2023学习英语计划实用10篇。
文档写作是必要途径,可以借鉴网上范文模板。但我们应该注意到范文的写作框架,整理多少优秀范文呢?如果您有疑虑,可以先看看“学习英语计划”,相信对您有所启示!
学习英语计划【篇1】
关于上班族英语学习计划
导语:随着时代的发展,社会的进步,世界交流的增多,越来越多的上班族开始想要在英语上有所提高和进步,上班族英语学习计划,快快行动起来吧。
现今,随着经济全球化,世界各国的.交流频繁增多,越来越多的上班族或因为业务的需要,或因为个人兴趣爱好,或是出国旅游的需要,都有提高自身英语水平的计划。那么,如何根据自身情况来制定合理的科学的英语学习计划呢?如何切实可行的执行自己的计划呢?下面小编为您来支招。
首先,不管怎样,先评估自己目前的英语水平,然后根据实际情况制定方案。先从培养英语兴趣开始,平时可以多听英文歌,开始看英文电影。
其次,开始买相关的英文书籍,在经历好,愿意学的时候看看书。最好是可以报个网络课程,或是辅导班,跟班系统的学习效果会好些。
再次,可以给自己找个志同道合的朋友,一起学习,这样学习氛围会浓些,学习气氛会好些,一起互相鼓励,一同前行,共同进步。
最后,合理的安排时间,增强执行力,切实的践行,不能因为工作辛苦就开始懈怠,每天给自己安排一定的任务量,每天必须完成。
建立小小的奖惩机制,做到了就给自己鼓励,做不到就小小的惩罚下自己,只有真正的落到实处,才能有作用,才能有效果。
合理的利用周六、周日的时间,将一周学习的内容进行复习,其实一天花费过长的时间学英语其实效果并不好,而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听,零碎着唠叨,零碎写着,隔几天做个阶段性总结,,接触多了,时间长了,自然会有成效。
学习英语计划【篇2】
1、学习态度
在英语的学习过程中会树立良好的学习态度,认真学习,掌握基本的有关英语知识和提升自己英语学习的能力。在学习英语的课程中,会坚决的遵守课堂的纪律,维护良好的课堂秩序。不无故旷课,有事请假。 2、课堂表现
学好英语,掌握英语这门语言,在课堂上要积极配合老师的讲解。主动回答问题,积极发言。积极参与小组的探究讨论学习。 3、学习任务的完成
在英语的学习过程中我会按时完成老师布置的作业,不拖漏作业。并会在平时的学习过程之中争取更进一步的提升自己的英语水平,使英语学习有更高的突破,提高英语交际能力。 4、预期学习结果
希望通过英语课程的学习,使自己的英语在原有的基础上有进一步的提高。能更好的掌握英语听、说、写等方面的技巧和能力。 5、实施计划方案
旨在通过一下的方案来提高自己的英语学习能力。
首先:要按时上课,不旷课、逃课,认真听老师的讲解,课后认真学习巩固。其次:从英语的听、说、读、写、译各方面有针对性的练习。
听:认真听课,积极互动。课后每天花一些的时间来听英语,并做记录,培养听感。说:坚持课上同学老师积极交流互动,锻炼自己的口语能力。
读:经常读课文,课后跟着录音练习范文。
写:认真完成老师布置的练笔,提高英语写作的能力。
译:认真听讲老师课上的课文翻译,掌握英语翻译技巧,课后练习巩固。
学习英语计划【篇3】
现在的学生很少有不选择课外英语学习的。既然要选择,那么家长在给孩子选择补习学校的时候,就要选择得当(已有文章论述),而且在为孩子做课程规划时也要得当。不然不如不学课外英语。因为不当的英语课程会消磨掉孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看,孩子在小学初级阶段开始比较正规的课外英语学习比较好。不要太早。自我管理能力强的孩子,可以在一年级就开始;自我管理能力差点的孩子,家长不要让他过早开始课外学习,建议二年级开始即可。新闻中或电视节目中我们见到过,有的孩子很小,英语就说得很好。这样的孩子一般是家长亲自教出来的,外面的学校是教不出来的。如果想单独请一个能带出来具有优秀口语和语言能力的孩子的老师,经济能力又不是一般家庭能承担得起的。另外,课外的英语学习应该以提高语言学习能力为主,而不是提高成绩。因为小学英语的成绩并不是孩子真实学习能力的表现(一位小学英语老师语)。课外学得好的孩子,课内不见得成绩就提高,因为他可能本来就是九十多分,一百分的学生。
但是从长期的效应看,在初中甚至是高中的英语学习中会见到效果。另外在选学校的时候,家长还应该记住,一个学费便宜,甚至是非常便宜的学校,他请的老师也会很便宜。不是说贵的就好,但是课外学校里好的老师不多,而且肯定不便宜。如果谁找到的学校又学费便宜又老师出色,我也只能说,你点高,太高了。有可能你花50块钱买的皮鞋和花2000块钱买的皮鞋穿起来效果是差不多(这个可能性是存在的,而且概率不低),但是一个月50块钱上的课和200块钱上的课,差别就不用我说了。要知道,一个课外补习学校经营的首要任务是要收支相抵,然后少有盈余,而教师的工资是成本里一个很重要的因素。你付出的成本少,校方就只能在师资上找了。罗嗦了这么多,似乎多了,实际上不多,这些都是必要的前提。在保证孩子的学习适应能力和学校的教学质量的前提下,才能说正题:孩子的英语学习规划应该是什么样的?大庆市的课外补习学校用的比较多的是《剑桥少儿英语》教材,有预备极,一级,二级,和三级。