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初中教师经常会接触到教案的撰写，教案是保证教学质量的基本条件，高质量的教案对初中生的成长有促进作用，初中教案应该从哪方面来写呢？《,co》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

引课：二氧化碳的图片

多媒体：1.探究实验室制取二氧化碳的理想药品

高温

①碳在氧气（或空气）中燃烧：c＋o2co2

②石灰石高温分解：caco3cao+co2

（3）石灰石（或大理石）与稀盐酸在常温下反应

caco3+hcl＝cacl2+h2o+co2↑（闪）

（4）蜡烛、木炭酒精、汽油等含碳物质的燃烧都可以产生二氧化碳气体。

多媒体：制氧装置的回忆

发生装置

实验装置

收集装置

音击依次出现发生和收集装置，收集装置单击出现两个

对比制二氧化碳和氧气的反应原理

反应物的状态

固液

固

固液

反应条件

不加热

加热

不加热

氧气的反应原理分两栏不写化学方程式。下方表格的文字、图片单击出现

二氧化碳的发生装置提问学生以后再单击出现

再加上广口瓶（第一个出现）

多媒体：实验步骤

1、查装置的气密性

2、装药品（先固后液）

3、收集气体——向上排空气法（co2密度比空气大）

4、验满方法──将燃着的木条或火柴放在集气瓶口，火焰熄灭，证明已满

5、验证气体方法──将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳

第一步单击出现1再单击出现演示动画。

第二步单击出现2再单击出现演示动画。

第三步单击出现3再单击出现演示图片。

第四步单击出现4再单击出现演示动画。

第五步单击出现5再单击出现演示动画。

如果两只蜡烛会是什么现象呢？

演示：（动画）

填空：

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