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    发表时间:2024-09-26

    幼儿园冬至活动总结美篇内容(优选五篇)。

    在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编精心整理的幼儿园庆元旦的心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    幼儿园冬至活动总结美篇内容 篇1

    活动构思

    本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

    活动目标

    1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

    2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

    3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

    活动时间:

    xx年xx月xx日(上午/下午)

    活动主题:

    “大手牵小手,一起来运动”

    活动场地:

    幼儿园xxxxxx操场

    活动准备:

    1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

    2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

    3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

    4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

    5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

    6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

    7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

    活动流程:

    1家长入园签到,到各班主任处报到。

    2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

    3主持人宣布活动开始:

    1、教师致辞:

    尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

    迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年xx季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的`到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词。

    2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。jk251.COm

    活动顺序:

    1、幼儿体操展示。

    2、幼儿特色活动展示:各班室外“xxxx”特色活动

    3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:

    小班:活动室前;

    中班:

    大班:

    4、教师与家长接力比赛,

    比赛地点:

    5、家长友谊赛:拔河比赛,

    比赛地点:

    游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

    6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

    幼儿园冬至活动总结美篇内容 篇2

    新年的钟声即将敲响,为了让孩子们感受中国的传统文化,度过一个欢乐、有意义的节日,20xx年12月29日,xx镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来,丰富了幼儿园的文化生活。

    幼儿园各年级组开展了各具特色的'迎新年活动,大班组以“做绣球、送绣球”为主线,孩子们自己动手制作绣球,将自制的绣球送给家人。中班组开展了制作十二生肖图的头饰,孩子们发挥自己的想象力,尽情的画。不一会,一个个栩栩如生的生肖图头饰展现在我们面前。孩子们戴上自己制作的头饰,学者相关的动物宝宝,开心的玩了起来。孩子们围着老师唱着十二属相歌曲,更加有节日的氛围了。我们小班组的小朋友也不甘示弱,纷纷拿出自己的看家本领,制作了一朵朵美丽的花朵,小朋友们拿着花朵唱歌、跳舞真开心,一个个美好愿望从此时快乐出发,象征着20xx年我们的生活像花儿一样美丽。

    本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神,展现老师们的热情、活力和积极向上的精神风貌,同时也弘扬了传统节日文化,丰富了幼儿园的生活,给孩子们留下了美好的回忆。

    幼儿园冬至活动总结美篇内容 篇3

    一、指导思想:

    现代社会的家庭教育,是指家庭环境、家庭气氛、家庭风尚给予孩子的熏陶和教养。家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面,形成良好的社会行为规范、道德情操方面,指导孩子确立生活目标,形成个人理想、志趣方面起着重要起着重要作用。通过家庭教育能引导受教育者逐渐地懂得现实生活的意义,发展他们的各种正当兴趣和爱好。家庭教育在培养社会角色过程中也具有独特的作用。一方面,家庭通过影响受教育者的志趣、理想抱负、职业选择等途径,使他们在以后的社会生活中选择和充任一定的社会角色;另一方面,家庭又为孩子扮演多重社会角色提供了实践的舞台。为进一步加强学校、家长、社会三结合教育网络,动员社会各界尤其是学生家长与学校和老师密切配合,强化学校管理,提高办学水平,学校建立家长学校,具体活动方案如下:

    二、活动准备:

    1、做好学生家长摸底登记工作。开学初学校对学生家庭情况作调查,调查学生家庭自然情况,是否单亲。父母的工作单位,父母学历情况等。学校把学生家庭的调查情况做了统计,掌握学生家庭的第一手材料,班主任也了解学生家庭自然情况,采取不同的方法帮助、教育学生。

    2、学校建立“家长学校”组织体系,明确家长委员会成员的条件:

