷爷奶奶们，愿他们天天开心、健康长寿。

③组织返校

a.各小组负责人负责本组成员沿原路安全返校。

b.到校后，有负责人做简要总结，交代好活动后宣传及总结工作。

3.活动后期

a.活动后两天内，工作人员写好新闻总结；活动后3—4天内，各部配合做好宣传工作，宣传时限到后相关负责人负责收拾和管理好活动图片及横幅。

b.组织召开例会，认真讨论此次活动的成败，写好活动总结。

六、注意事项

①路途中各小组一定要负责好小组成员的安全，小组成员间应相互照顾。

②活动过程中，任何人不得在任何时间擅自离开活动现场。

③各成员要保质保量地做好自己的工作。

④活动过程中，每个人要佩戴好工作证。

⑤整个活动过程中，相关人员的要做好摄影工作，便于后期宣传及存档；活动后要以较高的效率和质量写好新闻稿

⑥活动中，大家要表现出年轻人的朝气蓬勃，打起精神做活动；与老人交流时，要注意自己的言行举止，保持这个团队所应具有的集体形象；同时要主动创造愉快活跃的气氛。

寒假个人社会实践活动计划【篇12】

院属各班级：为促使广大大学生进一步接触社会，了解社会，培育民族精神，提高综合素质，在全面建设小康社会的伟大实践中贡献力量。同时，进一步丰富我院学生素质拓展形式，提高同学们的理论素养和创新能力，推动校园学术和社会实践氛围的形成，学院决定组织开展XX—XX年度寒假社会实践活动。现将具体事宜通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科技发展观”等重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则。以了解国情，增强社会责任感；培养能力，提高综合素质；奉献社会，提升社会使命感作为宗旨，通过课题调研活动，使同学们关注社会现实问题、热点问题，学会用政治理论、专业知识分析解决实际问题，在实践中提高自身素质和专业技能。促进我校大学生课外社会实践活动的蓬勃发展，推进学风建设。

二、活动对象：学院全体学生

三、活动内容：

1、回访母校。XX级新生要利用寒假回访母校，向母校领导、老师介绍学校情况，汇报自己的学习和生活情况，并填写《内蒙古民族大学新生“回访母校”信息反馈表》。（可到本人公共日志上下载）

2、志愿服务活动。学生在寒假期间开展不少于三天的志愿者服务活动，按照就近的原则，深入到下岗职工和贫困家庭、社区、敬老院、福利院、留守儿童家中等地方，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，提供力所能及的帮助，并填写《计算机科学与技术学院寒假志愿服务活动登记表》（可到本人公共日志上下载）。

3、社会调查活动

学生社会实践调查活动原则上要求09、10、11级所有同学自愿参加，杜绝造假行为。可在学院提供的100个题目中任选一个（题目见附件），或自拟题目（社会热点问题）。

4、志愿服务活动和社会调查活动两者中任选一个，都要求有总结或调查报告

四、活动要求：

为确保本次活动顺利开展，确保社会调查效果，达到预期目标，特提出如下要求，请各班认真执行。

1、参加社会实践活动期间要注意礼貌待人和个人人身安全，杜绝不文明行为，同时要维护自己的合法权益，遵守社会实践单位各项规章制度，不得危害他人的合法权益，否则一切后果由自己承担。

2、各班要认真做好宣传发动、组织落实及事后统计工作。

3、寒假期间，同学们根据所选题目在学校周边、家庭所在地的城镇及附近地区或其他地区开展调研活动，调查后认真撰写XX字以上的调查报告。

4、下学期开学第一周内各班整理好本班同学的调查报告、回访母校和志愿服务活动材料（要求盖章）统一交到学院学生工作办公室，并填写好《XX—XX年度寒假社会实践选题登记表》。学院将根据调查报告情况组织评选XX—XX年度寒假社会实践优秀调查报告，并对先进个人进行表彰。

5、调查报告要求。调查报告应包括以下内容：调查目的、调查对象、调查内容、调查方式（问卷式、访谈法等，分别附调查问卷、谈话记录和所搜集资料）、调查时间、调查结果、调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等）。

高中教学工作总结个人总结(精选12篇)

经过编辑精心整理，推出高中教学工作总结个人总结，万物在更新，我们在成长，这段时间的工作开始收尾了。我们不能忘记对工作的总结，如何突出重点来写工作总结？相信你阅读本页面后有一些收获。

高中教学工作总结个人总结【篇1】

时间飞逝，20____年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地理解了持续共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的.提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作潜力。

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学潜力方面有了进一步的提升。作为初二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的群众备课活动，以用心的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在一年中自己担任一个班级的初二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，用心参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

回顾这一年的工作，学校带给了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己带给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

高中教学工作总结个人总结【篇2】

本学期我校对高二学生进行了选科分班，化学课有十个班为必修，针对我校学生的情况， 我们高二化学备课组5位教师根据本学期期初的备课组计划，共同努力，积极开展工作，在狠抓教学常规的基础上，以提高教学质量为目的，各方面工作达到了预期的结果，备课组工作取得了良好的成绩。具体工作总结如下：

1.课程安排

选修班《化学反应原理》《有机化学基础》

必修班《化学选修2》全册、必修1复习。

2.集体备课

坚持每周一次的备课组活动，进行集体备课，一起讨论教学内容与教学方法及技巧，利用集体的智慧和力量，提高整个备课组老师的业务素质和能力，切实把提高教学质量的措施落到实处。同时统一进度，统一作业，统一课堂外的补充练习，固定学生实验时间，抓教学常规，采用以老带新，使全组教师共同进步。

(1)重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。狠抓听课效率和作业质量两个关键点，坚持有效教学。

(2)利用晚自习做好学生的答疑工作，进行有效盯人。

(3)针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;

3.组织好相关训练

(1)对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;精心布置每日作业，做到精讲精练。

(2)利用好每周五的化学限时训练时间，对选修班学生进行训练，着重考察学生一周来所学知识的掌握。要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;同时出好课后的补充练习，要求每小节内容分发一份的课外练习题进行巩固加强。

(3) 组织好单元过关题，月考题的命题工作。认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式。

4.组织教师开好公开课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。

(1)本学期共组织过10次备课组内听课、评课活动.

