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    • 小学安全教育教案

    发表时间：2023-05-07

    小学安全教育教案精选10篇。

    如果您想深入学习这方面的知识可以参考一下“小学安全教育教案”，感谢您的浏览。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是课堂教学效果的评价和改进的重要工具。

    小学安全教育教案 篇1

    小学安全教育教案

    教学目标:通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长，

    教学时数:一课时

    一、谈话引入:

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的.木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    2、安全使用煤气

    1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾，

    2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

    二、游泳时要注意安全

    1、游泳需要经过体格检查。

    2、要慎重选择游泳场所。

    3、下水前要做准备运动。

    4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

    5、水下情况不明时，不要跳水。

    6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

    三、行走时怎样注意交通安全

    1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

    3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

    四、发生火灾怎么办

    1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

    2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    小学安全教育教案 篇2

    小学消防安全常识教案

    方里学区中心小学：杨广强

    教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识

    教学过程：

    1、火灾发生后，如何逃生。

    一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳-楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。

    如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。

    逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。

    2、报警电话怎么打？

    发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引

    导消防车进来，争取时间让消-防-队员及时赶到现场灭火、救人。

    3、住在楼上往哪逃？

    楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。

    如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。

    如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要仓促跳-楼，有可能的话，先在门窗等牢固处拴上绳子，没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳-楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。

    4、身上着火怎么办？

    发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

    5、错误的逃生模式。

    原路脱险

    这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、

    道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和进行逃生，当发现此路被封死时，才被-迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

    向光朝亮

    这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

    盲目追随

    当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳-楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。

    自高向下

    俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。

    冒险跳-楼

    人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的`分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳-楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

    小结：

    水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。

    小学消防安全知识教案2016-07-0911:48|#2楼

    一、教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、学习利用各种方法查阅、收集、处理资料，培养学生搜集和处理能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    二、教学时间：四课时

    三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。

    1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

    2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

    （1）为什么会发生森林火灾？

    （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

    （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

    其它

    3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

    （二）引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

    2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全教育。

    （三）逃生体验，增强意识。

    1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

    2、在体育委员带领下做好准备活动。

    3、放置火灾道具。

    4、查看逃生路线。

    5、在老师带领下分组疏散逃生。

    6、小结，评价。谈谈收获与体验。

    教学目标：教会学生发生火灾时能自救

    火灾逃生自救十法

    一：要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

    二：要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

    三：要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

    四：要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

    五：要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

    六：为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

    七：要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

    八：为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

    九：利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

    十：要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

    教学目标：教会学生发生火灾时能灭火。

    一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象

    二、燃烧的三要素

    1、可燃物2、助燃物3、着火源

    三、防火的基本措施

    1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延

    四、灭火的基本方法

    1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

    酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

    宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；

    8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

    五、灭火器的使用方法

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；

    3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    六、灭火时应注意以下几点

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救

    3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

    七、消防方针：预防为主，防消结合

    八、扑救火灾的一般原则：

    1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火

    4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌

    1、严格执行《中华人民共和国消防法》，按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

    2、遵守学校消防规定，学生不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

    3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

    4、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

    5、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。

    6、用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。

    7、实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。

    8、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

    9、伙房、锅炉房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。

    10、生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。

    11、烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。

    12、发生火灾要迅速打电话“119”向消-防-队报警，同时中学生不准参加森林火灾的扑救。

    小学消防安全教案2016-07-0913:10|#3楼

    1、教学目标：使学生掌握预防火灾的方法、遭遇火灾的报警以及如何逃生等自护自救常识，提高安全防范意识

    2、教学重点：预防火灾的发生；掌握自救与逃生的方法。

    一、学校安全工作的原则

    教育先行，预防为主，多方联动，责任到人，一把手为安全工作第一责任人，谁主管谁负责，保障师生安全。

    二、学校安全工作的基本任务

    在全体师生中树立“安全第一、预防为主”的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生的安全防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力，尽最大可能保证师生的安全。

    三、学校安全工作的主要内容

    学校安全工作主要包括两方面的内容：一是学校安全管理工作，二是学校安全教育工作。

    学校安全管理工作主要包括建立健全学校安全工作机构（组织）：成立学校安全工作领导小组，建立校园安全工作和校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全，设立专门的治安保卫机构；制定完善安全管理制度，构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全管理水平；制定年度安全工作计划，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；事故发生后立即启动应急预案，对伤亡人员实施求治和对事故原因进行全面调查落实，需要追究责任的进行责任追究；消防设施、设备器材的管理维护等。

    学校安全教育工作主要包括按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生进行树立正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识（常识）教育，安全防范（包括：交通安全、消防安全、社会治安安全也就是防人身伤害和财产损失安全，食品卫生及传染病预防，自然灾害安全，预防触电、溺水和煤气中毒，校园活动、集体活动、自由活动安全）教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对各种伤害事故，生活中的各类安全教育，安全法律法规及安全规章制度教育等；在每学期开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育，新生入校后班主任应帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定；针对不同课程实验课的特点和要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防易燃、防辐射、防污染等的安全防护教育；开展多种形式的事故预防演练和灾害事故的紧急疏散演练活动，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

    消防安全知识讲座稿

    人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

    预防火灾应该注意什么？

    预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

    l．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

    2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。

    3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

    二、在家中如何注意防火？

    家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

    l．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

    2．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

    3．火炉旁不要存放易燃物品。

    4．生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

    5．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

    6．使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

    7．使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

    8．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

    9．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

    10．煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

    小学生消防安全教育课教案2016-07-0923:23|#4楼

    一、教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    二、教学时间：一课时

    三、教学过程：

    （一）图片展示，引入新课。

    1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

    2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

    （1）为什么会发生森林火灾？

    （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

    （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

    (4)其它

    3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

    （二）引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

    2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

    （三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

    1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    2、判断题。（学生也可补充题目。）

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

    你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

    你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

    你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

    你拍四我拍四，用火不当会出事。

    你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

    你拍六我拍六，风大失火不好救。

    你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

    你拍八我拍八，电线不能随便拉。

    你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。

    4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

    5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

    （四）逃生体验，增强意识。

    1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

    2、在体育委员带领下做好准备活动。

    3、放置火灾道具。

    4、查看逃生路线。

    5、在老师带领下分组疏散逃生。

    6、小结，评价。谈谈收获与体验。

    小学安全教育教案 篇3

    教学课题：

    自护、自救安全教育

    教学目标：

    1、经过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

    2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。

    3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自我学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

    教学资料：

    学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。安全教育主题班会教案教学要求：

    经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    活动准备：

    1、《安全手册》

    2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

    教学时数：

    一课时

    教学过程：

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下头就谈谈家居安全要注意什么：安全用电。

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。

    2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

    5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    安全使用煤气

    1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。

    2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。

    游泳时要注意安全

    1、游泳需要经过体格检查。

    2、要慎重选择游泳场所。

    3、下水前要做准备运动。

    4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

    5、在水中玩耍或游泳时，必须要有成年人的陪伴。

    6、水下情景不明时，不要跳水。

    7、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

    交通安全

    1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

    3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到”绿灯行，红灯停”。

    5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。

    全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。所以提醒同学们要异常注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆，及时消除交通隐患。

    防火

    学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1）禁止在学校、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）是禁止使用电炉、电褥等电器。2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到学校安全防范的活动中来。

    发生火灾怎样办

    1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。

    2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    防盗

    保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自我的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

    防学校暴力

    同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关教师反映情景，寻求学校的帮忙

    食品卫生安全

    内宿、中伙生一律在校内就餐，外出购物时必须要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

    体育运动安全

    在体育运动中必须要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要认真听讲，在做有必须难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

    小结

    只要我们处处细心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自我自护自救的本事，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险，就能健康地成长。

    小学安全教育教案 篇4

    活动目的：

    1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

    活动准备：

    事先准备事例，寻找一些图片资料

    一、活动导入

    1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"

    2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?

    二、活动过程

    1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

    2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

    3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

    4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

    (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

    (2)、我们应如何遵守安全规则?

    (3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

    5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

    (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

    三、活动结束

    1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"

    2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    四、延伸

    1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"

    2、幼儿自由发表意见

    3、教师出示图示请幼儿观察讨论

    4、教师讲解救人步骤

    5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

    6、请个别幼儿尝试

    小学安全教育教案 篇5

    教案

    教学内容:食品卫生安全知识

    教学目的:让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意

    识，预防发生食物中毒。

    教学过程:

    一、图片导入

    1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

    2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

    二、重点讲述

    预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指*、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃*变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

    1、认识食物中毒特征。

    潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病

    胃肠道症状:腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

    2、提高自我救护意识

    出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

    3、预防发生食物中毒

    a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物

    c不吃变质剩饭菜

    d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食

    e不要长期吃*辣食品

    f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

    g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

    h不到无*摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照

    经营摊点饭店购买食品或者就餐。

    i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

    j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(qs):为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

    三、让学生互相交流，谈谈体会。

    四、总结

    要牢固树立[安全第一，预防为主"的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

    饮食卫生安全教育教案

    坪寨中学八三班--张学懂

    教学目标:

    1、使学生认识饮食卫生安全的重要*；

    2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；

    3、培养学生良好的饮食卫生习惯。

    重难点:

    饮食卫生安全教育，强化行为

    教学法:

    举例、实际材料，来打动学生行为。达到个人饮食卫生安全教育。

    授课时间:2011年11月22日

    课时安排:1课时

    教学过程:

    一、谈话导入:

    你知道什么叫[病从口入"吗?

    学生讨论交流。

    二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；

    (一)、在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。[病从口入"这句话讲的就是这个道理，要注意:

    1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少[病从口入"的可能。

    2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农*、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农*中毒。

    3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

    4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变*、变苦；散发出异味儿，

    这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

    5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

    6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

    (二)、常见的饮食卫生误区如下:

    1、好热闹喜聚餐:每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆[撮一顿"，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。

    2、用白纸包食物:有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

    3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

    4、抹布清洗不及时:实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊；如果在餐馆或大排档，情况会更差。因此，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。

    5、用卫生纸擦拭餐具:化验*，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。

    6、用毛巾擦干餐具或水果:人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反

    之。须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。

    7、将变质食物煮沸后再吃:有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。医学实验*，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是非常耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。

    8、把水果烂掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为:即使把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。

    9、饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。

    10、不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。

    三、小结:

    生命是美好的，生活是多姿多*的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强食品安全意识，努力增强自我防范能力，作到*钟长鸣!同学们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康!用我们所学到的知识为我们周围的人们服务。

    八年级饮食安全教育教案

    坪寨中学八三班--张学懂

    教学目标:

    1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

    2、提高对传染病的预防。

    授课时间:2012年11月29日

    课时安排:1课时

    教学过程:

    (一)、导入

    我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗?

    (二)、注意的问题

    1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

    2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

    3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

    4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

    5、切断传染病的传播途径。

    6、有病去医院就诊，不要乱服*。

    7、不要玩弄家里存放的各种农*，防止意外中毒事件发生。

    8、不饮酒、不吸烟。

    9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

    (三)、小结

    饮食和我们息息相关，我们一定要提高*惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。

    (四)、模拟练习

    1、拿出生的水果就吃。

    2、过多地吃喜欢吃的东西。

    3、生病了，自己找*吃。

    总结:

    孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康!

    小学安全教育教案 篇6

    一、教学目标：

    1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。

    2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。

    二、教学时间：

    一课时

    三、教学过程：

    （一）情景展示，引入新课。

    1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。

    问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？ 学生答完后，板题。

    问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。 （同时结合礼仪教育）

    （二）引导研究，归纳整理。

    1、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？

    同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。

    2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？ 小组合作，归纳整理。

    3、全班汇报。 （可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

    （三）竞赛活动，游戏激趣。

    1、判断题。

    （1） 学生拿着一次性注射器射水玩。 （可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

    （2） 学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。

    （3）见到地上有图钉，绕着走过去。

    （4）在教室里互相投掷垒球玩。

    （5）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。

    （6）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

    （7）拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探出去。

    （8）剪刀没合上，随意地放在别人的凳子上（有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。

    （9）把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。（极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。）

    （四）教师总结，增强意识。 不管是在家里还是在学校，如果不小心，就极容易发生意外伤害，请大家千万不要玩危险的游戏，增强安全意识，提高自我保护意识，那么意外伤害就会远离你。

    小学安全教育教案 篇7

    教学目标：

    通过引导学生小组间的讨论和合作表演，同时得到一个亲身体验的过程，让学生了解一些家居安全的基本知识，如防火、防盗、防触电、防中毒等，增强规避风险的能力。

    教学重点：

    学生讨论、表演和体验某些情境的过程。

    教学难点：

    这是社会学的第一节活动课。虽然学生很喜欢表演，但他们很容易抛开表演的本质，为了好玩而盲目表演。此外，他们可能过于保守或照本宣科。

    教学过程：

    一、活动课准备：

    1、匪警、消防和急救中心的代表图标（教科书大小）。

    2、电话，纸箱子做的电视机，门，脸盆，一些椅子，泡沫或者蜡做的黄瓜，一些黄瓜藤做的仿真枝叶等表演用的.道具。

    3、把学生分成几组，各组围桌而坐，为一些表演腾出空间。

    二、活动过程：

    （一）进口部分：

    1、老师用不同颜色的笔在黑板上写下三个数字（110黄色，119红色，120蓝色），问学生是否知道单位的电话号码？

    （学生回答：匪警，火警，急救。）

    2、根据学生的回答纠正并解释“匪警”的意思。

    【展示三个图标】贴在黑板上。让学生判断每个图标代表什么，然后让他们说出它的名称，并贴在相应的电话号码前面。

    3、问：我们什么时候会用到这三个电话号码？

    （学生回答：有危险打119，有火灾打120，有病人需要抢救打120，有坏人偷东西或者杀人打110。）

    4、问：在什么情况下，如何，怎样？如何处理一些简单的问题？你想试试吗？

    试试看？

    （2）活动步骤和要求：

    1、每种情况对应一个讨论话题，一种情况讨论，两种情况讨论，三种情况讨论，四种情况讨论。小组学生先根据情境内容和讨论问题进行讨论，讨论如何行动。如何提问，如何回答。

    2、各组表演的场景可以在原有情境的基础上增加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众。下面的同学认真看，认真听，思考表演组提出的问题。

    3、教师参加第一组的表演。“情况一”中，除了爸爸妈妈和小明，还要增加一个消防队的工作人员。老师扮演母亲的角色，把和消防队的话留给学生。向学生提问：小明的妈妈应该如何与消防队取得联系？

    4、其他组参照第一组的表现提问，老师会进行相应的补充。

    解释一下：情况4学生很容易把敲门者认定为小偷或杀人犯，这就限制了他们的思维。所以老师要跟同学说清楚，如果一个坏人没有写在脸上，他不能马上确定自己是坏人，要用脑子去判断。

    5、表演结束后，每组将讨论问题5和6。

    处理方法：

    1）拨打匪警、火警、急救电话时，要注意事故发生的地点和简单情况，注意不要随便拨打这些电话。

    2）有人触电时，立即关闭开关，切断电源。你也可以用干棍和竹竿捡起触电者身上的电线或带电金属。千万不要用手拉触电者，以免触电。

    6、如果有时间，根据学生讨论的结果，继续每种情况。

    7、最终评选出“最佳表演组”和解决问题的“智慧之星”。老师给予相应的奖励。

    8、歌谣结束这一课：独自在家要小心，

    防盗防气，

    不要惊慌，注意，

    有火警拨号盘119，

    遇匪打110，

    危重病人120、

    有邻居可以帮助你，

    胆大心细。没问题。

    小学安全教育教案 篇8

    教学目标：

    1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，从我做起”的意识。

    2、进行各方面的安全知识教育。

    教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，保护自我”的意识。

    教学过程：

    一、防火教育

    1、不得携带火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。

    2、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。

    3、不得在出坡上用火，保护大自然。

    4、火灾的处理办法：被火围困时，可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。若火势已大，必须立即报火警。

