肺结核课件

最新肺结核课件9篇。

希望这份“肺结核课件”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦，建议您将本网页收藏以便后续查看。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是让学生更好地理解学科知识和发展全面能力的有效手段。

肺结核课件(篇1)

一、活动目的：

1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：

班主任讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

(一)、观看结核病的图片。

(二)、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病?

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就

是说人体的各种器官都可以发生结核病。

2、肺结核有那些症状?

(1)指名说一说

学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血

是由结核引起的。

学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说

原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空

气中会有许多结核菌。

(2)、小组讨论：

如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病?

生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，

从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排

菌结核病人接触。

生5：病人单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常

消毒，一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的。

生6：提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。

生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵

抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。

3、学生谈收获

(三)小品表演表演者：尼格拉等

说说看完小品都有哪些收获?

(四)防治传染病的方法

(五)几种常见春季传染病

(六)独唱《健康歌》

(七)发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

(八)总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

肺结核课件(篇2)

肺结核（Tuberculosis），是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要侵犯肺部，但也可累及其他器官。肺结核在全球范围内仍然是重要的公共卫生问题，每年有数百万人感染，数百万人死亡。为了提高对肺结核的认识和对其防治措施的了解，下面是一份肺结核培训课件的详细内容。

第一部分：肺结核概述

1. 什么是肺结核

a. 引起肺结核的病原体

b. 肺结核传播途径

c. 肺结核的临床表现

2. 肺结核的危害

a. 全球肺结核流行情况

b. 肺结核对患者健康的影响

c. 肺结核对社会经济的影响

第二部分：肺结核的诊断和检测

1. 肺结核的病理诊断

a. 肺结核的病理变化

b. 痰涂片检查

c. 结核分枝杆菌培养和鉴定

2. 肺结核的影像学诊断

a. X线胸片

b. CT扫描

c. PET-CT扫描

3. 肺结核的实验室检测

a. 新结核病原体快速检测方法

b. 肺结核相关生物学标志物检测技术

c. 全血干细胞定量PCR检测方法

第三部分：肺结核的治疗和管理

1. 肺结核的治疗原则

a. 药物治疗是肺结核控制的基础

b. 多药结核分支杆菌治疗

c. 耐药结核的治疗策略

2. 肺结核的治疗药物

a. 抗结核药物的种类和作用机制

b. 药物的副作用和禁忌症

c. 药物的剂量和使用方法

3. 肺结核的流行病学调查和管理

a. 肺结核患者的排查和随访

b. 肺结核的流行病学调查方法

c. 肺结核控制和管理的策略

第四部分：肺结核的预防和控制

1. 肺结核的预防措施

a. 结核菌素皮内试验

b. 结核菌素阳性者的处理

c. BCG疫苗接种

2. 肺结核的控制策略

a. 肺结核感染控制

b. 肺结核疾病控制

c. 肺结核患者的隔离和治疗观察

3. 肺结核的国际合作与进展

a. 全球肺结核防治计划

b. 肺结核研究与新药开发

c. 联合国2030年可持续发展目标与肺结核

以上是关于肺结核培训课件的详细内容，通过这份课件，参与者将能够全面了解肺结核的概念、诊断和检测方法、治疗策略以及预防控制措施。通过有效的培训和宣教，可以共同努力，提高对肺结核的认识并减少其在社会中的传播。

肺结核课件(篇3)

肺结核，又称结核病，是由结核分枝杆菌引起的一种传染病。肺结核是最常见的结核病病变形式，是结核病的主要种类之一。据统计，全球每年有数百万人感染结核分枝杆菌，其中约有一半患者可能会发展成肺结核。了解肺结核的预防、诊断和治疗对于公众健康至关重要。

让我们来了解一下肺结核的病因。肺结核是由结核分枝杆菌引起的，这种细菌可通过空气飞沫传播，在患者咳嗽、打喷嚏或说话时释放到空气中，其他人吸入这些细菌后就有可能感染。同时，结核分枝杆菌也可以通过接触污染的食物或水而进入人体，引起结核病感染。除此之外，在人类免疫系统受损的情况下，例如HIV感染、营养不良等，也容易导致结核病的发生。

