州温二十中备课组建设评估考核方案（教案范文精选）

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大家对教案都很熟悉了吧，撰写教案有利于教研活动的开展，做好教案对我们未来发展有着很重要的意义，对于教案的撰写你是否毫无头绪呢？下面是由小编为大家整理的州温二十中备课组建设评估考核方案（教案范文精选），仅供参考，欢迎大家阅读。

州温二十中备课组建设评估考核方案

评估内容评估指标

（指标每项优5或4分，良-3分，合格-2分，需努力0或1分）

指标分值自评学校评价

一参与活动10

1、组长按时参加相关会议，按时上交材料。配合教科室、教研组长工作。

2、有可操作性的备课组计划，以及学期总结。

二承担活动10

3、备课组校本研训《活动记录本》记录详实、活动正常开展、活动参与率高。

4、配合教研组每学期年至少2次面向全教研组公开课、研讨课等展示活动

三备课活动10

5、组织年级段特长生辅导与竞赛活动

6．每学期至少组织4次面向备课组的集体备课

四活动绩效10

7、组内教师参加各级各类评比活动获奖、包括指导学生获奖.

8.参与教学改革、课程开发编写、组织研究性学习、校本研训模式创新等

（7、8指标中有特殊贡献的给予加分）

___________备课组考核等次：________评估总分

备课组建设评估考核方案的使用：

1、上述考核一学期汇总一次，备课组的考核成绩纳入到教师工作目标校本研训的成绩中。

2、依据备课组成绩评价分成AB等次，A等评为成绩学校优秀备课组，比例约为50%。

3、对成绩优秀的备课组、根据学校绩效工资考核办法四（五）4条给予表彰与奖励。

4、被评为优秀备课组的组长教学工作目标奖励3分、其他组长奖励1分。

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州温二十五中语文节活动方案（教案范文精选）

州温二十五中语文节活动方案

让阅读成为习惯，让经典润泽心灵

【活动背景】

为有效落实州温市中小学爱阅读行动，营造浓厚的校园书香氛围，激发全校师生读书的兴趣，提升审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，丰富学生的校园生活，提高学生语文综合素养。

【活动主题】让阅读成为习惯，让经典润泽心灵

【活动要求】

1．全体学生参与。语文老师、班主任与班队干部更要积极组织学生参与。

2．班级内开展的活动必须扎实有效，凡参加年级组和校级比赛必须经过班级的认真选拔。

【活动内容】

学生方面

第一阶段：语文节启动仪式（5月份）

（一）z校长召开语文组会议，并在全校会议上布置校统一阅读时间：每周一下午第三节。

（二）由语文组牵头，出版校摘记本《墨上花开》。

（三）借助期中表彰大会暨经典诗文朗诵活动，动员全校师生积极参与这项活动让阅读成为习惯，让经典润泽心灵

第二阶段：语文节活动过程(5月6月）

1．师生分班进行淘书乐活动。（责任人：各班班主任语文任课老师）

以班级或班级联合为单位进行淘书乐活动。可以以下方式进行：

（1）各班学生将自己家中的好书带到学校，推荐自己的书，与同学互相借阅、交换阅读。经济有效地加大学生的读书量，形成班级浓厚的读书氛围。

（2）举办图书跳蚤市场，将自己看过的书与同学交换。（七八年级）

注：每班准备一张至少4K大小的海报，届时张贴在教室门口，做好宣传工作；七年级、八年级（4个班）就在北校区综合楼前面举行，八年级在南校区一楼举行。每班准备两张课桌、两名管理员及20本以上书籍进行班级间的借阅及换书活动，其余同学带上书籍进行自由的跨班借阅、交换书籍活动。

