小学法制教育教案

小学法制教育教案。

对于您的需求编辑尽心尽力精心编写了一篇“小学法制教育教案”。教案课件是老师工作中的一部分，要是还没写的话就要注意了。良好的教案是成功教学的前提条件。希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识！

小学法制教育教案 篇1

参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，

采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的'疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

② 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段。

③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等。

④ 恶性肿瘤。

⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。

要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块。检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等。检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。

运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因。准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。

要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。

（3）运动负荷要适当。

参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大。负荷过大，会损害身体。只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。

做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。

如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。

运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。

参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。

①半小时至1小时后进餐。

②避免喝含有咖的饮料。

③5至10分钟后饮水（含盐）。

（二） 课堂小结：

1、学生自评，知道多少知识？

2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。

3、再次记忆学到的知识。

4、教师归纳总结。

小学法制教育教案 篇2

法制教育是小学教育中不可或缺的一部分，也是培养学生的法律意识和法制观念的重要途径。下面是一份小学法制教育教案设计，供参考。

一、教学目标

1. 了解我国的基本法律和法规，明确法律意识的重要性。

2. 培养学生的法律意识和法制观念，增强其自我保护能力。

3. 培养学生的遵守法律、尊重他人、维护社会公德的意识和能力。

4. 培养学生的自我保护能力，学会在法律框架内自我保护。

5. 培养学生的逻辑思维能力，学会从法律角度思考问题。

二、教学内容

1. 法律法规介绍

2. 法律意识的重要性

3. 自我保护

4. 法律思维能力的培养

三、教学步骤

1. 导入：通过图片、视频等形式，让学生了解基本法律知识，如宪法、民法、刑法等。

2. 学习：让学生通过阅读、讨论等方式，学习基本法律法规，如宪法、民法、刑法等。

3. 讨论：让学生通过小组讨论等方式，探讨法律意识的重要性，并让学生分享自己的体会。

4. 实践：让学生通过模拟法庭等方式，学习自我保护技能，并让学生自己制定一份简单的法律问卷。

5. 总结：让学生总结本节课所学的知识，并让学生自己思考如何在日常生活中运用所学知识。

四、教学评价

1. 学生通过学习本节课所学的知识，了解基本法律法规，明确法律意识的重要性。

2. 学生通过小组讨论、模拟法庭等方式，锻炼自己的法律意识和自我保护能力。

3. 学生通过总结本节课所学的知识，了解自己在日常生活中如何运用所学知识。

4. 学生通过自我评估，对自己的学习进行评估。

五、教学扩展

1. 让学生了解一些重要的传统节日，如春节、清明节、劳动节等，并让学生从法律角度思考这些问题。

2. 让学生了解一些重要的社会活动，如奥运会、世界杯等，并让学生从法律角度思考这些问题。

3. 让学生了解一些重要的法律法规，如宪法、刑法、民法等，并让学生从法律角度思考这些问题。

通过以上小学法制教育教案设计，可以让学生更好地了解我国的基本法律和法规，明确法律意识的重要性，培养学生的法律意识和法制观念，增强其自我保护能力，培养学生的遵守法律、尊重他人、维护社会公德的意识和能力，培养学生的逻辑思维能力，学会从法律角度思考问题。

小学法制教育教案 篇3

1、了解盗窃的含义和特点。

2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。

1、掌握预防措施和应对措施。

1、了解盗窃的含义和特点。

2、交流汇报，归纳板书：

含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？

4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。

过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？

7、指名学生汇报，其它学生可以补充。

布置作业。

1、什么是盗窃、抢劫、绑架？

2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施？

3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做？

4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢？

6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？

7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗？当时你是怎样处理的？

教学反思：

这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。希望同学们为了自己的安全，加强防范意识，提高自我保护能力。

小学法制教育教案 篇4

一、教学目标：

1、展示孩子的风采，以此在家长心目中建立“孩子正在长大”的认识基础。

2、通过具体事例，帮助孩子理解父母的苦心。

2、了解建立家校机制的必要性。学习如何建立学校、家庭之间良好沟通的方法。

3、进一步学习用正确的方式沟通，让爱不再成为伤害。

(设计意图：天下最伟大之爱莫过于父母之爱，但是当伟大之爱遇上不正确的方法，就可能让爱变成一种伤害。所以学会正确的沟通方法，有助于家长更好地诠释对子女的关怀，也能够帮助孩子找到被理解的感受。)