(2)根据学校要求教师汇报课各2节。

除了组内积极开展听课与评课活动外，我们组内教师还非常珍惜校外的学习机会，常派组内教师到兄弟学校进行听课活动，学习他们先进的教学方法，让全组教师不断进步。

5.重视本组教师教科研工作

本学期，我们组老师共同参与了《化学课堂教学的低效成因及其对策研究》专题研究，撰写论文六篇。李顺友老师撰写论文《深挖隐性规律潜能，强化科学方法训练》获区论文评选一等奖，个人课题《在化学习题教学中强化科学方法训练的探究教学模式研究》获区个人课题一等奖。

6. 在教学过程中，积极开展环境保护教学，使学生建立环境保护意识。

高中教学工作总结个人总结【篇3】

这个学期的教学任务已经完成。在过去的这一期中，我们组积极探究新课改，努力实践并取得了一定的成绩。本期担任高二体育教学工作及高二体育专业训练工作,经过师生的共同努力、协调配合、圆满完成了高二下学期的体育教学和体育专业训练任务，并取得较好的效果。

一、结合具体情况，合理安排教学内容

高二年级处在高中学习阶段的中期，相对高一学习紧张点，相对高三轻松些，精神压力不大、运动时间相对宽松。因此如何选择好教学内容，调动学生参与运动的积极性，使学生通过体育课学习既掌握了一项或几项运动技术，又为高三学习打下运动和身体基础。并缓解他们学习的压力、调节情绪，促进学生的身心健康，以饱满的精力投入到紧张的学习中，是高二体育教师必需思考的问题。

二、课间操工作。

在本学期我用了一个月的时间对学生进行第三套广播操的复习与加强，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

三、在训练上

1、 组建高二体育高考队。

根据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决定组建高二体育高考队。动员了一部分文化成绩中等，有一定体育素质的学生参加。由我担任教练，着重培养队员对体育的兴趣，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法。

2、 开展足球兴趣小组活动。

由我担任教练，主要是满足部分学生对足球的爱好，其次也能引导部分学生参加体育高考。

通过总结，看到本学期的体育教学工作的比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

高中教学工作总结个人总结【篇4】

本学期我任教高三17，18班的两个班的文科数学课，17班是一个实验班，学生基础比较好，学习自觉性比较高，有良好的思维习惯。18班是一个普通班，基础差，不能坚持长时间学习，学习自觉性比较差。回顾一学期的教学工作，我们有成功的经验，也发现了不足之处。下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法，总结如下：

一、研读高考考纲，梳理知识模块

仔细推敲考纲对考试内容的三个不同层次的要求，准确把握所考的知识点，准确把握所考知识点的深度，做到考纲考什么，讲课就讲什么，练习就练什么，小考就考什么。帮助学生梳理知识，加强知识板块之间的联系，通过梳理知识，让学生牢固记住所学的所有知识和典型例题的通法通解。建立起数学知识的框架。复习时要求全面周到，准确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性。在复习过程中，除了注重学生基础知识的掌握情况，还注重了学生能力的培养，充分调动学生分析问题、思考问题的积极性，最大限度地调动学生学习的积极性。

二、加强集体备课，优化课堂教学

积极参加每周一学校组织的教研活动，认真聆听同头老师的建议和安排，认真做好教研记录。集体备课时，积极参与发言。解决教学过程中出现的疑难问题。服从教研组长的教学安排，做到同学科，同教案，同进度，同练习，同考试。严格按照学校的“四步十六字”方针，认真落实“四步导学练”，积极调动学生学习的积极性，主动性，让学生在学中练，练中学，培养独立解题的习惯，养成良好的数学思维。

三、加强限时训练，提高解题能力

认真对待学校组织的月考，考完后认真总结本次考试的得失，让学生再次做考题，争取做到二次一百分。课下精心选题，选题的原则是低难度，低梯度，小综合，以复习过的为主，复习过的出些大综合，未复习以基础题为主。每周练一组综合题，做到限时，判分，总结。每天定时训练一道题，提高解题速度。真正的将“练”落到实处。在讲试卷时，注重抓住分析问题、解决问题的信息点、提破口，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答，不容失分的习惯。培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，要求学生做选择、填空题时学会寻求合理、简洁的解题途径，要力争既“准”又“快”；做解答题时，要做到审题严谨，规范作答，努力做到“会而对，对而全”，减少无谓的.失分。指导学生临考时的审题答题顺序和技巧，答题的具体要求。总结考试前和考试中的心理调节的做法和经验，逐步提高学生的应试能力。四、落实培优补差，搞好分类推进

针对班里学生基础参差不齐的状态，采取分层教学，对优等生采取多关注，多询问，多鼓励的策略，在生活上多给一点关注，多询问一下生活起居，平时见面多一声问候，了解他们的心理，不要出现厌学、厌考的情绪。讲课时可以把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。对后进生采取低起点，小步子的策略狠抓双基教学，个别学生补课的形式，培养学生学习的兴趣，增强他们学习的自信心，采取个别交流，告诉学生只要好好学习，注意听讲，做好笔记，努力理清解题思路，成绩是会提高的，大学也是能考上的。

当然在教学中也出现一些困惑的地方：

一、高三复习速度快，难度大，综合性强。如何使高一二没有学好的学生，也能最大限度的多学知识，多掌握知识？

二、现在全国各地都在搞课改，可是我发现高一二搞课改，搞得轰轰烈烈，而到了高三又恢复到传统的讲授形式，能不能将课改模式，迁移到高三，使老师讲的轻松，学生学得愉快，学生成绩提高的快？

三、如何帮助成绩较差的学生，尽快赶上拉下的课，和成绩较好的学生同步学习？总之这一学期，有收获也有不足，希望以后多向身边的老师学习，多学一些经验，少走一些弯路。

高中教学工作总结个人总结【篇5】

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一.政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二.教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三.继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

高中教学工作总结个人总结【篇6】

一、基本情况：

本人本期担任高二2班，4班的政治课教学任务，其中4班是音美特长班，2班是文科文化和体育特长班、本学期以来，本人认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；认真研究高考考纲和高考试题，探索高考动向；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务、现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下：

二、经验与体会：

第一、要搞好高三复习，关键是要上好每一节课

课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，一定要向课堂的45分钟要质量、而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课、俗话说，台上一分钟，台下十年、，的确如此、高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目，时代性更强、这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容、而学生时间紧迫，教师要在有限的时间内把知识传授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生、否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反、其次是要精讲、高三复习本来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听、因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合、让学生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力、

第二、要搞好高二复习，应注重精练

高二复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试、通过加强训练，一方面是为了巩固知识，另一方面也能提高做题的速度，适应高考、各地来的资料，试卷等，五花八门，让人眼花缭乱、这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海淹没、

第三、要以人为本，关心学生

俗话说，亲其师，信其道、对于高二学生，同样如此、高二学生学习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心，疲劳等、这就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活、进行心灵沟通，及时解决存在的问题、既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲和力、教学效果会事半功倍、第四、要搞好高二教学，集体备课很重要、

高二是一个整体，高二教学需要统一备课，统一进度，统一资料、尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩、

三、今后努力的方向：

经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深、理论总结有欠缺、

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量、

高中教学工作总结个人总结【篇7】

本学期，我们高一历史教研组在学校工作计划指导下和教务处的直接领导下，我们两位历史老师尽管课务繁重，但通过共同努力，坚持求真务实，改革创新的工作态度，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧紧围绕教育学改革的中心任务，坚持按新课标要求，基本上完成了学校要求的教学任务。回顾一学期来的工作简要小结如下：