    (1)家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长,热心教育,热情支持学校工作的家长组成。

    (2)家长委员会成员由学校提出建议,学生家长自荐、班主任老师审核后报学校通过后产生。

    (3)学校家长委员会成员同时兼任班级家长委员会主任。

    (4)家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。

    根据自荐班级讨论确定班级家长委员会成员共5名,其中包括家长委员会成员4名,家长委员会主任1名。学校家长委员会由班级家长委员会主任组成,并吸收社区主任、社会实践基地领导组成第七中学家长委员会。班级家长委员会成员共80名。校级家长委员会成员共18名,其中主任1名、副主任3名。

    3、制定家长学校一系列计划

    家长委员会的权利:

    (1)有权获知学校的'办学目标和工作计划,有权提出自己的相应意见。

    (2)有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议,学校应该在合理期限内答复。

    (3)有权作为其它家长的代言人,对学校工作及教职员工给予监督和评议,向学校反馈家长的意见和要求,学校应该在合理期限内答复。

    (4)在本家长委员会换届时,有推举和被推举权。

    (5)有权对委员会工作进行监督。

    家长委员会的义务:

    (1)理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,与学校同心协力培养孩子。

    (2)积极参与、配合学校举行的'重大教育活动。协助学校加强科学管理。

    (3)有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调家校联系,促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话,接受他们的咨询和求助。

    (4)有义务完成委员会布置的工作。

    (5)有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持,发动家长共同解决办学中的困难。

    家长委员会的职责:

    (1)与学校紧密协作,发动家长配合学校做好各项教育工作,积极参与社区教育,做好学生的保护工作,关心学生的课余生活,热心支持学生参加一些力所能级的社会实践,为学校开设社会实践活动提供方便。

    (2)动员所有家长积极学习家庭教育知识,参与学校组织的家长活动和家长培训,指导学生家长开展家庭教育,协助学校做好学生思想工作,为学生全面发展营造良好的家庭环境。

    (3)与研讨学校发展中的重点问题,协同学校提高办学质量,从物质和精神上积极支持学校改善办学条件,为促进学校的教育改革,提高学校的声誉而努力。

    (4)归纳家长们所反映的问题,将有关意见和建议及时提供给学校。

    家长委员会参与学校教育教学工作:

    家长委员会成员可随时到学校听教师上课,对教师的上课情况反馈。

    作好班主任、具体负责的主任、分管校长、家长代表的沟通了解工作,有利于家长学校工作的开展。

    三、活动时间:

    学校家长委员会集体组织活动是开学初、学期末共2次。起它时间家长委员会成员可随时到学校了解和提出学校工作的情况和意见。班级家长委员会每学期组织2次。主要了解各班级学生的具体情况。

    四、活动步骤及内容:

    1、开学初组织学生家长的培训,主要内容

    (1)介绍学校家长委员会的主任、副主任及成员,宣讲家长委员会的章程;

    (2)组织家长委员会成员研究教育学生的方法。

    2、组织学校家长委员会会议,通报学校教学工作计划,学生课程安排,学校对教师、学生的综合评价,搞好学校开放日活动,推行家长进课堂制,家长参加教师教研活动,和学生一起走进新课程。提倡开展书香家庭活动,提倡开展和谐校园、和谐家庭活动,为学生提供良好的学习生活环境。每学期召开一次典型家长如何教育好子女经验介绍。

    3、学校召开家长会,组织家长和学生共同参与开好家长会。

    4、家长学校走进社区,和社区一起开展活动,培养学生的公德意识、环境意识,以及对社会的责任感。

    幼儿园冬至活动总结美篇内容 篇4

    一、活动背景

    20xx年是中国共青团建团100周年,是一个值得我们广大共青团员追忆历史,发扬共青团的精神实质的日子。为隆重纪念这一节日,弘扬共青团精神,引导我院团员青年‘’学xxxx,知团情‘’,加强青年团员意识教育,激励广大青年学生“高举团旗永远跟党走”。让更多同学更好认识团,学习团优秀的精神,特此开展本次活动。