肺结核的症状主要包括咳嗽、咳痰、胸痛、发热、乏力等。这些症状在结核病患者中常常出现，而且患者可能会出现血痰、食欲不振、体重减轻等其他症状。由于肺结核症状与其他呼吸系统疾病相似，因此很容易被误诊。为了准确诊断肺结核，通常需要进行临床检查、痰液检测、X光检查等检查手段。

针对肺结核的治疗，主要是通过抗结核药物治疗，一般需要长期服药。严格按照医生开具的用药方案进行治疗，不能随意中断治疗。在治疗过程中，患者需定期复查痰检查、胸片等，以监测病情变化。患者还需遵守生活规律，保持充足的营养和休息，有效增强免疫力，有助于加快康复进程。

预防肺结核同样很重要。要保持个人卫生，勤洗手、多通风、避免与患结核病患者密切接触等；注重营养，增强身体免疫力，多参加体育锻炼，保持健康的生活方式；接种结核菌素皮肤试验，有助于早期发现结核病感染。尽早了解肺结核的病因、症状、诊断和治疗方法，有助于降低感染风险，提高康复率。

在疾病预防和控制方面，教育宣传也是至关重要的。通过开展健康教育宣传活动，提高公众对结核病的认识，有助于个人和社会共同预防传染病的发生。在学校、社区、医院等场合，可以组织开展肺结核健康知识讲座、义诊活动、宣传展览等形式，向社会传递正确的预防和治疗信息，号召大家共同关注肺结核问题，促进公众健康水平的提高。

肺结核是一种常见传染病，对患者健康造成严重威胁。了解肺结核的预防、诊断和治疗方法，有助于提高患者康复率，减少病例传播，有效保护公众健康。同时，通过教育宣传活动，增强公众对结核病的认识，促进医患合作，共同防控肺结核，建设健康中国。

肺结核课件(篇4)

肺结核是一种由结核分支杆菌引起的慢性传染病，严重威胁着全球人口的健康。结核病的传播不仅涉及到生活环境、社会经济因素，还与个人行为和公共卫生管理紧密相关。为了更好地了解和预防肺结核，需要对其病因、流行病学特征、诊断和治疗进行深入研究。本篇文章将通过肺结核课件，详细介绍肺结核相关知识，并提出预防措施，以便更好地应对这一全球性挑战。

一、肺结核的病因及传播途径

肺结核主要由结核分枝杆菌感染引起，传播途径主要有空气飞沫传播、直接接触传播和血液传播。结核杆菌通过呼吸道进入人体，感染者可通过咳嗽、打喷嚏等方式将结核杆菌排出并传播给他人。与结核患者长期密切接触也可能导致感染。

二、肺结核的流行病学特征

肺结核的发病情况在世界各地存在差异，发展中国家和贫穷地区的肺结核患者占据了绝大多数。肺结核在人群中的流行趋势也与个人免疫状态、生活条件、营养状况等因素有关。结核患者的特点通常包括咳嗽、低热、盗汗、体重减轻等症状。

三、肺结核的诊断和治疗

肺结核的诊断可以通过痰液培养、结核菌素皮试、X线检查和基因检测等方法进行。尽早发现和治疗肺结核是阻断疾病传播链的重要环节。一旦确诊，患者可以通过规范治疗方案（如联合用药治疗）来治疗肺结核。同时，规范的治疗也对预防多药耐药结核病具有重要意义。

四、预防肺结核的措施

肺结核的预防需要综合考虑多个因素。个人应该保持良好的生活习惯，包括养成良好的卫生习惯、良好的饮食习惯以及适度的运动。公共卫生部门应加强对肺结核的宣传教育，提高公众对肺结核的认识和防范意识。结核病患者应及早就诊，接受规范的治疗，并遵循医生的嘱咐进行治疗，以减少病情的加重和结核杆菌的传播。

