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收藏游泳喽教案锦集。
我们为您特别订制的“游泳喽教案”一定能够助您一臂之力，如果有需要可以参阅本文希望你会喜欢。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教学过程的有效监控。
游泳喽教案 篇1
《大班游泳小贴士教案反思》
引言：
游泳是一项重要的运动项目，对于学生的身体发育和健康都具有极大的帮助。在大班教学中，游泳教学也是一个重点。然而，在教学中，我们常常遇到一些困难和问题。本文将对大班游泳教学的一些小贴士进行反思，以期能够更好地指导学生们的学习。
一、调整教学目标：
大班教学中，学生年龄跨度较大，游泳技能水平差异也较大。因此，在制定教学目标时，应该根据学生的实际情况进行具体的调整。有些学生可能已经掌握了一些基本的游泳技能，而有些学生可能还是初学者。因此，教师需要根据每位学生的水平制定不同的目标，让他们能够在游泳课上有所进步。
二、分小组教学：
在大班教学中，学生人数较多，一个教师很难照顾到每个学生。因此，将学生分成几个小组进行教学，可以更好地管理和指导学生。每个小组负责一名教师，教师可以更加有针对性地教学，并对学生的技能进步情况进行及时的跟踪和反馈。
三、安全意识教育：
游泳是一项涉及到安全的运动项目，特别是对于大班学生来说，他们的安全意识相对较低。在教学中，我们应该不断地加强学生的安全意识教育，教会他们如何避免危险和应对突发情况。可以通过模拟事故场景进行演练，教会学生正确的自救和求助方法，并且加强对于游泳场地和设备的使用规范。
四、充分利用游泳辅具：
游泳辅具是大班游泳教学中的重要工具，可以帮助学生更好地掌握技巧和提高技能。在教学中，我们可以适当地引入游泳辅具，如浮板、鱼鳍等，帮助学生增加浮力和稳定性。但同时，我们也要注意辅具的合理使用，避免依赖过度。
五、创设良好的教学环境：
良好的教学环境可以提高学生的学习积极性和参与度。在大班游泳教学中，我们需要创设一个充满活力和激情的教学氛围，激发学生的学习兴趣。可以通过设置游泳比赛、游泳技巧表演等方式，让学生积极参与其中，并且给予及时的肯定和奖励。
结语：
大班游泳教学是一项有挑战性的任务，但只要我们注意调整教学目标、分小组教学、加强安全意识教育、充分利用游泳辅具和创设良好的教学环境，相信我们可以更好地指导学生们的学习，并让他们在游泳中获得更大的收获。希望本文的小贴士能够对未来的大班游泳教学有所帮助。
游泳喽教案 篇2
教学目标
1.使学生了解游泳过程当中可能出现的危险;
2.初步掌握自救方法
教学重难点
使学生了解游泳过程当中可能出现的危险
教学过程
一、导入新课：
1、评选班级游泳小能手。
2、请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。
二、学习新课
1、(教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。)
这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗?
在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么?
2、有谁遇到过抽筋的现象吗?有什么体会?是怎么解决的?(学生自己谈体会)
3、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗?为什么?是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，什么也不用管呢?
4、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。(介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。)
5、游泳除了要注意安全，还得注意什么?
2点项和第7点项，说说怎样注意游泳卫生。
(学生看书，议论，大组交流。)
7、大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则，既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任的行为。
除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害?