一、坚持新课标要求，加大课程改革力度，推进课改实施。

面对新课程改革的全面展开，我们积极投入新课标教学的探索和实践活动。依据新课程改革的要求，注重学生能力的培养，坚持以学生为主体，重视学生学习能力的培养，改变以前教学中的以教师的教为中心的旧的教学模式，确立以学生为中心，以教会学生的“学”代替以前要求学生知道什么就行的方法。在教学中积极培养学生参与教学过程，变学生被动为主动。并培养学生合作精神和参与精神，全面提高学生的素质。

二、积极参与外校历史教研组组织的各项活动,取长补短,提高自身教学水平 一学期来,组内老师积极在南昌三中.南昌二中等学校教学开放日去各学校听课,并且做好记录,取长补短,不断致力于提高自身教学水平。在20xx年11月，组内教师都参加了十九中展示课的听课评课，积极推动整个南昌市历史教学水平。

三、加强集体备课。

重视教学过程的反思充分发挥群体优势，提高了各位教师处理教材和独立备课的能力。保证了每一课时都能在集体备课的基础上各位教师再根据班级的实际情况修改教学方案，从而提高课堂教学质量。我们采用了“统一定内容，分头准备—个人钻研备课—个人主讲，集体讨论—深化吸收，形成共识”的操作程序，保证了集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有记录、有效果，使每一位教师做到“心中有底”进课堂，把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。同时，重视教学过程的反思工作，要求实验教师在每一节课后应写好教学后记或反思，及时把教学中的点点滴滴记录下来，从更高层次思考自己的教学行为，改进教学策略。

四、组织师徒结对，坚持以老带新，加强教师间的合作交流学习。 本学期我们形成了师徒结对，师徒互相听课评课，致力于提高整组的教学水平。尤其是坚持新老师每个学期至少上一次公开课，整个历史组听课评课制度。深入课堂教学第一线，在实际教学中不断总结，寻找问题。采取“一人开课——全组参与听课——共同研讨、反馈——发现问题，寻找解决对策”的形式。促进了教师间互相学习、共同交流、共同提高的目的。经过一学期来的努力，教师们的备课、上课、评课的能力大有提高。

在一学期的教学法工作中，我们都能基本完成了教学任务，在来年的新学期中，我们会更加努力，争取在教学工作上取得更好的成绩。

高一历史备课组工作总结

本学期，我们高一历史教研组在学校工作计划指导下和教科处的直接领导下，我们两位历史老师尽管课务繁重，但通过共同努力，坚持求真务实，改革创新的工作态度，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧紧围绕教育学改革的中心任务，坚持按新课标要求，基本上完成了学校要求的教学任务。回顾一学期来的工作简要小结如下：

一、坚持新课标要求，加大课程改革力度，推进课改实施。

面对新课程改革的全面展开，我们积极投入新课标教学的探索和实践活动。依据新课程改革的要求，注重学生能力的培养，坚持以学生为主体，重视学生学习能力的培养，改变以前教学中的以教师的教为中心的旧的教学模式，确立以学生为中心，以教会学生的“学”代替以前要求学生知道什么就行的方法。在教学中积极培养学生参与教学过程，变学生被动为主动。并培养学生合作精神和参与精神，全面提高学生的素质。

二、强化理论学习，不断提高自己的教学理论水平。

一学期来，我们继续组织学习以《新的课程标准》为主的一些先进的教育教学理论等，并积极参加各级各类的培训。如：参加新教材培训、参加区组织的新课程教学研究讨论会，利用教研组活动学习新课程理念，明确新教材的课标，使自己进一步领会新课程、学习新课程、理解新课程、走进新课程。不断提高自己的教学理论水平，从而实现用理论支撑教师的教学行为及向培养学习型的教师迈进。

三、加强集体备课。

重视教学过程的反思充分发挥群体优势，提高了各位教师处理教材和独立备课的能力。保证了每一课时都能在集体备课的基础上各位教师再根据班级的实际情况修改教学方案，从而提高课堂教学质量。我们采用了“统一定内容，分头准备—个人钻研备课—个人主讲，集体讨论—深化吸收，形成共识”的操作程序，保证了集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有记录、有效果，使每一位教师做到“心中有底”进课堂，把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。同时，重视教学过程的反思工作，要求实验教师在每一节课后

应写好教学后记或反思，及时把教学中的点点滴滴记录下来，从更高层次思考自己的教学行为，改进教学策略。

四、坚持定期互相听课，加强教师间的合作交流学习。

本学期我们坚持定期的开课研讨制度，深入课堂教学第一线，在实际教学中不断总结，寻找问题。采取“一人开课——全组参与听课——共同研讨、反馈——发现问题，寻找解决对策”的形式。促进了教师间互相学习、共同交流、共同提高的目的。经过一学期来的努力，教师们的备课、上课、评课的能力大有提高。

在一学期的教学法工作中，我们都能基本完成了教学任务，在来年的新学期中，我们会更加努力，争取在教学工作上取得更好的成绩。

高中教学工作总结个人总结【篇8】

这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特别是我对教材不熟悉，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。虽然是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。

(一)在备课方面，我认真钻研教材，注意了解学生，潜心研究教法。

这学期的教学内容包括，简单几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。在准备课堂练习时，由于我的教学经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。由于我是今年才接四班，对于四班的情况不了解，一年以来，我注重和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习情况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成绩不太理想，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接受了我，并且我也真正的了解了他们。

(二)增强上课的技能，提高教学质量。

在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，重点、难点突出。在课堂上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。尽量让学生学得容易，学得轻松愉快;注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考和练习的多。同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。

(三)批改作业、辅导学生与考试评价方面

我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项，也是我们平时教学工作的重点。多年来，我一直很注重这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面，我一直坚持要求学生每天做一页练习，并且不定时检查，因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提高，效果很好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，利用每周的晚自习，进行集体辅导，在第八节课和课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和他们交流，课下找他们了解学习情况等。从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生，做到惩罚有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生准备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有很大的提高，在复习课上学生学习热情很高，学习氛围很浓，很多学生都有所提高。

(四)虚心向有经验的教师请教。

这学期我按着学校的要求，听课15节，积极的向有经验的老师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向给予帮助的老师表示感谢，在今后的工作中继续这样做，使我的教学工作再上新台阶。

(五)在工作中存在的不足。

在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟悉，对教材中的重点和难点把握的不好，对于学生也不够有耐性，在辅导中还缺乏经验。

一年的工作即将过去，我会一如既往的努力工作，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

高中教学工作总结个人总结【篇9】

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：

一、教学计划贯彻情况：

学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二.教学工作的总结：

1.教学工作情况：

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2.考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。

3.教学研究的计划完成情况：

积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。

4.课外兴趣小组工作情况：

利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。深信，只要付出必有收获！不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。

组织学生参加现场美术作品比赛，取得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进行专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。