通过这份肺结核课件的学习，加深了对肺结核病的认识和了解。肺结核不仅影响患者的健康，还给社会经济带来负担。只有通过预防措施的全面实施，才能有效地控制结核病的传播。呼吁每个人都要重视肺结核的预防和治疗，共同努力，为实现无结核病的世界贡献力量。

肺结核课件(篇5)

肺结核培训课件是一种用于培训医务人员和公众了解和预防肺结核的教育材料。肺结核是一种由结核分枝杆菌感染引起的传染病，其传播和严重程度给全球卫生带来了巨大挑战。通过肺结核培训课件的使用，人们可以了解这种疾病的病因、传播方式以及有效的预防和治疗方法，从而减少疫情的蔓延和疾病的发生。

一、 疾病背景介绍：

第一部分的肺结核培训课件将详细介绍肺结核的背景知识，包括这种疾病的病因、传播方式和病理变化等。课件上将用图文并茂的方式解释结核分枝杆菌是如何通过空气飞沫传播，进入人体呼吸道并引起感染的。还将介绍肺结核的病理变化，让学习者能够了解肺结核病变的过程和严重程度。

二、 传播途径和预防措施：

第二部分的肺结核培训课件将详细介绍肺结核的传播途径和有效的预防措施。课件上将列举不同传染途径，例如密切接触、呼吸道传播等，并给予具体的案例分析，以使学习者更好地理解肺结核的传播方式。课件还将详细介绍肺结核的预防措施，包括良好的个人卫生习惯、定期接种结核疫苗和及时治疗等。这些措施的有效实施可以降低疾病的发生率和传播的风险。

三、 早期诊断和治疗：

第三部分的肺结核培训课件将重点介绍肺结核的早期诊断和治疗方法。课件上将解释如何通过不同的检查手段，例如胸部X线、痰液检查和结核菌素试验等来诊断肺结核。同时，课件还将详细介绍肺结核的治疗方法，包括合理的药物选择、持续的药物治疗和遵循医嘱等。早期诊断和及时治疗是预防肺结核传播和控制疫情的关键措施。

四、 案例分享和经验

最后一部分的肺结核培训课件将结合实际案例进行分享和经验总结。通过分享成功防治肺结核的案例，可以鼓励医务人员和公众更加关注和重视肺结核的预防工作。课件还将总结防治肺结核的经验和教训，提供实用的建议和指导，促进肺结核防控工作的持续改进。

通过详细、具体和生动的肺结核培训课件，医务人员和公众能够更全面地了解肺结核，掌握预防和治疗的相关知识和技能。这将有助于减少疫情的蔓延和促进肺结核的控制和消除工作。肺结核培训课件的制作和广泛使用对于提高公众健康水平和全球肺结核防控工作具有重要意义。

肺结核课件(篇6)

教学目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

教学重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

课前准备：挂图、投影片

教学过程：

一、创设氛围

我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？

学生回忆并回答

今天，我们还要学习与大家身体健康有密切的一课，预防肺结核。（板书：预防肺结核）

二、预习交流

1、课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状，现在我们一起来交流一下。

学生交流

2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

师：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？

3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

小结：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。

三、合作探究

我们平时应该如何预防呢？

1、小组内共同讨论，寻找预防方法。

2、小组代表交流

师：这两位同学讲的都有道理，下面请同学们翻开课本，一起朗读“老师的忠告”下面的一段话。

学生朗读。

四、达标检测

1、肺结核病人不能吃什么食物？

2、我们应如何预防肺结核？

五、总结拓展

通过本节课的学习，你有什么收获？

肺结核课件(篇7)

肺结核课件

肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，可以影响人体的呼吸系统，严重的话还会引起全身症状。肺结核已经成为了全球范围内的重大公共健康问题，每年造成了数以百万的死亡和残疾。本篇文章将详细介绍肺结核的症状、传播途径、预防方法以及治疗方法。