一般来说,每一级教材应该学习一年(每周3-4学时)。这样如果从小一开始学的话,大概在小四--小五期间结束,然后学习《新概念英语》第一册,要用一年半左右的时间,然后学习《新概念英语》第二册,大概还要用一年半左右的时间。这样,学生在初三就可以结束课外系统的英语课程学习了。有的家长愿意选择每一级教材500块钱学费就学完的方式,对孩子有百害而无一利。因为还是那句话,补习学校第一位的任务是经济效益,其次才是社会效应。家长试图用定额的学费来限制学校的经济效益,那么教学只能是有多块讲多快,效果嘛,家长自己看。《新概念英语》是一套经典的英国英语教材。但是好东西不一定对所有的人都是好东西。人参,甲鱼都是补品,但是小孩子不能用,用了就要伤身体。一套教材也是一样。《新概念英语》是一套成人教材,不适合小孩子使用。原因主要有两个,一个是里面的语言材料是围绕成人的生活开展的,有些社会生活方面的内容,小孩子没有经验,也就谈不到理解,语言材料无法理解,也就谈不到理解语法了;二是《新概念英语》第一册貌似简单,但是,里面蕴涵的内容是很很多的,语法密度大,适合的是逻辑思维能力,理性接受能力强的成人学习,而年龄较小孩子的感性思维方式就比较难于理解和接受。所以,这套教材起码要在小学五年级再开始学。我也见过初一孩子,从小学一年级就开始学这套教材,断断续续地学了3遍,但是囫囵吞枣,再要学些根本的,深入的东西的话,他自己已经没兴趣了。
我感到痛心,有好的儿童英语教材为什么不用呢?还有一套很好的儿童英语教材,就是我们学校现在使用的《看听学英语》也叫《3l英语》。这套教材有几大优点:第一,相对于《剑桥少儿英语》系列教材,它是国外语言学家为第二语言学习的儿童编写的教材,而剑桥少儿英语是国内的英语教师编写的,从使用语言的起源上就略胜一筹;第二,可以和《新概念英语》相提并论,因为他们的编写者是同一位英国学者--亚历山大,它们的编排方式也是相似的,而且《看听学英语》里面使用的语言材料都是儿童的生活和学习,有利于理解和学习;第三,从课程的衔接上来说,一般在初级阶段学习《剑桥少儿英语》的学校的后期高级课程也是《新概念英语》,但是前面说了,一套是国内教材,一套是国外教材,衔接上不是很通畅,而《看听学英语》和《新概念英语》师出一门,都是亚历山大编写的,衔接起来就很顺畅了。我们正常的开课程序:小一《看听学英语》第一册小二《看听学英语》第一册---《看听学英语》第二册小三《看听学英语》第二册小四《看听学英语》第三册小五《看听学英语》第三册《新概念英语》第一册初一《新概念英语》第一册《新概念英语》第二册初二《新概念英语》第二册初三初中语法全面复习阅读写作能力培养课文
学习英语计划【篇4】
一、班级情景分析
五年级有学生13人,一部分学生学习态度比较端正,平时上课进取开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着教师的节奏进行复习,例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学,不仅仅脑子不灵活还懒惰,作业不做,不花时间背诵,朗读,单词默不出,句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词,句子着手,例如胡雁纹、许诺。
二、复习目标
1、经过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,提高自主学习的本事,增强学习的信心,促进学生英语思维本事的发展。
2、能听、说、读、写81个短语和单词,以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个,三会单词100个。
3、加强文化意识的渗透,培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略
1、对学生学习现状进行认真分析,真心感受学生的学习心理,面向全体学生,让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。
2、对教材进行科学梳理,并根据学生学习现状,精心设计复习课,让学生成为课堂的主角,在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识,提高综合运用的本事和英语思维的本事,而不是知识的简单重复。
3、精心设计复习练习,加强听力与阅读的指导和训练。
四、复习资料
1、课文
(一)学生能够正确拼写let’slearn课后单词
(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文
(三)ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会(即听、说、读、写)
学生能够独立完成相关练习
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音
例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……
3、指导学生阅读短文
4、根据题型进行专项复习