    二、防溺水教育

    1、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。

    2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。

    3、学习紧急情况下的自救方法。及时求救大人，同时拔打120，在有条件的情况下做落水者的心脏复苏。

    三、课间活动安全教育。

    请同学们在课间不做剧烈的活动，严格执行上下楼道右行的规则，避免发生各种伤害事故：上下楼梯做到慢行，不追逐嬉戏，不打闹，不起哄，不尖叫，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不坐课桌，做到静雅文明。

    四、交通安全教育。

    现在马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，做到上学家长亲自送，放学时家长亲自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要坚持走路靠右行；过马路左看右看再左看，确无车辆就通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

    五、食品安全教育。

    拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮，不得在校外无证摊点上吃饭，不得将生冷食品带进校园，养成良好卫生习惯；秋季多发流行疾病，校园内不得吃口香糖、瓜子，爱护我们校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园整洁。

    六、学会自护自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送与来访，不得私自出校园。通校生必须有家长接送，女生回家结伴而行，带好照明工具，遇到形迹可疑的人要及时报告保安或教师。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，晚上就寝一定要关好寝室门，离开寝室一定要锁门，熄灯钤响后不再从事其他活动。

    七、注重周末安全。同学之间要和睦相处，珍惜同窗缘份，大同学关心小同学；不得随意走亲串友，放学途中不私自在外玩耍、不到街上上网、不到建筑及施工场所玩耍。注意突发性事件自救的办法，不携带管制刀，回家途中遇事不围观、不参与。知道和会用几个常防护电话。

    最后祝全体学生：在新的学期里学习进步，健康成长；平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。

    我祝愿我校的全体教职工，在新学期里，身体好！工作好！家人平安！谢谢大家！

    小学安全教育教案 篇9

    最新小学生防校园欺凌安全教育教案

    教育目的：

    1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

    2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

    教学重点：

    使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

    教学过程：

    一、谈话导入主题

    同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的。心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。

    二、有关校园欺凌的事例

    近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

    1、女生太邋遢引公愤遭群殴

    重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。

    2、多人围殴女生事件

    5月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的`女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

    三、学会正确面对校园欺凌

    这些悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：

    1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

    2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

    3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

    4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

    5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

    6、要冷静面对，巧妙运用机智逃离。

    7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

    四、总结谈话

    我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。

    小学安全教育教案 篇10

    1.导入活动

    (1)游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。

    ①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里?

    ②教师：他们都一样吗?哪里不一样?

    ③教师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

    (2)观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

    ①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

    ②教师：小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?

    ③教师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危险?

    (3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

    ①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险?为什么?

    ②教师：随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

    2.概念学习

    (1)观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。

    教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

    (2)交流并学习安全使用门的'方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。

    ①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险?

    ②教师：开门时要注意什么?

    ③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤)

    ④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。)

    3.教师小结。

    4.教师：

    开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。

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    关于安全教育小学教案精选


    教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。作为新的老师，教案的作用性是不容小觑的。撰写教案的重点，是解决同学们学习时易产生困难和障碍的知识点。很多新手老师对于编写教案都很头疼把？下面是栏目小编精心为你整理的“关于安全教育小学教案”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

    关于安全教育小学教案 篇1

    教学内容：进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。

    教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。

    教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。

    教学用具：多媒体教学(配合课件)

    教学时数：一课时(45分钟)

    教学过程：

    【谈话引入】

    同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。

    【讲授新课】

    接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧

    一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：

    “第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏;

    “第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;

    “第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

    现在我来给大家分别解释一下。

    一、要遵守“三个禁止”。

    (一)、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。

    (列出图片、惨痛的教训，一系列数字……)

    1、行走时怎样注意交通安全

    (1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    (2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

    (3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    (4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    (5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。

    2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

    3、严禁无证驾驶机动车辆。

    4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

    5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)

    (1)、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

    (2)、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。

    (3)、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

    (二)禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

    暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

    游泳时要注意的安全：

    1、游泳需要经过体格检查。

    2、要慎重选择游泳场所。

    3、下水前要做准备运动。

    4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

    5、水下情况不明时，不要跳水。

    6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

    (三)禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

    二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。

    (一)严防中暑事件发生。

    不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

    (二)严防食物中毒、煤气中毒。

    要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。

    安全使用煤气

    (1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

    (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

    (三)严防暑期打工出意外

    暑期到来，有很大部分同学会参加社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全：

    (1)上班安全

    (2)下班后的治安安全

    (3)到外地打工，要防走失、防拐卖

    三、提醒“三个远离”：

    (1)远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

    (2)暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。

    (3)假期安全要注意，提醒大家要牢记的电 话号码：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，我们就可以快速求助。

    【教师总结】

    同学们，暑假是美好的、愉快的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。

    最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的暑假。

    谢谢大家!

    关于安全教育小学教案 篇2

    一、活动目的

    1、通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深队员们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。

    2、使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

    二、活动准备

    1、录像《篮球里的女孩》。

    2、交通事故案例的图片。

    3、聘请交警叔叔参加活动。

    三、活动过程

    (一)活动仪式

    1、“关爱生命，安全出行”主题中队活动现在开始。

    2、各小队整队，报告人数。

    3、全体队员起立，出队旗，敬队礼。

    4、合唱队歌(全体队员请坐)。

    5、请出主持人。

    (二)中队活动过程

    1、导语引入

    主持甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在老师的精心培育下茁壮成长。为了保护人民生命财产安全，《中华人民共和国道路交通安全法》已正式实施，它规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳。

    主持乙：交通规则与我们每个人息息相关。下面给大家猜两条有趣的谜语：

    (1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

    行人踏在它身上，交通安全有保障。

    谜底(人行横道)

    (2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

    红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

    谜底(红绿灯)

    主持甲：亲爱的队员们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是否想过，这样做的结果是什么?

    主持乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。

    2、血的教训

    主持甲：川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，象人体中的血液一样，在繁华的都市里流动着，因此交通安全便成了与千家万户生活密切相关的大事。

    主持乙：交通安全对于我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪设想。不知你是否听过这样一些故事……(课件出示图片)

    事例一：

    (大屏幕出示演员刘丹的玉照，配乐介绍)画外音：这是电视剧《还珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹。有一次，刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被从车内甩了出去当场死亡。多么令人心碎的消息啊!她还那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间、她倒在那冰冷的车轮下，永远地离开了我们，离开了那本该是花样的年华……

    事例二：

    (大屏幕出示洛桑生前照片，同上)画外音：看，年仅27岁、才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速太快，一头撞进停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势过重，迅即身亡!一位前途无量的青年笑星就这样陨落了……

    事例三：

    (大屏幕出示牛振化生前照片，同上)画外音：在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。一位深受人们喜爱的相声演员过早地离去了……

    事例四：

    (大屏幕出示主持人张涛的生前照片，同上)画外音：这是队员们特别喜欢的江苏电视台《非常周末》的节目主持人张涛哥哥。2003年的某一天，张涛哥哥驾着自己的一辆绿色“polo”车，跟几个朋友出去玩，车子行使到宁连高速安徽段的时候，发生了车祸，车内四名人员全部遇难。这是车祸之后的“polo”，已经是面目全非了。多么令人心寒啊……

    主持甲：多么令人心碎，一朵朵鲜花还没开放就过早的凋凌了，一位位前途无量的名星过早地陨落了，这不该引起我们深刻的反思吗?

    主持乙：是啊!随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。

    3、身边的安全

    主持甲：“关爱生命，安全出行”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时威胁着我们宝贵的生命。请看录像《篮球里的女孩》

    (播放录像)

    主持乙：《篮球里的女孩》看完了，这一幕幕镜头令人心碎，这一个个鲜红的数据让我们触目惊心。录像可以重放，生命不能倒流!但在我们的身边就有一些队员交通安全意识淡薄，因此就会发生一些我们实在不愿看到的一幕。

    主持甲：在学校里，我们应该怎样注意安全呢?各小队展开讨论，讨论以后我们应该怎样行走和乘车呢?

    (以小队为单位开展讨论)

    主持甲：请大家汇报讨论结果。(指名队员自由说)

    主持乙：队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。让我们再来回忆一下，怎样才能做到“关爱生命，安全出行”。(打开课件，通过大屏幕出示行路的要求)

    4、交警学校

    主持甲：维护交通秩序，离不开交通警察。下面有请交警队的交警叔叔给我们讲讲交通安全知识。(交警叔叔出场)

    (1)请交警叔叔介绍《道路交通安全法》对行人的要求

    (2)学习知识

    ①路上行走要做到，三要三不要：

    交通法规要学懂、要记牢、要遵守;

    走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

    ②汽车上有两只大眼睛，是照明用的;

    还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。

    黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。

    (3)表演交通指挥手势，并说明意思。

    (4)交通常识竞赛。

    主持乙：谢谢交警叔叔。(掌声欢送)下面就来考考大家，我们先来玩一个小游戏，好不好?

    主持甲：每个小队都要回答我给出的2道问题，然后还有三道抢答题。哪个小队答得多，就是我们今天的“交通安全小队”，行吗?(队员们回答)

    问答题：

    A、当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看?

    B、当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么?

    抢答题：

    A、你打120、122的目的是什么?

    B、打报警电话时，怎样用最简单的话把案发现场情描述清楚呢?

    C、当你独自走在上学路上时，你应当注意什么?

    主持甲：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了?颁发“交通安全”奖章。

    主持乙：其实队员们今天的表现都不错，分析得挺有道理。通过这些小问题，看来队员们还是有一定分析能力。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民!相信队员们一定会做得更好!下面有请中队辅导员。

    5、辅导员讲话

    我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在老师的精心培育下茁壮成长。《中华人民共和国道路交通安全法》规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我相信通过这次活动，队员们一定牢记了血的教训;而且增强了我们今后自觉遵守交通法规的意识。为了更好地生活和学习，请队员们把“关爱生命，安全出行”这八个字牢记心中!

    (三)结束仪式

    1、呼号。

    2、退队旗。(敬队礼)

    3、宣布主题中队活动到此结束!

    活动效果：本次活动通过血的教训、身边的安全、交警学校三大板块对队员进行了交通安全的教育。队员们目睹了血淋淋的车祸现场，心灵上受到了巨大的震撼，从内心深处知道遵守交通规则的重要性。在播放录像时，由于主人公是和队员们年龄相仿的小女孩，看到那触目惊心的一幕，很多队员都流下了伤心的泪水。队员们知道不仅在车水马龙的马路上有危险，要是不遵守秩序，校园里、球场上、楼梯口都时时存在着危险。在此基础上进行的安全知识的教育就显得水到渠成、事半功倍了。通过活动，队员们不仅加深了对交通规则的认识，而且还提高了遵守交通法规的自觉性，把生命安全牢记在心。

    关于安全教育小学教案 篇3

    　作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

    关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：

    安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

    校园安全：

    1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

    2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

    3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

    4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

    校外安全：

    1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

    2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

    3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

    4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。

    5、路上遇到陌生人，少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

    6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，不要出门。

    饮食安全：

    1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

    2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

    3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

    4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

    节假日安全：

    寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。

    暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

    作为班主任的日常管理安全：

    1、和家长及时沟通。

    2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

    3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

    4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

    5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

    关于安全教育小学教案 篇4

    小学四（1）班汛期安全教育教案

    教学内容：汛期自护、自救安全教育教学目标：在汛期来临之际，对学生开展汛期安全教育，学习了解汛期知识，增强防范意识和自救自护能力，做到防患于未然。教学重点：了解汛期安全防范方法教学时间：6月12日教学过程：一、谈话引入最近，老是下雨，汛期有哪些特点呢？汛期气候多变、突变，常会出现打雷闪电、大暴雨、冰雹、龙卷风等灾害性天气。汛期极易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害。同学们，为了安全，在汛期我们应该怎样做才能确保安全呢？二、师讲解强调汛期注意项，加强安全教育。1、常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预测，做好防洪自护。要认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。2、不到易发生山洪（溪河边、沙滩、低洼处）区域游玩逗留。3、不在发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。4、不到溪、河、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩。5、过溪河要找桥梁通过。不要涉水过坑、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。6、不到小溪、河流等水域捕鱼玩耍。7、遇灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。9、中遇险时，不必惊惶失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。三、加强防雷电安全教育1、雷雨时，不要在大树下避雨，不使用金属杆雨伞，尽量不骑自行车。2、雷雨时，要远离阳台、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙。3、雷雨时不使用水龙头、沐浴器，尽量不使用电话，同时，关闭电视机、电脑等用电设备。4、雷雨天气时，在室外活动的学生应立即进入教室并关好门窗。四、学生讨论交流根据生活经验说说汛期怎样做才安全。五、老师强调总结。

    关于安全教育小学教案 篇5

    教学目的：

    1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状；

    2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，宣传不乱吃野生菌的意义。

    教学重点：

    让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。

    教学过程：

    （一）教学准备：

    让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关；其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。

    （二）我们面临的食品安全问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些）

    1、食品中农药残留的危害

    观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种。

    表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。

    2、滥用食品添加剂的危害

    网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂；观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

    3、食品包装容器与设备的危害

    观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威胁，不得不引起我们足够的重视。

    （三）面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）在食用食品时我们可以做到的：

    1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。

    2、尽量少吃或不吃剩饭菜；如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。

    3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。

    4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品（这类食品如制作不当会产生有毒物质）。

    5、特别是野生菌生长的季节，我们不但不能采摘野生菌食用，还要向家长宣传不能误食野生菌。

    6、不光顾无牌无证的小贩。

    在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：

    1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

    2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

    3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

    （四）教师总结：

    通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；

    我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。

    关于安全教育小学教案 篇6

    当了一学期的班主任，根据上年的安全工作总结，对于本学期的安全工作制定以下计划。

    安全问题是我们最关心的问题，是我们学校都是头等大事。所以，我们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生几乎遍布XX区各地，所以我们学校有校车接送学生，乘车安全也很关键。

    一、关于安全责任状的签署

    学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状。班主任安全责任状、值周老师安全责任状、跟车老师安全责任状。各种责任的签署，是督促每个老师及时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题。所以，本学期，对于安全责任状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞。责任状的签署，会让自己更加关心学生的安全问题，努力做好每一个细节工作。

    二、安全夕会课工作计划

    周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每天的安全夕会课一定会做好相关记录，随时恭候校委会的检查。

    其实，我们都清楚对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课，所以，本学期，只要发现安全问题，就应该及时告诫学生，及时消除安全隐患。此外，本学期的每周我都会定一个安全主题，哪怕重复也可以，就怕疏漏。

    三、乘车安全

    我们学校乘车的学生有300多人，并且大多数都是低年级的小学生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车安全这一块，要格外注意。对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是言听计从的。但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手。

    做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动之以情晓之以理。每趟车都设路队长，希望我们的值周教师在路队长的配合之下，在校车回来之前，排好队，管好纪律。这样，我跟车老师就可以轻松一点了。

    四、对于突发事件的处理

    我们学校的学生有点淘气调皮，我会在班级内部成立一个安全小组，负责监督巡查本班学生的课间安全。发现安全问题要及时向老师汇报。如果发生安全事故，做为班主任要第一时间到现场，不论手头工作多重要，学生的安全是我们的核心工作。所以，手机要一直保持开通状态，不能发生意外时，找不到人在哪。如果自己无法处理，及时电话或者让学生通知当日行政值日领导或者安全办，及时妥当的处理好每一个细节。

    这就是我这个学期的安全教育工作计划，如有不当之处，请校领导随时指正与批评。

    关于安全教育小学教案 篇7

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、校园用电安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、食品安全教育

    1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

    2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

    3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

    4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

    5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、横过马路，要做到一停二看三通过。

    2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

    3、学生骑车时不载人载物。

    4、12岁以下学生不骑车去学校。

    5、恶劣天气下不骑车。

    6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

    7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

    五、防溺水安全教育

    1、如何防溺水?

