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收藏小班卫生与健康教案经典6篇。
小编为大家整理的“小班卫生与健康教案”或许能够成为您的灵感来源，本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。
小班卫生与健康教案【篇1】
活动目标：
1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗干净才能吃道理。
2、养成个人卫生的好习惯。
3、不随便吃街头小摊贩的小吃。
活动准备：
1、图片：了解有些小朋友为什么肚子痛疼。
2、看到有的小朋友在幼儿园门口吵着要吃羊肉串。
3、看到有些小朋友不洗水果就拿着吃。
4、看到有的小朋友不洗手就开始用手拿零食吃。
活动过程：
1、老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。
2、引导幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。
3、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。
瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等）
4、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，
活动延伸：
可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。
活动结束：
可让小朋友互相讨论一下自己周围发生的小事情。
小班卫生与健康教案【篇2】
最近发现，小班幼儿普遍存在饭前便后不洗手、香蕉皮不扔垃圾桶、不爱喝开水等不良现象，有的幼儿还常常腹泻。为了帮助幼儿改正不良的饮食习惯，我特意设计了“注意饮食卫生”的健康活动教案，供您参考。
活动目标：
1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。
2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。
活动准备： 1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。
。
活动过程：
一、游戏：开火车，带领幼儿参观活动室，认识卫生角。
洗手要用自己的`水杯毛巾。
2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。
什么时间该喝水，增强定时作息的意识。
二、尝试活动：吃水果
2、吃水果：吃水果前要先洗手，尝试用自己的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其原因。
3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。
三、定时喝水
1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理。
2、让幼儿定时喝水，知道不要在剧烈运动后马上喝水，喝水时要等水不烫在喝，要慢慢的喝。
活动延伸：
1、结合有幼儿日生活，随时提醒幼儿要注意饮食卫生。
小班卫生与健康教案【篇3】
活动目标：
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。
3、初步养成良好的卫生习惯。JK251.CoM
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
相关图片和录象带
活动过程：
1、让幼儿猜谜语，引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)
3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。
活动反思：
今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。
小班卫生与健康教案【篇4】
活动目标：
1、初步学习用肥皂洗手的方法。
2、知道要养成个人卫生好习惯。
活动准备：
小毛巾若干、小肥皂若干、大苹果头饰一个。
活动过程：
一、老师出示大苹果头饰，引出儿歌： 我是一个大苹果，小朋友们都爱我， 请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
二、幼儿观察自己的小手脏不脏。 宝宝想不想和大苹果做朋友，让大苹果看看宝宝的小手脏不脏。要是小手脏的话，大苹果可不愿意让你们碰哦!
三、学习六步洗手法：
1、在老师带领下幼儿尝试学习：第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦(手心搓搓)第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；(手背搓搓) 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；(手指中间搓搓) 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；(大拇指搓搓) 第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； (指尖搓搓)第六步：搓洗手腕，交换进行。(手腕搓搓)
2、师幼互动做动作，幼儿巩固边念儿歌边做动作。
四、宝宝自己洗手。师幼来到卫生间，幼儿分批进行洗手活动，提醒幼儿要节约用水，手打湿后涂抹肥皂再边念儿歌边洗手，洗完手后用毛巾擦干。
五、小结：大苹果很喜欢小手干净的小朋友，让我们一起来碰一碰吧!
活动延伸：
本次活动能根据幼儿年龄特征以大苹果引出过度，结合科学的洗手方法，用以儿歌的形式进行教学，幼儿参与性强，自主性得以体现，且活动紧密地围绕目标，完成较好!
小班卫生与健康教案【篇5】
幼儿园小班关于饮食卫生的健康教案参考
小班健康活动：饮食卫生
活动目标:
1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。
2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。
活动准备:
1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。
2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)。
活动过程:
一、游戏:开火车,带领幼儿参观活动室,认识卫生角。
洗手要用自己的.水杯毛巾。
2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。
什么时间该喝水,增强定时作息的意识。
二、尝试活动:吃水果
病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。
三、定时喝水
1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。
2、让幼儿定时喝水,知道不要在剧烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要慢慢的喝。
活动延伸:
1、结合有幼儿日生活,随时提醒幼儿要注意饮食卫生。
小班卫生与健康教案【篇6】
引言：
卫生教育是幼儿园教育中的一项重要内容，通过学习讲卫生教案，幼儿们能够掌握一些基本卫生常识，并养成良好的卫生习惯。小班的幼儿正值发展的关键时期，注重讲卫生对他们的健康成长起到了重要作用。
一、《讲卫生》教案的优点
《讲卫生》教案针对小班幼儿的特点，设计了一系列生动有趣的活动，使幼儿们在轻松愉快的氛围中学到了很多卫生知识。通过互动游戏、动画片欣赏等方式，幼儿们学习到了洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯，学会了如何防止疾病的传播，以及保持环境的清洁整洁。这些活动引发了幼儿们的积极性，增强了他们学习的主动性。另外，教案还充分考虑了小班幼儿的认知水平，用简单明了的语言和图像，使幼儿们易于理解和接受。
二、《讲卫生》教案的改进方向
尽管《讲卫生》教案有很多优点，但仍有一些需要改进的地方。首先，教案侧重于介绍卫生知识，而缺乏实践活动。现有的活动主要是通过观看动画片来学习，应该加强实际操作的机会，例如让幼儿们真正去洗手、刷牙、整理物品等，亲身感受卫生的重要性。此外，教案的内容比较单一，重点放在了个人卫生上，缺乏对公共卫生和环境卫生的讲解。我们可以增加一些与公共场所卫生相关的教学内容，比如保持幼儿园的清洁整洁、垃圾分类等，引导幼儿从小事做起，关注公共环境的卫生。
三、改进措施和建议
针对以上提到的改进方向，有以下几个具体举措。首先，在教学活动中增加实践操作的环节，幼儿可以真正地亲身实践，通过动手操作来巩固学到的卫生知识。例如，在洗手环节中，幼儿可以自己去洗手池洗手，老师可以示范正确的洗手步骤，指导幼儿们如何用肥皂搓揉手掌、手背、手指缝等。其次，教案可以增加一些探究型的活动，培养幼儿们的观察能力和动手能力。例如，在户外活动中，可以让幼儿们观察周围的环境，发现哪些地方不够干净整洁，并提出相应的改进措施，让幼儿们从小事做起，形成良好的环境卫生习惯。最后，可以邀请一些卫生员、医护人员来幼儿园进行专题讲座，让幼儿们更加直观地了解卫生知识，并且向专业人士学习正确的卫生行为。
结语：
通过反思《讲卫生》教案，我们可以看出它在提供卫生知识和培养卫生习惯方面取得了一定成效。但是，仍然存在一些可以改进的方面。通过增加实践操作、加强对公共卫生和环境卫生的讲解、引入探究型活动等改进措施，我们可以使教案更加完善，让幼儿们在健康成长的同时养成良好的卫生习惯。这样，他们将受益终生，并为社会健康做出贡献。