教学重点：帮助孩子和家长学会换位思考，建立互相理解的平台。

教学难点：学会并坚持使用正确的方法进行与家长或孩子的沟通交流。(设计意图：首先要求家长和孩子能够换位思考，由此才会让家长和孩子理解对方的不易，才能为学习正确的沟通方法打下好的基础，故将此设为教学重点。学会沟通方法或许并不困难，对于家长和孩子来说最困难的就是将正确的方法长此以往的使用下去，故将此设定为教学难点。)

四、教学准备：小合唱，相声，来自家长委员会的信，孩子为家长准备的“礼物”

2、就期中考试的试卷分析，介绍孩子近期的学习情况。

(设计意图：家长对于孩子的学习情况最为关心，班主任对学习的近况的分析能使家长较全面的掌握孩子在校的学习表现。)

(设计意图：一方面可以缓解现场紧张的气氛，为接下来的亲子沟通创设一个温馨的基调。另一方面为孩子创建一个展现自我的舞台，让家长初步接触孩子的校园生活，走进孩子们学习以外的生活)

2、各班委做简短的工作汇报(班长、值周班长、团支书、宣传委员、劳动委员、生活委员、体育委员、学习委员)

(设计意图：帮助家长了解学校规定及班级管理办法，在一些规定上获得家长的认同和支持;班委的汇报能够充分体现班委会在班级管理中的重要地位，也让家长们看到孩子的工作能力得到了充分的锻炼与提升。)

学习委员在进行工作汇报时介绍科任老师的教学风格，并请出科任老师向家长介绍科学的学习方法和提升成绩的技巧。

(五)班主任详细介绍家庭-学校计划、结合实例，介绍建立家庭-学校机制的必要性。

2、请家长委员会的成员分享教育孩子的好方法。

3、介绍家长参与学校管理，学校帮助家长教育的方法。

(设计意图：家长在孩子的面前坦诚教育孩子的方法给家长一个爱就大声说出来的机会，孩子们也可以尝试站在家长的角度上考虑问题，体会家长的良苦用心。)

孩子们提前准备好的不记名信件，其中有对父母的感谢，有对父母的不理解，也有自己的目标宣言，每一封都真情流露。

2、听听家长的“唠叨”

来自家长委员会的几封信，字字恳切。承载着家长对孩子的殷切期盼。每一封信都洋溢着幸福。

3、班主任结合具体事例，提倡家长和孩子换位思考(下一阶段可以提议孩子和家长身份换位生活一天)，帮助孩子理解家长的苦心和不易，其实家长的要求并不高。也帮助家长看清孩子们的压力，体会孩子在成长的`过程中的辛苦。

一句发自肺腑的“谢谢”可以包含一切!

(设计意图：朴实的家长不善于表达对孩子的爱，有些甚至因为错误的表达让事态的发展背道而驰，让爱变成了伤害对方的武器。而任性的孩子们往往不去想父母的辛苦，稍不顺意便和父母形同敌人。借助这一环节，可以让孩子和家长坦诚相对，增进交流，也可以让任性的孩子学会感恩。)

1、结合成功教育案例，介绍家长与孩子之间正确的沟通方法。

2、班主任就生活中的安全问题发表看法和建议。

3、班主任就今后的家校工作提出工作计划和实施办法。

1、本班单亲家庭较多，来自这些家庭的孩子们心灵脆弱而敏感，同时这些家庭的家长对孩子过分溺爱，导致部分工作进行起来较为困难。推广家校合作不仅使家长对于学校工作有了初步的了解，同时也保障了班主任工作的顺利进行。家长和学校只有互相配合才能为孩子提供更和谐的家庭环境和学校环境。

2、父亲和母亲爱孩子的方式往往不同，母爱热烈，父爱深沉。在孩子们大声喊出“谢谢”那一刻，母亲们早已热泪盈眶，父亲们却依然表现得非常拘谨。因此在今后的活动中，应该为不善于表达的父亲们设计一些亲子活动，帮助孩子们体会父爱的深沉。

小学法制教育教案 篇5

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，保护自己。

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地

一、导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容)

看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?事例中的于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?

(二)结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

1、遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2―3个感兴趣的话题说说自己的做法)。

2、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢?路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢?

当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做?

3、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做?

4、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去?

5、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做?

6、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办?当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口?

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

小学法制教育教案 篇6

教学活动目的：

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

活动形式：wWw.jk251.com

由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

活动手段：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

1、学生讨论发言。

2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

2、老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。

2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

学生回答。

三、教师小结：

同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！