进修学习计划

进修学习计划(集合11篇)。

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进修学习计划 篇1

本人从2xx年踏上工作岗位，在8年的教学生涯中，自己兢兢业业，勤于钻研，乐于进取，大胆探索，勇于创新，于20xx年底，本人有幸成为陈坚名师工作室的一员，这既是一份荣誉，更是一份责任，既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。为了更好地实现自身的专业成长，特制定第一年度个人进修学习计划。

一、指导思想。

以参加陈坚名师工作室为契机，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，走专业发展之路，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类事件；积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好地发展。

二、进修学习目标。

1、提高自己的教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导能力。

2、提高自身理论修养和文化修养，努力成为有思想、有品位的教师。

3、提高自己的专业素养，争取在现有基础上上一个台阶。

三、进修学习方式。

1、以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。

2、在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。

四、进修学习措施。

1、多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。

2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水平。

3、多研究。加强教育教学研究，努力做创新型的教师。

4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师的指导下提升。

进修学习计划 篇2

为规范进修职员管理，切实提高进修职员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术职员，特制定以下培训计划：

1、护理部接收进修护理职员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

2、进修职员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教教师负责进修护士的培训。

2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修职员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

2.3进修职员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

3、进修职员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教教师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

进修学习计划 篇3

通过参加这次培训，我从中学到了许多课本以外的知识，拓宽了自己的知识面。为自身更好的开展以后的教师职业规划打下了坚实的理论基础，同时也使自身的师德水平有了提升的一个台阶。通过参加此次培训，我对自己的师德有了更深一层的认识。（迷你日记网 W286.cOM）

一、认识到了职业发展的重要性。

培训不但让我充分认识到自身师德方面的重要性，而且使我学以致用。我们应在教学过程中，不断丰富自身的知识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

二、认识到了自己在教育教学方面的不足。

通过此次培训，我发现自己的教育教学方法存在不少缺陷，而这些缺点归根到底还是自己不够成熟，教学经验不足，教育技巧能力不强的问题。通过培训，我找到了自己以往在工作中的许多不足，希望在今后的工作中能够不断地积累经验和教训，尽快提高自己的教育教学能力，成为一名合格的中学教师。

三、认识到了自己的不足，努力改正。

通过这次培训，我发现自己在教育教学方面存在许多需要学习和改进的地方。

1、在教学过程中，对教材的处理和教学内容的把握做得不够到位，有时只是知道说一说而已，在对待教材的把握上还有待于进一步加强和学习。

2、在教学过程中，没有突出或经常反思不足，对于一些教育技巧的运用缺乏娴熟的运用。

3、在课堂上的语言不够生动，不够吸引学生，没有使学生真正意识到语文学科的重要性，不喜欢语文课。

4、对语文的兴趣不大，不喜欢上语文课，不喜欢听语文课。

5、对知识的掌握程度不够高。

四、今后努力的方向。

6、多阅读一些语文教育类的书籍、杂志，提高自身的业务能力，多看一些语文教育类的书籍，多学习一些优秀教师的先进理念。

7、多上网听一些优秀教师的课等等。

总结：

通过这次学习，我充分认识到了自己在教育教学工作上的不足。

8、要提高对语文的认识水平。这次培训中，我认真聆听了许多名师的经验传授和经历，对教学中的许多具体问题进行了深层次的剖析。让我对新课标、新教材有了一个更加全面的认识。对于语文教学，我想有句话是非常好的话：“语文是门充满思考的课程。”所以，我想语文教学不仅仅是语文知识的传授，还应该注意培养学生良好的道德情操，这些情操也将成为一种无形的教育力量在鼓励鞭策着我，让我能够有效地使用多媒体来辅助语文教学。

9、要加强教材的研究。课程资料要以学生的生活经验和兴趣为出发点，并重视学生情感、态度、价值观的培养和训练。

10、要改进教学方法和手段。学法是指在教学过程中教师通过多种渠道获取的学生的学习方法和知识，帮助学生提高自己的学习能力。这种方法的改变对于语文教学的效果有很大的帮助。

11、要加强自身语文素养和修养的提高。教师要不断地给自己充电，让自己更加的强大。

总之，通过培训，使我对自己的师德师风的建设有了更进一步的认识。今后在教学实践中要进一步深入开展教师职业道德规范、反腐倡廉教育，努力改进教育教学方法，力争做一名优秀教师。

进修学习计划 篇4

本人于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日参加了由教育局、分局、中心学校联合举办的第二期初中语文教师培训，通过短暂的四个月学习，我获益颇多，受益匪浅。现将我的学习情况做以下汇报：

一、通过学习，我认识到作为新时期教师，不仅要提高教学水平，我们还应该多学习，多思考，多积累，才能提高我们的语文教学质量。我们要做到爱岗敬业，热爱自己的事业，将语文教学与研究工作相结合，不断提高我们的语文教学水平。要不断反思自己工作的不足，不断改进自己。