    二、活动目的

    使同学们更加直观形象的更好了解和学习中国共青团的历史以及体会共青团人身上所散发出的`精神和品质,并把这种精神发扬和创新的同时融入到我们的学习生活中。

    三、活动时间

    20xx年x月x日14:00一17:30

    四、活动地点

    黎明会堂

    五、活动对象

    20xxxx级xxxx新生

    六、活动主题

    团旗引领成长,红色点亮青春

    七、活动内容

    主持人发表演讲,宣布活动开始,团员表演《仰望五星红旗》大合唱团员代表发表庆祝建团100周年讲话,进行‘’共青团知识‘’有奖竟答xxxx级新生代表朗读对建团100周年祝贺共青团主席干部发表对新的一年安排计划,并总结今年工作报告,全体成员唱共青团歌,主持人宣布活动结束,集体拍照

    八、活动流程

    活动前期:

    宣传部:通知各班班长宣传此次活动的主要宗旨和目的,让各班同学积极,并通知各班团员练习《仰望五星红旗》,以及各班同学练习共青团歌,制作宣传板、贴条幅、发布推文宣传活动。

    策划部:准备活动策划,协调组织彩排,组织晚会现场,催场。

    办公室:确定邀请领导,收发请柬,分配会堂场地,分发晚会策划,准备节目单。同时,协调各部门现场分工,分配志愿者所在岗位。以及人员请假问题

    外联部:通知参加彩排的节目负责人,申请场地,联络音响负责人、联xxxxxx部门抽选志愿者。

    礼仪部:准备当日所需的会场服务用品:水杯、茶叶等,并接待好领导和老师。

    组织部:负责活动彩排和各班级人员位置安排。

    活动中期:

    主持人进行演讲宣布活动开始

    各项节目按部就班开始

    多媒体部门:负责活动直播,拍照,

    组织部:负责现场秩序组织和安排人员就坐,点名统计人员

    活动后期:

    办公室:回收晚会的各项资料,存档保留

    策划部:撰写晚会总结

    宣传部:回收宣传板、条幅及结束后的回顾宣传

    多媒体部门:负责完善视频,制作上传网站视频、图片

    组织部:负责人员离场,组织拍照,安排志愿者负责卫生打扫

    九、紧急情况处理

    若活动前停电,活动最多推迟半小时举行,此间观众自由处理自己的时间;如果半小时后仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。

    停电后,在主持人宣布活动改天举办或闭幕后,组织部要组织人员会场。

    上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

    十、活动组织

    主办单位:xxxx大学

    承办单位:xxxx心理站

    十一、活动预算

    小礼品,矿泉水合计100元

    幼儿园冬至活动总结美篇内容 篇5

    在欢喜的气氛中我们迎来了“小班年段喜迎元旦庆祝活动“活动,这也是我们小朋友第一次参与的迎元旦活动。在此之前老师们紧锣密布的组织着,从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰,所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的欢乐气氛。下午3:00在一片热烈的掌声中,我们小班年段的“迎元旦”庆祝活动开始了。

    在“迎元旦”联欢活动中,孩子们积极主动地参与,当轮到自己上台表演时,孩子们可认真了,又大方又自信,得到大家的一致好评。站在台上像个小演员,表情可丰富了,在数学游戏《抱抱团》中,孩子们争先恐后地上台要求参加游戏,家长们也配合老师,与孩子一起参加游戏,小朋友反应可快了,在游戏中体验快乐。看着孩子们的表现,老师们都感到高兴和欣慰。在儿歌表演的.过程中,孩子们的动作很优美,也很到位,老师为孩子们感到骄傲。

    本次“迎元旦”庆祝活动,我发现因为两年小班的孩子一起参加,人多了热闹了,孩子们的表演格外认真、专注。尤其是在与老师的互动游戏中,每个孩子都踊跃举手参加,丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈。也能积极配合老师与孩子,与孩子们一起游戏,互动,既活跃了气氛,又让孩子们感到温馨和亲切。

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