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    发表时间:2024-10-27

    幼儿园腊八节主题活动计划(精选12篇)。

    为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编精心整理的幼儿园腊八节活动方案,希望对大家有所帮助。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇1

    一、主题节日背景:

    农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

    二、主题总目标:

    1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

    2、了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

    3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

    4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

    三、主题领域目标:

    健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。

    语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。

    科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

    艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。

    社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

    四、主题参考课程

    健康《多吃粗粮身体好》

    活动目标:

    1、了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

    2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。

    3、了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。

    数学《数一数》

    活动目标:

    1、感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。

    2、探索玉米列数是双数的规律。

    3、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

    语言《腊日》

    活动目标:

    1、了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。

    2、幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。

    音乐《拾豆豆》

    活动目标:

    1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演

    2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

    科学《认识各种豆》

    活动目标:

    1、在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

    2、了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。

    美术《豆豆贴画》

    活动目标:

    1、了解各种豆子的特征及其作用。

    2、充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。

    娱乐游戏《炒豆豆》

    活动目标:

    1、 学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。

    2、掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。

    3、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的`乐趣。

    五、主题家长社会资源:

    1、 建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

    2、 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

    3、 情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。

    六、环境创设:

    收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

    2、 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

    3、 用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

    4、 教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

    5、 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

    七、主题总目标:

    教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇2

    一、活动目标:

    让幼儿了解腊八节的由来和习俗,感受传统文化的魅力。

    通过活动,培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

    增进家园之间的交流,增强亲子间的情感。

    二、活动时间:

    20XX年XX月XX日(农历腊月初八)

    三、活动准备:

    腊八粥的材料(各种米、豆子、红枣、桂圆等)以及各种装饰物(如干果、糖果等)。

    活动场地布置(悬挂腊八节宣传画、准备热水等)。

    邀请家长参加,提前告知活动流程和注意事项。

    四、活动过程:

    老师介绍腊八节的由来和习俗,让幼儿了解传统文化。

    家长和幼儿一起动手制作腊八粥,感受亲子间的温馨与快乐。

    幼儿分组进行腊八粥品尝比赛,培养团队合作精神。

    活动结束,老师和家长对幼儿进行鼓励和表扬,增强幼儿的.自信心。

    五、活动总结:

    通过本次腊八节活动,不仅让幼儿了解了传统节日的习俗,还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇3

    一、腊八节活动目标:

    1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

    2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

    3、通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

    4、集体体验过腊八的快乐。

    二、腊八节活动过程:

    会展导航专业提供活动策划公司、舞台搭建公司、灯光音响租赁公司等庆典礼仪服务。

    1、谈话导入

    初步了解每年农历的十二月是腊八节

    师:宝贝们,马上就是元旦了,我们迎来了20xx年。在元旦的这一天,同时又是一个特别的日子。

    (出示绘制好的.日历)

    阳历是1月1日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?

    告诉你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

    2、腊八节知多少。

    腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

    腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。

    一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

    一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

    一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

    3、介绍腊八粥。

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    你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

    请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

    红枣、红豆、绿豆、桂圆。

    腊八粥里面会有8样不同的食材。

    三、教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

    请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称

    扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米。

    四、宣传“腊八粥”——八宝粥

    自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

    五、活动反思:

    腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了课程和生活相结合的教育原则。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇4

    活动目标:

    1、品尝腊八粥,知道腊八粥是甜甜的,真好吃。

    2、初步了解腊八粥里有什么,分清豆类和米类。

    活动准备:

    1、腊八粥,各种常见的豆类和米类。

    2、勺、夹子、不同大小的容器。

    活动过程:

    1、腊八粥里的秘密

    幼儿品尝腊八粥,看看嘴里都吃到些什么?猜猜会是什么东西呢?(初步感知它的味道)

    看看腊八粥,尝试去发现里面有些什么?(可以从颜色、形状、味道上去分析)

    小结:原来腊八粥里有那么多的`东西(有各种各样的豆类、不同颜色的米类,还有像花生一样的果仁)。

    2、豆宝宝、米宝宝来分家

    幼儿分豆宝宝和米宝宝(每桌一筐混和着米和豆各一种的教具,让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来,并将豆和米放入不同开口大小的容器中)

    展示幼儿分的结果:

    A、看看这些豆宝宝你认识吗?你知道它的名字吗?(出示常见的豆类,鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分,并知道它们的名字)

    B、豆宝宝有名字,米宝宝也有不同的名字,大家来看一看:看看这些米宝宝都是什么形状的?什么颜色的?会有什么好听的名字呢?(用显示屏观察比较,初步知道大米、糯米和血糯米)