二、通过学习，我意识到，要想成为一名优秀的语文教师，首先必须树立终身学习的观念。在学习中，我们应该把学习看作是一种生活态度，一种责任，一种享受，一种生活方式。应时刻把自己摆在学习的重要位置，不断学习新的知识、新的技能。学习应该成为新的工作和生活的重要组成部分，不仅要学习理论知识，更应该把学习看作一种工作责任、一种精神追求、一种思想境界来看待。

三、教师必须有广阔的知识结构。教师只有把自己的知识储备放到与学生情感、态度的互相交融、能力的培养上去，才能使教育实现预想的效果。教师应具有渊博的知识，善于运用各种知识教学，在教学活动中发挥创造性。

五、教师要做到严以律己，以身作则。“无规矩不成方圆”，教师应严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求。

总结这次培训，我对初中语文教学又有了更深的认识。在以后的工作中，要更加严格地要求自己，加强自身的业务学习，认真学习新的语文理念。在教育教学过程中，不断努力探索适合于学生的教学方法，提高自己的课堂教学效率。在今后的学习工作中，要不断加强业务学习，提高自身的综合素质和业务水平，更好地适应现代化的学生。

进修学习计划 篇5

首先，应该明确学习目标，以便为将来的学习做好准备

1、明确学习目标

制订好学习计划，首先在确定学习目标之后，要有一个比较长远的计划。比如：我们每周要做两个学生学习计划，每一周按照一周、两个星期按计划进行学习，这样可以加深自己对计划学习的理解。每个学生可以按照计划自由支配时间。但学习计划的制订还需要根据自己的学习状况来决定的，这时就需要自己进行适当调整，不可一味按照计划支配学习。

2、学习计划的内容

在制订计划的过程中，首先应该包括以下两个方面：

一)学习目标。学习目标是学生学习的最终动力，没有目标的学习是很难实现的。要想实现学习目标，必须对自己的学习生活进行科学的规划。要根据学习计划的内容制订学习计划，找出自己的薄弱学科，并进行全面的、系统的复习。要根据自己的学习状况，制订计划的具体内容包括以下两个方面：

二)专业知识学习。专业知识学习是通过一定的学习知识来完成的，学习不好，自然会产生疲劳感，学习效率会下降，学习效果会大打折扣。专业知识学习，在完成了专业知识学习之后，还可以通过专业知识学习，达到提高自己的专业水平的目的。专业知识学习，主要是指在学习过程中通过不断的积累知识和学习新的知识。

四)思想方面。思想方面，要通过学习和思想教育，使自己的思想素质不断的提高，积极的向织靠拢。在思想方面，要通过学习和思想教育，使自己的思想素质不断的提高，积极向织靠拢，并在工作实践过程中不断地加以改进和提炼、塑造自己的人格和品行。

五)个人生活方面。要养成积极进取，乐观向上，有正确的态度，良好的心态是人一生活的保障。

二、具体学习措施

3、坚持以学习为主，注重学以致用。

认真学习专业知识和技能，在掌握专业知识的基础上，注重理论与实践相结合之上;要通过深化理论，用正确的理论指导实践，在实践中总结经验。

4、学习要有针对性和计划性。

在学习过程中，可以采用适当的学习方式进行，但不要盲目和无计划;可以采用灵活的学习方法，如听讲、做笔记、学习和讨论、考试等，这些方法都是适用于某些方面的。

5、学习的过程要注意效率和速度。

要在学习的过程中，要保持安静，有序的学习环境，这就需要学生做到集中注意力，集中注意力，集中注意力，在学习过程中要保持学习的兴趣和热情，这样才能取得较好的学习效果。

6、学习要有针对性和有计划性。

7、学习时要注意方法，要注意学习方法的指导。

要通过系统的、有针对性的学习，找出学习上的薄弱环节，有针对性的制定学习方法，以便达到提高学习效果的目的。

8、学习要注重质量。

在系统复习时，要注意各部分的学习要区别开来，比如物化学上，有一些化学物质，只是进一步进化学物质的浓缩、组合、反应、化学实验、物态化学实验以及化学实验室等方面的内容，在这部分内容要多做题目，多做习题，提高自己的综合能力。

三、复习计划

9、在系统复习的过程中，要注意知识的系统化。

系统化的过程，既是对所学知识的系统整理，又是对所学知识进行系统归纳的过程。

10、系统复习要有针对性，突出系统性。

系统复习的目的不是单纯地记忆、理解和应用，应该在系统复习的基础上，进行系统整理，使知识系统化，从而使知识系统化。

系统复习的主要目的是帮助我们理解系统，从而把握系统中各部分之间的内在联系，使知识系统化、条理化、网络化，从而使各知识网络互相渗透、互相促进，形

进修学习计划 篇6

重视老师的职后学习、研究和进修，大力开展老师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，老师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。老师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。老师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。