高中教学工作总结个人总结【篇10】

本学期我担任三年级二班和四年级一班的数学教学工作，在本学期，我能够在学期初按照学校的要求制定教学计划，并按时备课、上课、参加教研活动，积极参加生本教育的探究和实践，在工作中，我收获了很多，但在工作中也存在很多的不足之处，主要体现在以下几个方面：

在备课和平时的教学中，体现了前置作业，但是设计不是很合理，有的与新授内容有一定的联系，但是不能很好的为新授内容做铺垫，因此，导致学生在课前的学习不够透彻，从而不能够很好的为新授内容服务，课堂效率不是很高。在的生本教育交流学习中，我们观看了两节生本教育的示范课，老师上课时让学生展示前置作业，是学生收集的一些图片资料，非常生动形象，我在考虑，前置作业的内容其实非常的丰富多样，它可以是图象，可以是声音，可以是文字，可以是习题等等，只要能为我们的新授内容服务，能为我们的新授做铺垫，都可以，只要我们在平时的教学中能够根据具体的情况进行分析和应用，就能起到非常好的效果。

三年级的数学教材去年教过，相对来说比较熟悉，相对把握较好，四年级的数学教材是第一次教，有的地方研究不透彻，应及时的与同级部的老师进行集体备课。在观看生本教育的教学案例时，我发现老师的教学方法非常多，对教材的每一个小的细节都能观察到，通过研读透彻教材和课程标准，找准教材的重点、难点，把握好教材，才能选择好教学方法，提高课堂效率。在今后的教学中，要在研究教材和教参上多下功夫，在备课中和教学中遇到不懂的地方及时向领导和同事请教，使自己传授给学生准确的知识。

现在实行生本教育，对我们老师的要求更高了，感觉有时候自己的能力不够，对课堂上一些偶发的事件还不能够很好的应对，这也是制约我们数学课堂效率不高的因素之一。在教学案例中，老师对课堂的调控能力很强，包括对发言同学语言的指导等等，在我们的数学课堂上，有时候学生会想出很多连老师都想不到的解题方法，这时候我们应该保持清醒的头脑，及时对学生的想法给予指导和评价。

在两个班的教学中，小组合作起着非常重要的作用，有的小组学习很积极，上课发言也很积极，平时的学习中，学得比较好的学生可以带动不太好的学生，但有的小组相对做的不是很好，学习能力不强，合作意识也不是很强，对小组的评价只是发言积极有奖励，而忽视了合作学习，评价机制不够全面，应多与两位班主任合作，讨论合理可行的评价机制，调动学生的学习积极性。

在课堂教学中，我比较重视练习量，相对于其它的班级，练习量还是比较大的，学生对于学习的知识，掌握的也比较扎实，能够灵活运用。但是练习题的方式有很多种，要多研究既让学生感觉有心意又能达到练习目的的练习题。

我自身还存在很多不足，我在平时的教学中要多在前置作业和小组合作方面多下工夫，要多学习有关生本教育和数学教学的相关理论知识，应用于自己的教学实践，多参与数学组和其他教研组的听、评课，取人之长，补己之短，多听取领导和同事们对自己的教学提出的意见和建议，认真、踏实的干好自己的本职工作，在备课、上课上多下功夫，多于同级部的老师进行集体备课，多钻研教材，努力提高数学课堂的效率，让数学课真正成为学生实用和喜欢的课。

高中教学工作总结个人总结【篇11】

五年多时间来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，为使今后的工作取得更大的进步不断努力。现对近年来教学工作作出总结：

一、师德表现方面：

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在班主任工作中要做到尊重学生，不对学生有偏见，重视他们提出的意见。课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

二、班主任工作方面：

五年多时间里我担任过高一高二及高三年级的班主任工作。在担任班主任工作期间，有苦也有乐。回望走过的每天，不管是苦还是乐，心里装着的都是淡淡地温馨。在班级管理方面，我积极向各位前辈们讨教经验，对班级严格管理，将班主任工作落到实处，细处。在德育方面，我很重视班会的召开。因为我觉得对待学生出现的各类问题的最好方法是疏导而绝不是堵。而开班会是最好的疏导途径，班会有两个功能：一是及时有效地解决一周内的大事小情强调学生应该注意的事情，六十多个人在一周的时间内总会折腾出一些需要说一说的事情的，班会恰好提供了一个解决这些事情的平台；班会的另一个功能就是开阔学生的视野、眼界，提升学生的境界。

三、教育教学方面：

现将我在教育教学方面的优势及仍需提高之处总结如下：优势：

1、基本功扎实

高中三年我的物理学得一直不错，在大学四年里我学习得也比较认真。现在回头来看高中的物理，拿起高中物理练习册，好多题目都让我感觉很亲切。我想这与我高中三年的物理基本功比较扎实有很大的关系。

2、逻辑性强

这是作为一个理科老师必备的素质。理科老师，无论从语言、讲课思路还是解题思路上，都要求简练、有逻辑。我一直很注重这方面能力的培养。在备课过程中，我特别注意知识点之间的衔接，力求将知识点尽量好的结合、连接起来，并不仅仅满足于将各个知识点分开讲解清楚，学校的有关领导对我这方的能力给予了充分地肯定。需提高之处：

1、知识内容的查漏补缺

一个学期的教学，用一句话最能概括“当老师最大的好处，不是把学生讲清楚了，而是把自己讲清楚了”。以前学习时也没觉得有什么，当自己做了老师，才发现有那么多知识上的细节，我以前根本就没有注意到。有好多知识我都是模棱两可的，在这方面我还需要大力的加强。

2、知识面的扩展

在教学过程中明显感觉到自己的知识积累远远不够，教师只有自己站在了一定的高度，才能在教学过程中做到收放自如，游刃有余。我又一次在讲到自行车在运动过程中，不踏脚踏板时前后轮受到的摩擦力都提供的是阻力，但踏脚踏板时前轮受到的摩擦力还是阻力，但后轮受到的摩擦力是动力，并解释了原因，这时忽然有一个学生问道：“为什么自行车在行走时不容易翻倒，而停下来时会翻倒？”我当时一愣，不会解释，只能如实说对不起，这个问题我也不知道。为避免以后有这样类似的事情发生，我决定以后多读书，多看科技频道，拓宽自己的知识面，努力做一位知识渊博的老师。

四、教育教学研究方面：

在走上工作岗位的五年时间里，我完成了教育硕士的攻读，在申请攻读教育硕士时，我选择了物理与信息技术学院的学科教学这门专业，我觉得这是我必需的知识，而且也是非常及时有效的。毕业时，结合自己四年的工作经验和三年的理论学习，我高质量地完成了自己的毕业论文，毕业论文的研究内容是仿真物理实验室在高中物理习题教学中的有效应用，在该篇论文中，我解决的关键问题是怎么用仿真物理实验室模拟出习题所给出的条件并演示出相关的物理过程和相应的物理情景，为解决物理习题给出形象直观的思路和定量严谨的解题过程。本论文预期达到的目标是通过阅读本文，能让广大教师认识到仿真物理实验室在解决物理习题方面的优势，了解其操作过程简单，容易掌握。多一个教师用仿真物理实验室，就可以有更多的学生能更好地学习物理，物理学困生的数量就可以少一些。也使得我们在解决物理习题的时候多上一个维度。