五、课时安排
五个课时,每一课时复习两个单元,最终两课时进行专项练习的复习。
六、复习具体措施
1、单词,词组的复习
A、按词性归类复习单词
B、按所含元音及字母组合归类复习单词。
C、按词汇表复习单词。
2、句子的复习句子是英语学习的重点,经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子。
(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
(3)指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动趣味。
3、注意因材施教,采用分层教育,帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些尖子生,重点放在本事的培养和综合知识的运用上。
4、注意做好学生的心理调试工作,对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予必须压力,使他们能较好地投入到复习中来。
学习英语计划【篇5】
50-30天
这个阶段是英语综合水平提高的重要阶段,同时也是备战一模考试的时候。学习任务的重点在:作文和各区一模试题的精练。首先是,全面梳理作文的写作思路;紧接着,重温语法,加强写作必备常用句式的背诵与应用,尤其是中考句型的背诵和应用;最后,基于对各区一模试题重新筛选,进行整合和统练。在一模考试结束后,认真分析一模试题和成绩,并有针对性地对知识进行补充。学习计划栏目一模考试结束后推出免费试卷解析活动,为同学们进行下一周期的复习提供指导建议。
30-10天
这个月是考前冲刺的最后一个月,对所学的知识进行梳理、归纳和整合,提高综合答题能力以及查缺补漏,准备二模考试。除此之外,一定要有针对性地进行中考真题模拟训练(单选、阅读、完形),同时配以往届中考原题,尽可能地体会原汁原味的中考。
最后决战
在距离中考不到10天的日子里,考生应该调整好自己的心理状态,同时家长一定要对孩子在饮食、生活起居方面给予充分照顾,不要给考生施加过多的压力,让他们自信满满地来面对中考,在考场上发挥最好的水平。以下是学习计划给予的复习建议:
1.真题模拟练习。
2.巩固考纲词汇,尤其是高频词汇。
3.重温精品中考阅读与完形。
4.背诵经典句子和范文。
学习英语计划【篇6】
于上班族来说,总有一些外语情结--学英语是有用的,扔了可惜,但毕业好几年了,捡又不知从哪儿开始,那么上班族到底该怎样学英语呢?又有什么样的方法和窍门?
大多人学英语是多次放弃、重来;再放弃,再重来。开始都是怀着积极的心态,投入到英语学习的战斗中去。然而,学着学着,就感觉要“坚持”不住了,想要放弃。开始总是找不到解决的办法,为此而郁闷。后来才发现解决这样的问题其实并不难。
在英语学习的过程中,感到枯燥乏味,信心不足的时候,不要强迫自己往下学,因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“ 适得其反”,请你先放一放你所学习的内容,最好的去处是逛书店,选择一本自己喜欢的,翻开内容看上一两段,你就会发现原来你的英语已经很有水平了,以前的时间没有白费。
还有,当你置身到书店的时候,你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着,也许他(她)的英文水平很高也许他 (她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。
背单词不要孤立的背,一定要融合到句子中去。要查词典,在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来,这样你才会知道一个单词的不同用法。
还有一个办法,从周一到周五,每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词,学习一句英文名言,记住五个相关的单词,这样在轻松阅读故事的`过程中每周记住30个左右的单词,一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到,就怕你没耐心去记.
除了听写、默写以外,还要增加阅读量,看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵,也不需要去听录音,但必须勤查词典,
这个方法只是为了增加词汇量,尽量在短时间内减少生词。
每天学多少合适?
每天不要过多的记忆,有5-6句话足矣,多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话,我们还是不要那么标准了,少点好。最好能把学到的组成简单的对话,这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度,不要去想:“唉呦,这得猴年马月我才能学会呀?”,当你对英语有了感觉后,速度是突飞猛进的。心不要太急,戒骄戒躁,就像一个人猛吸一口气,他可以跑得很快,但他永远跑不远。就是这个道理。
我该怎么合理分配时间?