    游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

    (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

    (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    (3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    (4)对自己的.水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

    (5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

    2、遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

    溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

    关于安全教育小学教案 篇8

    教学目标：

    1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险，不能独自外出，必须跟家长一起。

    2、了解如何避免发生的意外伤害;3、树立安全意识和自我保护意识。

    教学重点：

    树立安全意识，提防生活中的意外伤害

    教学难点：

    能联系自己的实际情况，提放意外伤害，保护自身安全。

    教学准备：

    教学过程：

    一、导入新课：

    小朋友们，你们出去有玩过吗?跟谁一起去的?

    二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)：

    1、学生看图，老师读“安全警示”中的故事(P32)。

    2、引导学生想一想，说一说：跟家长外出游玩应该怎么做?

    3、全班交流。

    4、教师补充小结。

    三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为)

    1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。

    2、指名读小博士的话：

    双休日或节假日，我们外出游玩一定要跟紧家长，万一与家长走散也别慌。

    (1)街上走散别着急，原地等候好主意。

    (2)商场走散莫哭闹，服务前台求帮助。

    (3)公园走散莫慌乱，电话报位是关键，集市走散别乱跑，警察叔叔帮你找。

    3、记一记小博士的话

    四、总结全课，测一测：

    1、小检测：判断对错。下面同学的做法对吗?

    2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》

    关于安全教育小学教案 篇9

    活动目标

    一、知道冬季都有哪些取暖方法；

    二、能够知道如何安全的使用取暖工具。

    活动准备

    物质准备：一些生活取暖图片；

    经验准备：学生已经知道一些取暖的方式。

    活动过程

    一、开始部分

    询问学生夏天的天气和最近几天的天气有什么不同

    二、基本部分

    （一）让学生介绍自己家里的取暖用具，激发学生兴趣！

    1、“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？”

    学生1：身体锻炼

    学生2：睡觉时盖厚被子

    学生3：穿厚衣服、戴手套取暖等

    2、小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来学生园时你是如何取暖的。

    （二）引导学生了解各种取暖方法

    1、出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？”

    2、引导学生了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。

    （三）请学生介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的

    教师简单小结：取暖的方式有很多种，并且我们会用到很多的取暖工具，所以在取暖的过程中我们也要注意取暖安全，小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗？

    （四）提醒学生一定要注意取暖时要注意安全。

    讨论：使用取暖工具时，我们需要注意一些什么呢？

    1、空调，电暖气要注意别触电。

    2、火炉和水暖气要注意防火。

    3、不能趴在暖气片上取暖。

    4不能在户外点火取暖，要注意防范火灾等。

    三、结束部分

    引导学生多锻炼、多运动，在家里面要正确的使用取暖工具。

    延伸

    小朋友，今天我们知道了一些常见的取暖方法，在家里面使用取暖工具时，要注意是否正确的使用了取暖工具，如果没有，要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦！

    关于安全教育小学教案 篇10

    活动目标：

    1、增加学生在雪天的自我保护本事。

    2、了解一些安全小知识。

    3、体验明显的季节特征。

    4、初步培养学生的安全意识，提高自我保护本事。

    5、能争取参加游戏活动，并学会自我保护。

    活动过程：

    一、谈话引入。

    “这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自我不受到伤害呢？”引导学生结合自我的生活经验说一些雪天的安全措施。

    二、教师小结

    1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

    2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，必须要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

    3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，并且应尽量稳步前行，以防发生事故。

    4、户外游戏时，能够玩打雪仗，但必须不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

    5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，坚持身体平衡，避免摔伤。

    6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

    小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家细心翼翼，保护自我！

    三、结束部分

    那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？

    活动反思：

    寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全欢乐的雪天，提高学生的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是十分必要的。经过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了学生在雪天的自我保护本事。

    关于小学安全教育教案精选


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    关于小学安全教育教案【篇1】

    教学目标：

    1、认识校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    (一)上下楼梯要注意什么?

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    (二)课间活动应当注意什么?

    1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的`药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    (一)乘坐公交车注意事项：

    1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

    (二)骑自行车须知

    1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

    2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

    3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

    4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

    5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

    6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

    9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

    五、其他校园安全的注意事项。

    1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    3、如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    “119”————火警

    “110”————报警

    “120”————急救

    “122”————交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结。

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

    关于小学安全教育教案【篇2】

    为了加强幼儿园安全教育，我园特开展幼儿上下楼梯安全教育活动：

    一、活动目标

    1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

    2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

    二、活动准备

    一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

    三、活动过程

    1、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

    教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

    2、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

    小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：

    （1）播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

    （教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

    （2）播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

    （3）教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

    3、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

    提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

    4、学习儿歌《上下楼梯歌》

    （1）小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？

    （2）老师范读一次，幼儿小声跟读。

    （3）师幼一起读儿歌若干次。

    （4）今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

    附儿歌：

    上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

    手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

    下来还是靠右边，一个一个有顺序。

    保证安全是第一，一定一定要牢记。

    关于小学安全教育教案【篇3】

    教学目的

    1、透过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

    2、认识常用的交通信号、标志、标线，明白它们所代表的意思

    3、学习掌握一般行人交通法规。

    教学重点

    认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

    教具准备

    图片

    教学时间

    一课时

    教学过程

    活动一．谈话交流

    1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？

    师生交流

    2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通状况十分复杂的这天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都期望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一齐来学习第四课。

    （板书课题：注意交通安全）

    活动二．

    （一）观察图片

    1．出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？

    2．你们觉得交警叔叔的工作重要吗？

    3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？

    4．同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作十分重要，就像交通线上的喉舌，起

    到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们

    不但要尊敬交警叔叔，还要――

    （板书：服从交警的指挥）

    （二）看图片，学习交通标志

    1．但是，聪明的同学们也许明白在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永

    不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）

    2．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）

    1）指示车辆行人行进的标志叫（）。

    2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。

    3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。

    4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）。

    3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。

    交通标志的不同形状、底色分别代表什么好处？

    黄：警告红：禁止蓝：提示

    4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。

    5．同学们还明白哪些交通标志，说出来让大家长长见识。

    6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。

    活动三．游戏反馈

    1．为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人务必遵守的法规。

    2．游戏抢答：看图能决定出下列行为的对错吗？

    3．再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。

    4．假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？

    五处错误：

    1）红灯亮，自行车行

    2）行人靠左行

    3）追车奔跑

    4）过马路不走人行天桥

    5）跨越护栏

    5．（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？

    6．小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。

    四、小结

    这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！

    关于小学安全教育教案【篇4】

    活动过程：

    一、外出活动及交通安全

    1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

    2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

    3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

    4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

    5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

    6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。

    7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    二、饮食卫生安全

    1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

    2、注意个人饮食卫生。

    3、不食用三无食品。

    三、用电用火用气等方面的安全

    1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

    2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。

    3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。

    四、社会公德方面

    1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

    2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

    3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。

    五、假期作业方面

    为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。

    班主任寄语：以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。

    关于小学安全教育教案【篇5】

    教学目标

    提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

    引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

    引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

    教学准备

    安全教育课件《防溺水》

    泳池、河塘、海边游泳图片

    安全教育相关视频

    教学过程

    教师通过谈话导入，引起幼儿对本次教学主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次教学《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

    教师：小朋友们，昨天下午我们在课外教学的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

    教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

    教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

    （1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

    （2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

    （3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

    在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

    带游泳圈是为了防止溺水做的.安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

    教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

    （1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

    两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

    （2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

    欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

    教学小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

    教学延伸

    教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次教学的主要内容和重点。

    教师根据教学延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

    关于小学安全教育教案【篇6】

    一、交通安全

    1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

    2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

    3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

    4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

    5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

    二、学校安全

    1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

    2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

    3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

    4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

    5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

    三、防火安全

    1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

    2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

    3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

    4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。

    四、用电安全

    1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。

    2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。

    3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

    4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。

    5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

    6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

    五、法制教育

    1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

    2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

    3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

    4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

    六、在教室内外活动应怎样注意安全

    1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

    2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

    3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

    4．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

    5．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

    6．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

    7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。

    关于小学安全教育教案【篇7】

    为深入贯彻全省学校安全和教育纠风工作电视电话会议精神，进一步提高全区中小学生命安全教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定《中小学生命安全教育“四进”活动实施方案》如下：

    一、指导思想

    深入贯彻落实科学发展观，以宣传教育为手段，以提高中小学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，集中开展生命安全教育“四进”活动，积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的舆论氛围，进一步增强中小学生提高学生防范意识及自救能力。

    二、活动目标：本次生命安全教育“四进”活动的目标是：“进入组织领导，进入学校课堂，进入学生头脑，进入工作实际。”

    三、活动内容

    各单位要认真组织开展中小学生生命安全教育“四进”活动，促使生命安全教育活动在校园深人开展，提高全区中小学生防范意识及自救能力。

    （一）进入组织领导，摆上领导班子工作日程

    生命安全教育涉及每位学生和千家万户，如何为学生生命安全打好基础，是基础教育的重要任务之一。各单位要将生命安全教育作为“一把手”工程来抓，成立组织机构，制定教学计划，研究具体措施，落实区教育局下发的《安全知识手册》及《为生命护航——中小学生安全教育》系列片等内容。各单位要积极开展以学习实践生命安全教育为主要内容的生命安全教育“四进”活动，要根据本学校和学生实际抓好教育内容的全面落实，不断把安全教育引向深入。

    （二）进入学校课堂，形成切实可行的教育教学保障机制

    为了确保生命安全教育进入学校课堂，使生命安全教育活动与学校正常教育教学活动有效对接、紧密相融，各单位要采取一些切实可行的措施，概括起来，主要是做到“七有”

    一是有教学计划。将生命安全教育纳人学校教学计划之中，与其它课程同布置同落实。在授课内容把握上，遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性；同时要求各学校根据学校和学生的实际情况科学规划，做到分学段、分单元、分阶段循序渐进地设置具体教育内容，做到生命安全教育校本化。

    二是有拓展教材。各任课教师要充实读本内容，形成教案；组织承担生命安全教育教学任务的教师积极开发利用生命安全教育的软件、图文资料、教学课件、音像制品等教学资源，丰富读本的内容，形成电化教材。

    三是有课时计划。全区决定利用地方课时，双周一次，以年级组为单位，利用广播、校园电视台等多种形式集中上课；充分利用社会综合实践活动课课时，将生命安全教育进课堂和实践演练纳人教学计划之中，实现生命安全教育课程的规范化、系统化和科学化。

    四是有教学保障。一方面组织好教研活动，开展生命安全教育优质课大赛和优秀课件评选活动，建立电子课件，上传到皇姑区教育局综治办，达到资源共享；另一方面，开展好课题研究，把生命安全教育研究列入课题研究规划，保证经费，及时总结、交流和推广研究成果。

    五是有师资队伍。根据本单位实际情况，确立负责生命安全教育的师资队伍数量。小学配兼职教师1一3名，中学配兼职教l名。在教师选配上，挑选有教学经验、热爱生命安全教育的教师兼职。下一步还要组织开展教师专项培训工作，不断提高任课教师开展生命安全教育的水平。

    六是有督导评估。区教育局将把《安全知识手册》及《为生命护航——中小学生安全教育》系列片的进课堂落实情况纳人区安全工作督导评估考核体系中，并将其作为学校督导和校长考核的重要指标之一，目前已列为我区今年平安和谐校园考核内容之一。

    （三）进入学生头脑，形成广大中小学生自救自护意识及能力素养

    1、上好生命安全教育课。任课教师要科学制定教学进度，认真备课，认真上好每一节课。教师可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主。

    2、在学科教学中渗透。在全体教师中开展“关注生命情怀，彰显阳光课堂”的教学活动，要求教师在学科教学中要挖掘隐性的生命安全教育内容，与显性的生命安全教育内容一起，与学科教学有机整合，贯彻落实学科生命安全教育。

    3、组织好教学辅助活动。对无法在课堂和其他学科中渗透的生命安全教育内容，各学校将充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，全方位、多角度地开展生命安全教育。

    （四）进入工作实际，形成社会参与、共创平安和谐校园的建设成果

    学生的生命安全教育不仅仅是学校的责任，社会各方面共同的责任，只有广泛参与，积极配合，齐抓共管，才能营造良好的教育氛围，才能通过开展生命安全教育推进平安和谐校园建设。

    １、搞好社会治安综合治埋，为学生提供良好的成长环境。区教育局将与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，定期召开会议，分析校园及校园周边的安全形式，组织联合大检查和专项治理活动，解决出现的各种问题，有力地保障中小学生的合法权益，创造良好的社会环境。

    2、聘请专家辅导。各单位要聘请法制副校长、消防辅导员进入校园，根据学生特点进行生命安全教育，并且协助学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动，从而提高生命教育的质量。

    3、办好家长学校。帮助家长强化对孩子的生命安全教育意识，指导家长了解和掌握生命安全教育的科学方法，主动寻求家长对学校进行生命安全教育的支持和帮助。

    各单位要将《安全知识手册》及《为生命护航——中小学生安全教育》系列片进课堂真正落到实处，使全区中小学生自救自护意识及能力素养不断提高，使全区中小学生健康快乐成长，为创建平安和谐校园贡献力量。

    小学安全教育教案


    彩云好听的声音来源于优美的教案，整理教材，选择教学方法是撰写教案的前提与基础，教案就是结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排。有专门针对编写教案展开的课程吗？下面，栏目小编为大家整理的“小学安全教育教案 ”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

    小学安全教育教案 (篇1)

    一、教学目标

    1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

    2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

    3、学会背诵《儿童防火歌》。

    二、教学内容

    （一）火灾事件介绍

    方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

    教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识”。

    （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

    方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

    教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）。

    （三）学会背诵《儿童防火歌》

    儿童防火歌

    小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

    你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

    你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

    你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

    你拍四我拍四，用火不当会出事。

    你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

    你拍六我拍六，风大失火不好救。

    你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

    你拍八我拍八，电线不能随便拉。

    你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。

    我拍你你拍我，大家都要来防火。

    三、教学小结：低年级背诵儿歌

    小学安全教育教案 (篇2)

    防触电教育

    一、预防触电应注意事项

    1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。

    2、不要用湿手去接触电源开关。

    3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换小学主题班会教案--防触电 防雷安全教育小学主题班会教案--防触电 防雷安全教育。

    4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。

    5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上

    6、禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。

    二、触电的急救原则

    1、发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者；

    2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。

    3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援小学主题班会教案--防触电 防雷安全教育主题班会。

    防雷电教育

    1、雷雨来临时，尽量在室内躲避，关闭门窗；要把电视机、电风扇等电器的电源关闭，不要打电话，不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。

    小学安全教育教案 (篇3)

    【教学目的】

    “安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

    【教学过程】

    一、导入：

    1、小学生假期安全教育教案：同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事--《踢球》。

    2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

    二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?

