小乌龟晒太阳小班教案1000字系列4篇

小乌龟晒太阳小班教案。

凡事提前做好准备，事情才能更顺利的开展。教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教学教学的方式有利于备课省时省力和操作灵活！最近你是不是在为写教案而烦恼呢？或许你正在查找类似"小乌龟晒太阳小班教案"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

小乌龟晒太阳小班教案(篇1)

活动目标：

1、指导故事名称和角色，学习语词"暖洋洋"。

2、通过模仿晒太阳的游戏情境，理解故事情节。

3、愿意重复听故事，和教师一起学说故事。

活动准备：

1、班级里饲养小乌龟。

活动过程：

（一）、教师带领幼儿进行情景游戏"小乌龟晒太阳"，引发幼儿对故事的兴趣。

1、教师出示班级饲养角饲养的小乌龟，请幼儿观察乌龟是怎样爬的。

教师：（1）、这是谁？

（2）、它是怎么爬的？谁会学一学？

3、教师和幼儿一起在教室里空地方膝着地模仿乌龟爬。

4、教师用故事里的语言引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮的情节。

5、教师引导幼儿用动作表现小乌龟翻跟头翻身的情节。

（二）、幼儿回座位，欣赏教师讲述故事。

1、教师：这里有个故事，说的就是《小乌龟晒太阳》的事情，我们一起来听一听。

2、教师有感情地讲述，引导幼儿完整的'欣赏故事。

（三）、教师出示图片，引导幼儿明确故事的名称、角色。

1、教师：故事叫什么名字？故事里有谁？

教师提问个别幼儿，帮助幼儿明确故事的名称、角色。

（四）、教师和幼儿一起再次欣赏故事内容。教师引导幼儿一起说一说："**暖洋洋"（五）教师鼓励幼儿介绍自己日常活动经验，说说、做做还可以晒身体的哪些部位。

教师：（1）小乌龟晒太阳，晒的是身体的什么地方？

（2）身上还有哪些地方也可以晒晒太阳呢？

小乌龟晒太阳小班教案(篇2)

幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》

【活动目标】

1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。

2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。

3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。

【活动准备】

1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。

2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。

3、场地布置：垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。

【活动过程】

一、导入

师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。

“变变变，变成小乌龟！”幼儿学做小乌龟的样子。

幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。

二、热身运动――乌龟操

师：小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧！

幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。

三、小乌龟旅行

1、师：（指“太阳”）看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧！不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。

“小乌龟你们会爬吗？请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。

2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。

3、讨论：遇到窄窄的山路怎么爬？两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟着老师练习。

4、讨论：遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头？请一幼儿试钻，其他幼儿观察。

教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。

5、出发

（1）教师介绍路程：经过小桥（垫子）――山路（小软垫）――矮山洞（大纸箱），――坐在草地（软垫铺成的大块场地）上晒太阳。

并提问：过山路要怎么爬，过山洞又应该怎样爬？帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。

四、小乌龟晒太阳。

1、集体纠正不正确地爬行动作。

2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，模仿乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢（四脚朝天）的动作。

五、小乌龟运粮食。

1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候慢慢爬，小心别撞到其他小乌龟。

小乌龟找粮食（练习四散爬）。

2、运粮食。

师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗？那我们怎么把粮食运回去呢？（放在背上背）

请一幼儿示范，讨论：怎样才不会让粮食掉下来？（慢慢爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。）

3、小乌龟运粮食回家，教师巡回观察、指导。（运回去放入筐内）

六、放松运动。

师：今天小乌龟真能干帮妈妈运粮食了！小乌龟的脚一定很累吧，我们来放松放松。带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。

小乌龟晒太阳小班教案(篇3)

活动名称：小乌龟晒太阳

设计思路：

根据小班幼儿的年龄特点可以看出，幼儿喜欢模仿，模仿身边的人、物等，而模仿是幼儿社会学习的重要方式。在活动中教师让幼儿通过模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作理解故事内容，不再是纯碎地讲故事，幼儿也能够根据自己的肢体动作来理解故事;同时幼儿也体验了晒太阳的快乐。在活动的环节设计上，第一环节就是活动的导入，教师利用谜语来让幼儿认识活动主角，也让幼儿知道猜谜语的方法，(教案出自：教案网)一定要听完谜面才开始猜。第二个环节是活动的重点，幼儿根据教师提供的图片来说说小乌龟做了哪些晒太阳的动作并且进行模仿。在这个环节中幼儿练习了拱、撅、躺这三个动作，也是整个活动的主要目标。第三个环节就是游戏晒太阳，巩固拱、撅、躺这三个动作，让幼儿体验和同伴一起模仿小乌龟晒太阳动作带来的快乐。

活动目标：

1、在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容。

2、体验使用不同动作晒太阳的快乐。

活动重难点：模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作

活动准备：课件《小乌龟晒太阳》、太阳、乌龟妈妈头饰

活动过程：

一、小乌龟来了

1、今天，王老师请来了一位动物客人，哎哟，客人说要请小朋友们猜对了谜语，它才会出来哦。(硬硬壳，身上背。四条腿，慢慢爬。遇到祸事把头缩。)

2、大家都觉得是小乌龟啊，那小乌龟是怎么爬的呀?慢慢的还是快快的?我们一起来学一学小乌龟爬吧。(小乌龟，慢慢爬。爬啊爬，爬啊爬。爬到东，爬到西。爬来爬去真开心。)