在以后的教学中我一定要扬长避短，在教学中不断学习与创新，在学习中不断成长与充实，力争做一名优秀的老师。

让我惊叹的缜密思维。

高中教学工作总结个人总结【篇12】

20xx年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。

以上是我本学期的教育教学工作总结。

精选大学生活动总结范文通用12篇

我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性，活动活动总结究竟要怎么写才合适呢？经过收集，栏目小编为您献上大学生活动总结范文。

大学生活动总结范文(篇1)

这次小长假跟着学校组织一起进行了一次志愿者活动，这次活动是自愿活动，也在学校进行了摆台，作为学生会组织部的一员，我对这次活动格外的上心。一是因为这是我进入大学以来第一次和大家一起参与活动，其次是这场志愿者活动是学院志愿者活动中最大的一场。老师们在这次活动展开前，也对我们交代了很多的事情和注意事项，因此我也把老师讲的通通放进了心里。在这次摆台的时候我便发现，有很多同学们对这样的活动很感兴趣，也有一些同学看了一眼之后就直接离开了。其实我觉得，这样的活动对于我们大学生来说，是非常有意义的。我们在大学这种优渥的状态中停留太久的话，就会逐渐的忘失自我，也可能会找不到最初的方向。而这样的活动，更是让我们在实践中清醒过来，同时也会有很大的收获。

活动如期的举行了，我们前往市里最大的一个社区。我们已经提前和社区的工作人员打好了招呼，因此此次前去我们不仅是让自己从中收获，也要真正的为社区做一些贡献。我们每个人都非常清楚，这次不是出去玩玩，是真的要做事情的。虽然做好了辛苦的准备，但大家在去的路上仍然是止不住的兴奋。这种氛围让我也不禁的兴奋起来，这是我和集体第一次行动，第一次做一件非常有意义的事情。我想这段记忆我会永远收藏。

到了社区之后我们再次和工作人员打了招呼，便开始行动了，我们这些分为了好几个组，一个是清扫卫生组、义诊组、宣传垃圾分类组等等，其中义诊和清扫卫生组是非常重要的两个组，一是要把社区的公共卫生清扫干净，让居民们感受到我们的热情，也为大家的居住环境奉献一份力气，其次义诊是由我校医学专业打造的一只强悍的队伍，其中我们还邀请了一名医院的医生，跟随我们一同前行，在义诊的过程中，医学院的同学们勇于实践，有做的不对的地方，医生也会加以指正。这不仅丰富了大家的生活体验，也在专业上加以实践、突破。有了老师和医生的指教，医学专业的同学们更是收获满满，不仅让社区居民可以免费就诊，也让同学们收获了实践的成果。

忙碌快乐的时光一会儿就逝去了，一天在不知不觉中就溜走了。我们满怀期待的来，也装满收获的离去。虽然每个人在最后都非常疲惫，我们感受到了实践的辛苦，也感受到了作为一名志愿者的快乐。时光易逝，而今后学习的时光我们也应该更加珍惜，课余时间也可多参与一些志愿活动，这会助长我们的阅历，也让我们体会满足和快乐。

大学生活动总结范文(篇2)

7月过去，三大到农村的主要活动已经结束。回顾起初，我充满了期望去xx小学，见面，见面，体验。最后，我没有达到他们的期望，充分的收获，结束了对乡村的难忘的旅行。

在xx小学十几天的时间里，被视为生活中最独特的体验。每天都会遇到不同的自己，美好的所有的时间上演。但因为它是一个总结，我认为，它应该是较少描述性的场景，较少的个人感觉。最重要的是留给弟弟的弟弟的参考，让夏天的三个夏天练习活动越来越好。

首先，对于三个农村活动，在个人意识方面，我们必须首先树立心态。三个农村地区，顾名思义，就是去更贫穷落后的地区去体验，去实践。困难是必要的，是农村的三个主要特点。在心态上，每一刻都要做最艰苦的计划，在艰难的时候，最好学会冷静地对待，苦苦的音乐。这有利于我们的锻炼自我，收获成长;有利于工作在良好的氛围中开展;帮助我们处理各种意想不到的情况。 二，树立团队意识。三个农村活动以团队为基本单位，决定在团队中的个人地位：一个不能少。三个农村地区有各种各样的情况和问题，每个人可能有不同的看法，但作为一个团队，我们必须有一个统一的行动，而不是自己的方式。最禁忌的是没有做什么，或点头没有一个字。我们的团队成员必须学会同情，学会妥协。可以说，团队的每一个行动都是共识的结果。但是应该注意的是，简单的妥协不能被视为一个团队意识，我们还需要主动思考和沟通。只是折衷的程序不能是一个好的程序。只有每个人的想法的积极因素，以及在交流和协调的地方，一个接近完美的计划的可能出生。

再次，必须有自己的人，家园为每个人的精神的牺牲。作为团队中少数男孩之一，我深深地感到肩膀是负责任的。重工作一定不要说，还要负责外面女孩的安全。我知道，秩序发出的队伍必须进行，脏，笨重，重，危险的工作应该做到最好。我们必须意识到，球队选择了 你，是要珍惜你的能力，这是大多数人的团队。所以，无论什么样的任务，我们必须允许范围，不惜一切代价做好。只有每个人都履行自己的职责，奉献，三个到农村顺利进行。

另外，学习了解周围环境的细节。三个到农村是在一个完全陌生的环境中进行。到乡村最大的收获，是体验当地和不同的民俗风俗。这些风俗无处不在，我们只需要慢慢体验仔细。

最后，也觉得最深的一点，就是互相帮助对方。这种相互爱情不仅需要在玩家之间存在，并且对待自己的学生，看到每个家长等也应该是这样。如果困难的环境让三个农村解释其本来的意图，那么无处不在的爱情已经成为三个到农村的荣耀。半个月的集体生活，一直在心中的玩家的团结的链接，自然的理解和接近，使我们真正成为一个家庭。更加值得赞扬的小学生的简单友谊。现代城市社区可以不毗邻十年。我们和他们，从陌生人 熟人，从熟人到熟人，从相互知识到相互友谊，只有短短的十四天。这个短暂而辉煌的友谊，值得我们收藏的生活。