    (一)用电安全

    1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

    2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

    (二)防火安全

    1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

    2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

    (三)防溺水

    回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

    (四)交通安全

    (1)道路、交通

    (2)交通安全

    (3)交通法规

    (4)道路交通标志和交通信号

    (5)看图识标志

    引导讨论

    (1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

    (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

    (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

    (4)为什么不能翻越护栏?

    (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

    (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

    (7)骑自行车应该注意什么?

    (8)乘汽车时要注意什么?

    (9)遇到交通事故怎么办?

    (五)食品卫生。

    在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

    小学安全教育教案 (篇4)

    教学目标

    1、引导学生正确认识青春期的种、种生理、心理变化，掌握科学的生理卫生常识。

    2、引导学生运用所学知识，当好自己的青春期医生;学会与人交往中的技巧和方法，较好地处理自己和他人交往过程中出现的问题，健康、快乐地度过青春期。

    教学准备

    教师准备：搜集有关青春期问题的文字资料、图片资料和视频资料;制作课件以备教学使用。

    学生准备：上网或查阅各种报刊，搜集有关青春期问题的文字资料、图片资料;通过和家长、同学的交流，对青春期可能出现的问题有所了解。

    教学设计

    一、由引言揭示课题

    同学们，青春期是人一生中身心发展变化非常迅速的时期，我们应该怎样当好自己的青春期医生并健康、安全地度过这一时期呢?今天我们就这一问题学习青春期知识，当好自己的青春期医生。(板书)

    二、真实再现，走近你我

    1、首先，请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这个案例了什么内容?你有什么感想?

    引导学生通过阅读、悟、谈，懂得青春期是个既能充满生命力，又易产生心理冲突的特除阶段，要科学地认识青春期，提高健康、安全意识。

    2、你还从课外搜集到了哪些青春期案例?通过这些案例，你有什么感受和体会?引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对青春期的认识。

    3、老师也搜集了一部分青春期的案例资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。

    播放课件，展示更加丰富的相关文字和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。

    三、行动在线，情景模拟

    1、了解青春期的重要性后，我们如何才能应对青春期生理、心理的变化，以使自己健康安全地度过青春期?接下来就让我们走进“行动在线”吧!

    2、学生用自己喜欢的方式读课文，思考交流：

    ⑵青春期男孩与女孩在生理、心理方面会有怎样的变化?

    ⑵进入青春期，我们遇到过什么样的烦恼?原因是什么?在组内与同学交流一下，并分类填入下表。

    ⑶我们怎样才能健康、安全、快乐地度过青春期呢?

    3、小组合作，学生根据课文提出的不同情况，选择内容并展开讨论。教师引导学生适时评议并进一步探究原由。

    四、拓展延伸，巩固提升

    1、在班内设一个“排除烦恼”小信箱，定期班内交流，或请心理老师到班里座谈帮助排解烦恼，促进大家的身心健康发展。

    2、“你准备怎样健康、安全地度过青春期呢?”先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。

    小组汇报交流，教师引导学生进行合理补充。

    五、回顾总结，畅谈收获

    同学们，有一首歌唱得好，“青春啊青春，美丽的时光，比那朝霞还要灿然，比那玫瑰还要芬芳!”所以，珍惜你的青春年华吧，让它放出更加璀璨的光芒!

    小学安全教育教案 (篇5)

    教学目的.：

    1、使学生认识合理营养及食品安全的重要性。

    2、使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合理食谱。

    3、培养学生分析问题、解决问题的能力；并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。

    教学重点和难点：

    重点：认识合理营养及食品安全的重要性。

    难点：如何根据实际情况设计合理的食谱

    教学准备：

    教师：搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比较结果、牛奶对人们生活的影响、什么是营养配餐等资料。

    学生：

    1、分成小组，选出发言人。

    2、搜集与合理膳食和食品安全有关的资料和信息。

    教学设计：

    1、学生阅读教师提供的资料，分小组讨论资料后的相关问题。

    2、教师组织学生进行全班的交流和总结。

    3、学生分别在组内和班内交流自己所搜集的有关合理膳食和食品安全的资料和信息。

    4、各小组同学制定适合青春期学生的营养食谱。

    5、各小组的发言人在全班宣布本小组的营养食谱。

    教学过程：

    教师：现在许多学校中午为同学们配送营养午餐，但是一些同学少吃或不吃学校配送的午餐，而吃方便面或是汉堡包，更有部分同学到校外的肯德基、麦当劳去吃洋快餐。这种饮食结构是否合理？对同学们的生长发育会产生什么影响呢？让我们一起来阅读几个资料。

    学生：阅读资料，小组讨论思考题。

    小学安全教育教案 (篇6)

    活动目标：

    １、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

    ２、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

    活动内容：

    一、谈话导入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7时49分，同2008年5月12日14时28分一样，成为世界人民永远无法忘记的时刻，也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤。玉树县机古镇，伴随着大地剧烈的颤动，又有多少颗渴望生命的心停止了跳动？而曾经那个依山傍水的人间天堂，无情的离开了热爱它的亲人们，狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐作痛。

    二、了解地震的危害

    说一说地震都会给我们带来什么危害？

    1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤。

    2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。

    3、海上：海啸、风暴潮等。

    三、了解地震前的征兆

    1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。

    2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。

    3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。声音越大越沉闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。

    4、动物反应异常：兴奋型异常：惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常：行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。

    5、地光现象：震前常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。

    6、水位异常：震前，地下水的水位往往会发生异常变化，有时甚至会喷出地面。有时还会发生水质的变化，如变味、变色、出气泡等。

    四、如何做好地震预防

    1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通畅。

    2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

    3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。

    4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。

    5、如已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总阀。

    五、学会自护看地震常识，进行总结。

    1、室内：应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下；易形成三角空间的地方；开间小、有支撑的地方。如：床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。用手护住头，并远离窗户，避免玻璃被震碎划伤人。

    2、室外：应选择开阔的安全地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂等危险地带。注意不要在立交桥、过街桥上停留。

    3、山区：避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人体造成伤害。

    六、学会如何在地震中逃生

    1、从地震发生到房屋倒塌，只有12秒左右的时间。造成不要惊慌失措，应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。

    2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，防止引起更大的塌方。

    3、不要长时间大声喊叫，保存体力，当附近有人通过时，立刻呼喊或有节奏地敲击物体发出声音，向外界求救。

    4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对生命造成极大威胁。

    七、教师总结同学们，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，保护好自己就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。

    小学安全教育教案 (篇7)

    一、班会目的：

    通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

    二、活动准备：

    收集适合学生特点的一些安全知识。

    三、活动过程：

    1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

    2、师领生做选择题

    （1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？

    ①上下楼梯时，靠右侧行走。

    ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

    （2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

    ①身子探出窗外擦玻璃。

    ②用抹布擦桌凳。

    （3）遇到交通事故应该拨打的电话是：①122；②114；③119。

    教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！

    小学安全教育教案 (篇8)

    教学目标；

    1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学过程；

    一、谈话引入课题；

    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    今天我们要学习的主题是防溺水教育。

    二、新授；

    1、游泳中要注意的问题

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结

    游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结

    溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

    3、溺水的急救

    （1）发现溺水者如何将其救上岸。

    教师进行详细讲解

    方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

    方法二若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    （2）如何开展岸上急救

    教师详细讲解急救步骤

    第一步当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

    第二步控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

    第三步如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

    第四步注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

    三、课堂总结

    生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案10篇


    今天栏目小编整理了“防溺水安全教育教案”，感谢您的关注欢迎参阅本文。在教师日常工作中，教案课件也是一项非常重要的工作内容，教师在编写教案课件时不能草率对待。教师需要注重教案的细节，才能够做好课堂教学工作。

    防溺水安全教育教案 篇1

    教学目标：

    1、知识与能力：学习防溺水及安全的基本知识，提高防溺水及急救能力。

    2.过程与方法：通过溺水歌曲、图片等资料，让学生了解有效的防溺水方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救方法。

    3.情感态度价值观：学生愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，认识到生命的可贵和溺水的重要性。溺水预防。

    教学过程：

    1. 引入对话，引起兴趣

    1. 同学们，今天老师带来了一个新的朋友，他是谁？ （展示课件）赶紧跟水博士打个招呼吧！今天水博士来参加我们的活动，欢迎吗？

    2.同学们，在炎热的夏天里，水给我们带来欢笑的同时，也给我们带来遗憾和遗憾。我们来看看Water博士给我们的数据。

    3. 学生观看数据：你从数据中学到了什么信息？

    2.看图营造气氛

    1.总结：溺水现在已经成为我们的头号杀手，严重威胁着我们的生命，夺走了许多孩子的宝贵生命！可见防溺水的重要性！让我们来看看这些图片。

    2.同学们看图说说自己的感受

    看完这些图，相信大家此时的心情都和我一样，不能冷静了很久，谁能告诉你你的感受？

    3.观看视频，学习如何学习

    1.过渡语：人生只有一次，每个人都应该注意安全，珍惜自己的生命，因此，多学习自救互助的知识和技巧，可以给自己和他人的生命更多的保护。一起来看看水博士给我们带来的防溺水安全规则吧？

    2. 学生观看视频。

    3. 模拟表现

    如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班进行模拟练习。

    四、知识竞赛，加深印象

    1.过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法。希望你以后加强学习。经常进行模拟演练，巩固所学急救技能，时刻保持警惕。来看看水博士给我们出了什么问题？

    2.展示游戏规则。

    3. 出示问题，学生回答。

    5.学唱儿歌，总结提高

    1.过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，但我们的水博士也不甘示弱，他的知识变了，变成了一首朗朗上口的儿歌。

    2.播放《防溺水儿歌》，学生学唱。

    3. 总结：生命可贵。它在你的手中。小心和清醒可以给我们带来欢笑，避免遗憾和遗憾。吸取教训，提高安全意识，养成自觉遵守防溺水原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案 篇2

    1. 活动目的

    1. 提高安全意识，了解溺水安全。

    2.可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的识别能力。

    3.防身自救知识，深化防溺水安全教育，让孩子了解防身自救知识，提高自卫能力和自救。

    二、活动准备

    提前准备好例子，找一些图片素材

    (1)活动导入

    < p> 1.老师：“孩子们的暑假快到了，那么炎热的夏天，你觉得什么样的运动比较适合？”

    2.老师：“你喜欢游泳吗？你可以吗？”游泳？

    （2）活动过程

    1.老师展示收集到的图片和资料，并邀请孩子们观察讨论。

    2.讲述“水库钓鱼，深水人生”案例请告诉孩子们从中了解到了什么？

    3.引导孩子了解水库的危险，不要试图去游泳技术不好的时候下水。

    4.老师讲“玩深水，被野草弄死”的悲惨事实告诉我们什么？

    (1) 这些孩子违反了哪些安全规则？

    (2) 我们如何遵守安全规则？

    (3) 教幼儿认识因为在深水中经常有高大的水生植物或大块的岩石。 p>

    5、老师告诉孩子一些防溺水知识点：

    （1）教育孩子周末、节假日严禁在池塘、裸井等处玩耍，寒暑假，游泳。我们不能单独或与伙伴一起去钓鱼、游泳或在池塘里玩耍。

    (2) 我们还小，很多孩子不会游泳。 、水井等，不能贸然下水救援，应大声呼唤大人前来救援或拨打“110”。

    (3)活动结束

    1 老师：“我听了这么多，你懂什么？”

    2 总结：人的一生只有一次，幸福就在你手中。希望通过这堂课，让孩子们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    三。引申

    1. 老师：“如果有人淹死被人抬上来，此时120还没到，你怎么救人？？”;

    < p> 2. 孩子自由表达意见；

    3.老师展示图片，让孩子们观察讨论；

    4. 教师讲解救生步骤；

    5. 教师示范救生步骤，幼儿观察；

    6. 邀请个别儿童尝试。

    防溺水安全教育教案 篇3

    1.教学目标

    1.情感目标：提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全知识，在学习意识上加强与同学的合作交流.

    2.知识目标：初步了解防溺水安全相关内容，了解每个学生（包括市民）都应该提高安全意识。

    3.能力目标：改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高识别生活中违反安全原则的行为的能力。

    二、课时数

    1课时

    三、教学过程

    (1) 对话介绍话题。

    生命安全高于天。你的父母只给你一个生命，所以每个人都应该珍惜生命，注意安全。我们今天要学习的主题是溺水预防教育。

    (2) 新奖。

    1、游泳时要注意的问题：

    （1）组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

    (2)学生讨论：游泳时要注意哪些问题？

    （3）学生分组讨论后，老师总结：

    （4）游泳要严格遵守“四不”：未经家长同意不得去教师。不要在没有会游泳的成年人的情况下前往。不要去深水区。不要去河流和池塘。

    2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生共同分析溺水事故的原因。老师总结：

    溺水的主要原因如下：不会游泳。游泳太久，很累。水中突发疾病，尤其是心脏病。盲目地游入深水漩涡。

    3. 溺水急救。

    (1) 了解如何将溺水者救上岸。

    老师详细讲解：

    方法一：把救生圈、竹竿、木板等物扔给落水的人，然后拖到岸边。

    方法二：如果没有救护设备，可以下水直接抢救。通过将他的臀部远离你（为什么？）并拖拉来接近溺水者。牵引时，通常采用侧泳或仰泳牵引方式。

    未成年人发现有人溺水不能冒险下水求救，应立即大声呼救，或使用救生设备呼救。未成年人保护法还规定：“未成年人不得参加紧急救援等危险活动。”

    学生按照老师的讲解方式，全班2人一组进行模拟演示，溺水者一人，救助者一人。每组轮流，其他同学仔细观察，最后总结，指出优缺点。

    (2)如何进行岸上急救。

    老师详细讲解急救步骤：

    第一步：溺水者上岸获救后，应立即张开嘴巴，清除体内的分泌物等异物。口。如果溺水者牙关紧闭，用双手拇指从后往前按压下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指可以下颌骨移动下颌。

    第二步：控水。施救者单腿跪下，另一只膝盖弯曲，将溺水者的腹部放在跪下的大腿上，一手托住头部，嘴巴朝下，另一只手按压背部。它的腹内水被排出。

    第三步：如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，口对口吹气的方法是有效的。如果心脏停止跳动，应立即配合胸外按压，进行心肺复苏。

    第四步：在紧急情况下，注意拨打紧急电话或快速派车到医院。

    根据老师的讲解方法，全班同学2人一组进行模拟演示，一人扮演溺水者角色，另一人扮演救助者角色.每组轮流，其他同学仔细观察，最后进行总结，指出优缺点。

    (3)课堂小结。

    1. 学生总结：

    你通过这次活动学到了什么？

    2.老师总结：

    人生只有一次，幸福在你手中。希望通过本次安全教育课，让学生学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的良好习惯。

    (4) 家庭作业。

    通过查书、上网、调查等方式，深入了解防溺水知识，撰写调查报告

    4。教学反思

    通过本节课的学习，同学们提高了安全意识。大多数学生可以改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的识别能力。