二、欣赏故事《小乌龟晒太阳》

1、爬累了吧，快过来休息下。我们赶紧把动物客人请出来吧，原来真的是一只可爱的小乌龟啊。你们真是聪明的小朋友。那小乌龟在做什么呢?你从哪里看出来的?原来红红的太阳在天上，小乌龟在晒太阳哦，太阳晒在身上是怎样的感觉啊?(我们的身体是暖洋洋的)舒服伐?(太阳晒在身上暖洋洋的，很舒服。)

2、我们一起看看小乌龟是怎样晒太阳的?(教师出示三张图片让孩子选择)

3、你来说说这张图片里面，小乌龟是怎么晒太阳的?它都做了些什么动作啊?(幼儿选择标有图形的图片说说小乌龟在做什么动作，在选择的时候让幼儿对图形有认识。)我们一起跟着它做一做，同时教师念：晒一晒，晒一晒，背呀晒一晒，晒得背上暖洋洋。(引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮)

4、小乌龟在太阳底下晒着身体真舒服啊，不过它遇到问题了，你们看看，它怎么了?原来它晒着肚皮之后啊翻不过身了，怎么办?宝贝们把我们翻身的方法来告诉它。小乌龟，要把身体侧过来才能翻哦。(引导幼儿用动作表现小乌龟翻身)

5、小乌龟要谢谢你们，告诉它翻身的方法，现在它要回家了。

三、游戏：晒太阳

1、现在天冷了，你们想和小乌龟一样晒太阳伐啦?看，我变成了谁?我是乌龟妈妈，你们是谁了呀?乌龟宝宝们跟着妈妈一起晒太阳了哦。

2、教师念儿歌，带领孩子晒太阳。

太阳暖，太阳亮，宝宝一起晒太阳。晒晒我们的小肚子，晒一晒，晒一晒，晒得肚子暖洋洋。晒晒我们的小小背，晒一晒，晒一晒，晒得背上暖洋洋。晒晒我们的小屁股，晒一晒，晒一晒，晒得屁股暖洋洋。晒晒我们的小身体，躺着晒，滚着晒，晒晒太阳真健康。

3、我们晒得身上暖洋洋的，都快出汗了，快点回家休息了。小乌龟们快跟着乌龟妈妈回家了哦。

活动反思：

1、目标的达成度：在活动的第二环节中幼儿根据对图片的观察，能够模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作，而在游戏环节中，我带领幼儿边念儿歌边做晒太阳的动作，儿歌也是提醒幼儿怎么来模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作。整个活动能够下来，幼儿对于这三个动作的模仿还是比较好的。

2、媒体的运用：在出示图片的时候，我并不是一张张的出示给幼儿看，这样他们的持续性也不会长，而是把三张图片一起出示的，（教案出自：教案网）在每张图片上面都标上了图形(三角形、圆形、正方形)，幼儿可以自主选择图片说说小乌龟做了什么动作，同时在选择的时候也加深了幼儿对图形的认识。对于图片的选择，我也是有思考的，根据目标中的三个动作选择了这三张针对性的图片，这样更能够为目标服务。

3、教师的教态：个人觉得自己的动作与表情还是有很大的变化，能够带动幼儿，也注意了语气语调。只是对于幼儿的一些突发问题和事件的发生没能做出及时正确有效的回应，在模仿小乌龟晒太阳的动作时，有个别幼儿并没有在模仿，而是躺在垫子上滚来滚去，那我在前面没有对这样的行为做出很好的回应，就只是拉着他们说，跟着老师一起做动作了，那是不是可以采用其他的语气来说一说小乌龟很喜欢你们的呀，它要看看谁模仿的最像了。这样儿化的语言也许更能让幼儿投入，跟随老师做动作。

小乌龟晒太阳小班教案(篇4)

活动目标：

1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。

2、练习动作协调地手膝着地爬

活动准备：

1、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作，积累相关经验

2、阳光充足的天气，适合幼儿爬行的户外活动区

3、挂图16号，磁带和录音机

活动过程：

一、教师谈话引出主题：

1、今天，老师请来了一位小客人，这位小客人说要等小朋友猜对谜语了才出来。

硬壳壳，身上背，四条腿，慢慢爬，遇到祸事把头缩

3、小乌龟是怎么爬的呀？（慢慢爬）我们来学一学。

4、天气真好，我们的小乌龟爬出来要去干什么呢，一起来听听看

二、教师讲述故事

1、故事里面都有谁呀？

2、小乌龟在干什么呀？

3、太阳晒在身上是怎样的感觉？（我们的身体暖洋洋的，很舒服）

4、我们来看看小乌龟是怎么晒太阳的？

三、教师演示活动教具，讲述故事

1、小乌龟晒太阳都做了些什么动作啊？（一起做一做，念一念）

2、小乌龟在太阳下晒着身体真舒服，不过它遇到什么困难了？

3、小猫过来了，它有没有帮助乌龟？为什么？

4、小狗和小山羊有没有帮助它呢？为什么？

5、最后小乌龟怎么样了？它是怎样翻身的？身体的哪些部位在使劲？

四、播放故事录音，幼儿欣赏故事

五、游戏“小乌龟晒太阳”，感受阳光的温暖

教师带幼儿到户外晒太阳，学学小乌龟爬和翻身。

课后反思：活动一开始，我先以谜语引出主题人物“小乌龟”。然后边操作图片边讲述故事，并在故事中加了一些动作表演，让故事更加有趣化，孩子们看的听的都很认真，也能初步地理解故事内容。但是在提问时起不到引导性作用，不能达到有效的提问，希望在以后的学习中多多吸取经验。