{year}幼儿园教案精选模板

2024幼儿园教案精选模板(必备11篇)。

植树节，播种希望的日子，让绿色覆盖我们的地球，让生命之树繁荣茁壮。以下是小编为大家整理的2024年幼儿园植树节教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024幼儿园教案精选模板 篇1

活动目标：

1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

4.体验明显的季节特征。

5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

活动准备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

活动过程：

一、认识沙尘暴的危害

1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?

二、切入植树节主题

1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。

2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节

1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动延伸

老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

活动反思：

兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

设计意图：

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

拓展：

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

2024幼儿园教案精选模板 篇2

活动名称：

大班语言活动--上课

活动目标

认真倾听和理解古寺内容，懂得做事要专心。

认读：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

能观察画面，学习复述故事中的片段，乐意在同伴面前讲述。

活动准备

挂图7号；《小朋友的书·我要上小学了》；磁带及录音机。

字卡：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

活动过程

出示挂图，引起幼儿兴趣。

提问：图上有谁？它们在什么地方？在干什么？见天老师带来的故事就叫《上课》。

放录音磁带，幼儿完整地欣赏一遍故事。

故事里有谁？

它们上课表现怎么样？

教师讲述故事第二遍，帮助幼儿理解故事内容。

八哥老师在上课前提出了什么要求？

八哥老师问学生们学会了吗，小动物们怎么说，怎么做的？

八哥老师分别请小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦起来念时，它们是怎么说的？根据幼儿的回答，教师出示相应的`字卡：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。

小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦为什么没有把八哥老师教的五个字都学会呢？

幼儿认字。

教师：小朋友们，你们认识这些字吗？

教师出示字卡，幼儿学习认读：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

幼儿懂得上课应认真、专心听讲。

讨论：

你喜欢故事里的小动物吗？为什么？

你觉得上课是应该怎么样？为什么？

2024幼儿园教案精选模板 篇3

设计思想：

根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对祖国已经有了初步的认识，但对于中班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。于是我决定以“快乐旅行”为着眼点，继续主题活动的开展。通过一系列的情景创设将文化古迹，风景名胜，民族风貌等人文地理内容，融知识性、趣味性、艺术性为一体，启迪幼儿无限遐思，培养其热爱祖国，热爱大自然的美好品德。

活动目的：

1、在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。

2、了解中国的名胜使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。

3、给予幼儿更多的展示自我的机会，鼓励幼儿大胆自信的表现和表达。

4、培养幼儿注意倾听同伴发言的好习惯，进一步激发幼儿的竞争意识。

5、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识；

6、激发幼儿“爱我中华”的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。

活动准备：

中国地图一张，电脑课件祖国各地的风光

活动流程：

出示地图，引导幼儿介绍北京风光

音乐《爱我中华》

师：小导游们，我是爱中华旅行团的团长，炎炎的夏季到来了，有好多朋友都想出去玩，现在我们旅行团非常火暴，人手都有些不够了，需要招聘许多优秀的导游，今天我就来个现场招聘会，有谁想要报名参加呢？

（幼儿踊跃报名）

师：这么多人参加，我可要好好考考你们了。

（出示地图）

师：请看这是什么？那这是哪个国家的地图呢？有谁知道我们的.首都是哪里？让我在这里贴一个小旗，有谁能介绍一下北京呢？

幼：让我来做北京的导游吧！北京是我国的首都，北京的天安门是世界上最大，最壮丽的人民广场，是新中国举行开国大典的地方，天安门广场的西边是人民大会堂，那是人大代表开会的地方。

师：这个小导游介绍的不错，我决定录用你了，（发小标志）还有谁能在介绍一下北京呢？

幼：我知道北京还有故宫，是以前的皇上住的地方，是世界上最大的皇宫，光屋子就有9999间半，颐和园是皇上的大花园，里面有长廊、假山、还有一个大大的昆明湖，可漂亮了！

