大班解放军教案

大班解放军教案六篇。

古人云，工欲善其事，必先利其器。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？小编花时间特意编辑了大班解放军教案六篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

大班解放军教案 篇1

活动目标：

1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

活动过程：

1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。

讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？

2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。

（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。

（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

1、讨论：歌曲里的'小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。

2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。

四、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。

五、简要评价结束活动。

活动延伸：

区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。

大班解放军教案 篇2

设计意图：

本次活动是家长开放日活动，我以这个活动为载体让家长了解一些新的教育理念，我们希望能够帮助幼儿建立自主的学习，追求自主的快乐

活动目标：

1．在学习身体动作的基础上，学习用乐器演奏解放军进行曲。

2．尝试转换身体动作为节奏，探索乐曲的配器方案。

3．在演奏时体验精神饱满的激动心情及大家合作成功的快乐。

4．在感受乐曲的基础上，理解乐曲意境。

5．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。jk251.CoM

活动准备：

磁带、乐器（碰铃、圆舞板、铃鼓、大鼓）节奏谱一张

活动过程：

1．观看录像引入，激发幼儿的兴趣。小朋友认识解放军吗？觉得解放军怎样？（神气、勇敢）今天我们就来当解放军，先来听音乐观看解放军的录像，看看解放军在干什么？

2．倾听乐曲旋律,观看教师表演。提问：你看见解放军在干什么？（踏步、甩头、吹喇叭、欢呼）

3．幼儿表演。要把解放军的英勇神气表现出来。

4．看教师表演，幼儿转换拍出身体动作的节奏。

5．看节奏谱听音乐练习拍节奏。

6．学习使用乐器进行演奏。

（1）、启发幼儿探索配器方案。

（2）、持乐器练习。

（3）持乐器看节奏谱演奏。

（4）听音乐看指挥使用乐器进行合奏。

（5）请一名幼儿当指挥演奏。

（6）加大鼓。

7．谈话。

今天我们大家一起合作才可以演奏好这首解放军进行曲，你们有什么想法？我们要把解放军这种团结合作、遵守纪律、勇敢的精神保持下去。

家长反馈：这个活动跟以往的音乐教学方式有很大改变，比较活泼，区别了呆板、陈旧的学习方式；孩子平时比较喜欢来幼儿园，对幼儿园的活动感兴趣，说明幼儿园的教育教学幼儿感兴趣；老师的教学方法新颖有趣，幼儿参与的兴致高，都能积极主动地参与活动，气氛好。

活动反思：

在教育教学实践中我们深深地感受到，培养幼儿的各种能力往往比幼儿获取单纯的知识有益的多，这些能力、情感与态度对幼儿是终身有益。

大班解放军教案 篇3

近日，我们学校迎来了一位特殊的客人——一位解放军叔叔。大班孩子们兴奋不已，迫切期待着这位英勇的叔叔和他们分享他的故事和经历。这位解放军叔叔给我们带来了一堂生动的军事教育课程。

在上课之前，他先介绍了自己。这位叔叔是一位退役军人，曾经为国家保家卫国。面对大班孩子们的好奇目光，他笑容满面，点头微笑。伴随着孩子们的掌声和欢呼声，他开始了他的教学。

首先，他以简单易懂的语言给孩子们介绍了解放军的基本情况。他告诉我们解放军是我国的国家武装力量，它由军队和民兵组成，代表着我们国家的威力和荣誉。解放军叔叔向我们展示了军人服装，有军帽、军装、军靴等等。看到这些闪亮的军装，大班孩子们眼睛放光，纷纷举手问问题。

叔叔耐心回答了孩子们的问题后，他开始讲述了他在部队服役的经历。他告诉我们，他曾经参加过抗洪抢险、抗震救灾等各种国家紧急任务，为人民服务。他还与孩子们分享了一个关于他在部队的一次培训经历。那是一个寒冷的冬天，他们要在严寒的地方爬冰山。面对严寒和困难，叔叔没有退缩，而是毅然选择了挑战。他告诉孩子们，只有不怕困难，才能战胜困难。

接着，叔叔向大班孩子们演示了一些军事动作，并教会了孩子们一些基本军礼和队列纪律。孩子们紧跟着叔叔的指示，齐步走，立正，向前走等等，在叔叔的指导下，孩子们感受到了军人的纪律和训练的重要性。

这位解放军叔叔还为我们准备了一些小游戏，让孩子们在游戏中学习和体验军事训练的乐趣。比如，他组织了一个搬运物品的游戏，孩子们要合作搬运一块大石头。这个游戏既考验了孩子们的团队合作能力，也让他们感受到了军队的战斗精神。叔叔还教会了孩子们如何用简单的纸折叠成飞机和战舰，这激发了孩子们的创造力和想象力。

