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    发表时间:2024-10-29

    2024幼儿园教案全套设计(精选六篇)。

    作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的2025年幼儿园开学第一课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    2024幼儿园教案全套设计 篇1

    活动名称:

    大班语言活动--上课

    活动目标

    认真倾听和理解古寺内容,懂得做事要专心。

    认读:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

    能观察画面,学习复述故事中的片段,乐意在同伴面前讲述。

    活动准备

    挂图7号;《小朋友的书·我要上小学了》;磁带及录音机。

    字卡:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

    活动过程

    出示挂图,引起幼儿兴趣。

    提问:图上有谁?它们在什么地方?在干什么?见天老师带来的故事就叫《上课》。

    放录音磁带,幼儿完整地欣赏一遍故事。

    故事里有谁?

    它们上课表现怎么样?

    教师讲述故事第二遍,帮助幼儿理解故事内容。

    八哥老师在上课前提出了什么要求?

    八哥老师问学生们学会了吗,小动物们怎么说,怎么做的?

    八哥老师分别请小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦起来念时,它们是怎么说的?根据幼儿的回答,教师出示相应的`字卡:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。

    小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦为什么没有把八哥老师教的五个字都学会呢?

    幼儿认字。

    教师:小朋友们,你们认识这些字吗?

    教师出示字卡,幼儿学习认读:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

    幼儿懂得上课应认真、专心听讲。

    讨论:

    你喜欢故事里的小动物吗?为什么?

    你觉得上课是应该怎么样?为什么?

    2024幼儿园教案全套设计 篇2

    教学目标:

    进一步巩固防火安全的教育

    引导幼儿学习防火安全的相关知识。

    提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

    教学准备:

    相关图片、视频。

    教学过程:

    谈话教学。

    你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

    一、看视频《小豆豆放烟花》

    师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

    师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的'后果。

    二、组织幼儿讨论。

    师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

    师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    三、防火的安全教育

    预防火灾,小朋友们不能随便玩火

    蚊香不能靠近容易着火的物品。

    不能随便燃放

    小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    四、说防火儿歌。

    2024幼儿园教案全套设计 篇3

    授课老师:

    童呈祥

    授课班级:

    星星一班

    授课时间:

    20xx.6.9日星期一(第一节)

    授课内容:

    综合课《夏天的乘凉工具》

    活动目标:

    1.感受扇子的美和现代电风扇、空调的方便。

    2.学习安全用电

    活动准备:

    板画、扇子、空调、电风扇图片、实物扇子

    活动过程:

    1.夏天常见的纳凉工具

    提问:夏天很热的时候,我们怎么让自己凉快些呢?

    (吃冷饮、扇子、吹风扇、开空调、树荫下纳凉)

    2.出示板画,引导幼儿观察

    师:这画的'是什么呢?对,它是扇子。长什么样子?

    3.播放图片,引导幼儿表达www.JK251.coM

    老师小结:扇子我们在很久以前就在用它,它可以扇风纳

    凉、遮阳。如今纳凉的工具又有了电风扇、空调

    4.讲解电风扇、空调的工作原理

    师:1.通电才能使用

    2.扇叶的旋转

    3.冷热空气的转换

    4.电能与动能的转化挂式、立式风扇、空调

    5.幼儿讨论,发表意见

    提问:喜欢哪种纳凉工具,为什么?

    2024幼儿园教案全套设计 篇4

    观摩课设计理念:

    视、听、溴、品尝、触摸……都是基本的和非常重要的感知觉。能否自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知,对于一个人能否具备敏锐的观察能力,主动地发现能力起着决定性的作用。《贴五官》这一有趣的活动,不是单纯地给于幼儿关于感知的现成知识,而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验,主动建构有关感知的经验世界。

    同时还让幼儿感受到保护感官的重要性,学会保护感官的方法,养成保护的`习惯。

    活动目标:

    1、 能说出口、眼、耳、鼻的名称。

    2、 能撕贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。

    重点难点:

    了解五官在脸部的正确位置并且学会撕贴五官。

    活动准备:1、人手一面小镜子、 一份固体胶。2、幼儿活动材料《美术》第4页。

    3、每组一只装纸屑用的筐子、两块抹布。

    活动过程

    一、找五官

    1、师:孩子们,你们看老师的脸上有什么?

    2、幼儿自由回答。(如幼儿回答不全,或回答问题不完整时,教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)

    3、照照镜子,看看自己的脸上有什么?