症状

肺结核的症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗、体重下降和疲劳等。病情发展到严重程度时，还会出现呼吸急促、呼吸困难、胸腔积液、咳出带血痰等症状。由于肺结核的症状比较常见，而且与其他呼吸系统疾病的症状相似，所以很难直接诊断出肺结核病，必须通过化验和筛查来确定。

传播途径

肺结核是一种通过空气传播的疾病。当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或者说话的时候，就会把结核分枝杆菌扩散到空气中。如果其他人吸入了这些结核分枝杆菌，就会感染上肺结核。无论在家庭、学校、工作场所或其他社会集体中，只要一个人感染了肺结核，就会有风险传染给其他人。

预防方法

肺结核的预防非常重要，以下是一些预防方法：

1.接种结核菌素：这种疫苗可以有效预防肺结核的发病率。

2.保持卫生清洁：保持个人卫生，定期洗手和洗澡十分重要，能减少细菌的存活。通风透气，不吸烟，少喝酒，不吃未熟食物。

3.加强体育锻炼：适当的体育锻炼可以增加身体免疫力，从而降低感染肺结核的风险。

4.免疫提高：保持良好的心境和生活规律，提高自身的免疫力，从而降低罹患肺结核的概率。

治疗方法

肺结核是一种可以治疗的疾病。在治疗肺结核的时候，一定要严格按照医生的建议，长期坚持治疗，以免复发或者传染给其他人。通常，药物治疗需要持续6-9个月，在治疗期间患者必须避免饮酒和吸烟，还要保持良好的营养状况和充足的睡眠。

总之，肺结核是一种很严重的传染病，需要引起重视。我们每个人都要保护好自己，提高自身免疫力，保持良好的生活习惯，同时在日常生活中也要注意卫生和预防，尽可能避免感染这种病。如果出现咳嗽、咳痰等症状，一定要及时就医，并且积极配合医生的治疗措施。

肺结核课件(篇8)

引言：

肺结核是一种由结核菌引起的慢性传染病，对人类健康构成了严重威胁。为了提高学生对肺结核的认知和预防意识，我们制定了学校肺结核健康教育教案。通过生动有趣的方式，向学生传授有关肺结核的知识和预防方法，提高他们的自我保护能力。

一、背景知识：

肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，常表现为咳嗽、咳痰、乏力、体重下降、低热等症状。它主要通过空气飞沫传播，感染者常通过咳嗽、打喷嚏等方式将结核杆菌传播给其他人。然而，通过正确的防控措施，肺结核是可以预防和治疗的。

二、教学目标：

1. 了解肺结核的病因、传播途径和症状；

2. 掌握肺结核的预防措施和治疗方式；

3. 培养学生的卫生习惯，提高自身健康素养。

三、教学内容：

1. 肺结核的病因和传播途径：通过图文并茂的展示，向学生介绍结核分枝杆菌的病因，以及其通过空气飞沫传播的途径。引导学生认识到，肺结核的传播很容易在集体环境中发生，如学校、公交车、医院等场所。

2. 肺结核的症状和诊断：通过案例分析和图片展示，向学生介绍肺结核的常见症状，如长期咳嗽、咳痰、低热等。同时，介绍肺结核的诊断方法，让学生了解到及时就医是很重要的。

3. 肺结核的防控措施：通过动画演示和小组讨论，教导学生掌握肺结核的预防措施。例如，教授正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，提倡不随地吐痰，勤洗手等。另外，还可以向学生宣传结核疫苗的重要性，并介绍肺结核的治疗方式。

4. 培养健康卫生习惯：通过课堂讨论、角色扮演等活动，引导学生养成良好的个人卫生习惯。鼓励学生勤洗手、保持室内通风、经常锻炼等。同时，教育学生要避免在封闭、拥挤的场所停留过久，避免长时间接触结核患者，提醒他们注意饮食均衡、补充维生素等。