最后，解放军叔叔还为每个孩子发放了一枚解放军的纪念徽章。孩子们高兴地佩戴在自己的衣服上，骄傲地展示给家长和老师。

这堂特殊的大班军事教育课给孩子们留下了深刻的印象。孩子们发自内心地敬佩这位英勇而勇敢的叔叔，他的故事和经历让孩子们产生了要成为像他一样勇敢无畏的人的梦想。

这堂课结束后，孩子们纷纷表示，他们以后要做个爱国的人，热爱自己的国家，遵守纪律，勇敢面对困难。他们表示要好好学习，将来为国家做贡献。

解放军叔叔的到来不仅丰富了大班孩子们的学习内容，也激发了他们的爱国热情和荣誉感。通过这堂教育课，孩子们明白了军人保家卫国的重要作用，懂得了要为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

我们相信，这次宝贵的教育经历将深深烙印在孩子们的心灵深处，激励他们在未来的成长中展现出勇气、责任感和爱国情怀。我们由衷感谢解放军叔叔的到来，他的出现给孩子们留下了一段珍贵的记忆，并为他们树立了学习的榜样。

大班解放军教案 篇4

[游戏目标]

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

[游戏准备]

1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干2、磁带、录音机3、布置好场地

[游戏过程]

（一）开始部分幼儿随音乐"健康舞"跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

（二）基本部

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏"我是小小解放军"老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2-3次）

（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。

活动反思：

解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的`角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。

大班解放军教案 篇5

1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法，增强合作的意识。

2.在活动中体验合作的重要，以及获得成功的快乐。

材料准备：轮胎27个、9套跳袋、哨子一个、信封9个、彩虹伞两个、波波球4个、篮子两个、手机一部。

一、建碉堡，初步体验合作力量大

（一）谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

（二）布置任务，交代要求。

1.任务：建碉堡。

2.要求：碉堡得建在对面的空地上；碉堡要建成圆形，每层都是9个，第二层的要建在第一层两个轮胎的中间；材料只能搬，不能滚,每人搬一个。

（三）幼儿游戏后交流分享。

你们刚刚建碉堡的时候搬了两次轮胎，感觉有什么不一样？碉堡是谁完成的？

（四）教师小结：两个人合作搬轮胎，一点儿也不累。一个人垒碉堡累且慢，大家一起合作就轻松多了，合作的力量真大呀！

二、送情报，体验如何合作

（一）布置任务，交代要求。

1.任务：送情报。

2.要求：两人合作送情报，送到对面碉堡的最底下一层藏好。

（二）幼儿游戏。

（三）交流分享。

（四）教师小结：在合作时，就是要和队友商量好，一起同时跳，这样就能又快又好地完成任务。

（五）幼儿再次游戏。

（六）再次交流分享。

（七）教师提升小结：看来你们都掌握了合作的方法——同时跳。

三、运炸弹，知道合作的重要

（一）布置任务，交代要求。

1.任务：运炸弹。

2.要求：9人一组合作运炸弹，炸弹运送到碉堡后，不能用手去拿，只能从彩虹伞的边上出来，而且要放在碉堡的最上面一层。

（二）幼儿游戏。

（三）交流分享。

（四）教师小结：当我们是一个小团队的时候，不仅要相互配合，而且一定要齐心协力，这样才能更好地完成任务。

（五）再次游戏。

（六）再次交流分享。

（七）教师提升小结。

四、收材料，引导幼儿共同合作

（一）教师提问：除了游戏，生活中还有哪些事是需要大家一起合作的？

（二）教师小结：小朋友，你们生活经验真丰富，知道这么多生活中需要大家一起合作的事情，看来合作在我们的生活中也是无处不在的。

（三）教师提问：今天的活动结束了，现在请你们合作，可以是2人，也可以3人，或者更多人合作将这些材料归回到原处放好。赶紧动手吧!