    二、学念儿歌,巩固了解五官的位置及作用。

    1、师:眼睛长在脸的那里,有什么用?用相同方法,提问其他五官。

    2、学念儿歌,了解五官的作用。这是我的眼睛,眼睛看世界。 这是我的鼻子,鼻子闻气味。这是我的嘴巴,嘴巴尝味道。这是我的耳朵,耳朵听声音。

    3、教师出示幼儿活动材料《美术》第4页,提问:小娃娃的脸上少了什么? (眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)。

    三、撕贴五官。

    1、教师讲解撕贴作画的要求:按轮廓撕下来,在背面抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。

    2、提供幼儿活动材料《美术》第4页,鼓励幼儿大胆撕贴,提醒幼儿完成后把废纸放入筐内、用抹布擦手。

    3、幼儿分成红、黄、蓝、绿四组拿自己的作品进行展览,互相欣赏。

    设计意图

    通过观察老师和自己的脸,初步感知五官的位置。

    结合儿歌,巩固了解五官的位置和作用。

    引导幼儿关注活动材料,引起幼儿操作的兴趣。

    通过撕贴五官的操作活动,更进一步了解五官的位置与作用以及体验艺术活动带来的快乐。

    2024幼儿园教案全套设计 篇5

    一、教学目标

    1、让幼儿了解新学期来临的时候,我们应该做什么准备。

    2、通过学习《开学第一课》,使幼儿能明白上课要认真听讲,要遵守纪律,积极回答问题,听从老师的指挥。

    3、培养幼儿乐观开朗、积极向上的学习心态,培养良好的学习习惯。

    二、教学重点和难点

    1、重点:让幼儿了解新学期到来之后,应该做什么,要保持怎样的心态,认真学习。

    2、难点:让幼儿克服上学时产生的焦虑、厌学、倦学等情绪,增强学习兴趣,提高课堂吸收能力。

    三、教学过程

    1、导入环节:通过故事、儿歌、歌曲等方式,引导幼儿认识新学期的重要性。例如,通过故事《小鸭子上学记》,让幼儿明白上学可以学到很多知识和本领。

    2、新课教学:围绕课程内容,通过图片、视频等形式展示,引导幼儿观察、思考、表达。例如,通过图片展示,让幼儿认识各种交通标志,教育他们遵守交通规则。

    3、巩固练习:设计游戏、互动问答等环节,鼓励幼儿积极参与,提高他们的学习兴趣和课堂参与度。例如,设计“火车接力”游戏,让幼儿通过合作完成学习任务。

    4、归纳小结:总结本节课的学习重点和难点,提醒幼儿牢记并应用到日常生活中。

    5、作业布置:布置与课堂内容相关的作业,鼓励幼儿在家中继续学习和探索。例如,让家长和孩子一起完成一个简单的家务劳动,培养孩子的责任感和家庭观念。

    四、教学方法和手段

    1、运用多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体资源,丰富课堂教学内容,提高幼儿的学习兴趣。

    2、示范与讲解相结合:在示范的同时进行讲解,帮助幼儿更好地理解课程内容。

    3、互动与讨论:鼓励幼儿提问、回答问题,开展小组讨论等活动,提高幼儿的思维能力和表达能力。

    五、课堂练习、作业与评价方式

    1、课堂练习:组织幼儿进行多种形式的练习,如绘画、手工制作等,加深对课堂内容的理解。

    2、作业布置:根据课堂内容布置作业,如观察日记、手抄报等,培养幼儿的观察能力和实践能力。

    3、评价方式:采用多种评价方式相结合的方法进行评价,如观察法、作品分析法等,全面了解幼儿的学习状况和进步情况。

    六、辅助教学资源与工具

    1、教学PPT:包括图片、文字等内容,辅助教师进行课堂教学。

    2、实物展示:展示与课程内容相关的实物或模型,提高幼儿的.认知能力。

    3、评价量表:制定评价量表,对幼儿的学习情况进行记录和分析。

    七、结论

    通过本次《开学第一课》的教学,我们希望幼儿能够认识到新学期的重要性,认真学习知识,培养良好的学习习惯和积极向上的心态。同时,我们也要根据幼儿的实际情况及时调整教学方案和方法,以提高教学效果和质量。

    2024幼儿园教案全套设计 篇6

    活动目标:

    1、认识长方形,说出它的名称,初步能分辨长方形与正方形。

    2、能在生活中找出各种长方形的物体。

    3、能大胆地讲述自己的操作。

    活动准备:

    教具:由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。

    学具:小盘子、分类盒若干,圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。

    幼儿用书人手一册,油画棒每组一套。

    活动过程:

    一、观察大客车:

    出示大客车图片,提问:

    许多小朋友要坐车出去玩,他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。

    请幼儿观察并讲述:大客车是什么样子的?

    引导幼儿发现:大客车的窗户是正方形的,轮子是圆珠笔圆的,灯是三角形的`。

    重点观察在客车的身体是长方形的。

    出示长方形和正方形,请幼儿观察比较,知道长方形是长长的,正方形是方方的。

    鼓励幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的,进一步认识长方形。

    二、幼儿操作活动:

    1、送圆形宝宝回家:请幼儿观察分类盒上的图形标记,看看小盘子里有什么图形?按图形标记把图形片送回家。

    2、找出长方形:请幼儿打开幼儿用书P10页,看看说说:画面上有什么图形?请把长方形宝宝圈起来。

    3、长方形宝宝在哪儿?请幼儿观察汽车由哪些图形组成,请给长方形宝宝涂上你喜欢的颜色。

    三、活动评价:

    展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色?为什么要给它们涂上颜色?认识它们都是长方形。

    表扬大胆讲述的幼儿。

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