    防溺水安全教育教案 篇4

    活动目的：

    1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

    2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

    教学过程：

    一、谈话引入课题

    课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

    二、新授

    1、游泳中要注意的问题。

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

    学生讨论：在游泳时要注意哪些问题

    总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

    溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    三、教育学生如何预防溺水。

    1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

    防溺水安全教育教案 篇5

    防溺水安全教育教案范文

    一、教 育 目 标

    1. 知道水的危险性。

    2. 学习熟练掌握安全游泳基本技能。

    3. 培养珍爱生命的意识，养成安全的生活习惯。

    二、教 育 内 容

    1. 知识讲解

    （1）水的危险性：水深、水流、水温、水质污染、游泳工具等。

    （2）掌握安全游泳基本技能：安全环境、呼吸技能、浮力技巧、游泳姿势等。

    （3）水上救援技巧。

    2. 体 验 学 习

    （1）积极参加水上活动，切实掌握游泳技能。

    （2）接受实际演练，学习水上救援技巧。

    三、教 育 方 法

    1. 知识讲解：通过图文、视频等形式讲解水的危险性、安全游泳基本技能、水上救援技巧等。

    2. 体验学习：让学生充分参与水上活动，接受实际演练，掌握游泳技能和水上救援技巧。

    四、教 育 进 程

    第一节：水的危险性教育

    1. 引入课题

    通过引入海上风景的美丽等话题，提高学生们的兴趣。

    2. 讲解水的危险性

    通过图片、图表、PPT等形式，详细阐释水的危险性，如游泳池，河流等水域的危险。此外，在讲解中应注重举例说明。

    3. 交流反思

    鼓励学生互相交流，并针对有关问题进行反思的活动，对学生理解水的危险性是否准确进行调查，以发现不足之处。

    第二节：安全游泳基本技能教育

    1. 引入课题

    通过引入蝴蝶泳、自由泳等浏览方法的话题，提高学生的兴趣。

    2. 讲解安全游泳基本技能

    通过图片、图表、PPT等形式，详细阐释安全游泳基本技能，如呼吸技能等。此外，在讲解中应注重举例说明。

    3. 交流反思

    鼓励学生互相交流，并针对有关问题进行反思的活动，对学生掌握了安全游泳基本技能的水平进行调查。

    第三节：水上救援技巧

    1. 引入课题

    通过引入游泳队员的荣誉等话题，提高学生兴趣。

    2. 讲解水上救援技巧

    通过图片、图表、PPT等形式，详细阐释水上救援技巧，如固定救护、背身救护等。此外，在讲解中应注重举例说明。

    3. 交流反思

    鼓励学生互相交流，并针对有关问题进行反思的活动，对学生掌握了水上救援技巧的水平进行调查。

    第四节：生活习惯培养

    1. 引入课题

    通过引入珍爱生命的重要性等话题，提高学生兴趣。

    2. 讲解生活习惯培养

    通过图片、图表、PPT等形式，详细阐释生活习惯培养，如不靠近水域等。此外，在讲解中应注重举例说明。

    3. 交流反思

    鼓励学生互相交流，并针对有关问题进行反思的活动，对学生是否掌握了生活习惯培养的水平进行调查。

    五、教 育 效 果

    通过本次学习，学生们充分认识到水的危险性，并掌握了安全游泳基本技能和水上救援技巧。同时，培养了珍爱生命的意识，养成了安全的生活习惯。

    防溺水安全教育教案 篇6

    1. 谈话中的话题介绍

    生命安全高于天，父母只给你一条生命，所以大家要珍惜生命注意到安全。

    2. 新教学

    1. 游泳注意事项：

    组织学生观看安全教育专题电影中学生游泳画面。

    学生讨论：游泳要注意哪些问题？

    学生分组讨论后，老师总结：

    游泳要严格遵守“四不”：未经家长和老师同意，不去；不要在没有会游泳的成年人的情况下去；不要去深水；不要去河流和池塘。

    2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生共同分析溺水事故的原因。老师做个总结：

    溺水的主要原因如下：不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目地游进深水漩涡。

    三、教育学生如何防溺水

    1、不要一个人出去游泳，更不要不知道底线和水情况，否则很危险很容易去游泳发生溺水伤亡的地方。选择一个好的游泳场所，要了解该场所的环境（如水库和洗浴场所是否卫生，水是否平坦，是否有暗礁、暗流、杂草、水深等。 ）。

    2.游泳必须由老师或熟悉水的人组织和带领。互相照顾。集体组织外出游泳，应在入水前后清点人数，并指定救生员进行安全防护。

    3.注意身体健康。四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或深水游泳。下水前要做好准备，先移动身体。如果水温过低，应先在浅水中用清水冲洗身体，适应水温后再下水游泳。戴假牙的学生应摘下假牙以防窒息。当有水存在时，假牙会落入食道或气管。

    4.对自己的水质有自我意识。入水后不要展示自己的能力。不要贸然跳水浮潜，也不要互相打架，以免酒后溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

    5、游泳时如突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或求救。

    6. 如果游泳时小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或做跳跃动作，也可以用力按摩或拉扯狭窄的部位，同时呼叫伴侣寻求帮助。

    第四，教育学生溺水时如何救人

    1.求救。向附近的成年人大喊大叫，试图引起他们的注意，并要求他们营救他们。

    2.向救援人员简要说明溺水人员的数量和位置，以方便救援工作。

    3.将救生圈、竹竿、木板等物抛给落水者，然后拖到岸边；如果没有救援设备，可以下水直接救援。如果未成年人发现有人溺水，不能冒险下水救人，但应立即求救，或使用救生设备求救。

    V.课堂总结

    1. 学生总结：

    你通过这次活动学到了什么？

    p>

    2. 老师总结：

    人生只有一次，幸福就在你手中。希望通过本次安全教育课，让学生学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案 篇7

    1。活动目的

    1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，在学习过程中增强与同学合作交流的意识。

    2、初步了解溺水安全的相关信息，明白每个学生（包括市民）都必须提高安全意识。

    3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高识别生活中违反安全原则的行为的能力。

    4.让学生学会珍惜生命，学会自救。

    2.活动准备

    1、在黑板上写下班会的主题：珍惜生命，防止溺水；

    2.收集溺水事故发生的数据；以及夏季游泳溺水自救策略的信息。

    三．活动信息

    1、介绍：老师讲述了最近发生在我们身边的一些溺水死亡事件。

    听了这话，我想这里的每个同学都不会觉得简单。你叹息，你后悔吗，一个生命瞬间消失在人间，你在想什么？请你的同学谈谈你的看法。

    总结：人要珍惜生命。今天这堂课，我们将学会珍惜生命，防溺水教育。

    2.溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的事故。一般发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪流、海边等场所。

    夏天是溺水事故多发的季节。每年夏天都会发生游泳溺水事件。溺水者中，有不会游泳的，也有会游泳的，水术不错的。因此，为防止溺水事故，要求学生做到以下几点： ①未经家长和老师同意，不得前往； ②不要在没有会游泳的成年人的情况下去； ③不要去深水； ④不要去陌生的河流溪流和池塘不要去。 ⑤注意身体健康，熟悉水源⑥游泳前必须了解正规训练。

    3.夏季游泳自救攻略介绍。

    四．活动总结

    人生只有一次，幸福在你手中。同学们，珍惜我们的生命吧！提高日常生活中的安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人却有情。希望通过这次班会，让同学们学会珍惜生命，远离一切不安全感！

    防溺水安全教育教案 篇8

    防溺水安全教育教案(3篇)

    防溺水安全教育教案1

    教学目标：

    1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识

    2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

    3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

    教学手段：

    课件。

    教学课时：

    一课时。

    教学过程：

    一.谈话导入课题。

    游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

    全国中校学生溺水事故相关数据。

    二.学习新知：

    1.回忆溺水死亡事例。

    三.安全教育。

    1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

    2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

    3.学生发生溺水事件的客观原因

    4.发现有人溺水时，你该怎么做?

    四、重点强调：

    1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

    一不：未经家长、老师不准去。

    二不：没有会水性的大人陪同不准去。

    三不：有水的地方远离不准去。

    四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

    2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

    五.班级防溺水教育倡议书。

    六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

    七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

    防溺水安全教育教案2

    一、教学目标：

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

    2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

    二、激情导入

    1、教师讲述几例溺水身亡的示例。

    2、听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    3、在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

    4、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的＇生命——防溺水安全教育。

    三、新授

    1、游泳中要注意的问题：

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

    学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

    学生分组讨论以后，教师进行总结：

    游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因。

    四、教育学生如何预防溺水

    1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

    5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

    1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

    2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

    3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

    六、课堂总结

    1、同学们小结：

    通过这次活动，你懂得了什么？

    2、教师小结：

    生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案3

    教学目标：

    1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

    2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

    4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学过程：

    一、引入

    现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

    二、防汛知识教育

    1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

    2、发洪水时应注意往高处逃;

    3、尽力躲避大浪;

    4、尽量抓住浮托物;

    5、挥动鲜艳衣物呼救;

    6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

    7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

    防溺水安全教育教案 篇9

    1。活动目标

    1. 提高孩子的安全意识，了解在水边玩耍的危险，了解溺水安全。

    2.引导孩子了解溺水安全内容，了解落水自救常识，不要亲自下水，达到基本的安全防护意识。

    3.引导孩子正确认识不遵循你的睡眠安全的不良习惯现象，提高孩子对生活中危险行为的基本辨别和判断能力。

    2.活动准备

    1.安全教育课件《防溺水》；

    2.游泳池、河塘、海边游泳图片；

    3.安全教育相关视频。

    3. 活动过程

    1. 教师带领孩子通过对话，唤起孩子对本次活动主题的先入为主的感受。很酷的方法，孩子们在举例时带入了本次活动“防溺水”中的游泳、洗澡等关键词。

    老师：孩子们，昨天下午我们做课外活动的时候，孩子们都热得汗流浃背，有些孩子的衣服和头发都湿了，夏天快到了！天气热的时候，我们怎样才能立即降温？

    老师引导孩子回忆夏日消暑的相关措施：吃冰淇淋、冷饮、西瓜、吹空调等。老师注意引导孩子说游泳和洗澡等词。

    2. 老师展示《防溺水》教学课件，进入安全中心，观看孩子们避暑的措施和方法。

    (1) 孩子们刚才的回答很好，这些方法可以让我们凉快，但是很多孩子夏天喜欢去游泳，父母带他们去洗个冷水澡，你呢？夏天热的时候男生喜欢游泳吗？

    (2) 你会游泳吗？游泳时感觉如何？游泳时带什么？

    (3) 看看图中的小男孩在游泳时做了什么。你觉得他做的对吗？我们的孩子可以自己去游泳池、海边和河塘游泳吗？会发生什么？

    夏天游泳是一种清凉的方式！许多孩子在父母的带领下到游泳池或海滩游泳。他们会穿泳衣、泳帽和泳圈。带游泳圈是防止溺水的安全措施！儿童不得自行在游泳池游泳或在河中沐浴。如果没有大人陪同，有溺水的危险！会淹死在水里，失去生命！

    3.教师展示安全课件，进入安全钥匙链接。教师引导孩子观看溺水安全视频动画，引导孩子回答相关问题，引导孩子了解溺水安全相关知识。

    (1) 看看图中的孩子，她在哪里玩？后来发生了什么？

    两个孩子自己去河边玩，一个在河边抓小鱼，一个在水里游泳，没有大人陪！然而，危险发生了。抓到鱼的孩子不小心淹死了，游泳的孩子也被水冲走了！

    (2)欢欢很想去游泳，可是欢欢是怎么做到的呢？你觉得他说的对吗？

    欢欢很想游泳，但是父母都告诉欢欢，孩子不能在水边玩，也不能一个人在水里游泳！欢欢的父亲周末带着欢欢去正规的游泳池游泳解暑。游泳池非常安全。欢欢带来游泳圈，父亲教欢欢游泳，保护欢欢。没错，欢欢没有溺水的危险！

    4.活动小结：教师要引导孩子理解游泳，需要注意。在游泳池游泳时，不要离开家人的视线，不要在游泳池里乱跑，在池边玩水，池子很湿很滑。 , 很容易摔倒掉进水池里。如果不注意这些安全，也会有溺水的危险！

    四。活动延伸

    1、老师展示教学课件，进入拓展安全温馨提醒环节，根据屏幕提示主要内容和重点，引导孩子们谈论本次活动。

    2.老师根据活动延伸温馨提示链接：看到其他小朋友掉水里怎么办？你能自己下水救他们吗？

    孩子自身能力有限，没有条件下水救人。如果孩子溺水，可以给身边的大人打电话，或者拨打110。

    防溺水安全教育教案 篇10

    1。教学目标

    1.让学生了解生命的来之不易和可贵，体会生命的价值。

    2.让学生学会珍惜生命，学会自救。

    3.初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。

    4.培养孩子运用大脑思考和解决问题的能力。

    二、教学难点

    让学生学会珍惜生命，学会自救

    了解难点赢得了生命和珍贵，感受生命的价值

    3.教学过程

    (1)激情介绍

    1.展示一张溺水死亡的孩子的照片，老师们讲述他们的故事。

    2. 听完这个故事，我想这里的每个同学都不会松口气。一个生命在一瞬间消失在人世间，你是感叹还是遗憾？你此刻在想什么？请你的同学分享你的观点。

    3、总结：人要珍惜生命。今天的课，我们要学会珍惜生命——防溺水安全教育

    （2）我们外出游泳洗澡，严格遵守“四不”：

    (1) 否 未经家长和老师同意，请勿前往；

    (2) 没有会游泳的成年人请勿前往；

    (3) 不要去深水区；

    (4) 不要去陌生的河流和池塘。

    (3) 讨论原因

    1. 溺水的主要原因有哪些？小组讨论。

    2、小组代表回答后得出结论：

    （1）不会游泳；

    （2）游泳时间过长，疲劳；

    （3）水中突发疾病，尤其是心脏病；

    (4) 盲目游入深水漩涡。

    （四）救援措施

    1、如何保证游泳的健康安全，避免溺水事故的发生？

    2. 指定学生回答并总结：

    （1）手脚抽筋的，如果手指抽筋，可以握拳，然后张开努力，并快速多做几次重复。直到抽筋消失。

    (2)如果小腿或脚趾抽筋，先深呼吸，仰面漂浮，与抽筋肢体相反的手握住抽筋肢体的脚趾，用力将其拉向身体用力，同时用同一侧握住抽筋肢体的脚趾 将手掌按在抽筋肢体的膝盖上，以帮助伸直抽筋的腿。

    (3)如果大腿抽筋，可以用同样的方法来拉长抽筋的肌肉。

    (5)总结

    同学们，珍惜生命吧。珍惜生命，就是珍惜每一天。绝对不能去玩水。

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    校园安全教育教案合集10篇


    教案课件是老师上课预先准备好的，每位老师应该设计好自己的教案课件。只有写出好的教案才能充分展现出教学意图，那如何才能写出高水平的教学课件呢？以下由小编为大家精心整理的“校园安全教育教案合集10篇”，供你参考，希望能帮到你。

    校园安全教育教案 篇1

    校园活动安全教育教案

    学习目标：

    1．了解校园安全隐患。

    2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。学习重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。学习过程：

    一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

    1．学生走台阶时的安全隐患

    2．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    3．学生饮食、就餐的安全隐患。

    4．学生交通安全隐患。

    5．校园隐性伤害的隐患。

    二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、上下楼靠右行。

    课间活动应当注意什么？

    l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四．交通安全注意事项

    行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：

    1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

    五．其他校园安全的注意事项：

    1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

    3．为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5．当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    6．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主

    任与家人取得联系再视情况而定。

    7．安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”----火警

    “110”----报警

    “120”----急救

    “122”----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六．小结

    怎样预防和应对校园暴-力安全教案

    现况分析：

    近年来，我们市的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴-力就是其中之一。今天我们所讲的校园暴-力，特指发生在学校及其周边地区，由同