    将米宝宝和豆宝宝送到厨房间,让营养员阿姨做腊八粥。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇5

    一、活动目的

    为了让学生进一步了解中国传统节日,知道一些传统节日的习俗和风情。增强对祖国的认同感,增强对中华文化的认同。

    二、活动口号

    宣传中国传统节日,弘扬中国文化。

    三、活动时间

    12月——1月

    四、活动内容

    1、宣传动员阶段

    组织团委成员向全年级发出号召,在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。

    2、配套活动

    (1)在各班中举行腊八节的知识竞赛。

    (2)发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的'倡导。

    (3)在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。

    3、总结阶段

    (1)一个人为单位,写个人心得。

    (2)在本班进行知识讨论。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇6

    一、活动时间:

    1月8日

    二、活动地点:

    莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点

    三、活动背景、目标和对象:

    每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

    然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

    这个腊八节,送上我们的微不足道的问候,希望能给长者和流浪人员带去关怀,带去温暖。

    四、主办单位:

    东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈

    赞助商:

    花园粥城

    五、活动流程:

    1、前期准备:

    联系并统计各派送点所需粥品数量。

    莞城敬老院:95份

    东城敬老院:110份

    万江敬老院:65份

    救助站:85份

    流浪点:45份

    A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

    B人员安排:1月9日,确定志愿者人员。派送人员20人,一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的.数量。

    C 每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结。

    D 人员集中方式:方案一车辆足够时,集中出发;方案二,汽车不足时,自行在指定时间前往指定地方;

    E 小组分工:每组4人,包括领队1人,活动摄影1人,F 物资安排:粥的运送由粥城负责。相机5台,把活动的记录下来。如有DV,更加理想。

    2、活动进行:

    A 指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员,司机,时报负责人。

    B 穿好队服,戴志愿者工作牌,在指定时间集中或者前往指定地方,并带好相应的相机、DV等。

    C 派送人员到位后,布置场地,或者组织一些活动,并做好回收活动产生的垃圾准备。

    D 车辆司机到位,到粥城联系好,领取好粥品,再安全前往指定地方。

    E 派发时,注意粥品的特点和温度,并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

    F 派发完,注意回收所产生的垃圾,处理好场地物资。

    G 小组合照,组员谈体会,组长负责总结,以文档形式交给活动指挥,并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理,写好照片的介绍和你的感想,并名明,交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。

    H 活动指挥和后勤人员,随时候命,协调好各组遇到的情况,及时调动安排,尽量把活动做到完善。

    3.活动总结:

    A 各参与人员,可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获,和大家一起分享。

    B 组长做好书面的小组总结,可以结合图片一起。

    C 活动指挥汇总好各小组的材料,做全部活动的总结,及时发布在志愿者等网站上。

    六、 活动应急:

    1.如果参加人员不足时,不再统一进行。可以集中力量,分时段进行。

    2.如遇到车辆不足时,根据各个点的距离,确立合理的送粥路线。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇7

    活动时间:

    1月27日上午9:30

    参加人员:

    全体幼儿和老师

    活动目标:

    1.让幼儿了解腊八的时间、来历和风俗习惯

    2.体验生活,能积极主动的参与活动,和材料的收集

    3.认识各种储粮的名称,感知它的外形和营养价值

    活动过程:

    一、讲述腊八的由来

    农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的'传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解

    二、认识腊八粥里的食材,教室展示食物的材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料

    三、充分发挥幼儿的想象力,利用各种食材进行贴画

    四、自己动手做腊八粥

    五、品尝自己做的腊八粥

    活动总结:

    腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的生活不远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇8

    一、活动目的:

    弘扬传统文化,增进家园交流

    二、活动时间:

    20xx年xx月xx日上午xx点

    三、活动地点:

    幼儿园操场及教室

    四、活动内容:

    腊八节知识宣讲:通过微信群,向家长宣讲腊八节的起源、传说和习俗,提高家长和幼儿对腊八节的认识和理解。

    腊八节主题墙:在幼儿园教室布置腊八节主题墙,展示腊八节的传统文化元素,如腊八粥、腊八蒜等,让幼儿更直观地了解这一传统节日。

    腊八节主题活动:组织幼儿进行“我来做腊八粥”、“腊八主题绘画”等活动,让幼儿在动手操作中感受腊八节的氛围,增进亲子关系。

    腊八节送温暖:将制作好的腊八粥送给社区老人,传递温暖,弘扬敬老爱幼的传统美德。

    腊八节祈福仪式:在幼儿园操场举行祈福仪式,祝愿全园师生及家长们在新的一年里身体健康、万事如意。

    五、活动总结:

    通过本次活动,不仅让家长和幼儿更加深入地了解了腊八节这一传统节日,还弘扬了中华民族的`优秀传统文化。同时,增进了家园之间的交流与互动,为幼儿的成长营造了温馨、和谐的氛围。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇9

    活动目标:

    1.了解腊八节的来历和习俗。

    2.初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

    3.学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。

    活动过程:

    一、开始部分

    初步了解每年农历的十二月是腊八节

    师:宝贝们,你们知道十二月八日是什么节日吗?(腊八节)

    二、基本部分

    1.腊八节的.来历。

    腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为"腊日",俗称"腊八节"。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

    腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。

    一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃"腊八粥",以资纪念。

    一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

    2.介绍腊八粥

    你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

    请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

    (红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆(腊八豆)......