有人说，这里的语言障碍，环境肮脏;吃饭和留在这里，有无处可以玩... ...虽然我可以找到一千个理由离开xx这个地方，但只要孩子在，我愿意再来的汽车开始的那一刻，孩子们哭了出来告诉我们，我没有流泪的泪水，但报道笑着，挥手告别。鼻子酸，我的心很郁。。我知道这可能是一生。在这一刻，由于孩子们，在我的生活中留下了重的颜色的钢笔;感谢团队成员鼓励对方和支持，之后我们是一个家庭;也感谢许多帮助我们的人，乡活动顺利进行。

中怡一夏，梦飞xx。我们对农村有三个主要活动已经结束，但是到乡村的路还很长。我相信下一个夏天，在一个地方，仍然会上演这个感人的故事。我希望未来的士迪士美能够与我们的传奇一样，三者的本质在继承 去，继续为人民服务，为社会做出贡献。当他们的生活完成，让他们的年轻成为华丽。

大学生活动总结范文(篇3)

一. 活动目的

在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。

由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。

二. 活动内容

活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的绝佳机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。

在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的心得体会，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的.美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。

游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“应该怎样看待分数？”，“绩点和能力哪个更重要？”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织能力、社交能力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都可以博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。

三. 活动小结

这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以最高昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。

时光荏苒，仿佛就在昨天我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，今天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。

自习室里总是有很多忙碌，专心致志的身影，他们告诉我们，东大的学子是勤奋刻苦的，只有学习才能提高我们自己的能力。运动场上总是有汗水淋漓的健儿，他们说青春就是有活力和激情，我们是争先的，积极的。舞台上总是有或是热情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他们让我们懂得，每个人都有自己的魅力，每个人都可以有自己的舞台。大学，使一个自由的空间，带给我们发展的机遇，环境，设施，在东大这个大舞台里，我们可以充分的展示自己，我们从这里学到了，不仅是知识，还有一种氛围，无数精神。东大是一个有着优秀的爱国精神的综合性大学，它一直在努力培养每一名进入东大的学子，学校为了丰富广大同学们的课余生活，提高同学们的能力，组织和举办了各种各样的活动，通过这些活动，我们学到了很多。

11月份，我们计算机0304班团支部根据学校及学院的安排，圆满完成了两个主题团日活动。通过增强团员意识的学习教育活动，我们更加深刻的了解了共青团，曾强了团支部全体团员对团组织的认同感和归属感，牢固树立了“我是团员我光荣，我为团旗添光彩”的思想观念，提高了广大团员的素质，增强了团组织的凝聚力和活力，在这次活动中，很多团员交流了自己对团组织的认识和理解，并集体再次学习了团章，作为一名团员应尽的义务，大家重温了一遍入团誓词，积极的交换了自己的心得体会。这次主题团日，从思想上更新和加强了同学们的观念，对同学们的世界观和价值观都有影响，对大家的生活也有了影响，每个人都说，增强团员意识主题团日活动后，同学们都在努力实践自己在总结和交流时定下的目标了。

同时，我们团支部开展的以“认识，交流，提高” 为题的民主评议主题团日活动也取得了良好的效果。民主评议即是通过开展批评和自我批评，使团员更加深刻的认识自我，通过相互之间的交流，了解自己的优点和不足，通过交流认识自己和他人，只有认识到了自己的不足，才能在此基础上对症下药，有所提高。这次民主评议过程中，团支部成员都真正的提出自己的看法，能够客观的评价班级成员和班内工作，并在互相交流中提出实际可行的很好的改正意见，同时对班内工作提出了很多好的建议，这样更加有利于班内工作的进一步展开，同时对班内每个同学的发展无疑也都是有利的。这次活动中，我们深入开展了“四评”活动，即：团员个人开展自评，团员之间互评，团员对团支部工作和团干部工作评议，支部根据自评和互评情况对团员作出评议。我们通过回顾总结过去一年来的思想，工作，学习和在团内生活中的表现情况，肯定成绩和进步，改正缺点和不足。这次活动增强了团员的集体荣誉感和班级凝聚力，我们真正的像一个大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相帮助。

1 1月的主题团日，使团支部的成员都有了思想上的转变，对我们的帮助很大，大家都说这两次主题团日对自己的影响将是长远的，积极的。

大学生活动总结范文(篇4)

一、节前宣传活动

1.召开各班团支书会议，要求各班在节前进行宣传，节前活动，节后总结。

2.做好宣传栏、黑板报、宣传报等。提高学生的认知水平。

二、节日活动

1.许多学生仍然不太了解中国传统节日。我系以端午节为契机，培养大学生的传统文化认同，制作了“端午节快乐”公告牌，详细介绍了端午节的由来及相关的民俗文化和活动，收到了良好的效果。

2.端午节，哲学人文系宣传部精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节的到来营造了浓厚的节日气氛。

3.为了进一步宣传中国传统节日，哲学人文系团支部组织各支部制作墙报，其中文秘班的黑板报以其设计之妙、内容之丰富赢得了大家的赞誉。

4.端午节来临之际，哲学人文系的同学们精心采集艾草，在每捆艾草上系上象征好运的红丝带，分发给老师和工作人员，表达端午节对老师的.情意。

餐厅电脑室和保安室的工作人员也在节日期间从我们的代表那里收到了艾草，表达了他们的感谢并肯定了我们的活动。

“坚强的端午节，学生的心”，一束蒿草，既代表了我们对老师的关心，也表达了学生对老师深深的祝福。

5.哲学人文系各班召开班会，宣传民族传统文化、抗震救灾精神和理性爱国主义。

6.端午节那天，我们系的班级还举办了“传统节日端午节”学习会，通过学习和交流，增强了学生对传统节日的理解，培养了大家的兴趣。

在活动中，我们不仅学到了关于端午节的知识，而且在浓厚的节日气氛中认识到了传统文化的意义。

大学生活动总结范文(篇5)

7月6日下午3点，湖南工程学院应用技术学院“希望之光”团队成员们在新晃新村社会实践支教点开展了以“画画自己的家乡”为主题的美术课程。参与本次上课的小朋友共有5人，分别就读于二年级至五年纪不等，由两名队员胡贝朦和周璀琰担任老师。

上课开始前，孩子们便早早的来到了支教地点。由于上午的愉快相处，孩子们迅速与队员们打成一片。绘画课程开始，队员们在简单讲述了简笔画小技巧后让孩子们用彩笔画出自己心目中的家乡。马上，孩子们都迫不及待开始了自己的创作。

事先，队员们准备了简笔画和手绘课本供孩子们模仿。当看到队员们带来的超萌简笔画，孩子们顿时雀跃起来，拿着图画书争相翻阅。于是，课堂上出现了这样的画面。刚还是鼓着小脸，满脸严肃，认真的握着画笔涂涂画画。下一秒，又翻动着书本，开始和同学小声交流，互相嬉笑起来，还时不时捂着笑歪的嘴，瞄一瞄队员老师的画作。

