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    发表时间:2024-10-25

    幼儿教案大全中班安全。

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园安全中班安全教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    幼儿教案大全中班安全 篇1

    一、教育目标:

    1、感受与小朋友一起游戏的快乐。

    2、知道在家要如何注意安全。

    3、提升自我保护能力。

    4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    二、活动准备:

    经验准备:

    幼儿已知在家需要注意的事项,并且有安全教育的基础。

    物质准备:

    拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子,玩具若干。

    三、活动过程:

    1、导入:幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

    2、活动主体:

    师:我们有两个妈妈,特别的苦恼,她们的孩子们太调皮了,希望小朋友们帮他们的孩子,告诉他们在家应该怎样做,小朋友们愿不愿意?

    (1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛,只有答对了题目才能够继续进行游戏,对方队伍的人做裁判进行裁决)。

    (2)双方首发队员入场,进行答题。

    红队所遇题目:

    第一题:陌生人敲门怎么办?

    第二题:在家是否可以爬到高处?

    第二组队员替换。

    第三题:碰煤气对与否?

    第四题:看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。

    绿队所遇题目:

    第五题:碰不碰刀具?

    第六题:在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

    第二组队员替换。

    第七题:在家能否玩火?

    第八题:陌生人在家附近一直转,想进来怎么办?

    四、活动结束:

    双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点,教师在小房子中准备了奖品,奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

    师:小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?

    幼儿与教师一同退场。

    幼儿教案大全中班安全 篇2

    活动目标:

    1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

    2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

    3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

    5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

    核心要素:

    游玩时 应注意 跟爸妈 不远离 陌生地 不乱去 为安全 要牢记

    活动准备:

    兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧

    基本过程:

    (一)导入活动:

    1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

    2、邀请一位老师和小朋友一起表演。

    (二)关键步骤:

    1、情境表演:

    兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去,小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

    2、讨论:

    (1) 两只小兔谁做得对?

    (2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

    活动延伸:

    1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。 例如:游戏《老猫睡觉醒不了》 幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。

    2、带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    家园互动:

    1、家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。

    2、出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。

    注意事项:

    外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。

    反思:

    1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

    2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

    3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

    幼儿教案大全中班安全 篇3

    活动目标:

    1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

    2、提高幼儿自我保护意识。

    活动准备:

    儒灵童教材

    活动过程:

    一、活动导入

    1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

    2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

    二、新授课程

    1、"听"故事提问导入:小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗?请听故事《蓝蘑菇,红蘑菇》。

    2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。

    教师提问:宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭?

    故事总结:宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他们把颜色漂亮,形状特别的蘑菇先煮了吃,可是他们的小脸蛋都变了颜色,原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的`乱吃东西。

    3、"看"动画提问导入:乱吃东西会带来危险吗?

    4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:

    (1)妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物?

    (2)宝宝为什么会肚子痛?

    (3)儒灵童告诉我们吃东西时应该注意什么?

    5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

    教师总结: 小朋友们,吃东西时要注意安全和卫生,不然会生病。大街和路边摊上的食物特别不卫生,有灰尘、细菌、不能吃;不把有危险的东西放在嘴巴,不随便乱吃东西,你们能做到吗?

    三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

    教师看图总结:小朋友在吃东西之前一定要先询问大人,吃了有危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药,我们要学宝宝做听话的好孩子。

    四、游戏互动,巩固主题

    名称:乱吃东西有危险

    准备:各种食物的图片(如果冻、街边小吃、小摊)以及一些不正确的吃东西的行为图片。

    规则:教师将所有图片放在一个神秘袋子里,请幼儿拿出一张图片,并说一说图片内容,说说这些食物能否吃应注意事项等等。例如:小朋友一边走一边喝水,容易呛到。游戏结束后,教师针对游戏进行小结。

    五、活动延伸,主题内化

    1、带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。

    2、督促幼儿不随便将玩具、积木放进嘴里,以防危险。

    3、和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

    幼儿教案大全中班安全 篇4

    活动目标:

    1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护及安全全意识。

    2、 通过讨论,认识生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途。

    3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    活动准备:

    《暑假安全高家长的'一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;

    活动过程:

    一、 使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣。

    1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

    2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。

    3、 教师暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。

    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

    1、 教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?”

    2、 幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。

    3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

    4、 出示《告家长的一封信》,老师读给幼儿听听暑假安全知识。

    5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。

    三、教师暑假里要注意的安全事项。

    (1)如果小朋友很热,想去游泳,那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

    (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

    (3) 夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。

    (4) 吃冷饮时,不能一下子吃得太多,不然会引起肚子痛,影响身体健康。

    (5) 吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。

    (6) 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

    (7) 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

    四、请幼儿看安全标标志,说说是什么意思,请幼儿制作一些简单的安全标志。

    五、幼儿活动情况,结束活动。

    幼儿教案大全中班安全 篇5

    设计意图:

    交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公共汽车车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。

    活动目标:

    1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

    2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。

    3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

    4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

    活动准备:

    1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。

    2、教学图片。

    活动过程:

    一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

    1.老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?