    腊八粥里面会有多样不同的食材。

    三、结束部分

    教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

    请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称

    圆圆的黄豆,

    红红的胡萝卜,

    胖胖的玉米豆......

    四、活动延伸

    投放不同材料到美工活动区域,制作腊八粥或以腊八粥为主题,在表演区开腊八粥店。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇10

    活动背景:

    每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,是我国民间的传统节日之一。腊月初八,我国人民有吃腊八粥习俗,腊八粥也叫"七宝五味粥"。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来,我们开展了本次活动——腊八粥的故事。

    活动目标:

    1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

    2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

    3、通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

    4、集体体验过腊八的快乐。

    活动过程:

    1、腊八节知多少。

    腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为"腊日",俗称"腊八节"。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃"腊八粥",以资纪念。一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

    2、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

    教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米。

    宣传"腊八粥"——八宝粥自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

    活动延伸:

    腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。

    过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;

    二十六,炸羊肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

    活动反思:

    腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的.生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了课程和生活相结合的教育原则。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇11

    活动目标:

    1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

    2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

    3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

    4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

    5.感受节日的欢快气氛。

    6.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

    环境创设:

    1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

    2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

    3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

    4. 教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

    5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

    活动过程:

    一、回忆学做腊八粥的过程,了解制作腊八粥的流程

    1.谈话导入

    师:小朋友,你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的`腊月初八这一天,一家都要做什么呢?

    师:想熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情?

    2.根据孩子回答的内容,依次翻阅绘本相应的画面

    (1)准备熬粥的东西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)

    (2)洗好了

    (3)准备锅

    (4)煮腊八粥

    小结:看来熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!

    二、探究制作流程,绘制腊八粥制作序列表

    1.邀请助教家长,介绍食材。

    师:今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手,瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了许多东西,一起来看看吧。

    孩子围在桌子旁,家长引导孩子说出食材、准备的用具。

    2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。

    师:准备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥,你愿意教教他们吗?

    师:怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么……

    3.幼儿分组合作,探究制作流程,尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

    师:你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次,并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来,好不好?

    (1)幼儿分两组讨论

    师:要先商量好谁负责煮腊八粥,谁负责观察记录。

    (2)幼儿边煮腊八粥,边观察、记录。

    4.请幼儿分享熬制腊八粥的方法。

    师:谁能根据记录的步骤图,说一说怎么熬制腊八粥?

    小结:看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥,首先要给事情排排队,先放什么,后放什么,排好队后,再按照这个顺序来做,一定能完成得很好。

    附腊八粥儿歌:

    小孩小孩你别馋, 过了腊八就是年。

    腊八粥,喝几天? 哩哩啦啦二十三。

    二十三,糖瓜粘。 二十四,扫房子。

    二十五,炸豆腐。 二十六,炖羊肉。

    二十七,杀只鸡。 二十八,把面发。

    二十九,煮馒头。

    三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。

    幼儿园腊八节主题活动计划 篇12

    一、活动目的:

    了解腊八节的来历和意义;

    体验腊八节的传统文化,感受家庭和社区的温暖;

    培养孩子的合作精神和动手能力;

    提高孩子的社交能力和自信心。

    二、活动时间:

    活动准备时间:1天;

    活动时间:1-2小时。

    三、活动内容:

    腊八粥的制作:将各种杂粮混合煮熟,加入适量的水,熬成香甜的腊八粥。孩子们可以和老师一起搅拌、倒水、搅拌、煮粥,亲手制作自己的`腊八粥。

    腊八节的习俗:通过老师的介绍,让孩子们了解腊八节的传统习俗,如祭祖、放生、腊八粥等。

    手工制作腊八蒜:将大蒜剥皮、去膜、切片,再用米醋、白糖、盐混合后腌制一周左右,即可制成腊八蒜。孩子们可以和老师一起剥蒜、腌制蒜,感受制作过程中的乐趣。

    分享腊八粥和腊八蒜:将制作好的腊八粥和腊八蒜分给孩子们品尝,让孩子们分享自己的感受,并了解腊八节的文化内涵。

    四、活动流程:

    准备腊八节的材料和器具;

    老师向孩子们介绍腊八节的来历和传统习俗;

    制作腊八粥,孩子们亲手参与搅拌、倒水、搅拌、煮粥;

    制作腊八蒜,孩子们一起剥蒜、腌制蒜;

    品尝腊八粥和腊八蒜,分享自己的感受;

    整理活动现场,清洗工具。

    五、注意事项:

    在活动前,需要做好食品安全措施,确保食材的新鲜和卫生;

    活动中需要注意安全,防止孩子们受伤;

    老师需要及时掌握孩子们的情绪,避免活动过程中出现矛盾或不适。

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