师：谁还知道北京还有那些风光呢？

幼：北京还有万里长城，他就象一条巨龙盘在山上，气势非常雄伟，是古代的人为了保护自己的国家修建的，我还知道一个秘密，从月亮上都能看到我国的长城。

师：小导游们对北京的了解可真不少呀，北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我爱首都北京。你们爱北京么？

幼：爱

师：让我们一起到泰山看看吧！谁能说一说泰山呢？（出示泰山一幅图片）

幼：我可以做泰山的导游，泰山是五岳之尊，泰山最美丽的要数日出了，站在山顶你会觉得云彩都在你脚下，当太阳升起来的时候你会觉得离太阳那么近，好象伸手就能摸到他。

师：让我们来看一看，太山是不是那么美？（看日出图片）泰山可真美呀！我真想现在就去看看。不过让我们先去看看另一伟大奇迹（出示兵马俑图片）这是什么？谁能够告诉我兵马俑在哪里？有谁能够介绍一下它呢？

幼：我知道我们国家的兵马俑在西安，是世界第八奇迹，每个兵马俑都有我爸爸那么高，他们队伍整齐，装备齐全，威风凛凛，让人看了就觉得很强大，很有气魄。

师：陆路说的可真好，让我们一起学学伟大的兵马俑吧！看看谁最有气势！（出示地图）谁知道这是哪里呢？谁有能介绍一下西藏的风光呢？

幼：在我国的西藏有一个地方叫不达拉宫，他是佛教圣地。他依山而建，远看宏伟壮丽，近看气势磅礴，他有金子做的屋顶，显得更加金碧辉煌。

师：我还知道西藏有世界上的最高峰——珠穆朗玛峰，有8848米，为了好记就是爬爬试吧！这是中国登山队在珠穆朗玛峰上的照片，看他们多勇敢，多自豪！还有谁知道我们国家还有那些美丽的地方

幼：我知道内蒙古——大草原乳飘香，伊利奶粉美名扬

幼：我知道新疆有好吃的羊肉串

幼：我知道长江和黄河是我们的母亲河

幼：在我国的最南端，有一个海南岛，当北方下雪的时候，那里还象是炎炎的夏季，从这里到海南岛做火车要2天2夜，那里有高大的椰子树，好吃的芒果、荔枝、菠萝、香蕉，在他的海底还有五光十色的珊瑚

师：小导游知道的可真多呀，你们说了那么多，我们的家乡也很美丽呀，谁能来说说呢？

幼：让我来说说我们的东北，我们这里有原始森林——大兴安岭，还有常年积雪的长白山，那里有保护动物——东北虎，最主要的是还有东北人个个都是活雷锋

师：我们的祖国可真大，真美丽，亲爱的小导游，你们的感觉怎么样呢？谁来说一说？

幼：祖国这么大，这么美丽，我觉得很自豪

幼：我的祖国有那么多好玩的地方，我觉得很高兴

幼：能做一个中国人，我觉得很幸运

幼：我爱祖国

幼：我喜欢我的祖国

幼：祖国就象我的妈妈

幼：我是中国人我很骄傲

师：我也和你们一样，非常爱我们的祖国人，让我们一起为祖国朗诵一首儿歌吧！

幼：《祖国 祖国 我爱你》

师：你们这些小导游真是太优秀了，知道关于祖国的那么多知识，还那么爱我们的祖国，我可真高兴呀，我决定全都录用了，不过我要问最后一个问题：“你们知道祖国妈妈的生日是哪一天么？”