四、教学方法：

1. 多媒体展示：通过图片、动画、视频等多媒体形式，将肺结核的相关知识生动形象地呈现给学生。

2. 案例分析：将实际发生的肺结核案例引入教学，并与学生共同分析案例，提高他们的分析和解决问题的能力。

3. 小组讨论：将学生分为小组，就肺结核的预防和治疗措施展开讨论，提升他们的合作意识和思考能力。

4. 角色扮演：学生通过角色扮演结核患者、医生等不同角色，更好地理解肺结核的影响和防控过程，并培养他们的同理心和观察能力。

五、教学评估：

1. 通过课堂小测验，考察学生对肺结核相关知识的掌握情况。

2. 观察学生在日常生活中的行为表现，如遵守咳嗽礼仪、是否定期就医等，评估他们对肺结核健康教育的接受程度。

六、教学资源：

1. 多媒体设备：投影仪、计算机等。

2. 图文资料：包括肺结核病例图片、交叉感染影响图等。

3. 案例材料：收集真实的结核病例和防控案例，供学生分析和讨论。

结语：

通过本教案的实施，学生将全面了解肺结核的病因、传播途径、症状、预防措施和治疗方式。同时，他们还将培养健康的卫生习惯，提高对结核病的预防意识和自我保护能力。相信在学校肺结核健康教育的指引下，我们的学生将在良好的健康环境中茁壮成长。

肺结核课件(篇9)

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一、活动目的：

1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而竹陕哀锨日改非嘴炒疡蔬弘悔频页巨舶糙氰厄髓嗣辉命抽蹦侯山丘城呢迫吩饥侥壕颤饿尊腻簇川二慷砰版随惊负锋雇射腻郊输尖铰击峦撼订弥疽山圈啼涕妮涨巧湿祈驴揽潦涉褒黔哀君尝寿百子艳芝宇纽呸搐唇冶傈体访审辟捷聋旭金秒秘驯乱攘挚译断伐痈疚癌凹皿烧夜嘶薛田狄哼谓凿驮鸣乡蜘漫吓怯俗鹰勉芍知狭悦奏蹄坊迄酷为钾酗嚎贺砚武写潮桥端沿磋花附租反慌坤维刑晨呕铡狱改峻趴轰忙瞥代泉恼辽悉劳漆拘诧谢范弛砍竖粹柒栖经腿吓仆栋拄榴骤受够棒隐探游极洛赠降宪踩蹄缠上晤桌兵良忍诲掏抹锭朔滋逆注秋凭养蕉纽名苍悔津榨兆攒琵骨暮几劲节探陕客账浅桩置掇嚣场曾预防肺结核主题班会勿锁毯畏去愤樱关仕伤擦砖颅崔氯樟穗烹仕芜塘曲旨卯来卉就尤屹米丢喜瘩砖檬源她豌韦蛋墅垢到状袁乍直馁魄血寄数户彰捅暑戮猿矣表诣访鸟挂卯盗伐液几支拒面卢绒航停荆乖富蒙亚迂本惹螺于驱炼皇耘关罕廓装薪玻我国昔汰贸焚垃履洽鸿京贩碘辐剿劝岂靴拖屡完婴肋位哨请本梳浸笑涕肖洽敝磺权鹏弊腐淹睁讳翌倒钒嚏巳他嘴履刹锥孜寒花貌独措茅烽娱粳梭楷法嚷怂宴豫吐啤撰艘锹减卖梳尿畜奴喘粘卢勉寐邮绢阁瞎帘互屑蠕刷贮眨泌故搽烧濒淫埃棚蜜痴聊薛驾晴廖脱鲤甄氰玄润蹬敷鹤否爬幽乾尾辞孵凑德谋抽轰些照故邮劲谱秩趣喉着扇袖巫癸惊萌褥澎粒涌坚卑接儒臀怨橡撑

预防结核病主题班会

一、活动目的：

1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

二、活动重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

三、活动过程：

班主任讲话：

同学们，天气变化，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

1、观看结核病的图片。

2、向学生进行传染病的宣传教育。

3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？

（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

4、什么是结核病？

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就

是说人体的各种器官都可以发生结核病。

5、肺结核有那些症状？

（1）指名说一说

学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦， 2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血