从时间上来说,如果您是“朝9晚5”工作制,就要充分利用零碎的时间。在每天晚上,你要抽出一个小时来听写5句话,我想应该不难做到。第二天您就应该反复去唠叨这5句话。上班时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的,都可以反复练习。
利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。
一天花费过长的时间学英语其实效果并不好,而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听,零碎着唠叨,零碎写着,隔几天做个阶段性总结,接触多了,时间长了,也就自然会了。
如果完全没有目的性地学习英语,非常容易中断学习。毕业几年的上班族,为了为自己的学习添点儿动力,不妨自己选一本教材学习。比如经典的综合英语教材,都可以给你系统的学习方向。
当然如果你的工作还不算太忙,就更加建议你去报考一门英语证书,比如偏重翻译英语方向的中、高级口译证书;或是也有自己的初、中、高级证书等等。备考复习的过程,其实就是将学到的知识强化的过程。如果复习得好还能拿到一本有利于职场发展的证书,何乐而不为呢?
学习英语计划【篇7】
现在的学生很少有不选择课外英语学习的。既然要选择,那么家长在给孩子选择补习学校的时候,就要选择得当(已有文章论述),而且在为孩子做课程规划时也要得当。不然不如不学课外英语。因为不当的英语课程会消磨掉孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看,孩子在小学初级阶段开始比较正规的课外英语学习比较好。不要太早。自我管理能力强的孩子,可以在一年级就开始;自我管理能力差点的孩子,家长不要让他过早开始课外学习,建议二年级开始即可。新闻中或电视节目中我们见到过,有的孩子很小,英语就说得很好。这样的孩子一般是家长亲自教出来的,外面的学校是教不出来的。如果想单独请一个能带出来具有优秀口语和语言能力的孩子的老师,经济能力又不是一般家庭能承担得起的。另外,课外的英语学习应该以提高语言学习能力为主,而不是提高成绩。因为小学英语的成绩并不是孩子真实学习能力的表现(一位小学英语老师语)。课外学得好的孩子,课内不见得成绩就提高,因为他可能本来就是九十多分,一百分的学生。但是从长期的效应看,在初中甚至是高中的英语学习中会见到效果。另外在选学校的时候,家长还应该记住,一个学费便宜,甚至是非常便宜的学校,他请的老师也会很便宜。不是说贵的就好,但是课外学校里好的老师不多,而且肯定不便宜。如果谁找到的学校又学费便宜又老师出色,我也只能说,你点高,太高了。有可能你花50块钱买的皮鞋和花2000块钱买的皮鞋穿起来效果是差不多(这个可能性是存在的,而且概率不低),但是一个月50块钱上的课和200块钱上的课,差别就不用我说了。要知道,一个课外补习学校经营的首要任务是要收支相抵,然后少有盈余,而教师的工资是成本里一个很重要的因素。
你付出的成本少,校方就只能在师资上找了。罗嗦了这么多,似乎多了,实际上不多,这些都是必要的前提。在保证孩子的学习适应能力和学校的教学质量的前提下,才能说正题:孩子的英语学习规划应该是什么样的?大庆市的课外补习学校用的比较多的是《剑桥少儿英语》教材,有预备极,一级,二级,和三级。一般来说,每一级教材应该学习一年(每周3-4学时)。这样如果从小一开始学的话,大概在小四--小五期间结束,然后学习《新概念英语》第一册,要用一年半左右的时间,然后学习《新概念英语》第二册,大概还要用一年半左右的时间。这样,学生在初三就可以结束课外系统的英语课程学习了。有的家长愿意选择每一级教材500块钱学费就学完的方式,对孩子有百害而无一利。因为还是那句话,补习学校第一位的任务是经济效益,其次才是社会效应。家长试图用定额的学费来限制学校的经济效益,那么教学只能是有多块讲多快,效果嘛,家长自己看。《新概念英语》是一套经典的英国英语教材。但是好东西不一定对所有的人都是好东西。人参,甲鱼都是补品,但是小孩子不能用,用了就要伤身体。一套教材也是一样。《新概念英语》是一套成人教材,不适合小孩子使用。原因主要有两个,一个是里面的语言材料是围绕成人的生活开展的,有些社会生活方面的内容,小孩子没有经验,也就谈不到理解,语言材料无法理解,也就谈不到理解语法了;二是《新概念英语》第一册貌似简单,但是,里面蕴涵的内容是很很多的,语法密度大,适合的是逻辑思维能力,理性接受能力强的成人学习,而年龄较小孩子的感性思维方式就比较难于理解和接受。所以,这套教材起码要在小学五年级再开始学。我也见过初一孩子,从小学一年级就开始学这套教材,断断续续地学了3遍,但是囫囵吞枣,再要学些根本的,深入的东西的话,他自己已经没兴趣了。我感到痛心,有好的儿童英语教材为什么不用呢?还有一套很好的儿童英语教材,就是我们学校现在使用的《看听学英语》也叫《3l英语》。
学习英语计划【篇8】
根据本年级教材特点及学生现状,特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理,加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆,帮忙学生对所学知识进行归纳和总结,为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划
首先,将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述,帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复习全面,不留“死角”;之后是强化练习阶段,具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的`单词与句型后,再穿插练习与测评,对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时,集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架,总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点
