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    发表时间:2024-10-24

    五一主题活动方案中班(收藏11篇)。

    国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”,是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面小编为大家整理的五一节活动方案中班(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

    五一主题活动方案中班 篇1

    一、指导思想:

    在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

    二、具体安排:

    1.时间:20xx年4月23日——28日

    2.地点:各班

    3.参加对象:全体教师和幼儿

    4.活动负责人:各班班主任教师

    5.活动内容:

    中班活动:

    1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。

    2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

    3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

    三、注意事项:

    1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

    2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

    3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的'发现以及自己做了的事情。

    4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

    五一主题活动方案中班 篇2

    一、活动目的:

    1、知道5月1日是国际劳动节。

    2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

    3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

    二、活动准备:

    1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

    2、读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。

    3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

    4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

    5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

    6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。

    活动过程:

    1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以促进幼儿的.自理能力,以及热爱劳动的快乐;

    2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

    五一主题活动方案中班 篇3

    一、指导思想:在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

    二、具体安排:

    1.时间:20xx年4月23日——28日

    2.地点:各班

    3.参加对象:全体教师和幼儿

    4.活动负责人:各班班主任教师

    5.活动内容:

    小班活动:

    1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。

    2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

    3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

    中班活动:

    1、加深理解“五一”劳动节的.含义。

    2、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

    3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话。

    大班活动:

    1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

    2、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

    3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

    三、注意事项:

    1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

    2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

    3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

    4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

    五一主题活动方案中班 篇4

    活动目的:

    1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。

    2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。

    3、培养幼儿自己的事情自己做。

    活动准备:

    1、书包、物品玩具若干。

    2、小红旗若干面。

    活动过程:

    一、出示两个书包,与幼儿探讨哪个书包更整洁。

    1、师:今天老师带来两个书包,小朋友看看,这两个书包你们喜欢哪一个?为什么?

    2、幼儿自由回答。

    3、教师小结:第一个书包里面的书放得很整齐,第二个书包里面的书是乱糟糟的。

    二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

    1、教师示范整理书包,并讲解应该如何整理,书包才会很整齐。

    2、采取比赛的`方式,请幼儿动手整理书包,教师观察幼儿整理的情况。

    三、请你来评选

    教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包,选出“最整洁的书包”,评选“礼仪小学童”,并奖励小红旗一面。

    四、小结

    刚才小朋友都很棒,都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样,也能把自己其它的东西也整理好,知礼懂礼孩提聪,争当礼仪小学童!

    活动延伸:

    利用区域活动时间,请幼儿整理班级的图书、玩具。

    五一主题活动方案中班 篇5

    一、活动的生成:

    为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的`主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

    二、活动内容:

    1、介绍“五一”国际劳动节。

    了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

    2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

    介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

    3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

    相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

    4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

    5、手工:制作“美丽的花”。

    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

    能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

    五一主题活动方案中班 篇6

    活动目的:

    1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

    2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

    3、体验人们互相关心的美好情感。

    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动对象:

    中班级全体幼儿。

    活动时间:

    4月26日。

    活动主要负责:

    各班班主任老师、副班老师和保育员。

    活动口号:

    十个手指动动动,什么活儿都会干!

    活动开始:

    一、室内教学

    1、导入:谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

    2、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。Www.jK251.cOm

    3、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

    二、室内清洁活动

    1、教师带领幼儿到每班指定区域。

    2、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

    3、分发好清洁工具给幼儿。

    4、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

    五一主题活动方案中班 篇7

    一、活动主题

    庆“五一”暨祖国好,家乡美诗朗诵。

    二、活动目的:

    通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱家乡的热情。同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的'诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。

    三、比赛时间

    x月xx日上午。

    四、活动步骤与要求

    1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

    2、x月xx日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。

    3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

    五、评分标准与评分项目

    1、以xx分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。

    2、评分项目:

    内容(x分):主题鲜明,内容积极健康。

    语音(x分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。

    技巧(x分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。

    台风(x分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。

    服装(x分):服装整洁、统一。

    六、奖项设置

    颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖x名、二等奖x名、其余均为优秀奖。

    七、参评评委

    此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

    五一主题活动方案中班 篇8

    为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用的劳动去更多的神奇,用的力量为祖国为社会服务。

    1、介绍“五一”国际劳动节。

    五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。

    2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

    介绍各行各业的劳动,不同劳动者对社会的`不同奉献。

    3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”。

    介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。

    4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

    5、手工:制作“美丽的花”。

    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

    能用身体动作歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的热爱。

    五一主题活动方案中班 篇9

    一、活动目的

    1、通过开展以“我劳动,我光荣”、“我创造,我幸福”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

    2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣”、”我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

    3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

    二、活动主题

    “我劳动,我光荣”、“我自理,我能干”。

    三、活动内容

    (一)绘画比赛

    1、绘画主题:劳动最光荣。

    2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

    3、上交时间:最晚时间5月6日上交,逾期做自动放弃。

    (二)我是劳动小能手

    1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

    2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的.家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

    3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。

    (三)学唱劳动歌曲

    1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

    2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

    四、活动要求

    1、各校要组织好绘画比赛活动,将好的作品进行展览。

    2、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。

    3、要制订好活动方案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

    五一主题活动方案中班 篇10

    活动目标:

    1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

    2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

    3、激发幼儿爱劳动的愿望。

    4、感受到节日的快乐。

    5、体验明显的季节特征。

    活动准备:

    假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

    活动过程:

    1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

    2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

    教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

    3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

    提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

    4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

    五一主题活动方案中班 篇11

    一、指导思想:

    教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的'光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的`情感。

    二、具体安排:

    1.时间:20xx年4月26日~30日

    2.地点:本园、各班

    3.参加对象:全体教师和幼儿

    4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

    5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

    小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

    中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

    大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

    三、注意事项:

    1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

    2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

    3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

    4.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

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