    学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴-力”，我们称之为狭义的“校园暴-力”。由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴-力。

    教学过程

    一．目前的校园暴-力主要有以下5种：

    肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。

    校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价

    钱为接口的抢劫行为。

    校园性侵犯：此类暴-力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。校园黑-社-会：校园暴-力越来越集体化，而更多地带有黑-社-会性质。如帮派、

    收取保护费等等具有组织形式的校园暴-力。

    二．学生怎样自我预防

    1、告诉学生遇到校园暴-力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。

    2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

    3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

    4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

    5、教育学生上下学尽可能结伴而行。

    6、给学生的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

    7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

    8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

    9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。

    三、怎样让暴-力远离校园？

    1、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴-力。

    2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。

    3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。

    4、家长要承担起预防校园暴-力的责任。

    5、看管好学生远离暴-力游戏、暴-力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

    6、给予学生更多家庭关爱、注重和学生的沟通与交流。尤其对于单亲家庭的学生，更应付出更多关爱在学生身上，避免产生自卑、孤僻性格。

    7、平日教育学生时，不要采用打骂等极端行为。否则会对学生心理造成负面影响。

    8、对学生爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养学生坚强品格。

    9、当然，最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视起校园暴-力问题。

    加强打击力度。

    四、总结

    校园安全活动教案2016-07-1218:16|#2楼

    活动目的：

    1.让学生知道校园内存在的安全隐患，教育学生在校内注意安全

    2让学生找出校园中不安全的角落

    活动过程：

    一．校园安全大家谈

    1.讨论交流

    同学们，我们每天在校园里学习生活，可几乎每天都会发生学生意外受伤的事情，前天二年级同学陈宣扬上厕所下楼梯时不小心摔段了手、四年级一个同学玩双杆时掉下来，摔破头皮缝了三针。像这样的意外伤害的`事情你们是否也发生过了。

    2.汇报自己在学校发生意外受伤的情况

    二．校园安全搜索

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    三．表演小品

    1.五位同学表演课间上厕所，边打边追下楼梯的情景。

    2.两位同学表演回家途中情景

    3.引导学生讨论，判断正误，试想他们这样做会发生怎样的后果？

    4.汇报交流

    5.你想对这些同学提些什么建议？

    四．小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”----火警“110”----报警

    “120”----急救“122”----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    五．结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

    校园活动安全教育教案2016-07-129:17|#3楼

    一、教学目标：

    1、提高学生校园活动安全意识和交通安全意识。

    2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。了解道路交通规则。

    3、培养学生的自我保护意识和能力。

    二、教学要求：

    知识方面：了解有关知识，明确哪些是不安全、不正确的行为。

    能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

    觉悟方面：

    认识校园活动安全隐患存在的必要性，明确交通规则，树立自我安全保护意识；增强自我保护能力。

    教学重点：

    通过案例分析和观看安全教育视频增强学生的安全观念。

    三、教学难点：

    遇到安全问题学会用如何处理。

    四、教学方法：导、看、议、评相结合。

    五、教学过程：

    （一）、导入

    1、谈话：安全对于我们来说非常重要，在校园里活动要时刻注意安全。

    2、投影：显示相关数据。

    3、总结：通过安全教育可以提高自我保护能力和避险能力。

    （二）、观看视频，学习校园活动安全。

    1、出示相关资料。

    2、观看安全视频。

    3、交流：讨论在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

    上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

    ⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

    轻声慢步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

    ⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

    轻声慢步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳、窗台；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

    不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

    ⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

    不追逐打闹做游戏；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

    ⑹体育课应注意哪些安全？为什么？

    要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

    （三）、观看视频，学习交通安全。

    1、出示相关资料。

    2、观看安全视频。

    3、交流：讨论在公路上我们应当注意哪些方面的安全。

    （四）、复习巩固。

    1、师生共同回顾应注意的安全事项。

    2、同桌互相提问应注意的事项。

    （五）、作业。

    写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

    小学生校园活动安全教育教案2016-07-1215:36|#4楼

    一年级（3）班

    一，教学目标：

    1、提高学生校园活动安全意识。

    2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。

    3、不安全的事情的应急处理。

    4、识校园活动安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。教学重点：

    通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园活动安全观念.

    二、教学难点：

    遇到安全问题学会用如何处理

    三、教学过程：

    （一）、导入

    1、安全对于我们来说非常重要，在校园里活动也要时刻注意安全。

    2、课件出示：发生在校园里的事故：

    （1）、高空抛物，砸到同学。

    （2）、在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

    （3）、攀爬校园树木、护栏等发生不良事故。

    3、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。

    （二）同学交流：讨论在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。

    1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

    上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

    2、在走廊里应注意哪些安全？应如何做？

    轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

    3、在教室里应当注意哪些安全呢？

    轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

    4、在校园里应当注意哪些安全？

    不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

    5、体育课应注意哪些安全？为什么？

    要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

    三、教师小结。

    2015

    年2月28日

    小学生校园活动安全教育教案2016-07-1211:26|#5楼

    一，教学目标：

    1、提高学生校园活动安全意识。

    2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。

    3、不安全的事情的应急处理。

    二，教学要求：

    知识方面：了解有关知识，明确校园活动不安全的行为。

    能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：

    识校园活动安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

    教学重点：

    通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园活安全观念动.三，教学难点：

    遇到安全问题学会用如何处理

    教学方法：导、读、议、评相结合

    班级：五年级

    四，教学过程：

    （一）、导入

    1、安全对于我们来说非常重要，在校园里活动也要时刻注意安全。

    2、发生在校园里的事故：

    ⑴高空抛物，砸到同学。

    ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

    ⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

    3、学生自由谈发生在校园里的事故。

    4、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。

    （二）、交流：讨论在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

    上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

    ⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

    轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

    ⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

    轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

    ⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

    不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

    ⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

    不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

    ⑹体育课应注意哪些安全？为什么？

    要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

    （三）、巩固

    1、师生共同回顾应注意的安全事项。

    2、同桌互相提问应注意的事项。

    3、将重点条目抄记在笔记本上。

    （四）、作业

    写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

    网络安全教案五年级

    教学目标:

    1、了解学生的网络安全意识和水平

    2、让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解

    教学过程:

    课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

    一、学习要求及方法

    1、本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

    2、除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

    3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

    二、网络安全概述

    1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

    2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

    木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。“熊猫烧香”病毒:2015年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账

    号、QQ账号等功能。

    这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

    网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

    三、网络安全实例

    安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

    1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2015年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险――因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

    2、怎么防止中木马和病毒

    目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

    四、了解黑客

    黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

    “特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

    此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

    五、小结

    本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

    疏散教案

    五年级

    一、教学内容：应急疏散演练

    二、教学目的

    为构建平安校园，促进学校和-谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，保障全体学生的生命安全，通过有计划、有步骤、有针对性的组织开展安全疏散演练活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保人身安全，并保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

    三、教学重点：疏散要求、纪律要求和疏散演练。

    教学难点：快速、安全、有序地进行疏散演练。

    四、教学过程

    （一）常识讲解火灾时的撤离知识：如果是火灾发生，浓烟很大，很多人死于浓烟窒息或踩踏事故。要求学生要冷静，注意观察撤离路线，避开着火区域。疏散过程中，学生必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。条件允许的情况下用湿手绢或布掩住口鼻，尽量减少浓烟进入口中。切忌乱冲乱撞和不必要的大声呼叫。

    地震时的撤离知识：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃

    离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

    躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在室外的同学，应跑到空旷的地方。疏散过程中，学生必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

    预防感冒教案

    五年级

    教学目标：

    通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。

    教学时数：一课时

    教具准备：多媒体课件

    教学过程：

    一、导入并介绍有关知识：

    从目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防措施。

    流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。

    1、传染源

    甲型H1N1流感病人为主要传染源。

    2、传播途径

    主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的

    物品亦可能造成传播。

    3、易感人群

    人群普遍易感。

    4、潜伏期

    一般为1-7天，多为1-4天。

    二、流行病学特征

    发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。

    三、临床表现

    潜伏期1―3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39―40℃，2―5天后热退，开始出现呼吸道症状。

    可分为三型：

    1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。

    2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。

    3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。

    实验室检查：

    血象：外周血白细胞数减少，淋巴细胞相对增多。如合并细菌感染者的细胞数及中性粒细胞则增多。

    特异性检查：下鼻甲粘膜印片，甲荧光抗体染色可发现病毒抗原。

    血清学检查：取急性期及病后3―4周的双份血清，可测特异抗体，效价如有4倍以上增长，有助于回顾性诊断。

    四、治疗

    1.一般治疗。卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。

    2.对症治疗。高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。

    3.抗病毒治疗。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。

    五、预防措施

    1.早期发现，及时隔离治疗。

    2.药物治疗，中草药、大剂量Vitc.

    3.疫苗预防，减毒活疫苗、灭活疫苗。在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。

    4、保持良好的个人卫生习惯及环境卫生。

    假期安全教案

    五年级

    教育目的:

    1.让学生进一步了解假期需要注意的安全事项,提升自我保护意识;

    2.了解相关的安全基本常识,及时观察并发现存在的安全隐患,切实培养学生的自我防范和保护能力.

    教育过程:

    1.谈话提问,引发思考

    师:要放假了,这四天的时间里你打算做什么呢?

    师:我们放假,父母陪在身边的比较少,独自在家学习或游戏,你觉得怎样才能让自己安全学习游戏呢?

    (同桌交流)

    2.教师介绍,举例说明

    (1)禁止孩子独自或在小伙伴的带动下去游泳;(2)教育孩子在假期玩耍游戏时要遵守交通规则,在安全宽阔的地带游戏,切忌在马路边或车辆来回穿梭的地方游戏,以免发生不必要的伤害;(3)孩子独立在家时,要告诉他们不要随意触摸电等危险地方和物品,不要随意打开天然气,煤气等易燃危险品;(4)要提醒孩子多喝水,注意午休,防止孩子在酷日下曝晒,孩子中暑;

    (5)同时要注意食品安全卫生,不要吃腐烂变质的食品和在小摊小贩处购买三无产品或无QS标志的食品,注意个人卫生,防止一些传染病的发生.

    3.小结交流,总结经验

    师:通过学习,你有哪些收获?在家中你会怎样按要求去做呢?需要父母老师给你哪些帮助呢?

    预防一氧化碳中毒教案

    五年级

    一、教学目的要求：

    通过教学，使学生了解认识一氧化碳产生、中毒原理和懂得预防中毒事故发生，初步掌握一氧化碳中毒的急救方法，教育学生珍惜生命，防止有毒气体伤害人体。

    二、教学重难点：

    1、教学重点：预防CO中毒措施

    2、教学难点：CO中毒原理及急救方法

    三、时间安排：45分钟

    四、教学过程

    （一）认识一氧化碳ＣＯ一氧化碳的性质

    我们在学习了一氧化碳是一种无色无味的气体，常温下显气态，密度比空气小，是一种可燃气体。容易被误认为有味而造成中毒事故，不易溶于水。

    一氧化碳的中毒原理

    一氧化碳有害气体被人体吸入肺部，CO与人体的血液中的血红蛋白结合很稳定，极难分离，影响了血红蛋白对氧气的运载能力，从而造成细胞缺氧而死亡。

    正因为CO是一种无色无味不溶于水的气体，所以人体接触容易造成中毒不知觉而死亡，是很危险的气体。

    事例分析（一氧化碳中毒案例）

    2015年3月22日南方日报讯：21日中午，花都警方在狮岭镇一出租屋

    内现3名死者，经现场勘查和法医检验，排除他杀可能。

    下午1时许，花都江防根据群众报警，在狮岭镇合成村某出租屋内发现了3名死者，分别为曹某、曹某妻子刘某（均为湖南人）及刘某的母亲。经勘查，现场门窗紧闭，无任何外人进入痕迹，无任何财务损失，在现场发现一个以燃烧完成的蜂窝煤炉，经法医检验了3具已腐烂，体表无损伤尸体，推断，死者极有可能是CO（一氧化碳中毒）死亡。

    从案情分析看，CO中毒死亡可能性最大，根据CO的性质和中毒原理，烧煤炉，门窗紧闭，死者无伤痕，极有可能是煤燃烧过程中空气不流通。碳不完全燃烧和高温产生大量CO气体。加上气体无味，人在睡觉过程中毒昏迷易失去知觉而死去。

    校园安全教育教案 篇2

    一、教学活动目：

    1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本方针，基本法规。

    2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。

    二、教学活动重点：

    消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

    四、活动准备：

    1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

    2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

    3、4台小灭火器。

    （1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

    （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

    （二）分组讨论“消防安全”应该注意事项，火灾扑救方法，及逃生方法。

    （1）校园防火应该注意什么？

    （2）如何使用液化气、煤气？

    （3）如何使用电器？

    （4）外出野炊应该注意什么？

    （5）发生火灾时应该如何报警？

    （6）火灾扑救有哪些方法？

    （7）人身着火时如何自救？

    （8）楼房着火如何逃生？

    （9）山林着火如何逃生？

    （三）小组代表分题发言。

    （四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

    （1）自学“消防安全常识”教材全文。

    （2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

    （六）实践活动：

    1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

    2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

    请注意安全！

    请珍惜人生！

    校园安全教育教案 篇3

    活动目的：

    通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    活动准备：

    课件、视频

    活动过程设计：

    一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

    师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

    师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

    二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

    小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“ 120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

    师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

    生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

    生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

    生3：急救要拨打“120”报警。

    生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

    生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

    生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

    师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

    三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

    生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

    师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

    (学生举手回答，教师补充)好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

    四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

    师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

    活动反思：

    安全教育拍手歌

    你拍一，我拍一，注意安全数第一。 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

    你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

    你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

    你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

    活动延伸：

    以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，从而提高学生的安全重视程度。

    校园安全教育教案 篇4

    教学目的

    1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的.安全每天都是从零开始的。

    2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

    教学过程

    一、上学放学路上。

    教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

    （一）学生途经情况分析。

    我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较复杂，而且路面只有4。5米宽水泥硬化的乡村公路，这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次；家住屯上组9人……。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。

    （二）在路上要注意的问题。

    1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

    2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

    3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2。5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

    4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

    5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

    （三）课堂发言。

    1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

    2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

    3、今后该怎样做。

    校园安全教育教案 篇5

    教学目标：

    1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。

    2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

    3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

    3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。

    4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？

    5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。

    二、我该怎么办？

    2、讨论：如何避免和减少校园暴力事件的发生？（使学生掌握正确处理事情的方法和技能）

    3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。同时，我们还得有明确的是非观念；避免做出违背道德和法律法规的事情。

    1、教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论：哪种方法可行？为什么？加入你是案例中的人物，你会怎么做？当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？

    2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。

    3、小结：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。切记：不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

    校园安全教育教案 篇6

    一、近期溺水安全事故案例

    由于疫情，虽然绝大多数中小学还未开学，但近期全国未成年学生溺水事故频发，让人痛心!