图画完成后，每个同学都迫不及待地想要展示自己的画作。团队老师让每个同学上台讲解自己图画的内容和意义。有个小朋友把团队老师拉到一旁，悄悄说“老师，我写了一句话给你们，不许给其他同学看哦”。一只小手拿着画本遮遮掩掩，伸到了老师们的面前。“老师，你们好有爱!”歪歪扭扭的一行字，突如其来的一份惊喜。感动，在这一刻，深深地印在了队员们的心间。一颗大大的爱心映入眼帘，这是一家书店的招牌标志。对于姚静芸小朋友来说，有着三层楼的书店，就是她心目中家乡的模样。不禁想起，队员们第一次见到姚静芸时，她一个人待在旁侧，捧着一本《哈利波特》安静地读着。这是一个喜欢读书，并且阅读广泛的小女生。小学四年级的年纪，已熟读《古诗三百首》、《弟子规》等书籍。当老师问她为什么画书店时，她说，“我想要开一家书店”。小小的人儿，小小的梦想开始发芽。

家乡，一个多么美好的词语呀!可爱的孩子们，凭着稚嫩的笔触，表达了对家乡美好未来的畅想。一颗颗想要建设美丽家乡的种子，开始发芽。队员们相信，这棵嫩芽，终会茁壮成长!新晃新村的明天，一定会更好!

大学生活动总结范文(篇6)

本学期开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、辅导员共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：

一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;

二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;

三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;

四定辅导老师;

五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画、舞蹈等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。

除取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：

在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十一世纪接班人。

大学生活动总结范文(篇7)

一、实践概述

转眼间暑假就要结束了，在整个暑假实践过程中，我学到了很多平时在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的认识，我知道以后个人的发展必须要注重提高自己的综合素质。

在大一下学期我与本学院的几个同学创建了一个创业团队——xx团队。整个暑假我们中的大部分人都在xx是做武术培训，就是搞武术培训班。我们团队一共十个人，大部分是xx协会的成员，其中xx是武协会长，也是我们团队的带头人。

我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子，也就是针对小学生进行培训。我们利用自身优势培训，同时顺应市场的发展逐步向文武双修过度。

二、时间和地点

地点：儿童公园，xx路第二小学，xx社区。

时间：暑假前的一个月及整个暑假。

三、实践过程

开始我们几个利用课余时间对社区和小学进行考察，以便我们选择最有潜力的地方进行招生。只有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的发展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个既豫花园小区和纺专社区。

对于小学，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，但是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。因为要让小学的校长相信我们不容易，要让其同意我们的招生更不容易。

通过对比我们将小学确定为xx第二小学，因为这所小学离我们学校近，很方便，并且那里的老师大多也知道中原工学院，所以比较容易接触。

目标确定了，接下来我们就到小学和校长商量，开始我们为小学免费带体育课，并且免费教他们全体教师太极拳，因为那时他们老师要进行一次太极拳比赛，正好缺少太极拳老师。就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。到了小学放假时候，他们已经相信我们了，并且对我们也有了了解，我们就和校长商量能不能在他们进行招生，他们同意了。

于是我们将我们宣传单页发给让老师帮我们发下去，再让他们的体育老师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱暂时代收下来。等报名结束后我们给了体育老师提成。我们收的这部分学员一共有十七个，训练地点安排在了儿童公园，六月二十五好开班。

我们在小学免费教课的同时也没有放弃社区，我们印刷好单页后也开始在社区发放。在发放单页之前还有一个关键的步骤，就是征得社区物业部的同意，因为一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。

我们分了两批人分别对xx社区的物业部进行商谈，结果花了十几分钟就和纺专社区谈妥了，可谓是初战告捷，但是在接下来在和xx园物业部商谈的过程中遇到了麻烦，人家说他们对我们这个事情毫不感兴趣，无论我们怎样与他商量，他们都不同意，其实说白了他们是想要点钱，只要给钱了，他们不仅不会阻止我们在社区宣传，而且还会同意我们在里边招生，甚至可以为我们提供招生用的桌椅板凳，但是我们是创业的初期，根本拿不出来钱给他们，最后我们不得不放弃在豫花园社区内部做的计划，于是就在社区外面进行宣传和招生。而纺专社区那边，我们可以在里边进行招生。

我们分两组用了三天同时对这两个社区招生，我们是通过发单页招生的，在发单页时告诉他们可以免费试学，只要有意愿就可以报名，试学时间为一周，训练地点在本社区门口。

三天下来纺专社区招了二十四个人；由于在社区外面，xx小区只招了十三个人，不过这已经达到了我们的预期目标，只要这部分人能够学下去，对我们来说就够了。等免费试学结束后，要是想继续学下去的话，就按照每个月每人八十元进行收费，在免费试学期间，我们必须保证教学质量而且还要培养和保持孩子的兴趣，因为只有这样，才能使孩子想继续学下去，才能使家长放心地将自己的孩子交给我们。

在试学结束之后能够留下来的只有十几个人，因为是免费，所以在当时报名时，有很多人只是抱着来玩的态度，不过这十几个人也不算少，因为接下来我们还要在小学招生，那里的生员充足。

社区只是试点，只要我们把自己模式、自己的特色搞出来，把经验总结出来，然后在小学发展，一定能搞得很快并且质量也有保证。

我们的教棵内容以武术为主，英语为附。一共是一个半小时，武术基本功四十分，休息十分，练习英语口语十分，再学三十分钟武术。

在社区开班两个星期后，我们就开始对小学招生，因为这时小学要放假了，准备招一个暑假班，在征得校长的同意后，通过各班的班主任在各班宣传，报名在他们体育老师那里，由体育老师代我们把钱收下。报一个人给班主任提成20元，体育老师提成10元。报名结束时已经收了二十个人。

我们把训练地点安排在了学校附近的儿童公园，在这里我们可以不用交地租，又可以让很多人看到，对宣传很有利。在开班后又有五个人报了名。

大学生活动总结范文(篇8)

在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在x月x号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。以下是这次活动的活动总结：

一、策划启动，踌躇满志

本次活动的总指挥xx老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，最终决定由我、xx、xx三人分工合作，负责“魅力校园 精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。

x月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在x月底进行全校性的广泛宣传；x月x号之前收集稿件；由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作；曹胜利负责展览的准备工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

二、全校宣传，影响广泛

x月x号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动xx的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴xx的海报，而且在xx、xx门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下xx封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

三、稿件征集，响应热烈

xx年5月8日，是我们收集作品的截止日期，共收到xx名作者的作品xx余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括x名作者的xx幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦，但是值得！

　四、邀请评委，公平公开

此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创造性。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论，以求获得更公平的结果。

五、展览活动，瑕不掩瑜

我们的展览在x月xx号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足，但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次……值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。

　六、反思

通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作：本人的整体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等，都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。

2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。

3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。

大学生活动总结范文(篇9)

策划书

大一的新生们步入大学生活已有3个月之久，大学全新生活也基本被他们所适应，然而那些带领他们进入大学生活的小红帽却给他们留下了挥之不去的记忆，他们很想找到当初帮助过他们的志愿者，与他们分享自己如今的大学生活，并真心的对他们说上一句谢谢