    老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。

    2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

    3.小结。

    我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

    二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。

    1.教师与幼儿共同讨论游戏规则。

    2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

    活动反思:

    首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

    幼儿教案大全中班安全 篇6

    安全活动:

    这些东西不能随便玩

    活动目标:

    1、通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。

    2、教幼儿正确使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品,初步培养安全意识。

    活动准备:

    幼儿平时能接触到的尖锐物品,flash

    活动过程:

    1、介绍准备好的一些尖锐物品的名称、形状及用途。感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。

    教师:“在我们的生活中,有许多各种形状的东西,这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西,请你说说它的名称及用途。”

    提问:这些东西小朋友平时使用时要注意什么?引导幼儿思考讨论

    小结:这些东西有的有尖尖的头,如:玩具、剪刀、铅笔、小树枝等;有的有很锋利的边缘,如刀片,水果刀等;这些东西给我们的生活带来很多方便,如尖尖的笔可以写字、剪刀可以剪纸、刀片可以裁纸、削水果皮等。帮了我们很多忙。但是如果不注意,它们也会给我们带来危险,会对人造成伤害(划伤、割破等)。

    2、讨论如何正确使用尖锐、有危险的.东西。如何保护自己或别人不受到伤害。可以对幼儿的好建议给予实践验证,加深印象。

    小结:在使用尖锐物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖锐的物品用完后要及时收拾好,特别提醒幼儿,因为年纪还小,有一些尖锐的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。

    幼儿教案大全中班安全 篇7

    目标:

    1、在看看,说说,学学中,让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。

    2、情境迁移,进行地震自救演练,培养幼儿的反应能力和安全意识。

    3、发展幼儿口头表达能力,帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。

    准备:

    有关地震的ppt图片,发生地震的影片一张,《地震来了哪里藏》课件,防空警报声音一段,贴纸。

    过程:

    一、情景导入,激发兴趣(一)听见哭声,引出PPT图片。

    听,是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧!

    (二)出示PPT图片,提问幼儿。

    图上有谁他们在干什么

    教师小结:哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下面一段录像我们就清楚了。

    (三)观看发生地震的影片,引导幼儿讨论以上问题。

    教师小结:哥哥是在地震的时候受伤的.,地震来了好可怕的,房屋倒塌了,桥梁损坏了,公路也破坏了,如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生,比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎样办呢

    二、自主探索,深化认知。

    出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》

    (一)在家里。

    如果在家里的时候突然发生地震了,小朋友会躲在哪里呢

    1.先请几个幼儿来说一说,不说他们说的对不对,看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。

    2.出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结:如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自己的头。

    (二)在超市里。

    在一天叔叔阿姨在逛超市时,发生了地震,请看他们是怎样做的出示PPT图片,引导幼儿观察,尽量引导幼儿回答,在超市发生地震里,他们躲到了大柱子旁边,想想还能够躲到哪些地方

    教师小结:在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里,而站在货架旁边是十分危险的,如果货架倒下来就很容易砸伤自己。

    (四)在幼儿园里。

    1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了,又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片,引导幼儿要用完整的句子说话。

    2.出示PPT图片,教师小结:如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里,以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。

    3.出示PPT图片,师:等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走,而左边要留给救我们的人走。)

    三、组织幼儿地震演习。

    1.教师:此刻我们明白了这么多地震中自救的方法,我们就来进行一次地震演习的游戏,。

    2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤,不推别人,一个跟一个走,在保护自己的安全时也要爱护别人,做一个讲礼貌的好孩子。)

    3.给幼儿讲解演习的流程。

    等一下当听到警报响起时说明地震来了,教师组织幼儿找好躲避的地方,当警报停时,说明地震已经停了,教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩)四、活动结束。

    师:今日我们学习了这么多的地震自救知识,当地震发生时千万不要怕,找好地方躲起来保护自己。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友分享,好吗。(组织幼儿撤离)

    幼儿教案大全中班安全 篇8

    活动目标:

    1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

    2、培养幼儿的初步自我保护意识。

    3、培养幼儿敏锐的观察能力。

    4、提高幼儿思维的敏捷性。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备:

    1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图

    2、配套幼儿用书

    活动过程:

    一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片

    1、让幼儿说出图片的名称

    2、让幼儿简单地说出它们的用途。

    二、引语:

    小朋友们刚才说的很好,图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫平衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,如果小朋友把这些东西当玩具,就很危险了。

    三、指导幼儿看图:

    1、图上有几个男孩,他们各自在干什么?

    2、图上有几个女孩,他们各自在干什么?

    四、引导幼儿想想,这样做有什么危险?

