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    发表时间:2024-10-24

    世界清洁地球日大班教案(经典5篇)。

    世界清洁地球日大班教案 篇1

    一、教学目标

    1.知道人类和动物都生活在地球上,了解世界地球日;

    2.喜欢探索地球的奥秘,懂得保护地球资源;

    3.体验解决问题的成就感。

    4.发展幼儿的观察力、想象力。

    二、教学准备

    教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志(细的红纸条)。

    三、教学过程

    (一)导入:

    观看介绍地球的小视频。

    (二)观察地球仪,了解地球的总体情况。

    1.引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体,存在于宇宙中,绕着太阳转。

    2.引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息,如蓝色表示海洋,橙色和黄色表示陆地。

    3.引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上热的地方,以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的'位置及地理特征。

    4.出示南极和北极动物的图片,引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。

    (三)谈论地球上有什么。

    引导幼儿了解地球上的动物、植物、微生物等有生命的物质,有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。

    请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西。

    总结:美丽的地球是我们大家的家,可是在这么美的地球上,有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏,所以地球生病了。

    (四)讨论在地球上人们破坏环境的行为

    通过对比,引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议,并付诸实际。

    世界清洁地球日大班教案 篇2

    活动目标:

    1、知道地球对人类和动物生存的重要性

    2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

    3、愿意为保护地球做力所能及的事

    4、培养探索自然的兴趣

    5、培养幼儿对事物的好奇心

    活动准备:

    1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料,并了解简单的原因

    2、组画的材料

    3、图片

    活动过程:

    1、引导幼儿了解地球是动植物的家

    教师:我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家,其实地球也是动物和植物的家,因为地球上有氧气、雨水、阳光,特别适合动植物生长。

    2、观看图片

    (1)教师提出问题,引发幼儿讨论

    教师:你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?Jk251.COm

    (2)幼儿交流自己了解的相关经验

    师幼小结:地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的,如乱砍滥伐等致水土流失,过度排放二氧化碳导致全球温度升高,等等。

    (3)师幼观看图片,了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。

    师幼小结:

    由于人们不注意保护环境,乱伐树木、乱认垃圾、排放废气,造成森林变小,水土流失,水体和空气被污染,使人和动物的生存受到威胁。

    3、师幼共同讨论如何保护地球

    (1)教师:你们了解地球的灾难故事,心里是怎么想的?我们可以做些什么?

    (2)师幼小结:让大家了解地球灾难造成的危害,都主动保护地球。

    4、宣传画:地球的灾难

    幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来,布置“地球的灾难”画展和图片展,在幼儿园展览。

    小百科:“地球日”这天,美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用,以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。在中国,当时的李鹏总理在4月21日通过电视发表了环境问题讲话,中央电视台还播放了“只有一个地球”的专题报道。从此,中国每年都进行“地球日”的纪念宣传活动。

    世界清洁地球日大班教案 篇3

    教学目标:

    1、学习世界地球日知识,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。

    2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好习惯。

    3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

    4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

    教学准备:

    课件制作、小小外星人、挂图一副。

    教学重点:

    使幼儿懂得要保护环境。

    教学难点:

    让幼儿能主动参与保护环境。

    教学过程:

    (一)导入部分:“小朋友,你们好,我是赵老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现,引起幼儿的注意。(“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。

    (二)基本部分:

    1、教师演示课件,并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。

    2、师:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)

    3、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过哪些破坏环境的现象。

    4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)

    5、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

    《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,争当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

    6、教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

    7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

    (三)结束部分:秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!

    世界清洁地球日大班教案 篇4

    教学目标:

    1.培养想象力

    2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

    重点:学会联想并发展发散思维。

    难点:运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

    教具:录象、图片、范画

    教学活动:

    一、导入:

    森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,

    空气严重污染┄┄

    人类要快快重视环境问题的威胁,

    保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。

    如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

    二、板示课题

    同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?

    请你来说一说。

    三、出示录象

    每个小朋友想象中的地球都是不同的,

    你的想法是什么呢?

    分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?

    你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?

    那一定很有趣。

    想不想也来试一试?

    四、作业选择:

    1.地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

    2.创作一幅画,表达自己的忧虑。

    4.画完后还可以写上简单的文字说明。

    教学随笔

    世界清洁地球日大班教案 篇5

    教学名称:

    世界地球日

    教学目标:

    1、知道4月22日是世界地球日及其由来

    2、结合时事提高幼儿环保意识

    教学准备:

    1、儿童剧——我们的环境

    2、自然灾害的课件

    教学地点:

    一楼多功能大厅

    教学内容:

    一、问题导入:

    1、师幼问好,教师提问今天是什么日子,幼儿自由讨论

    2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

    二、欣赏儿童剧——我们的环境

    1、故事导入

    这是一个美丽的早晨,太阳公公出来了,森林里的小鸟也出来玩了,过了一会又来了许多的小动物,他们在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候,一个猎人悄悄地向它们靠近了,只听“砰砰”两声枪响,猎人向他们开枪了,吓得小动物们四处跑开,猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

    不一会儿听见滴滴滴的喇叭声,一辆小汽车开来了,从车上下来了一些砍伐工,他们在森林里大肆的砍伐树木,一棵棵树就这样倒下了,小动物们没有了家,会发生什么事情呢。

    2、视频短片

    ①教师结合时事讲解其内容并观看视频,对自然灾害有直观了解,引出口号:“地球只有一个请爱护我们唯一的家。”

    ②讨论如何保护环境,我们该为地球做点什么?

    教学结束:教师陈述,今天我们破坏环境,小动物们没有了家,明天我们继续破坏境没有家的将是我们。

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