一.活动目的：传递大一新生对迎新志愿者的感激之情并弘扬志愿者无私奉献的崇高精神。

二.活动主题：感激的传递。

三.活动对象：大一新生。

四.活动时间：时长一天，具体时间待定。

五.活动地点：G3食堂门口。

六.活动流程

①.活动前期：项目部拟定方案并采购或收集相关道具（便利贴若干）；办公室负责整理活动有关的文本、档案和照片；宣传部绘制活动相关海报（暂定3张），并制作活动的主要道具爱心墙，在上面贴上迎新活动当天所拍摄的照片（但要留一定的空间贴写有大一新生感谢之词的便利贴）。

②.活动当日：提前半小时到G3食堂门口摆摊（暂拟3张桌子，2顶帐篷），并立起爱心墙，各部门派人员到摆摊现场。当同学们驻足观看爱心墙的同时，志愿者要鼓励大一新生们在便利贴上写下自己对迎新志愿者的感谢与祝福，并将之贴在爱心墙上，以体现大一新生对迎新志愿者的感激之情。

③.活动后期：筛选活动当日的照片并制成海报，与爱心墙一起展出，以便让迎新志愿者们看到大一新生对他们的感激之情。

七.道具准备（暂定）：

桌子3张，帐篷两顶，凳子若干，海报3张，扩音喇叭一个，爱心墙一面，很多便利贴，笔若干支。

八.注意事项：

①.维护现场秩序，保护爱心墙不被损伤。

②.要积极鼓励大一新生们写下对迎新志愿者的感激之情。 ③.礼貌待人不强迫强求别人，展现志愿者的良好风采。

大学生活动总结范文(篇10)

通过开展富厚多彩的五一节运动，同学们充分展示了本身的精神风貌，热情很高，劳绩很大，加倍明确了本身的奋斗偏向。现总结如下：

1、学生了解了五一节的由来、意义;了解了世界列国劳动者通过斗争，用坚强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了本身的正当权益，是人类文明民主的历史性提高，这是五一劳动节的精髓地点。

2、学生了解并关爱中国各年代的劳模，懂得了“劳动光荣，奉献最美”，并建立了向他们学习的思想，立下了本身的誓言。

3、学生通过关爱本身身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，产生了由衷的敬意。

4、培养了学生酷爱劳动的优越品质，从现在做起，从我做起，用积极劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的精良传统，表达我们创建文明校园、构建协调社会的热情，展示新世纪大学生优越的精神风貌。

我们相信，有了全体同学的支持和介入，我们的学校和社会将会加倍协调、加倍文明，更具魅力!

大学生活动总结范文(篇11)

在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助。的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的个过程，点点滴滴，历历在目。

一、策划启动，踌躇满志

本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征。本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，最终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作，负责“魅力校园精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。

4月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征。宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传；5月8号之前收。稿件；由我负责作品收。、联系作者、邀请评委及。个活动的统筹策划等工作；曹胜利负责展览的准备工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

二、全校宣传，影响广泛

4月16号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴A3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征。过程来看，宣传的效果是很的。而且不少同学就作品收。的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

三、稿件征。，响应热烈

20xx年5月8日，是我们收。作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况的。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征。工作开展得较好，广泛而充分地收。到了作品。我负责稿件的收。和。。工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦，但是值得！

四、邀请评委，公平公开

此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收。到的高质量的作品啧啧称赞，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创造性。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论，以求获得更公平的结果。

五、展览活动，瑕不掩瑜

我们的展览在5月23号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有KT板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次……值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助。之间最完美的一次分工合作。

六、反思

通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助。，都能够从中学到很多，体会很深。

1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的个过程都贯穿合作：本人的体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等，都让我们社区学生工作助。相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。

2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。

3、信心。虽然。个过程很辛苦，但是当。个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的`工作。

大学生活动总结范文(篇12)

很幸运这次能够参与系组织的爱心志愿者活动，这次的活动主要是本系青协社团全力举办的清扫橘子洲活动。作为青协的一员，当然要积极参加了。前两天社长在群里面发了通知之后，大家都很积极的报名了。报完名之后，我有一些兴奋，清扫橘子洲不仅可以做一件好事，更是一次和同伴结伴而行增进情感的事情啊。我带着对明天的期待和热情，在空闲时间和社长还有其他社团成员准备好了明天需要用到的工具。

第二天一早，我们商量好在学校大门集合，一同坐公交车前往橘子洲。由于我们学校所处的地方比较偏远，所以我们比昨天商量的时间提前了半个小时出发。面对早起，大家也毫无怨言，都充满了动力和激情。

这是我大学以来，参与的第一次公益活动，我觉得这样的活动很有意义。人的内心实则是善良而温柔的，有些时候大家只是碍于某种原因不愿意去表达出来，而这样的集体活动似乎给每个人提供了一次机会，让我们毫无顾忌释放了内心的正能量。到了橘子洲之后，我们都十分激动。首先是集合，社长分好小组，分工合作。先是从景区前端开始，再往青年毛主席雕像那边跟进。分好工之后，我和一个女孩还有两个男孩一组，我们的分工也很明确，男生捡垃圾放进袋子里，女生提着袋子跟着走，满了再倒进垃圾桶。

橘子洲作为一个不收费的5A级景区，是对全长沙市民和游客的一种福利。因此，作为生活在这个城市的一员，我们也有义务为这里做出一些贡献。我们清理垃圾的时候，景区的工作人员看见我们，一些叔叔阿姨会上前来和我们说说话，表扬我们这个活动，一些游客带着小朋友们路过时看到我们，会和小朋友解释我们是xxx学校的，在做公益活动，要向哥哥姐姐们学习这种精神。冬天的晴天还不错，空气很好，也很温暖，我们从上午九点忙活到十二点。这一路上，听到的赞美，看到的风景，这一切都让我们无比的满足。我们才发现，原来做志愿者活动是如此的的美好，这让我们对城市的责任感又深了一些。

后来活动结束之后，我有很多感慨，我对社长说今天真的很有成就感。他笑了笑，说以前加入这个社团就是因为心中特别喜欢帮助他人，所以他才选择到了这个社团，最后成为了我们的社长。我又一次的感慨了，原来每个人都是一个有目标有理想的人，只有这样，自己才会快乐啊！

很感谢这次机会，能够让我感受到从未感受过的满足，也让我感到了一个青年应该有的责任感，以及我们对社会对祖国的热爱是多么的重要！因此，作为一名学生，我很荣幸自己能够有这样的热情奉献于我的祖国，我居住的城市。我也发现，我们能够这么热心于公益活动，绝大部分是来自于我们内心对社会真正的感恩！

收获一分，耕耘两分。很感谢这个活动让我加深了对社会的责任感，以及作为一名学生应该拥有的抱负和理想！