（四）幼儿一起行动，把材料都放回原位，自由结束。

活动反思：

人是在一定的社会群体中生活着，幼儿园的社会活动是帮助幼儿形成自我意识，培养幼儿社会交往能力、自控能力、合作能力，内化社会规范的一项学习活动。《纲要》明确规定：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，富教育于生活、游戏之中。”因此，在这次的整个教育活动中我主要以幼儿体验为主，助幼儿内化于心，感受相互配合，共同合作带来的快乐。其次，渐进式环节设计让活动层层深入。我设计了三个循序渐进的层次，进行情境游戏，在第一阶段使幼儿初步感知相互配合的重要；在第二阶段体验两个人进行合作；在第三个环节挑战多人合作并进行比赛。特别是在第三个环节孩子们在没有尝试过的情况下，共同商量后通过分工合作很好地完成了彩虹伞运球的任务。幼儿通过循序渐进的游戏体验，越发地感受到了团结合作的重要性，并能够在比赛游戏中有意识地相互提示、相互配合，在遇到问题通过共同商讨解决问题的过程中真正体验到了互助、合作与成功带来的快乐。最后，结合大班幼儿喜欢有挑战性的学习内容、开始注意合作的特点，我在第三环节设计了非常有挑战的游戏，每一个幼儿需要与八个人共同合作，并且在圆圆的彩虹伞的限制下，幼儿有的横着走，有的斜着走，有的倒着走，要求球必须从彩虹伞的边上滚出来，并且不能用手去拿，这就为幼儿进一步增加了难度和挑战性。团队合作、克服困难、解决问题后的成功体验已经给他们带来最大的满足和快乐！

不足：在执教过程中，时间没有把握好，课堂应变能力不够灵活，使得本次活动的最后一个延展环节未能得以很好的展示。

大班解放军教案 篇6

近年来，随着社会的快速发展，人们的生活节奏变得越来越快，工作压力也越来越大，导致很多人的身心健康受到了严重的威胁。为了提高幼儿身心健康水平，我校决定开展一次大班健康活动，通过学习解放军的方法和精神，让幼儿学会关爱自己的身体，增强体质，同时也培养他们的纪律性和团队精神。本文将从教案的制定过程、活动的具体内容以及活动的效果这三个方面进行详细的阐述，并进行反思。

一、教案的制定过程

首先，我们组织了一次教案制定小组讨论会，参与讨论的教师们都是具有多年幼教经验的专家，他们对教案的制定具有很高的参与度和热情。在会上，我们首先明确了大班健康活动的目标，即培养幼儿的良好生活习惯和运动习惯，提高他们的身体素质和心理素质。然后，我们通过查阅资料，了解到解放军具有严格的纪律性和坚强的毅力，所以决定以解放军的训练方法作为大班健康活动的教育内容。

教案制定小组根据解放军的训练方法和精神，制定了一系列适合幼儿的活动内容。比如，我们规定了每天早晨集体操的时间，并设计了一套简单易学又富有挑战性的操健身操。此外，我们还规划了每周一次的户外运动活动，例如拔河比赛、踢足球等。同时，为了培养幼儿的纪律性和团队精神，我们采用了解放军延续20秒的理念，要求幼儿在活动中时刻保持高度集中注意力，不能懈怠和随意。

二、活动的具体内容

大班健康活动的具体内容安排如下：

1. 早晨集体操：每天早晨，幼儿在老师的带领下进行简单的操健身操。这些操包括拉伸运动、跑步和各个部位的锻炼，目的是增加幼儿的柔韧性和耐力。

2. 运动游戏：每周一次的户外运动活动中，幼儿将进行一系列的团队运动游戏，比如拔河比赛、接力赛等。这些游戏既可以锻炼身体，又能增强幼儿的合作意识和沟通能力。

3. 多彩健身操：在课间休息的时间，我们还为幼儿准备了一些简单有趣的健身操。这些操包含了动物模仿、舞蹈动作等，使幼儿在休息时间也可以得到锻炼。

4. 自主活动：在活动时间结束后，我们给予幼儿自主选择的机会。他们可以根据自己的兴趣和爱好进行一些小型运动项目，比如玩轮滑、踢足球等。

三、活动的效果及反思

大班健康活动的开展取得了一定的效果。首先，通过参与解放军学习，幼儿的运动技能得到了提高，体质也有所增强。其次，在活动中，他们逐渐养成了良好的生活习惯和运动习惯，比如定时作息、良好的卫生习惯等。此外，活动中培养的纪律性和团队精神也得到了一定的锻炼，幼儿在集体活动中表现积极、主动并且具有合作意识。

然而，我们也需要反思一些不足之处。首先，活动内容相对单一，没有针对性地开展一些特定的运动项目。其次，在活动中教师指导力度不够，幼儿的参与度和积极性有待进一步提高。最后，活动中缺乏有效的评价和奖励机制，无法激发幼儿的积极性和竞争欲望。

总结而言，大班健康活动学做解放军教案的制定和开展为幼儿的身心健康提供了一定的帮助。然而，我们需要进一步完善活动的内容和方式，以更好地培养幼儿的健康意识和生活能力。在未来的活动中，我们将进一步注重多样化的运动项目和有效的激励措施，提升活动的实效性和趣味性，让我们的幼儿健康成长，茁壮成长。