1、经过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣,巩固本学期所学知识,同时提高自主复习、归纳的本事。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语及应答。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6、加强文化意识的渗透,进一步培养学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略与措施
第一阶段的复习,主要针对于教材的复习与梳理,把每单元的AB两部分快速地过一遍,经过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系,将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结,帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如,我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习,让学生经过问不一样的物品体会单复数,再经过位置的不一样区分它们的意思。
这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则,让学生经过比较进一步加强理性认识,然后经过针对性练习题做到灵活运用。
第三阶段的复习是对各单元做总结,进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下教师适当引导,鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”,然后全班交流,相互学习,共同提高。
第四阶段的复习,有选择性的做一些练习题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择能够用排除法来做等等,经过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。
当然,在复习的最终阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。
总之,在接下来的复习过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际出发,争取让每位学生都有不一样程度的提高与提高,顺利完成本学期的学习任务,在期末考试中取得优异的成绩。
学习英语计划【篇9】
英语强调积累,所以要在每天的生活里贯穿英语的学习,而不是集中一两个月应付一下考试然后将其抛之脑后的那种学习。如果你觉得缺乏学习方向和动力的话,也可以参加培训充充电。苏州的译阁乐是我很想推荐的机构,专门培训上海中高级口译,对于想提高英语的同学还是很不错的选择。其实学英语最重要是能对英语产生兴趣,另外就是可以多说多练培养良好的语感,语感好了,即使有很多单词不认识,都可以在语境中猜出来,否则枯燥的背诵只好导致更快的忘记,可以去青岛韦氏英语学校看看,韦氏专职教师全来自美国和加拿大,教授纯正的北美英语,随时更新的原文教材,更体现原汁原味的北美文化,在韦氏只能讲英语,相信只要你用心学,可以学得很地道。
1.多听 多看 多说 多练
2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。
3.多跟老师和同学进行交流,多研究
4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ,能锻炼自己的表达能力。
5.记忆词汇的时候要掌握内在规律,比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等
6.可以多看一些英语类的节目,英语类的书籍。
7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。
8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。
总之,只要记住 听说读写译 几方面的步骤 灵活运用。穿插.进行。多积累,多练,专心致志,日积月累,就会有所成就。
针对学习目的不同列出两种英语学习方法:
1、为过4、6级而学英语;
——做真题 寻找弱项逐个单项突破
2、为真正学习一门语言而学习外语(任何一门外语);
——环境最重要,为此列如下方法:
1)每天跟外教学习英语,多接触外国人,使你的学习语言的生活成为和外国人在一起的生活学习;
2)看西方历史、文学作品的电影;
总之,文化学习是主要,了解之后的兴趣再学习英语词汇等基本功就是得心应手的`事了,平时可以多看看美剧,看看英语电影,或者去听摇滚吧,那样你一定会爱上英语的。首先要让自己对英语有兴趣才可以有动力,看或者听的时候,尽量跟着原声重复。强调一下,如果你经常看原声的英文电影,你就再也不会想看中国翻译配音以后的电影,至少我现在是,有些翻译过来已经完全失去美国人讲英语的感觉了。
然后,对于以后找工作,或者是选择自己想要从事的职业,英语也是一个分水岭,英语的优势绝对会让你比别人多很多机会。而且,我们国家现在正在努力承办各项国际活动比赛,比如世博啊,奥运会之类的活动,如果英语好的话,可以去申请做志愿者,对人生绝对是一次不同的经验和锻炼。如果你想自学,又怕坚持不了,就找一个或者学习伙伴吧,你们之间可以相互设立目标,互相竞争,互相比赛,这样会督促着你学习,效果会不错。