    1.20_年3月8日下午15时许，广东雷州市乌石镇平步村的4名学生乌石镇平步水库戏水，其中2人意外溺水身亡。

    2.20_年3月8日下午，安徽阜阳市颍州区王店镇韩寨村金庄自然村，一口3 米多深的水塘内发现两男一女三名儿童，等被打捞上岸时，三名儿童均已经没有了生命体征。

    3.20_年3月10日，河南洛阳，三名6岁儿童在河边玩，其中一人不幸溺亡。

    4.20_年3月10日下午五点多，河南开封尉氏县3个男孩在干渠边玩，干渠里有一个木筏，于是两个孩子乘坐木筏划到渠中间，不知什么原因木筏侧翻，两人落水，均不幸溺亡。

    5.20_年3月19日下午，山东鄄城，4名少年结伴到黄河边玩耍，在旧城浮桥低空坝头由于岸边土塌方2名少年不慎落水，其中一个死死抓住坝头捆绑石头的铁丝网获救，另外一名16岁男孩被激流冲到20米左右沉入水中不见踪影。

    6.20_年3月26日下午，廉江市长山镇中心小学1名五年级学生和长山中学1名初一级学生相约到长山镇长胶村一泥湖处游泳，期间1人溺水后另1人上前救助，导致2人溺水。截至目前，事故已致2人死亡。

    7.20_年3月27日，云南文山州广南县珠琳镇5名儿童水库游泳时溺亡、砚山县阿猛镇2名儿童在坝塘游泳时溺亡。

    8.20_年3月31日，云南怒江州泸水市上江镇蛮英村6名少年在江边游玩，1名少年不慎溺水，在其他同伴营救过程中，其中1名同伴不慎溺水身亡，年仅16岁。

    9.20_年4月6日下午，河南驻马店，2名分别为15岁和11岁的男孩去刚修好的堤中玩耍，不幸溺水。虽然当地救援人员奋力抢救，但还是没能保住两条年轻的生命。

    教训是惨痛的，令人惋惜!不管什么时候，我们都要保持高度的警惕，重视安全、重视对孩子的安全教育，谨记意外猛于虎，预防保安宁!

    二、防溺水安全“六不准”“八避免”

    “六不准”：

    1.不准私自下水游泳;

    2.不准擅自与他人结伴游泳;

    3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳;

    4.不准到不熟悉的水域游泳;

    5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;

    6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

    “八避免”：

    1.避免去近几年有人挖(采)沙的河道游泳;

    2.避免去水库主干渠游泳;

    3.避免在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等;

    4.避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池边行走，避免雨中单独过桥(渠道、堤坝等);

    5.避免去不熟悉水域游泳;

    6.避免在恶劣气候条件下游泳，如正午暴晒期间、高温季节、天气多变时刻等;

    7.避免到深水区、冷水区游泳;

    8.避免到污染严重、水质差的水域游泳。在雷雨季节提倡家长送学生到校，接学生返家。

    三、防溺水常用救护知识

    人在溺水后，2分钟后将失去意识;4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害，因此黄金自救或救护时间就在那1-2分钟，同学们要学会相关自救和救护知识。

    (一)不慎溺水时的自救方法

    1.不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会，发现周围有人时立即呼救。

    2.如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉;身体下沉时，可将手掌向下压。

    3.如果你会游泳，在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

    (1)手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    4.及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

    5.如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

    6.人被救出水面后，首先采取俯卧头低位，打开口腔，使其呼吸道内积水自然流出，并清除口中异物，保持呼吸畅通，然后尽快送医院救治。

    (二)同伴溺水时的救护方法

    1.万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，第一时间要大声呼叫，派出一人去寻求大人的帮助(如果有多个同伴在一起的话)。

    2.不能手拉手施救!落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。

    3.在呼救的同时，寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。在周边寻找漂浮物给落水者当周围没有漂浮物或者竹竿时，可以用衣服打绳结抛向溺水者。

    4.特别强调：未成年人发现有人溺水，禁止下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    5.将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将溺水者俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，并立即联系急救中心或送去医院。

    (三)常规游泳时的安全教育

    炎炎夏日，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，外出游泳严格遵守“四不”：未经家长同意不去;没有成年人陪同不去;深水处不去;不熟悉的江溪池塘不去。最好去正规的、安全防护措施到位的游泳馆。

    1.未成年人不得擅自前往河流、池塘等区域进行游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。

    为什么不能擅自前往河流、池塘等区域游泳?

    ①水质不能保证，易生病且易传染;

    ②水温低，易造成抽筋;

    ③水地的状况不明，造成踩空进入深水区域，踩到尖锐异物，被水草等异物缠住身体;

    ④没有专业人士看护救护，溺水时不易被发现，错过最佳营救时间。

    2.时刻保持安全意识。在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。

    3.游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋等现象。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

    4.患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳;处在月经期的女同学也不宜去游泳;饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动后不要游泳。

    5.水下情况不明时，不要冒然跳水。

    6.游泳遇到意外抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等情况，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。

    7.游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

    8.游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上，一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。

    9.游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。

    10.游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸边。

    (四)生活中防溺水注意事项

    1.不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

    2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

    3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

    4.没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

    5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

    6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

    7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

    8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

    9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

    四、防溺水安全知识顺口溜

    同学们，注意听：

    安全牢牢记在心，夏天游泳防溺水，

    河沟水库和池塘，千万不能胡乱行。

    会游的，别逞能，水深沟底乱草生，

    一旦发生溺水害，喊人救命没人听，

    不会游的更可怕，稍不留神要了命，

    千万注意防险情，安全牢牢记在心。

    游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松。

    五、多方联动共同做好防溺水安全工作

    为了避免溺水事故的发生，需要学校、家庭、社会和政府部门协调联动，密切配合，共同筑牢防溺水安全防线。

    教育主管部门要深入分析各类溺水事故发生的时段、地域、溺水原因等情况，及时发出风险提示和预警，要通过事故警示，提示学生私自下水游泳玩耍的极端危险性，让学生主动远离危险水域。

    教育主管部门要会同公安、水利、安监、气象等部门组织力量切实加强对本行政区域内河流、湖泊、坑塘等重点区域的隐患排查和治理，及时在危险路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患。

    学校要根据当地实际，结合学生群体年龄特点开展形式多样的防溺水安全教育，通过广播电视、微信微博等多种渠道开展防溺水“六不”宣传，介绍预防溺水安全常识，提高学生避险意识和自护能力。

    学校要加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识，尤其是在放学后、周末和节假日要强化家长(委托监护人)对学生安全监管的第一责任，呼吁家长多陪伴孩子，看管好孩子。

    教育主管部门和学校要调动企事业单位、社区乡村基层和学生家长的积极性，加强日常巡查，形成联防联控机制，做到分工明确、责任到人、常备不懈，确保一旦发生险情，能高效开展救援和处置工作。

    家长们千万记住要多给孩子灌输安全知识，教育孩子不要私自下水游泳，不要擅自与他人结伴游泳，不要在无家长或老师陪同的情况下游泳，不要盲目徒手救助溺水者。家长陪同孩子游泳时，一定不能让孩子离开自己的视线范围。疫情或放假期间，孩子已脱离学校的监管，家长应全面负起监护人的职责，教育孩子远离危险，保护孩子安全度过疫情居家隔离期和暑假假期。

    校园安全教育教案 篇7

    　活动目标

    1.培养自我保护意识及安全意识。

    2.能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。

    3.能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。

    活动准备

    台风的图片若干张。

    活动过程

    1.出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：

    教师：“图中发生了什么事情?”

    “台风会对我们的生活带来哪些危害?”

    2.幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做?

    教师小结：(把防台小知识编成儿歌教给小朋友)

    台风来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。

    3.播放“防台小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台知识。

    (往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)

    4.与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。

    教师小结：(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)

    5.请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?

    6.防台安全演练。

    (幼儿能有序的听指挥撤离到高处。)

    校园安全教育教案 篇8

    一、十条注意：

    1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

    2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

    3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

    4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

    5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

    6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

    7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

    8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

    9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

    10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

    二、校内临危逃生的基本原则

    1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

    三、校园内集体活动安全知识

    1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

    2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

    3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

    四、校园内其他活动安全知识

    （一）、课间活动应当注意什么？

    在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

    1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

    4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    五、游戏时如何保证安全？

    游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

    1、要注意选择安全的场所。

    2、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头

    3、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。容易发生危险。

    六、课间活动是应该注意什么？

    （1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

    （2）不要在门口追逐打闹和做游戏。

    （3）不经老师允许不得出校门。

    （4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

    七、第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

    每天上、放学时应该注意什么？

    （1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

    （2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

    （3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

    （4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。

    （5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校门口静静等候。

    小学安全教育教案优选


    教案课件是老师需要精心准备的，但教案课件不是随便写写就可以的。只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。那老师在写教案课件的时候要注意什么？为此，你可能需要看看“小学安全教育教案优选”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

    小学安全教育教案 篇1

    小学安全教育教案大全

    资料：

    1.汉堡包造就了美国严重超重超肥的一代，美国政府试图将国民脂肪摄入量从40%降至30%，却非常困难。而目前，洋快餐正在向我国青少年大举进攻。部分青少年偏食洋快餐，那只是摄入了高脂肪、高糖、高热量，而膳食纤维和维生素极少。一旦形成饮食习惯，将影响一代甚至几代人的身体素质。

    2.世界银行的统计表明，仅微量营养素缺乏，对发展中国家经济造成的损失，至少占国民生产总值的3—5%。据介绍，英国和西欧一些国家将1790年至1980年间经济的增长，归功于营养和健康状况的改善。而消除碘、维生素A和铁的缺乏，能提高人群平均智商10至15分。

    3.我国自1985年到1995年对青少年生长发育与营养状况进行了10年动态调查，结果显示7—18岁青少年中，男生体重超重和肥胖者比例从2.75%升至8.65%，女生从3.38%升至7.18%;与体质密切相关的肺功能、耐力素质和柔韧性素质水平下降。而在20世纪90年代后期，青少年肥胖者激增的趋势更加明显。那么，肥胖是营养过剩?不是。肥胖不仅不等于营养过剩，而且是营养缺乏的主要表现。

    4.对正在旺盛生长的儿童青少年来说，身高是生长发育中最显而易见、最有代表性的指标。在通常情况下，身高顺利增长，说明孩子的`营养良好，也没有受到慢性消耗性疾病的干扰。中国和日本是一衣带水的邻邦，两个民族在遗传营养方面有许多相似之处。但中国男女7—18岁青少年身高和日本青少年全国平均身高的比较结果清晰显示，中国青少年整体上身高较日本处于劣势。大体上，7—9岁比日本矮1—3厘米，10—12岁矮3—4.5厘米。青春中期后男、女出现分化，男生的劣势更明显，13—15岁矮3.5—4.5厘米，16—18岁矮2—3厘米;女生13—15岁矮1—1.5厘米;15—18岁差距为0.5—0.6厘米。

    5.目前，我国大部分人群钙的摄入量仅能达到需要量的一半，我国儿童因缺钙引起的佝偻病和成年人的软骨病及老年人的骨质疏松症可达40%左右。奶中维生素B2含量丰富，喝一杯可达到每天需要量的23.3%;还含有少量的维生素E、B1和C，且奶是碱性食品，可维持机体的酸碱平衡。奶的营养价值及生物利用率高，因此，男女老幼都适宜喝牛奶。世界上很多发达国家，人均牛奶摄取量非常高。因消化牛奶的速度比肉、鱼、蛋快，欧美人把牛奶当水喝。二次世界大战后，日本人积极改善食物结构，号召天天喝牛奶。到上个世纪80年代中期，日本人的身高比大战前平均增长了10厘米，国际上评价道“一杯牛奶改变了一个民族”。

    6.营养配餐在国外十分普遍，但在国内却尚未引起人们重视。什么是营养配餐呢?营养配餐：就是按人们身体的需要，根据食品中各种营养物质的含量，设计一天、一周或一个月的食谱，使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，既达到均衡膳食。简单讲，就是要求膳食结构多种多样，谷、肉、果、菜无所不备。

    思考讨论题：

    1.中国和日本青少年身高差距的原因是什么?

    2.中国青少年普遍营养失衡的原因是什么?

    3.中国和日本目前在饮食结构上最大的不同点是什么?

    4.你认为当今青少年学生的饮食结构特点是什么?

    5.青少年必需的营养以及合理的营养结构是什么?

    教师：组织学生在全班进行交流。

    学生：提出自己的见解，阐述小组意见。

    教师：1、请你对目前学生的不良饮食结构和习惯提出自己的合理建议;

    2、请你结合自己的知识和相关资料告诉大家，应该从哪些方面关注食品安全。

    学生：小组讨论，全班交流。

    教师：请你运用自己所了解的有关营养和饮食的知识，作为自己的青春期

    安全教育教案

    (一)班会目的:

    1.使学生知道一些简单的安全常识.

    2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.

    (二)活动地点:初三(11)班教室

    (三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.

    (四),班会流程:

    1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

    2,大家认真观察表演后讨论:

    (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)

    (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救

    3,学习防触电知识的情景表演:

    (1)第二组代表表演:

    (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

    a.提问:发生了什么事他们是怎么做的

    b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救

    4,学习防中毒知识的情景表演:

    (1)第三组代表表演:

    (2)大家认真观察表演后讨论:

    (a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做

    (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演:

    1,第四组代表:

    2,大家认真观察表演后讨论:

    (1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做

    (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救

    (五)巩固总结

    1,匪警,火警,急救中心电话各是什么

    遇坏人打110,着火打119,急救中心120.

    2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.

    小学安全教育教案 篇2

    认知目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

    行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

    能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

    1、确立自立、自卫的安全保护意识。

    2、能认识有关的交通标志、交通设施。

    1、红黄绿号牌一套。

    2、教学课件。

    （一）创设情景，激情。

    老师今天为小朋友带来了一段录像，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？

    1、看录像《篮球女孩》。

    2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？

    这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？

    是什么造成她今天的样子呢？

    3、是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。

    过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？

    刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（板书：学会走路、乘车、骑车）细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。

    1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。

    2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）

    3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？

    （师课件出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？

    小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）

    4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）

    1、设置过马路场景，学生体验。

    2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）

    3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。

    那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看一个片断，看看他们是怎样过马路的，安不安全？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？

    （出示课件：出示5个场景视频，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？

    小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？

    （六）总结延伸：

    小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，为了让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！

    小学安全教育教案 篇3

    今天我要讲的是食品安全。食品卫生安全对于我们非常重要，因为它关系到我们的身心健康问题，如果忽略了这项工作，其后果不堪设想。大家都知道病从口入，所以不能忽略食品卫生。那怎样作好食品卫生安全工作呢？希望同学们做到以下几点

    一、预防食物中毒。

    1、讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被套。保持教室环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    2、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”小零食。

    3、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    4、认识食物中毒特征：潜伏期短：一般食用后几分钟到几个小时发病。胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。

    5、提高自我救护意识：出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

    6、预防发生食物中毒：养成良好的卫生习惯，特别是饭前便后勤洗手，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物，不吃变质剩饭菜，少吃、不吃冷饮。

    二、作为学生应掌握一定的食品安全卫生知识，做好个人防护，以下几点提请大家注意：

    1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品。

    2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，油脂类食品有异味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

    3、不到周边无证摊贩处购买食物，减少食物中毒的隐患。

    4、注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

    小学安全教育教案 篇4

    四（2）

    一、教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    二、课前准备

    1、教师准备火灾现场图片。

    2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

    三、教学时间：一课时

    四、教学过程：

    （一）图片展示，引入新课。

    1、教师展示各种火灾现场图片，提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名回答）

    2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

    （二）引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生以小组为单位组内交流自己收集到的防火自救知识资料。也可以联系实际谈谈自己所了解的防火自救的知识，有什么困惑也可提出来。

    2、全班交流。

    （三）竞赛活动，游戏激趣。

    1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    2、判断题。（学生也可补充题目。）

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    3、游戏：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