今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。
游泳喽教案 篇3
在中班阶段，孩子们的身体协调性和水性能力越来越强，可以逐渐开始接触游泳教学。游泳是一项很好的运动，不仅可以锻炼孩子的身体，提高他们的体质素质，还可以培养他们的勇敢、自信和集体合作意识。本篇教案将详细介绍如何在中班阶段进行游泳教学，使孩子们能够快速学会游泳并享受水中的乐趣。
一、教学目标：
1.使孩子们了解游泳的基本安全知识，掌握正确的水中呼吸方法。
2.培养孩子们正确划水的姿势和动作。
3.提高孩子们的游泳技能，使他们能够熟练地在水中游泳。
4.培养孩子们勇敢、自信和团队合作的精神。
二、教学准备：
1.游泳池：选择一个浅水区域，并确保水质清洁、温度适宜。
2.游泳辅助设备：救生圈、浮板等。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
老师向孩子们介绍游泳的好处和意义，鼓励他们积极参与游泳学习。
2.安全知识和水中呼吸（10分钟）：
2.1 老师向孩子们介绍游泳时的注意事项，如不在深水区游泳、不跳水等。
2.2 老师示范正确的水中呼吸方法，并鼓励孩子们模仿练习。
3.划水姿势和动作（15分钟）：
3.1 老师示范正确的划水姿势和动作，并通过图示和实际操作向孩子们介绍。
3.2 孩子们分组进行划水练习，老师逐一指导并纠正错误动作。
4.游泳技能训练（20分钟）：
4.1 孩子们利用救生圈和浮板进行浮力练习，提高身体在水中的平衡能力。
4.2 孩子们学习蛙泳和自由泳的基本动作，并尝试在浅水区进行真实的游泳训练。
5.游戏活动（15分钟）：
5.1 老师组织一些有趣的游戏，如潜水比拼、接力游泳等，以增强孩子们对游泳的兴趣。
5.2 游戏过程中，老师不断引导孩子们互相协作，并帮助他们解决遇到的问题。
6.总结和展示（5分钟）：
6.1 老师与孩子们一起回顾游泳教学的内容和收获。
6.2 鼓励孩子们展示他们所学的游泳技能，增强他们的自信心。
四、教学延伸：
1.家长互动：老师将游泳教学与家长互动结合起来，鼓励家长参与并继续孩子们在家的游泳训练。
2.定期测试：每周或每月进行一次游泳技能测试，以及提供相应的奖励和认可，激发孩子们的积极性和参与度。
通过中班游泳教学，可以培养孩子们的勇敢、自信和团队合作的精神。同时，游泳也是一项有益的运动，可以提高孩子们的体质素质，促进身体健康发展。希望通过本篇教案的指导，能够帮助教师们更好地进行游泳教学，让孩子们在游泳中享受健康和乐趣。
游泳喽教案 篇4
活动目标
1、引导幼儿了解游泳是夏季里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。
2、通过玩游泳游戏，培养幼儿积极参加体育活动的兴趣。
活动准备
1、教学挂图、小鸭头饰、彩带。
2、有条件的家长可提前带孩子去游泳场体验游泳的快乐。
活动过程
（一）开始部分
谈话活动：现在是什么季节（夏季）夏季天气怎样（炎热）我们应怎样避暑降温呢引出课题。
（二）基本部分
1、出示教学挂图让幼儿观察。
2、教师提问：
（1）图中的小朋友在干什么
（2）小朋友游过泳吗
引导幼儿从不同的角度（游泳的环境、设施、人们的衣着、动作）展开讨论。
师小结：有的小朋友带上救生圈，游泳累了时可以在沙滩上，撑起太阳伞休息。游泳可要注意安全。
3、欣赏儿歌《夏季歌》
夏天到，夏天到，红红的太阳当空照。
知了热的叫不停，我学游泳水上漂。
4、出示教学挂图，让口头表达能力强的幼儿看图编一个海边游泳的故事，教师提示指导。
5、游戏活动《小鸭游泳》。
玩法：幼儿戴上小鸭头饰，分组站在场地一端，游泳开始，“小鸭”站在彩条（水纹）的间隙中间，作游泳状念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最后一个字时，“小鸭”分别向终点快游，到终点时抬头嘎、嘎、嘎的叫，先到者为胜，可分组进行。
活动结束
1、带领幼儿到沙地玩沙，体验沙滩的感觉。
2、有条件的家庭，有准备的带领幼儿再次体验游泳的快乐。
游泳喽教案 篇5
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游泳喽教案 篇6
小班艺术活动课程计划：学习游泳课程计划
小班艺术活动游泳教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.尝试用圆圈和线条组合绘制人物,体验参与活动的快乐,使身体变得凉爽,并有正方形,圆形,线条等感兴趣,并尝试大胆添加绘画,可以大胆表达他们自己的想法,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程,快来看看游泳课程计划.活动目标：
1尽量用圈线结合的方式吸引人，体验参与散热体活动的乐趣
2、对方形、圆形、线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆加画，可以大胆表达自己的想法
三。尽量大胆地画，对称地装饰
4让孩子们体验独立、独立和创造力
5.培养幼儿的欣赏能力.
活动准备：
教学课件、作业纸、线笔、蓝笔、样图等；
活动程序：
首先,欣赏讨论.
当夏天到来时,天气怎么样？有没有什么好方法让自己变酷？
总结：有很多好方法可以让我们变酷
2.赞赏讨论.
（1）屏幕上的孩子在**？什么？
（2）游泳怎么游泳？ （让我们一起学习）
（3） 孩子来了。他会游泳吗？
第二,示范,创造
请来宝宝游泳. （老师画一个头？引导孩子尝试画一个圆或框，画线，手和脚）
2,孩子的创作：创作要求
（1） 鼓励孩子们选择不同的图形样式，注意基本部分
（2） 介绍不同人物在儿童绘画中的作用，进一步增强想象力
（3）绘制角色后，用变色棒添加水波
第三,展示交流.
看看孩子们学习游泳吗？他们用什么姿势游泳？让我们一起学习.