幼：十月一日

师：让我们一起为祖国妈妈过生日吧，（音乐大中国）让我先来祝我们的祖国越来越富强，还有谁能说说自己的祝福和愿望 字串

幼：我愿我的祖国越来越强大

幼：我愿我的祖国越来越有钱

幼：祝福祖国繁荣兴旺！

幼：长大了我要把我们伟大的祖国建设得更美好

幼：祝祖国永远美丽

幼：我祝祖国永远好运

幼：祝福我们祖国生日快乐

师：让我们一起来唱生日歌，分享祖国的快乐吧（切蛋糕）

2024幼儿园教案精选模板 篇4

一、教学目标

让幼儿初步了解祖国的名称、国旗、国徽等。

培养幼儿对祖国的热爱之情，激发幼儿的民族自豪感。

通过活动，引导幼儿学会尊重国旗、国徽，会唱国歌。

二、教学重难点

重点

认识国旗、国徽，学唱国歌。

理解爱国主义的含义，培养幼儿的爱国情感。

难点

让幼儿在日常生活中用实际行动表达对祖国的热爱。

三、教学方法

直观教学法、游戏教学法、情感体验法

四、教学准备

国旗、国徽的.图片。

国歌的音乐及视频。

中国地图拼图。

五、教学过程

（一）导入（3 分钟）

展示中国地图，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它像什么？”

告诉幼儿这是我们的祖国——中国，像一只雄鸡屹立在世界的东方。

（二）认识国旗（7 分钟）

展示国旗的图片，引导幼儿观察国旗的颜色、形状和图案。

提问：“国旗是什么颜色的？上面有几颗星星？几颗大星星？几颗小星星？”

向幼儿介绍国旗的含义：红色象征革命，五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

教幼儿唱国歌，引导幼儿在国歌响起时，立正站好，行注目礼。

（三）认识国徽（7 分钟）

展示国徽的图片，引导幼儿观察国徽的图案。

提问：“国徽上有什么图案？”（天安门、麦穗、齿轮、五星）

向幼儿介绍国徽的含义：象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

（四）游戏环节（15 分钟）

拼图游戏：将中国地图拼图打乱，让幼儿分组进行拼图比赛，培养幼儿的团队合作精神和对祖国领土的认识。

国旗国徽我知道：展示一些国旗和国徽的图片，让幼儿快速说出是哪个国家的，加深幼儿对国旗国徽的记忆。

（五）总结（3 分钟）

与幼儿一起回顾今天学习的内容：祖国的名称、国旗、国徽、国歌。

鼓励幼儿在日常生活中要爱护国旗、国徽，尊重国歌，做一个爱国的好孩子。

六、教学延伸

让幼儿回家后向家人介绍今天学到的知识。

在班级的美工区投放材料，让幼儿制作国旗、国徽。

2024幼儿园教案精选模板 篇5

一、教学名称：认识《四季》

二、教学目标：

1、让幼儿知道一年有四季，了解四季的基本特征。

2、让幼儿掌握词汇：“暖和”、“炎热”、“凉爽”、“寒冷”。

3、培养幼儿手指的灵活性。

4、培养幼儿判断能力。

三、教学准备：

笔、四季图片每人一份

四、教学重难点：

指导幼儿完成“四季”排序

五、教学过程：

1、用“捉迷藏”的歌曲引出课题：

①老师有表情的演唱歌曲，吸引幼儿的注意力；

②提问：小朋友你们在歌里听到了什么？你们想不想和它们做朋友？

2、出示春季图片：

①提问：小朋友这幅画漂不漂亮？那小朋友看看上面有什么？

②老师讲解春季特征（春天到了，天气暖和了，草地上有绿绿的小草，五颜六色的鲜花都开了，草地旁边有一条小河，河里有许多小蝌蚪，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？小朋友看见它的妈妈没有，它的妈妈在干什么，小朋友知道青蛙是怎么叫的

吗？你们看河边还有一棵柳树，柳树长出了许多嫩芽，啊，春天多美呀。

3、告诉幼儿春天过去了，炎热的夏天又来到了（出示图片）。

①提问：夏天为什么这么热？

②提问：小朋友你们看见太阳没有？在哪里？

③老师讲解夏季特征(夏天的太阳像一团火一样，小朋友都穿上了裙子，短衣短裤，夏天的树叶很茂盛，它可以给我们遮挡阳光，人们可以在树下乘凉，树上有两只知了，夏天到了知了就会躲在树上知了知了的叫，告诉小朋友夏天来到了！)。