努力方向

1．继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。

2．阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。

3．认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

4．做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析。

5．认真完成每月两次的心得体会，留下有价值的经验。

二、具体实施

学历方面：

1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专学历。

2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。

业务方面：

1、计划在20xx年12月前完成新任老师培训任务。

2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。

4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。

5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校老师心理健康

培训并取得心理辅导C证。

6、争取在20xx年前获得二级老师的职称。

7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

7、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。

我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己，努力争取更好的成绩。

进修学习计划 篇7

研修主题：

通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

研修目标：

通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸。

学习内容：

1、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。

2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。

3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。

4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。

5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。

认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路

实施计划：

1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。

2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。

3、工作中严要求，不松懈。

4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。

课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。

进修学习计划 篇8

又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和托班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝，。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高教学能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教学的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教学事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意 。

教学水平方面

1、经常阅读有关教学的报刊杂志，学习最新的幼儿教学基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教学观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教学的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。

2、深入学习贯彻《幼儿园教学纲要》精神，树立新的教学理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教学的`良好形象。

3、积极参加课题研究、撰写论文或教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教学的能力。不断提高理论水平和教学研究能力，更新知识，掌握必备的教学技能。

4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

6、更新教学观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

思想素质方面

1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教学思想。

2、政治素质：全面贯彻国家教学方针，坚持正确的教学方向，自觉遵守教学法律法规，在教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。

3、职业道德：

(1)对待教学事业：要把忠诚人民的教学事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。

(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。

(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。

希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。

进修学习计划 篇9

现在我个人的专业能力和知识水平还达不到“知识社会”、“知识型人才”的水平。一个优秀或成功的教师应该具备多方面的专业要求，如专业知识、专业技能和专业情感等。因此，一个知识型的教师，必须与时俱进，不断丰富自己专业的内涵，还要不懈的努力，终身学习。不断提高职业道德修养，不断丰富专业知识，不断增长专业能力，提高自己的专业水平。为此，作为一名一线教师，在日常生活和工作中必须坚持不断学习，不断积累，达到自己的最好水平。下面是我个人本学期的具体进修计划：

一、教育教学

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加市课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、经常走出去聆听名师、高级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨、科学。

2、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

3、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、 业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索学科教学整合的有效方法。

进修学习计划 篇10

一、培训目标

经过规范化培训，成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医院医生。

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。

2、掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的'新进展，并能用以指导实际工作。

3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。

二、培训方法：

1、有关科室轮转，根据实际能力在本院医院医生指导下，管理一定数量的病人。

2、由专门教学管理人员对其进行临床基本功训练，并讲授有关理论知识。

三、各科要求

（一）儿内科

1、掌握小儿常见疾病的诊断及处理，如肺炎、急性肾炎、腹泻、营养性贫血、化脑、病脑、结脑等。

2、了解肺炎合并心衰的诊断要点及处理。

3、掌握新生儿黄疸及败血症的诊断要点及处理。

4、了解小儿出血性疾病常见病因。

5、掌握儿科用药及液体疗法。

6、了解小儿呼衰、感染性休克、肾衰的临床表现和抢救措施。

（二）儿外科

1、了解小儿外科基本问题，包括儿外科手术前后处理、手术适应症的选择、常见疾病的年龄、小儿外科液体疗法和抗菌素的应用。

2、常见急腹症诊断处理及手术原则。包括急性阑尾炎、急性肠梗阻、肠套叠、肠系膜淋巴结炎等。

3、小儿常见消化道畸形的诊断、手术时机和处理原则。包括食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄、肠闭锁、先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形、先天性胆道闭锁。

4、小儿外科感染有关问题：急性淋巴结炎、新生儿皮下坏疽、骨关节感染、脓胸等的诊断和早期处理。

5、学会切开、缝合及各种外科的简单操作。

（三）妇产科

1、掌握分娩机转和分娩前后病人的管理。

2、了解妊娠特有疾病的诊断和处理原则。

3、了解产科出血的诊断和治疗原则。

4、了解妇科腹痛的诊断及治疗原则。

5、掌握上环、取环、人流、药流的适应症、禁忌症和技术操作。

（四）医技科

放射科：

1、常见病的X线诊断。

2、急腹症的X线诊断。

3、X线防护基本知识。

超声波：

1、正常子宫附件的声像图。

2、常见妇科病声像图。

3、产科常规超声检查。

4、小儿肝、胆、脾、肾、脑、腹部正常和异常声像图。

四、考核

（一）内容：

1、政治思想、职业道德、劳动纪律、工作责任心。

2、临床能力：观察分析能力、诊断鉴别诊断能力、处理疾病能力、手术质量、病历书写质量。

（二）方法：

1、选择考试卷或口试的方法，结果分为：优、良、中、差。

2、每轮转一个科室，由带教人员组织评议，评议意见填入轮转考核表中。

3、进修终了，由医教科对其进修期间各项工作综合考评，意见填入考核表中，并寄回原单位备案。

进修学习计划 篇11

一.教育教学

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二.理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三. 业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

7.开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。