一年级第二册数学期末复习计划范文

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教师上课前最好是准备一份教案，通过不断的写教案，我们可以提高自己的语言组织能力，在教案中总结好经验与教训，我们才能逐步成熟起来。对于教案的撰写你是否毫无头绪呢？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《一年级第二册数学期末复习计划范文》。

指导思想: 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

一.班级实际情况：

本班年级学生计算不够好，每班都有几个计算较差的学生，主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练，在几次的单元测试中计算丢分较多，这是复习中所要重点强化训练的。人民币的认识及时分的认识、简单的计算这部分内容比较抽象学生接受有一定的难度，也是复习中的一个重点。但大部分学生对本学期的学习任务能基本完成，也有个加别学生因智力问题、而使学习有较大的困难，有较多的学生常出现抄错数字、看错符号。

二、复习的主要内容

1．100以内的数的复习。

着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。

2．100以内的加法和减法的复习。复习时，可以先让学生计算。计算后，可以分小组讨论，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。使学生通过讨论、交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。在学生讨论时，教师要注意巡视，引导、参与学生的讨论，培养学生归纳、整理的意识。

复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题？可以采用分小组讨论的方式。讨论后，按小组汇报讨论的结果，全班进行交流。

3．元、角、分的复习。

本学期在学习元、角、分时，主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识，并结合具体情境进行应用。

复习时，主要让学生回忆所学的知识。如果学生遗忘了，还可以让学生用学具摆一摆，用实物帮助学生思考。

4．几时几分的复习。

由于时间的概念比较抽象，所以在教材中只要求学生能看着钟面说是几时几分就可以了。复习时，可以让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。可能每个人看钟的习惯不同，但不论什么方法，只要能说正确即可。复习中，还要注意培养学生估计时间的意识和习惯，即看钟面时，如果一时说不出准确的时间，可以说一说大概是几时几分。多进行这样的练习，对学生建立时间观念是很有好处的。另外，还要注意在日常生活中结合具体实际多向学生渗透时间的观念。

5．位置和图形的复习。

复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意有关左、右相对性的问题。教师还可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣，达到全面复习的目的。

6．统计的复习。

复习时，可以根据教材中提供的素材，分小组直接让学生观察统计图，解决问题。另外，还可以先不出填好的统计图，而根据全班的实际情况，经历收集、整理数据的过程，然后，再根据实际情况解决问题。这样就可以把本学期所学的统计的全过程都复习一遍。

7.复习的重点:100以内数的认识及加减法计算.

8复习的难点:时分、人民币的认识。

三：具体措施：1。认真批改作业、督促学生及时订正作业。

2．加强计算训练，提高计算能力。

四、复习的主要目标

1．通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

2、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

3、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

4、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

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JK251.com延伸阅读

一年级试卷小学语文第二册期中试卷（十四）

小学语文第二册期试卷(十四)

一、看拼音写词语。(12%)

m0ngti1nd^ngW)y%ngg3ny9ngg1i

()()()()

g#ngr6ny9ngxi$ngb7nl!ngx!hu1n

()()()()

6rt$ngtu2nyu2nzhu1nx9nt9ngji3ng

()()

二、比一比，再组词。(10%)

已()喝()外()晴()根()

己()渴()处()睛()跟()

钱()纸()进()泼()圆()

线()低()近()拔()园()

三、选字填空。(7%)

那哪

1.你到()里去?我到()边去。

你知道()是她的笔?我知道()是她的笔。

呀吗啦

2.这个人你认识()?

马路上来来往往的人真多()!

下课时，我们在一起玩得可开心()!

四、填上合适的字。(10%)

一()树叶一()雨三()同学五()木头

一()蚂蚁一()衣服一()彩虹六()花生

五()菜刀八()石头

五、把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。(10%)

1.天天上课我们在教室里

____________________________________________________

2.明明的是和方方好学生爱学习

____________________________________________________

六、把句子补写完整。(10%)

1.月亮()。

2.()是小学生。

3.()、()和()都是蔬菜。

七、根据课文内容填空。(13%)

1.你看他()在石头上，眼睛()摊在膝盖上的()，多么()哪!他真是个()的小八路。

2.显微镜是医生的()。医生有了它，可以()极小的()。

3.大雨过后，阳光照得满湖()。湖里的荷花开得更()了，粉红的花瓣上清水()，()的荷叶上水珠()。

八、默写古诗《锄禾》。(8%)

_____________________，__________________。

____________餐，_______皆____。

九、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁、在怎么想、怎么做)(20%)

小学语文第二册期末试卷(十四)答案

一、明天、动物、勇敢、应该、工人、英雄、本领、喜欢、儿童团员、专心听讲

二、已经、自己;喝水、口渴;里外、到处;晴天、眼睛;树根、紧跟;一分钱、线条;信纸、高低;进步、远近;泼水、拔草;圆月、公园

三、1.哪、那、哪、那;2.吗、呀、啦

四、片、阵、位、根、群、件、道、颗、把、块

五、1.我们天天在教室里上课。

2.明明和方方是爱学习的好学生。

六、1.弯弯像小船2.我3.萝卜、西红柿、黄瓜

一年级试卷小学语文第二册期中试卷（十一）（教案范文精选）

小学语文第二册期末试卷(十一)

一、看拼音写汉字。(10%)

l2nx9k(j@

()子消()辛()()住

b3ngzhu1nc4ixi4ng

()样()心白()大()

r8s)

()爱告()

二、看拼音写词语。(18%)

zhu4nd^ngtu2nyu2njnzhu1ng

()()()

j0m2ngxi1omi8h6hu1

()()()

bi3nd^uq0gu4iy!j9ng

()()()

三、看拼音写句子。(2%)

W%menl2izh^ngxi3osh)。

()

四、读下面3组词语，有错别字的打，没有错别字的打。(6%)

1.夏天找到得救跑步青水滴滴()

2.海燕黄瓜医生害虫晒被子()

3.立刻那里拔草西瓜奇着马()

五、照样子写出下面字的偏旁、笔画和笔顺。(6%)

扔：()旁;第4画是();笔顺：()

始：()旁;第4画是();笔顺：()

六、写出带下面偏旁的字(6%)

宀：()()辶：()()讠：()()

七、写出下面结构的字。(6%)

上下结构：()()

左右结构：()()

半包围结构：()()

八、比一比，再组词。(8%)

列()破()桃()跟()

烈()被()跳()根()

九、搭配词语(用线连起来)。(4%)

绿色的河水|弯弯的皮球

清清的田野|圆圆的月亮

十、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(4%)

1.上课听讲时候的我用心

____________________________________________________

2.学习的关心我们非常周老师

____________________________________________________

十一、把句子补写完整。(4%)

1.夏天，()。

2.他和老师()。

十二、造句。(4%)

正在─_____________________________________

爱护─_____________________________________

十三、按课文内容填空。(13%)

1.一个()的()，王冕在()放牛。()乌云()，下了一阵大雨。大雨过后，阳光()满湖通红。

2.小八路()穿军装，()戴军帽，()穿草鞋，胳膊上还有臂章。

3.远看山()，()水()，春去花还在，人来鸟()。

十四、看图写话(不会写的字用拼音)。(9%)

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