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    发表时间:2024-08-18

    幼儿园防溺水安全教育主要内容(通用3篇)。

    天气逐渐炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。人的生命只有一次,我们要保护自己。下面是小编帮大家整理的幼儿园大班防溺水安全教育教案范文(精选3篇),大家一起来看看吧。

    幼儿园防溺水安全教育主要内容 篇1

    活动目标:

    1、在活动中体验、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水,形成自我保护的基本意识。

    2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

    3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    4、知道在发生危险时如何自救。

    活动准备:

    课件

    活动过程:

    一、谈话导入。

    1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你在夏天最喜欢做什么?在玩水时应该注意些什么?

    二、阅读故事,知道水好玩但也危险。

    1、听故事

    2、交流:

    (1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?

    (2)皮皮猴为什么会落水?

    (3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴,他做的对吗?

    (4)如果你是皮皮猴你会怎么做?

    3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?

    (1)小河

    (2)池塘

    (3)水库

    三、安全知识我知道

    (1)游泳工具有哪些?

    (2)儿童应在成人陪同下游泳

    (3)应到正规游泳馆游泳

    (4)应到浅水区游泳,并在游泳前做好热身运动

    活动延伸:

    开展防溺水安全知识小竞赛,帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。

    活动反思:

    在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。

    幼儿园防溺水安全教育主要内容 篇2

    教学目标:

    1.使学生树立珍惜生命的意识,掌握常规的自助方法。

    2.让学生了解生命来之不易的珍贵,感受生命的价值,感受失去生命后给父母和亲人带来的痛苦。

    教学重点和难点:

    重点:游泳遵循的原则和常规的自助方法

    难点:生命意识的培养和确立

    教学过程:

    一、场景介绍

    1.展示近年来儿童异常死亡的图片和数据,教师讲述相关故事。

    2.听了这个故事后,我不认为这里的每个学生都会感到轻松。你是否为生命消失在这个世界而叹息和后悔,你在想什么?请继续观看下一个场景(老师展示了青少年溺水后家长和亲属的痛苦画面,然后学生们谈论你的观点。

    3.小结:人们应该珍惜生命。在今天的课堂上,我们将学习珍惜生命和防溺水安全教育!

    二、原因分析

    1.溺水的主要原因是什么?

    2.学生分组讨论。

    3.结论:

    (1)不能游泳

    (2)水中突发疾病,特别是心脏病

    (3)游泳时间过长和疲劳

    (4)盲目游入深水漩涡

    (5)水条件未知的河流和湖泊

    三、救援措施

    1.如何确保游泳的健康和安全,避免溺水?

    2.结论:

    (1)为了防止水下痉挛,游泳前进行热身。

    首先研究身体状况。如果你太饱、太饿或太累,不要游泳。潜水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。

    (2)如果腿部或脚趾抽筋,深呼吸,向后靠在漂浮的水面上,用手握住抽筋肢体的另一侧,并将其拉向身体。同时,将手掌按在痉挛肢体膝盖的同一侧,帮助伸直痉挛的腿。

    (3)对于手足抽筋的患者,如果手指抽筋,可以握住拳头用力打开,然后快速重复几次,直到抽筋消除。

    (4)如果大腿抽筋,也可以使用延长抽筋肌肉的方法。

    老师强调:无论发生什么样的抽筋,都要先对你的同伴或其他游泳运动员喊道:“不要让你的同伴抽筋。”我抽筋了,来吧!

    (5)除了积极的自助外,溺水者在陆地救援时也应该积极:

    如果溺水者的口鼻中有泥土、杂草和呕吐物,应该先清除,上呼吸道应通畅

    如果溺水者喝了很多水,救援人员可以一条腿跪下,另一条腿弯曲,将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上,用一只手托住溺水者的头,把嘴放下,并用另一只手按压其背部排水

    如果溺水者昏迷,呼吸非常微弱或停止呼吸,则在上述处理后应进行人工呼吸。救援人员可以让溺水者仰卧,一只手握住溺水者的鼻子,另一只手握住他的下巴,呼吸,然后用嘴将空气吹进溺水者的嘴里。呼气后,离开溺水者的嘴,松开捏住其鼻子的手,并用手按压溺水者的胸部以帮助其呼气。定期重复,大约每分钟1420次。开始时,它可以稍微慢一点,然后可以适当地加速。

    四、思想渗透

    发布提案并提出要求:请珍惜生命,树立生命意识,珍惜每一天,安全每一天,安全生活。

    幼儿园防溺水安全教育主要内容 篇3

    班会时间:

    6月22日星期三

    班会主题:

    开展预防溺水事故教育,提高出行安全

    班会形式:

    观看教育视频,相互讨论

    班会总结:

    由于近期,南宁市发生多起学生溺水死亡事故,溺水事故严重威胁到学生的人身安全,开展安全教育迫在眉睫。为了提高同学们出行的安全意识,我们开展了题为安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主题活动。在此次学习中,主要以观看安全事故的预防和处理的视频为主,然后组织同学们相互讨论,发表简单的意见,最后发出总结。让同学们切身体会安全的重要性,学会一些基本的防范和处理安全事故的知识。

    从安全事故的防范和处理的视频中,我们发现很多事故的发生都是人们缺乏安全意识,甚至无视安全警示等造成的。比如说溺水事故,学生没做好下水前的热身运动,导致在水中手或脚发生抽筋,还有溺水时不懂如何自救和被救,导致不幸的发生。又比如交通安全,人们无视红绿灯,无视人行车道,横冲直撞,才有悲剧的惨不忍睹,目不忍视。看完视频之后,我们请同学对事件发表了看法,同学们也积极响应,纷纷发表意见,并站在当事人的角度,探讨自己该如何防范,如何处理。只有学会更多的安全防范知识,于是才能保持清醒的头脑,避免更多的不幸的发生。

    本次学习很成功,讨论的气氛很活跃,说明同学们对安全问题很重视。通过本次学习,同学们的安全意识进一步提高了,也增长了不少安全知识。我们真心的希望大家都多来学习这方面的知识,给社会增添多几分和谐和美好。祝大家暑假玩的安全,玩的开心!

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