④提问：小朋友夏天我们还可以做什么？

⑤告诉幼儿夏天我们可以去游泳，不过要爸爸妈妈带着，自己可不能下河游泳；我们小朋友都喜欢吃冰淇淋，夏天池塘里的荷花开了，下雨，我们要穿雨衣，打伞，还会听见轰隆隆的打雷声。

4、提问：小朋友炎热的夏天过去了，我们迎来了我们的第三个好朋友，

它叫什么呢？小朋友猜一猜，好不好？我们一起把它叫出来好不好？（出示图片）

①让幼儿观察图片上有什么？

②老师讲解秋季特征(秋天到了，天气变凉爽了，树叶变黄了，秋风吹来的时候，树叶一片一片落到了地上，大地变成了金黄色，秋天还是个收获的季节，粮食成熟了，许多水果也熟了，菊花开了，大雁往南飞了)

5、提问：小朋友我们什么季节穿棉袄，戴帽子，围围巾？

①让幼儿观察冬天的'景色；

②老师讲解冬季特征，寒冷冬天到了，天空下起了雪，雪花从天空一片一片飘下来，落在我们的房顶上，房顶

变成了银白色，落在树枝上，就像给树穿了一件银白色的衣服，落在地上白茫茫的一片，小朋友我们下雪的时候喜欢做什么？冬天的时候，小朋友都在雪地玩，小动物跑到哪里去了？原来有很多小动物都冬眠了，要等到明年春天的时候才会醒来，有时冬天会吹很大的风，吹在我们的脸上，脖子上会很冷，我们就会穿得厚厚的，今天老师还带来了一首儿歌《冬风》小朋友想不想学？

6、老师示范一遍

7、带领幼儿一起做手指操《冬风》2遍

8、总结一年四季特征：春天暖和、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷

9、作业：指导幼儿完成四季排序（春天为1，夏天为2，秋天为3，冬天为4）

2024幼儿园教案精选模板 篇6

教学目标

1、知道3月12日是我国的植树节。

2、知道植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。

3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。

养成教育训练点

培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

教学重点

让学生知道植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学难点

让学生知道植树种花的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学方法

讨论法、探究式教学法

教学媒体

多媒体

教学过程

一、看几幅图片。

这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。所以每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还专门设定了一个节日叫——植树节。那么，我们国家植树节是哪一天呢？

生：说一说

二、植树节的来历

讲解一下植树节的来历。

三、种植花草树木的意义。

1、让学生说一说，探讨一下种植花草树木作用。

2、 老师具体讲解。

四、没有了花草树木带给人类的影响。

1、雾霾天气。

2、 土地干燥、崩裂。

3、 到处是风沙。

五、欣赏几幅图片。

让孩子们对植树造林充满希望，鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。

六、表演。

1、花朵的语言。

2、小树的语言。

3、小草的语言。

七、实践活动。

做一件爱护花草树木的事情。

小结

通过这节课的学习，使学生知道了3月12日是我国植树节，知道植树种花的价值所在，培养了学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识。

教学反思

本课要让学生知道我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容，花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲，如果能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑，比较随意，应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，如果让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

2024幼儿园教案精选模板 篇7

活动目标

1、幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。

2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。

3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。

活动准备

废旧报纸

活动过程

1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸？为什么喜欢看？报纸上有什么？幼儿回答。

2、教师让幼儿说出废报纸的'多种玩法，并尝试各种玩法：

（1）过独木桥：

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

（2）跳报纸：

①跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。

（3）钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。

3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。

活动结束

废旧报纸的玩法还很多，教师启发幼儿自己想办法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造。

2024幼儿园教案精选模板 篇8

活动目标：

1．喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。

2．在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。

活动准备：

1．请托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。

2．玩具汽车。

活动过程：

1．出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。

2．把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。

3．出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。

4．启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。

5．鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。

2024幼儿园教案精选模板 篇9

一、设计意图：

我园幼儿大多数来自农村，树在幼儿生活中随处可见，树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量有很大的益处。但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解.3月12日是植树节，我们决定乘此机会带领中班年级组的幼儿开展一次植树活动，让幼儿通过自己参观花木市场、选购小树苗、植树和为小树画张像等一系列活动对树木有一个全面的认识。