淘书乐各年级集中活动时间：12周

备课组长拍好相关的照片，收集组内班级活动通讯稿、及年级段通讯稿。

2．演讲比赛（七八年级同学参加）

演讲能力是现代社会重要的能力之一，开展演讲比赛，有助于促进学生的综合语言表达能力。

围绕读书是快乐的这一主题进行演讲，在班级演讲的基础上各班推荐1人参加年级比赛。演讲时间不超过5分钟。具体安排如下：

七、八年级分别在第13周南校区五楼会议室举行。各班可组织观赏。由每班语文教师为选手打分（本班回避，不打分）。结束后，将评分结果汇总交教研组长。

注：备课组长负责准备好作为背景的课件，主持人，摄像，拍照，并于活动结束后提交教研组长。

3．现场作文大赛。

(1)14周周五上午语文课，集中进行全校作文大赛，选三篇参与年级段评比。

（2）备课组长联合年级段语文老师做好竞赛题目的确立及班级竞赛照片的拍摄。

4.汉字听写大赛

一、参加对象：我校七八年级段学生（每班三人）

二、比赛内容：本学段以前所学词汇（以语文基础字词的积累训练为主，选用课本中有代表性的词汇。）内容有组内语文任课老师自行确定。

三、比赛时间及地点：

1、班级选拔赛：15周各班教室

2、校级竞争赛:南校区五楼会议室

本方案中2、3、4项按照年级评奖。

教师方面

结合学校的赛课活动，开展相关的课堂教学。

第三阶段：语文节闭幕式（6月底）

1．语文教师代表闭幕式讲话。

2．对在语文节活动中各项获奖的学生颁发相应的奖状

3．语文节活动中优秀学生代表发言。

【活动说明】

1．请各位语文老师以及活动组织者注意：活动中注重人人参与，以培养学生阅读写作兴趣为主，发挥学生的主动性和创造性。

2.各班语文老师及班主任老师可精心设计一堂有趣的语文活动课，开展一次班级语文趣味活动（选择2-4张活动照片；一篇相关的班级通讯稿），并开展其它学生乐于参与的班级活动。

州温二十五中社会学科节活动方案(精选教案)

州温二十五中社会学科节活动方案

为了更深入学习学本课堂，提高学生学习的积极性，提升学生的学科综合素养，决定开展我校社会学科节活动。

一、活动时间：第13---14周

二、具体安排：

（一）学生活动:第13周

全校性活动

1.爱心义卖活动（与团委合作）

为了提高学生的财商意识、合作竞争的观念和动手实践的能力，奉献爱心，帮助需要帮助的人，特举办此次活动。

时间：13周周一下午第三、四节课

地点：北校区篮球场

简要说明：

(1)以班级为单位设摊，每班可分为34个小组。

(2)义卖货品要能促进身心健康，书籍、食品、学习用品等皆可，建议捐出闲置图书等物品进行义卖。

(3)义卖以摆地摊的形式进行，所需地垫各班自备。

(4)根据级段各班收入情况评出爱心奖、财商奖、合作奖（名称暂定），义卖所得款项尽数捐给急需帮助之人。

(5)为了更好参与，师生同乐，将设教师摊位，欢迎以段或教研组为单位设摊。

2.学科知识竞赛

内容：学科知识(部分为课外知识)、时政知识

时间：周三中午

地点：七年级：北校区文化长廊

八年级：北校区综合楼前

九年级：南校区行政楼一楼走廊

要求：每人只能撕两个题目，遵守秩序，按顺序进出，不能回头。

分段活动

1.初一段：中国行政区地图现场拼图

时间：周五中午12：20

地点：北校区综合楼前

要求：每班两组，每组两人。

比赛时不能用边框，速度快者胜。

2.初二段：最值得推荐的一个栏目

内容：利用课件，推荐自己最喜欢的有关历史、地理、人文的电视栏目。例如：《国宝档案》《走遍中国》《百家讲坛》等。

要求：每班推荐一个作品

比赛方式：课件制作小组派代表介绍推荐的栏目内容，评委根据课件的内容和讲解的表现力打分。时间5分钟。

地点：南校区5楼微格教室

时间：第13周班会课

3.初三段：专题知识梳理

目的：通过评比、展示学习，吸取整理知识的优秀方法，提高复习的有效性。

要求：按复习导引选择一个专题进行知识梳理，形式不限。每班推荐3份优秀作品。

时间：周二上交评比展示

（二）教师活动：第14周

活动主题：学科整合拓展课堂

时间：周五下午

地点：微格教室

开课老师：zz

附件1：学生活动

13周

项目内容活动形式参加对象活动时间活动负责人

全校活动

爱心义卖

全体学生

周二下午第三、四节课

学科知识竞赛

全校学生

周三中午

分段活动

现场拼图

七年级

周五中午

课件制作、展示

八年级

周二班会课

专题知识梳理

九年级

周二

附件2：

活动主题开课老师活动时间教师活动

14周学科整合拓展课堂周五下午

州温八中第一学期初二语文备课组计划 关于教案的范文精选

州温八中第一学期初二语文备课组计划

八年级（上）语文组备课计划

今年根据国家教育部的发展纲要的内容，要求我们切实在学生的作业负担方面开展工作，减轻负担。所以，我们根据语文学科的特点准备在以下方面开展工作：

1、立足课本。减负最根本的关键仍然在提高课堂教学质量。课堂教学容量提高了，才能有时间做好拓展工作。

2、做好前课复习，作业巩固的衔接反馈。作业是教学内容的有效落实衔接延伸拓展。

如《新闻两则》，课堂做好教学内容落实，课余针对自己的教学内容布置相关作业，第二天及时反馈。

3、作业分类:

（1）常规作业（结合每篇课文教学）

书写规范解放书写端正学生，强化书写潦草孩子的练字。分层要求，减轻负担

字词落实课余学生抄写、课堂教师讲解、辅以听写

辅导练习精选精做好作业进行拓展

（2）周末作业

拓展阅读针对课文教学内容进行补充。如：小练笔

针对本单元的题材进行拓展。如：第一单元是战争单元，可结合战争的综合实践活动推荐文章，影片，音乐进行拓展阅读写作。

背诵积累除了课文内容，补充课外资料。如水平弱的孩子可以背诵简单的绝句、律诗，水平高的孩子可以背诵古文。

古文拓展寻找中考文言练习，一周一篇，落实理解。可利用早自修或自修课时间落实。

（3）假期作业

结合课后的名着阅读工作进行阅读摘抄、评点、读后感写作。可以手抄报形式汇报展示，也可以好书推荐交流。

结合地方课程的内容，进行主题式实践活动，一方面了解瓯越文化一方面增强交流合作沟通的能力。

4、学业水平测试力争多样化，评价多角度。

如口语测试，单元书面测试，作文现场大赛，书写过关考级等。

5、开课计划

z名着导读课11月

z《背影》10月

z《台阶》与《目送》的比较阅读11月

州温二十一中七年级综合实践活动方案 关于教案的范文精选

州温二十一中七年级综合实践活动方案

为贯彻落实《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试行）》，推进基础教育课程改革，全面落实课程计划，根据州温市教育局《关于组织开展中小学综合实践活动的通知》精神及日程安排，经研究，安排我校初中七年级学生参加本此综合实践活动。

一、活动目的

落实中小学新课程要求，发挥学生实践学校育人优势，通过素质拓展、家政训练、科普教育等实践活动，增强学生身心素质，提高生活及生存技能，培养创新精神和实践能力。

二、时间安排

20xx年5月17日（星期二）一天

三、参加对象

初中七年级全体师生、校级领导、政教、教务处人员、校警、医务人员

四、活动安排

（一）上午

1、集中出发：全体师生7：30在慧源广场集中，8:00准时出发。

2、始业教育（9:009:30）：组织参加活动的全体学生进行组织纪律、安全事项等教育。

3、家政训练（9：4511:30）：全体学生到野炊营地展示各自厨艺，接受老师评价，完成中午就餐。

（二）中午

1、场地整理（11:3012:00）：学生严格按照要求清理野炊活动留下的垃圾，确保场地整洁，环境卫生。

2、休息参观（12:0012:20）：学生在B区就地休息或在班主任带领下统一参观名师林、百果园等景观。

（三）下午

1、第一节实践活动课（12:3013:20）：分设5个场地开展素质拓展、科普制作、园林树木鉴赏、无线电猎狐（或气象观测，任选一个）、心肺复苏术等5个活动项目。具体安排见下表。

2、第二节实践活动课（13:3014:20）：交换场地继续参加实践活动。

课时时间活动项目参加班级

下午第一节12:3013:20

自制棉花糖机初一（1）班

无线电猎狐初一（4）、（5）班

素质拓展初一（2）、（3）班

心肺复苏初一（6）、（7）班

下午第二节13:3014:20

自制棉花糖机初一（2）班

无线电猎狐初一（6）、（7）班

素质拓展初一（4）、（5）班

心肺复苏初一（1）、（3）班

3、活动小结（14:3014:45）

4、返校（15:00以前）

五、学生要求

学生除严格遵守教育局文件通知中的活动内容与办法中的规定外，还要注意以下几点：

1、注重文明礼仪，仪容仪表（一律穿校服），树立学校对外的良好形象。

2、班主任要认真作好点名考勤工作（7次点名）：

7：30（校大门口）、8：00（车上）、9：00（到实践学校门口先排队集中）、

11：30（家政项目结束后）、12：00（劳动与参观项目结束时）、12：30（实践活动课开始）。返校后（教室）

3、学生临时离开要向班主任请假，不能单独行动，不能到水域周围玩耍，确保安全。

4、往返路途颠簸，在车上一律要坐好。

5、每位学生准备3个塑料袋。

6、垃圾要带回学校清理。

六、教师要求

1、每班安排2名除班主任外的任课教师，参与家政项目的安全管理，维持秩序

初一（1）班：z

初一（2）班：z

初一（3）班：z

初一（4）班：z

初一（5）班：z

初一（6）班：z

初一（7）班：z

班主任提前将学生分组名单（每组5~6人）提供给课任教师，以便管理

2、家政项目评分由课任教师担任，班主任做好管理工作

3、中餐：教师、随队人员跟班就餐

4、随队人员

z（领队）、z（医）、2名校警

5、车辆安排（政教处负责联系）：

（因车号还没有最后确定，上车时另行通知）

车牌号

班级、随车教师

空位数

总人数：人（其中教师人）

请各车带队教师每次上、下车时务必清点好人数