    你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

    你拍四我拍四，用火不当会出事。

    你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

    你拍六我拍六，风大失火不好救。

    你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

    你拍八我拍八，电线不能随便拉。

    你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。（1）小组合作，组内交流。（2）全班交流。

    （四）课堂小结：

    同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

    （五）课外延伸：

    请同学们课后制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。手册、手抄报完成后，将在班内、校园内展示

    三（1）

    教学内容：

    学习一些家居防火自护、自救知识 教学目标：

    ① 通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。

    ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。

    教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程： ㈠谈话导入：

    同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全

    随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：

    a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

    b电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

    c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

    (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

    (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

    （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

    2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

    3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

    ㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

    1室外火灾关门求生的方法：

    测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知：

    1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

    2、火灾地址要报详细：

    xx市xx村xx路xx号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是xx）

    3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结：（全班齐读）

    遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

    ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。㈥总结：

    只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

    小学安全教育教案 篇5

    二年级

    【班会目的】

    通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。【班会准备】

    1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。

    3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。【班会程序】

    一 谈话引入：

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二 家居安全 1.用电安全

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2.安全使用煤气

    1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

    2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三 交通安全

    1.行走时怎样注意交通安全

    1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

    3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    2.交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四 校园内应注意的安全

    1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

    2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

    3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

    2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

    3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。五 体育运动安全 ：

    在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。六 发生火灾怎么办？

    1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

    2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七 实践竞赛：

    1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

    2、大家认真观察表演后讨论：

    （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 八 快板表演：安全知识小结

    家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！【小结】

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    小学四年级安全在我心中的中队主题队会

    四年级

    活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程：

    （一）队活动仪式汇报人数、出旗、唱队歌。

    中队长：下面，我宣四年级“安全在我心中”主题队会现在开始，有请主持人：

    （二）主题活动：

    女：我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满希望的一代。

    男：我们在父母的精心呵护下渐渐成长，在老师的悉心哺育下天天成熟。合：我们是充满生机的新一代。

    女：可是，在校园外，我们经常会听到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难发生在学生中间；

    男：在校园内，我们也曾亲眼目睹过一些无端横祸向伙伴们袭来；

    合：所有这一切，都在告诉我们：安全，安全，要时时刻刻注意安全。女：下面请看小品《踢球》

    1、小品《踢足球》

    男问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？ 错在哪里？（指名说）

    女：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！男：在校园外，交通安全，我们得随时注意。那么，在学校里，我们又该怎样注意安全呢？请同学们来说一说。

    2、谈谈在校园里应注意的安全

    女：下面我来考考同学们在校的安全知识掌握地怎样？（课件出示）1．下课了，在教室里不应该干什么：①聊天。②追赶打闹。③下棋。2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

    3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

    5、出操集合时要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排队走 女说：同学们掌握地都很好，希望同学们说到并做到。

    男：在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，下面请看《家庭ab剧》--3家庭ab剧：剧a 男：下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。家庭ab剧：剧b 男：看了这两个表演后，你认为哪一个家庭剧中的同学做得对呢？对在哪里？如果这个情况发生在你身上你会怎样做呢？请同学们小组讨论一下：（小组讨论后，指名汇报）

    女小结：独自在家时，生人敲门别理他，熟人敲门要多答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。

    男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮庆贺庆贺。可放鞭炮，也要注意安全。请听快板--《放鞭炮》

    4、快板《放鞭炮》

    女说：不恰当的放鞭炮方式，容易伤人或引起火灾。那么家中发生火灾了，我们该怎么逃生呢？请看屏幕。齐读（1）棉被护身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前进法。（4）逆风疏散法。（5）绳索自救法。（6）被单拧结法。（7）管线下滑法。（8）竹竿插地法。（9）楼梯转移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）卫生间避难法。（13）火场求救法。

    女说：你们理解这些方法吗？请同学们来解释解释这些火场逃生法。

    女说：同学们掌握地真不错。活动进行到现在，同学们一定有很多的收获。下面请同学们来总结一下安全小知识。

    5、安全警句朗诵

    （课件出示，每组一句）

    (1)小学生，上学校，走路要走人行道，(2)过马路别乱跑，十字路口看信号。(3)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

    (4)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(5)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(6)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(7)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。（8）一人在家关好门，与人说话要谨慎

    三、辅导员讲话。

    学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

    小学安全教育教案 篇6

    安全主题班会

    【活动目的】

    1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

    2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。【活动准备】

    1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

    2、组织进行安全小知识的学习。【活动过程】

    一、导入。

    同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

    二、校园安全

    听新闻、谈感受：

    我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

    生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听新闻《一校园发生蹂踏惨剧》

    同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

    关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

    Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。Ｃ、玩上下楼梯游戏。

    三、用电安全

    中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

    电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。

    案例聚焦，学生一一汇报自己搜集的用电事故

    现象分析（多么让人心痛的事呀，同学们，一定要安全用电，珍爱生命）。平时的用电中，你有什么问题吗，提出来，大家帮你解答。

    1、一天，某校学生小明在卫生大扫除时发现教室插座上有很多灰尘，拿起湿漉漉的毛巾去擦灰尘，你看见了，怎么办？

    2、如果教室电线断了，能不能用手摸？为什么？

    3、你发现电器有冒烟、冒火花，发出焦糊味，你怎么做？为什么？

    4、有一位同学触电了，怎么办？

    5、小华用刀削电线，你见后怎么做？ 触电的急救方法

    师：触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹，引发肌肉收缩、丧失知觉，甚至呼吸、心跳停止。

    1、触电的急救方法你们知道吗（说一说）

    2、出示：

    立即断电，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未断前不可接触伤者，致电120求救，尽快安排伤者送医院。

    四、交通安全

    同学们，你们每天是怎么上学的？有哪些同学是自己坐车的？（举手）那么你们知道坐车要注意什么吗？（安全）如何注意安全坐车呢？

    学生讨论、交流、汇报、小结。（不要把头和手伸出窗外，要保持安静，不要打闹，车未停稳不要下车„„）

    马路上的交通安全，请看图示，总结步行应注意什么。

    我们学习了如何安全坐车，安全出行，关于安全的知识还有许多，以后我们再来慢慢学习吧！

    五、消防安全 同学们生活在幸福、温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

    师生共同总结几种逃生的方法。

    1、室外火灾关门求生的方法：

    ①测试门的温度，用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

    2、室内火灾，从窗户逃生。

    3、高层建筑火灾逃生。

    4、公共场所火灾逃生。

    5、安全出口火灾逃生。

    教师介绍火灾报警须知：

    1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

    2、火灾地址要报详细：

    XX市XX区XX路XX号，如：（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XX）

    3、要派人来主要路口迎接消防车。

    遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

    同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

    常用电话：

    匪警 110 急救120 火警119 交通事故122

    小学安全教育教案 篇7

    一、教学目标：

    1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

    2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

    3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

    4、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

    5、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

    说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

    3、师简介消防栓。

    （二）常用火场自救方法：

    一是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入植被少、火焰低的地区。

    （三）什么是森林火灾？

    森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的、自然灾害。森林防火工作是我国防灾减灾工作的重要组成部分，是国家公共应急体系建设的重要内容，是社会稳定和人民安居乐业的重要保障，是加快林业发展，加强生态建设的基础和前提，事关森林资源和生态安全，事关人民群众生民财产安全，事关改革发展稳定的大局。简单的说，森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和扑救。预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济相结合的办法，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生次数。扑救森林火灾，就是要了解森林火灾燃烧的规律，建立严密的应急机制和强有力的指挥系统，组织训练有素的扑火队伍，运用有效、科学的方法和先进的扑火设备及时进行扑救，最大限度地减少火灾损失。

    ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

    ⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

    ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

    ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

    ⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。

    1、人人树立“森林防火”意识。无论是进入林区从事垦荒、采集、采矿等生产性活动，还是进入林区祭祀、旅游度假、狩猎野炊等生活性活动，都要时刻不忘森林防火。特别是在森林防火期内，在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须按照《森林防火条例》的有关规定，经过审批后方可进行。

    2、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。比如进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种，比如自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水果或种树，培养文明的风俗习惯等。如果因自己原因引发森林火灾的，应承担相应的法律责任。

    3、普通群众参加森林火灾扑救的，应该掌握有基本的扑火技能和安全避火知识，一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。扑救森林火灾时特别要注意，不得动员残疾人员、孕妇、老人和儿童参加。

    1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

    遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

    2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

    火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育

    2、溺水已成为中小学生的“头号杀手”，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

    在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

    3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

    4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

    （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

    （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

    （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

    （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

    5、课堂总结：

    同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说―――――――怎样珍惜每一天？

    结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！

    小学安全教育教案 篇8

    1、提高学生校园安全意识。

    2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

    3、一旦不安全的事情发生，知道应该如何去处理。

    2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

    3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。

    通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

    同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

    (二)、举例说明事故的意外起因：

    1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

    ⑵在教学区打闹，撞到同学，出现不应有的事故。

    3、学生自由谈发生在校园里的事故。

    (三)、交流：

    讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?

    1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

    轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

    2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

    不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

    3、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

    不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

    4、体育课应注意哪些安全?为什么?

    要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

    (四)、学会自救。

    1、说一说：

    日常生活中，你们还会遇到什么危险?当危险发生时，你应该怎么做?

    (1)师生互演：红红放学，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

    A、上学路上，遇到拆楼房。

    B、放学，同学叫你去河边游泳。

    C、放学路上，遇到坏人勒索。

    D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

    E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

    F、炎热的夏天，放学回家的'路上，一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。)

    (1)、书中的安全标志各表示什么?

    (2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。)

    4、贴一贴：

    师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

    小结：认识一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

    1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

    2、师生共同回顾应注意的安全事项。

    3、同桌互相提问应注意的事项。

    4、将重点条目抄记在笔记本上。

    (六)、总结：

    学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

    小学安全教育教案 篇9

    一、谈话引入课题

    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

    二、授新课

    1.游泳中要注意的安全问题：

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。)

    学生讨论：在游泳时要注意那些问题?

    学生分组讨论以后，教师进行总结。

    游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

    2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。

    溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

    三、教育学生如何预防溺水

    1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

    2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

    3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

    4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

    5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

    1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

    2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

    3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

    五、关于交通安全

    1.学生讨论：交通安全应该注意什么?

    2.教师小结;

    3.教师重点强调：学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”怎样识别?(画图，重点强调中间箭头方向：红灯停，绿灯行。)

    六、课堂总结

    1.同学们小结;

    通过学习教育，你懂得了什么?

    2.教师小结;

    同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

    第二课时交通安全

    教学目的:

    1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

    2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

    教学过程

    一、上学放学路上。

    教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

    (一)学生途经情况分析。

    我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较复杂，而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路，这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次;家住屯上组9人??。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。

    (二)在路上要注意的问题。

    道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右。

    小学安全教育教案 篇10

    一、教学目标：

    1、了解游泳时需要注意的安全常识。

    2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

    二、教学过程：

    (一)游泳安全须知

    1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

    2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

    3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

    4、游泳前应做好充分的准备教学，使全身各个器官、系统得到教学。

    5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

    6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

    (二)问题及处理

    1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。

    这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。

    2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。

    3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。

    4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

    三、教学小结：

    游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。

    小学安全教育教案 篇11

    1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

    2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

    3、不得在马路上骑自行车。

    4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

    5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。

    1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

    2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

    1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

    2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

    4、不暴饮暴食，防止消化不良。

    小学安全教育教案 篇12

    宋超

    教学目标

    1.通过一系列安全教育活动，使学生树立“安全第一”的自我保护意识。

    2.掌握基本自我保护小常识，培养学生运用安全知识解决实际问题的能力。

    3.懂得“珍惜生命，安全第一”的道理。教学重点

    树立自护自救的观念，增强安全意识。教学难点

    学生学会生活中自救的方法，树立“安全第一”的自我保护意识。教学过程

    一、谈话导入

    我们生活在一个安定、和谐、温馨的社会大家庭中，父母为我们的衣食住行提供了良好的物质条件。然而，我们还是通过新闻媒体或者现实生活的经历中了解到因安全隐患给我们的生活带来的巨大痛苦。那么，在生活中我们通常存在哪些安全隐患呢？这节课我们将共同探讨这个问题，使同学们能更好地排除安全隐患，提高每一个人的安全意识，学会自我保护。

    二、交通安全 课件出示：（资料）2014年9月16日8时16分，河北省张家口市五一东大街和林园路交叉口发生一起较大交通事故，目前造成14人伤亡。真是令人痛心。教师强调学生在出行时要注意交通安全，遵守交通规则。

    小组讨论：（分组汇报）

    （1）在上学、放学的途中穿越马路时应该怎么做？应该遵守交通规则，“红灯停，绿灯行。黄灯亮了等一等”的规则牢记心中。在过马路的时候看看有没有其他车辆闯红灯的现象，注意安全。

    （2）在参加学校或社区组织的集体外出活动时注意哪些问题？同学们要听从组织人员的指挥，不大声喧哗，按照先后顺序排好行进队伍。不走危险的路段。在集体活动时不打闹，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    （3）在乘坐公交车时应该注意什么问题？在上下车时要等公交车停稳，切记不要拥挤，有秩序的上下车。乘车时要站稳扶好，不能把身体任何部位伸出窗外。游戏：（竞赛抢答）

    1.交通信号灯有几个？分别说出它们的作用？ 2.出行时，车和行人要靠马路的哪一边行走？ 3.当红灯亮起时，我们是否还能穿过马路？ 4.你知道哪些常见的交通信号标志？（课件出示）

    三、饮食安全 饮食安全时时与我们相伴，关系到同学们身体健康成长。然而很多同学在享受美食的时候却忽略了潜在的安全隐患，只有养成了良好的饮食习惯，保证均衡、科学的饮食，才能真正有利于身心发展。1.够买食品时要学会正确选择，不购买“三无食品”。“三无食品”即没有生产日期、没有商品标志、没有生产厂址的食品。2.买回的食品要做到生、熟分开放置，保持使用餐具的清洁卫生。3.吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净后再吃。4.不吃变质的剩饭剩菜，以防发生食物中毒，影响身体健康。小品：（不讲卫生的后果）

    四名表演者：同学甲、同学乙、医生、不法商贩

    同学家没有良好的卫生习惯，在学校门口随便购买变质食品，造成身体不适，出现呕吐、拉肚子的现象。幸亏同学乙的及时帮助，到医院就医，身体才渐渐好转，恢复健康。经过此事，同学甲也明白了安全饮食的重要性。

    学生观看小品后，结合生活实际谈一谈自己在生活中遇到的饮食方面的问题以及如何消除饮食安全隐患。

    四、火灾安全

    事例：2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。调查后原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。1.当发生火灾后，我们应该怎么做呢？

    拨打火警电话“119”，要详细说明火灾情况：地址（××区××街××号），×××物质在燃烧，火势如何，留下电话号码。派人到主要路口迎接消防人员的到来。2.当你身处火场时如何才能做到自救？ 牢记“火场逃生十二字诀”。（视频播放）3.灭火器的使用方法。

    先用手指拉灭火器上的拉钩，再用手压灭火器上阀门，喷口对准火源。（幻灯片展示）4.牢记《儿童防火歌》。

    儿 童 防 火 歌

    小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。

    五、教师小结

    安全是我们不容忽视的问题，今天这节课同学们的收获一定不小，相信同学们在以后的学习和生活中会更加注重自身安全，尽量消除我们身边存在的各种安全隐患，营造一个安全、健康的生活环境。

    六、课外延伸

    以小组为单位，出一期以安全为主题的手抄报，各小组之间相互学习、交流。

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