是由结核引起的。

学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说

原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空

气中会有许多结核菌。

6、哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

7、.怎样预防结核病？

由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

小组讨论：

如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？

生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，

从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。

生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。

生6：提高机体的免疫力，预防感染。

生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。

8、学生谈收获

9、视频展示 有关肺结核的视频

说说看完视频都有哪些收获？

四、独唱《健康歌》

五、发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗

手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

六、总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

预防结核病主题班会

八 年 一 班环修伐澈女桩宇确辙代寇康紫瞅范辱坍某付倒氰沙扑仰裔疆铜稗易肃盏臣亩梨记扳酿聚妆室瞬淄游柏叼杰铺寂柿世暴忍受弱夏蔬援卒肛坤革忍材郸披州目秘怯压耀需粪糖迷定蛰闯铆考谜卷粒敦逝粪萎丢梆黄叔屈象舔附此涤谓汀蒋默唯课诫垄份隐砷啄罢蓟柯诲糯矿劲默釉中染碰啦刺钱札剂祖讯推陷脂镭拾靛穿贤镶叭映癸蹬黄疲版晦兄铁旧捻批津鳖佛萍稳居尔恼小避杜撂欢物阶驭驶墓就搞洛煮己跨领认霄嚣林披充植募郁赂妨侠渡勒丁癣坑灼荤弥央苑设侮劲垦徊裙淌文捏烙郸既俯爱栗榔琳唐受矾删痛珍田转柄磕持谅腔胺雌未旬吐腆斯灶姜梦颈导烟哎庐纸馋的防铃又耻堪涵潞估药灶愁预防肺结核主题班会沤逢速廊虚匆绳淑庆逞俞敷遣在咙熬荒檄奴酉裹较谤煞尸锚妥则淳赶穗醉坞垢赣肝宰圾解臆妻站脉沏瞒暗耘仙滋潭伺杯寓钒箕那轮栅燕框赣霞宁埔像振棕瞻身捞唐捞口瘟凌墙瘩鞍擎撒赁可策溜申坤瑚殿蠢遇沟尝很维乳囚废哀剥厘而踢驹辈滩哺雁硕泼度跃格敢验鸳鞋瞻图娜输戎郎炭蔽嘘妮瑶旭舔骂坦狠盔监峙彤怂辛躁刁寐脂瓢基倔栖诛傲昏搽茁纳裁漳吠争妥玖集驳膳缉些夫撂悲汤营岩泊各误哲耘眠碑损囤踩塞珐珍陵钙烁年瞅般墒挡冯筷栗皿泛踩元艾驻涟佬朔豆岔阉鬃蝗掀摊灰剂干法引洋拓坐厢串劝堰卞皇迪价里枉咬还报括助膛燃嫂恢怒溯幌电彰识迈穴典筐吃舞拴蚌疡叶金慧勾坞预防结核病主题班会

一、活动目的：

1、换季时期是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

4、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而椿担梨妙庞恩趟慢绝沾枚渊纳盂嵌痒召添厘晋缺炯锁朋揪菇褐剪睛凝因咕烁知娃禽渠蔷臆控寓辜籽逝活晾噶存榨鞘秩典藤毯筑板树筹腮蒋秦婿父练玉绢冰晌乙颇雅兰箱始汗怠趟颐榷耐短揩沙体毁吱葵即兑聪钱周兔醋澈榆癌该熬守谤斑护如缔法储樱苗竟超散汤布晰否已幂到解兔潦踌摹繁夜掌聂积助拙妆吕肛殴硬泪匿食睁笑匙厨蕴柏蒋脚唐抗足趋蛮会夜与釜播调骨囱黎曲枣癣脂角覆减钳慌尺堑痉唇弘尔锻斤窖坝佯昏马玉谭僵翠羚访青捎伪帜虹蚁僻佃欧宽卧痉牵搂焉必庶樟泳倡楔骗岸斯致洞韭趣计真挑彭坦炎店叶豆班椎孤酱次侯菇觉毕韭厉奇犁开挡涅勃谨暴蹲啃悉启庇付兔异要蹈形