二、活动目标：

1、认识一些常见的树木，知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、了解植树的方法步骤，掌握一些简单的劳动技能。

3、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

三、活动准备：

1、植树工具、浇水工具、绘画工具

2、事先与花木市场联系好参观事宜

四、活动过程

（一）、欢乐三月行：参观花木市场

1、向幼儿介绍植树节，让幼儿知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。

2、介绍参观花木市场的路线以及注意事项

3、带领幼儿去花木市场，在途中向幼儿介绍沿途所见树木的名称、用途等。

4、请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。

（二）、今天我做主：选购小树苗

1、幼儿自选想要购买的小树苗

2、询问价格，付款。

（三）、劳动最光荣：我们来植树

1、向幼儿介绍植树的方法、步骤（将小树苗放进事先挖好的坑中、填土、浇水）

2、教师带领幼儿植树，在植树的过程中交给幼儿一些简单的劳动技能（如树苗放入坑中时要放正，土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的拿铁锹的方法。）

3、浇水。提醒幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。

（四）、美丽风景线：我为小树画张像

（五）、谈话活动：怎样保护小树苗

（六）、延伸活动：我与小树比高矮，带领幼儿去照顾小树苗，给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快，并用绘画的形式记录下来。

2024幼儿园教案精选模板 篇10

实施策略

本活动运用演示法、动静交替法、启发提问法、实验法、故事贯穿法等多种教学方法，并创设宽松愉悦的氛围，为幼儿创造了一个自由探索的空间。

活动目标

1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。

2、积极关注周围生活中有色彩的物品。

活动重难点

重点:初步感知两种颜色配色后会发生变化。

难点:在操作过程中感知两种颜色配色后会发生变化。

活动准备

自制大、小猪教具6个颜料矿泉水瓶红黄蓝三色瓶盖多色水

活动过程

1、故事导入

今天，森林里要开音乐会，小猪一家都要去参加，看!他们排着整齐的'队伍来了。他们正在挑选漂亮的衣服呢!

2、说一说

分别出示红、黄、蓝三颜色，引导幼儿回忆生活中三种颜色的物品。

你还见过什么东西是红色的?(黄色、蓝色)

3、变一变

(1)教师演示黄色和蓝色配色后变成绿色。

摇摇摇，变变变，变成什么颜色了?

揭秘、小结:黄色和蓝色碰到一起会变成绿色。

(2)幼儿自己实验两种颜色的配色。

重点引导幼儿观察并选择两种不一样的颜色进行配色。

(3)将变化后的颜色进行归纳分类。

猪哥哥喜欢穿绿色的衣服，谁的变成绿色了?来给猪哥哥穿上吧!(再给猪爸爸、猪妈妈分别穿上)

教师小结:原来，两种不一样的颜色碰到一起能变出新的颜色来。

4、玩一玩

去森林音乐会的路上还要经过一条石子路，如果把它变成彩色的那就更漂亮了。我们一起帮他们铺一条彩色的路吧!

幼儿自由选择两种颜色进行配色，并用铺路的形式展现出来。

5、结束

你们又一次帮助了小猪一家，穿着漂亮的衣服，走过彩色小路，看!他们正在音乐会上开心的演出呢!帮助别人，你们开心吗?原来帮助别人可以让别人快乐，自己也很快乐。

2024幼儿园教案精选模板 篇11

活动目标：

1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。

2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。

4.体验歌唱活动带来的愉悦。

5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

活动准备：

与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

活动过程：

一、谈话：我的好妈妈。

1.教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？

2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？

二、理解儿歌内容，学习朗诵。

1.教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？

2.倾听教师完整地朗诵儿歌。

3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。

4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。

5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。

三、创编儿歌。

教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！