    五、教师告述幼儿:

    1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指,会受伤。

    2、玩小刀会割破小手,严重的会危及生命。

    3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物,甚至会伤害自己或者引起火灾。

    4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

    活动反思:

    通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

    幼儿教案大全中班安全 篇9

    设计意图:

    中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

    活动目标:

    1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

    2、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。

    3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    活动准备:

    PPT《交通安全伴我行》

    活动过程:

    一、展开联想,揭示活动主题

    1、出示PPT:你会走路吗?走路,谁不会呢?其实,如果我们不注意交通安全随意的行走,走路就会闯祸哦。小朋友们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识。让我们一起来看看有哪些交通安全小知识呢!

    一、行走时要注意交通安全

    1.外出行走时,要在人行道内行走,如果没有人行道的,要靠边行走。

    2.马路上车辆密集,我们不能穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

    二、横穿马路应该注意什么

    横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。

    1.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

    2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

    三、不要把马路当游乐场

    我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩,这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快,就算立即停车,由于惯性也会继续向前冲很远,很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的.小朋友们。

    提示:小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰,横冲直撞!

    四、乘车怎样注意交通安全

    1.乘坐公共汽车:排队上车,先下后上,做懂事的小孩;在车子里,不要把头手伸出窗外,这样容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车上看书;没有座位时,要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑,容易摔跤;车里不要吃东西,尤其是冰棒和串烧。

    2.乘坐出租车:不要冲到马路当中去拦车,在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车,注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西,不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路,走到出租车后面比前面更安全。

    3.乘坐父母开的车:不要提问题和唱歌,不要去开车门,乖乖地在后排坐好,系好安全带,父母就可以安心地开车了;如果坐前排,不要扳动方向盘、排档杆,很容易造成事故;更不能在车厢里放带尖角的玩具,容易造成伤害。

    五、不要扒车、追车、抛物击车

    不要因为好玩,就去追赶行驶中的车辆,要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体,会伤的不轻。如果扒着车,跟着车跑,车辆突然停下来,还有可能直接被车辆撞倒。另外,汽车在高速行驶时,撞上飞来的物体,冲击力非常大,往往会造成非常可怕的后果。

    总结:小朋友们,希望大家认真学习交通安全知识,大手拉小手安全全都有,交通安全从我做起,做一个小小的”交通文明人”!

    活动反思:

    活动中充分利用现有资源,使用多媒体课件展示,直观形象,孩子们易于接受。游戏的参与,孩子们有了亲身体会,真正了解了一些基本的交通规则,在快乐体验中,学到了交通安全知识。

    幼儿教案大全中班安全 篇10

    活动目标:

    1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

    2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

    3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

    活动准备:

    1、图片红绿灯、斑马线等。

    2、儿歌《交通灯》

    活动过程:

    1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

    “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”

    2、谈话,引入主题。

    “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

    (幼儿讨论)

    3、出示图片,提高幼儿兴趣。

    “我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

    “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

    4、引导幼儿认识红绿灯

    “中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”

    5、引导幼儿讨论

    “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

    6、讲解怎样安全过马路

    “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”

    “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”

    7、引导幼儿认识斑马线

    “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

    8、引导幼儿学习儿歌

    “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音听,等一下我们就送小星星给它。

    9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

    (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

    10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

    幼儿教案大全中班安全 篇11

    活动目标:

    1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。

    2、了解避免雷电伤害的基本知识。

    活动准备:

    1、打雷下雨的录音。

    2、教学挂图和幼儿用书。

    活动过程:

    1、听打雷下雨的录音,导入活动。

    教师:请小朋友听一听,这是什么声音?小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候出现?谁能学一学打雷的声音?打雷危险吗?为什么?

    2、出示教学挂图,帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。

    (1)教师:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险,他们怎么办呢?

    (2)教师:我们一起来看看图片上,他们怎么保护自己的。

    ①教师(指图,进行更详细的解释):打雷的时候,要远离大树。因为野外很空旷,高高的大树更容易遭到雷电的袭击,站在树下躲雨是非常不安全的,小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。

    ②教师:当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候,雷电就很近了,这个时候千万不能随意跑动,要下蹲低头,抱紧双膝,尽量将身体和头放的更低,像图上的人的`做法,这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。(引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。)

    ③教师:郊外有很多高大的铁架,上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中,非常危险。在那附近的人,遇到这样的情况,最好的保护方法就是像图中的阿姨这样,双腿并拢,蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。(教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。)

    ④教师:还有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金属物品,比如金属手表、项链、手镯等,因为这些金属物品容易导电,让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意,不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦,它也会导电,最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人,最好不要使用手机,要把手机关掉。

    (3)教师:在野外时,如果碰到雷雨天气,应该怎么做才安全,大家都记住了吗?请大家和老师做个游戏,教教老师,遇到不同的情况,老师应该怎么做。

    (4)教师表演自己在野外游玩时,碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题,请幼儿说说相应的做法。比如,教师说:“下雨打雷了,快,找个地方躲躲雨。去大树下行吗?”幼儿对此作出判断。

    3、展示挂图,简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。

    教师:在野外空旷的地方,碰到雷雨天气时要注意安全,在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨,不能站在树下。回到家以后,最好不要开电视,可以玩其他的玩具。

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